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怪人的作文（精選30篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的怪人的作文，希望能夠幫助到大家。
怪人的作文 1
有一天，我在家里看蘇州新聞，看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺得很意外，我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續看了下去。
當記者采訪的時候，穿著破衣爛衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門口睡覺，這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當地的民政部門來救助流浪漢，但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會愿意在家里養一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。
這則新文主要人物就是山東東營的農民李俊民，他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。
這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。
李俊民給自己這個特殊的家取了個名字，“愛心家園”。作為家長，36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的`開銷。每天，流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個人已經干了18天還沒干完�！�
在常人看來，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來的，也不是自己找上門來的，而是李俊民自己一個一個從街上領來的。
我又看見記者在會客廳問到：“俊民，為什么說你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過來呢，你怎么想到把他領回家呢？”李俊民說：“當初開始往家領的時候，第一個97年的時候開始領那個小啞巴，當初也是我外出收塑料的路上回來，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領回家，給他點吃的，給他點穿的就打發他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后，接二連三來都在我家住過……
看了這些，我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。
怪人的作文 2
有一天，一群商人路過森林，馬車跑呀跑，卷起了一陣風。
路過的小熊在他們后面撿到一張紙，那是商人們掉下來的�！疤埋R……向海邊跑去……”不好好學習的小熊嘟嘟嚷嚷地念著紙上的字。他撓著頭想著：“馬”，我知道，就住在森林旁的草原上，還很熱心呢！“跳”和“跑”我也會，“海”……“海”是什么呢？
小熊去問小蝴蝶，小蝴蝶說：“海？海是個藍色的大妖怪！會吃人的！”小蝴蝶邊說邊比劃著。小熊想：海是個會吃人的藍色大妖怪？
小熊去問見多識廣的小烏鴉，小烏鴉說：“海？海可咸可咸了！你這個整天吃蜂蜜的`家伙不會知道的！”這個“�！闭娴哪敲聪虇�？小熊越來越好奇了。
小熊去問森林里最老最老的樹，最老最老的樹慢吞吞地說：“海？嗯……聽我在海邊的椰子樹弟弟說，海里有很多很多可愛的小動物，人類管它們叫魚，就是小貓愛吃的那種……”小熊趕快跑開，他可不想聽最老最老的樹嘮叨它過去幾百年的“光輝歷史”昵！
小熊想：海是個會吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚，這個�？烧嫫婀�！
這時，小貓來找小熊，“小熊！我住在海邊的叔叔約我去釣魚，你要一起去嗎？”小貓是小熊最好最好的朋友，有什么事就想叫小熊一起做。能見到夢寐以求的海，這個機會太難得了，小熊高興地答應了。
收拾完行李，小熊在想著：“�！笔撬麄冋f的那樣嗎？想著想著，就睡著了。
第二天早上，小熊早早地來找小貓，他們坐上和商人們一樣的馬車。一路上，小貓不停地說著話：“你不知道，我叔叔厲害極啦！他能釣好多魚，家里也不缺吃的……”小熊沒在意，他在想著神秘的海。
終于到了。小熊奔向海邊，藍色的大海多漂亮�。∫院笤僖膊宦犘『脑捔�。他又嘗了一口海水，還真咸！他從馬車上拿下一桶蜂蜜，倒入海里：“嘗嘗吧，甜的！”海里也有魚，小貓的口水都快流到海里啦。
