雨露的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨露的作文，希望能夠幫助到大家。

雨露的作文1

　　回望歲月的長河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。——題記

　　小時候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂。口口香甜，時時溫暖。有時雨露會悄無聲息地流入心田，有時則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡(luò)。

　　長大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽光照進(jìn)心底。是老師，給我打開了通往知識的大門；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評語，辦公室中說過的'大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時雨露會從眼前流過，有時則像是溪流，條條道道匯成江河。

　　后來呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時嚴(yán)謹(jǐn)，在書里書外留下細(xì)致的思索；有時不語，在空中水中留下滴滴心靈的對話；有時難過，有時憤憤。記得那簡單的問候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時時幸福。有時雨露會淡淡流走，無痕無跡；有時則同春雨，滴滴飛入心田。

　　而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會。

　　雨露，是我人生旅途的恒久來客，從小時候的慈愛，長大后的教導(dǎo)，后來的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時刻都在，時刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。

雨露的作文2

　　有誰可以回答，故鄉(xiāng)對我們每一個人意味著什么？

　　記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻著一句意味深長的話：“一個士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉(xiāng)，把故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。于是，透過他的筆，我們了解到了河邊林立的吊腳樓，不斷流淌著的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉(xiāng)對沈從文有著非比尋常的意義，擴(kuò)大一點(diǎn)說，故鄉(xiāng)對每一個人都有著重要的影響，這種影響有時候是我們不自知的。

　　我的家鄉(xiāng)是金城蘭州，她位于中國的西北部，是典型的內(nèi)陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個王朝一個國家的興盛。蘭州的`過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻(xiàn)中去勾勒這個城市的往昔，但我現(xiàn)在生活的蘭州卻是實(shí)實(shí)在在、充滿親切感的。

　　春天，漫步在黃河風(fēng)情線上，看著滔滔流淌的黃河水。我聽著周圍人熟悉的鄉(xiāng)音，感受著這個城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我抬頭仰望著這個城市特有的、持久的晴天，心里偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時節(jié)。我吃著水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉(xiāng)名副其實(shí)的稱謂一瓜果城。冬天，外面的街區(qū)有時候是銀裝素裹的世界，看著天空中飛舞著的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？

　　俗話說，一方水土養(yǎng)一方人。蘭州賦予了她的鄉(xiāng)民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年后，我作為一個游子離開家鄉(xiāng)，也不會忘記故鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特以及我在其間生活過的每一天。

　　我是如此真心地想要表達(dá)對你——家鄉(xiāng)金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收著你澆灌給我的水分，茁壯、快活地成長著。我親愛的故鄉(xiāng)，你給予我的實(shí)在是太多太多。今天，請允許我在心底喃喃默念：故鄉(xiāng)金城，我生命中不可或缺的雨露。

雨露的作文3

　　雨露滋潤禾苗壯。植物的生長離不開水分的滋潤，你的生命之樹自然也離不開雨露的滋潤，你的雨露也會讓其他的花朵綻放。世界上中外作家名人以及各行各業(yè)的人所寫的文字做一個統(tǒng)計的話，那么我猜寫母親這個題材肯定非常多，并且這些文字都非常具有感染力，母親是一個永遠(yuǎn)不會褪去光芒的話題。我覺得，我應(yīng)該用雨露來形容我的母親，而我就是那植物。

　　母親總是在我的生命中扮演著不可或缺的'角色，我根本就無法想象，如果我的生命中失去了母親，究竟會是一副怎樣的光景？我記得林肯的繼母在林肯艱難的生活中給了他天使般的愛，我記得范仲淹的母親，這位睿智的女子在貧困的生活中依舊教孩子寫字，我記得老舍的母親整日為他人搓洗衣服來維持生活，卻一直支持著兒子的每一個決定，這一個個母親都在表達(dá)出他們對孩子的熱烈的愛，母親這個詞聽起來就非常的動人與好聽。或許我的母親從來就沒有給過我如此轟轟烈烈的愛，但是在我眼里他給我的愛應(yīng)該如那無數(shù)條小溪中緩緩流動的水，溫潤且無聲，在我一生之中滋潤著我這棵植物，讓我健康與快樂的成長。在我小的時候她總是非常的忙，忙著工作，忙著生活，因為家里比較窮，所以她總是非常拼命的工作試圖改變一下家里的境況。明明我就見不到她的面，可我隨時隨地都能夠感受到她的存在。比如，我吃的每一口飯，我身上的每一件衣服，我用的每一張紙，都是她存在的證明。我非常感謝雨露的滋養(yǎng)，也正是因為她的存在，植物才能夠成長，才能不被在打雷下雨的時候被風(fēng)刮跑，才能夠吸收到足夠的水分去長大，去擁有自己的一番天地。

