以年為主題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以年為主題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以年為主題的作文1

　　世界上最真摯的友誼，就是相互幫助，相互關心。世界上處處都有這樣的友誼。在我們安陽實驗小學這個大家庭里，也出現過這樣的友誼。我親眼目睹了這兩個人相互幫助的情景。

　　那是一個下午，小廣場上聚集了很多人，甚是熱鬧。許多同學在廣場上玩耍，天空萬里無云，非常晴朗。但誰都沒注意到，周圍的一棵樹上，掛著一只紙飛機。一位三年級的小弟弟，正踮著腳，伸長舌頭，努力將小手夠向那只紙飛機。可小弟弟太矮了，完全夠不著那只紙飛機。我想他一定很著急，如果有一個人去幫助他，那就一定能取下這只紙飛機，還給那位小弟弟了。

　　我正想著，一位六年級大哥哥跑來，看到小弟弟需要幫助，便問：“小弟弟，你是要拿著紙紙飛機嗎？”小弟弟怯生生的說：“是的，可是我夠不到。”大哥哥拍拍胸脯，堅定地說：“沒事，哥哥來幫你。”大哥哥踮起腳尖兒，也像小弟弟一樣，皺著眉頭，伸著粗壯的手。可是，他心有余而力不足啊！哪位大哥哥可能是班里的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。還是細心的小弟弟發現了旁邊的木棍，轉身對大哥哥說：“大哥哥，你看，那里有一根木棍。”這么一提醒，大哥哥也發現了。他有了辦法，把木棍拿起來，用美工刀一下一下地把木棍削的.很細，伸進葉間的縫隙里，輕輕一頂，就把飛機頂了下來。那位小弟弟非常高興，笑瞇瞇的對大哥哥說：“謝謝你，大哥哥！”

　　可那位大哥哥卻沒那么高興，她急得團團轉，好像丟了什么東西。原來，在削木棍的時候，她的鑰匙掉到了地上的小洞里。這個時候，臨近上課，同學們都離開了，這就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一點，，還可以把小洞撬大，但現在木棍這么細，別說撬洞了，就是插進土里也難啊。我看了看那位小弟弟，只見他用手托著下巴，好像在想：“大哥哥剛剛幫了我，我也應該幫助他。可是，用什么呢？有了！”小弟弟突然想到什么，從口袋里掏出一根繩子，上面還掛著一個鉤子。他對大哥哥說：“大哥哥，這是我在家做科學實驗用了的，希望能幫到你。”大哥哥看到了鉤子，就好像看到了希望的曙光，他連忙接過鉤子，對小弟弟說了聲“謝謝”，便俯下身子，用鉤子在洞里搗鼓了幾下，終于把鑰匙掏了出來。他們高興極了，對著天空大喊了一聲：“耶！”

　　人與人之間互相幫助，互相關愛，世界將會變得更美好。

以年為主題的作文2

　　自貢，一個風景秀麗、溫文爾雅的城市。它是一個聞名全國的鹽之都、龍之鄉、燈之城。我十分喜歡看燈會，便想到自貢見識一下這燈會的神奇、美妙。

　　此時，正值春節期間，自貢燈會更是人山人海，人們都來欣賞豬年燈會這場視覺盛宴。大門前的《川劇臉譜》燈組體現出了一種濃濃的中國風味。一張張火紅的臉譜威風凜凜、喜氣洋洋，好像在和大家拜年：“祝大家豬年大吉!”

　　走過大門后的一級級臺階，穿過美妙的音樂海洋，再跨過美麗的玫瑰花叢，我就來到了《紅紅火火》燈組。我仿佛置身于一片紅海之中，頭頂懸掛著大紅燈籠，兩旁放置了巨大的中國結，這一片紅火，寓意著人們來年的生活能夠紅紅火火!

　　告別紅海般的.《紅紅火火》，在我眼前的這個“參天巨物”就是《群馬賀歲》燈組。在燈組的底座，八個麒麟活靈活現、金光閃爍，八匹金馬立于云彩拱橋之上，渾圓雄駿，仰天長嘯，在燈組的頂端，金色的巨龍盤旋在龍珠之上。整個燈組氣勢如虹、寓意吉祥。

　　走過寓意吉祥的《群馬賀歲》，我又來到了《百花迎春》的花海之中，這里的花兒美麗動人，花朵上的蝴蝶栩栩如生。在《百花迎春》的前方有一個布滿花朵的“大燈籠”，走進“大燈籠”，抬起頭一看——1440片花瓣般的特制鋼化玻璃上正演繹著一場絢爛的燈光秀，這里便是《夢幻天穹》燈組。穹頂的顏色變化無常：一會兒是紫色，瞬間又變成了藍色;一會兒循序漸進，一會兒又像風車似的旋轉……看得我真是眼花繚亂。