小熊一定不會忘記這“會吃人的大妖怪，可咸可咸的，還有很多小貓最愛的魚”的海！
怪人的作文 3
在卡薩星球上有一群怪人，我國研制的中華開啟號檢測儀一直在跟蹤這群怪人的行蹤。它們經常出沒于荒無人煙的地帶，甚至登陸了地球網站，和我們直接對話，可我們就是摸不清它們的底細。所以，中華研究所派我和幾位同事乘坐中華飛船01號直達卡薩星球。在這之前，我們還沒弄清這一群人的系統，以及它們留下的文件。
到達卡薩星球，我們看見了一個讓人意想不到的景象，這里有著數不清的植物。松樹巍然挺立在樹群央，旁邊有猶如少女般清秀的柳樹和四季常青的柏樹等等�；▋簜円膊环�，個個鮮艷奪目，婀娜多姿。只有一些懶洋洋的花骨朵還含苞欲放，等待時機呢！這一切的景象都讓我迷惑不解。這兒沒有幾個外星人，更別說地球人。可是如果沒有悉心照料，它們怎么會開得如此茂盛？
在我們來到星球的第二天，我們結識了一位外星人朋友，它叫丘比路，它的臉長長的，眼睛象掃描儀一樣，它說它們不會得近視眼，鼻子只有兩個鼻孔而已，它的身體和人類一樣，只不過不是肉做的，而是用超級塑料制成的。它的行動輕捷如燕。俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”這句話說得十分有道理。丘比路雖然面容不是那么可愛，但它熱情好客，和藹可親，不一會兒，我們就成了好朋友。剛認識不久，我忍不住了，問它：“咦，這兒為什么有這么多植物呢？”它笑著回答：“這還要從幾年前說起，其實我們這些人都不是卡薩星球人，我們是火星人。當年火星總部派我和幾個伙伴來到這里綠化卡薩星
球。我么是憑著保護資源，創造資源，讓未來的接班人過上更幸福、更溫暖的`生活這個信念來到這里的。我們來到這里時，這里還是個荒蕪的地方，我們把這塊地開墾出來，種上植物。可土地沒有營養，植物生長的極為不順利。我們給土地施上肥，經過幾年的精心照料，土地終于肥沃了。自然，植物生長茂盛了�！蔽艺鏇]想到外星人會這么重視保護自然環境。
第三天，我們依依不舍的踏上了飛船，招手道別，心里一陣陣酸楚，我仿佛又聽到了丘比路的那句對人類來說刻骨銘心的話：保護資源，創造資源，讓未來的接班人過上更幸福、更溫暖的生活。
怪人的作文 4
獨覽月下螢火，照亮一紙寂寞，你就是這樣一個“怪人”，用你那與眾不同的角度去讓人們嘆服。
你，寫出了青少年的心聲道出了青少年的憂愁，撫平了青少年的憂傷。你，是一位天生的音樂怪才。
你的歌聲，如櫻花飛舞，落英繽紛，又猶如一朵帶刺的玫瑰，不可褻瀆；你長相一般，沒有偶像派歌手那出眾的外表，也不象其它歌手喜歡拋頭露面，還是獨來獨往，對你而言，窗處的繁星不屬于你的。面對無上的榮譽，你沒有動搖自己的理想，而是告訴我們：“我做我的改變，又何必糾結”。面對這不公的社會，你只是告訴我們：“我想牽著你的.手，逃離這顆星球，脫離了憂愁，快樂就在十指相扣”；面對殘花敗葉，你告訴我們：“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見凋謝”。
是你告訴我們：“如果愛，就請深深愛”；你是告訴我們：“唯愛你，你的身影是幸福的動力”；是你告訴我們：“玫瑰花的葬禮，埋葬深深愛著的你”；是你告訴我：“老師不喜歡男生長頭發，媽媽不喜歡女兒長指甲，什么都被管，什么都看不慣，什么都沒力量推翻，學習生存之道又不安”；是你告訴我們：“你的城府有多深，我愛的有多蠢”。
你是畢業于醫學院的高才生，但又沒有拿起手術刀拯救病人，而是像魯迅一樣，只不過你是用歌聲來洗滌人們的心靈、用音樂撰寫青春、用“低調”的聲音來發泄對這“高調”社會的不滿。唉，你可知道有多少80、90后的歌迷在力挺你，和你的歌聲共鳴。你就像那輪清澈的廬州月，撒在心上，月下的你不負當年模樣，一直保持那一縷的神秘感，潛伏在網絡中；一直在那不遙遠的地方注視著我們，用你一首首扣人心弦的歌聲激勵著我們，我們尋你千百度，你卻在燈火闌珊處。
我們欣賞你的音樂才華的同時，更欣賞你有毛澤東“浪遏飛舟”的氣魄，又有李清照那“人比黃花瘦”的憂傷，同時你有能將最真實的喜怒哀樂全都埋葬在昨天的勇氣。
一首歌，一個回憶，我們一不小心走進了你的回憶，從此我們的世界再也不能沒有你。你就是這樣一個音樂“怪人”，在一步步喚醒人們麻木的心靈。
怪人的作文 5
射雕英雄的江南七怪性格詭異。但在這南山之下，吾班之中，偏在一員古怪大將。他會的全班都不會，他能的全班都不能，他最大的特點就是沒有特點。有時與機器一樣呆板，有時又像小孩一樣胡鬧。心頗深，別人捉摸不透。這便是那位圣人郭大俠。
電腦怪人
郭大俠的腦子與電腦一樣，應用控制程序一應俱全，要不說他與電腦心有靈犀呢。信息課上，他可是在電腦前大顯神威。一臺電腦到了他手上，頓時好像活過來了。他的腳步絕對跟得上時代的潮流，他的腳印引導著我們班電腦的進程。在這方面，他的地位好試一面國旗，絕對神圣而不可侵，只可瞻仰而不可褻玩焉。
飲食怪人
