（推薦）表演的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的表演的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表演的作文1
今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說，肯定是觀眾們的最愛，當然，老師和家長們也會感到幸福與自豪。
下午3：45，文老師號召大家下到一樓音樂一室準備一下，因為3：50就正式開始了。
隨著主持人”一聲令下“，才藝表演正式開始。第一個節(jié)目是管弦樂隊的演奏：米奇進行曲，給大家開了開胃口。演奏完后，緊接著就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢的詩，音調時高，時低，非常有韻律感。下一個我有點不記得了，給我印象很深的就幾個節(jié)目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術表演，祝正表演的魔術最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心里想好一張牌，并牢記在心。他連續(xù)洗了三次牌，竟然能準確無誤的猜到參與者心里的'牌。徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個精彩的魔術。徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里，另一塊自己拿著。他把手中的海綿搓來搓去，最后把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中。他張開手掌，兩只手都沒有海綿，則陳老師手里出現(xiàn)兩塊海綿，真是神奇啊。
顏潤蘭劉栩衫她們倆說得相聲也相當不錯，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現(xiàn)場展示了他們在書法班學的毛筆字。
最后，全班齊唱《手牽手》音樂，就此，才藝表演告一段落。
表演的作文2
今天，我們要去金華動物園，里面有兔子，有老虎，還有豪豬。看完動物，我們去去看了一次表演。
“五、四、三、二、一。”隨著倒計時，臺上拉開了幕布，一只小猴子踩著高蹺和馴獸師走了出來。小猴子的毛是棕色的，眼睛炯炯有神，屁股紅的像小太陽，尾巴又細又長。馴獸師拿來了架子。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)架子上有根鋼絲，鋼絲細的像頭發(fā)絲。小猴“嘣”的一聲，跳到了鋼絲上，它瀟灑地走了過去，真像和尚挑擔。它走到了一半，忽然吹來一陣風，小猴子晃動了幾下，要掉下去了，我的心提到了嗓子眼，不過機靈的小猴用尾巴鉤住，成了一個“倒掛金鉤”。全場觀眾響起了雷鳴般的掌聲。
來了兩只騎自行車的'猴子，它們繞著臺騎了一圈。觀眾朋友有的在拍照，有的目不轉睛地看，還有的在歡呼。一個搗蛋鬼向猴子扔了一顆爆米花，猴子忍不住誘惑，丟了車跑過去吃爆米花，馴獸師眼疾手快，把它抓起來送到了車上，馴獸師用皮鞭打在地上，只聽“啪”的一聲，響切云霄。猴子嚇得魂飛魄散，連忙使勁蹬車，沖向前面，它的頭不時往后看馴獸師有沒有追上來。“呯”的一聲，撞車了，猴子眼冒金星。觀眾有的笑的肚子都痛了，有的笑的眼淚都流下來了，還有的笑的前俯后仰。
快樂的時光總是過得飛快，時間真珍貴，我依依不舍地回家了。
表演的作文3
我國的傳統(tǒng)文化源遠流長，多姿多彩，數(shù)不勝數(shù)，如引人入勝的京劇，獨一無二的書法，還有激情四溢的賽龍舟......這些都會令許許多多中國兒女引以為榮，浮想聯(lián)翩，勾起他們美好的回憶，而我，則癡迷于一種傳統(tǒng)的習俗——舞獅。
舞獅已盛行一千多年，經(jīng)久不衰。相傳，舞獅本是西域習俗。獅子本是文殊部落的坐騎，隨著佛教傳入中國，舞獅也成為一種慶祝形式。當然，我所癡迷的是舞獅絕無僅有的外形及表演形式。 “鐺鐺、鐺鐺......”鑼鼓聲連綿不斷，此起彼伏。
這時，臺上氤氳顯得神秘兮兮的`。三只威風凜凜的獅子出來了，眼睛里似乎冒著火光，要決一死戰(zhàn)的樣子。只見一只“獅子”搖頭擺尾，昂首挺胸，給人恃才傲物，目中無人的感覺，另一只“獅子”則像猴子似的蹦蹦跳跳，時不時繞向其他“獅子”的背后，想發(fā)動先發(fā)制人的偷襲。還有一只“獅子”則身披一件赤紅色的鎧甲，優(yōu)哉游哉地踱來踱去，不時抖抖長毛，似乎在等待大戰(zhàn)來臨。
大戰(zhàn)開始了，只見“獅子們”先動作嫻熟地開始跨欄，以躲避敵人的攻擊。接著，它們開始了危險的鉆火圈表演。精彩的表演博得了大家雷鳴般的掌聲。然后，“獅子們”便露出了猙獰的一面，廝打在一起，似乎在為保衛(wèi)自己的領地而背水一戰(zhàn)......看著這一切，你仿佛就置身一望無垠的大草原上。“嘭嘭嘭......”掌聲越發(fā)熱烈了! 這場舞獅表演給我留下了深刻的印象，讓我們也來學習舞獅，為繼承發(fā)揚這優(yōu)美的中華傳統(tǒng)文化盡一份力吧!
