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向陽春常在作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的向陽春常在作文，歡迎大家分享。
向陽春常在作文 1
云卷云舒，展示著幾許姿態；花開花落，訴說著幾許風情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發展迅速，也帶來了許多既新奇又開放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學，朋友，甚至是一些大人們……我曾問起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說這叫“個性”，我有些難以相信。個性應該是代表著美好，代表著積極向上，該是個好詞呀。我無法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個性的借口，來侮辱這個詞！是的，的確是辱沒了這個詞。
比如，在跑步時，如果誰不小心踩了前面的同學，那么，口水戰就開始了；在打掃時，如果誰少做了事，爭吵又開始了。要知道，這些事情是沒辦法硬計較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說是同學之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說也無非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個角度來為同齡人說些什么，在人人都批評、反對90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數的花季少年，仍是像向陽花那樣積極的，陽光的.，否則我們這個民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？僅說因為信息發達是片面的。家庭、社會等，責任是不容推脫的。隨著學習壓力的增大，難免有人會支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個時候，一些家長們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個人前途，全家未來，統統在壓上來，終于導致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽來雖然有些嚴重，但這卻是發生在我們身邊的事實。需要反思的人，有很多……
我想說，我們要追求個性，我們應該追求個性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個度，不說，都懂的。
高傲地抬起頭來，向陽的花兒們，朝著太陽的方向，怒放吧！
向陽春常在作文 2
陽光照耀著大地，萬物被溫柔的春風喚醒。此時的我卻垂頭喪氣地坐在桌前，望著那慘不忍睹的分數，只能緩緩地嘆氣。我的心里蒙上一片揮之不去的陰霾。
一雙手輕輕推開房門，“走吧，出去散散心。”我望著媽媽，心里有一種說不出的愧疚感。
來到公園，迎面撲來了沁人心脾的香味。活潑可愛的迎春花爭相開放，冷艷高貴的玫瑰花嬌嫩欲滴，粉妝玉砌的杜鵑花芳香撲鼻，潔白無瑕的梔子花惹人憐愛……看這些花花草草，心里自然十分滿足。但我還是提不起興致，心里的那片陰影也依然堆積在心里。
“瞧，那是什么？”媽媽說。我循聲望去，一朵朵白色的花映入我的眼簾。小小的白色的花瓣，點綴在綠草叢中，雖然并不起眼，但又充滿著活力生機。“這是白色的小波斯菊！它不僅有這么美麗的外表，還有那種樂觀堅強的性格。白波斯菊可以在十分貧瘠的土地上生長。到了秋天，各種花兒都漸漸凋零，而它卻還在涼風中傲然挺立，用自己頑強的生之意志努力開出最美的`小花，成為春天里一處獨特的風景�！甭犃藡寢尩脑�，我久久地佇立在它們面前，若有所思：是什么樣的力量支撐它度過嚴冬？是毅力！而我呢，這次的成績下滑，并不代表永遠！如果一直向失敗低頭，那我的人生何以迎來芬芳？我明白了媽媽的良苦用心。
在這個春光明媚的日子里，我也要像小波斯菊一樣堅強，一樣樂觀，綻放出自己最艷麗的花朵，成為最亮麗的風景！春暖花開，我心向陽！
向陽春常在作文 3
如果心晴，有什么不好？在我的記憶中，誰的溫柔的聲音像大自然的聲音一樣在我耳邊回響？
多少寂寞的夜晚，有了這八個字，讓自己不再為困獸而戰；多少失落的悔恨，這八個字讓我重新定位自己；多少迷茫的情況，因為這八個字，我又一次找到了前進的方向。
交通，喧囂城市周圍的霓虹燈，你迷失了自我嗎？像象牙塔一樣生活了十幾年，你對未知的恐懼已經完全消除了嗎？在寂靜的'世界里，你還能找到不變的初心嗎？
在漫長的歷史中，在藍色的世界里，梭羅放棄了雅典執政官的身份，選擇了隱居。也許有人認為梭羅拋棄雅典人建湖是錯誤的選擇。但他不是在亂世里努力追求自由，保持內心最后一點平靜嗎？是的，如果心晴了，有什么不好？
詩人阮籍，唱的是溪，唱的是山。他不入世，不談紅塵。也許你說他不是君主，沒有野心，有才華。但在喧囂的塵世中，他獲得的純凈，在中國大地上吹起了清新的風，讓后人為譜寫一曲而心曠神怡。如果能回望千年，看他在山中對月飲酒，灑脫自在，聽他縱情歌唱，心若陽光，那該是多么大的錯誤，多么淋漓的樂趣！
是不是也很迷茫，不知道如何選擇未知的未來？聽我說：心若陽光，有什么不好？我無法預測你會面臨什么樣的情況，也許你無法說出你的經歷，但你還記得你最初的心嗎？初心為陽，初心不變，這樣才能達到你的最終目的。別人給你強加了很多錯誤。無休止的世俗批判已經打敗你了嗎？不要用那些莫須有的指責讓自己難堪。你應該微笑著回應他們：如果你的心是陽光的，怎么了？
