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夢(mèng)翔的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的夢(mèng)翔的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)翔的作文 篇1
陰風(fēng)撫過樹林，掀開新綠的樹葉，露出一個(gè)破陋的鳥巢。
它就蜷縮在鳥巢里，梳理著那黯淡無光的羽毛。它老了，也許就在這個(gè)雨季，它將結(jié)束自己平凡的生命。
羽毛依舊雜亂，它不再梳理。渾濁的雙眼凝視著頭頂慘淡的天空，一縷陽光艱難地鉆過厚厚的烏云，透過葉縫，照耀在它飽經(jīng)滄桑的臉上。
暖洋洋的陽光讓它心醉，也讓它想起了曾經(jīng)的年少輕狂。當(dāng)年的它向往蔚藍(lán)的天空，總幻想能雄赳赳、氣昂昂地鳥瞰云海茫茫。但家人的斥責(zé)、朋友的嘲諷，讓它放棄了這個(gè)想法。它接受了事實(shí)，終生都只在數(shù)仞之下翱翔。
如今，行將就木的它再一次仰望昏沉的天空，烏云將最后一縷陽光抹殺，風(fēng)云驟變，狂風(fēng)暴雨席卷而來。
“轟————”天空響起一聲炸雷。
它的心竅亮起一道靈光，血液開始沸騰，雙眼炙熱，瞳孔深處燃起一團(tuán)火，眼神不再顯得渾濁，它的情緒越來越激昂。它凝眸遠(yuǎn)望，決定起飛！它不愿老死于樹梢，即使它只是一只燕雀。
它吻別溫暖堅(jiān)硬的`老巢，告別這片它住了一輩子的小樹林，它壯志凌云。樹葉“沙沙”作響，似乎在惋惜，似乎在哀悼。
“唳……”它放聲長(zhǎng)鳴，響遏行云。
它疾馳而上，在風(fēng)雨中飄搖�？耧L(fēng)撕扯它黯淡的羽毛，暴雨震傷它老弱的翅膀，它的眼神依舊萬分炙熱。
風(fēng)愈狂，雨愈大，大片草木被連根拔起，強(qiáng)大的威壓擠迫它老邁的身軀。它的胸骨破碎，皮開肉綻，鮮血噴濺。但它的精神沒有頹靡，它奮然飛升，每一次拍打翅膀都要忍受地獄般的折磨。
意識(shí)逐漸模糊，神火不曾消散，它已經(jīng)疲憊不堪，撕心裂肺的痛苦已然沖淡，它的世界一片死寂。只是受神火驅(qū)使，它一直在騰起。它的眼睛已經(jīng)瞇成一條線，只露出瞳孔深處的赤芒。它隨時(shí)可能昏睡。
“唳……”它再一次憤然嘶鳴。
瞳孔深處神火迸濺，它那攀滿血絲的眼球重新煥發(fā)出驚人的神采。它明白，它不能昏睡。
狂風(fēng)暴雨蹂躪著它老朽的身軀，它已經(jīng)聲嘶力竭，血絲襲上了瞳孔，困頓侵蝕了神火。
它兩眼淚漣漣，盡力抖擻精神，憤激向上。
風(fēng)雨漸漸平息，老天仿佛散了脾氣。
眼前一片血紅，耳邊死寂。它沖入了云海，這里黑沉沉的，很平靜，沒有呼嘯的風(fēng)，也沒有急速的雨。神火已經(jīng)微若殘燭，只有一雙翅膀在不斷拍打。
它沖破了云瘴，一個(gè)金色世界突然在它眼前怒放，讓它暫得清明。西邊一輪紅日鑲嵌在云海上，黑色的云朵鍍上了一層金色的膜。下方云濤滾滾，波瀾壯闊。而頭頂藍(lán)色的畫板上抹有淺薄的白，燦爛的金，更加美麗。
它渾濁黯淡的目光戀慕地望著更高的天穹，它想飛，但破碎不堪的軀殼已載不動(dòng)它雄偉的心。它戀戀不舍地將這壯麗的風(fēng)景烙上心頭，安恬的閉上暗淡的雙眼，墜入了云海，永久安息。
夢(mèng)翔的作文 篇2
父愛，猶如一杯香濃的龍井茶，初次味嘗雖然是有一絲苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗，我們便會(huì)體會(huì)到苦澀過后的甘甜。彩虹，這是一道多么美麗的風(fēng)景，但美麗的背后隱藏著它的辛酸，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后。梅花，這是一多堅(jiān)強(qiáng)的花，在經(jīng)歷過寒冬的磨礪后，這被眾花羨慕著。信天翁，這是一種展翅飛翔的鳥，在饑渴難耐之下，它學(xué)會(huì)了飛翔。放手讓他自己飛，這樣會(huì)磨練一個(gè)人的意志！