喬布斯吃麥片，毛澤東吃臭豆腐，而他卻吃霉豆腐！當我聽到他愛吃什么的`答案時，小小的心靈充滿了驚訝、疑問與惡心。什么？霉豆腐！我僅見過一次，白白的霉菌環繞著豆腐，實屬惡心。一般見著都有一種想吐的感覺，而他，還會津津有味地咀嚼著它！說到這等怪事，天下恐怕也少有幾例吧。
天下一奇在我班之中，不過，這怪人雖怪，卻有靈通。
怪人的作文 6
我們家有一位“怪人”，人們都叫他怪人舅舅，他寫了一手好字，他不是用手寫，而是可以用身體的其他部分來寫字，而且字寫的有模有樣。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不寫字，二怪不教正常人。
我一直想詢問怪人舅舅，可是怪人舅舅總是擺擺手就走了。有一次我跟他走進了一間像教室一樣的屋子里，里面竟然都是殘疾人，原來怪人舅舅不教正常人，是因為他只叫殘疾人，正常人有手有腳可以自己學才藝，可是殘疾人手腳不方便不能學習。怪人舅舅就教他們書法。怪人舅舅的汗水體現出他對殘疾人的尊重和關心。
怪人舅舅這種對殘疾人的尊重和關愛。使我明白殘疾人也是生命，我們要珍愛生命。
怪人舅舅在生活中也幫助一些手腳不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是幫助殘疾人。我問他：“你累嗎?”他說：“累呀!可是幫助了殘疾人，就不累了�！蔽覍秩司司诉@種助人為樂的精神而感動。
巴金說過：“我一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予而不是接受也不是爭取�！蔽覒搶W習怪人舅舅這種珍愛生命的'人。我們應該學習，珍愛熱愛生命，助人為樂的精神。我再也不說怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。
怪人的作文 7
當您是孩子的時候，我總是夢見發現各種各樣的現象的秘密在世界上的更大。
進入大學后，我是可以用來探索生命的原因。最后，我發現方式來創建你的生活，經過長時間的艱苦工作，我成功地創建一個，那就是更像是一個怪物而不是男人。
當他開了他的眼睛，他似乎非常餓，所以當他開始尋找我的實驗室，試圖找點吃的。
我害怕得要死，可是當他使他的.用眼睛看著我。“噢，親愛的，我不是他的食物。誰能救我！“我想。但沒有人來幫助我。
他走到我面前直接。我感覺好像死對我揮手。我突然聽到一個奇怪的聲音，就像一個裂縫的骨頭。在同一時間，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是誰救了我�！蔽曳噶艘粋�錯誤當把骨頭的大男人的左腿。
他還沒來得及站起來，我把槍，并殺了他毫不猶豫。我知道得很清楚，如果我沒有把他殺了，我就已經死亡。
幸運的是，我不是一個完美的創作。畢竟，那是我第一次創造。也許我應該創建一個紳士下次吧。
怪人的作文 8
最近，我家樓下的人行道上來了個賣棉花糖的怪人。這是個矮個子男人，一開始看見他還覺得是個普通的大女孩，梳著條馬尾辮，辮子直掛到背上，說話聲更像女的，輕輕的，慢慢的。
我去買根棉花糖，只聽見他說：“小朋友，兩元！”這時我仔細望了下他的臉，覺得又有點點像男的。他好像知道我想說啥，就搶在我前頭說：“我是男的！”我驚訝了，男的'為什么打扮成這樣？為什么說話聲這么怪？可我又不好意思問出來。
路過的小孩常常會望一眼他，我也不知道是看中了他做的棉花糖，還是覺得這人有點怪。路過的大人有時也會自言自語：“這是女人還是男人�。俊薄斑@個男不男女不女的人怎么會在這兒��？”這些話常常被那怪人聽見，他會有些不好意思，但仍然會繼續喊：“賣棉花糖，棉花糖……”
我把這怪人的事兒跟我爸說，可爸爸說：“這人和你姐一樣，小時候他父母沒管好，男扮女，女扮男�！辈贿^，他的棉花糖很好吃，味美美的，甜甜的，來買棉花糖的人也不少。我看那，他這種怪聲怪打扮可能是想引來更多顧客，讓生意紅火點吧！
怪人的作文 9
“什么，你問我誰是吳怪人？那當然是我們班的搞怪天王吳定乾了。你問我他的搞怪經歷？那你就看看學校的監控錄像吧！”
鏡頭一：愚人節那天，大家都準備愚人，可毫無被愚之心的同學就被愚了一把。某同學向吳定乾借塊橡皮，本想擦完后在橡皮上畫點什么，戲弄一下他。沒想到吳定乾先發制人，在橡皮上涂了墨水，那位同學一擦，本子上就浸上了一大塊的墨水，搞得黑糊糊的'一大片，沒辦法只好重寫一遍。再看吳定乾，他趴在桌子上笑得踹不過氣呢！
鏡頭二：吳定乾做了幾個水氣球，小心翼翼地帶到學校來。我們都不知道他的肚子里又想出了什么捉弄人的鬼點子，他壞笑著說：“等會你們就看好戲吧！”上音樂課后，他叫我們一起來到護欄邊，下面有些高年級的同學正在打球，一個個跑和汗水淋淋，正在叫熱。吳定乾把那些水汽球全投了下去，只聽到下面一片大叫：“是誰在搗鬼��？！”再看吳定乾，早跑得沒影了，只留下一陣陣得意的狂笑聲......
