最好的遇見作文[精選7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的最好的遇見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好的遇見作文1

　　我們所看見的這個世界，如果沒有遭到時間的裁量，如果沒有遇見脫軌的速度；一切將會變得十分微妙，就像你和我都沒有發現的縫隙，開始尋覓屬于自己的婆娑。

　　——題記

　　風在不停的敘說著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽渲染透成了薄薄的空氣。跳過綠春悲秋忍冬的夏也將開始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。

　　胡同里的梧桐樹是不同于街道旁的香樟的。梧桐是清冽的，給人一副不可為然的模樣；而香樟卻更加適合這種熱的只想發瘋的夏，它是臃懶卻不失情調的一種姿勢，向過路的人傳播屬于他們自己的傲然。我也就一邊觀賞著慵懶的樹一邊口中念念有聲的背誦著并不順口的英語短文。不遠處，她以一副不可一世的姿勢面對著我，難免有些別扭。她不是誰，她又是誰？

　　也就平平淡淡的過去了，我也沒再注意。漸漸地我發現她開始頻繁的出現在我的面前，映入我的眸中；她會一字一句的去和別人解釋問題，她也會默默的仰望蒼穹，她會在操場上像發了瘋一樣地跑著；我感覺她越來越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無法去再一次仰望。

　　我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒有睜開眼睛。或許我已經麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經的點點滴滴讓我無法控制我的悲傷。只是這個夏天再沒有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來啊”

　　“你讓我把他留下來吧”

　　“你讓我把它留下來啊”

　　“你讓我留下來啊……”

　　落魄的的走在道路，風就像嗚咽的一首歌謠，我的心；我的淚，搖搖欲墜。遠處一位女孩的身影出現在我面前，若影若現，我跑過去，

　　不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個曾經極其像我的女孩，不，應該這么說-----那本來就是我！一樣的眼睛，一樣的'悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個我極為熟悉的聲音：爺爺的聲音，對我說道：“無論有沒有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會在不遠處永遠的陪伴著你，只是這個夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動著，那就是爺爺！歲月好像很漫長，那一瞬間，我覺得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開或者留下。

　　我睜開眼時，夕陽的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風拂過，恍然間又遇見了那時的自己。

　　那是另一個自己嗎？或者說你其實根本就不曾存在過；然后一切化作荒原上默不作聲的巖石。在大雪反射出的皚皚日光下，安靜的聽著，呼嘯的對方。年華被整個吹破。朝向北方，四分五裂。那未曾來過的夏至和那個神似我的你。

　　不，那就是我。

最好的遇見作文2

　　清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下床，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。

　　我對著鏡子，認真的整理衣著。然后我又對著鏡子笑了一下，背上書包，對自己說：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼里，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做著筆記，聽著課，下課了，跟朋友聊著天，日復一日，過著平凡而又不平凡的校園生活。

　　我像其它學生一樣，期待著周末，期待著假期，抱怨著作業，也抱怨著考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的，于是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續干。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領著兵馬，英勇地殺著敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。

　　我知道我自己無法擺脫命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真說到我心坎里去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什么流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不著。

　　我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙，同時，也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有著遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的`名字被后人相傳。所以，我在努力著，奔跑在人生的路上。

　　在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐著“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然后，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。

　　我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心里的另一個人，壓抑著我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什么的都去死吧！”一想到這，心里就感到十分暢快。

　　我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然后對著鏡子里的自己說：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走著，擺脫命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站著最好的自己，朝著我這邊，向我招手……

最好的遇見作文3

　　小時候，我的家在農村，在那棵李子樹下，在祖母溫暖的懷抱中。

　　父母外出打工，我便是由祖母撫養長大的。依稀記得，父母走時，我哭得稀里嘩啦，祖母輕輕地抱起我，給我擦干眼淚，喃喃說道：“不哭，不哭呵，以后祖母陪著你。”又拿出一顆李子給我，“吃吧，是甜的，”我啃了小小的一口，不是很甜，有點澀澀的……

　　于是，在祖母的陪伴下，我度過了一段平淡快樂的日子。

　　祖母總是起很早，她似乎有干不完的活兒，然而事實也確是如此。清晨，天剛蒙蒙亮，萬物都是將醒未醒的樣子，偶爾從遠方傳來幾聲犬吠，幾聲雞鳴，還有不知名的蟲兒在草間鳴叫，而后又消散在這一片朦朧中。有時候，我也會和祖母一起去。她扛著大鋤頭，我扛著小鋤頭；她戴著大草帽，我戴著小草帽；她在前面走，我在后面跟。我們一起走過那條小路，草上的露水沾在褲腳上，微有泥濘覆在腳跟，頭頂是一彎弦月。

