淚與笑作文

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【優】淚與笑作文49篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的【優】淚與笑作文，歡迎大家分享。

【優】淚與笑作文49篇

　　淚與笑作文 1

　　淚，晶瑩透似的水珠，從悲悶的人眼里流出，釋放一切困哀。笑，咯咯之聲，耳邊響起，圓滑的笑容挑起雙頰的鼓動，溢著福滿之情，歡欣與世界分享喜悅。

　　呱呱墜地時，兩頰是濕潤的，來到世上的見證，襯托著未來的酸甜苦辣，以哭為首，開啟了無盡歡愉。

　　兒時，總是笑口常開，父母心中的寶，是對我呵護百般、用心照料的。哭與淚只是芝麻般的瑣事，寶貝玩偶不見了、又或者是沒有同樂的玩伴。小嬰孩不懂得說話，淚和笑是最為直接的表達，母親和孩子似乎牽連著一段密不可分的線，帶著臍帶繼續連系情感。孩子一哭鬧，母親即知孩子所想。淚和笑，是溝通的橋梁。

　　等思緒成熟，語言已取代了淚和笑，盡管如此，我們的心情依舊顯現于面，或許不再同幼年，如此的直接，也不再時時掛笑。現實將人們的樂洗刷，開始產生煩惱、憂愁，那淚珠的流下，也變得是緩解壓力的管道。

　　年邁了，物質不再是困絆住自己的心魔，一切平凡、一切安穩，是眾人追逆的，有如陶淵明般隱居的寧靜生活。恬淡的'享受最后的歲月，心境是滿足，臉是充滿笑意的，最單純，發自心坎的笑著。

　　淚和笑、笑和淚，奧妙的表情轉變，一喜一憂。當我笑著，因我樂于生活在此世界，有太多的美好、太多的幸福等著我去擁抱。我愛笑，我懂得笑，是對事物的禮贊、是我對一切的歌詠。當我含著淚，因我悲于生活在此世界，塵俗哀事令我頭疼、令我煩躁。我愛哭，我懂得哭，是我對惱事的吶喊、是我對一切的不滿。

　　別把情感深藏著，淚和笑并沒有分優與劣。將自己的心房鎖起，才是最愚笨的作為。與世人分享喜悅和悲傷，淚和笑是最美的妝容。

　　淚與笑作文 2

　　淚，憂愁情緒的出口。自古出師未捷身先死，長使英雄熱淚滿襟；黛玉葬花，不禁灑落幾滴粉淚。笑，生命永恒的泉源。瞧！純真的孩子們，笑得多么開懷；老頑童童心未泯的笑，又是多么燦爛！淚和笑，豐富了每一個單調的生命。

　　夜讀東坡，遙想在瓊州無數個思念家鄉人的孤寂夜晚，不禁熱淚盈眶。手捧孤雛淚，也要為孤苦無依的主角一掬同情之淚。人生遇到挫折，沒關系，大聲的哭吧！當熱燙的淚珠自眼眶滾落，一個新的'希望于焉產生。每當考試考差了，想要逃避問題，我總選擇大哭一場，當淚水流盡，洗把臉，相信暴雨過后，暖陽就在那兒微笑！

　　您有多久沒笑了？在忙碌的都市叢林中，您是否已忘了自己最純真而迷人的笑容？曾經參觀“圣安之家”，一個收容殘障孩子的地方。在那兒，我體會了人間最美、最無邪的笑容，每個孩子都如天使般綻放善的光彩。“一個微笑可以牽引更多的微笑，一份愛可以牽引更多的愛。”我從不吝于展現自己最美的笑，讓周遭的人也一同感受溫暖的愛！

　　我是個真性情的女孩，跌倒了，勇敢的流淚，擦干了淚，就能迎向美麗的彩虹；開心時，開懷的大笑，我從不認為自己像個野孩子，每日大笑可是有益健康又散播歡樂呢！適時表達淚和笑，更是青春永駐的不二法門哦！

　　生命是個調色盤，寒色系代表純潔的淚，暖色系代表熱情的笑。它們造就了我們多采多姿的一生。愿它們長存我心，伴我度過這漫長的旅程。

　　這可是人生最美的禮物呢！

　　淚與笑作文 3

　　“哇啊！”宏亮的哭聲就這么拉開新生命的扉頁。悄悄地來，正預言將來豐富多采的人生，其中必定有哭有笑、有辛酸也有喜悅，每一分每一秒都是最深刻的感情寫真。

　　真心的微笑，乃是全人類共同的語言。發自內心而勾起嘴角，是最迷人的角度。它具有渲染力，如同一只強而有力，溫暖厚實的手臂，擁抱你的靈魂，而它正傳遞著一股幸福的能量，使你也不自覺感染了那分喜悅，輕盈若漫步在云端。人類是有情緒的，只要這么一笑，不論在何時何地，眾人都必定了解這嘴角上仰的弧度。

　　當唇緊抿卻又拉起不自然的.線條，是的，這單薄的正是苦笑。猶如釀著淡淡的憂愁及苦澀的哀傷，杯底沉著心的碎片而不為人知，喬裝著自己的堅強，勉強勾起笑容，卻未在意淌血的心及欲哭無淚的疲憊，當褪下外衣，才赫然發現千瘡百孔的身軀，是如此脆弱無助。