　　欣賞完了《夢幻天穹》五彩繽紛的燈光秀，讓我們一起去體驗一下《松鶴延年》的水上冷霧之旅吧!走在四周全是冷霧的水上通道上，兩邊是高大的松樹和白色的仙鶴，松樹高大的出奇，幾乎要把天頂破;仙鶴在水中休息：有的振翅欲飛;有的正梳理羽毛;有的正在喝水……巨松和仙鶴在冷霧的籠罩下給人一種朦朧的美。

　　燈會年年有，科技不可少。《幸福魔方》燈組使用了先進的技術，將人們的笑臉投映到魔方上。在這兒，看燈人的笑臉在別人眼中成為了一道美麗的風景線。

　　不知不覺中，我已游覽完了自貢燈會，但我眼中還滿是五彩繽紛，我的心還在陶醉……

以年為主題的作文3

　　童年是多姿多彩的，留下童年最美的足跡。人生最難以忘懷的時刻，童年的記憶應是父母在自己的陪伴下度過這快樂時光。

　　從百草園到三味書屋，是魯迅先生度過最快樂的時光。無邪的天真，幾分幼稚，幾分好奇，留下童年的樂趣。進入21世紀的孩子們應該過得豐富充實，然而卻缺少父母在身邊的陪伴，缺少父母的關愛，給童年留下一抹瑕眥。

　　農民工們涌向城市，為了多賺錢給孩子上學，養家糊口，能讓孩子過上好日子。沒有父母長時間的陪伴，就會對父母產生冷淡關系，留下一種痛苦的童年。一昧的賺錢，缺乏與孩子們的心靈溝通，才讓他失去快樂的童年。留一份溝通，守一份快樂，讓孩子們快樂成長吧。

　　叔叔阿姨們，常回家看看吧，回家看看孩子們。您們賺錢固然重要，但是賺錢還是為了孩子們。不僅僅給予他們物質方面的'基礎，更重要的是給與他們精神基礎，撫慰他們，跟他們交流，鼓勵呵護他們。讓他們知道，懂得，金錢來之不易，懂得如何自力更生，什么是該做，什么是不該做。這樣學生才不會走歪路，才能更好地身心成長。一粟糧食收成不好，下一次努力，收成會好，而孩子走歪路，走上歧路，這一生就毀了。

　　樹苗從小栽培，才會更好的生長。從小的修剪，才會挺直腰板，生長。讓孩子們度過美好時光吧。叔叔阿姨們啊，錢乃身外之物，但是孩子們卻是你們的心肝，呵護他們，讓他們找到屬于自己的位置，認識到如何堂堂正正地做人。這樣，我相信，你們也會寬慰的。

　　一份羞澀的青春，叛逆的時代，更是人生危險的高峰期，留守孩童卻是這個季節的犧牲品。多陪陪孩子們吧，讓他們遠離危害品，才能健康地成長。留住一份責任，守住一份教導，卻不是爺爺奶奶溺愛，老了還是老了，再不可能管住孩子們了，只是您們，多多陪孩子們說說話，盡父母的責任。錢沒了，還可以從賺回來，但是孩子們的一生卻毀了。您們又得到什么，失去了什么。我想，這比任何都清楚，都實在。

　　七彩的童年，需要您們的關愛，更需要社會的關注，社會大家庭應給予他們關愛，傳遞正能量，讓中國愛普照整個大地，撒向留守的童年﹗

以年為主題的作文4

　　年，歲月與輪回的象征，一聲“過年了”便可帶領你穿越時間的隧道，與之前所有有關年的記憶串接起來。

　　與平常日子不同的地方，除了氣氛，便是一個“吃”了。不得不說的，就是外婆做的花饃兒了，我是吃著外婆的花饃長大的。每年年前，我總會嚷嚷著要吃外婆的花饃饃，她總會樂呵呵地應承我，然后麻利地用一雙巧手三下五除二地把那不成形狀的面團子在手中一翻、一卷、一夾，面團便開出各種形狀的“花”來，讓人賞心悅目。外婆邊做饃饃邊用各種充滿童趣的語言為我解說：“這個是歡魚吉兔，是過年時給小孩兒們吃的，吃了可以變得聰明伶俐，在來年歡歡喜喜，快快樂樂。你看，那個是元寶，那三個是馬蹄，這些要先給天上的各路神仙供奉，有了靈氣以后，再給大人們吃，讓大人們來年平平順順，財源滾滾。”每每這時，我便很崇拜地看著外婆，然后偷偷從外婆身邊扯下一小塊面團，學著外婆的樣子揉搓著，可卻怎么也不成個樣子。