　　我相信就算覺悟有了自己的一番天地，也絕對不會忘記雨露，植物會時時刻刻惦記著雨露，也想給雨露最好的照顧。誰言寸草心，報得三春暉。人啊，一直成長，從未長大。在生活的一次次的磨難中，一次次更加成熟穩(wěn)重，懂得自己需要什么東西，應(yīng)該為此去做什么，也更加知道自己應(yīng)該對過去為自己付出了很多愛的人表達(dá)自己對他們的尊重與愛戴，你看！這就是成長！植物它不斷地成長，成為參天大樹后，它會想著報答雨露，也會想著給它周邊的地方灑下陰涼，這一切的一切，追究到底還是要感謝雨露。謝謝你，母親。

雨露的作文4

　　“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。”當(dāng)我耳邊傳來這旋律時；當(dāng)我用手語比劃時，我的心充滿了感動與憐惜。

　　在這背后有一個感人的故事：有一個天生失語的小女孩，很小的時候，爸爸就離開了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來。這段時間是小女孩最快樂的時光，因為媽媽總會給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接媽媽，可過了晚飯時間，媽媽還沒回來，天越來越黑了，她順著媽媽回家的路找媽媽，天上下著傾盆大雨，她終于在小路旁看見了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會兒，可她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經(jīng)累死了。可媽媽不放心她呀！她想說卻說不出，就在雨中一遍一遍比劃著手語，告訴媽媽她會堅強(qiáng)地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。

　　每當(dāng)我想到小女孩不幸的命運(yùn)時，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的心。從充滿勇氣的'歌聲中，我聽到小女孩一定會帶著勇氣堅強(qiáng)地活下去，堅強(qiáng)地面對生命，無論有多大的打擊，無論有多大的磨難，生命的花兒永遠(yuǎn)會為她綻開！

　　每一個人都有一顆感恩的心的種子，在你內(nèi)心深處萌發(fā)；一個人生活在世上，應(yīng)該寬容、豁達(dá)，不應(yīng)該有太多怨言，要坦然面對一切，面對世界萬物，這樣我們的明天，就會更美好。

　　我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂渡過每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識，讓我們在書林中挖掘?qū)毑兀�在書海中暢游；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過的時候，為我們排憂解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰(zhàn)的信心和勇氣；我還要感謝世界萬物，是他們創(chuàng)造了這個美好的世界。

　　總之，我感謝愛我的人和我愛的人，我會用一顆感恩的心面對他們，我要對他們說一聲：“謝謝！”。

雨露的作文5

　　雨淅淅瀝瀝的下著，窗臺的小花正在對雨水綻放著它甜美的笑容。

　　我移步到宿舍樓，雨水濺落在我肩膀上，但我感覺不到一絲涼意，面對自己的成績，面對這僅剩100天的中考，我該怎么辦。可卻又細(xì)心一想：考得再好又如何，都不能的得到父親的一絲贊賞。

　　宿舍樓下，在人群中一眼望去，我看到了我的父親，他手里拿著的是我的成績單，他那曾經(jīng)挺拔的背已不再那么的挺拔，他的雙鬢也有些許發(fā)白，頭上也夾雜著白色的銀絲，站在遠(yuǎn)處的我突然意識到——父親老了。坐在父親的身邊，他嚴(yán)肅的臉龐讓我感到害怕，聽著講座，看著身邊同學(xué)與自己父母的互動，再看看自己和父親有點(diǎn)失望。

