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悠揚的歌聲作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的悠揚的歌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悠揚的歌聲作文 1
每當晚風拂過窗臺，我總會想起外婆哼的童謠，那悠揚的歌聲是我童年最溫暖的底色。
小時候，我總愛黏著外婆。每當我哭鬧不止，外婆就會抱著我坐在院子里的老槐樹下，輕輕拍著我的`后背，哼唱著不知名的童謠。她的聲音不高，帶著歲月沉淀的溫柔，像春日的細雨，細細密密地滋潤著我的心田。歌聲里沒有華麗的旋律，卻有著最純粹的愛意，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……” 簡單的歌詞配上緩慢的節(jié)奏，總能讓我很快平靜下來，在她的懷里安然入睡。
后來我上學離開了家鄉(xiāng)，外婆的童謠卻時常在我耳邊回響。每當我遇到困難、感到迷茫時，只要想起那悠揚的歌聲，就仿佛感受到了外婆的陪伴與鼓勵。那歌聲里藏著外婆的愛，藏著童年的美好，更藏著我對家鄉(xiāng)最深的眷戀。如今，外婆雖然已經(jīng)老了，但她的歌聲依然悠揚，在我心中永遠不會褪色。
悠揚的歌聲作文 2
上周，學校舉辦了合唱比賽，我們班演唱的《少年中國說》至今仍在我耳邊回蕩，那悠揚的歌聲里滿是青春的力量。
為了這場比賽，我們準備了整整一個月。每天放學后，教室里都會響起排練的歌聲。剛開始，我們的聲音參差不齊，節(jié)奏也把握不好，但在音樂老師的耐心指導(dǎo)下，我們慢慢找到了感覺。同學們互相鼓勵，互相糾正，從發(fā)聲練習到歌詞背誦，從隊形排列到情感表達，每一個細節(jié)都反復(fù)打磨。
比賽那天，當伴奏響起，我們穿著整齊的服裝，昂首挺胸地站在舞臺上。“少年智則國智，少年富則國富……” 悠揚的歌聲從我們口中傳出，時而激昂高亢，時而溫柔婉轉(zhuǎn)。我能感受到身邊同學們的專注與投入，每個人都在用盡全力歌唱，歌聲里充滿了對祖國的熱愛，對未來的憧憬。
當歌聲落下，臺下響起了熱烈的掌聲。雖然我們沒有拿到第一名，但那悠揚的.歌聲卻永遠留在了我們的記憶里。它不僅是一場比賽的旋律，更是我們青春歲月里最珍貴的回憶，見證了我們的努力與成長。
悠揚的歌聲作文 3
周末逛街時，一陣悠揚的吉他聲吸引了我的目光，那歌聲里的故事讓我駐足良久。
在街角的廣場上，一位年輕的哥哥坐在長椅上，抱著一把吉他輕輕彈奏。他的手指在琴弦上靈活地跳躍，悠揚的旋律隨之流淌而出。緊接著，他開口歌唱，聲音清澈而有磁性，像山間的清泉，滋潤著每一個聽眾的心靈。他唱的是一首關(guān)于夢想與堅持的歌，歌詞樸實卻充滿力量，“追逐夢想的路上，難免會有風浪，只要勇敢前行，就會看到光芒……”
周圍的行人紛紛停下腳步，靜靜地聽著。有的人拿出手機記錄下這美好的瞬間，有的`人跟著旋律輕輕哼唱，還有的人悄悄放下了零錢。我站在人群中，被這悠揚的歌聲深深打動。那歌聲里不僅有動聽的旋律，更有對生活的熱愛和對夢想的執(zhí)著。
直到太陽漸漸西沉，哥哥的歌聲才緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ乙酪啦簧岬仉x開，那悠揚的吉他聲卻在我耳邊久久回蕩，讓我明白，無論生活多么平凡，只要心中有夢想，就能唱出最美的旋律。