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步邁近了！人們?cè)趪?yán)冬過后，終于脫下了厚厚的棉衣，換上了新裝。春天來了，萬物復(fù)蘇，大地也從原來的`白色蛻變?yōu)樯鷻C(jī)勃勃的綠色；天空也多了幾只風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！
稚氣未脫的父親硬拉著我去和他放風(fēng)箏。父親拿著風(fēng)箏讓我跑，大聲喊道“孩子，快，快跑，我要放風(fēng)箏了，接下來你來把握了�！庇谑�，父親放飛了風(fēng)箏，我努力地跑，終于，風(fēng)箏已經(jīng)懸掛在天空了，它在軌道飛翔著。父親向我走來，他親切地說：“讓它飛吧，那兒才是它的世界”。
忽然，有一陳強(qiáng)烈的風(fēng)刮來，我的風(fēng)箏掉下來了，它被掛在遠(yuǎn)處的一棵樹上。我和父親都奔向那棵樹，來到樹下，一看，不好了，它被夾住了。我提議說：“我上去拿吧，您在下面等著�！薄昂冒桑阈⌒狞c(diǎn)�！备赣H無奈地說。我便爬到樹上去拿風(fēng)箏。當(dāng)我想從樹上下來時(shí)，父親和藹地說：“你跳下來吧！我在下面接著你�！闭f完便伸出他的手�！拔遗�，您一定要接著我哦！”我相信父親，于是，我便從樹上躍跳了下來，在那一瞬間，父親收回了那雙龐大的手掌，我一下子跳到了地上，我驚呆了，我還沒恍過神來，父親便又伸出那雙大手：“起來吧。”我把手安心地放在了他的手上，想讓他拉我起來。當(dāng)我要起來時(shí)，他又縮回了他的手，我又一次坐在了地上。這一次，我自己站了起來，我生氣地對(duì)父親說：“為什么沒有接住我？為什么把手伸了出來又縮回去？”“那為什么你可以自己下來卻要我接呢，你可以自己起來的，為什么還要我拉呢？你能靠自己的能力去做的事情為什么要依賴別人呢？”
后來，父親又一次跟我說：“孩子，你自己飛吧，我不是你的翅膀，展開你的翅膀飛吧，我也不是你的約束！”
讓他自己飛吧，去尋找屬于他自己的天空，去闖出他自己的天地！是呀，每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們努力飛翔便會(huì)找到自己的世界，那時(shí)我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)飛翔并不是夢(mèng)！
夢(mèng)翔的作文 篇3
夢(mèng)是靈魂，夢(mèng)是信仰，夢(mèng)是理想，夢(mèng)是追求，夢(mèng)是永不凋落的花瓣，夢(mèng)是永不干涸的泉水。在每個(gè)人的生命長(zhǎng)河中，夢(mèng)灌溉著，直到他成長(zhǎng)為濃密的大樹；夢(mèng)照耀著，直到他成長(zhǎng)到向著太陽的方向；夢(mèng)輸送著，直到他成長(zhǎng)為熟透可口的蘋果。夢(mèng)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，夢(mèng)是成長(zhǎng)的源泉，夢(mèng)是成長(zhǎng)的方向。
憶往昔。我們耳熟能詳?shù)墓适聟s也實(shí)在鼓舞志氣，助我們成就夢(mèng)想!紀(jì)昌用紡車尖錐訓(xùn)練自己射箭的技術(shù)，最終練成“視小如大”；唐伯虎十分喜愛繪畫，他潛心學(xué)畫，歷經(jīng)多年成為“一代風(fēng)流才子”；祖逖為了保衛(wèi)疆土，每天清早聞雞起舞；司馬遷立志寫成一部“藏之名山，傳之后人”的史書，前后歷經(jīng)十八年，終于寫成無人不知的《史記》。再有貝多芬——雙耳失聰后，為了繼續(xù)寫音樂，他用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，苦練鋼琴，最后寫成了《第九交響曲》。這些人每一個(gè)我都了解，每一個(gè)我都學(xué)習(xí)過。這些偉大的人物，為了自己偉大的夢(mèng)，他們刻苦練習(xí)，長(zhǎng)年堅(jiān)持，最終才有了自己的成就，讓夢(mèng)想得以輝煌。