我把這句話記在心里，它陪伴我走過了許多艱難的日子，那些沉浸在痛苦中的日子，那些說不出的感情。
我已經忘記了說這句話的人的臉，只有溫柔的聲音一直在我耳邊回響。過去已經成為永恒，沒有辦法忘記不斷回憶的過去。也希望未知的世界能善待故事里的你我。放心去吧，即使選擇充滿了無盡的嘲諷。
心若晴，有什么錯
向陽春常在作文 4
像是盛開在大地的太陽。
她赤足奔跑在金色的花田，碩大的花盤和嬌嫩而繁雜的花瓣深深淺淺的構成溫暖的色調，被微風吹散的點點花瓣落在她蓬松的發和天真的笑靨間，它們燃燒著，點亮了整片天空。
“幼稚。”嘲弄的聲音劃破花田的溫暖，他一把扯過她手中還在涂涂抹抹的畫，高高的揚起——
她徒勞地跳起想要奪回屬于她的花田，眼中已經隱隱泛起了淚花。
向日葵沒有刺，她只能逆來順受。
他裝模作樣地把畫還給她，卻在她的指尖剛剛觸到紙張的時候猛地抽回，“刺啦——”哄笑聲像潮水一般將她淹沒，化為耳邊的嗡嗡作響，像是一雙無形的手，緊緊攫住了她的心臟。
不正，取笑，捉弄，足矣勾勒他的形象，他喜歡的是一種喧囂吵鬧的聲音，用一種自己是大人的心態與老師頂撞，偽裝得一種刻意到幾乎偏執的'冷漠，和一種張牙舞爪虛張聲勢的姿態，用冰冷的外衣包裹他浮躁的心。
周圍的同學神色木訥地看著，沒有人站起來說話，甚至連表情都吝嗇的不肯更改，只有被撕碎的紙張蜷縮在冰冷的地面上，未完成的部分是幾乎絕望的白，她小心的一片片拾起，淚水朦朧了視線，看不分明。
纏繞而上的荊棘勾住了她的腳踝，露出星星點點的血漬，她費力地掙脫束縛，卻不能再奔跑，踉踉蹌蹌地走著，像是慢鏡頭，周圍的場景一點點暗下來，變灰變黑。
她輕輕撫上向日葵碩壯的莖稈，細微的絨毛劃過她的掌心，她突然覺得很累，偌大的花田似乎沒有盡頭，大片大片的橙黃色渲染成片，層層疊疊的花瓣輕輕覆在她的身上。
就好像離開陽光向日葵就不能生存，可是問你她怕么可是你問她怕么，她只會說這是她不能平衡的人生。
“向日葵，向陽吧。”剎那間花瓣飛舞而起在她的周身綻放出純凈的不帶有一絲雜質的色澤。
她抬頭正對上他嘲弄的目光，他像是沒有想到平日逆來順受的她會做出這副舉動似的愣了一下。
那雙眼睛，純凈，堅毅，如同黑曜石一般散發著絲絲的冷度，緊跟著他游離的目光不放。
她從容地站定，松手任風吹起手中的碎片，像是無數片向日葵的花瓣，從他的眼前輕巧地掠過。
“那是因為你不懂得成熟的含義�！�
她的聲音沉穩圓潤而不膩耳，擲地有聲。
是啊，向日葵就是那樣溫暖的生物啊，一筆一劃地用暖色調勾勒出青春的輪廓。
盛開在大地的太陽啊，請你帶著她的期冀，寂靜，生長。
向陽春常在作文 5
心中有著夢想，就無畏挑戰。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽的人不應該停下自己的腳步
一路走來你會發現困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會變得更加強大。如若一開始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會擊倒一個追趕太陽的人。
懷揣著夢想，一步一步朝著夢想邁進，這是一個堅持的過程也是一個成長的過程，到后來你會發現一切都會變好。因為那些沒有擊倒你的，只會讓你變得更強！如果真正振作起來，任何困難的事情對于我們來說都是小事情。因為那些困難見到我們，感到害怕的會是他們。
做一個追趕太陽的人，那么你也會擁有萬丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那么你會發現成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的.人才稱為英雄，那些離我們都太過遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒有夢想，那么就等于失去了前進的動力。馬云曾說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好�！彼远嘁环輬猿职�，我們大可不必把事情想得太過復雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。因為遠方有我們的夢想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過程中你會發現沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會隨之而來，夢想總還是要有的，萬一實現了呢！
面對困難，我們要不忘初心；面對困難，我們要不懈拼搏；面對困難，我們要堅定信念；面對困難，我們要勇于挑戰。敢于面對困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽。
我心向陽，就無謂挑戰。讓我們一起追趕太陽吧！
向陽春常在作文 6
若將心朝向陽光，哪里都會充滿光明與幸福。
心若向暗，怎見光明？海倫·凱勒曾說過：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒有新鞋穿。直到有一天，我發現有人沒有腳……”有的人一直都在埋怨人生處處不如意，卻從不知自己一直面向黑暗。你若恨，生活哪里都可恨。
心若向陽，怎見黑暗？曾聽過這樣一個故事，一輛灑水車將泥濘的水灑在行人身上，當行人都在埋怨時，一位小女孩卻用手帕將一旁的郵箱擦干凈了，她的白色裙子上分明染上泥水，笑容卻依舊燦爛，道：“裙子臟了還可以洗啊！”當我聽到這個故事時，心里竟也是一暖，想起曾讀過的一句話：不管一切如何！我們都應該笑著面對！