表演的作文4
今天中午老爸打來的一個電話，當時我正在玩游戲。老爸叫我出去看舞獅子，其實剛開始我是不大愿意去的。可老媽說跟我一起去，我也就真的被那愈敲愈響的鑼鼓聲吸引去了。那地方離家并不遠，我小跑一會就到了。在遠遠的就看到了很多人圍在那里，周圍幾乎是水泄不通。老爸可能比我更早的見到我，他向我揮手。我跟老媽站到他那里，舞獅的就要開始了。
舞獅團里大多數(shù)都是小學生，他們有的敲鑼，有的打鼓，非常賣力。不一會，來的人自然就更多了。當然這也表示，周圍的空氣更差了，周圍的聲音分貝更高了。這不難解釋嘛，煙鬼多了，婦人多了。舞獅團表演了好幾個節(jié)目，在這個小鎮(zhèn)上真的就能算上精彩了。可是人們太吝惜了，一點掌聲都不舍得給。或許在他們眼里，舞獅的'人摔倒了比舞獅的人跳上獨木凳更有看點，更值得喝彩。
其實最有看點的要數(shù)老爸所說的燴獅子。我沒看過，所以老媽回家了我也沒跟著回。我踮起腳尖左看右看的，然后就看見有好幾個人把用十多籃果子籃裝著的小炮仗拿了出來。我問老爸他們這是干什么，我老爸就說一會他們就會把這么多小炮仗扔去獅子那里。這就是所謂的燴獅子。我拭目以待。片頭曲是一捆大炮仗，炮仗燒起來后，獅子二話不說就沖進去，沖到炮仗燒著的地方，腳東跳西跳。我也搞不清楚到底是他們是被鞭炮炸了之后才跳起來，還是獅子知道鞭炮要在他腳下爆炸他跳起來防備，還是根本就是被現(xiàn)場混亂的鞭炮嚇得獅飛獅跳。這無從考究，當時現(xiàn)場真的太混亂了。
在這里就給大家提供兩張照片吧，一定要看啊，我是躲了N個煙鬼才拍到的。
表演的作文5
今天，老師要我們表演啞劇。可是，啞劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表演。
第一個自告奮勇上臺的上姜舒。只見他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來，再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時同學們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”
演得最精彩的是王皓楊。只見他手握空心拳，把頭揚得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學們哄堂大笑，他表演的是“喝開水燙了舌頭”。
真有趣！我也想上去表演了，沒想到好運降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩。”可是，要怎么演？我突然想起看電視要調電視節(jié)目，于是，我就調起了節(jié)目，接著我又笑了起來，老師說：“還有最后三個字沒表演。”可是，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的.很遺憾，沒有演好。
其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題。”
做聾啞人，真痛苦，再讓我多當一分鐘聾啞人我也不當，因為聾啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛護聾啞人。
表演的作文6
暑假里的一天，媽媽帶我去看了一場非常精彩的馬戲表演，我高興極了！
表演開始了，只見有一個主持人走了出來，說：“各位女士們，先生們以及小朋友們，大家下午好！今天會有許多精彩的表演期待著大家，希望你們能喜歡！”頓時，場下一片歡騰……“好！現(xiàn)在，我宣布：馬戲團表演正式開始！”主持人鄭重地說。場下響起了一片雷鳴般的掌聲。
首先出場的是一只小狗，它表演的是做算算術。只見它穿著小坎肩，系著紅領帶，坐在小椅子上，表現(xiàn)出一副很有自信的樣子。阿姨先端來一個計數(shù)器，她指著計數(shù)器上的五顆珠子，小狗馬上叫起來：“汪、汪、汪、汪、汪。”然后，阿姨把兩顆珠子撥到了另一邊，指著剩下的珠子，小狗又叫了起來：“汪、汪、汪！”阿姨微笑著點了點頭。她又指著右邊的兩顆珠子，小狗立刻叫了起來：“汪、汪！”最后，小狗自豪地看著場下的觀眾，好像再說：“5-3=2，我答對了！我會算術了！”場下的觀眾看了都情不自禁地給它鼓起掌來。
接下來上場的是小猴子，它表演的'是騎自行車。只見它穿著背心和短褲，有趣極了！騎起自行車來更是妙不可言。又是還三抓兩撓，把觀眾都樂得開懷大笑……接下來的節(jié)目更是精彩，有大象表演跳舞，還有大馬表演鉆火圈……
