風箏的作文（熱門）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
風箏的作文1
在一聲聲歡快的歡呼中我們班的同學都拿上了自己的風箏興高采烈的往樓下跑去，深怕去遲了就沒好位置放飛那有著自己夢想的風箏。
一只只風箏被放飛了，而我卻在那邊傻呆呆的站著，我在努力回想著四年級那時的我，差不多也是這個時候吧，我們班為了奪得放飛夢想這次風箏比賽全班忙里忙外，能帶線的帶線，而去參加比賽的風箏也是選了又選，最終選了繆昃華的風箏。
到了中午，全校都亂哄哄的，因為比賽馬上要開始了，我做好了一切準備，拿上風箏跑向操場（注：當時我是我們班的代表之一），我到達操場是那里早已是人山人海，當所有的人做好了最后的準備后，比賽隨著裁判的一聲令下正式開始，我把風箏往上一舉飛快的跑了起來，突然松手放線，風箏就隨著那風往上飛去，單單幾時秒，我的風箏已經飛上了天，在裁判的注意下我讓一個同學拿好風箏我要換上另一桶線，換好線，我拿著線桶讓它自己放著線，正當我暗暗高興的時候一件意想不到的`事發生了，這桶線放完了，線頭沒打上結，這一次風箏可真的是隨著風一起走了，我就那樣傻傻的站著，完全沒了知覺，過了幾秒鐘才反應過來可是已經是回天無力了風箏再也回不來了。
想起這件事，我就覺的自己傻，這一切都是種種微小的錯誤加在一起造成的，假如當時我再仔細一點可能這就不會發生了吧。
風箏的作文2
星期天，晴，偏東風3-4級，是個放風箏的好天氣。我和弟弟兩人在爸爸的指導下，早就做好了風箏等著星期天放飛呢。一大早我們就來到了廣場上，可是人已經很多了：有正在放飛的，有正在準備放飛的；有在旁邊看著的，有手拉著風箏不斷放線的；有線纏在一起繞線的，有追著斷了線的風箏滿地飛奔的`……一對父子也來了，他們站好位置，爸爸高高的舉起風箏，小兒子作好奔跑的姿勢，“一、二、三，放。”
風箏被扯得越飛越高，可是它在上空翻跟斗呢。爸爸在旁著急了，大聲喊道：“快放線，快放線。”可是風箏卻慢慢地掉了下了。爸爸看不過了，親手抓起兒子手中的線，像個孩子一樣滿場奔跑起來，口中還不停的叫道：“請讓一讓，請讓一讓，謝謝，謝謝。”風箏終于在爸爸的“努力”下飛到了半空，小兒子在旁邊高興的直鼓掌，夸獎爸爸做得真棒，爸爸把線交到兒子手中，耐心的教兒子怎樣怎樣……
我和弟弟按著“爸爸”教的放飛的辦法果然把風箏放飛了，可是“爸爸”沒有教收線啊，最后線在弟弟的硬扯下斷掉了，風箏飛走了。雖然風箏沒了，不過愉快的心情卻絲毫沒有減少，我們放風箏玩得是一個過程，徒得是一份痛快，我們的笑容依然那么燦爛……
風箏的作文3
寒假里的一天，我和哥哥在家里正無聊，突然看到鄰居小妹妹正在放風箏，哥哥兩眼直放光，對我說：“走，咱們也做一個風箏去！”“可是、可是我不會呀！”我愁眉苦臉地說，哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說：“沒問題！”
說干就干，哥哥一會兒就找來了材料：報紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見他又是剪又是貼的，不大一會兒，就做好了一個簡單的'風箏。我們迫不及待地把風箏拿到草坪上，開始放風箏啦！
我拉著風箏瘋跑了好大一陣，它還是沒有飛起來，哥哥在一旁哈哈大笑，說：“風箏可不是這么放的！”他讓我把風箏拿好，然后一邊放線一邊往前走，走了一段距離之后，向我喊：“放！”我把手一放，他就拉著風箏飛快地往前跑，跑了一會兒他停了下了，手上還在不停地拽著風箏線。呀，風箏真的飛起來了，我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對我說：“現在風箏還沒飛穩，一會兒飛穩了就可以放線了，它還會飛得更高！”只見他不停地來回走動，一會兒拽線，一會兒放線……風箏真的越飛越高了，像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。
看來做任何事情都是有學問的呀！今天真是開心的一天！
風箏的作文4
“昂藏意氣入云煙，喜放風箏到九天。要識扶搖能直上，全憑一線手中牽。”這首詩描寫了我們喜歡的東西——風箏。
煙花爛漫，柳樹吐芯的三月是我們最期待的放風箏的時節。我們三人組小伙伴們相約一起放風箏。
我們來到空曠的廣場，我和小蘇一起放。他托著風箏，我拿起線，一起跑，只等我一喊：“放！”小蘇就松手了。風箏卻死氣沉沉地拍打著地面，一點兒精力也沒有。怎么回事呢？怎么就飛不起來呢？我觀察了背面，也沒有什么毛病。于是，我們決定再來一次。可是這次更過分了，風箏就像是一個懶洋洋的小孩，怎么也不愿意爬起來。我開始認真檢查我們手中的風箏。我檢查了風箏的每個部位，到風箏支架時，發現支架折了，就像枯萎的花一樣。我立刻用膠槍固定，再系了一下。我們繼續試飛。風箏好像活過來一樣，飛了起來，一直往上飛。它似乎是一只對世界充滿好奇的小雛鷹，左看看，右看看，神奇極了！