心若向陽，何懼黑暗？斯蒂芬·霍金在二十一歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，只有手部的三根手指可活動，而在他卻在這樣的情況下完成了《時間簡史》。這對很多人來說難以想象，但他告訴我們：我的手指還能活動，我的.大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心。如果能像他一樣積極樂觀面對一切困難與挫折，又怎會害怕與悲哀？
豐子愷說：“你若愛，生活哪里都可愛，你若恨，生活哪里都可恨，你若感恩，處處可感恩，你若成長，事事可成長，不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界，”
心若向陽，春暖花開……
向陽春常在作文 7
中國最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉。我住在向陽，那兒風景如畫，令人向往。
我的家鄉坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛，讓人舍不得破壞。看！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類型眾多，婀娜多姿。如果你也來我的家鄉靜心欣賞一番，就會知道這兒的花有無數種，有的還報不出名兒來。尤其是那種藍色的花兒，它下身著翠綠短褲，上身穿藍色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優雅，嫵媚動人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開了，成群成群的孩子跑進田里追著蝴蝶、蜻蜓，就像詩人所說：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！蹦翘一ê托踊ǘ嘞裥呒t了臉的女孩兒啊！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹都喘不過氣來了。大詩人不是說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”嗎？
另外，我們這兒還有許多草和樹。那地上、河邊兒石頭上都長滿了暗綠色的青苔。仔細一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個個兒都像睡飽了美容覺的`女孩兒們，精神十分好，神氣活現的。清早如果起來，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細看個清楚，才知道，其實，那都是露珠。它們都像一個個胖胖的寶寶在樂園里滑冰，煞是可愛！我們這兒有松樹、白楊樹、柳樹、桃樹、梨樹、杏樹、李樹……這些樹都長滿翠綠的葉子，為大自然挾來無限生機。
我們這兒不僅有花草樹木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀，也不像黃山那樣氣勢非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護起來，應該從一點一滴做起，為每一處的優美景色都做出小小的貢獻，為我們居住了一萬多年的地球奉獻一點點，讓祖國的江河更清，讓世界的天空更藍，讓每一棵大樹更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽春常在作文 8
迎著蕭瑟的秋風，伴著溫暖的秋日，我們懷著激動的心情踏上了遠足的道路。
早上，在校領導的叮囑與關懷下，我們帶上了學校準備的點心和校領導的期許，登上了開向綠道口的大巴車。車程顛簸之后，我們到達了起始地——永寧公園南大門。開始了長達十公里的跋涉，剛開始的路程是輕松的，隨后，漫漫無盡頭的大道才是噩夢的開始。
我們走了三分之一的路程之后，來到了叫做櫻花驛的地方，路程還未過半，但我們早已上氣不接下氣，雙腿開始慢慢失去知覺，腳掌微微發麻，酸痛也隨之而來，身體的每一個細胞都在抗拒著前進。我們簡單的收拾了下行囊，拿出零食，“企圖”在味覺上激發自己的`潛質。接下來我們一起拍了合照，大聲地喊響了口號，帶著疲憊與沉重的雙腿，我們再次踏上了行程。綠道旁種了許多的梧桐樹，柳樹，還有大片大片的蘆葦，不論是在起先陽光的照耀下還是后來以陰寂的天空做背景，大片大片的蘆葦都顯得分外好看。但美景終會看膩，耳機里的音樂也循環了一遍又一遍。我們最終還是開始了與意志力的斗爭背包的重量愈來愈重，腿腳也像灌了鉛般的寸步難移，但我們都鼓著一口氣，一定要憑自己的力量走到終點，就像那葦花一樣，逆風生長，向陽而生。最終我們到達了目的地——柑橘博物館。接下來，我們親手采摘橘子體驗了果農的辛勤與勞苦，也從中感受了不少，最后伴著四點的天空光亮，我們回到了校園。
也許之前一直疑惑，為何遠足也要早起，現在想起來，似乎領會了些什么，早起也是遠足對我們歷練的一部分大多的人們都安于舒適，早起這種努力的標簽似乎也淡出了人們的意識。遠足讓我又一次欣賞道尚存星光的天空的美。
如果說遠足對于我來說最深刻的，便是這“遠”，道路長且艱，真實的道路乏味且遙遠，心路勤且艱，心中的執念固執而偉大，懷抱者向陽而生。遠足最好的意義在于不管多累多難堅持下去就能到達終點。就好像生活的樣子，只要浪漫的春天不死，就會有迎春的花兒年年開放。難過的日子總會過去，葦花終會飄到河的對岸，告訴人們冬天過去了！
我們一路如撥云見日，沿途的迷茫與歡愉讓我們成了真正清風朗月的少年，椏枝上的希望為我們綻放，凌冽的秋風為我們拂去塵埃，一切氤氳散去了，我們心懷希望，無所不能。
——后記
向陽春常在作文 9
一縷微光打破了早晨的沉寂。鳥兒把歡笑留在了樹枝間，枝葉聽著脫去了稚嫩的衣裳，露出了陽光的微笑。