　　由眼角流下的淚水，沿著面頰滑入無盡的黑暗中。或許是背叛、無奈痛心疾首如潮水般襲卷而來，沖破最后一道防線，無情的將你吞噬。

　　若在黑夜，獨自哭濕了枕頭，無力感將使你不知從何處去，這時有個人伴著你，借個肩膀依靠，或許這潮水來的快，退的也快，一切又風平浪靜。

　　我說哭泣時，天氣陰雨綿綿，世界是一片憂郁的灰，假使有人為他剪下一盞太陽，那么窗外就不再是蒙蒙的雨絲，取而代之的是一派柔和的日光。當你被憂傷包覆著，不見天日，總希望有個人能安慰你，使你破涕為笑吧！或許轉過身來，面對太陽，讓陰影永遠在身后，也能擦干淚水，繼續向前邁進。

　　人生是由哭和笑交織連綴而成。自生命初始，我們以哭迎接世界，但未必從此都是陰天。在廣大的世界地圖上，不也是有雨有晴？

　　淚與笑作文 4

　　從小，我就是個愛哭的小孩，胖乎乎的珍珠掉下來，晶瑩一片。可我這性子，怕是自學成才，老媽就覺得，眼淚是服輸的表現，這金豆豆可不能隨意掉。

　　的確，印象里，老媽是個堅強的女子，我只見過她的三次眼淚，一次姥姥病倒，一次老姨病倒，還有一次是因為我。十幾歲的'我，正當半成年，輕松的笑臉上洋溢著驕傲的微笑，越來越厭煩老媽的嘮叨，像所有叛逆的孩子一樣，擁有著太過年輕的心跳。

　　“這題，怎么這么難！”我煩躁地抓抓頭發，眉頭緊攏，眼前的數學題，早已瀏覽了多遍，信息不少卻偏偏解不出來。眼前的數字愈加凌亂，我閉上雙眼，不愿再看。老媽走進房間，卻看我還在做同一道題，忍不住嘮叨“怎么寫這么慢，趕快寫呀！”我本煩躁不已，老媽的嘮叨似一點火星，點燃了我的不耐煩。一股沖動沖上心頭，我不管不顧地頂回去：“我又沒不寫，這題我不會呀！”吼完，我就轉頭回來，眼前的題目亂成一團，我索性推開，一個人坐著生悶氣，恍惚間，聽到老媽離開的聲音。

　　“你又怎么了？惹你媽生氣了”老爸湊過來問道。“我才沒有呢”老爸這么一攪，我的氣也消了大半，靜謐之間，我卻聽到了抽泣聲，是媽媽！隱忍壓抑的抽噎聲，帶著濃重的傷心與無奈。我的心猛地顫了顫，一股歉意涌上來。若我能冷靜一下，不那么沖動，事情是不是不會這樣？老媽她是不是能不流淚，一直堅強？沉默了，淡淡的窒息涌上心頭，眼窩微暖，帶著酸澀的刺痛，淚滑下，又趕忙抹去，老媽說過的，要學會笑著生活。

　　“老媽，做個一輩子的約定，以后，我們都不再輕易流淚，要笑著面對生活！”我把約定寫到心間，迫不及待沖進老媽的懷抱。

　　淚與笑作文 5

　　笑，是美好的。在我心目中，王老師的笑是最美的。

　　王老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖已三十多歲，但那不長不短的秀發。月牙眉下，總是透著智慧的.雙眼和那甜甜的笑。這給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也很愿意接近她談心王老師在我們心目中是一個非常快樂的人。

　　然而，有一次給我的印象最深的是：王老師那經常微笑的臉上卻掛上了淚珠兒。天有不測風云。一次上課的鈴聲已響過兩分鐘，王老師未到來，我向窗戶外張望。突然，王老師從操場那邊向我們教室門口趕來，聽到我們班上其他老師的班不守紀律，老師微笑的臉一下拉下來，同學們不知有多害怕被王老師批評。

　　可萬萬沒想到的是王老師竟說自己沒有盡到責任，沒管好我們班，聽到這句話我們傷心哭了，此時老師也和我們一起流淚，老師還說：“師生快樂同享同分擔困難，有錯就改。

　　過后，我們很后悔昨天發生的事，知道自己沒有盡至一個學生應盡的責任。從此以后，我懂得共甘共苦的意思并相信四（2）班在王老師的微笑下每天進步一點點！

　　淚與笑作文 6

　　我的媽媽總是很忙碌，每天早早出門，中午也不回家吃飯，甚至有時很晚才下班回家，我感覺她很少有空閑時間。

　　一天，我和爸爸媽媽吃完了早飯，我看見媽媽又要去洗碗，我心想：要是我幫媽媽洗碗的`話，媽媽不會有休息的時間了嗎？我趕緊走到正在收拾碗筷的媽媽面前說：“媽媽，今天我來幫您洗碗吧！”手上接過碗盤來。媽媽驚訝地看著我，連聲說：“好，好！”

　　我端著碗盤走到廚房，放到洗碗池里，并涂上洗潔精。我手拿抹布，在第一個盤子上擦呀擦呀，洗完了正面還要洗反面，再用水沖干凈泡沫。洗完盤子還要洗碗筷，唉……終于把所有的碗盤洗干凈了，累得我滿頭大汗！我回頭一看，媽媽正站在我背后看著我，她臉上露出微笑。

　　媽媽關切地問我累不累，我急忙說：“媽媽，我不累！”媽媽走過來拉起我的手，低著嗓子說：“好孩子，你長大了，知道心疼媽媽了。我為你而驕傲。”這時候我發現媽媽的眼角上掛著淚珠，媽媽一閉眼睛，晶瑩的眼淚就掉落下來，緊接著，媽媽的眼淚一滴接著一滴落了下來。看到這，我緊緊地抱住了媽媽。