悠揚的歌聲作文 4
回到故鄉(xiāng)的村莊，總能聽到鄉(xiāng)親們唱的山歌，那悠揚的歌聲是故鄉(xiāng)最動人的符號。
故鄉(xiāng)的山清水秀，養(yǎng)育了勤勞淳樸的鄉(xiāng)親們。每當清晨或傍晚，山坡上、田埂間就會傳來陣陣山歌。歌聲沒有固定的歌詞，都是鄉(xiāng)親們即興創(chuàng)作的，有的歌唱豐收的喜悅，有的贊美家鄉(xiāng)的美景，還有的表達著對生活的`熱愛。“哎 —— 山清水秀好地方，豐收的莊稼滿地黃……” 悠揚的歌聲在山谷間回蕩，此起彼伏，充滿了生活氣息。
小時候，我總愛跟著爺爺奶奶去田里干活，聽著他們唱著山歌，感覺再辛苦的農(nóng)活也變得有趣起來。那歌聲里帶著泥土的芬芳，帶著鄉(xiāng)親們的樂觀與豁達，深深感染著我。如今，雖然我常年在外，但每當想起故鄉(xiāng)的山歌，心中就會涌起一股暖流。
故鄉(xiāng)的山歌，是刻在我骨子里的記憶，是我心中最悠揚的歌聲。它不僅承載著家鄉(xiāng)的風土人情，更寄托著我對故鄉(xiāng)深深的思念。
悠揚的歌聲作文 5
每周一的升旗儀式后，校園里總會響起悠揚的合唱聲。那天，我們班要在全校展示合唱《少年中國說》，站在舞臺上，我緊張得手心冒汗。音樂響起，領(lǐng)唱的同學聲音清亮，像清晨的鳥鳴劃破天際，我跟著旋律慢慢開口，緊繃的神經(jīng)漸漸放松。
同學們的歌聲整齊而有力，時而激昂如奔騰的江河，時而輕柔如拂面的春風。陽光灑在舞臺上，照亮了每個人臉上的認真與堅定。當唱到 “少年強則國強” 時，歌聲里充滿了蓬勃的`朝氣，臺下傳來陣陣掌聲。那一刻，我仿佛感受到了歌聲中蘊含的力量，它不僅是優(yōu)美的旋律，更是我們少年一代的初心與擔當。
這場合唱讓我明白，悠揚的歌聲能凝聚人心，也能傳遞信念。每當校園里再次響起合唱聲，我都會駐足聆聽，那旋律里藏著我們的青春與夢想。
悠揚的歌聲作文 6
小時候，我總愛纏著外婆講故事，而她最常做的，是一邊拍著我的背，一邊哼唱童謠。外婆的歌聲不似歌唱家那般嘹亮，卻溫柔得像月光，輕輕包裹著我。“搖啊搖，搖到外婆橋……” 悠揚的旋律伴著她沙啞的嗓音，成了我童年最溫暖的催眠曲。
有一次我生病發(fā)燒，躺在床上渾身難受，外婆坐在床邊，一遍又一遍地哼唱著童謠。那熟悉的旋律像一股暖流，緩緩淌過我的'心田，疼痛仿佛都減輕了許多。我瞇著眼睛，看著外婆布滿皺紋的臉頰，聽著她溫柔的歌聲，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
如今我漸漸長大，外婆也老了，可每當我遇到煩惱，她依然會用那悠揚的童謠安慰我。那歌聲里藏著外婆深深的愛，是我一生最珍貴的寶藏。
悠揚的歌聲作文 7
周末逛街時，一陣悠揚的吉他聲吸引了我的注意。循聲望去，只見一位年輕的叔叔坐在街角，抱著吉他輕輕彈奏，嘴里唱著一首溫柔的民謠。他的歌聲清澈而深情，像山間的清泉，滋潤著每一個路人的心田。
周圍漸漸圍攏了不少人，大家靜靜地站著，聆聽著這動人的歌聲。陽光透過樹葉的縫隙灑在他身上，仿佛為他鍍上了一層金光。我站在人群中，看著叔叔專注的眼神，聽著那悠揚的旋律，心里所有的煩躁都煙消云散。有幾位路人還輕輕跟著哼唱，空氣中彌漫著溫暖與愜意。
一曲終了，大家紛紛鼓掌，叔叔起身鞠躬，臉上露出了靦腆的.笑容。那街頭的吉他聲，不僅是動聽的音樂，更給繁忙的都市增添了一份詩意與溫暖。