“什么，你說的就這么點？”如果你要看當然還有，只不過我現在是不能說了。要不你回頭看看，慘了，吳定乾來了！還是快點跑吧，否則下一個被捉弄的對象就是你了！
怪人的作文 10
自力更生，豐衣足食…”
真是一個“怪人”
我們胡同有一個“怪人”，說他有點“怪”吧，還真有點“怪”。他的“怪”是全村出了名的。不信，聽我慢慢講來。
他是個工人，已經退休了，兒女也挺孝順的。原本他可以每月領著養老金，享享清福�？伤麉s每天一大早蹬著個三輪車去賣菜，兒女們和別人都勸他在家養老，享清福，但他卻念念有詞：“自力更生，豐衣足食…”
有一次，他去進貨，回到家以后，才發現發貨的.人找給他錢的時候，多找了五角錢。他要把錢還給人家，別人勸他路這么遠，天又這么熱，為了五角錢跑一趟，多不值��！可他還是大老遠的跑到那，把五角錢還給了人家。
還有一次，有一個流里流氣的小青年到他那買菜，問好價錢以后，便隨手拿了一把菜放到了秤上�？伤麉s把菜拿下來，把一顆顆菜收拾的幾乎沒有一點土了，再給上去。本來秤好了要2元3角，可他只要2元，說菜是新鮮的，有水分。那個青年掏了一張錢給他，他看了看，便收下了。他賣完菜回到家以后，才發現是張假錢。別人勸他天黑的時候出去花花看�？伤f：“我不能讓這張假錢再害人了�！闭f完拿出打火機，把那張錢燒了。
你說他怪不怪，可這樣的“怪”不正是我們社會所需要的嗎？
怪人的作文 11
生活中有很多人，因為他們的行為與我們不同，常常讓人覺得他是個怪人。
哈哈！我們班就有個傻笑怪人——王冰輪。他喜歡傻笑，常常讓人覺得他是個瘋子。這不，他又開始了。
“哈哈！哈哈！”王冰輪哈哈的傻笑，不知是什么事讓他又開始他的傻笑了。
不管是上課還是下課，總會聽見他的傻笑，聽多了讓我覺得煩。
有一次，王老師講課說：“雙手看前�！蔽覀兗娂姷匦α似饋怼Ｍ蝗唬魂嚸腿坏纳敌旱沽宋覀兊男�，我們把目光看向他，只見他雙手用力的拍打著桌子，“哈哈！哈哈！”
我開始懷疑他是不是從瘋人院里跑出來的，真是受不了他那傻笑。
課間，他又開始了。“哈哈！哈哈！”這次他用手拍打著自己的大腿。真不知道什么是讓他這么高興。
王冰論真是個十足的`怪人，竟然會喜歡傻笑。
但是他也會讓我們高興。比如說，上次一個老師來試教，老師面帶微笑的請王冰輪來介紹下自己。
王冰輪站起來，面帶傻笑的說：“王冰輪，冰塊的冰，輪胎的輪�！�
“哈哈！哈哈！”這會兒笑得可是我們。
我就說嘛，生活中有許多的怪人，我想沒人比王冰輪更怪的了。
怪人的作文 12
今天，我早早的起床，因為今天我要上五年級啦!!今天要分班，我的心里就是個大問號，我好激動啊!!來到五年段的那樓我一眼就看到我的名字，哈哈!!我被分到了五班。
我們班有一個叫黃江華的，因為剛剛到這個陌生的環境我們也不太了解，可是經過幾天的相處，我們發現他很怪，怪的原因如下：
第一怪：長的很怪。
小眼睛，大腦袋，小鼻子，大嘴巴，就和一個外星人似的，真可怕！所以我們都叫他黃外星人，夠有創意的.吧！
第二怪：他的性格很怪。
每個人都是愛護自己的，而他呢！自己打自己的頭，更可怕的是他還會去撞墻，還說是什么“打頭功”，“撞頭功”你們肯定會說“老師不管嗎”唉！老師管，班長管他一點都不聽，而且越管他打的越厲害，你們說，我們能管嗎？
第三怪：他的聲音很怪。
他是個男孩，聲音既然和女孩一樣，那聲音呀！甭提有多難聽了。一次上音樂課同學們都沉浸在美妙的音樂中，這時我們被他那尖叫聲給打破了，那聲音大的連一樓的小妹妹，小弟弟們都聽的見（我們教室在六樓）。媽呀！他又要尖叫啦！快跑！
同學們，你們說他是不是很怪！
怪人的作文 13