　　淚與笑作文 7

　　我的媽媽總是很忙碌，每天早上出門，中午也不回家吃飯，甚至有時候晚上很晚才回家。

　　看著媽媽每天忙碌的樣子，我很心疼，總想為媽媽做點兒什么，但始終不知道做什么好。有一天晚上，媽媽下班回家以后，坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我突然想到一個好辦法。

　　于是，我悄悄地端來一盆熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，我來幫你洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說：“好。”說話間，我幫媽媽脫下了襪子，突然，一股刺鼻的臭味撲面而來，我把媽媽的腳輕輕地放到盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還不停地問：“媽媽，水熱嗎？這水的溫度還好吧？”媽媽不說話，只是用溫馨的`微笑，回答了我一連串的問題。

　　突然，我摸到一個硬硬的東西，我問：“媽媽，這是什么？”媽媽笑瞇瞇地說：“那是繭子，我的‘足跡’。”我覺得有一股酸酸的東西直沖腦門，突然淚流滿面。我一下子撲進媽媽的懷里，忽然，我感覺一滴淚掉到了我的脖子上。媽媽哭了，可她嘴角還是露出了一絲微笑。

　　以后，我要經常幫爸爸、媽媽洗腳，讓他們滿意的笑容時常掛在臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。

　　淚與笑作文 8

　　我的媽媽是個大忙人。她每天早上五點多鐘就出去了，中午不回來吃飯，只有我一個人在家里。晚上也很晚才到家，所以我一直想和她談談心。

　　這天晚上，媽媽說她晚上九點鐘才回來，讓我先睡。我琢磨著要給媽媽一個驚喜。我心想：送什么驚喜呢？玫瑰花？不行，太貴了！我所有的零花錢還不夠買三枚。對了！我可以給媽媽做頓飯呀！

　　說干就干。我趕緊從冰箱里拿出三個雞蛋，兩根火腿腸和幾個小番茄。我先把火腿腸切成小丁丁；然后把一個雞蛋打在碗里攪拌均勻；接著把油倒入鍋里，打開電源，把雞蛋、火腿腸和飯通通倒入鍋里使勁翻炒。（炒菜的.過程寫得非常生動具體！）呀！一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了！接著我又做了一盤番茄炒雞蛋，我嘗了嘗，呵，還不錯！

　　不一會兒，媽媽回來了，她看見了我給她做的飯高興得合不攏嘴，笑著對我說：“圓圓你長大了！知道疼媽媽了！”我說：“媽媽你快吃吧，快涼了。”媽媽吃著吃著居然流下了淚水，我慌張地問：“媽媽你怎么了？”媽媽又笑著說：“沒事！媽媽這是高興啊！”

　　我真希望這種開心的淚水時常掛在媽媽的臉上。

　　淚與笑作文 9

　　每個人都要有豐富多彩的表情，我的媽媽也例外，有時候喜，有時候哀，有時候怒，有時候樂……

　　有一年夏天，放暑假的時候，媽媽對我說：“我帶你去外婆家吧！”“好啊！”我興奮地叫道。于是，媽媽帶我來到汽車站前。過了一會兒，來了一輛公交車，我和媽媽上了車，公交車里擠滿了人，我找了一個位子坐了下來，媽媽站在我旁邊，由于車子顛簸、天氣熱，突然，有個站著的小朋友吐了，我連忙站起來，走到他面前，對他說：“小朋友，做我的座位吧！”我邊說邊扶著他坐在我的座位上。這是，我看見媽媽正在用欣慰的`目光看著我，她的身體好像就要倒了似的，忽然，一股酸酸的勁涌上了心頭，我難過地想：早知道就讓給媽媽了，她每天工作十分辛苦，回到家還要輔導我做作業，都沒歇息的時間。不知不覺，到了站，我和媽媽下了車，我一下撲到媽媽懷里，難過地說：“媽媽，對不起，我沒有給你讓座。”媽媽笑著說：“沒關系，幫助別人是應該的。”

　　我感覺有一滴眼淚落在我的臉上。我問媽媽為什么哭，媽媽回答：“我這是為你開心啊！你長大了。”

　　這件事讓我體會到媽媽的笑是欣慰的，淚是感動的。

　　淚與笑作文 10

　　經過5年的艱苦訓練，昨天我終于站在中國舞10級的考場上，嚴肅的氣氛，讓我有些緊張，還好每一個動作我都已熟記在心，看著考官老師臉上揚起的笑容，我知道結果肯定不錯。

　　從5歲開始在少年宮學習舞蹈，下腰、劈叉、壓胯、踢腿等身體柔韌性訓練是每節課的“開場白”，還記得第一次5歲壓腿時，許多小女孩痛得抱頭痛哭，大人們眼中忍著的淚花，那場景記憶猶新。其實，5年來我也偷偷地流過許多淚，因為難以忍受的壓胯練習，痛得哭過；因為大強度的訓練，疲勞地哭過；因為翻筋斗摔跤，不好意思地哭過；因為劃破的小腳趾，還堅持訓練哭過；因為表演不到位，老師批評哭過，五年的淚水流得不少。

　　但我也收獲了淚水背后的喜悅。經過學習訓練，我知曉了中國舞和芭蕾舞等許多舞蹈知識，掌握了一些舞蹈技巧，在鍛煉了身體的同時，也磨練了我的意志。當我穿上舞蹈服，畫著彩妝，微笑著站在舞臺上的.時候，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻含義。