　　來到菜園子。祖母開始開始鋤草，我也鋤草；祖母給菜澆水，我也澆水；祖母松松土，我也松土。總之，她在干什么，我就跟著干什么。可小孩子哪能耐住枯燥的干活呢？我便一會兒捉捉蟲子，一會兒撲撲蝴蝶，一會兒又靠在樹上打盹兒了。“祖母，看！下雨了，下白色的花瓣雨了！”我歡快地說著，搖動那李子樹，白色的花兒，潔白，圣潔。祖母笑瞇瞇地看著我，眼兒似乎瞇成了一條縫，“慢點喲，可別把李子搖沒了。”我做了一個鬼臉，又跑另一邊玩兒了。

　　日子像排骨湯一般緩緩淌過。父母將我帶到城里讀書了，我也因此離開了鄉下祖母家。那時的我，知曉了別離，哭得不能自己，祖母也漸漸紅了眼眶，摸著我的頭，“不哭呵，不哭，只可惜這李子，哎，沒人吃了喲。來年李子花開的時候，祖母就來見你，走罷。”又向我擺擺手，似催我離去。我點點頭，以為不會很久，卻不想這已是永別。

　　又過了很久很久了吧。一日，父親緩步走到我面前，輕拍我的背，說：“你的`祖母，走了。”我那時還不明白，便問，“走是什么？祖母為什么會走？”父親竟愣住了，他也不知怎樣告訴我，終究是很殘忍的，“走，就是永遠不會回來的意思，祖母不會像以前一樣陪你了。”父親的聲音略有顫抖，又重重地掩面，嘆息了一聲。我似是知曉，但仍不明白。然而從那時起，我的祖母，永遠地不在了……

　　長大后，我也將這段記憶永遠埋葬在心里，不敢觸碰。城市的燈紅酒綠，道路的車水馬龍，我站在長長的十字路口，呼喊著去向何方。人來人往，飲食男女。大千世界，我竟找不到一片樂土。如果這里不是生命的樂園，那么我該到哪里去尋找失去的樂園？于是，我重新踏上那片土地，尋找塵封的美好。

　　我想要回到老地方，我想要走在老路上。又站在那棵李子樹下，已經有很多個來年了。李花依然潔白，圣潔，一簇一簇的，一朵一朵的。開得那么盛大，恣意。但，祖母，卻永遠不會回來了。祖母啊！祖母，李花開了，您在哪里呢？李子樹下，似又遇見了祖母，我淚雨滂沱……

最好的遇見作文4

　　茹雨坐在窗邊，這是我們最后一起在寢室的晚上，過了今天，我們就都去向新的學校。我們望著天空中的星星，我想它們也有它們的幸福和難過，卻只能安靜地在天上待上幾萬年，卻總忘不了那些不開心的事。想到這里，我禁不住問茹雨，可是茹雨卻說：“如果我是它們，這些好的壞的不開心的我都不會去想。不過我們雖然以后不一定有機會在一起玩了，可是我們永遠都是最好的朋友，謝謝你！”第二天下午，我們就背著各自的包和夢想，在送別的雨天，告別了童年。

　　這年的冬天，臨近期末的一天下午，我們在教室里自習。我和茹雨剛認識的時候，關系并不是很好，現在想起，這卻是我們最美的遇見。那時我很努力希望在期末取得好成績，讓那些從前看不起我的人重新認識我，我按要求完成任務后，就自己找題來做，茹雨坐在我旁邊，不斷地抬頭往我這邊看，她很快就像我一樣，也拿出相同的題來做。我做了一頁，就轉過去看看她，她竟比我快，我就心里著急起來，提快了速度繼續做。又做到一道難題，我好不容易做出來，就轉過去看看茹雨，茹雨好像還沒做出來，我就松下一口氣，繼續往后做。我自己找自己的錯題復習，這個期末就真的考得不錯。老師念分的時候，看到我的成績還不怎么相信，覺得我好像一天到晚邊學邊休息，不過聽到我的進步，我心里真的有一種特別的滋味。

　　當我很高興地告訴茹雨，我考好了的時候，她也跟著笑起來，鼓勵我說：“我們一起繼續努力！”每次想到這里，我就發現自己的不足，茹雨如果考得好，我不一定會為她而開心，可是她的做法告訴我，成績不是最重要的，只要自己滿意自己的努力，并且一直進步就好，她對自己的要求絕對不只這么多。是你告訴我，我們要贏得起也輸得起。

　　我和茹雨最初的遇見，像一朵絨花，它包含了我對她最初的羨慕和距離感，一開始的`不太相似，都變成了溫暖的回憶，開放在記憶里最干凈的雨天。

　　告別后一年，我們的遇見又在一陣溫暖的雨中。我們一起去上課，她先看到我，我們就一起走下樓，到了門口。可是雨下得很大，茹雨就撐起她的傘，我們一起在雨天走著，我和她講最近的事，很多時候我還是欠考慮，有一些自私，與人相處除了謙虛，忍讓，還需要大方，熱情和主動。可是她依然像以前一樣，對我說：“不過這也沒什么，你現在經歷了這些，以后就知道怎么與他們相處了。”

