我們班的男子漢作文

時(shí)間：2023-08-11 14:00:44 好文我要投稿

（精選）我們班的男子漢作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的男子漢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精選）我們班的男子漢作文3篇

我們班的男子漢作文1

　　期中考試的前一天的自修課上，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，教室里鴉雀無聲。這可怪了，平時(shí)好動(dòng)的徐亞鵬今天怎么也這么安靜呢！轉(zhuǎn)身一看，徐亞鵬趴在桌子上，默默地在那看著語(yǔ)文書。

　　我說：“喂！徐亞鵬，你今天怎么這么安靜，這可不是你一貫的風(fēng)格啊，是不是吃錯(cuò)了藥？”

　　“不是，我好像發(fā)燒了！”徐亞鵬輕聲說道，不像以前那樣鏗鏘有力了。

　　“不會(huì)吧！早不發(fā)燒，晚不發(fā)燒，可偏偏在這時(shí)候發(fā)燒，明天就要期中考試了。你不會(huì)是騙人的吧！”我說。

　　“我敢用我的腦袋擔(dān)保，絕不是騙人的`。”徐亞鵬說。

　　我有些擔(dān)心，就不由自主地把手貼在徐亞鵬的額頭上，這時(shí)，我也不在乎什么男女授受不清了，發(fā)現(xiàn)徐亞鵬真的發(fā)燒了：“如果明天還是這樣子，那你怎么發(fā)揮正常水平呢？”

　　直到第二天，我在洗漱的時(shí)候，看見徐亞鵬到廚房里裝水喝。這時(shí)，我聽到不知誰(shuí)說：“現(xiàn)在的天氣又不會(huì)冷。”這被徐亞鵬聽到了，徐亞鵬根本沒有把這當(dāng)回事，要是換做以前，早就為自己辯解了。因?yàn)樗×恕?/p>

　　考試開始，我很擔(dān)心徐亞鵬，就問了一句：“怎么樣？還在發(fā)燒嗎？需不需要和老師講一下啊！”

　　“不用了。頭就是有點(diǎn)昏昏沉沉的感覺。”徐亞鵬說。

　　在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我三番兩次地問徐亞鵬。徐亞鵬每次給我的答案都是一樣的——就是不肯讓我告訴老師。

　　幾場(chǎng)考試都順利結(jié)束了。亞鵬也考完了。看來是我多慮了。我們班又出了個(gè)男子漢。我想以后，咱班的男子漢會(huì)越來越多的。

我們班的男子漢作文2

　　我們的一三班可是“人杰地靈”，什么樣的人都有。我們班有身強(qiáng)體壯的體育健將；有弱不禁風(fēng)的“書呆子”；有脾氣暴躁但成績(jī)優(yōu)異的“東北母老虎”；有溫文爾雅還博學(xué)多才的的小淑女；還有樣樣杰出的“小天才”，他就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。

　　他的博學(xué)多才

　　李海風(fēng)的那個(gè)腦子里可謂是知識(shí)面廣且“海量”啊，這就夠我欽佩的了。記得以前每次上英語(yǔ)課時(shí)，劉老師會(huì)出一些難題目，大家很少會(huì)做。這時(shí)，老師就會(huì)請(qǐng)李海風(fēng)來“解圍”，他總能不讓老師失望。歷史課上，他也會(huì)顯現(xiàn)出他的'博學(xué)。上星期四下午，我們?cè)谏蠚v史課上，大家都在復(fù)習(xí)。老師說后來的宋體就是根據(jù)“顏體”和“柳體”改的。李海風(fēng)聽錯(cuò)了，便說：“宋體是秦檜造的。”大家都在笑，歷史老師說：“笑什么笑，這說明人家的知識(shí)面比你們豐富。”我的嘴上雖然在笑，可心里卻充滿欽佩。

　　他的生龍活虎

　　他的博學(xué)多才已經(jīng)讓我欽佩的五體投地了，而他在體育課的生龍活虎，就讓我更加的崇拜了。她很喜歡打籃球。搶球、帶球過人、投籃樣樣精通。記得有一次，我們上體育課打籃球時(shí)，我們一隊(duì)和他們一隊(duì)打。只見李海風(fēng)搶球，出三分線，運(yùn)球到內(nèi)線，一投，球進(jìn)了。就這樣，他們一隊(duì)贏了，我都沒摸到幾次球。

　　他的君子風(fēng)范

　　李海風(fēng)平時(shí)不像班里其他的一些男生一樣，喜歡欺侮女生。他也不經(jīng)常和女生交往，但每次碰到了好事，總是女士?jī)?yōu)先，這一點(diǎn)，讓我十分欽佩。

　　這就是我們班的男子漢——李海風(fēng)。

我們班的男子漢作文3

　　在我們的班級(jí)里，有各種各樣的男子漢。我就給你講幾個(gè)最精彩的聽聽吧！

　　手球小將

　　瞧！這位在操場(chǎng)上揮汗如雨、刻苦訓(xùn)練的便是我們的手球小將—羅景元。放學(xué)后，他就趕到操場(chǎng)上訓(xùn)練。當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上時(shí)，他在進(jìn)行跑圈熱身；當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，他在練習(xí)傳接球；當(dāng)我們吃著可口的飯菜時(shí)，他才拖著疲憊的身子回了家。

　　繪畫天才

　　“哇！”不用說，肯定是繪畫天才—王嘉軒的畫作再次驚艷到了大家。每當(dāng)美術(shù)課上，盛老師要求畫關(guān)于英語(yǔ)課上的知識(shí)的.一些圖時(shí)都是他大顯身手的時(shí)刻。有一次英語(yǔ)課上，盛老師要看回家畫的路線圖。王嘉軒立刻自信滿滿地舉起了手。盛老師請(qǐng)他上來展示。他的作品色彩鮮艷，線條流暢，人物刻畫細(xì)致，盛老師每次都嘖嘖稱贊他。

　　搞怪專家

　　“哈哈！”第一個(gè)女生在做課間操的時(shí)候突然捂著嘴笑了起來。原來，他后面坐的是搞怪專家—張弛。張弛在課間操的時(shí)候經(jīng)常做出些怪動(dòng)作引大家發(fā)笑。這次，他在做向前伸展的動(dòng)作時(shí)，故意做出要往前傾的樣子，好像要掉下來了；做轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作時(shí)本來只要轉(zhuǎn)一圈，他卻不停地轉(zhuǎn)；做出拳的動(dòng)作時(shí)，故意出拳后讓拳頭調(diào)了個(gè)頭，假裝打到自己的臉上，還假裝痛的直叫。他的前后左右見了，都忍不住哈哈大笑起來。

　　這就是我們班的男子漢，你們班有沒有這樣的男子漢呢？

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