　　一個班一個班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的上去宣誓，我也暗下決心要再努力一些。輪到我們班了，我們班用著洪亮的聲音告訴老師家長和在所有座同學(xué)我們的決心和野心。父親的臉上有了一絲安慰的情緒。過不久是家長和學(xué)生的互動——相擁鼓勵，那首《時間都去那兒了》的旋律在我宿舍樓響起，父親沒有抱我，只是用手拍了拍我的`肩膀，可我卻在沉思：父親的時間都去那兒了？我回憶起來：父親每一天都在忙碌中度過，除了工作還是工作，為了我和哥哥，為了整個家，他必須更努力的工作。父親真很愛我，他只是不善于表達(dá)而已，一幕幕的像電影般在腦海的播放著：他剛回家我病倒，他不顧自己身體的勞累帶我去醫(yī)院照顧了我一晚上沒睡，第二天又繼續(xù)工作；在飯桌上，他細(xì)心幫我扳螃蟹；在我淋雨后，怒吼我去洗澡，為我煮姜湯……待我回過神來，身邊早已沒了他的身影，卻在椅子上看到了一封信，我拆開了信：孩子，未來的路掌握在自己的手里，爸爸只希望你能為自己爭口氣，未來不要像爸爸這樣幸苦。希望我還能參加你高中的家長會。短短幾句話，滿滿的關(guān)懷，滿滿的期待，淚水劃過臉龐，心中惱恨自己不爭氣，微微抬頭想強(qiáng)忍著淚水倒流，看到的卻是父親那蒼老的面容。爸爸把我擁入懷中，似乎想說什么，卻又什么都沒有說……

　　父親的話語純樸簡潔，卻在我心中留下了不可磨滅的印記，他的話語就像一滴滴雨露滋潤了我的心。

雨露的作文6

　　雨天，一個人漫步在小巷里，聽著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對一個正常人來說。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會出現(xiàn)一個熟悉的影子出現(xiàn)在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語氣給我講解。這我讀懂了感動，讀懂了愛。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的橋梁——感謝生活的難題。

　　在我與一些人交談時候，她們總會說：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對自己的恥笑。“金無足赤，人無完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度。現(xiàn)在就開始為自己的生命寫下一份計劃書，今天我該做什么，不要對自己說：“對不起，我做不到”，要勇敢的對自己說“加油”，失敗了沒關(guān)系，因為你曾經(jīng)努力過！我的外公，因為一場重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現(xiàn)的是一種樂觀的心態(tài)。他微笑著，從他顫微的聲音你會隱隱約約聽到他在對自己說：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無論結(jié)果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時間，但是怎么做才會有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！

　　而生活給我更多的“雨露”，我會覺得等到回憶的那一刻便是快樂。其實(shí)快樂很簡單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空，但如果你靜靜的'坐下來，他反而會在你身上停留。有些人認(rèn)為，快樂是用金錢才可以買到，那么我想他們便會因為價格貴的離譜而不快樂。

　　細(xì)細(xì)想來，人生的許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。有句話說，人生如畫，生活本來就是一幅畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書中的主角，在各自演繹著精彩。而當(dāng)生活給我烏云和連綿的水，我會想要感謝它，帶給我清涼的感覺……

雨露的作文7

　　親愛的小雨露：

　　我跟你打個招呼，說聲你好吧！

　　凝望窗外是懸掛著一匹雨茫茫的灰簾，晚風(fēng)吹拂著“呼呼”地響，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時候，我知道你來了，你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來了，你在茫茫的雨海中捧著最真誠的心意飄落在深邃的夜晚里來探看我了！

　　你換穿著異彩的裝束在舞動，我知道你好高興；你的阿羅多姿而后碰地一碎，此時我也知道你好高興。

　　但是，親愛的雨露你知道我還好不好嗎？

　　請你不要告訴水兒。告訴你吧，有的人說我太不領(lǐng)情了。

　　一條串著儀顆顆珠子的小手鏈，在陽光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛的一份節(jié)日禮物。當(dāng)我正要拿起它套在手上時，小琳同學(xué)蹦地出現(xiàn)在我面前，告訴我手鏈斷了是她弄壞的，而且在連聲道歉。此時我詫異并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯著她，而后把珠子翻落一地，跑走了。回望中看見她正在拭抹著滾滾而流的眼淚并且把一顆顆已經(jīng)撒亂了的珠子撿起來，我不禁心緒揪緊，責(zé)道這是我的錯嗎？我真的錯了嗎？

　　雨露，當(dāng)你攀爬在樹梢尖頭欲要掉落水內(nèi)時，請你不要告訴水兒我是這樣一個人，因為我悔過了。

　　請你不要告訴花兒。告訴你吧，有的人說我沒有恒心。

　　一本花了兩個月時間看了五十多頁的.《花季雨季》，已經(jīng)被我扔到一旁去了，再看一眼也就沒了。姐常說我買書回來也只是擱放，做事三分熱度日漸成為我的標(biāo)志，說的沒錯，我辦事干活通常是這樣，招來不滿意與麻煩很多。

　　雨露，當(dāng)你依流在屋檐欲將滾落花瓣時，請你不要告訴花兒我是這樣一個人，因為我奮進(jìn)了。

　　雨露你聽到我在跟你說話了嗎？此時你輕輕地拂過我的臉頰，是那么柔和親切，我知道你答應(yīng)我了是吧？輕輕地你飄走了，漸漸消失在遠(yuǎn)方，你可知道遠(yuǎn)方的我一直在凝望著你，哪怕你落到水里和小魚在嬉戲，哪怕你倚在葉子上跟它談話......