我們班有位奇怪的同學，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的沒精神補回來了，嘴皮子利索得像機關槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的“作文”。可我聽不下去，差點被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細聲細氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發神經，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的筆也帶，沒用的`紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領巾，我發現他的紅領巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學是否是一個怪人？
怪人的作文 14
2002年10月１日南京國際汽車節開幕當天，南京玄武湖公園名車聚集，人山人海。突然間，人群中出現了一片騷動——一輛長著翅膀的“怪車”緩緩駛入公園，奪走了大多數觀賞者的眼球。
沒錯，那輛曾經在南京國際汽車節被群眾稱作的“怪車”正是一名來自河北的農民一釘一捶歷經7年打造出來的，而這名農民名叫王宏君，在一家修理廠工作，學歷只有初中水平。說出來恐怕你一定不會信吧，人家英國制造世界上第一輛高速水陸兩棲車是動用了70多名具有專業知識水平的工程師，花7年時間研制而成，造價2700萬美元，而王宏君曾經則是在無專業廠房、無專業設備、無專業知識，既無資金又要讓全家能吃飯的情況下，靠著自己在修理別人汽車之余苦讀汽車專業知識而用鐵錘在自己家里一點一點砸出來的。
當這輛怪車展出的時候，許多人包括一些前來參觀的汽車制造專家都不相信，這輛車能在水中行駛。王宏君駕駛著被人們稱為怪物的.汽車一加油門就沖進了玄武湖。王宏君駕駛著他的水陸兩用車在湖面上劈波斬浪，進退自如。岸上掌聲雷動，贊嘆不絕于耳。人們服了：這位河北的農民還真有兩下子！自己能造出這樣的車來。于是，利馬有人提出，要用360萬元買下這輛車。
怪人的作文 15
提起天上的星星，你肯定會嘆多得數不清。可說起我身邊的怪人，那數不清的星星也得“退位讓賢”了。
先說，清理廁所的楊爺爺，進入連蚊子都怕熏死的廁所，常常不戴口罩，還美其言曰，說是節約資源。這不，他又干起來了。臭氣熏天的廁所，經他那專治臟污的手一過，立刻“改頭換面”干凈起來，就連空氣中也多了幾分清新。難怪，大家笑稱他“清廁專家”呢。
再說，好管閑事的王阿姨，總是天蒙蒙亮，就行動起來了。在小區里來回穿梭，誰家自行車倒了，她趕快扶起；誰家孩子哭了，她上前哄哄；誰家東西掉了，她幫忙撿起。安全、衛生、打雜，她樣樣都干，這在那些兩耳不聞窗外事的人們心中，確實成了一大“怪景”呢。
但最怪的，還要數我們的老師。她每天總是第一個來到學校，最后一個回到家里，為我們的成長，她可是操碎了心。哪個同學學習趕不上，她會找出問題，主動為其補課；哪個同學迷戀上網吧，她三番五次去勸說，直到其回心轉移；哪個同學家里有困難，她又問寒問暖，想法幫助。在她的`心里，只有工作，只有學生，也難怪，大家說她“工作狂”呢。
起初，我也認為他們怪，對他們看不順眼，甚至還悄悄地罵過他們哩。但漸漸地，我從他們身上領悟到了很多，自己也慢慢由“黑暗”走向了“光明”。這所謂的“怪”，不正是他們盡職盡責的體現嗎？也正是他們這種無私奉獻的精神，默默無聞的舉動，才使我們的社會，處處洋溢著溫馨，充滿著色彩！
怪人的作文 16
“眉若刀裁，面如墨畫。時顰時笑，真真寫殺！”——他，確是有著一副“人見之忘俗的好皮囊”，卻不知怎么得沾得一點寶玉的脾氣。一下課——“班長，班長，這我會解……”待到這邊與“寶姐姐”殷勤獻完——“你看這是你的失職，可怨著我半點？你生氣什么？我又無對你惡言攻擊的……”又跑到了他的那個“晴姑娘”那兒打趣，看那位“晴姑娘”被他打趣的——滿面不知怎么的漲得飛紅，色壓桃花，臉上便又忍俊不禁，想笑卻又不好意思笑，只得大聲嚷著他的名字以示自己立場。
他又是滿口的經綸詞藻。上課發言說著說著，可便出了一句“元嘉草草，封狼居胥”，引得同學們的一片掌聲，語文老師不絕的稱贊。而寫作——因為讀過不少史書，每次的題目予他，他必寫個“汴京遺夢”、“綰渡懷古”一類的文，其文中竟也夾雜著不少司馬牛之嘆，全然是帶著那么一股玩世不恭味。細想來，豈不可笑？難不成是那寶玉落了塵？又遭這俗氣一染，成了這般的模樣？