樹木因向著太陽生長，才有了枝繁葉茂，度過了生氣的春天，炎炎的夏日，悲寂的秋天，凜冽的`冬天，留下了歷史的見證——一圈又一圈的年輪；向日葵追隨著太陽的足跡，在陽光下笑地那么燦爛，它迷人的外表揭示了一個永恒的真理——心若向陽，無謂悲傷。
人應向著太陽走，不能背對著它，走向黑暗的深淵。在痛苦中掙扎的我們，應向著上面爬去，而不是一步一步向下墮落，在痛苦與困難中迷失方向。每個人的心中，總有那么一絲黑暗，而這一絲黑暗需要用陽光去充實和彌補；每個人的成長過程中總會有那么一道坎，而這道坎需要自己邁過，用堅強和努力。
輻射是陽光帶來的副產品，失敗便是成功帶來的副產品。成功來的不是那么容易，它是用失敗堆積起來最終發生質變的真正產品。不要害怕失敗，陽光會給你動力，撫慰你心靈的創傷。你向著陽光的方向趕去，忘記生活中的一切痛苦和悲傷，屏住自己急促的呼吸，用平靜，用淡然，用微笑去生活，你會發現美好與幸福就在你的身邊，或許這也是一種成功吧。
讓我們攜上一米陽光，肩負責任與使命，去征程路上。如果心向陽，便無所謂悲傷。
向陽春常在作文 10
當又拿起筆時，有種異樣的感覺，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個多夢的季節，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時內心的激情又使得現實沖淡的平靜如水……
伴著清風的冷清，一個人靜靜的思考著，反反復復重演著，內心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么？是新生的開始？或是痛苦的結束？曾幾何時我賦予它的平淡，在此時看來卻是如此的幼稚可笑，有誰能夠說心被無情摧殘后的死還會如水的平淡？好比一朵雪花熬過了夏天的炙曬后的死還會那么平凡？亦猶如那倉皇的落日，被天邊無情吞沒時的慘壯，雖然在世人看來很遺憾，然而它也曾永恒過，那便是記憶，不明白，有些事物本來不屬于這個世界，為什么還要讓它在這個塵世存在過？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經兔子問過我：“純粹的永恒是什么？”我的.回答是記憶，然而那依舊是一個永恒沒有答案的謎語，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒有絲毫的波瀾嗎？不能，因為我們還活在這個世界，因為我們還有內心的渴望，因為我們還有我們愛的人和愛我們的人……我們無法不被情所動，也正如我們永遠無法成為冷血動物。
時間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無聲的控訴著自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫板上，使之成為永恒，然而現在的他們呢？再也看不到那一張張飽經風霜的臉�；蛟S有人說他們已經死去了，不可能復活，但我們是否想過，他們為什么沒有再回來過，因為天堂很美，他們不舍得回來，對他們來說，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢的季節悄然劃過筆的指尖，或許偶然再翻開日記本時，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來，對此，自己也會無奈，不知是逃避或是面對？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著太陽，沒有黑暗，相信一切都是美好。
向陽春常在作文 11
時光那么瘦，指縫那么寬，錯過了，經歷過，才耀眼。——題記
上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
獨自一人漫步在街上，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風習習，拂面而來。我張開雙臂，盡情擁抱著燦爛陽光，渾身說不出的闊達、愉悅，更有一種久違的親切感。
行走穿梭在大街小巷之間，一切讓我恍如隔世。三三兩兩的行人或有說有笑地從不同的方向與我擦肩而過，又朝著各自的目的地走去�；虻桶蚋呗柣蚝喡只蚋邫n豪華的建筑，如潮水般來來往往的車輛，一切如電影片段般在我眼前放映，熟悉而又陌生，心中卻生出一種莫明的愁緒，又像是遺失了某些原本不可或缺的部分，空蕩蕩的讓人沒來由的心慌。
“在山的那邊，海的那邊，有一群……”
一陣童稚的歌聲煩悶的心理中拉了出來。我抬頭一看，前面一個活潑可愛的小女孩一蹦一跳地哼著歌向前，高高扎起的馬尾鞭隨之擺動，像一只輕盈的蝴蝶。金色的陽光灑在小人兒身上，卻照進了我的心，暖融融的。
忽地，“蝴蝶”跌撞在地。我連忙上前，卻不等我得手觸到她的胳膊，我連忙上前，卻不等我的手觸到她的胳膊，她便很快的自己站了起來，撣撣身上的灰塵。抬起頭時，便看見了我，眨著清澈的大眼睛，沖著我甜甜一笑。隨之，又蹦跳著消失在喧囂的.大街上。就如同所有的行人一般，又要向前，向前。
望著那個嬌俏的身影消失的方向，我若有所思。
這世上的人們從不同的地方，用不同的方法，去努力，到達理想的比彼岸，他們都朝著自己的目標，夢想在不懈拼搏，而我在這人群中又何去何從？會不會終被淹沒迷失？
我也有目標，也有夢想，不是嗎？而我是否為之努力了？是否一直都在朝著它奮斗？
答案是：沒有。當我在通往理想彼岸的路上，我所有的，不是不懈，有的只是倦怠、懈怠，之后，便是無所事事，如現在這般的空虛……
這一瞬，我恍然大悟，終似乎找回了心里的遺失，格外輕松。我想，我應該繼續揚帆航行前進了，不論前方有多少風浪，總之都要經歷。
仰望藍天，我大喊道：“愿乘長風破萬浪！”說罷，不禁爽朗地笑出聲，大步向前，回家吧！
陽光，依舊燦爛，透過指縫，是那么的耀眼。
向陽春常在作文 12
