月夜時(shí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的月夜時(shí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月夜時(shí)的作文1

　　有一年春節(jié)，父親母親帶著6歲的我回到湖北省天門(mén)市過(guò)年，我有幸看到了宏偉的武漢長(zhǎng)江大橋。

　　到達(dá)武漢市的當(dāng)天夜晚，我們就去參觀武漢長(zhǎng)江大橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大橋就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的明亮的巨龍，橫臥在長(zhǎng)江上；我漫步在橋上，看到橋兩邊路燈與五光十色的彩燈交相輝映，把整個(gè)橋面照得如同白晝；江面上的船只就像游動(dòng)的燈籠，若隱若現(xiàn)；每隔幾分鐘，就能聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)過(guò)橋時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的.汽笛聲，感受到大橋輕輕的顫動(dòng)；雖是乍暖還寒的初春，但長(zhǎng)江兩岸，仍可見(jiàn)熱鬧繁華的夜市，霓虹燈下熙熙攘攘的人流。當(dāng)父親母親為我拍照留念時(shí)，我仿佛看到，前方燈火通明的船只爭(zhēng)著向我駛來(lái)，想擠進(jìn)相機(jī)鏡頭里；腳下波濤洶涌的長(zhǎng)江上，輕輕響起了陣陣鼓掌聲。這時(shí)，我就像站在天空中的彩虹上一樣，心中油然升起了一種飄飄欲仙的滿足感。

　　啊！這是一個(gè)多么美麗、多么神奇的夜晚，它將永遠(yuǎn)銘刻在我童年的記憶里。美麗而驕傲的武漢長(zhǎng)江大橋，我愛(ài)你！

月夜時(shí)的作文2

　　夜色朦朧，我坐在窗前，眨巴著眼睛仰望著那神秘的天空中的繁星，這時(shí)的月兒像船兒一樣，掛在天上，像蒙了一層面紗。

　　我拖著腮沉思著：在學(xué)校，作業(yè)多得像一座山，等著我們這些“愚公”來(lái)做，家教里居然還有試卷！一篇篇的作文，一個(gè)個(gè)的數(shù)字，一個(gè)個(gè)的字母，乏味極了！

　　“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲歡快地響起，其他同學(xué)都出去玩了，我卻好像被釘子釘在了椅子上，動(dòng)彈不得。望著窗外自由飛翔的.小鳥(niǎo)，我仿佛是被作業(yè)束縛住的小鳥(niǎo)，多么鮮明的對(duì)比啊！可這有什么辦法呢？如果我把老師對(duì)我布置的作業(yè)拒之門(mén)外，不理不睬，那老師會(huì)怎樣說(shuō)我呢？她們一定會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是六年級(jí)啦，不要只想著玩！”六年級(jí)，六年級(jí)，又是六年級(jí)。六年級(jí)就不能玩了嗎？六年級(jí)就只能寫(xiě)作業(yè)嗎？我似乎的確知道是為我好，那她們想過(guò)我的感受沒(méi)有？對(duì)我來(lái)說(shuō)這些作業(yè)仿佛是一群魔鬼，吞噬了我們所有人的自由。

　　這月夜，我這個(gè)過(guò)了十三個(gè)春光的小女孩在幻想，把這藏在心窩窩中的話全倒了出來(lái)。

　　這時(shí)，月亮漸漸變亮了，我也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，思緒也不再那么波濤起伏，心也漸漸平靜了。我想我是不是太激動(dòng)了。不過(guò)——我終于明白了，明白了老師的用心良苦。

　　此時(shí)，月亮已經(jīng)亮了，銀白色的的月光披在我身上，我這平靜的心兒和月兒溶入到了一塊……

　　我凝視天空，月亮猶如一面明晃晃的鏡子嵌在沒(méi)有一絲云兒的天幕上，異常的美！我在月夜的心聲憧憬著未來(lái)更美……

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