悠揚的歌聲作文 8
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……” 音樂課上，教室里傳來悠揚的歌聲。這是我最喜歡的一首歌，每當旋律響起，我仿佛就置身于美麗的北海公園，和小伙伴們一起劃船嬉戲。
老師彈著鋼琴，我們跟著旋律放聲歌唱。有的同學聲音清脆悅耳，有的'同學歌聲渾厚有力，大家齊心協(xié)力，把歌曲演繹得十分精彩。我閉上眼睛，盡情享受著這美好的時刻，歌聲在教室里回蕩，也在我的心里久久不散。
老師告訴我們，歌聲能表達情感，也能傳遞快樂。在這節(jié)音樂課上，我們不僅學會了唱歌，更感受到了音樂的魅力。那悠揚的歌聲，像一束陽光，照亮了我們的課堂，也照亮了我們的心靈。
悠揚的歌聲作文 9
暑假回到故鄉(xiāng)，清晨總能聽到山間傳來悠揚的山歌。那是村里的老人們在放牛時唱的，歌聲高亢而嘹亮，回蕩在山谷間，久久不散。他們的歌聲沒有華麗的伴奏，卻充滿了對生活的熱愛與對故鄉(xiāng)的眷戀。
我跟著爺爺上山，遠遠就聽到了熟悉的山歌。爺爺告訴我，這些山歌都是祖輩流傳下來的，每一首歌都藏著一個故事。我仔細聆聽，那悠揚的旋律中，有對豐收的'期盼，有對親人的思念，還有對大自然的贊美。
站在山頂，看著連綿的青山和碧綠的田野，聽著這動人的山歌，我深深感受到了故鄉(xiāng)的淳樸與美好。那悠揚的山歌，是故鄉(xiāng)最動聽的聲音，也是我心中最珍貴的回憶。
悠揚的歌聲作文 10
學校運動會上，賽場上運動員們奮力拼搏，看臺上則響起了悠揚的加油歌。我們班的同學自發(fā)組織起來，一邊揮舞著彩旗，一邊齊聲歌唱：“加油！加油！你最棒！” 那歌聲整齊而有力，充滿了鼓勵與支持。
當我們班的運動員沖在跑道最前面時，歌聲變得更加激昂；當他們暫時落后時，歌聲依然堅定，傳遞著不放棄的信念。運動員們聽到歌聲，仿佛增添了無窮的力量，一個個奮力向前沖。最終，我們班取得了優(yōu)異的成績。
那悠揚的'加油歌，不僅為運動員們加油鼓勁，更凝聚了我們班級的力量。它讓我明白，團結(jié)的歌聲最動聽，也最有力量。
悠揚的歌聲作文 11
一個下雨的夜晚，我躺在床上，心情十分低落。考試失利的'陰影一直籠罩著我，讓我難以入眠。就在這時，隔壁傳來了悠揚的歌聲，是一首我很喜歡的勵志歌曲。
歌聲溫柔而堅定，像一股暖流，慢慢撫平了我內(nèi)心的傷痛。我仔細聽著歌詞，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……” 是啊，人生難免會遇到挫折，只要堅持不懈，就一定能看到希望。
我跟著歌聲輕輕哼唱，心情漸漸變得開朗起來。那悠揚的歌聲，像一盞明燈，照亮了我前行的道路，也讓我重新鼓起了勇氣。從那以后，每當我遇到困難，都會想起那個雨夜的歌聲，它激勵著我勇敢面對，永不放棄。
悠揚的歌聲作文 12
童年的記憶里，總有一段悠揚的歌聲縈繞不散。那是奶奶坐在老槐樹下，輕聲哼唱的童謠，溫柔得像春日的暖陽，熨帖著我整個童年時光。
小時候，每到夏夜，奶奶就會搬一把竹椅坐在老槐樹下，我依偎在她懷里，聽她唱《月光光》。“月光光，照地堂，蝦仔你快睡涼……” 奶奶的歌聲不高亢，卻帶著獨特的韻律，像山間的清泉，緩緩流淌進我的心里。槐樹的葉子在風中沙沙作響，與歌聲交織在一起，成了最動聽的催眠曲。我常常在歌聲中閉上眼睛，夢里都是月光下的美好景象。