啊！今天的馬戲團可真是精彩啊！下次我一點要再來看！
今天我們玩的可開心啦！
表演的作文7
過年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓中心的電話，正月初五在北門廣場有個少兒專場演出，鄭老師安排我和其他三位同學當主持人。這好消息一傳來，我就甭提有多開心了。因為我不還沒有正式主持過廣場演出呢！
那時候，主持稿還沒拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開始背了起來，媽媽下班后還做我的`搭檔，陪我一起串詞。沒過幾天，我就背得滾瓜爛熟了！
終于到了初五，下午我早早地來到了北門廣場，只見廣場正中已經(jīng)搭好了一個好高的舞臺，鄭老師讓我們幾個主持人在臺上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個注意事項。
2點鐘，演出正式開始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺去。其實我心中還是挺緊張的，因為要是主持人說錯了，就等于毀了整臺演出。由于我準備得比較充分，整個演出還是順利地進行。
演出中我個人還有個郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個節(jié)目是去年我在臺州電視臺少兒欄目小主持人大賽中得過獎的，所以在朗誦時發(fā)揮的挺好，獲得了臺下一陣陣掌聲。
外公外婆也來看我主持來了。演出結束后，外公對我說：“你講得總體上很好，不過還有兩個缺點，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺時，眼睛要看著臺下的觀眾，而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點改掉，這樣我就能更進步，我相信我能行的！
表演的作文8
清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜樣甜，為什么呢？因為今天我們班要參加表演了，一路上我就就像一只快樂的小鳥，真高興要正式表演了。我們班表演舞蹈和合唱，我參加的是合唱。真希望表演早點開始。
來到學校上完數(shù)學課，我們就去練習了，我覺得臧導師最辛苦，他不停的指揮我們排練，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出誰表現(xiàn)不好，所以我們都很努力的排練。
中午時候，我們急急忙忙吃過午飯，就去化妝了，阿姨把我們打扮的，個個就像美麗的花仙子，漂亮極了，我們班表演白天鵝的同學，簡直就像一幅美麗的畫，再看看我們跳舞的男生，哈哈……真像可愛的農(nóng)夫，就這樣我們排著整齊的隊伍來到了表演的地方，整個表演廳真熱鬧呀！同學們個個活潑可愛，漂亮的衣服，真讓人眼花繚亂。精彩的表演終于要開始了，我們都很興奮，我們是第六個表演，聽到一六班準備的時候，我覺得一下子好緊張，害怕我們表演不好，還好快要上臺的時候，好奇怪，不緊張了，面對所有的觀眾，我非常有信心，我們班能表演好，美麗的白天鵝舞蹈，和男生的鋤禾日當午，伴著我們嘹亮的歌聲，表演的`非常精彩，聽到臺下熱烈的掌聲，我覺得我們班表演的很棒。
接下來我們就認真的觀看其他班的表演，忽然聽到舞臺上叫，一六班柏雨寒被評為優(yōu)秀觀眾，請上臺領獎，我好興奮呀！在精彩的節(jié)目中我還被評為了優(yōu)秀觀眾，我真高興。
表演結束了，我們排著隊，離開了熱鬧的表演廳。今天真是難忘的一天。
表演的作文9
在暑假里的一天中午，那時的天正下著傾盆大雨，我們的一群小孩，在各家大人的帶領下，一起去看雜技表演。
當我們一群人來到體育館的時候，已經(jīng)被那雄偉而高大的體育館驚呆了。現(xiàn)在還沒有看到雜技表演，就已經(jīng)讓我大飽眼福了。
現(xiàn)在表演開始了，第一個節(jié)目是“走鋼絲，”4個少男少女在沒有保護下，在離地面近來6米的鋼絲上跳芭蕾。臺上女演員在高空上空翻，失敗了，差一點摔了下來，我們都為她捏了一把汗，她立刻穩(wěn)定情緒，鎮(zhèn)定自若地站在鋼絲上，繼續(xù)空翻，可是還是沒有成功。最后在觀眾的鼓掌聲中，終于把這套高難度的動作，表演得干凈利落。接下來的節(jié)目叫“輪胎技巧、面包圈。”“小老鼠”與“面包師老貓”被拖下了水，“小老鼠”抱著偷來的面包圈，翻滾著，蹦跳著，詼諧、幽默、快樂、有情節(jié)、有內容。