隨著呼啦啦一響聲，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖頭擺尾地怕打著旁邊的“小燕子”。我的風箏立刻不高興了。它露出鋒利、彎彎的爪子，嘴變得尖尖的，眼神有一點惡意，只朝“大蜈蚣”飛去。“大蜈蚣”一看堅持不住，就敗下陣來，逃得無影無蹤。“耶！”我們勝利了！馬上，風箏接二連三地飛上藍天，我的`小雛鷹飛得最高。
天空中飄蕩著各式樣的風箏，它們顫顫悠悠，忽高忽低，在藍天上，在白云間，帶著我們的夢向著未來展翅飛翔。
風箏的作文5
校園里傳來了陣陣歡笑聲，一群小朋友手持風箏來到了寬闊的操場上。一瞬間，各式各樣的風箏一齊放飛。有“蚊子”的，有“老虎”的，有“老鷹”的，還有“小鳥”的……把藍天打扮成了動物的樂園。
不知誰喊了一聲“呀！我要超過你！”大家都把目光轉移到了那個同學身上。只見他手上拿著一個“野豹”，長著跟刀一般鋒利的牙齒，像花裙子一般的皮，看起來真像在捕獵物呀！突然一只鷹飛過豹的頭頂，豹好像開始發怒了，飛得更高了，可是還是沒到鷹的位置，突然吹來了一陣風，鷹飛快地從豹眼前飛過，留下了一道痕跡，好像在說：“我先走一步嘍！”接著孫悟空出場了，他抽出耳朵里的金箍棒，對面牛魔王來偷襲卻被孫悟空打得落花流水，孫悟空身后跟著化齋回來的豬八戒。他緊跟著孫悟空氣喘吁吁地說：“師兄，等等我！”忽然我頭上飛過一個一百多米長的'蜈蚣風箏，我連忙抬起頭來數著蜈蚣的腳，一個，兩個，三個……簡直是打破了迪尼斯世界記錄！
飛吧，風箏，帶著我的愿望飛，帶著我的祝福飛吧！
風箏的作文6
春天來了，泉水叮咚，萬物復蘇，草芽從土里冒出，一切都沉浸在快樂的氣氛中。
孩子們也跑出來參加春姑娘的演唱會，畫展，還有最不可缺少的放風箏大會。
春風微微拂過，孩子們拿出自己做的風等一手拉著線，一手拿著線筒，你聽，歡快的笑聲在蔚藍的天空中久久回蕩。
他們的'風箏造型各式各樣，好玩極了：瞧空中的“燕子”將春的喜悅帶給人們，那只青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“快來看呀，又到看天了呀。”咦？兇猛的老鷹也來啦？空中的“鳥兒”驚恐地飛開，誰也不想跟鷹待在一起。
那只“燕子”怎么都飛不上天空呢？只見那位穿綠衣服的孩子臉上掛著汗珠，一手執著線筒，一手拉著風箏線。迎著微風，綠衣服的小男孩一路向前小跑，在他后面還有個穿藍衣服的小男孩在緊緊跟隨，大喊道：“我就要放手了，你注意看風箏啊！”他剛說完，燕子”便搖搖晃晃地飛了起來。小明趕緊一松一緊地拉扯著風箏線，生怕一不小心它就掉了下來。在他們的相互配合下，“燕子"終于順利地飛上了天空。
成長的道路就像風箏飛上天一樣，有時艱辛，有時困難，但只要努力下去，克服困難，就一定能飛上云端。
風箏的作文7
星期天，我打開窗戶，哇！那藍藍的天空就像無邊無際的大海，天空飄著朵朵的白云，真是放風箏的好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風箏。
在路上，我們有說有笑，像一只小鳥嘰嘰喳喳。不一會兒，我們就來到了公園的草地上。他們開始放風箏了，我拿著線軸，哥哥舉著小燕子風箏。我倒退著走，一邊走，一邊放線。這時候，線越來越長。哥哥說了一聲：“放心！”我連忙調轉身子，飛快地向前跑，風在耳邊呼呼地刮著。跑了一會兒，我停住了腳步。抬頭望空中，只見小燕子穩穩當當的，越飛越高了，好偈跟其它的.風箏們打招呼：“喲，我來了。”突然，一陣狂風吹過，風箏就像沒頭的蒼蠅一樣，一連翻了好幾個跟頭。說時遲，那時快。哥哥趕緊沖了過來，從我手中搶過線軸，把風箏控制好方向，風箏抖動了幾下，又飛上了天空，這次飛得又來又穩。彤彤看見我們玩得那么高興，她對哥哥說：“哥哥，你可以幫我放一下風箏嗎？”妹妹在哥哥的幫助下，也把小蝴蝶風箏放上了天空。遠處，一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風箏放了上天空。
這時候天空中的風箏越來越多。瞧，一條“魚”在藍天中擺著尾巴，自由自在地游來游去，一條“長龍”威風凜凜地在白云中飛翔，一只“老鷹”展開翅膀仿佛要和白云一決勝負風箏……
放風箏真是太好玩了，下次我還要再約上好朋友一起去放風箏。
風箏的作文8
春天來了，大地回春，天氣變暖，小朋友們拿出自己最心愛的風箏放了起來。