后來我長大了，離開家鄉(xiāng)去城里讀書，很少再聽到奶奶的`歌聲。有一次放假回家，我又拉著奶奶坐在老槐樹下，央求她再唱一次童謠。奶奶笑著答應(yīng)了，歌聲依舊悠揚，只是多了幾分蒼老。我看著奶奶眼角的皺紋，突然明白，這悠揚的歌聲里，藏著奶奶對我最深沉的愛。如今，奶奶已經(jīng)不在了，但每當我想起那首童謠，耳邊就仿佛響起她悠揚的歌聲，讓我在疲憊時找到溫暖的慰藉。
悠揚的歌聲作文 13
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……” 每周一的升旗儀式上，校園里總會響起這悠揚而嘹亮的合唱聲，那是屬于我們的青春贊歌。
記得那次學校舉辦合唱比賽，我們班選擇了《我和我的祖國》。為了能取得好成績，我們每天放學后都在教室里排練。一開始，大家的歌聲參差不齊，有的跑調(diào)，有的跟不上節(jié)奏。但我們沒有放棄，音樂老師耐心地指導(dǎo)我們，糾正我們的音準和節(jié)奏。漸漸地，我們的歌聲變得整齊而悠揚，每一個音符都充滿了對祖國的熱愛。
比賽那天，我們穿著統(tǒng)一的服裝，站在舞臺上。當伴奏響起，我們齊聲歌唱，悠揚的歌聲回蕩在整個禮堂。臺下的觀眾們認真地聽著，不時報以熱烈的掌聲。那一刻，我深深感受到了集體的`力量，也體會到了歌聲的魅力。悠揚的歌聲不僅展現(xiàn)了我們的青春風采，更凝聚了我們對祖國的深情厚誼。這段難忘的經(jīng)歷，讓我明白，只要團結(jié)一心，就能唱出最動聽的歌。
悠揚的歌聲作文 14
周末的午后，我漫步在熱鬧的街頭，突然被一陣悠揚的吉他聲吸引。循聲望去，只見一位街頭藝人正坐在街角，專注地彈奏著吉他，嘴里還哼唱著舒緩的歌曲。
他的歌聲低沉而富有磁性，像冬日里的爐火，溫暖而治愈。周圍的行人紛紛停下腳步，靜靜地聆聽著。有的人為他駐足鼓掌，有的人往他面前的琴盒里投放零錢。我也找了個地方坐下，沉浸在這悠揚的.歌聲中。歌聲里沒有華麗的辭藻，卻充滿了對生活的熱愛和對夢想的執(zhí)著。我從他的眼神中看到了堅定，從他的歌聲中感受到了力量。
不知過了多久，藝人結(jié)束了演奏，向大家鞠了一躬。圍觀的人們紛紛散去，我卻還沉浸在那悠揚的歌聲里。那一刻，我明白了，無論生活多么平凡，只要心中有熱愛，就能唱出最動聽的歌。這位街頭藝人用他的歌聲傳遞著快樂和希望，也讓我對生活有了新的感悟。
悠揚的歌聲作文 15
我的家鄉(xiāng)在江南，那里盛產(chǎn)茶葉。每當春天來臨，茶園里就會響起外婆悠揚的采茶歌，那歌聲伴隨著茶香，成了我記憶中最難忘的旋律。
小時候，每到采茶季節(jié)，我就會跟著外婆去茶園。外婆背著竹籃，一邊采茶，一邊唱著采茶歌：“三月采茶茶發(fā)芽，姐妹雙雙去采茶……” 她的歌聲清脆悅耳，像山澗的泉水，叮咚作響。我跟著外婆的節(jié)奏，學著采茶的動作，雖然采得很慢，卻樂在其中。悠揚的歌聲回蕩在茶園里，吸引了許多小鳥前來伴奏，整個茶園都充滿了生機與活力。
如今，我離開家鄉(xiāng)多年，但每當聞到茶香，就會想起外婆的.采茶歌。那悠揚的歌聲里，藏著外婆對生活的熱愛，也藏著我對家鄉(xiāng)的思念。我多么希望能再回到家鄉(xiāng)，再聽一聽外婆悠揚的采茶歌，再和她一起去茶園采茶，重溫那些美好的時光。
悠揚的歌聲作文 16
那是一個風雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒，躺在床上難受得睡不著。媽媽坐在我的床邊，輕輕撫摸著我的額頭，唱起了悠揚的搖籃曲。