雖然存在一些失誤，但瑕不掩喻，觀眾早被精彩和表演所吸引，目不轉睛的盯著舞臺，甚至有節(jié)目結節(jié)都忘記了鼓掌。
在后面的雜技表演中。“險”情不斷，一些節(jié)目現(xiàn)了失誤。不過，失誤之后，小選手們毫不氣餒，很快調整了壯態(tài)，最終完成了比賽。
另外，《荷之韻》、《燭影搖紅》，《綠色印象》，都從不同角度上營造了，人與自然的景觀，通過一連串的'技巧動作，使我深深的陶醉到了表演里，讓我流連忘返。
通過這一次的看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目，而且還從中得到了一個道理：無論做什么事都要腳踏實地，這讓我深深的體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的意思，不僅如此，我們在學習上的時候也應該一樣。
表演的作文10
1月27日，我和同學結伴來到寧波國際會展中心觀看雜技表演。走進1號館，只見一張張桌子、一排排椅子排放得整整齊齊，眾星拱月般環(huán)繞著舞臺。抬頭往上看，只見上面掛著一盞盞紅燈籠，顯得喜氣洋洋；再看看舞臺上，已經(jīng)擺上了幾尊蓮花座。那彩色的燈光把舞臺點綴得分外美麗。下午1點半，雜技表演正式開始了，第一個節(jié)目是《敦煌印象》。
這時場上的燈滅了，整個會場一片漆黑，我正在納悶，突然間一道燈光亮起，舞臺正中出現(xiàn)了一幅色彩鮮艷的背景畫，表現(xiàn)著濃郁的敦煌風情，令觀眾仿佛置身于那華美瑰麗的藝術殿堂。她們的動作整齊劃一，隨著音樂的節(jié)拍時緊時緩、時快時慢，仿佛在講述一個個古老的敦煌故事。接下來的節(jié)目精彩紛呈，有令人提心吊膽的《桿上飛》，演員們快速地爬上桿子，從這根桿上跳到另一條桿子，驚險的動作真讓人替他們捏一把冷汗；還有讓人眼花繚亂的'《幽默紳士》，表現(xiàn)黑白世界的《黑白棋陣》……每一個節(jié)目一結束，臺下就爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我最喜歡的節(jié)目是《七彩金鋼》，那些演員們可厲害了！只見舞臺上搭了一個圓，他們一個前空翻，一個后空翻，居然同時穿了過去，連圈都沒碰到一點。然后舞臺上又連續(xù)搭了六個圈，那些演員們配合得非常默契，一個在上，一個在下，他們的身子是那么輕快，像小鳥一樣從圈里鉆來鉆去，是那么自由自在。我被他們精湛的演技驚呆了，張大了嘴久久說不出話來……
這么精彩的雜技表演，我還是頭一次觀看。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”演員們精湛的技藝不知花費了他們多少心血與汗水。我要大聲喝彩，為演員們舞臺上精彩的表演；我要大聲喝彩，更為他們臺下堅持不懈的付出！
表演的作文11
大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術吧？下面我們就來個情景再現(xiàn)吧！
劉謙以一個幽默的開場白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒?jié)M果汁，用手捂住杯口，然后吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會以為果汁會灑掉，其實不然，果汁不翼而飛了！
接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便說一種花色，觀眾說了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的'是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片A，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接著大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接著依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃！