　　舞蹈中的笑和淚是并存的，笑是自信的、發自內心的；淚是真實的，是成長過程中必需經歷的，帶著淚水的微笑，讓我的成長歲月更加豐富多彩。

　　淚與笑作文 11

　　鄰居家的弟弟文文今年七歲了，他有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副藍色邊框的眼鏡。即使遇到不開心的'事會當著我的面流淚，只是找個沒有人的地方默默的流淚。

　　有一次，我和葛倩倩在編手鏈，他突然來了，葛倩倩怕他在旁邊煩，就讓他回家，等我們編完手鏈再去找他玩。他說：“不行，你們現在就要去玩，等你們編完手鏈，就會去上學，就不能和我玩了。”葛倩倩見他不聽話，便說：“你再這樣，我們再也不和你玩了。”聽了葛倩倩的話，他沮喪地走了，我們以為他真的回家了，可是，我剛坐下，就聽到了哭聲，我便出門去找他，只見他在一個小巷里，蹲在那里，默默地流淚，我跑上前去哄道：“文文，姐姐知道你乖了，剛剛葛倩倩姐姐只是隨便說說而已，不要當真，我們現在就到你家去玩，不哭了，好嗎？”他點點頭，取下眼鏡把眼淚擦干，嘴上露出了笑容。

　　唉！真拿這個弟弟沒辦法呀！

　　淚與笑作文 12

　　說到笑和淚，大家肯定都接觸過。笑代表著幸福、快樂……淚代表著苦痛、悲傷……

　　昨天上午，我們考了一份期中測試卷，下午分數出來了，我考了一百分。雖說在課堂上我沒有笑，可心里早就樂開了花。放學后，我想給媽媽一個驚喜，到家了，我裝作很傷心的樣子，媽媽問：“是不是考得很差呀？”我低聲下氣地說？：“是呀！全班第十五名。”“什么，淑賢你太讓我失望了！”過了一會兒，我終于禁不住笑了起來，說：“媽媽，騙你的，我考了一百分，全班第一。”媽媽也笑了起來，對我說：“你這個小機靈鬼，總是一驚一乍的。”我一頭撲進了媽媽懷里，咦？這是什么？滴在身上熱乎乎的`，我抬頭看了看媽媽，原來是媽媽的眼淚，我很奇怪，我考了一百分，難道媽媽不高興嗎？我問媽媽，媽搖了搖頭說：“不是的，媽媽是為你取得這個好成績而驕傲，一定要繼續努力呀！”“嗯！”我堅定地點點頭。

　　我一定要加倍努力，用好的成績來回報自己的父母。

　　淚與笑作文 13

　　我覺得我就是第二個彌勒佛，每時每刻嘴上都掛著笑容。而媽媽卻和我相反，每天都那么不開心。為了讓媽媽笑一笑，我絞盡了腦汁。

　　一天，我突然想：我可以幫媽媽做家務，讓她減輕負擔，這樣她就會笑了吧！明天是她的生日，我要讓她好好地休息一下。第二天我早早地起了床，幫媽媽做早餐，做家務。時間一分一秒地過去了，家里被我搞干凈了，早餐也被我煮熟了。突然，媽媽起床了。我趕緊找了個地方躲了起來。媽媽一到樓下，就被眼前的景象驚呆了，她簡直不敢相信自己的.眼睛，家里干干凈凈的，早餐也做好了。就在這時，我從角落里沖了出來，喊：“媽媽。”頓時，媽媽笑了，笑得是那樣欣慰，那樣甜······

　　這時，如果有一位畫家把這樣的景象畫出來，也許就是世界上第二幅《蒙娜麗莎》……

　　淚與笑作文 14

　　在我的生活中，有甜，有苦，有淚，還有笑……它們伴隨著我開心、快樂的成長。

　　記得我開始學自行車的時候，還沒有掌握好平衡和技巧，所以，我騎兩三步就會摔一下，于是，我痛得哇哇大哭起來，想放棄。

　　突然，我聽見了媽媽微笑著對我說：“失敗是成功之母。”我一聽見這句話，又鼓起勇氣，來學自行車了。

　　我就先讓媽媽扶著我騎自行車，還教我一些小技巧，在媽媽細心教導下，我慢慢地離開了媽媽的手，我現在已經不需要媽媽的'幫助，就可以騎得又快又穩，我開心地流出了自豪的淚水，我從一個曾經自己因不會騎自行車開始淚流滿面，改變成了一個學會后開懷大笑的我了，我想著：媽媽一定會為我自豪和驕傲的。

　　從這件事我明白了一個道理：想要學會一樣東西，就一定要堅持不懈，而不是輕易放棄。我們要知道失敗是成功之母，笑著去迎接生活中的挑戰。

　　淚與笑作文 15

　　“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有。難免曾經跌倒和等候，要勇敢地抬頭。誰愿意常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”

　　想必大家都聽過洪站輝的故事吧！在13歲的時候，他的父親得了精神病，母親也因此離開了家。洪站輝從此擔起重擔，一方面照顧父親，一方面還要去上學。洪站輝在當時，十分傷心，三番幾次去找母親，都因為條件關系，都空手而歸。但是他始終沒有放棄。學習、照顧父親的他一天中必不可少的事情，當然他的腦中始終沒有忘記找媽媽的`念頭。一天，父親從外面撿來一個女嬰。從這一天開始，這個女嬰使原本并不富裕的小家庭變得更艱苦。洪站輝每天省吃儉用，一天只吃幾個饅頭，但他從來沒有讓這個突如其來的女嬰餓過一次肚子。13年過去了，這個女嬰已經13歲了，在學校里成績優異。紅站輝從苦難中走了出來，媽媽也回到了家。洪站輝的一切辛勤努力和付出總算沒白費，因為他的行動打動了全中國的人，成為2005年度感動中國十大名人之一。

