關于眼睛的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于眼睛的作文，希望能夠幫助到大家。

關于眼睛的作文1

　　老師，是一名人類靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞著人類的文明。那一雙雙的眼睛，并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但他卻有著一股我們說不出來，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞著我們，激勵著我們。

　　在我第一次看見這雙眼睛的時候，是注冊報名的那一天。從六年級升到初中，來到了陌生的環境，見到了陌生的老師。開頭望著這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安靜下來。

　　有一次野炊活動結束，正準備回學校時，發現有幾位同學不見了，在那雙眼睛里，立刻流露出了幾分的焦慮。后來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴厲的批評，他們一定逃不了了！”可讓我不到的是，在那雙眼睛里，卻沒有流露出一絲責備，而是一種寬慰。

　　可是，我也曾在那雙眼睛中看過嚴厲。一天，由于貪玩，作業沒有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業來，低下頭去，當我抬起頭時，猛的看見他的'眼睛里射出嚴肅的光。這種責備使我感到慚愧。

　　但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。在運動場上，看著運動員在場上拼搏的時候，他沒有說什么，但眼睛里卻流露出希望的光。我們贏了，他竟像小孩子一樣跳起來。考試前那雙眼睛給我們投來了信任的目光，當我們考試拿了好成績，那雙眼睛充滿了喜悅，不停地笑著對我們點頭。

　　是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關心我們健康成長，使我們改正缺點，奮發上進，正是這雙眼睛給了我們無數啟迪，我們感謝老師給我們投來的目光，更要感謝老師的教育之恩。

關于眼睛的作文2

　　一雙炯炯有神的眼睛，像有魔法的一樣，誰看了都會贊嘆不已的。那雙眼睛多看幾眼，就會為你唱一個優美的歌兒，或者為你吟詩一首，在你孤獨的時候，會陪你聊聊天，在你開心的時候會一起分享其中的樂趣和快樂，在你傷心難過的時候，會一起談談心，分散注意力呢!

　　那雙美麗動人的眼睛，就是我們班主任趙老師的雙眼。

　　有一次，我們在上數學張老師的課，因為張老師很年輕，所以不怎么發火，發火也十分可愛，像個孩子似的。在課上，我們談笑風生，有說有笑，像是在開派對一樣，被在辦公室的趙老師聽見了，她神不知，鬼不覺地站在窗外看著我們，離窗臺很近的同學看見了，小心翼翼地告訴旁邊的.同學，因為我坐在第八排，全班同學都安靜了下來，而我卻還在跟同桌講話，當我意識到不對勁的時候，開始東張西望，無意間發現了趙老師，她雙眼緊緊地盯著一個人，那個人就是我，我越來越緊張，心都要蹦出來了。我看到老師的眼睛里充滿著怒火，都快要冒煙了，我趕忙跟老師說了聲：“對不起，老師我錯了，我上課一定專心聽講，以后絕不開小差了，好嗎?”，老師的眼睛水汪汪的，好像在說：“好的，我相信你以后一定會好好學習，天天向上的。”老師滿意的點了點頭。

　　還有一次，我撒謊了，我十分擔心老師會把我罵的狗血淋頭，我沉重地走進辦公室，小心翼翼地看了老師一眼，心里說道：“老師，我來了。”老師用鼓勵眼睛望著，仿佛在跟我說：“孩子，我希望你以后做一個乖孩子，成為祖國的花朵，報答祖國，好嗎?”我如釋重負，心里雀躍著。

　　老師，我要感謝您教給了我們這么多的知識，您的一個眼神，就表達著一個十分深刻的道理，那是嚴厲、關愛與鼓勵的戒尺，助我前進與成長。

關于眼睛的作文3

　　我有一雙明亮的眼睛，它讓我看到了豐富多彩的世界，讓我的生活變得有滋有味。

　　我的眼睛可以幫我看風景。當春天到來的時候，我看到路邊的小草變得綠油油的，一切充滿了生機；當夏天悄悄走到我們身邊時，那出淤泥而不染的荷花像一個個花仙子映入我的眼簾，使我陶醉，在晚上睡覺時我也會夢到自己也變成了亭亭玉立的荷花，在碧綠的荷葉上隨風翩翩起舞；當秋天披著金黃的衣裙把豐收的景象送給農民伯伯時，看到了他們忙碌而又喜悅的身影，我更愛看果園里的柿子像一個個紅紅的`燈籠掛滿枝頭；冬天隨著雪花一起降臨，能和小朋友們一起打雪仗、堆雪人，看著一個個雪人戴上我們給它們準備的花圍巾、紅帽子，那可真是件開心地事。