　　和你在一起我好高興，因為你是我的好朋友，你是我能訴說苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚做一對好朋友......

　　X X

　　20xx年11月

雨露的作文8

　　感謝，是為了擦亮蒙塵的心靈；感謝，是為了銘記點(diǎn)滴的幫助；感謝，是為了感恩的明燈。如果我是一塊黑板，我要感謝老師，是他們給我創(chuàng)造了生的價值；如果我是一顆珍珠，我要感謝海水和沙粒，是他們讓我釋放出耀眼的光芒；如果我是一棟樓房，我要感謝建筑工人們，是他們賜予了我華麗的外表。

　　回首那美好的歲月，在我們成長的路上，給過我們陽光雨露的人猶如天空中的繁星。我們感謝天空的寬廣，感謝土地的樸實(shí)，感謝微風(fēng)的清柔，感謝細(xì)雨的滋潤，我們感謝父母的關(guān)懷，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝陌生人的微笑……其中，給予我們陽光雨露最多的就是父母了。自從我來懷仁讀書以后，考試成績每次都很不如意，成績就像生命垂危的人的心電圖一樣，急劇下降。但是每次考完試，回家都會得到一番安慰。一階考后，爸爸說我第一次考試還可以，下次爭取進(jìn)200名，但是沒想到我在期中考試卻撤到了753名。本以為回家后是一頓暴罵，但等待我的卻是爸爸語重心長的一段話。爸爸說：“以你的水平怎么能考到這個程度呢？你可以進(jìn)一檔的。這次又掉以輕心了吧！下次一定要迎頭趕上，加油哦！”學(xué)習(xí)了一個月后，二階來臨了，我考得比一階靠前一名，全校306名。爸爸繼續(xù)鼓勵我，給我加油！但我又掉下去了，到了600名。一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，我始終沒有達(dá)到爸爸的期望，但爸爸仍然在為我加油。我在濃濃的父愛中繼續(xù)努力。期中考試揭曉，我取得了了91名的.好成績，這完全來源于父親給我的鼓勵。在這里，我要由衷地感謝我的父親，感謝他給予我的鼓勵，這將成為我成長路上陪伴我的一道亮麗的風(fēng)景。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”時時刻刻，我們都要心存感激，感謝那些曾經(jīng)給予我力量的人，感謝陽光雨露！

雨露的作文9

　　雨后的露水滋潤著小草生長，就如同父母的愛促就我們成長。我們就像一棵棵小草，接受著父母的露水滋潤，我們常常認(rèn)為那是理所當(dāng)然，卻忘了他們的愛。

　　上了初中，和父母一起的時間越來越少，但我卻越來越不能理解父母。每次和他們在飯桌都不能愉快，覺得他們只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)為自己就只是個‘學(xué)習(xí)機(jī)器’。

　　某天夜晚，我在訓(xùn)練舞獅的時候，伙伴們都叫我練一下彈跳力，無奈之下只好聽從他們的安排，可是一不小心，只聽撲通一聲，我摔倒在地，單手反面撐地，手傷了，擦傷了手掌，手腕有點(diǎn)痛，以為沒什么大礙。不久，手腕卻腫了起來，硬硬的痛的'厲害。然后我去了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我噴了點(diǎn)藥對我說：“如果明天還痛，就可能是骨折了，建議你去醫(yī)院看看。”過了一天，手還是很痛，我不得不打電話回家，和媽媽說了我的請況，電話中略帶鼻音，聽的出，她，哭了。我的心狠狠地揪了一下，然而聽到了爸爸沉重的聲音傳了過來，“馬上請假，帶你去醫(yī)院。”