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空。

　　淚與笑是永遠的好朋友，難舍難分。雖然沒有表現在表面上，但人們堅持不懈，努力進取使我們震撼，沒有付出。就沒有回報。沒有失敗，你哪來的信心去走向成功！

　　不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　淚與笑作文 16

　　時間流逝

　　菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構成了一首歡快的成長交響曲。

　　甜甜的笑聲

　　“喂，請問你禮物準備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！

　　晚自修開始了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進教室，登上講臺，然后同往常一樣環顧大家一下。“祝老師生日快樂！”大家刷的一下站起來。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的.人送上采來的鮮花，有的人獻上寫著小詩的手帕。

　　捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現在大家面前。同學們借此便說；“唉，原來她是早有預謀啊。”“哈哈，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說。“不賴，不賴。只有你這樣的賴老師，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學門邊笑邊道。

　　淚與笑作文 17

　　我的妹妹是個頑皮、好動的小姑娘，她長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛像兩個黑寶石，小臉蛋紅通通，十分可愛！

　　妹妹是個非常愛吃糖果的小女孩。一天早晨，陽光明媚，天氣晴朗，太陽公公把光芒射進了家里，把正在睡懶覺的妹妹曬醒了，妹妹伸了伸懶腰說：“果果要吃糖，快拿糖來，如果不拿，果果就會生氣的。”過了一會兒，她見我們還沒來，便生氣地從床上走了下來，也許是她一不小心，摔了下來，坐在了地上，雙手摸著屁股哇哇大哭。我聽見果果在哭，便急忙跑進好的房間里，問：“果果，你怎么了，為什么哭？為什么坐在地上？為什么摸著屁股？”妹妹生氣地對我說：“都怪你們，我叫你們，為什么不理，害得我從床上摔了下來，坐在了地上，屁股最倒霉，好痛。”我聽了，用手捂著嘴偷偷地笑了，妹妹看見了，便說：“不許笑，再笑我就告訴媽媽聽。”小嘴不停地說著、說著……最后，她自己走到了糖果箱那兒，拿出一盆糖果，津津有味地吃了起來，吃著，吃著又哇哇大哭，我走上前去，不耐煩地問：“你怎么了。”妹妹捂著嘴說：“我牙痛。”這時，媽媽走了出來，生氣地說：“叫你平時別吃糖，你就是不聽，現在好了吧。”我見妹妹牙痛得厲害，便心軟了，我把媽媽拉到一旁，安慰了一會兒妹妹，叫她去刷一下牙，要刷干凈了，才不會痛。妹妹聽了，連忙跑進衛生間。

　　這就是我的.妹妹——果果，一個可愛的、頑皮的小女孩。

　　淚與笑作文 18

　　說到笑和淚，大家可能都認為笑代表開心，幸福，淚代表傷心，痛苦。可是我卻認為有時候，笑和淚是一樣的。

　　記得有一次，我考了全班第一名，108分。我一回家，就大喊著：“媽媽，我考了全班第一名，108分！”媽媽聽了后很高興，又問：“滿分不是100分嗎？怎么是108分？”我解釋說：“滿分確實是100分，但還有最后一條思考題做對了另外加10分，滿分就是110分了，”媽媽嘴角上有了一絲絲笑容，說：“那你就是思考題做對了，前面得了98分，總共108分是嗎？”我說：“YES！”媽媽說：“你考了全班第一是嗎？”我說：“沒錯！”媽媽問：“你要要什么獎勵呢？是一頓肯德基？一套最新的芭比娃娃？魔幻小廚房？還是一個比你還大的毛絨玩具？“我說：”我想要第二個和第三個。“媽媽說：”好！“頓時，我的眼睛濕潤了，（為什么眼睛頓時濕潤了，可以寫寫自己的感受？）不知不覺眼淚就流了下來，我趕緊跑向廁所，洗了一把臉，才出來。出來的時候，我看見嘴角上還掛著笑容，正在網上幫我訂購魔幻小廚房和最新芭比娃娃。一股暖流涌到了我的心頭，我撲到了媽媽的.懷抱里。

　　難怪古人說：“可憐天下父母心“，人這一天開始，我才對這句話有了新的理解。我們的父母總是為我們付出了那么多，那么多……評語：能夠很好地抓住人物的語言主、神態進行刻畫、敘事完整有條理，如果將心理活動寫具體就更精神了，作文也會更加自然而真實。

　　淚與笑作文 19

　　我確信，淚水和笑容是對立的，傷悲和歡喜也不可能共存，至少，我只會白一眼，不屑地轉臉走人。

　　可是，上天注定，冥冥中，淚水澆灌了歡笑，也讓歡笑一直長存，不會調零，也不會枯萎……

　　正處于復習的高峰階段，整日汲取苦汁，干澀的雙眼脹得發痛發癢，望著灰色的天，沒有任何的生氣，像是一張哭喪的臉，發青的云朵把自己掩蓋得很好，我沒有多少時間能如此清閑地看那無聊的`天，被油墨肆意渲染的宣紙般單調清冷。

　　不知道是什么時候流下的，淚，似乎很容易，我并不明白自己會如此傷感，不過也可能是眼部倦態的個暗示，我用勁揉著雙眼，手指的擠壓讓淚又溢出些許，仿佛是將要絕堤的河口，腫痛沉重的眼球似乎隨時都會涌出淚水，盡管沒有太多哀傷，卻含著大片的無奈，臺燈撒下的光暈籠罩著小山一樣高的試卷和書本，埋頭，不語！