“佩服佩服！你的數學如此之好，我看我是永遠也趕不上了！”——可不，他又在與他的'那幾位好朋友——幾位班上的優秀生互相恭維著了。“哪里哪里？我怎么能與你相比呢，你的這科已是頂峰了�！薄@便是我最厭惡他之處了，滿口的恭維奉承話，寫的文章中卻是什么“無人賞，自家拍掌”的典故。
他，我們班活脫脫一個乖張怪人！
怪人的作文 17
今天下午我來到草地上玩，忽然，我聽見有哭泣聲，扭頭一看，只見在不遠處有一叢又小又黃、面目全非的小草在哭。我連忙走過去問：“你為什么哭呀？”小草轉過頭不高興地說：“還不是因為你們這些人哪！”我被它說得有些莫名其妙，不知我們錯在哪里。小草又說：“如果你們人類不踩我們，我就不會這樣瘦瘦黃黃啦！本來我就是一叢和它們一樣嫩綠的小草，白天，我在沐浴陽光，中午，我吃土地伯伯給的養份，晚上，還有小螞蟻、蛐蛐、蝴蝶、飛蛾…都來登門拜訪�？勺罱袔讉�人來這兒玩，又是“扔炸彈”（拍球），又是“開拖拉機”（打鬧），對我拳打腳踢，都打得我得了“貧血”和“脊椎錯位”，一下子又黃又小，營養不一良。我花光了錢去買了“口服液”和“黃金搭擋”，可一點用處都沒有，哎!這害人的廣告……”
聽了這些,我也為小草感到憤憤不平,很同情地安慰它說:“沒事的，雖然你現在又黃又瘦，但你聽過一首詩嗎？‘野火燒不盡，春風吹又生’這首詩說明你們小草的生命力是多么頑強，所以過不了幾天，你還會生根發芽，變成又綠又嫩的一叢草的。”小草聽了我的話，深思了片刻，臉上露出了笑容，說：“好吧，我相信你的話，我也會努力長高長大的.，謝謝你！”說完，它就睡著了。
回家的路上，我邊走邊想：為什么我們有這么多錯誤，為什么連小草也會責怪我們？希望大家以后都不要再踩踏草坪了，小草也是有生命的啊！”
怪人的作文 18
走路像個老板似的大搖大擺的是他，兒童節班隊上帶著個墨鏡擺酷的是他，獨特，鶴立雞群？別具一格，獨一無二？對，那就是他。
“喂，小林，作業寫完了嗎？”“還沒有�！蔽矣謫枺骸敖裉爝^得怎么樣？”“還行�！痹谒幕卮鹬�，第一個字總是“還”。
他的所有科目都好，在班上名列前茅。語文、數學、英語考個九十多分，是家常便飯。只是他老媽對他很嚴，不考個98或者100就別想過好日子。有一次，沒有考試，只是忘帶了語文基礎訓練，結果，他回到家，就看見他的'語文基礎訓練“清水涼拌”了，還好，只是剛剛被他媽媽放進水里，不然，他的語文基礎訓練就要變成“糊糊”了，想必吃下去他的語文成績就次次得100了。后來，他悲傷地告訴了我：雖然基礎訓練沒怎么濕，曬曬就好了，可是上面的字已經模糊不清，他描了一個小時才全部描完，手酸得要死。經歷了這一次，他仍然“我行我素。”
語文讓他最頭疼的是作文，每次語文成績的分數幾乎都扣在了作文上。他的強項是字詞。閱讀理解，每次字詞過關，頂多扣個一分，大多數時候都一百一百出現在過關試卷上。
英語和數學倒在他眼里簡直就是小菜一碟，次次考試都行云流水，每次做完了之后，就在那里弄小東西，結果老師都頭疼到不能再頭疼，每次都要他再檢查一遍，再檢查一遍，像念經一樣。
這就是我們班的“怪人”——小林。
怪人的作文 19
在植物園的門口，我遇見了一個“怪”人，當我看見他的第一眼時，我簡直不敢相信自己的眼睛。
他是個男人，皮膚黝黑，卻像個女人那樣濃妝艷抹：他的眼皮上涂著厚厚的一層墨綠色的眼影，而且眼睛上還畫著兩道棕色的眼線，嘴上涂著十分鮮艷的口紅，紅得就像嘴唇上貼著兩片紅辣椒。頭發梳成一個馬尾辮兒。身上穿著一件花外衣，非常顯眼�？匆娝@副怪模樣，我當時真有點兒魂飛魄散。奇怪！怎么還有這樣的人？
我嚇得拉著姐姐趕緊向植物園里走去，生怕他會跟著我們。植物園里游人很多，有的在玩木頭城堡，有的在玩鐵索橋，真是熱鬧非凡。
我登上了“高空吊橋”。因為橋有些偏，我只好艱難地向前移動著腳步，深一腳淺一腳的慢慢行走著，同時，由于緊張，我的肩膀也變得酸疼酸疼的。