“睡吧睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的`雙手輕輕搖著你……” 媽媽的歌聲溫柔而舒緩，像一雙溫暖的手，撫平了我身體的不適。窗外的雨聲淅淅瀝瀝，與媽媽的歌聲交織在一起，成了最動聽的樂曲。我閉上眼睛，在媽媽的歌聲中，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我仿佛看到了陽光明媚的日子，感受到了媽媽溫暖的懷抱。
第二天早上，我的燒退了。看著媽媽疲憊的臉龐，我心里充滿了感激。媽媽的搖籃曲，是我成長路上最溫暖的陪伴，那悠揚的歌聲，永遠留在了我的心里。每當我遇到困難和挫折時，耳邊就會響起媽媽的歌聲，給我勇氣和力量。
悠揚的歌聲作文 17
周末，我和爸爸一起去森林里探險。走進森林，仿佛走進了一個音樂的世界，到處都能聽到悠揚的鳥鳴聲。
小鳥們的歌聲各種各樣，有的清脆悅耳，像銀鈴般動聽；有的婉轉(zhuǎn)悠揚，像小提琴的旋律；還有的歡快活潑，像孩子們的笑聲。它們在樹枝間跳躍著、歌唱著，仿佛在舉行一場盛大的音樂會。我和爸爸坐在一棵大樹下，靜靜地聆聽著這大自然的天籟之音。悠揚的鳥鳴聲讓我忘記了城市的喧囂，感受到了大自然的寧靜與美好。
在森林里，我還看到了許多小動物，它們有的在草地上奔跑，有的在河邊喝水，有的在樹上嬉戲。它們與小鳥的歌聲相互映襯，構(gòu)成了一幅和諧美麗的`畫卷。這次森林探險，讓我感受到了大自然的神奇與魅力，也讓我明白了，大自然的歌聲是最悠揚、最動聽的。
悠揚的歌聲作文 18
畢業(yè)季來臨，校園里到處都彌漫著離別的氣息。在畢業(yè)典禮上，我們?nèi)w畢業(yè)生齊聲唱起了《畢業(yè)歌》，悠揚的歌聲里，藏著我們對青春的懷念，對未來的憧憬。
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁……” 歌聲悠揚而激昂，回蕩在整個校園里。看著身邊朝夕相處的同學和老師，我的`眼眶濕潤了。想起過去幾年的校園生活，我們一起學習、一起玩耍、一起成長，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。這些珍貴的回憶，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們互相道別，踏上了新的人生旅程。雖然我們即將分開，但那悠揚的《畢業(yè)歌》，將永遠留在我們的心里。它提醒著我們，無論將來走到哪里，都不要忘記曾經(jīng)的青春歲月，不要忘記一起奮斗過的伙伴。愿我們都能帶著這份美好的回憶，在未來的道路上勇往直前，唱出屬于自己的精彩人生。
悠揚的歌聲作文 19
歌聲就像一只美麗快活的小精靈，飛進我的耳朵，飛進周燿的耳朵，飛進……似乎整個班都被快樂的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。
作文課的課間趣味無窮。不過，當彭老師說到今天的主題是歌詠比賽時，我還是嚇了一跳。
聽，“花店玫瑰，名字寫錯誰，告白氣球……”那歌聲悠揚，回蕩在教室的每一個角落。其實剛才我還是很緊張，好在一開唱就放松下來了。
我是最后一個，緊張感也小了一點，不知第一第二他們是怎么堅持的，我一直在看書，壓住我的緊張情緒。第一個演完了，我的.心情緊張一點；第二個；第三個……就這樣，我越來越緊張，不知該怎么辦，就像一只落隊的大雁，不知該往哪里走。