　　期未考試還是來了，三天的浴血奮斗與撕東……

　　我并不一昧追求成績，只是莫名的壓力促使我對成績必須有所要求，而這些要求便是那些壓得我無法喘息的書本了。

　　總分第三，當我看到這個成績時，沒有過分的快樂，只有該得的欣慰罷了，嘴角的微翹，也算是淡淡的笑了。

　　沒有人定義淚水是哭泣的特權，我的淚見證了我復習時的辛苦，而那一抹笑，則沒有必要強調了，是欣慰！這次，我推翻了自己的準則，好吧！我相信，淚水和笑容也可以在一起的。

　　淚與笑作文 20

　　我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉；也不愿讓我那發自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑。我希望我的生活永遠是淚與笑：淚會凈化我的心靈，讓我明白人生的隱秘和它的堂奧；笑使我接近我的人類同胞，它是我贊美主的標志、符號。淚使我借以表達我的痛心與悔恨；笑則流露出我對自己的.存在感到幸福和歡欣。

　　我愿為追求理想而死，不愿百無聊賴而生。我希望在自己內心深處，有種對愛與美如饑似渴的追求。因為在我看來，那些飽食終日、無所事事者是最不幸的人，不啻行尸走肉；在我聽來，那些胸懷大志、有理想、有抱負者的仰天長嘆是那樣悅耳，勝過管弦演奏。

　　夜晚來臨，花朵將瓣兒找起，擁抱著她的渴慕睡去；清晨到來，她張開勞唇，接受太的親吻。花的生就是渴慕與結交，就是淚與笑。

　　海水揮發，蒸騰，聚積成云，飄在天空。那云朵在山山水水之上飄搖，遇到清風，則哭泣著向田野紛紛而落，它匯進江河之中，又回到大海——它故鄉的懷抱。云的生就是分別與重逢，就是淚與笑。人也是如此：他脫離了那崇高的精神境界，而在物質的世界中瞞珊；他像云朵樣，經過了悲愁的高山，走過了歡樂的平原，遇到死亡的寒風，于是回到他的出發點：回到愛與美的大海中，回到主的身邊。

　　淚與笑作文 21

　　人，是富有情感的動物，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便用哭聲以及淚水來向世界打招呼，這也代表著我們擁有全宇宙生物所沒有的本能──情感。

　　喜、怒、哀、樂，這四種情感也彷佛像是生活中的調味料，如果一個人的生命中缺乏了它們，那勢必枯燥乏味、單調無趣，一個缺乏了調味的人生又怎么會值得回味呢？但上帝很公平的是祂讓每個人都擁有調理自己人生的機會，每個人都擁有同樣的情緒食材，只看我們如何去烹煮這鍋名叫“人生”的湯罷了。

　　眼淚和笑容便是悲傷和快樂的產物，也是情緒最好的寫照，眼淚，有喜極而泣的眼水，也有悲痛欲絕的淚水以及那充滿感動流下的淚水，人，是很微妙的動物，會因人、事、時、地、物來產生不同的情緒，而人生亦是如此，有笑容就會有淚水，也有著高低起伏的心情。

　　笑容，是人們臉上的陽光，它可以去除人們臉上的冬天，這也意味著，笑容是生活中不可或缺東西，它，也是向別人打招呼最好的工具，擁有著美麗的笑容可以替你招致好人緣，也可幫助你走出失落時的陰影，更可以替你帶來歡欣愉悅的心情，而一個好笑容也像甜甜的蜜糖，替你點綴了美好的'人生。

　　但人情緒有高潮相對的也會有失落無助的低潮時期，形成低潮的因素很多，升學壓力、工作壓力……等，這時有些人選擇逃避，有些人則坦然面對，這時不妨為自己的情緒找一個出口，可以出去走走，或向人傾訴，大哭一場，我想這時眼淚就是主角了吧，因為傷心將化成一滴滴的淚水，也讓你脫離了心里的烏云。

　　眼淚和笑容是息息相關的，如果能善加管理它們，那便能使你情緒掌握在自己手中，也能使別人了解你的心情，也不會讓情緒牽著走，趁現在初中的黃金時期學習如何與眼淚和笑容相處吧！不要辜負上帝賜給我們“情緒”的一番美意。

　　淚與笑作文 22

　　每逢中秋節時，心里總有說不出的苦痛纏著，可想到父母與自己相隔兩地，看到這深深一層的隔膜，我除了傻笑，還有什么別的辦法嗎？笑之余又似乎隱約有淚的味道，實在正是因為后面有看不見的淚，說不清的孤獨。中秋的夜晚，別人的幸福與歡樂，我不羨慕也無羨慕的必要，與其羨慕不如找些理由來填充心里的孤獨，為自己找一絲的安慰。我無法說清我內心里的這一切是如何發生的，不過說清也許只是多余的，存在就是合理，已經發生了就只能面對，無法拒絕也抗拒不了........