　　眼睛能幫我學知識。語文課上，我目不轉睛地看著老師在黑板上寫的每一個生字，把它們深深的記在腦海中；數學課上，我專心致志地聽老師給我們講數學規律，眼睛不放過一個數字；回到家，我寫完作業，便打開課外書津津有味地閱讀著，讓自己的大腦更加聰明，知識更加豐富；作文課上，我把我積累的優美詞句靈活地運用到我的作文中，寫出的文章好得都快超過老師了。

　　眼睛還可以幫我明辨是非。在公交車上，一位叔叔給一位老奶奶主動讓座，我用贊賞的目光表達我對叔叔的敬佩；我看到一位小妹妹把果皮隨意扔在馬路上時，我用嚴厲的目光盯著她，她會不好意思地趕緊撿起果皮投入垃圾箱里。

　　我要感謝我的眼睛，也要珍惜、保護好我這雙明亮的眼睛。

關于眼睛的作文4

　　媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒有什么特別。可是你仔細瞧瞧呀，嘿，媽媽的眼睛會說話呢。

　　不信？請聽我道來：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因為是第一次，所以我很緊張地走上舞臺，看見媽媽坐在觀眾席上，媽媽的眼睛流露出鼓勵的目光，望著我點點頭，好像在鼓勵我：“不用怕，我相信你一定行！”那無聲的眼神，使我一下子充滿自信，馬上冷靜下來，伴隨著音樂，我歡快地舞起來，我在臺上舞，媽媽目不轉睛地看，專注的目光使我非常投入，發揮得淋漓盡致，在眾多的節目中，脫穎而出，最終獲得了三等獎！

　　有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀眾前來捧場呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見媽媽來了，媽媽一邊向我做手勢，一邊用眼睛示意我要沉著，那沉著的目光仿佛告訴我：“彈出情感來！”我明白了媽媽的意思，就照著意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來告誡的.目光，好像在說：“不要驕傲，繼續努力！”我仿佛聽懂了它的“話”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發揮，終于獲得了成功。

　　當我接過比賽一等獎證書時，我心中無比激動，無比興奮，我真想大喊：“媽媽，謝謝你！”媽媽仿佛知道我想什么，只是點點頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大進步！”

　　每當看見媽媽，必定先看看她的眼睛看媽媽的內心要說什么話。

關于眼睛的作文5

　　眼睛是心靈的窗戶，什么樣的人就有什么樣的眼睛。政治家的眼珠是一個地球；球迷的眼珠是一只足球；商人的眼珠是一枚錢幣；情人的眼珠是一顆愛心。以上是一幅由四只眼睛組成的漫畫，它并不含多少嘲諷意味，目的只是驗證了開頭的那句話。

　　《動物世界》曾經播放過這樣場面：一只褐馬雞面對一條兇猛的惡狼，非但沒有驚慌失措，拼命逃竄，竟然昂首豎翎，毫無怯意，那眼睛黑黑亮亮，閃著銳氣，眼神里滿是不屈的斗志，儼然一個決意拔刀死戰的俠士一樣。一雙眼睛，一個眼神，一種精神，不由得讓人肅然起敬。

　　曾經有人這樣說過“眼睛說話的雄辯和真實，勝過言語”。也許這句話在過去是對的，然而用于現在的時代不得不說它已經有點過時了，單是看人，你能從他的眼睛里看出好人和壞人嗎？勿庸置疑，不能，就像《天下無賊》里的“傻根”，他看不出旁邊的兩人原本是賊。暫且撇開人不說，我倒是想起了《怪物史瑞克2》里那只穿靴子的貓，在每次被人類追趕的生死關頭時，它就露出那雙水靈靈的大眼睛，抬起頭裝著一幅可憐巴巴的樣子，人類一下子心軟放了它，這一招百試百靈，不就騙過了人類的'眼睛，成為影片中的一笑料。

　　回到現實生活中，見得最多莫過于家長、老師嚴厲的眼睛了，真是納悶，為何那眼神總是陰雨連綿，不知何時才會放睛。同學的眼神是友善的，就算小打小鬧也無傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒有大人們的深沉復雜，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無法察透他們的內心世界，但有一點必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無”。

　　一雙眼睛，一種心情，但愿所有的眼睛充滿陽光般燦爛的光。

關于眼睛的作文6

　　那一雙眼睛，極為普通，極不起眼。但它卻有一股神奇的力量，時常鼓舞著我，激勵著我奮發向上。

　　第一次見到那一雙眼睛，是在報名的時候。我升到了二年級，原來教我們的陳老師去教別的班級了，接我們的是陳老師。我望了望新班主任，一位美麗、善良的老師，一雙明亮的眼睛露出嚴厲的目光。我有些害怕，怯怯地走近她，老師一抬頭，微笑地看著我，眼睛里流露出溫柔的'笑意，好親切！