到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機，害怕把詞唱錯，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來了，漸漸把聲音放大了。終于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地離開了“舞臺”，回到我的座位上了。
這真是一次歡樂有趣的歌唱小比賽。
悠揚的歌聲作文 20
“愿你在我看不到的地方安然無恙，愿你在冬天永遠不缺暖陽……”班長帶領(lǐng)全班49名同學為楊老師送行。
事情是這樣的。
平時的早晨，一個個笑容滿面，小臉紅彤彤的孩子們開心地走進教室。而今天，與往日大不相同：孩子們個個憂傷、垂頭喪氣地走進教室。因為這是楊老師給他們上的最后一節(jié)課。
陽光，從窗戶里透進來，照在黑板和講桌上。楊老師的臉色和陽光一樣白。孩子們的心里流動著難言的悲傷。
這節(jié)課，老師講了什么內(nèi)容，大家根本不知道。只記得黑板上的'最后一句話：沒有老師的日子里，你們要好好學習，天天向上。盯著老師黑板上的字，淚水模糊了孩子們的雙眼。
“叮鈴鈴——”下課了，孩子們知道楊老師要走了，于是都蜂擁到車站，為楊老師送行。家里條件好的，為楊老師準備了水果和核桃。條件差的，拿了一袋雞蛋和一些土特產(chǎn)。
楊老師自稱要和異地戀三年的男友結(jié)婚，孩子們應(yīng)該高興才對，為什么要這么悲傷呢？原來，楊老師三天前到城里體檢，結(jié)果查出自己患上了嚴重的白血病，為了不讓同學們擔心，所以自稱要和男友結(jié)婚。其實，這些孩子們早就知道了。
車站里，班長說：“老師臨走前，我們?yōu)槔蠋煶住度碎g四月天》！”同學們點點頭。
“愿你在我看不到的地方安然無恙，愿你在冬天里永遠不缺暖陽……”這歌聲悠揚動聽、響徹天空。
誰知道，車廂里的楊老師早已哭成一片……
悠揚的歌聲作文 21
人生的道路上，有磨難、有挫折、有歡笑、有失落、有淚水、也有感動……有的人會克服困難，登上人生巔峰；而有的人會有一段時間陷入受到挫折的失望與絕望中，但，總有一個人會用她的精神或品質(zhì)感染你，驅(qū)散你的絕望，引領(lǐng)你一步步變得更好；就像黑夜過后便是白晝，大雨過后出現(xiàn)絢麗彩虹一般。那時，她在你心中，如同一個奇跡。但其實，她們都很平凡……
一個灰蒙蒙的下午，我手捧成績不理想的試卷，垂頭喪氣地走在路上。突然，耳邊傳來了悠揚的歌聲，勾起了我的好奇心，我停下了腳步，向四周張望著。這時，不遠處的一個扎雙馬尾、穿淺藍色連衣裙的女孩跳入了我的視野之中。那個女孩長相十分可愛，瘦瘦的臉上有一張薄薄的嘴唇，彎彎的月牙眉下有一雙黯淡無光的雙眼；那件連衣裙雖款式漂亮，但從那有些發(fā)白的地方可以看出這件衣服已經(jīng)有些年頭了。好奇心使我向那個女孩一步步靠近，靜靜傾聽著她清脆悠揚的歌聲。雖然她歌聲悅耳，但唱的都是一些不太流行的歌曲。我想，這也是為什么她聽眾不多的原因吧。這樣想著，那女孩好像要走了，只見她慢慢的、一步一步的`走到了專門為盲人設(shè)立的路上。啊！她竟是一個盲人，怪不得雙眼黯淡無光。突然，她好像被石頭拌了一下，猛地摔到了地上，我連忙跑過去，扶起了她。“謝謝”她用輕柔的聲音笑著說。我目不轉(zhuǎn)睛的望著她，那雙眼睛依舊黯淡無光，但此刻我卻看到了對未來的希望。她漸漸遠去了，不知為何那瘦小的身影此時在我眼里卻如此高大。我也笑了，大步地向家走去，原先的失落一掃而光。是啊，一個盲人小女孩都如此堅強，我又有什么理由再因一件小事失落。一次的失敗又不代表你會永遠失敗！