　　我請假后，便在校門口等待，天越來越黑，風(fēng)也越來越大，我一個人穿著一件淡薄的衣服冷的發(fā)抖。

　　過了一會，爸爸來了，看到我弱小的身子，便把穿在身上的衣服套在我身上，我堅定的說“不要“想把衣服脫下來還給爸爸。爸爸卻二話不說看了看我，拉起我沒有受傷的手坐上車去醫(yī)院了。當(dāng)時我呆呆的想著爸爸那眼神里的意思，或許那眼里包含著對我的擔(dān)心和愛吧！在醫(yī)院，爸爸陪著我，從掛號到照CT寸步不離，擔(dān)心我還會有什么閃失。還好，檢查出來后，只是虛驚一場——脫臼而已。最后爸爸和我一起走會學(xué)校，走在路上爸爸一直在說我這段時間不能做的事。月下的燈光照在爸爸龐大的身體上，而我在后不緊不慢地跟著，讓我回憶起小時候很多的事情，只是我已經(jīng)長大，爸爸的雙鬢已蒼白。

　　夜晚沒有下雨，而我的心卻像大雨般澎湃，久久不能平靜……

雨露的作文10

　　陽光雨露滋潤涵養(yǎng)了美麗的花朵，愛與智慧創(chuàng)造了動人的奇跡。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇跡般地，并不是那么遙不可及。

　　陣雨前后，陽光雨露一同到達(dá)。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進(jìn)行骨髓移植后身體出現(xiàn)排斥現(xiàn)象急需留院用藥。此時，家里已到山窮水盡，無法籌到錢繼續(xù)治療，當(dāng)時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀(jì)到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望著母親那凍裂的手，他轉(zhuǎn)過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機(jī)。于是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終于，如他所愿，媒體來采訪了，好心人來幫助了。由于沒有被停藥，患者終于恢復(fù)了健康。

　　如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結(jié)合，這世上才不會又少了個對生命充滿感激的人。

　　沙漠，陽光便地可得。雨露，何其遙遠(yuǎn)。有時，愛的世界里，容不下智慧。一位教授，在力學(xué)的研究上造詣頗深。他告訴學(xué)生們，從高空落下的物體千萬不能去接。接的人將要承受很大的沖量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人體極限。但當(dāng)他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時，毫無思索立即沖了過去，女兒接住了。可正如他所講，由于承受沖量過大，他的.兩腳粉碎性骨折。后來，學(xué)生們問他，為什么明知后果，卻還要去接。他只說了句：在愛的世界里，沒有力學(xué)。

　　是啊，有時智慧是幫不上忙的。所以奇跡沒有發(fā)生在那位教授身上。沙漠里的生命總是那么稀少，只因他們?nèi)狈τ曷丁?/p>

　　綿雨霏霏的梅雨時節(jié)，太陽避而不見。到處散發(fā)著霉味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現(xiàn)實(shí)世界找不到陽光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫里的陽光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最后的畫作。我們，還是沒能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。

　　花園里，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀著光芒。愿世界，愛與智慧永存。

雨露的作文11

　　春季里的雨，帶著絲絲春意，輕拂過大地的臉龐，黎明前的雨露，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。

　　雨露，滋潤著萬物，帶給大地勃勃生機(jī)，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我?guī)椭��?/p>

　　他從小和我就是好兄弟。升入中學(xué)后，我們有被分在了一個班級，這對我來說，無疑是一個好消息，因為我們又可以結(jié)伴同行了！由于家距學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們是騎自行車去的學(xué)校，雖然自行車是新買的，但是有時車子會出現(xiàn)“罷工”現(xiàn)象。

　　那天下午，原來晴空萬里的天空變得陰云密布，預(yù)示著一場大雨的降臨，剛剛結(jié)束下午的課程，我們剛騎著車子出了校門，一道銀白色的閃電橫貫整個天空，一首“轟"響接著就來，接下來降臨的就是漫天的'大雨，我望了望天空，又和他對視了一眼。飛快地蹬著車子，如箭一般向前竄梭。

　　雨似乎下的更大了，車子可能是由于“亞歷山大”的原因，只聽見“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開來。迫不得已我停下了車子，望著傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車子，不知所措。正在我想讓他先回家時，他縱身一躍，跳上了車子。怒過頭來說：“坐上吧！扶著車子，到家再說。”我坐上了車子，望著他費(fèi)力地蹬著車子，豆粒般大的雨點(diǎn)打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。