就在這時，我身后傳來一個男人親切的話語：“小姑娘，你還能走嗎？沒關系，勇敢點兒！”我很有禮貌的`回答道：“我能行！謝謝你，叔叔。”我邊說邊把頭扭過去，看了那人一眼，這一看，嚇得我立刻呆若木雞，竟然是那個在門口把我嚇得渾身發抖的“怪人”！真是“冤家路窄”啊。就在我看他的那一瞬間，他立刻把頭低下了，似乎意識到嚇著了我。我趕緊向前快走了幾步。
我終于走完了全程，可剛剛發生的一幕卻歷歷在目，我突然對這個“怪人”產生了一種無法形容的憐憫之情。他，雖然有著令人膽寒的外表，可卻有著一顆善良、關愛的心靈�？磥砣苏媸遣豢擅蚕喟。�
怪人的作文 20
我們班有個出了名的怪人，他就是小明。說他怪，是因為他的行為總跟大家不一樣，可接觸久了，你會發現他的怪里藏著可愛。
每到課間，別的`同學都在追逐打鬧，小明卻總蹲在操場角落，要么觀察螞蟻搬家，要么對著小草自言自語。有一次，我好奇地湊過去，發現他正用小樹枝給受傷的瓢蟲搭“小房子”。他說：“小瓢蟲也有爸爸媽媽，受傷了會想家的�！边�有一次語文課，老師讓大家畫春天，別人都畫紅花綠草，小明卻畫了一片長滿蒲公英的荒地，他說：“蒲公英的種子要飛去遠方，荒地也能有春天�！�
雖然小明的想法總很特別，但他的善良和細心卻打動了所有人�，F在大家都不覺得他怪了，反而覺得他是個充滿愛心的小天使。
怪人的作文 21
小明是我們班的收藏達人，可他收藏的東西卻讓人摸不著頭腦——別人收藏郵票、卡片，他卻收藏各種各樣的“廢品”：生銹的螺絲、不同形狀的石頭、用過的筆芯，甚至還有曬干的樹葉和花瓣。
有一次班級義賣活動，大家都帶來了玩具、書本，小明卻抱著一個裝滿“廢品”的盒子來了。同學們都嘲笑他，說他的東西沒人會要�？蓻]想到，小明拿起一塊帶花紋的'石頭說：“這是我在山頂撿的，上面的花紋像小松鼠；這根筆芯我攢了半年，每一根都代表一次認真的書寫�！彼�現場用樹葉拼了一幅畫，瞬間吸引了大家的目光。最后，他的“廢品”被一搶而空，所得的錢都捐給了貧困山區的孩子。
原來小明的收藏不是怪，而是對生活的熱愛。從那以后，我們都學著像他一樣，發現平凡事物里的美好。
怪人的作文 22
在大家眼里，小明是個十足的環�！肮挚А薄Ｋ臅锟傃b著幾個布袋，從不使用塑料袋；看到地上的垃圾，不管是不是自己扔的，都會主動撿起來；就連作業本，他都要正面寫完寫反面，從不浪費一張紙。
有一次，班里組織去春游，很多同學都買了一次性零食和飲料，吃完就把包裝扔在地上。小明卻自帶了保溫杯和自制的三明治，還隨身帶了一個小垃圾桶。他一邊撿大家扔的垃圾，一邊耐心地說：“大自然是我們的.朋友，我們不能傷害它�！币婚_始，大家都覺得他多管閑事，可看到小明認真的樣子，漸漸有人主動加入撿垃圾的隊伍。
現在，在小明的帶動下，我們班成了學校的“環保示范班”。大家都明白了，小明的“怪”，其實是一種值得我們學習的好習慣。
怪人的作文 23
小明在課堂上的表現總是很“怪”。老師提問時，他從不舉手，可等別人回答完，他卻會突然站起來補充，而且說的話總能讓人眼前一亮。有一次數學課，老師出了一道應用題，大家都按常規思路解答，只有小明提出了一種更簡單的方法。
原來，小明上課的時候一直在認真思考，只是不喜歡搶著發言。他說：“我想等大家都想完，再把我的`想法分享出來，這樣大家就能學到更多不一樣的思路�！边�有一次語文課，老師讓大家朗讀課文，小明卻用唱兒歌的方式把課文讀了出來，雖然有些奇怪，但卻讓大家牢牢記住了課文內容。
老師常說，小明的“怪”是因為他有獨特的思維方式。正是這種與眾不同，讓他在學習中總能有新的發現。
怪人的作文 24
小明看起來冷冷的，不愛說話，大家都覺得他是個怪人。可直到那件事發生后，大家才改變了對他的看法。
上個月，班里的同學小麗生病了，需要一大筆醫藥費，她的家人急得團團轉。班里組織捐款，小明卻捐出了自己積攢了好幾年的零花錢，足足有一千多元。更讓人沒想到的是，他還利用周末時間，去小區里幫別人遛狗、送報紙，把賺來的錢也都捐給了小麗。
有人問他為什么這么做，小明只是淡淡地說：“小麗是我的`同學，幫助她是應該的�！痹瓉�，小明不是冷漠，只是不喜歡把愛心掛在嘴邊。他的“怪”，其實是一種默默奉獻的善良。