你瞧！山上那邊可熱鬧了！看，小明拽著風箏的線，小剛拿著他和小明的老鷹風箏，小剛說；“我松手了，你一邊跑一邊拽著線。”按招小剛說的方法做，小明很快就學會了。快看風箏飛起來了，小明高興的叫了起來。小紅拿著她最喜歡的蝴蝶風箏抱在胸前，歪頭看著，小紅說；“飛的好高呀，小明，你可以教教我嗎？”“ 小明說 好呀，你看我怎么做的，你也怎么做。”沒一會兒小紅就學會了。在看看天上的白云就好像是風箏的家。小紅說；“快看，天上的小金魚的眼睛鼓鼓的，好像一顆大的`溜溜球，還有，有無數只腳的蜈蚣在天空中旋轉著，好像媽媽在守衛自己的家似的。還有天上的燕子，就像真的似的。”
那邊還有一對父母和他的孩子，那個小孩的手里拿著一個三角形彩色條的風箏，那個小孩是聽了小剛對小明說的放風箏的方法學會的。風箏放起來了，父母仰望著天空的風箏，說說笑笑著，這是一個多么美好的春天啊！
風箏的作文9
真是一個好晴天，蔚藍的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風吹拂著我的臉頰，多么愜意啊！
一只只可愛的風箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似 乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的'小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊！我聚精會神地看著一只只風箏在天空中無憂無慮地玩耍，看著一 只只風箏在天空中無拘無束地嬉戲。這是多么幸福的一件事啊！
不知什么時候，天空悄悄地換上了一件深藍色的大衣，夜幕降臨，空中一個個可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動”而來。
那是一只很大的風箏，它讓單調的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風箏是怎樣放起來的，一定是個資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一齊舞動著翅膀，在孤獨的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風箏一樣，在天空中自由飛翔！
風箏的作文10
春天已到，小朋友最喜歡的莫過于放風箏了，才剛放學，小東就帶著風箏來到郊區，不一會兒，風箏就飛上了藍天。
小東的朋友們看見了都稱贊不已，說：“小東，你的風箏真漂亮。”“真好看呀！”“飛得真高呀！”
天上的風箏聽了小朋友的'贊美，不禁驕傲起來，對風說：“喂，你覺得我怎么樣？”風笑了笑說：“你不錯啊。”風箏有問：“那地上的綠葉和鮮花怎么樣啊？”風有笑了笑說：”它們也不錯啊。“風箏聽了很生氣地問：”那么，你覺得你這討厭的風怎么樣啊？“風力刻意識到自己說錯了話，便不再說話了。風箏傲慢地對風說：”我告訴你，小朋友們喜歡的人是我，而不是你這討人厭的風，你沒聽到剛才小朋友們在贊美我嗎？“這句話剛好被一只小鳥聽到了，就語重心長地對風箏說：”風箏啊風箏，你知道小朋友們為什么夸你嗎？是那風把你給吹起來了，使你在空中特別漂亮，不然，誰會夸你你啊？“
風箏立刻意識到自己錯了，連忙真誠地向風道歉，風又笑了笑說：”沒什么。“
從此，風和風箏成了最好的朋友。
風箏的作文11
我們去水磨坊找風箏，大家分頭去找啊找，一個個累得滿頭大汗，還是沒有發現。
大家都找累了。就坐在水磨坊邊的大樹下休息。小北抬頭一看，高興得跳了起來，他指著樹上掛著的“幸福鳥”，大聲叫道：“看，原來在這兒!”大家興奮地圍到樹下來，其中幾個靈活的孩子爭先恐后的.爬到樹上，把“幸福鳥”拿了下來。可惜的是，拿下來的“幸福鳥”已經被風吹刮得散架了，大家的情緒又低落下來，一個個像霜打得茄子一樣，耷拉著腦袋沒有精神。
這個時候，路邊走來了一位老爺爺，他看見了我們，關切的問道：“你們怎么啦?”我們圍在老爺爺的身邊，嘰嘰咋咋的說到：“剛剛才找到我們的風箏，可是已經被風吹散架了!”老爺爺微笑著說：“找幾張紙和一些膠水來，我幫你們一起修好它。”大家又行動起來了，有的找來了細葦，有的找來了紙，有的找來了膠水，還有的找來了一些更粗的繩子，為的是讓風箏不再那么容易被風刮走。
“幸福鳥”又放了起來，看著再次飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興，就仿佛是自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天......
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