　　一場大雨的幫助將我?guī)Щ亓思遥�一次夜晚的幫助讓我的心靈升華。

　　步入青春的我，整夜充滿了憂郁，對周圍的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語傳入我的耳中，對一些人在背后對我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的內(nèi)心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽完后他笑笑說：“你在乎嗎？”“當(dāng)然。”我毫不遲疑地回答道。他停下車嚴(yán)肅的對我說：“如果你在乎，你就應(yīng)該改變呀！去改變你認(rèn)為別人說的對的，而那些流言蜚語，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自己。”聽完他的這番話，我頓時茅塞頓開，死氣沉沉的臉出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的光輝。

　　他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋潤著我，給予我?guī)椭�。如果有機(jī)會我會對他說：“兄弟，謝謝你。”

　　點(diǎn)點(diǎn)雨露，點(diǎn)點(diǎn)幫助。

雨露的作文12

　　在自然界中，雨露是來自天空對花木的滋潤。對于我來說，雨露滋潤了我的心靈，它使我成長。曾有一段時間，我總是很消極地想：再輝煌的生命也有結(jié)束的一天，就像再嬌美的花也有凋零的一天。當(dāng)生命停止時，一切都將成為過眼云煙。我之所以會這樣想是因為我親眼目睹了一場暴雨后槐花凋零的凄美與決絕。

　　但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)槐花凋落的地方抽出新葉，并且在以后的一場場雨中成長，最終代替了槐花成了槐樹的主魂。我站在槐樹下，細(xì)碎的.雨點(diǎn)穿過樹葉的間隙落在我身上。我不再消極，雨露用它自己的方式告訴我——生命結(jié)束的意義是為了能夠讓另一個生命有一個美麗的開始。

　　那時，雨露以一個特別的方式讓我思考，并且?guī)�我走出迷茫與消極。

　　可是，雨露僅僅只是以“自然界之雨”這樣的身份存在嗎？不，不是的。

　　一年前的一次月考，我的成績突然下滑，我告訴自己沒關(guān)系，可是連續(xù)兩次都是這樣，我開始慌了，我花了更多時間學(xué)習(xí)，效率卻不高。終于，在一個陰雨綿綿的周末，我的緊張引起了哥哥的注意。他一改平時直爽火爆的性格，溫和地問我：“現(xiàn)在有兩把弓：一把一直把弦拉得緊緊地掛在墻上，另一把沒有上弦——使用它的時候再上弦。假設(shè)你現(xiàn)在要射箭，你會選那個？”

　　“當(dāng)然是第一把。”我不假思索。

　　“為什么？”哥哥仍耐心問我。

　　“因為第一把上好了弦，而且拉得很緊，一定射得遠(yuǎn)啦。”哥哥笑著打斷了我。“不，要選第二把。第一把的弓弦因為平時拉得太緊，在關(guān)鍵時刻反而因失去了彈性，射得不遠(yuǎn)；而第二把弓平時保存實(shí)力，在關(guān)鍵時刻才會顯示出真實(shí)力。你明白么？”我知道他在問我是否明白了他的用意，我用力點(diǎn)頭，隨即調(diào)整心態(tài)，不再盲目緊張。

　　那時，哥哥的一番話與窗外的雨一起，化成了滋潤我心靈的雨露，并且在我心中一直閃閃發(fā)亮。

　　所以，不論是自然中的雨露，還是身邊人給予的“雨露”，它們都以一個溫和而特別的方式來使我不再迷惑，使我思考，使我成長。

　　而這些雨露，一定會在滋潤過我的心靈后，化為一顆顆指引我生命的明星。

雨露的作文13

　　樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因為有雨露，我的成長不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發(fā)出“哎！的嘆息聲。”他，已經(jīng)走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。

　　他，一個嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對于七年級剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的'那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問我問題時，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧。”或許是因為他的那句話，我對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個通俗易懂的回答，并給我極大的精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意。”我順勢答應(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。

　　還有一次，臨近期末考試時，我問他：“我不能堅持怎么辦？”他讓我去堅持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個胖子”。然后我問他：“我心里緊張怎么辦？”他說：“不要過于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時候緊張，豈不是錯了時候？”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。

　　回想看，淚水已濕潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您啊！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！