怪人的作文 25
小明的作息時間和我們所有人都不一樣，大家都覺得他很怪。每天早上，我們還在睡覺的時候，小明就已經起床去公園跑步、背課文了；晚上，我們都在看電視、玩游戲的.時候，他卻在看書、做手工。
有一次，我問小明為什么不跟我們一起玩，他說：“我喜歡早上的時光，很安靜，適合學習；晚上我想多學一點東西，這樣就能變得更厲害�！币婚_始，大家都覺得小明太傻了，放著好玩的不玩，非要學習�？傻狡谀┛荚嚨臅r候，小明的成績名列前茅，還在手工比賽中獲得了一等獎。
現在，大家都明白了，小明的“怪”作息是為了實現自己的目標。我們也開始向他學習，合理安排自己的時間。
怪人的作文 26
小明特別喜歡小動物，而且總能和它們成為朋友，這在大家眼里很奇怪。他能叫出小區里每一只流浪貓、流浪狗的名字，還會定期給它們送食物。
有一次，一只流浪狗受傷了，躺在路邊奄奄一息，大家都不敢靠近，只有小明小心翼翼地把它抱起來，帶到寵物醫院治療。他還每天放學后去醫院看望小狗，給它喂食、講故事。在小明的照顧下，小狗很快就康復了。后來，小明把小狗送給了一位有愛心的.鄰居，還經常去看望它。
小明說，動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們。他的“怪”，其實是對生命的尊重和愛護。
怪人的作文 27
小明最大的愛好就是搞發明，可他的發明總是很“怪”，看起來沒用，卻總能在關鍵時刻幫上大忙。他用礦泉水瓶做的灑水壺，用舊報紙做的收納盒，用瓶蓋做的象棋，都讓大家覺得很新奇。
有一次，學校組織大掃除，衛生間的下水道堵了，大家都束手無策。小明卻拿出了他發明的“疏通神器”——一個用塑料瓶和鐵絲做的`工具。他把工具伸進下水道，輕輕一攪，堵塞的垃圾就被勾了出來，下水道很快就通了。大家都對小明刮目相看，紛紛稱贊他的發明太有用了。
原來，小明的“怪”發明不是瞎折騰，而是他善于觀察、勇于創新的結果。我們都應該學習他這種愛思考、愛動手的精神。
怪人的作文 28
小明做事情總是很“怪”，一旦認定了一件事，就會堅持不懈地做下去，不管別人怎么說。有一次，學校要舉辦運動會，小明報名參加了長跑比賽。大家都覺得他不行，因為他平時看起來文文弱弱的。
可從報名那天起，小明就開始了刻苦的訓練。每天早上，他都會繞著操場跑好幾圈；晚上，他還會在家做俯臥撐、仰臥起坐，增強體力。有好幾次，他都累得滿頭大汗，卻從不放棄。運動會那天，小明憑借自己的'堅持，獲得了長跑比賽的第三名。
小明用自己的行動告訴我們，只要堅持不懈，就沒有做不到的事情。他的“怪”，其實是一種難能可貴的毅力。
怪人的作文 29
每次同學過生日，小明送的禮物都很“怪”，不是買的精致玩具，而是自己親手做的小物件。有一次，我過生日，小明送給我一個用樹葉和樹枝做的小相框，上面還刻著我的名字。
一開始，我覺得這個禮物很奇怪，沒有別的同學送的禮物好看�？尚∶髡f：“這個相框是我花了一個星期做的.，每一片樹葉都是我精心挑選的，代表著我對你的祝福�！甭犃怂脑挘姨貏e感動。現在，這個小相框還擺在我的書桌上，每次看到它，我就會想起小明的真誠。
原來，小明的“怪”禮物里，藏著最真摯的友誼。比起那些花錢買的禮物，這些親手做的禮物更有意義。
怪人的作文 30
小明有一個秘密基地，就在學校操場后面的小樹林里。每天放學后，他都會去那里待一會兒，這在大家眼里很奇怪。有人說他在里面偷偷玩游戲，有人說他在里面睡覺。
有一次，我忍不住跟著小明去了他的秘密基地。原來，那里是一個小小的“圖書館”，小明把自己的書都放在那里，還擺放了幾張小椅子。他說：“我想讓大家都能在這里安安靜靜地看書，享受閱讀的`快樂。”從那以后，我經常和小明一起去他的秘密基地看書，有時候還會帶一些自己的書放在那里，和大家分享。
小明的秘密基地一點也不怪，反而充滿了書香。他的“怪”，其實是對閱讀的熱愛和對大家的分享之心。
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