　　中秋節，是合家歡樂、團圓的日子，本是滿懷暢飲的時刻，可為何心中卻有種孤獨的愁緒浮上心頭。匆匆過了十八年，在記憶中從小到大都是一個人，因此童年比別人少了幾許關心與呵護，比別人多了些孤立與堅強。每一個節日都是由自己度過，從未享受過生活節日的氣氛，家的溫馨，所有的'歡樂都走向寂靜。父母一生忙碌，長年累月在外，漸漸的習慣了這一切，總之黑漆一團活著，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不為自己悲哀，哪能夠不癡癡地笑，笑里感到無限的生的悲哀。

　　中秋時的月亮好圓，凝視著天空，我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節日的氣氛，而我卻只能把它當作休假日一樣百無聊賴的打發。靜謐的夜，望著皎潔的月光，星星似乎在向我眨眼，像是在諷刺我的孤獨，頓時有種想哭的沖動。

　　皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時充滿了孤獨的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們融合一地，并且進而相互在對方中消失，以使自己的內心恢復平靜。

　　中秋，沒有家人的陪伴我并不孤單，因為我同樣可以感受到幸福，有月光的陪伴，星星的閃爍，依然是那樣的和諧的美。那皎潔的月光的美，不僅是我，就連時間也會被它俘虜了，換種心態看同一件事會得到不同的解脫。

　　淚與笑，同樣可以演繹出不同的精彩。中秋，自己并不孤單，因為在生活中已依附了它歡樂的氣氛，所以一個人過又何妨呢？

　　淚與笑作文 23

　　那是怎樣的一張照片啊！畫面一點也不清晰，一看就知道是匆匆拍好的。照片的左側，弟弟正拿著一張紙巾，伸長了手臂，想奮力擦我的鼻子，臉上帶著可愛的笑。而右側，我頭發凌亂，微微閉著眼睛，眼角還淌著一串大大的淚珠。這張照片是在我學農回來的當天晚上，媽媽湊巧抓拍到的。

　　那天下午，結束了三天兩晚的學農活動后，我終于回到了家。收拾完畢，我舒舒服服地躺在自己的小床上，禁不住又拿起媽媽學農期間給我寫的家書看了起來。媽媽寫的那樣感人，我雖然已經讀了不止一遍，可看著看著，我忍不住又小聲哭了起來。

　　突然，我聽到一聲又脆又響的喊叫，抬頭一看，原來是弟弟不知什么時候來到了我的床前。他正拿著一張紙巾，踮著腳，抬起胳膊，努力地朝著我的臉伸過來。我一時沒有反應過來，本能地后退了一下，想要躲開他似乎有些“暴力”的小胖手。可他又粗聲粗氣地“哎”了一下，拿著紙的手又伸了過來，我這才明白，原來弟弟是要幫我擦掉眼淚。

　　來不及思考，我閉上眼睛靠近了弟弟的小手。當紙巾觸到我的臉龐，我感到一陣暖流淌過心田，心里像吃了蜜一樣甜。弟弟那大大的、忽靈靈的眼睛天真懵懂，雖然他連話都不會講，卻能用他的行動安撫我不平靜的心靈。一個僅僅15個月大的幼兒，能做出這樣的舉動，令我感動萬分。媽媽這是剛好來到我的房間，抓拍到了這難忘的一幕。

　　下一秒，我握著弟弟肥肥胖胖的.小手，不好意思地笑了，弟弟的小嘴也咧的更開了。此時此刻，因為姐姐的笑容，弟弟也更加高興。“謝謝你了，小桐桐！”我調皮地對他說。弟弟仿佛聽懂了一般，開心得笑出了聲。我緊緊抱住了弟弟，心中無比欣慰。

　　照片，也許會泛黃；容顏，也許會改變；但我和弟弟之間的親情，卻是永恒。那天流過的淚和開懷的笑，我都終生難忘。

　　淚與笑作文 24

　　情緒是人們與生俱來的本能，為人心砌起一座座相互聯絡的橋梁，激起人際關系更深一層的火花。而淚和笑，便是表達情緒的符號，彷佛熔爐般，化解了人與人之間的隔閡，拉近了你我的距離。

　　淚是天然的圣泉，一點一滴的滌去沉積已久的傷悲，讓淚珠滑落的雙頰，能揚起過往蒙面的沙塵，換上光彩煥發的容顏。人莫不在悲哀中吞咽傷心的淚水，淚水宛如上天賜給的救贖，是滴滴讓人忘卻從前成敗的甘露。當淚水如何流般淹沒你的臉龐的同時，也為絕望的心靈重新種上希望的種子，并用溫熱細心灌溉，期許在未來能成長為一株株參天古木。

　　笑是天使的羽翼，隨著快樂的旋律，在臉上漾起陣陣漣漪，不僅雙眸變成了活潑好動的魚兒，連心也閃爍著眩目的亮澤。笑，是一處處人間桃花源，是人人夢寐以求的鳥語花香。它把一件快樂渲染成了一幅色彩迷蒙的風景畫，讓快樂的琴弦在每個人的`心懷中波動，使優美的音樂回蕩在每個渴望喜悅與歡愉的內心世界，陶冶我們的性情，使其往更廣闊的天際延伸。

　　淚和笑并非平行的兩條直線，它們如同四季的花朵般輪流綻放，為人間帶來多變的色彩。“愛爾蘭地方素來多霧，故有翡翠之島的雅稱”，而我們人也是相同的，什么時候遭遇悲哀的霧，便能讓內心里的翡翠在微微的遮蔽下，輝映出更為人贊嘆的幻彩。

　　一點一點的悲哀，會使心靈在苦澀的滋潤下，反而散發出甘甜的香氣。因為我們懂得承受哀傷的挫折，便愈懂得珍惜喜樂時的滋味，淚的滂沱下，笑因淚的陪襯，在淚光盈盈的雙眼中找到了自己的色彩，笑容的燦爛便因掩不住的喜悅而在嘴角泛起了激昂的浪花，那是淚和笑的真正定義，在淚的洗滌下顯露的笑容，在世界的每個角落開出嬌艷的花朵，它打破了人與人間的冷漠，使人們能踏著穩健的步伐迎接新的一天的挑戰。