　　有一次，老師讓我去國旗下講話。當我接到稿子時，真的很想放棄，這篇文章有幾百個字啊！可一想：我如果放棄，那一雙眼睛還會溫柔嗎？我絕不會讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的時間背稿，才一個星期，我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話開始了。我的心怦怦直跳，我望了望那一雙眼睛，又是那么的溫柔。我站在了國旗下，心情十分緊張。糟糕的事情發生了——講到一半我忘詞了。我的臉紅得像關公，努力地想還是想不出來。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。啊！我看見了，那一雙眼睛正在對我說：“相信自己，你一定能行的！”頓時，我勇氣倍增，演講稿的內容又出現在我眼前。演講完了，我覺得好輕松，要是沒有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶，老師豐富的眼睛流露出她內心的世界。

　　從這眼睛里，我體會到了——愛和關懷！

關于眼睛的作文7

　　爸爸的眼睛正文：

　　爸爸的眼睛

　　爸爸的眼睛

　　四川省樂山市 實驗小學 三年級四班 沈弋婕

　　我有一個善解人意的爸爸，爸爸的`臉上長著一雙會說話的眼睛，爸爸的眼睛。你如果不相信，那就聽我講講吧。

　　一次，我在家做作業時很不認真，作業寫得十分潦草。爸爸檢查我的作業時，不由皺起了眉頭，爸爸的眼睛嚴厲地看著我，好像在說：“你呀你呀！作業怎么寫得這么亂，以后可不要這樣了，小學三年級作文《爸爸的眼睛》。”我望著那雙眼睛，心里有說不出的害怕。

　　又有一次，我有一道數學題沒弄懂，作業寫錯了。爸爸耐心地給我講解，這時爸爸的眼睛是那么的親切。好像在說：“孩子，別著急，你是個聰明的孩子，一定會算出來的。”在爸爸的幫助下，我終于弄懂了那道數學題。當時，我真想對那雙眼睛說聲：“謝謝”。

　　還有一次，我發燒40度，爸爸急壞了，忙背著我去醫院。經過醫生的治療，爸爸的照顧，我的病總算好了一些。第二天早晨，我睜開眼睛看見爸爸的眼睛一直看著我。他一夜沒睡，臉色是那么蒼白，只有那雙帶著血絲的眼睛仍然炯炯有神。爸爸見我醒了，那雙眼睛流露出又高興又難過的神情，好像在說：“孩子，都怪爸爸不好，整天只知道忙工作。你好些了嗎？”……

　　你們說，我爸爸的眼睛會說話嗎？

　　指導教師：馬素明

　　投稿:20xx-12-7 22:47:32

關于眼睛的作文8

　　不知不覺間，夜晚悄悄的來臨。我伴著皎潔的月光，清脆的蟬吟，l恬美的進入了夢鄉。

　　“啊！這是什么鬼地方啊？”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鎖住了。我慌忙掙扎著大喊：“放開我！救命！救命！”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜！”黑暗中突然出現了一對明亮的`大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動都不敢動。這時，周圍漸漸地明亮了起來。我戰戰兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審臺上，那雙嚴肅大眼睛就站在主審臺上盯著我，而聽審一團一的座位上坐著一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。

　　“開審！”主審官大眼睛一板一眼地喊道。我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰？這是什么地方？”

　　主審官說：“我們是眼睛，這里是眼睛王國！我們要審問你！”

　　“眼睛王國”是什么東西？我怎么沒聽說過？我心里打了個大問號。“那你們抓我來干什么？我還要回去看童話書呢？”

　　沒等我說完，一對疲勞的眼睛走了出來。說來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一只不健康的眼睛。我見了那雙眼睛后，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎么那么熟悉？正當我迷惑不解的時候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對我說：“主人，你為什么這么不愛惜我呢？”說著，一串串眼淚嘩啦啦地流一出來了。

關于眼睛的作文9

　　眼睛是心靈的窗子，記得不久前我還在想“班上那么多’小眼鏡’，我到現在還沒戴，我眼睛好，”但是在山一樣的作業的壓迫下，和長時間的上課，看電視，玩電腦的摧殘下終于在這周六戴上了我“魂牽夢繞”的眼鏡，在當天我才真正的知道了保護眼睛的重要。