短短的十秒鐘，大家能做些什么？只能寫幾個字而已，而我們的大師卻在這十秒鐘做了這么些事！可見功夫十分了得！
真正的好戲還在后頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個小玻璃盤，用一個鼠標墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會說了：那塊墊子肯定有問題。于是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現(xiàn)在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然后把手伸到桌子底下“接下來，就是見證奇跡的時刻。”只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然后拿回來，玻璃沒有一點破損的跡象，太不可思議了！
“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！
表演的作文12
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉悠揚的樂曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發(fā)出的`醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。
我的童年是幸福的，童年的趣事多得數(shù)不勝數(shù)，下面，就給大家講講我童年的一件趣事——有趣的啞劇表演吧。
在一次作文課上，毛老師別出新裁地設計了一次啞劇表演活動。毛老師先宣布了游戲規(guī)則：表演者先抽一張紙條，在根據(jù)紙條上的內容進行表演，讓同學們猜。
毛老師一說玩規(guī)則，游戲就開始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺，抽取了一張紙條，不緊不慢的打開，只見小周微微一笑，好像對此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會兒，便開始了表演。小周一轉身面向墻壁，努力地向上爬，然后坐著摘東西的樣子，不停的往嘴里放。有的同學說他在爬樹，有的說他在樹上偷桃子吃，還有的說他在爬墻，可都不對。同學們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎么辦呢？看小周像是在爬樹，又像是在摘果子，對，就是摘果子！正當我想要舉手發(fā)言時，學霸小毛突然說出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過沒關系，下次繼續(xù)努力。
第二個上臺的是小王，他看了一會兒題目后，便開始了表演。只見他假裝拿起一個東西，張開嘴巴大口大口的咬了起來。“他在干什么呢？”“難道在吃東西？”同學們都猜不出，只好公布答案，原來是吃香蕉啊，可小王表演得一點都不像，吃香首先當然要剝皮，可他拿起來就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……
啞劇表演雖然在歡聲笑語中結束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。
表演的作文13
在這個炎熱的暑假里，我有不少收獲，其中收獲最多的是一次有趣而充滿快樂的表演活動。這次活動大大地豐富了我的暑期生活。
那是一個傍晚，從居委會下班回家的媽媽莫名其妙地讓我參加居委會舉辦的“七彩夏日、老少同樂”的表演活動。我便準備了一個小魔術，并約上好朋友一起去參加，耐心等待后天的表演。
表演的日子到了，我與好朋友興高采烈地前去參加。我來到居委會時，居委會早已被擠得水泄不通了，男女老少，共有50多人。隨著一陣喧鬧過后，活動正式開始了。主持人走到中間，朗讀了開場白，然后主持人宣布第一個節(jié)目，那是她自已唱的一首歌。接著大家就八仙過海，各顯神通了。有的彈琵琶，有的老爺爺拉二胡，有的吹竹笛，還有的拉小提琴，看了他們精彩的表演，我越來越緊張，終于輪到我了。不過，與我同臺表演魔術的還有我的好朋友。