從那以后，我再也沒有見過那個小姑娘，但她那悠揚的故事、瘦小的身影、可愛的臉龐卻讓我深深銘記于心，那個身殘志堅的盲人小女孩對挫折所表現(xiàn)的無畏及對生活的熱愛成了我心中永遠亮著的指明燈，她是，我的偶像。
悠揚的歌聲作文 22
我喜愛音樂，就像蜜蜂喜愛花朵，小鳥喜愛天空一樣。一首美好的音樂仿佛就是天籟之音，能夠使人心情愉悅，心曠神怡，也能使人精神抖擻，催人奮進。
在我很小的時候，媽媽就喜歡讓我聽音樂，那時候的音樂更多的都是一些經(jīng)典兒歌。那種熏陶伴隨著我的童年，直到現(xiàn)在依然保留在我的記憶中。每當那種情景再現(xiàn)于腦海，我的心里仍然會泛起層層漣漪。嗯，那是一種美妙的感覺！
每當我們?nèi)ヂ眯械臅r候，爸爸總喜歡放上幾首音樂，有歌曲、有戲曲、甚至還有鋼琴曲。尤其是當我們行駛在那種幽深的`山間小路時，音樂帶給我們的節(jié)奏感是抑揚頓挫、豐富多彩的，總能把整個路途裝扮得多姿多彩，平添出幾分韻味。嗯，那是一種奇妙的感覺！
每天早晨到了該起床的時候，我家附近的軍分區(qū)總會用大喇叭吹響號角，有時候還會放上幾首軍樂。那些軍樂總能令人精神煥發(fā)，鼓起勇氣去面對嶄新的一天。一天之際在于晨，被軍樂喚醒的早晨總是充滿了希望和正能量。嗯，那是一種奇特的感覺！
我喜愛音樂，這種喜愛是與生俱來的，也必將會貫穿一生。愿我們每個人的生活中都有美好的音樂相伴，就像晴空之下無處不在的陽光一樣。聽啊！這是從哪里傳來的歌聲？如此動聽，如此悠揚……
悠揚的歌聲作文 23
“說到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮是不是要回復(fù)你……”聽，那歌聲悠揚、婉轉(zhuǎn)，聽了不禁讓人陶醉。
我對這個作文課真是又恨又愛，恨的是今天每個人都要表演一首歌，愛的是每天都充滿歡聲笑語，充滿樂趣。“怦怦”這是我心跳的聲音，怎么辦？下個就要到我了！我看到其他同學在臺上表現(xiàn)得那么自然、輕松，我也為之感到敬佩。
雖然我在班級里是“才藝老大”，但是，我上臺時還是會緊張呀！
媽呀！到我了，我落落大方，輕松自然地走了上去，唱起了《東西》：“說到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮要不要回應(yīng)你，如果說以后都不用對你講客氣，我就等你說一句歡迎光臨……”我漸漸放松身子，聽著那熟悉的.旋律，我動情地唱了起來。
聽，歌聲還在教室里回蕩，那么悠揚，這又是一次有趣的作文課呀！
我回到座位上，沉思了片刻，突然把現(xiàn)實拉了回來，我這才發(fā)現(xiàn)，平時還需要鍛煉鍛煉自己啊！
悠揚的歌聲作文 24
我慢慢地滑動鼠標，靜靜聽著音樂，浮躁與焦急的心情漸漸冷靜下來，我看著鋼琴房里的那個女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你現(xiàn)在可好……
——題記