母親的愛就是燦爛的陽光，永遠給我們希望，給我們力量，帶我們走出成長的迷茫。
——題記
陽光總是能夠從窗戶照進我的“閨房”，照在墻角的吉他上，伴著跳舞的音符，伴我成長。母親總是在我遇到困難的時候及時出現，給我安慰和關愛，給我支持和力量。
記得那是吉他考級的前一周，恰逢期末考試，學習任務很重，再加上考級的壓力，我的心情無端的郁悶。那天，我獨自在臥室，空曠的房間，一把吉他、一個我、一桌的書本和作業，窗外得烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子亂哄哄搖擺，瓢潑的大雨頃刻間嘩嘩地下了起來。
我的手指在琴弦上不停地舞動，悠揚的.琴聲蔓延開來，風聲、雨聲仿佛在為我伴奏。這時，天空突然響起一驚雷，震得我的手一抖，一個音符彈錯了，歌曲戛然而止。我重新再來，可是一到那個音符就出錯，反復幾次，好像魔咒一樣，同一個地方，同樣的錯誤，我萬分沮喪，想到還有許多作業沒有完成，心情如同窗外嘈雜的雨聲，我氣憤地把吉他擲到地上，“嘭”……
“媽媽可以進來么？”母親顯然聽到了動靜，輕聲推開門。
“你不已經進來了么？”我不耐煩地反問。
“怎么不彈了，剛才彈得挺好的？”母親柔聲問，將削好的水果放到我面前，“先吃點水果�！�
“好什么好，老彈錯！”我沒好氣地嘟囔著，心中的煩躁持續加劇，無來由地遷怒于母親。
母親沒有說話，把地板上的吉他豎起來，輕輕拍拍我的肩膀：“真的很好聽，寶貝兒，媽媽愛聽，再給媽媽彈一遍，好么？”母親溫和的話語讓我的心微微一軟，再次彈起剛才的曲子，但是同樣的錯誤依然重復出現，我沮喪地低下頭。
母親好像看出了我的心思，她輕撫著我的后背，說：“兒子，記得媽媽給你講的貝多芬的故事么，他的一生幾次瀕臨崩潰，但他依然堅持創作，最終獲得了巨大的成功。所以失敗并不可怕，可怕的是放棄。你把心態放平，不要急躁，你一定能行，一定能行！”
此時，雨漸漸停了，黑云慢慢變淡，幾縷的陽光沖破云層照在房中，照在琴弦上，照在母親慈祥的臉上，就像涓涓的泉水慢慢地融化著我焦躁的情緒。母親溫暖的雙手輕輕怕打著我的后背，傳遞給我無限的力量。我重新拿起吉他，美妙的音符穿梭于光與影之間，我彈越流暢，越彈越高昂，我終于征服了那個出錯的音符，一首曼妙的曲子從指尖飛出窗外，飄向綻放在云層中的陽光……
功夫不負有心人，我終于順利過級。我笑了，母親也笑了，笑得那么燦爛，就像溫暖的陽光。
從那以后，無論遇到什么困難，我都不會退縮，我都會仰望陽光，就會想起母親說的“失敗并不可怕，可怕的是放棄！”母親的愛就是我生命中的陽光，讓我堅強，給我力量，助我成長！
向陽春常在作文 13
陽光，是大地萬物的來源。有了太陽才有了植物和動物。向日葵在寧靜的農村里轉著頭，它不愿人們打擾，只向著太陽生長。向日葵頭上長著尖尖的花瓣兒，在微風中舞動著葉子。我嘗試著走近，才發現中間黑色的小點，媽媽告訴我，那就是你愛吃的瓜子。那黃色的花瓣，加上鉆石一樣的黑點，山風微微，拂過溪畔，遠天琥珀色的長空輕云繚繞，陽光滲入蒼茫的原野。你要記得，只要如向日葵般面朝陽光，陰影便永遠在后方。向陽·啟程時光一載一載從指尖溜走，驀然回首，面對前路未知的困難和難以預測的挫折，心中難免有些迷茫。
柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉走過生命的深淺，觸摸過歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無需心向他人，唯有向陽生長，努力做最好的自己，才是遵從本心的`選擇。心懷暖陽，自有陽光入懷。做最好的自己，需要淡然豁達的胸懷，一顆包容萬物的心，讓自己不懼風雨無畏狂潮。
就是經受過烏臺詩案的蘇軾于清晨的細雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒有太陽的早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無法與我相伴。只有無聲的風，輕輕地從我身旁溜走。風吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。天不作美的晨曦，已經在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。一夜未眠，晨曦來臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒了光，只有無盡的嘲諷與失望。頭發零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風吹過，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回到少時，家旁有大片向日葵。
天氣晴暖，陽光灑在花上，為它們鍍上一層金粉。它們笑臉相迎，用最燦爛的面容迎接晨曦的到來。后來我搬了家，很少去看那叢向日葵了。上了初中，時常感到有競爭壓力，會迷茫。每當別人問起我的未來規劃時，我常常默不作聲。我時常找到些詩詞、雞湯勉勵自己......
向陽春常在作文 14
奶奶是一名心靈手巧的花匠，常常瞇縫著眼睛，侍弄那些花花草草，在我還是個跟在奶奶身后問這問那的小尾巴的時候，奶奶就告訴我：“花兒是向陽的。總是把小臉沖著太陽，沖著陽光�！蔽也⒉幻靼走@其中的原因，或許那太繁瑣，也太難令人理解�？墒牵r候的我并不相信奶奶所說的話。每當面對著那些花的背影，我都會把花盆轉過來，讓花朵的笑容面對著我，層層疊疊的可是，瘋玩一番回來的時候，花的臉便又轉向太陽了。我打量著瞇縫著眼睛織毛衣的奶奶，然后用清凌凌的童聲說：“奶奶，你真壞，竟然把花轉過去了�！蹦棠讨皇切π�，默不作聲。