　　另外一個充滿年味的'面食便是花糕了。如果說花饃是精致的小玩意兒的話，那么花糕，便更像是那盛開的百花園，豐盈、華麗、富貴。花糕有很多層，底層與第二層之間鋪滿了紅棗，寓意紅紅火火，周邊還有用面捏成好看的花邊。二層與三層之間以紅棗和福手花饃相間點綴成一圈，寓意福氣滿滿。而最上面一層，又是另外一種氣象了，左右兩側是兩條活靈活現的魚，中央是盛開的蓮花，是一番魚穿蓮的景象，寓意連(蓮）年有余（魚），希望來年大獲豐收。

　　更有意思的是出籠的花糕了，掀開鍋蓋，“霧氣”彌漫，好是神秘，待霧氣消散，那蒸籠中的一個個“胖娃娃”漸漸顯露真容，經過蒸氣的洗禮，它們個個胖了不少，增添了幾分“富貴氣”。那大花糕出鍋冷卻后，還需要經過一道最精彩的工序才能呈現出完美的樣子。只見外婆從櫥柜最深處拿出一年才露一次臉的各種繪畫工具及色彩，帶了老花鏡，拿出一把極小極小的刷子蘸上顏色，細致入神地在花糕上繪畫，小心翼翼地，仿佛手捧著價值連城的珍寶，此時的外婆儼然是一位質樸的民間的老藝術家。我連呼吸都是輕輕的，生怕影響了外婆的創作，破壞這美好的場景。再看看花糕，經過外婆的巧手，蓮花著上了新衣，歡魚也點上了魚鱗，福手也被染紅了，讓人心生憐愛，不忍心下口。

　　年年過年，年過年年，年是春節蒸籠里白花花的花饃團子誘人的馨香，年是油鍋里金燦燦的肉丸子爽口的勁道，年是家家門前紅色春聯畫出的喜慶，年是每個孩子手里提著的那盞流星般游走的燈籠的鮮艷，深深烙印在你我的心頭。

以年為主題的作文5

　　童年，現在的大人們可以說：“我們有童年，而且很快樂”當聽到這個答案，我，不，還有現在和我一樣的孩子們是多么的向往和憧憬啊，難道童年只是當今孩子向往和憧憬的嗎？人們總說童年美好，童年美妙，但我想試問“孩子的童年在哪”？在當今，如果一個嬰兒剛出生，那么他就被沉重的負擔所背負。

　　人，是要為快樂而活，但為什么小小的一個孩子都這么的背著荊，擔著坎活呢？一個兩三歲的小孩就被送進了幼兒園，開始，他們哭，他們鬧，就是為了能再無憂無慮的生活，但是，他們無能為力，無可奈何，還是被送進了人生的“囚牢”。盡管他們有時間去玩，但是，又何曾不想一想，一個人的童年那么短暫，而他們一星期卻只有兩天的童年時光，小孩子本來就不珍惜時間，難道，這就是所謂的童年嗎？難道當今年的大人的童年也是這樣的嗎？

　　不，不是的，童年之所以不同，也就是因為這些吧。大人們以前的童年是無憂，是無慮，所以也就十分有意義。但現在的孩子隨著年齡的增長，也就變得越來越拘束，一天天在寂寞，無聊的生活中慢慢煎熬。只是怎么不想一下，當孩子們在寫關于童年的作文時，為什么要抄作文？

　　不是他們不會寫，是他們沒有童年。他們上了小學，他們成了少年，他們不得不為十年寒窗苦而奮斗，他們放棄了玩耍，他們忽略了玩耍，他們只能面對黑板，因為這是這個世紀已經規定好的準則，時代進步了，人類發展了，但我能說，時代的進步卻給了人束縛，的'確，人類是要進步，但人類進步的目的是什么？不就是為了人快樂，幸福而活嗎？可是現在的孩子連基本的童年都沒有，我們的社會是不是要適可而止了，難道孩子們的童年還要被這所掩飾嗎？面對著自己剛過去的童年，自己是多么的惋惜，但是又有什么辦法，自己已經有了肩上的責任，這種無形的責任無法推辭。

　　我沒有什么目的，只是想知道，人活著，就要圍著學業而團團轉嗎？那么，試問“孩子的童年”將會被拋到哪里呢？請給我們一片空間，讓我們自己盡情闖蕩；請給我們一片藍天，讓我們自己盡情飛翔；請給我們一片海洋，讓我們自己盡情遨游，童年，你在哪？

以年為主題的作文6

　　哈哈！一年一度的中秋節終于到了，我早就盼著這一天啦！

　　中秋節大家都會聚在一起吃團圓飯、賞月，我最饞月餅了，每次的月餅總被我吃個精光，弟弟總是戲稱我為“月餅大王”呢！中秋節我和弟弟妹妹還可以玩游戲，我心里甭提有多開心了！