雨露的作文14

　　花開花落，有多少溫暖的故事在上演，細(xì)水長流，又有多少的故事觸動心頭，在這個充滿活力的季節(jié)中，你又在被多少人所悄悄溫暖？如清晨雨露般晶瑩透亮。

　　在我的眼中，父母的愛，是不能用金錢交換的，父母所給予我的一切，我是一生都無法補(bǔ)償?shù)模瑥男≡跍嘏�中長大的我深刻的體會著一點(diǎn)。

　　記憶中，有一次讓我刻骨銘心，那一次，我在樓梯上玩耍，由于我的疏忽，從樓梯上摔了下來，我的額頭磕在了樓梯上，媽媽聽見我的哭聲立即趕了過來，將我抱起，頓時鮮血流了出來，留在了我的臉上，一滴一滴的往下掉，媽媽慌了，立刻打了爸爸的電話，并將我送去醫(yī)院，在醫(yī)院的路上媽媽一直抱著我，并用手按住了我的傷疤，告訴我說；沒事的，一會兒就好。

　　當(dāng)時，我還以為涂點(diǎn)藥水，包扎一下就可以了，可誰知，醫(yī)生卻說必須用真把他縫起來，因為傷口太大了流血過多，會造成不良影響，我當(dāng)時，一聽到用針縫，我立刻哭了一來，那是多么可怕的一件事啊！當(dāng)我看見醫(yī)生拿著針向我走來時，我嚇得立刻哭了起來，這時，媽媽溫暖的手緊緊抓住了我。我的.心跳的極速，空氣仿佛停在了此刻凝固了，此時，一股安定，平靜的感覺涌上心頭，我也不再害怕，因為母親溫馨的大手和我緊緊相連，我感到很溫暖，很幸福。

　　當(dāng)我的父親來到醫(yī)院時，我的傷口早已縫好，扎上了紗布，看見父親我一頭扎進(jìn)了他的懷中，現(xiàn)在才發(fā)覺剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許，從沒經(jīng)歷過這樣事情的我覺得委屈了，在父親懷里，我才留下了不忍的眼淚，父親告訴我；不要哭了，一切都過去了，但對父母所給的一切，我希望永遠(yuǎn)都不要過去，永遠(yuǎn)保存。

　　當(dāng)時天氣熱，巴爸爸怕我的傷口發(fā)炎，每天為我清洗上口，換紗布，拆線時醫(yī)生說我的傷口愈合的很快，長得也很好。

　　直到至今，我的額頭上還有那道疤痕，上面還有幾個小針眼，每每看到它時，我就會覺得很溫暖，因為那是溫暖與愛的象征。

　　雨露，不必用美麗的詞藻去形容，也不需要精美的畫筆去勾畫，卻依然光彩奪目，光亮耀眼。

雨露的作文15

　　母愛如一縷無聲的風(fēng)，吹走我成長的煩惱；母愛如一絲清涼的泉，滋潤我干涸的心田；母愛如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛似雨露，滋養(yǎng)我生命！

　　我背著書包，跟在媽媽的身后，空氣中彌漫著窒息般的沉默，我不敢作聲，我知道我又讓她失望了……

　　家長會上考試成績被公布的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾著，但仍被我讀出了她眼里的不可置信和傷心。是啊，20多名的成績，讓她情何以堪！都怪我之前上網(wǎng)成癮，不務(wù)正業(yè)，才會落得如此下場。

　　我正想著，這時，該過馬路了。媽媽自然地牽過我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——媽媽好像驚覺了什么，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走著，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。

　　仿佛過了一個世紀(jì)，我們終于回到了家。媽媽將我叫到了她的臥室。我懷著忐忑不安的心情，等待接受“暴風(fēng)雨”的來襲。出乎意料的，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是從床頭拿出了一根用橘黃色細(xì)線編織而成的手鏈。她想要幫我戴上。我不解地問：“為什么要戴這樣一條手鏈呢？”媽媽沒有回答，只是執(zhí)意要幫我戴上。在我的'追問與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻說道：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)這是我會你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現(xiàn)出了媽媽晚上熬夜的情景……原來前幾日的熬夜都是為了我！我不知道該說什么，一股復(fù)雜的感情涌上心頭，同時機(jī)械般地抬起了左手……

　　媽媽默默地為我戴上了手鏈，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的權(quán)力一樣。她的動作輕輕的，生怕弄疼了我。最后，還細(xì)心地為我打上了一個蝴蝶結(jié)。我將戴好手鏈的走放在胸前，感受著每一針，每一線所包含的媽媽濃濃愛……

　　那條手鏈伴隨著媽媽的期待，成為了我的動力，我開始努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，終于在下一次考試中奪回了第一。

　　媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨著媽媽的愛，化為了一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……

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