我要與古人一起，一起飽讀詩書“考狀元”；我要與古人一起，一起看遍天下尋“詩情”；我要與古人一起踏遍“冬梅”望寒石；與他們一起追夢(mèng)。
觀今朝。林俊德用五十二年的青春塑造優(yōu)秀的國(guó)防科技和武器裝備，臨終的他也有著頑強(qiáng)不息的精神；小何玥的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。她要用自己的健康的腎臟去拯救別人，我們的愿望很簡(jiǎn)單，愿小何玥在天安息；陳家順用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)共產(chǎn)黨員該做的和要做的事情，付出無怨無悔；張麗莉，最美女教師，用自己的雙腿換來了四個(gè)孩子的安全，也是換來了他們的美好人生，可是她的青春就要在輪椅上度過了，但她因?yàn)樽约旱膲?mèng)而坦然應(yīng)對(duì)。
這些可愛的人們，這些美麗心善的人們！他們用最樸素純凈的行動(dòng)追夢(mèng)。我的成長(zhǎng)有他們的陪伴，陪我度過這分秒必爭(zhēng)的時(shí)代。每一刻他們都給我注入新的力量，給我的`夢(mèng)插上翅膀，讓我能盡情地翱翔。淳樸的山里漢，有效的女孩，憨憨的村婦，以及青春的教師，他們從不說自己累了，他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)，堅(jiān)持那份執(zhí)著，堅(jiān)持內(nèi)心的呼喚、有夢(mèng)，才有愛；有愛，才有心，才有美，才有如今的和諧社會(huì)。
讓我們一起不拋棄不放棄自己的夢(mèng)，勇敢伴隨成長(zhǎng)的腳步，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們也越發(fā)努力，越發(fā)成功。希望在不久的將來，追夢(mèng)的你我，能褪去青澀，共同攜手，締造心中的傳奇。
夢(mèng)翔的作文 篇4
時(shí)間的年輪碾過80后最強(qiáng)的一根神經(jīng)線，還來不及卸妝，我們90后就匆匆登場(chǎng)了。90后的我們，聰明、個(gè)性、叛逆，讀了《我是90后》這本書后，我的心靈仿佛得到了升華，我們90后擔(dān)負(fù)著改造國(guó)家的重任，不能再像以前那樣調(diào)皮、任性，而是要懂得自信樂觀，懂得感恩，學(xué)會(huì)珍愛生命、團(tuán)結(jié)合作。
我們是新一時(shí)期的90后，創(chuàng)新無疑是我們的特點(diǎn)，變廢為寶、發(fā)明創(chuàng)造都是我們?yōu)橹园恋�。聰明伶俐、活潑可愛的楊懿就是我�?0后的代表。她有一雙善于觀察生活的眼睛，發(fā)明出了具有掃地、吸塵、擦地、吹干的多功能清潔用具，還有“多功能筆”“防滑鞋套”
等。我真羨慕她，能發(fā)明出這么多東西，我想，只要我們心里都有一顆創(chuàng)新的種子，那么就一定能成功，我們90后是最棒的！
90后的.我們，擁有國(guó)際化的視野�？戳恕丁吧倌赅]局”和15歲的“局長(zhǎng)”》文章后，我真敬佩那些哥哥姐姐們，他們可真厲害，這么小就能辦一個(gè)“少年郵局”，少年郵局的局長(zhǎng)和人員僅管只有15歲，
可是卻把這個(gè)“郵局”治理的僅僅有條。他們通過工作鍛煉著自己各方面的能力，他們真不愧是新一代的90后，我一定要向這些大哥哥姐姐們學(xué)習(xí)！
90后的我們，不僅是聰明、個(gè)性的，更是堅(jiān)強(qiáng)的。李月姐姐在汶川大地震中被埋在廢墟之中，求生的本能、跳舞的夢(mèng)想支撐著他度過了70多個(gè)小時(shí)，終于被救�？上�，李月姐姐被截肢了，一開始，我很為李月姐姐擔(dān)心，她一定會(huì)很傷心吧�？墒牵瑸�(zāi)難奪走了李月姐姐的左腿，卻沒有讓她的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)。在2008年的殘奧會(huì)上，李月姐姐的表演贏得了億萬人的掌聲。李月姐姐可真?zhèn)ゴ螅∷龍?jiān)強(qiáng)不屈，不向命運(yùn)低頭，為了夢(mèng)想勇往直前，這種精神難道不可貴嗎？愿90后的大家也能像李月姐姐學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)秀的！