　　月亮悄悄攀上星空，此時我家也開始熱鬧起來了。弟弟妹妹從外面沖進來，還開心地叫著：“姐姐！弟弟！”妹妹撲到我身上，在我身上搜起來。我受不住妹妹這般撓，咯咯笑著說：“別搜了！‘零食大王’，我身上沒零食！”妹妹跳了下來，不好意思地說：“嘻嘻，莫怪我，都怪我的吃貨本性。”妹妹的幽默把我逗笑了，這時，媽媽走了進來，手上抱著一大盒月餅，我定睛一看，哇！是我最喜歡的水果味！媽媽把月餅盒放到桌上，我正要撲進“月餅的懷抱”，被媽媽擒住了。媽媽嚴肅地說：“別這么貪吃！人還沒到齊呢！”我只好嘟著嘴巴，氣呼呼地坐在沙發上，但一會兒，我馬上不惱了。想想也對，叔叔阿姨、外公外婆還沒來呢。

　　“咚咚。”外面傳來敲門的聲音。我和妹妹興沖沖地跑去開門，不出我所料，是他們來了！尤其是阿姨，她高呼一聲：“Surprise！”把一大袋的糖果塞給我。我抱著糖果袋，興高采烈地說：“快進來！”大家一起坐在沙發上休息了一會。阿姨和媽媽去煮團圓飯，叔叔和爸爸聊著天，外公外婆抱著弟弟，我和妹妹在看糖果袋。嘿嘿！里面全是我愛吃的`！薯片、棒棒糖、肉松面包、奶油小蛋糕……哈哈，這個中秋爽翻了！約莫過了半個小時，大餐就端上來了，看樣子就讓人垂涎三尺，哇塞，有口福了！清蒸魚、燒茄子、鴨湯、雞腿、串串香、炒花生、炒魷魚……我拿起一根長長的串串香，大口大口地啃起來。味道真好！妹妹夾起一塊清蒸魚肉，嚼了一口，豎起了大拇指。大家狼吞虎咽地吃著，個個吃得滿嘴流油，不一會兒，布滿一桌的美味佳肴就被我們“消滅”了。

　　我和弟弟妹妹一起跑到天臺，坐在椅子上，邊吃月餅邊賞月。我小刀切下一小塊月餅，用叉子叉起月餅，大口大口地吃起來。吃完一塊月餅，我抬頭看著天空。無數星星點綴在黑漆漆的天空，散發著光芒。中間那玉盤似的明月高掛在天空，耳邊風的聲音“呼呼”，小鳥在孤寂的夜里鳴唱，好像是在演奏那無比動聽的《月光曲》，讓月亮在夜里綻放出最耀眼的光芒。

　　啊！這就是我家的中秋節，一個合家團圓的中秋節，一個幸福快樂的中秋節！

　　五年級:林奕玲

以年為主題的作文7

　　童年，是金色而無雜質的，童年的樁樁趣事就是最有力的見證。

　　嚇蛇

　　我小時候最害怕的莫過于蛇了，而鄉下比我大兩歲的表姐最愛玩蛇。一年夏季，我回老家看望爺爺、奶奶。一天，表姐帶我來到了一個小池塘玩。突然，我看到了一條小蛇，正用惡毒的眼光看著我，火紅的舌頭一吐一吐的，嚇的我腿都發抖了。這時，我突然想起奶奶曾經告訴過我，遇見蛇不能怕，也不能跑。第一，把頭發弄亂，萬不可讓她數清；第二，用舌頭嚇唬她，讓她感到不安全而逃走。我想到這些，立馬取下頭花，把原本好好扎著的頭發搞得一團糟，又亂吐舌頭。蛇的確感到不安了，掉頭就跑。這時我才感喊：蛇！表姐趕緊跑過來，可是蛇一眨眼就不見了，這時我的心才逐漸安靜下來。回到家里一照鏡子，媽呀，我的頭發亂蓬蓬的，就像草垛。奶奶一本正經的扒扒我的頭發說：“小祖宗，雞蛋讓你弄哪去了？”哎，奶奶把我的頭發當雞窩了！

　　趕豬

　　還有一次，我學奶奶趕豬。臟乎乎的老母豬正在“哼哧哼哧”的吃著食，我神氣十足的舉著鞭子。心想，豬如果想跑，本小姐的鞭子可饒不了你！不料，這一次豬乖極了，吃完食立即就回豬圈，我的計劃落空了，手又癢癢的很，我無事生非的.朝豬抽過去。老母豬沒抽著，卻抽到小豬仔身上，小豬仔“吱”的一聲。這時老母豬調轉頭朝我沖來，嚇的我丟下鞭子，撒腿向屋里跑，邊跑邊拼命地喊：“奶奶！”奶奶急忙從屋里跑出來，看到我那狼狽樣，笑著說：“我的乖乖，是你趕豬還是豬趕你啊？”我感到又怕又羞，一頭扎進奶奶的懷抱。