我們激動地走上臺，我興奮地說：“大家好，今天我們給大家表演一個魔術。”邊說我邊拿起道具——鐵環(huán)和繩索。這個魔術叫“鐵環(huán)解索“。說著，我用繩在鐵環(huán)上打了一個結，讓朋友拿著繩索的兩端，我故弄玄虛地說：“大家知道，如果不用兩端繩子，是無法打開繩結的，也就不可以將鐵環(huán)取出的，不過，我能用魔術法將這個無接縫鐵環(huán)取出。”隨后我用力一抽，將鐵環(huán)神奇地取出了，全場上下一片驚呼。
最后一個臨時附加節(jié)目，讓我與朋友一起唱《最炫民族風》。
活動結束時，主持人向大家頒發(fā)獎品，我得到的是一個文具組合八件套還有杯子和毛巾。
這次活動不僅使我獲得了物質與精神上的'收獲，還鍛煉了我的各方面的能力，同時對改變我性格內向也有幫助。此外，這次活動充實了我的暑期生活，以后我要多多參加這種有趣的表演活動。
表演的作文14
今天下午，我們懷著喜悅的心情，來到廣場看雜技表演。同學們剛到廣場，廣場便成了一片歡樂的海洋。
雜技表演五花八門，有神奇的魔術，有令人驚嘆的頂桌子，還有讓人佩服的柔術，表演者真是八仙過海，各顯神通。
我最喜歡的節(jié)目要數(shù)“倒立劈磚”和“柔術”了。什么叫“倒立劈磚”?你往下讀就知道了。只見一位阿姨先倒立了一下，做好準備活動，然后拿來六個裝了東西的小盒子，分別放在一張小長凳的左右兩邊，這時，她就倒立在小凳子上，并用手把小盒子移到中間，然后雙手撐在小盒子上。緊接著，也不知道她怎么搞的，小盒子被她一個一個地弄到地上了，而她還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐沽⒃诘首由稀Ｍ瑢W們看得目瞪口呆，有的情不自禁地喊出了聲，還有的睜大了眼睛，捂住了嘴巴。這時，場上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
我最佩服的是那個表演“柔術”的.小女孩，她今年只有六歲，可是她的表演卻非常精彩。她站在桌子上，輕而易舉地就能下腰，一位叔叔把一枝花放在了桌上，她就用嘴去叼花，不用說，你也知道她叼住了沒有。后來，她又站在桌子上的小凳子上，再下腰用嘴去叼花，結果，還是成功了。第三次，她的任務是把桌子上的七只碗一次全拿起來，我們都以為她要把碗疊起來再拿，結果，她嘴上叼了一只碗，每只手上拿了三只碗!頓時，操場上一片歡呼，隨后響起了雷鳴般的掌聲。
雜技表演在熱烈的掌聲中結束了。突然，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我覺得沒有經(jīng)過刻苦的訓練是練不出好功夫的。
學習不也是一樣的道理嗎?
表演的作文15
第十屆紅領巾創(chuàng)造節(jié)拉開帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。
星期四下午第二節(jié)課，廣播里傳來了聲音：“六年級同學請下樓……”我聽了一蹦三尺高，因為我們要去看航模表演了。
我們排著整齊的隊伍來到了操場邊，在跑道上排著一排迷你火箭，隨著倒計時“5、4、3、2、1發(fā)射。”一架架迷你火箭飛上了藍天，升空幾十米后，火箭上出現(xiàn)了降落傘，迷你火箭想小傘兵一樣慢慢下降，我有幸撿到了一架迷你火箭。
接下來，一架粉紅色的滑翔機起飛了，只見這架滑翔機一會兒飛到四年級教學樓上空，一會兒又飛到五年級教學樓上空，我的.眼睛都來不及看了，于是我看到了五年級教學樓第三層。這時，一只小鳥飛了出來，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說“我要和你一決高下，我不相信你比我飛得快。”粉紅的滑翔機好像接受了小鳥的挑戰(zhàn)，像接受了小鳥的挑戰(zhàn)，像紅色的閃電一樣，一會兒上升，一會兒俯沖，一會兒盤旋，可那只鳥兒也不甘示弱，快速地飛著。忽然，粉紅色的滑翔機來了個180度轉彎，與那只小鳥插肩而過，小鳥見對手技藝如此高超，便悻悻離去，整個校園成了粉紅色滑翔機一個人的舞臺，沒過多久，又有一大群鳥人來伴舞，成多了了校園一大奇麗的風景。
過了一會兒，粉紅色的滑翔機降落了，一架銀白色的噴氣式直升機起飛了，直升機的機身噴出了很多青煙，雖然它的速度不快，但技藝高超，在它快要落地時，忽然又上升了幾米，讓人嘖嘖贊嘆。
今天的表演真是令我大開眼界，我暗暗下決心一定要好好學習，也要成為一名航模學家。
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