當我開始明白奶奶沒有把花轉過去，是那花自己把臉轉過去面對陽光，面對太陽的時候，我已經長大，已經是一個多才多藝的學子了。我試著去了解花兒們喜歡仰起臉，微笑著看太陽的原因，可是沒有一個人能夠告訴我原因。學業忙起來，童年向陽的花朵也隱沒在學業海里……又是一年夏天，少了幾分悶熱，多了幾絲涼氣。在這雨水不斷的日子里，死不了開放了，是兩朵粉色的死不了。靜靜地綻放著，風吹動，像只蝴蝶振翅抖動。淡粉色的小花好似孩子的'笑臉，甜美靜謐。他們依舊像童年那樣，背對著我，臉沖著天，沖著陽光。我似乎大夢初醒，突然想起了童年那個問號。我立刻變得像童年那樣，十分迫切地想尋找答案。于是，我的眼睛落在了花朵上，緊緊地盯著，直到那抹粉在我眼里變成一片，像潮水般蔓延。我的心突然咯噔一下，只感覺謎團一揭開，我想出來的不是為何花兒只向陽，而是花兒向陽的意義：太陽是幸福，是光明。所有的花兒都向往著幸福，向往著光明，所以他們都堅持面對光明與幸福。就算人們一次次地讓他們背離光明與幸福，可是他們也會竭盡全力突破困難，而他們最終會再次沐浴陽光，面對幸福。
花兒之所以能夠一直向陽，因為他們有堅定的信念。這也告訴我們，只有不斷地努力加油，才能突破困難，找到光明，過上幸福的生活。我的目光再次聚焦到了花兒身上，看著那絲粉紅……
向陽春常在作文 15
在學校前面長著一排樹，我也不知道它們叫什么，但這不重要。
最觸動我心靈的是，在西邊和東邊兩棵樹，它們比其他的樹長得高大很多很多。如果仔細想想，不難發現，東邊是太陽升起的地方，西邊是太陽落下的目的地。它們長得更好更高的原因也在這，它們有最初的陽光的滋潤，也有最后的夕陽的呵護，所以，向陽的樹兒長得更高，不正是陽光所給予的愛么？
在生活中，有家人的最初的愛和一直陪伴的愛的孩子，都會更懂事，更長大。他們會在家人的愛的陽光下，去汲取，去感動，去進取，最終比別的孩子長得更好。在這里，我想說句心里話的，也是《白云飄飄網》這種網站給學生們一種心靈寄托的陽光，我可以看到很小年級的學生也在這，他們都用青春懵懂的文字寫下訴說的心語。相比之下，那些在電腦前玩游戲長大的孩子，小小年紀就將眼鏡一戴，哪還看得見生活中的陽光啊？
但也不是說最開始接受陽光的'種子就長得最好，很簡單啊，譬如剛懂事的孩子，父母就用愛的名義將其送上各種補習班……只會適得其反吧？我們需要的，是最真實的，最自然的愛，就像學校前的那些樹一樣……陪伴我們成長！
向陽春常在作文 16
周末整理房間時，翻出兩個透明的文件袋，里面放著來到初中后我收到的明信片。最滿的袋子出自一個人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈�？粗粗液鋈幌氲綄懴逻@些文字的她。
這學期我參加了她的社團——瀾雅詩社。社團招募前，她說：既然喜歡詩，就來這吧。于是我報名并入選了。周五是第二節社團課，和上周的拘謹比起來，這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩：北島、顧城的現代詩和阮籍的古詩。講解的時候她的眼睛閃著光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結，但字字擲地有聲，將能量注入到聽者心中。
我喜歡她為這三首詩冠上的主題：孤獨。她說，詩人都是孤獨的，但與寂寞無關。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時代的孤獨者，但又有各自所熱愛的和堅守的信仰，便不會寂寞。誠然，她論的是“孤獨”，卻傳遞給我這個詞背后難以言喻的力量。
和她相識，不過短短一年多的'時間，我卻能感受到她仿佛與生俱來的正能量。她喜歡五月天的歌，因為歌詞平實而華麗，令人感動。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體，是我見過最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫得工整漂亮，一塵不染。她會在講述完一首詩后，目光坦然的說：我講的不好，下次你們做的一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯雜絢麗的色彩，是她一筆一畫勾勒的。
我想，她是孤獨的，可能很難有人會懂她沒有來由的樂觀。總是愛笑的她好像心里住著個小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話：心若向陽，何懼憂傷。看見她揚起的嘴角，心情無端地好。
拿起那張深藍色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁上她的字跡書寫著一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽光的溫度，溫暖了我前行的路。
向陽春常在作文 17
最后一抹余暉消失，月色朦朧，樹影婆娑。雨絲搖曳，朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。
堅持
看著書柜中夾雜的考級證書，不禁陷入沉思。記得當時對自己說，一定要我13級啊，卻直接在六級時打回原形。一邊哭一邊跟母親說不想學了。她卻總是說，再忍忍，再忍忍�，F在的我回看著，有些不解，卻倒是學會了堅持。也收獲了優美的舞姿。
懂事
還隱隱記得當時的自己，總是沒心沒肺的笑，不顧及別人感受的哭。從來不會在意別人是否難過，也不會珍惜。就當爺爺走了，才猛然覺得自己根本沒有為你做過什么事情。到時爺爺總是很惦記我，什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。
孤獨