　　童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

　　洗冰棍

　　小時候，媽媽告訴我，吃什么都要洗洗，我銘記在心。

　　我買了一根冰棍，我想起了媽媽說的一句話：“吃什么，都要洗洗。”我便打開水龍頭，冰棍越洗越小，越洗越小，最后沒了。我還沒吃呢，我哭了，我去找媽媽，媽媽大笑起來。

　　童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

以年為主題的作文8

　　大家猜猜看,我到底是哪方面變了.是我上課不亂插嘴,成績進步了;是我不亂發脾氣,懂事了;是我不亂丟紙屑,知道愛護環境了.不對,不對,我啊,可是個"三好學生".可是,以前媽媽還總是批評我——不懂節約.

　　就拿用電來說吧,也常常讓媽媽操心.入夏的一個夜晚,天氣不算太熱.我好不容易才說服媽媽,她才同意開空調.于是,我關好窗戶,拉上窗簾,開了空調:18度,大風.不一會兒,我覺得涼風嗖嗖,腳很冷.我看見床上的被子,靈機一動,心想:如果把溫度升高,還不如披著被子呢,好像又到了冬天一樣,那多好玩!說干就干,我拿來了一床大被子披在身上,在地板上拖來拖去,心里十分得意.正在這時,媽媽拿著報紙進來了,看見我這副樣子嚇了一跳,直說:"好冷!好冷!"媽媽忙拿遙控器一看,她馬上升到26度,小風.我生氣地說:"熱死了!"媽媽說:"開得太低,浪費電."我又說:"我們又不是沒錢,多用一兩度電才多花一塊多." 媽媽卻對我說:"如果人人都像你那樣浪費電,我們早就沒電用了.現在廣州已經缺電了,到處都在節約用電,采取限電拉閘等措施,連空調都規定只能開到25度,如果電力不夠,全城停電,飛機不能起飛,火車停開了,多少旅客滯留在飛機場,火車站!如果通信斷電……后果真是不堪設想!"她把手中的'報紙地給我,說:"好好看看,如何節約用電吧."我聽了,嚇一跳,再也不敢浪費電了.我還認認真真的看了報紙,懂得了如何節約用電.

　　第二天,我來到學校,發現同學們不在教室上課,電燈還亮著,風扇還開著.我連忙把它們關掉了.我還發現老師辦公室空調開的不是25度,我跑去跟老師說,把空調開到25度,要節約用電.老師表揚了我,說我變了.

　　說實話,我真的變了.有時媽媽出門忘記關燈,還是我提醒她呢.每次我不寫字時,就只開小燈;離開房間時,就會把等關掉;開空調時,開到28度,再用電風扇微微地扇一扇……

　　一天,媽媽高興地對我說:"這個月,天氣熱了,我們家的電費反而降了."我聽了,真開心.

　　同學們,我們大家趕快來變一變吧!

以年為主題的作文9

　　一個很俗氣，在無數的小作者筆下出現過的無數遍的情景，在我的身上又重演了一遍……

　　那是在小學正流行跳皮筋的一個星期六下午，作業都寫完了沒事干，于是就約同學出來跳皮筋。

　　跳的正開心，一個小妹妹走了過來，她長的很清秀，身上沒有過多的裝飾，頭上只有一個別致的蝴蝶發卡，隨著她舞動。她的手里抱著一包“上好佳”，“咔嚓咔嚓”的吃著，我越看她越順眼。當我正想過去和那個妹妹“聯絡聯絡”感情，忽然看見那和小妹妹把吃完的`“上好佳”隨手一扔。我覺得她不再可愛的小天使了，反而像任性的小公主。

　　我本來想把“上好佳”撿起來扔了的。可是剛好輪到我們組跳，再加上別人也沒理那袋“上好佳”，所以我也就心安理得的跳起來了。

　　然后和所有的故事一樣，一個邋遢的，流著鼻涕，臟兮兮的小男孩來了。當他離我還有幾米遠的時候我就捂住了鼻子，好像他很臭似的。但是他卻沒說什么，只是沖我笑笑就從我身邊繞開，把那袋“上好佳”輕輕地撿起來扔進垃圾箱。最后，也和所有的故事一樣，他在我的眼里變得高大了，似乎他那胖胖的小臉也可愛起來了！