90后的我們，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春的光芒。身為90后，我們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。大人們常說我們90后一個(gè)個(gè)都是家里的“小公主”“小皇帝”，可是，現(xiàn)在的我們和以前已經(jīng)不一樣了，我們學(xué)習(xí)了科技知識(shí)、掌握了報(bào)國(guó)的本領(lǐng)，培養(yǎng)了優(yōu)良的品質(zhì)，鍛煉了強(qiáng)壯的體魄。我們90后已經(jīng)脫胎換骨了，讓我們一起乘著夢(mèng)飛翔，樹立遠(yuǎn)大的理想，將祖國(guó)建設(shè)的更加美麗！
明天的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)很艱難，但我們90后依然要帶著夢(mèng)的種子勇往直前。
夢(mèng)翔的作文 篇5
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限，夢(mèng)飛翔！
——題記
山高水長(zhǎng)，天高地遠(yuǎn)，夢(mèng)想的翅膀都能帶我們飛翔那未知的世界，乘著風(fēng)翱翔在美麗的碧空，閃爍著晨曦般的光，田野里，草原上，大大小小，有深有淺的一塊塊綠色，隨意地鋪灑在滿是春光的大地上，只讓人感到：生命與希望。
在充滿詩意的環(huán)境，我只想靜靜地待著，望著緩緩流淌的小溪，心也隨之輕輕蕩漾。
夢(mèng)想在心中慢慢發(fā)酵，從兒時(shí)的種種幻想，到長(zhǎng)大后的誓言，似乎都證明著，夢(mèng)想是人未來的主旋律，時(shí)間越久，味道就越濃。
斷鴻聲里，立盡斜陽，少年志在遠(yuǎn)方。我只身一人，獨(dú)自行走在人生之路，去追逐他人認(rèn)為的虛無縹緲的夢(mèng)想。
其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。而我就要做那破開虛無的先驅(qū)。
誰說，人不能有自己的選擇？誰說，人只能隨波逐流、聽天由命？人也有自己隱形的翅膀，隨著夢(mèng)，飛翔！盡管路上有著許多荒涼，失落，還是悲傷，我也依然會(huì)拖著疲憊而倔強(qiáng)的'身體，一點(diǎn)點(diǎn)，緩緩來到夢(mèng)想的殿堂。
不管別人笑我癡，我亦迎風(fēng)高嘆滄海平。眾人不相信，我信。朋友不相信，我信。家人不相信，我依然堅(jiān)信。成功者總是比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘而已，那些從旁胡言亂語的小雀，怎懂得鴻鵠之志呢？路上有不同的風(fēng)景，絢麗多姿的世界，我都以相同的姿態(tài)去迎接，縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
春花秋月，漁樵冷暖，當(dāng)我熬著荒淫無度的夏日，挨過冷漠譏諷的冬雪，品過人間冷暖，管過麗景江山后，才會(huì)真的明白，敢于飛翔，是真正的勇敢，因?yàn)槲腋矣跀[脫身旁的羈絆，敢于掙脫無形的鎖鏈，心無旁騖地飛翔那勝利的終點(diǎn)。
隨手折一只紙船，把它放在清水里，讓它歡快地漂向它所期盼的港灣，我含笑默看，卻是人間不如：醉臥荒坡北風(fēng)厲，笑嘆人間草木情。
萬里山川，展盡壯闊雄姿；百丈江流，抒寫絢麗波瀾！世界之大，總有讓我迎風(fēng)起飛的地方，我會(huì)乘著夢(mèng)的翅膀，翱翔在你我的心里，那是最廣闊的世界，像夢(mèng)一般飛翔，流星般劃過天穹，激起淡淡的波紋......