　　那天，媽媽帶著我來到了“西城眼鏡”店，她要給我配眼鏡。

　　剛來到那兒，我立馬被數不勝數的精美眼鏡給吸引了，東看看，西瞧瞧，覺得每一副都很好看，這時媽媽把我拉了過來，檢查一下眼睛的度數，我覺得很好玩，就坐了下來。

　　我戴上了一個很奇特的眼鏡，鏡框很粗，是黑色的，沒有鏡片，賣眼鏡的叔叔讓我戴上了它，又用一個黑色的圓片插在了眼鏡的左框，又插了個透明的鏡片在右框，在視力表上點了個圖標問我，缺口指向哪邊。“上面”，叔叔又指了個更小的`，“左面”，叔叔又繼續指向其它的字母，一直到我看不清了，同樣的方法，我又檢查了另一只眼睛，結果出來了：左眼175度右眼50度，我一驚，天哪！我的眼睛什么時候這么差了，配好了眼鏡，回家的路上，媽媽對我說了很多話，總結了許多眼睛近視的原因，最后總結出：我寫作業的時間太長了，姿勢也不好，這是主要原因。

　　看著媽媽一臉的沉重，我心想“我一定要保護好我的眼睛”。

關于眼睛的作文10

　　5月21日由福建省少兒頻道《成成學法律》欄目攜手小記者網發起“關愛眼睛，關注未來”愛眼月采訪活動免費進校園為同學們檢查視力。

　　小記者的任務是通過觀看了保護眼睛和預防近視等相關知識，然后要對全校的師生進行了相關的采訪。

　　采訪活動即將開始，我的心情簡直是說不出來的.激動啊！！！耳邊響起小記者一團一的培訓老師說：“馬上我們就要開始采訪了，沒把問題編好的趕緊編。”看到沒編好問題的同學在那里狂寫~！不禁地盯著手上的采訪紙條，就差沒把它看穿！

　　一、采訪問題如下：

　　1、為什么現在戴眼鏡的人很多，都是小學生呢？

　　2、如何預防近視眼

　　3、為何每天堅持做兩次眼保健操

　　4、愛護我們的眼睛要注意哪些事項

　　二、被采訪對象：有同學、醫生、老師、校長

　　三、總結原因

　　我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。那么小學生近視的原因有哪些，如何防止近視?現在一起來看看吧。

　　為防止近視的幾條建議

　　1、看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。

　　2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。

　　3、每天堅持做兩次眼保健操。

　　4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓 眼睛長期處于疲勞狀態。

關于眼睛的作文11

　　小明本來有一雙明亮的大眼睛，一點毛病出沒有。可他一點也不愛護這雙眼睛。晚上睡覺時躺著看書，走路時看書，坐車時看書，有時玩沙子把沙子弄進了眼睛里，又用小臟手去揉眼睛。這回可好了，眼睛得了高度近視，看東西模糊不清，看電影時，睜了老半天眼，什么也沒看清，只好戴眼鏡了。

　　可戴眼鏡不是長久之計。耳朵和鼻子又鬧別扭了，“哎，耳朵老弟，我的命可是夠苦了，整天被一個叫叫……叫眼鏡的'怪東西壓著，壓得我腰酸背疼，腿抽筋，”鼻子說。耳朵也跟著訴苦：“老兄，你別說了，看來咱哥倆命都差不多，我也是受了不少苦呀！都是因為眼睛病了，可它病了自己治，干嘛讓咱們也跟著受罪。”“就是”，鼻子說，“不過我有個好辦法，只要等主人一彎腰，我們就設法把眼睛弄下去，不過這件事有勞小弟幫個忙。”耳朵問：“什么忙？”鼻子說：“只要你一閃，把眼鏡弄下去就行。”

　　正巧，小明不小心把書掉在了地上，他彎下腰去拾。耳朵急忙一閃，把眼鏡閃下去。眼睛小弟可病得不輕呀，已經看不見了，只能靠手在地上摸索。終于找到了眼鏡，可這家伙早碎成兩半了。小明只能再去買一副。半路上，小明因看不見而撞在了電線桿上，把鼻子碰破了，又一個不小心耳朵又被樹枝劃破了。好不容易才買好眼鏡。耳朵和鼻子可不敢再搗亂了。

　　小朋友，你們可要好好保護自己的眼睛喲。

關于眼睛的作文12

　　是不是，每個午后，你都拿著水壺看著水珠滴在那一片片綠色上？

　　是不是每個深夜，你都對著鏡子中的自己說“晚安”？

　　是的吧。

　　我想。因為這十幾年也都這么過了。再者是因為我們正常的很。不盲、不聾、不啞，能力正常，無須在刷牙時閉著眼睛。也無須在澆花時閉上雙眸。更沒有必要閉著雙眼跟眼前的自己說：“晚安。”