　　和其他故事不同的是，我的故事還沒完。

　　幾天之后，我和那個小弟弟又奇跡般的相遇了。可能是我們真的很有緣吧，他是一個善于傾聽的人，而我則是個愛講的人，所以我們聊得很開心。不管他聽不聽得懂，他總是符和著我，最后我發現他除了附和我竟然沒講話，我就隨口問了句：“嘿，小弟弟你有沒有夢想？”誰知道，他一聽完我問的話就開心的打開了話匣子：“我有夢想啊！我希望長大后能到大城市里當個環衛工人。要是不能到城市里，我就當個平凡的小農民！”聽完這話我不覺一驚，拿破侖說過：“不想當士兵的兵不是好兵。”可是，你能說這個小男孩不是個好男孩嗎？他在我心中的形象又鑲上了一層金邊。看了看手表，發現時間已經過去好久了。正打算和他說拜拜，他突然問了我一句：“姐姐，你是一個臟亂而干凈的人還是一個干凈而臟亂的人？”我皺了皺眉毛，說：“這好像是佛祖問的哦！我想我應該是干凈而臟亂的人吧！”“我是臟亂而干凈的人！”他說完后，自信的轉身走了。留下我一個人在原地回味他剛剛講的話……

　　其實美與丑之間僅僅一步之遙，也許你的一個舉動就會讓一個原本不好看的一個人變得順眼，也許你的一個舉動互讓原本漂亮的你變得丑惡。

　　花瓣固然美麗可終究會凋零，而花香則會永遠留在人們的心里……

以年為主題的作文10

　　童年像一縷陽光溫暖地照在了我的身上，童年又像一陣微風輕輕地離我而去。當童年降臨于我時，總是想長大，對未來充滿想象，童年是如此漫長；當童年匆匆的離去時，總是回味童年，對兒時充滿眷戀，童年是如此短暫。

　　每當我回憶起童年的點點滴滴時，心里不禁浮起一絲絲溫暖。我的童年是那樣美好。一次逛街，一次登山，一次游玩都會讓我記憶猶新。一次大海玩耍的畫面一直鑲嵌在我心里，永遠不會抹掉。

　　站在海邊上，撥動著清涼的海水，仿佛我就是一條小魚在海里自由自在地游來游去；仰頭望著那蔚藍的天空，仿佛我就是一只海鷗在天空的無憂無慮地飛來飛去；吸著清鮮的空氣，我仿佛在幻想的世界里，享受著無限的樂趣。

　　第一次看見大海，我高興地滿沙灘嬉戲。一會兒堆一個城堡，一會兒挖一個大坑，不在乎滿身的沙子，也不在乎額頭上的汗水。我光著小腳丫，在海里捉小魚。由于海里有太多貝殼了，磨得腳都紅了，可是捉魚的歡樂早已覆蓋了腳上的.疼痛。當我看到捉到的小螃蟹、小魚、海參、海星等奇異的海洋生物時，不禁感到無比的欣慰與自豪。

　　不只這些，我在海邊上就如同出籠的小鳥，對這里的一切都喜歡，對這里的一切都好奇。這些五彩繽紛的貝殼又吸引了我的注意力。我開始拾貝殼。忽然我看到一只貝殼在水里動，不禁感到奇怪，便問媽媽：“媽媽，為什么這只貝殼會走路呢？”媽媽看著我，微笑地說：“傻孩子，貝殼也是有生命的，海里面的生物也像人一樣，會走路、會交流呀。”我似懂非懂地點了點頭，繼續拾貝殼。

　　過了一會兒，我還是忍不住問媽媽：“你說他們會交流，可我也沒聽見他們說話呀？”媽媽并沒有回答我，而是笑著撫摸我的頭。我想，媽媽知道也許只有我長大以后才能回答那些幼稚的問題。

　　我漸漸長大了，可童年卻與我說再見了。童年的那些美好回憶不但沒有被時光的流逝所沖淡，反而更加新穎。這是因為這難忘的童年有太多我的樂趣。每當看見以往時的照片，童年總會占據我的整個身心。

　　童年給了我太多美好的回憶，這寶貴的童年是我人生路上最好的起點。

以年為主題的作文11

　　人生就像一個無味瓶：酸、甜、苦、辣、澀樣樣具全。讓我們飽嘗了人生的滋味，懂得了人生的艱難。

　　你瞧，這星期我可就酸透了心呀！

　　這個星期輪到我值周，我是又興奮又擔心。我興奮，因為我們組有機會洗刷以前負十七分的慘敗記錄了；我擔心，因為有了一次就不能保證沒有下一次。上次我們扣了十七分，這一次我們回扣十八分嗎？難說，太難說了。

　　你瞧瞧，他們一個個無關緊要的樣子，看了保準你的心會被懸在空中。像他們這樣怎么能保證不扣分呢？我的心懸著，一直懸著……。

　　開始第一天，大家都十分積極，一個個全身心地投入工作中來。每天早晨與傍晚，掃把、拖把、抹布發出的工作之音與同學們的'讀書之聲應和著，匯聚成一曲動聽的交響樂，給校園增添了一點生氣。