夢(mèng)翔的作文 篇6
風(fēng)，吹在臉上，活力在張揚(yáng)，年少的我，伸開雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠(yuǎn)方！
我不知道未來還會(huì)發(fā)生些什么，經(jīng)歷些什么，或許會(huì)“瘋”，或許會(huì)笑，或許會(huì)哭，又或許會(huì)沉默，既然已在學(xué)習(xí)之路上跋涉了十多年，在最后的一百多天里我必須努力。雖然，有人說青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但試問人的一生究竟有多少個(gè)青春，又有多少青春值得浪費(fèi)？回答是只有一個(gè)。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來的。過去的分分秒秒付出了多少浪費(fèi)了多少，只有自己最清楚。別擔(dān)心自己的的'外貌不出眾，出眾了又能怎樣？別擔(dān)心自己的愚笨，要相信勤能補(bǔ)拙。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬丈，非一川之功。”才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。被后人稱之為“書圣”的王羲之，小時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱作是死字，他為了把字練好，無論休息還是走路，都會(huì)用手指在衣襟上劃著，時(shí)間久了衣服也劃破了。長(zhǎng)久的勤奮使他的字體“飄若浮云，矯若驚龍”千變?nèi)f化，登峰造極。
遠(yuǎn)方是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織而成的。不要因?yàn)槁吠镜目部蓝Ｏ虑笏鞯哪_步，跌跌撞撞的才是生活。2016年里約奧運(yùn)會(huì)男子舉重冠軍——龍清泉，他曾在倫敦奧運(yùn)會(huì)落選之后萎靡不振，經(jīng)常喝酒，體重漲了很多。他妻子曾莉云的鼓勵(lì)以及他已為人父自身的擔(dān)當(dāng)，讓他相信自己可以再次舉出世界，舉出未來，便毅然接受了艱苦的訓(xùn)練。最終在今年的奧運(yùn)會(huì)上他打破了土耳其選手保持了16年之久的世界記錄獲得金牌。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會(huì)發(fā)生在身上，喝口水歇一歇然后原地打滾滿血復(fù)活，繼續(xù)前進(jìn)。
夢(mèng)之路，注定要孤獨(dú)。練體之路雖苦，可我的孤獨(dú)不敗猶榮，陰天時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑，瀕臨崩潰的時(shí)候抱緊自己并告訴自己不可放棄，因?yàn)樽约簺]有顯赫的背景，沒有家財(cái)萬貫的爹可拼，況且，比我優(yōu)秀的人還比我努力，我怎能不快馬揚(yáng)鞭？一個(gè)人，一匹馬只為踏過那一座叫“高考”的橋，走向另一個(gè)屬于自己的璀璨未來|！
鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗刂杏幸黄瑥V闊的藍(lán)天；魚躍碧波，是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o垠的海洋；我跋涉不止，是因?yàn)槲倚闹械闹鞠蛴啦豢纱荩业奈磥磉�有萬萬種可能。我雖小如沙粒，卻志在高空！不滅不休！
夢(mèng)翔的作文 篇7
仰望，向有夢(mèng)想的方向
曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。
未來，未來。我的未來在那里？——題記
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的'。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在我跨入幼兒園的第一天，見到的一個(gè)人，是老師；教我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字的，是老師；教我第一套運(yùn)動(dòng)操的，仍然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰，也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛祖國(guó)，熱愛中華民族。
我的翅膀已經(jīng)忘了如何去飛翔，因?yàn)槲乙恢倍际窃诩傺b飛而已，不會(huì)飛的翅膀，有什么意義呢？自己也只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總有一天會(huì)醒來，而停在夢(mèng)里不醒來，總有一天會(huì)變成悲傷的夢(mèng)會(huì)醒來，可回憶會(huì)一直閃耀。不會(huì)飛的翅膀也是有意義的，那就是還能飛時(shí)的珍貴回憶。我的夢(mèng)想，我要朝你邁進(jìn)，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。加油吧，我的夢(mèng)想！
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