比以前更喜歡孤獨，喜歡坐在窗口看淡青色的天空上的'殘星像煙消散。心里便會忽的疼。會幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發的古老沉睡的記憶味道。會幻想自己站在蓮塘的中央，蓮葉親密的挨著。徐徐的風一過，便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點著著蓮花，有些緊閉羞澀，有些裊娜綻開。如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。會幻想自己站在花田中唱歌。孤獨賜予了我時間，使我有時間讀書，有時間練筆。有成年人的游刃有余。
回憶一點點包裹，氤氳流年，洇出絲絲成長的痕跡。他們一點點裝扮我的春天，終于趕在結束前綻放。
成長和青春，散發出醉人甜美令人目眩的心動訊息。
——尾記
向陽春常在作文 18
寒冬時節雪紛紛，向陽花木終逢春。
——題記
操場一隅，一抹嫩綠不經意間悄然生長。在一片昏黃中，足以點亮眼睛。彼時，我業已面臨期末的考驗，焦頭爛額、異常煩亂，來來往往路過它，也無暇俯身細視。
考試壓力伴隨著新換小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時間里，我感覺自己像進入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對困難，有時難以呼吸，滿腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見過的最不堪一擊的同學”的話語。接連三次考試失利使我萬分重視這最后一搏。成績出來了，卻沒回歸我的最優狀態，分數依然不盡如人意。這一切令我挫然萬分，內心的情感壓制不住，無法排解。
那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨自行走在校園的路上，任憑雪落在發上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發泄，卻無處可去，不經意間我走向偏僻的墻角，想去細觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵擾，這些似乎并未影響它芳姿的展現，它是那么富有朝氣，那么生機勃勃。雪下大了，不禁走上前去細細觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專注地望著，望著它在墻縫中生存的毅力，聽它抗擊風雪的勇氣，這時，我冰冷的內心不自覺變的柔軟，變的寬廣。就是這點點綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的.我們總有莫名的情緒，但我們更應該具有無畏的士氣，內心不能像一個封閉的堡壘，總要給自己的心開一個口，讓溫暖注入，讓陽光照耀。彼時，那抹綠色就是我內心的光和熱，就是我應該熬過寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機。
內心若有陽光，花木必然春榮。
向陽春常在作文 19
歲月隨著緩緩時光，慢慢溜走；童心隨著年齡的壓抑，徹底消失。
你今后的`路還很長，談何人間不值得？花謝花開，草枯草綠，冬去春來，雁去又歸，時光一去不返。有人見過星辰，有人見過塵埃。但已過去，不必回首。面對現實，走向未來。拋棄過去，走向美好。我們還太小，可能不懂人間有多美好，或許也不知人間多殘酷，但，我們存在：
是為了探索！是為了夢想！是為了身邊的人快樂！
我們存在：
不是為了抱怨！不是為了出名！不是為了讓所有人都對自己滿意！
累了，就放松一會吧。困了，就睡一會吧。不要折磨自己，只有你自己，才可以陪自己一輩子！
不要忘記，揚起奮斗之帆！或許某天，悄然回首，發現曾經的自己已不在；沒有人可以改變過去，但可以改變現在的自己。
珍惜時間！努力！不要讓未來的自己，瞧不起現在的自己。愿你如風般自由，愿你如星般璀璨，愿你如歌般悠揚，愿你如陽般熱情，愿你向陽眼里有光，愿你安好……
向陽春常在作文 20
簡楨說：“向著陽光，一路播撒平凡的種子，期待它們開出非凡的花兒來……”。
時光荏苒，一轉眼，第七周已悄然而逝。這個星期，班里過的十分平淡但很充實，各科學習再次邁入正軌，同學們似乎是對一些事情失去熱情，卻仿佛又在默默地向一個更高的巔峰攀爬。每天早晨從簡單而有序的早讀開始，一直到傍晚的一聲下課，一整天全身心投入校園的`生活結束了。回到家中，可能是對一天知識的鞏固復習，也可能是對第二天新課的預習準備，一切的一切，都在朝著好的方向發展起來。
藝術節，校園歌手大賽，期中考試，也將如約而至，各式各樣的活動會讓我們輕松愉快，我們歡笑著，期待著，每個人的眼里都閃著光。但我們的頭腦是清醒的，知道自己該做什么，在積極準備的同時，也不會打亂原有的計劃，更不會停止原有的步伐，反而看到每一個人最積極的態度，優質的狀態。
陽光明媚，天空碧藍，枝頭綠葉，充滿著春天的氣息，也被注入了青春的活力。風吹光影，碎而狹長。窗外柳絮飄飛，但并不影響教室里同學們的心緒，溫涼的天氣，也平靜著同學們的內心，少了往日的躁動，多了一份成熟的平淡。每個人的心中都默默的種下一顆種子。種子發芽了，信念堅定了，一匹匹運籌帷幄的黑馬將要勢如破竹的奔跑起來，銳不可當。
向陽春常在作文 21
五瓣，黃蕊，不起眼的一朵向陽花。
它是纖弱的。周圍的磚塊將它本就瘦小的身軀壓縮，仿佛一顆露珠從空中輕輕落下，就能將它壓垮，折斷�；▋洪L的也是極為病態，如果不注意看，便真像是一根光禿禿的細長細長的桿子在空中搖晃了。
它是孤獨的。抬眼望去，滿目蒼涼。雜草叢生，大大小小的碎石塊散落之上，這樣臟亂的環境中，唯有它，能給人們帶來一絲生命的氣息。但那也是微不足道的。無數人從這里走過，腳踩在堅硬的石頭上，踏過亂糟糟的草堆，留下一身塵土，揚長而去。沒有人會去在意它，會舍得花費不過幾秒鐘的時間去一覽它的風采。或許，甚至有一些人會將它踩在腳底，踐踏它，蹂躪它。但誰會在乎呢？不過是一朵小野花。