　　誰說青春迷茫，那些相伴一起走過雨季的人，終會在一場送別的渡口漸行漸遠，可是我們會一直做朋友，傾聽彼此的心事。是你教會我，與人相處，不是只有你優秀了，什么都為別人著想了，別人才會喜歡你，其實一個人愿意和你好，是因為和你在一起很舒服。從前我對這方面的處理能力還差了很多，而告別童年，步入青春就意味著告別那樣天真，互相坦白的時光，所以我們更要不斷成長。起風了，唯有努力生存。

　　小的星星就沒法數了，它們變得模模糊糊的，真好像灑了的一杯牛奶。每看到它們，我就會想起茹雨，我們最初的遇見，謝謝你，讓我學會做一個更真實的自己。

最好的遇見作文5

　　歲月是不饒人的，轉眼，我迎來了十三歲生日。

　　我坐在房間里，凝望窗外。那垂柳裊裊娜娜，欹斜著立于水旁。那些路旁的小花，在陽光的映襯下顯得清圓可愛，嬌嫩柔軟。我不由得感嘆時光飛逝，一眨眼，就從指間溜走了。

　　一眨眼，菡萏早已怒放；再眨幾下，十年也就過去了。

　　孩提時代總是充滿旖旎幻想的。我不止一次地幻想，十年后，我會怎么樣？會做什么？會生活在哪里？也許，我會成為一個白衣天使，救死扶傷，把那些即將遠去的生命從死亡邊緣拉回來；也許，我會成為一個著作等身的作家，把時間寫進文字，任思維天馬行空馳騁；也許，我會成為一個藝人，在耀眼的閃光燈下綻開迷人的笑臉；也許,我會成為一個科學家，為人類貢獻出自己的智慧；也許……

　　這些愿望，實在太多、太多，若要實現，也不是件容易的事。

　　其實，我心里有一個小女生，正確來說是一個五歲上大班的小女生。

　　那時的我，十分的膽小、害羞。幼兒園是一個小小的社會，我則是最受排擠的.一個，所以，每當別的孩子站在舞臺上用稚嫩的童音歌唱時，我只能站在下面干羨慕，然后低下頭，修補著我破碎的自尊。

　　甚至，在陽光溫暖的中午，我等不到有人與我一起用餐。

　　越是自卑就越是自尊，我開始沉默，把自己縮進透明的殼里，把自己與世界隔絕開來。

　　但是，上了小學，一切又不一樣了。

　　一次次嘗試，一次次成功，讓我驚異地發現自己原來很不錯。第一次演講，第一次主持，漸漸地，我不再像以前那么膽小，而能帶著自信在臺上顧盼神飛。我反思自己為人處世的方法和態度，試著擴大朋友圈，有了很好的人緣。我發現事物的美好，綺思朝曦暮暈，啼聽百鳥啼啾，欣賞流觴曲水，這，都是那名為自信的東西帶給我的。

　　我努力，我奮斗，我向理想邁進。

　　十年之后，我會怎樣，我并不知道。這時間波詭云譎，到底計劃趕不上變化。人活著，自是要活得精彩，活到最好。而我的目標，則是希望，自己成為一個有內涵的人。

　　寒窗苦讀這么多年，不都是為了用只是充盈自己么？撇開職業不說，一個學富五車的人，不同樣受人尊敬么？滿腹詩書氣自華，學習，閱讀，則是洗滌了我們的心靈，陶冶了我們的情操，讓我們沖破思維的藩籬，讓我們擁有風流倜儻的灑脫，雄偉闊達的豪邁，“衣帶漸寬終不悔”的執著，這不也是精彩的人生么？

　　我們現在正處于美好的青春年華，是奮斗的時候。人生不拼不精彩，年少的我們朝氣蓬勃，血氣方剛，不應該為美好的未來努力一把嗎？

　　只有這樣，才能遇見最好的自己。

　　歲月是不饒人的，也許十年后的我們已達到自己的理想。暮然回首那走過的路，定是百感交集。但是，無論光陰荏苒浮云千變，那些我走過的痕跡，依舊。

最好的遇見作文6

　　有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時光。好幸運，在我還沒有完全老去的時候，在你最好的時光里遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。

　　20xx年，感謝這個夏天，在希望教育，在一盤細沙中，在密密麻麻的文字里，在斑斑駁駁的陽光與潮濕的空氣里——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動的脈搏，聽到你今生最真實的聲音，領略你羞澀與含蓄并存、高冷與奔放交織的風采，同時，也收獲一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時空的友情。