　　突然有一天，當耳朵里不斷地響著MP3音樂，悠閑而無意地閉上雙眼，沒有一絲倦意的條件反射行為，正如這些天來每個夜晚的精神一樣好。在閉著眼睛去做別的'我們平常視為很簡單的正常的動作時，而感到有困難。打開眼睛再去完成一遍同一動作，有種感覺，你感受到了嗎？是的，就好象經歷了風雨見到雨后彩虹的那種欣喜萬分，喜出望外而又感恩的感覺。

　　也從來沒有試著閉上眼睛去寫字，那是一種很奇怪的感覺，好象身在太空蠕動自如而沒有其他顧慮。只是簡單而又單一的目的，我要在黑暗中畫出我所要想表達情感的符號，拿這種符號來記錄我的心情。每一個慢動作的一筆，都好象生活中的一個個小片段，就這樣閉眼睛的工夫在大腦中呈現。

　　我知道，有種思念的最佳方式是閉上雙眸。

　　我知道，有種回味的最佳選擇是合上雙眼。

　　我知道，有種靜默的最佳動作是關上兩窗。

　　是不是，每個清晨，你都在想象著往常膏體被擠出？

　　是不是，每個午后，你都回憶著夕日水珠落在那一片片綠色上？

　　是不是，每個深夜，你都閉上雙眼假設自己對著鏡中人說“晚安”？

　　是的。

　　我說。因為……

關于眼睛的作文13

　　我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說話也不多。他的視力也不太好，連體溫計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。

　　我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。

　　有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說：你怎么還管不住自己啊，這樣學習成績怎么能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。

　　四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心里像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王老師突然出現在臺下。堅定地看著我，好像在說：勇敢一點！關鍵時刻怎么能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的'鼓勵下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說：真不錯！好樣的。

　　我感謝王老師的目光。

　　王老師的目光有時似無情的劍，有時似溫暖的春風，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

關于眼睛的作文14

　　大家好!我是一雙明亮的大眼睛，我的主人是一個活潑可愛的小女孩。她學習非常好，為此我可高興了!可每到放假我的苦難日就來到了，請各位聽我詳細說明。

　　放假嘍!隨著大家興奮的叫聲，我已經被小主人以最快的速度送回了家。一到家，小主人就把書包甩在了床上，津津有味地看起了電視，看完了《大長今》，又看《多啦A夢》還有那似乎永遠也看不完的動畫片，不讓我有一刻休息的時間。好不容易熬到吃中午飯，原以為可以休息一下，沒想到，小主人卻邊吃邊看。天哪!小主人我快累昏了，假如我能說話我絕對要痛罵你一頓。可是誰叫咱們是啞巴吃黃連，有苦難言呢!

　　就在這時，小主人的媽媽出現了，她責備道：“今天看了一天的電視，不想要眼睛了嗎?還不趕緊去做眼保健操!”小主人極不情愿地做了起來。小主人的媽媽你真是我的再生父母啊!做完眼保健操我感覺輕松多了。可是小主人卻又躺在床上看起了課外書，一本接一本……唉!累死我了!

　　就這樣，小主人從不憐惜我的死活，還照舊像以前一樣沒完沒了地看電視、看書，終于我得了眼睛昏頭癥。

　　假期一天天過去了，我的`苦難日終于結束了。又坐在熟悉的、寬敞明亮的教室里，可是我卻吃驚地發現，我再也看不清老師寫在黑板上的字了，盡管脖子伸長了想要幫我，可我還是看不見。老師叫小主人回答問題，可因為看不見，她回答得驢唇不對馬嘴，惹得同學們哈哈大笑，小主人羞紅了臉。

　　放學后，小主人一氣之下配上了眼鏡，使我成了四眼怪，嗚嗚!小主人我不想毀容啊!請你少看看電視、少看看書吧，恢復我那雙明亮的大眼睛吧!

關于眼睛的作文15

　　我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒什么不同。可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　一次課復習《贈汪倫》這首詩。老師向我們提問：“不及”是什么意思？我一時記不清了，也沒料到她會問。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：不是上周五學過的嗎？噢，我一會兒就想出來了，原來“不及”是不如的.意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　還有一次上數學課，我趁老師全神貫注講課的機會，在座位底下與同桌談論昨天看過的一部影片的情節。正當我們說得津津有味的時候，突然教鞭在我課桌上發出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

　　又有一次，我得了重感冒，醫生讓我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家幫助你，你會趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養病，早日回到學校。老師用無形的目光牽引著我們每個人的心，引導我們在知識的海洋里遨游。