它靦腆，它害羞。它不會像別的花兒那樣，盡情的舒展花瓣，大大方方的露出花蕊，賣弄自己的風姿。它的瓣兒都是極小的，只有指甲蓋大，隱隱露出里面的花蕊，微微泛著點兒香，一如它的品格，內斂，不張揚。它總是將自己藏匿在雜草之間，遮擋住它嬌小的面容，即使是在黑夜之中�；蛟S，它也在向往著，某一天，會有人發現這藏在亂草中的“驚喜”。
它同時也是無畏的。它不在乎身處的環境是怎樣的，是碎石瓦塊？又或是綠草如茵？無論何時，無論何地，它總能為自己找到一處棲身之所。它的心中有一種強烈的信念，促使它頑強的支撐著，活了下來。它是向陽花，向陽之花。向陽生長——它渴望陽光——它畢生所追求的神圣,它的'信仰！它在陽光下萌芽、抽條、開花、綻放，它將自己的一切都毫無保留地展現在了太陽的面前。
一眼萬年，不過一次偶然的遇見，它的身影卻深深的種在了我的心里。
望著在風中輕晃的向陽花，腦海中隱約浮現出一位老人的模樣。
冬天，難得的一個艷陽天。屋外隱約傳來斷斷續續的說話聲，我打開窗戶，扒著往下看。香樟樹下，兩把小木椅，兩位老人坐著，有一搭沒一搭的聊著閑話。面容蒼老一點兒的老人手中握著一把蔬菜，正挑挑揀揀。忽的覺得老人有些面熟，這才記起曾見人與她聊過天。她笑著對旁人說：“我六十多了，丈夫……很早就走了……孩子也不管我，不能不吃飯呀……就來當當保姆。當著看看唄，生活總是要過……”
“……把生活過下來，縱使遇到什么不舒心的，咬咬牙，就過去了�！�
好一個“生活”！這樣的經歷，擱誰身上都得慨嘆命運不幸，她卻是笑著，好像是在講述別人的故事。兩位老人的笑聲猛地將我從回憶之中抽離出來。明媚的陽光透過樹葉縫隙傾瀉下來灑在纖弱的花瓣兒上，也灑在老人的頭上，那本來干枯又黯淡的白發仿佛也在陽光的照耀下熠熠生輝，散發出柔和的光芒。
向陽花本弱小，卻因有了陽光的普照而茁壯成長；老人的生活本坎坷，卻因有著豁達的人生觀而幸�？鞓返倪^著每一天。
心若向陽而生，則無懼悲與傷。
向陽春常在作文 22
不時地，會在夢中沐浴著，陽光聆聽著那熟悉的聲音，怡人的陽光，溫柔地照拂大地，便引起一片回應，有樹叢、綠草、鮮花，其中最不乏的就是葵花了。它們相聚舞蹈，發出積極、歡快的聲音，隨著來往的風被吹向太陽。
在塞滿陽光的田野里，向日葵生長得極好，兒時一般稱它為葵花。在天底下、陽光下的所有生長者中，它是最為積極、向上的。它不像普通野花那樣隨風搖曳，也不像蘑菇那般生長于光影斑駁的森林里。無論何時或怎樣，它總是堅定不移，臉頰總向往著太陽。只有陽光知道向日葵心中的秘密，也只有向日葵知道陽光將去哪里。
我們常嬉戲于平野間，卻極少踏入田野，因那片地干燥不宜人，葵花也太過高大。久而久之，葵花在記憶中隨著和煦的風漸漸消散�？梢粫r又在陽光中尋見它的身影。
向日葵的花苞也充滿生機。那么一朵優雅的淡黃的一朵緊縮著。它似一女孩，一坐于海邊，一個不知去處，無所擁有，卻僅有一抹陽光的女孩。
當花苞綻放后，它以一張飽滿的笑臉迎接那一束專屬于它的.光。那淡雅的黃色也變得火熱的橘色。但它與這世界仍是那般陌生，也只敢怯怯的向著太陽，經歷一輪又一輪陽光的洗禮，便迅速成長起來，結出屬于自己的果實。
每到這時，孩子們便最歡喜了。取些瓜子回來，炒著，煮著吃。放入嘴里輕輕一咬，隨著清脆一聲響，清香四溢。更多時候，貪嘴的孩子也沒耐心剝，就將整顆瓜子放入嘴中，嚼了又嚼，吸了又吸，口齒留香。
西風平地而起，悄悄的把各種生物染上不同色彩，再過些日子，漸入深秋，葵花漸漸枯萎。這時，我們站在田畔也是陣陣惋惜，這一片葵花雖都枯萎卻仍向著太陽，仍未放棄那么光。
燦爛的陽光照耀著滄桑的歲月，那片向陽的葵花不時起伏心底，遙遠又親近。好似又身處那迷迷糊糊的夢中。
向陽春常在作文 23
街頭凌亂的霓虹燈光，城市擁擠的水泥高墻，拼湊不了一個童話。他在草叢里找到了月亮遺落的雙翼，于是，擁擠的街頭擦亮希望，冰冷的城市上空花落浪漫星軌。月光之下，他嘴角的笑容肆意而又張揚，轉身離去的那個背影，卻寫滿了孤單落寞。
他是一個孤兒，從我認識他開始，他就是一個人生活。我見到他的時候，是一個秋季。他靜靜地站在楊樹下，風吹落的`葉，像是他的陪襯。他安靜得像是一幅畫，寧靜、祥和。也許是想捉弄他，我主動打破了這份寧靜：“喂！”他轉過身，沒有絲毫的驚訝，寧靜極了，就像是這幅畫。他那雙清澈的眼睛里，寫滿了疑惑，“怎么了？”也許是他的這雙眸子太過清澈，我那原本要捉弄他的心也淡了，“你干什么呢？”他笑了笑，“我來寫生�！�
對于他的話，我是不信的，誰寫生會連個本子都不帶？也許是知道自己的理由太過牽強，他迅速轉移了話題，“你呢�！蔽衣柫寺柤�，“寫生�！彼仁且汇叮缓笮α似饋恚覀兙褪沁@么認識的。一次，我和朋友出去吃飯，正巧看到他在做服務生。最開始，我是疑惑的，但是想想，也就明白了。他看到我了，對我笑了笑，算是打招呼了。我也笑了笑，沒放在心上。正當我和朋友笑的天昏地暗的時候，尖銳的女聲吸引了我們的注意力，“你怎么做事的，還想不想干了！”
順著聲音看去，一個女人正在辱罵他，而他只能不停地賠禮道歉。我剛站起身，就被朋友拉住了，“你去干什么，小心你也出事。”無奈，只能看著事情發展。結局很潦草，他賠了那女人幾百元，還被經理罵了一頓。后來，我問他，“你怎么不解釋一下呢？”他搖頭，“沒事�！睆乃酀难凵裰芯湍茏x出，不是沒事，而是沒用吧�！暗�，你能被世界溫柔以待。”我沉默許久，才說出這句話。他愣了一下，然后笑了起來，“只要做好自己，就夠了�！蹦菚r候我才明白，這個世界對他有多不公平。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。心若向陽，必定處處春暖花開……
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