　　一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。

　　她讀書，她如癡如醉的讀，她愿意像一個行者在書籍中摸索前行，與古今中外的哲人名家對話，與鐘情的作者聊天。她讀《老人與海》，讀《魯濱遜漂流記》，讀《紅與黑》，還讀《戰爭與和平》……

　　她會抱著手機聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛濕潤，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當別人喚她，經常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應著。一副厚厚的眼鏡后邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。

　　她寫字，樂此不疲的寫。愿意像一條歡快的魚兒游走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的.區分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來的。她給我展示那些打動她的句子與詞語，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來的作文，被我經常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經常以為是她的原創。

　　她的卷面永遠是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要注解或修改的地方，總是會在卷面最恰到好處的地方，用標記注明，讓你一目了然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細細密密的心緒與情懷。

　　她的思路永遠是清晰的，文章段落層次分明，語言簡潔又不乏美好。

　　有一天，我對她說：函寶兒，將來你比楊紅櫻要強百倍哦~她像你這么大的時候根本比不過你。不可能。她謙虛的說著，頭也不會從書里抬起來。

　　她有著尚未長成的純真與美好，它有著正在勃勃生發的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數女孩那么乖巧；她有著鮮明的個性與犀利的眼神，與她擦家而過的瞬間，似乎有一種無痕的難言的詭異氣息便會剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會終生難忘。

　　她說，她愿意且一直愿意在文字間行走，直至長大，直至變老。用心聆聽一個個心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個一個用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現在自己的面前，每一字節每一段落每一行，都是心靈開的花。

　　突然想起來一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。

　　這一段段精美純粹的生命啊！感恩生命，讓我在這一段最美的時光里遇見你。

最好的遇見作文7

　　“哎！”我已經記不清這是第幾次坐在琴椅上嘆氣了，每當我練琴時我都有一種壯士上斷頭臺的感覺，“鋼琴如此多嬌，引無數英雄竟折腰！”我感嘆道。

　　如果你問我，既然這么討厭鋼琴，為什么還要選擇它？當初我上小學一年級的時候，有一次媽媽帶著我去一位阿姨家串門，剛進阿姨家的大門，我就被她家一臺放在客廳的黑色鋼琴吸引了目光，那架鋼琴雖然陳舊，但被阿姨保養的很好，黑色的漆面被陽光折射出耀眼的光，我快步走上前去，用我的小手輕輕的撫摩起來，阿姨看到我好奇的眼神，慢慢走過來緩緩地坐下，輕輕的打開鋼琴，雙手飛快的在鍵盤上舞動著，優美動聽的音樂響徹整個房間，我聽的如癡如醉。我覺得很是不可思議，于是就纏著媽媽說：“媽媽，我也要學習彈鋼琴！”

　　剛開始學習的時候，我還是可以一本正經的坐兩個小時，但是終究是小孩性情，三天打魚兩天曬網，總是變著法子想擺脫練琴的.“魔咒”。后來有一天，老師突然告訴我說要考級了，天哪！這宛如一道晴天霹靂，把我雷得里嫩外焦。為了不讓我的臉丟的太厲害，在剩下的幾天時間里，我倒是孜孜不倦的苦練。為什么別人彈出來的是余音繞梁，我就是魔音繞耳？為什么別人彈出來的就是感情豐富，我就是平平淡淡呢？哎！自己選擇的路，跪著也要走完。

　　終于到了考級的這一天，陽光正好，微風不燥，沁人心脾。而我卻是緊張得坐立不安，不時站起來看看排隊的人群，不時坐在候考教室的鋼琴前練一會兒……走進房間，正中央有一架白色三角鋼琴，考官坐在鋼琴的右側方，從那個角度可以完全看到彈奏者手型是否正確，鋼琴的后面有一排椅子，是給考生用的，“下一位，98號”我嚇了一跳，不由自主的站了起來，肢體僵硬的向考官鞠了一躬，隨后僵僵的坐在了鋼琴前，雙手不停的微微顫抖起來，此刻的我就像是沙漠中的拾荒者瀕臨死亡一樣。考官仿佛看出了我的緊張，輕聲的對我說：“孩子別緊張，就像你平時在家練習一樣，深呼吸，用心去彈奏！”此時我從未覺得世界上有一個聲音竟然如此悅耳動聽！

　　陽光透過云層，透過樹隙，透過窗戶洋洋灑灑地映在琴鍵上。那一刻我好像充滿了信心，自信的彈出了那早已練過千百遍，早已爛熟于心的曲子。音符自指尖傾斜而出，匯成了一首動人樂曲。

　　自那以后，我更加勤奮的練習鋼琴，通過自己的堅持和努力，順利拿到了鋼琴十級的證書，所有考級全部都是以優秀通過，無一良好，無一失誤，無一差評！現在想起，已經沒有了當時的抱怨，有的只是滿滿的自信和自豪！

　　我遇見了最好的自己！

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