　　俗話說的好“三分鐘熱度”。一個星期中的兩天過去了，第三天，同學們完全沒有了以前的勁頭。要不是我破壞了自己的良好形象“破口大罵”恐怕那天不僅僅只會因為“水漫金山寺”而扣3分了。

　　哎，足球里有連環踢，班級里有連環扣啊。你看，那天3根毒針刺在了我身上，今天，我的心又碎了。

　　昨天，全班動員大掃除，我被分配到了樓下。我和周軍燕拿著抹布將墻上上下下擦了個透。由于他們的貪玩，地完全沒有掃干凈，我們擦完了瓷磚，又揮起掃把賣力地干著。“嘿喲，嘿喲”勞動聲傳遍了校園。經過幾分努力地打掃，包干區終于算是一塵不染了。大家一個個像瀉了氣的皮球都跑回去吃飯了。

　　我來到了樓上教室里里外外看了個透，尚未發現一點不干凈的地方，我夸衛生委員干得好，卻將凳子的事情拋在了腦后。值周老師來了，啥話也不吐，點點頭就走了。我高興極了，正準備這周末回去慶祝一番。卻沒想到今天一大早，哼著歌來的我就要哭著回去了—我們因為凳子的事又被扣了2分。雖然這兩分沒有扣在我的操行評估上，但它卻重重地扣在了我的心上。

　　為什么每到我值周都會沉淪在不幸之中呢？

　　我的心好酸，我深刻地品嘗到了酸的滋味，這滋味還真不咋的！

以年為主題的作文12

　　嘻嘻！回想起童年的趣事，還是會情不自禁的在一旁偷笑，難忘童年。來吧！讓我們走進黃旭雅的童年，那是在幼兒園中班，雖然事隔多年，但我卻記憶猶新。

　　幼兒園吃完飯都有一個午休時間，那時，幼兒園會放動畫片，別的同學都很喜歡看，但我和好朋友潘子慧不喜歡看，于是我們趁老師不注意時悄悄玩身后柜子里的玩具，這時，全園最兇的李老師也是我們中四班的老師走過來，我和潘子來，我和潘子慧心慌了，我突然變成了一幅可愛的樣子說：“小慧！你得罪了李老師是要殺頭的”潘子慧也和我隨聲付和起來說：“小黃！我好怕，我們不要玩了，看電視吧！”李老師居然笑了，鐵面巨人李老師竟然笑了，不可思議！

　　看完動畫片，要睡午覺了，每個孩子都睡了起來，我也睡了，過了一會兒，我居然做夢了，我夢見自己做在馬桶上，正在上廁所，突然，我感到情況不對，猛的一睜眼完蛋了，我竟尿床了，哎！倒霉，不知道老師待會追問起來我該怎么回答。

　　很快，午睡時間結束了，醒來時，我真不幸，老師很快便發現有人尿床，老師問：“誰尿床了？舉手！”沒人舉手，我怕出丑，當然不會舉手，老師便點人上來摸屁股，誰的褲子濕了誰就尿褲子了。我想：待會打死我也不上去。（可見面子多重要）！第二個就抽中我了：“黃旭雅！來！我看看，你有沒有尿床！”我當時臉紅的跟西瓜汁一樣，我肯肯巴巴的說：“我……我我我……我沒沒有尿床”“你給我看看又不會壞事，你怕什么？來！沒關系。”老師似乎看到我焦慮不安的.神情。

　　我雞皮疙瘩都起來了，臉也紅了：“老老老師，你知道……我沒尿濕褲子你還看干嘛？”

　　老師說什么也不肯罷休，又說：“那你沒尿床干嘛不給我看？”

　　“我……我。”我無話可說，于是便慢慢走上去，我爬在老師腿上，當時汗毛都堅起來了，老師一摸，濕的！（當時我的心不知怎么形容）

　　老師說：“你這孩子，說自己尿床又沒關系，你干嘛不肯給我看，下次尿床要及時和父母說。”我點點頭，老師又說：“快叫你爸爸媽媽接你回家，洗澡！”（這個老師比李老師好多了）。

　　十分鐘后，我到了奶奶家，爸爸給我洗了一個澡，舒服極了，我換了衣服，躺在床上，真輕松！

　　晚上睡覺時，我夢見在幼兒園里做的夢，天啊！老天對我不公平，我……我……我又尿床了！

　　難忘童年

以年為主題的作文13

　　日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學習生涯即將結束，也意味小學生涯也即將結束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。

　　在校園里，最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的'小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最后一個優美的舞蹈，然后落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標志。

　　回到教室里，讓我回想那時，剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學不再見面，心里有些不舍。

　　學校里的老師是值得感激的人，俗話說：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著喜悅的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里，老師我想對您說：“老師，您辛苦了。”

　　別了，我的母校，我親愛的同學，敬愛的老師。

以年為主題的作文14

　　從小到大，我經歷的事情也不算少，有失敗的，當然也有成功的。當一個人能真正體會成功的感覺是多么不容易啊!在一次運動會上，我終于如愿以償了!