鋼琴十級的你，什么曲子對于你都是小意思，完全不放在心上，不過有時候上臺表演的時候你還是會有一點小緊張，畢竟我知道你可是有一點人群恐懼癥的啊，你還記不記得，我們小學六年級那次六一表演，那是我們過的最后一個六一，我記得你當時擔任鋼琴演奏，雖然你在臺上上表現(xiàn)的很好，但是你下臺的時候你可還是跟我說你有一點小緊張，說什么怕音符彈錯了，什么節(jié)奏彈快了，我記得當時你滿臉都寫著擔憂，我忍不住拍了一下，大笑道：“黃魚，我說你表演都結(jié)束了，還緊張什么，你啊，明明是人群恐懼癥太嚴重了，別胡思亂想了，冷靜冷靜。”你當時可還在我旁邊狠狠地瞪了我一眼，沒好氣的答道：“你懂什么，你說，我個鋼琴十級的人，在那么多人面前彈錯了音符，你讓別人怎么看我，你讓老師怎么看我，你讓同學怎么看我，我可不跟你一樣這么無所謂，真是的。”“是是是，我錯了，我無所謂慣了，滿意了，行了，夠了，坐下來好好看表演吧。”其實我知道好奇，你當時上臺還自信滿滿的.你，下臺怎么就這么膽小，難道是人格分裂？好吧，我說錯話了。
我無奈，這個“黃魚”平時看著很可愛的她，在人多的時候怎么這么懦弱，真的搞不懂她，不過我不得不承認，她鋼琴彈的的確很好，在沒有人的時候，她就會靜靜地坐在鋼琴凳上，緩緩抬起手指，在這些鋼琴鍵中按出一個又一個的音符，一個個音符歡快跳躍，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁邊，當她最忠臣的聽眾，我緩緩感受音符的跳動，我好奇她的音符是怎樣跳動的，不過我會欣賞。
歌聲更悠揚，漸漸回蕩耳邊，王瑜，我的朋友祝你永遠快樂。——后記
悠揚的歌聲作文 25
題記：
在我的心靈深處有一支歌曲，它不想穿上詞語做的衣裳，那支歌隱居在我的心頭，不愿隨著墨水往紙上流；它如輕紗纏繞著我的情感而不肯像津液注在舌端。
那是一首如夢的歌，因為它正訴說的是一個夢想的故事。或許沒有很多人知道它，它因而迷漫了點點憂傷的色調(diào)，在某個屬于它的角落綻放著。但是唯一的我理解它，我懂它憂傷的眼眸里鐫刻的是對執(zhí)著的忠實。淚掩蓋了它傷痕累累的軀體，它的世界睿智得好安靜，在黯夜的充盈下就只剩它的呼吸聲和心跳聲。誰又能想象夢的心跳與呼吸？我想，先知或許也曾用它深情手掌撫慰過它吧。唉，這個柔軟而堅忍的性命，在喝望著完美地綻放呢－－在瑟瑟陽風中，一支獨秀著。就如同你，如同我一樣，用最卑微的信仰去執(zhí)著于最美麗的彼岸。
誰懂一路上眼淚的彷徨，誰懂一路上緊握的手心，誰懂一個人獨舞的孤寂。或許你明白，但是你不能體會：在那痛被時光灼成花的過程所沉淀的苦澀。只有屬于彼此的那個夢才能真正體會動容一路上各自為成長所做出蛻變的含義。它笑而不語著，微笑著，永遠寧靜安詳?shù)卦谇胺娇粗覀儚膫粗信榔穑嶔ぶ灶B強著向它走去，就像還是小寶寶的我們，笨笨拙拙地學著走路，摔倒之后蹣跚著一臉微笑的母親爬去。我們都在成長，在傷痛中，青春沖泡著夢想的苦咖啡。或許，年少的我們還不能一飲而盡。可我堅信時光和我在不經(jīng)意間的成長定會讓它散發(fā)著淳淳的香味，溫暖孤單前行月光打在身上的冰冷。一路上我的'步伐或急或緩，我的面容或悲或喜，我的歌聲或輕或明。迅速的收放中，你會發(fā)現(xiàn)，其實，在不經(jīng)意間我學會了很多，淡淡的，似一絲風，如一縷霧，靜靜從我心上掠去，說不出的美麗，只有屬于我的那個夢懂得……
我所想要說的一切一直都在不言之中完美地綻放著，透過你的眼睛你可能會看到它的。
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