　　記得上一屆運動會，我興高采烈地來到學校，剛進校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點頭微笑。我懷著興奮無比的心情走進教室，同學們個個都激動萬分，運動員們都做好了充足的準備，在運動場上一展風采，為班級奪得榮耀!

　　“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當時，我聚精會神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請參加六年級女子50米比賽的同學到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。

　　到了檢錄處，只見運動員們個個摩拳擦掌，做著賽前熱身運動。我環視了一遍我的對手，只見那個每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學六年級的最后一次比賽了，那個“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運動會，我每天都參加學校的田徑隊，刻苦訓練，一定要得第一名!

　　不一會兒，老師把我們帶到了比賽場上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領先，此時，那個“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動手臂，就像一頭矯健的'小鹿迅猛地向終點沖去。此時，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。

　　“有志者事竟成”這句話說得不錯，只有堅持不懈地去完成自己想做的事，就一定會成功!

　　”在心里對自己說。然后把樹葉放進杯子里，打開了電磁爐上的開關。這回知道要格外小心了，拿了一根筷子輕輕捅著樹葉，還要注意不要讓水濺出來。真是不容易，沒一會我就大汗淋漓的了。還好，功夫不負有心人，我的樹葉很快就變成了透明的，清晰的葉脈晶瑩剔透的。關上火，用筷子小心加出樹葉再放到涼水下沖洗。不一會，我的書簽就在我手心上閃著溫和的光芒了!

　　第二天，我自己制作的葉脈書簽在同學中引起了小小的轟動，大家都要我教他們。而我呢，心里也漾滿了驕傲，這畢竟是一次成功的經歷。

以年為主題的作文15

　　我看過雨后的天空，烏云卻沒散過;我編過愛情的童話，結局卻傷感。

　　經過學校的精心分配，你和我在同一班。你坐在我的前面，我也早有聽說過你在每次月考的數一數二。但我卻并沒有和你交朋友的想法。看著班上各各熟悉的面孔，但不認識。我無法想象我會怎樣度過以后的日子，是一個人埋頭角落，還是一群人嘻嘻哈哈?

　　我一句話也沒說，獨自呆呆的沉默不語。“我們交個朋友吧!我是×××。可以么?”你這樣說到。你的話語來得突然，我不知如何作答，茫然的說了“哦”，你竟滔滔不絕的講述著，我無話可說。雖然我每次都是三言兩語的交談，但你依然會回過頭跟我講得津津有味。

　　我記得你曾偶然問到‘我喜歡過誰?我喜歡怎樣的人?現在有沒有喜歡的?’，我也記得你曾假裝認真的說到‘我喜歡你。’，我還是怎么都忘不掉你轉過頭時面帶微笑，笑的如此迷人。我總是傻傻的認為我是個差勁的男生，不夠勇氣，以至于那時候我唯一的朋友只有你。但你竟然寫了封情書給我，你的話依然很多，紙被寫滿了，雖然我只記到‘你很可愛，只是莫過于列夫。托爾斯泰;你很帥氣，只是莫過于必同。’，但我知道了你喜歡我。

　　因為童話都有美好結局，所以我也喜歡了你，但故事卻不盡人意。你說你喜歡聽《那些年》，就算是五音不全的我也把它學會。你和我的話變的越來越少，以至于似那天空和大地，只有雨水系著那一絲聯系。終于，后來有一天，我聽到了我不該聽的，看到不給看的。那一刻，我的'心已經在崩潰。我以為我很愛你，我只是避而不見，聊而不提。

　　那個人是我同桌，我很傷心，你們偽裝的很好，我卻不懂。我只能可憐的笑著。我提出了分手，你說要和平分手，我同意，你說要還是朋友，我沉默。難道愛情是建立在友情基礎上的一句我愛你么?

　　你也曾再次向我提出交朋友，還是那一句很突然的話，但我卻是淡淡的回答“我認識你嗎?”。我看到你眼角里淚水打轉，我的心有何嘗不痛呢。

　　看著你離去的背影，我深情的唱完了《那些年》。

　　操場只任我一人站立，雨水唯獨我來承受。雨下的很大，以至于我只聽到心碎的聲音，但我還是笑了笑。

　　雨后的天空有陽光，不是嗎?童話沒有消失，不是嗎?

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