　　淚和笑，是蒼天贈予世人的無價珍寶！

　　淚與笑作文 25

　　記得曾經看過一則科學研究報告：人類是唯一會笑的動物嗎？科學家們研究了多種高等生物，其中包括同為靈長類的猩猩。研究發現：這些動物或許有接近人類的表情，實質上卻沒有人類復雜的情緒。

　　三字經：“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。”人是有感情的動物。歡愉時，我們笑；悲傷時，我們哭，都是人之常情。不過，有人卻常說：“男兒有淚不輕彈。”因此，在男孩子要哭泣時，都加以訓斥、制止。但是，每一回看到這樣的畫面，我都很想走過去，輕輕拍拍他的肩，對他說：“想哭，就哭吧！哭泣不該是女孩子的權利。”我總覺得，從小就被教育成“不準哭”的孩子，是多么悲慘。人有七情六欲，這些都不應該被壓抑、被隱藏。試想一個沒有感情的人，活在世界上根本只是一具空殼，沒有靈魂的軀體。人為什么是萬物之靈？是因為我們有感情、有愛恨、會笑、也會流淚。

　　沒有人喜歡哭，大家都希望能永遠開開心心。不過，這樣的笑容，應是發自內心、真誠無欺的`笑。人心有光明正大的一面，但是同時也有陰險狡詐的一面。而這般黑暗罪惡的心，如果藏在和藹可親又溫馨的笑臉后，就成了所謂的“笑面虎”了。這樣的人，表里不一，笑里藏刀，是最可怕的惡魔，而我們也總是被他和善的外表蒙蔽，最后被他在背后惡狠狠的捅一刀，也后悔莫及。這樣的笑容，是虛偽的，是表面的。正所謂：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。”

　　除了“笑面虎”，還有另一種笑，會使人毛骨悚然，就是見人便阿諛諂媚，逢迎拍馬的笑。這樣的笑容總是順承他人的心意，并且見風轉舵，毫無主張。他們總是把別人捧得舒舒服服，令人得意忘形。殊不知，這些笑容，都為人所不齒！

　　真正的情感，無論是笑容或淚水，都是發乎內心。這樣的笑，如同璀璨的朝陽，也像春風拂過大地，能夠帶來更多的笑聲。而真情所至，就算是淚水，也能感動人心。而流淚之后，只要起身迎向朝陽，過去那些傷心事，也都如船過水無痕般冰然消逝，沒有一具憂傷的枷鎖能夠扣住人一輩子。

　　人生是一條漫長的大道。道上難免有波折，有烏云飄過，但是同時也能在路旁發現美麗的芳草。伴隨著我們的，無非就是這些豐富的情感。然而“迎向陽光，陰影就在身后。”笑著迎接下一段旅程吧！

　　淚與笑作文 26

　　我經常把童年的無知和天真比作回味無窮的茶，因為我喜歡茶的清淡，喜歡它的香濃與苦澀。我坐在搖椅上，沏壺茶，回味那童年的苦澀，但又時常把香濃奉獻給大家。如今，我再次品味那既苦澀又香濃的茶，就使我進入了回味。

　　當我矮的連爸爸的腰在哪里都找不到的時候，我是那樣的天真，那樣的無知。

　　春天，春意盎然的田野里，到處有著春的味道。我邁著輕快的腳步，跟隨著哥哥的腳步來到了田埂上，田埂的寬度是很窄的，不像馬路那樣的寬闊，但是像一條長龍一樣。我瞧著哥哥在田埂上走的很容易，很輕巧。我也走了好幾步試試，覺得很好玩。哥哥很關心地說：“小心點！”而我卻不當一回事，顧自己走著。

　　走幾步，我覺得很穩，漸漸地，我的眼睛模糊了，身子也隨著腳步搖擺起來，我先失去了平穩了。我邁的田埂是上田梯，下面就是下個田梯。距離大約有1米。一不留神，我的腳踩空了，我突然感到我的身體怎么有點歪斜。一瞬間，田野的周圍濺起了爛泥巴。泥巴好象有靈性，怎么飛到了哥哥的身上，那鮮艷的`衣裳上，變的更加的美麗、獨特。每個角落里都有著美麗的裝飾品。哥哥不顧自己的衣服有多少污漬，連忙將我從可惡的爛泥巴里托起，而我正在不停地掉眼淚。我聞著一股不好受的氣味，似乎隨時隨刻都要嘔吐。可我怎么聽見一陣陣的笑聲傳過來。我抬頭尋聲的笑聲的源泉，原來是哥哥—用手捧著肚子，開懷大笑。我哭得更加的大聲了。

　　回家的路上，人們用異樣的眼光盯著我們。然后又竊竊私語。我和哥哥在異樣的眼光中回家的。回家時，我躲在哥哥后面，爸爸張大了嘴巴，用驚奇的語氣問哥哥：“你們去干什么了？”于是哥哥把我拉了出出來我看了爸爸和哥哥笑我傻的樣子。我耐不住又大哭起來……

　　人生如茶，茶如人生，百轉千回，起伏不定。

　　淚與笑作文 27

　　那天，下著雨，拍打著窗戶，發出有節奏的聲音，周圍的一切都那么安靜，空氣中飄蕩著鐘表的“嘀嗒”聲。一滴淚落在冰冷的地板上，發出顫人的一聲。我緩緩的睜開眼睛，白色的墻壁，白色的天花板，白色的窗簾，一切都是白色的，我討厭白色，那是死神的顏色。我竭力的.想要起身，逃離這個白色的世界，奈何怎么都使不上勁，我想求救，可嗓子干的說不出話。也許是我的動作觸動了她，她轉過身，當看到我時，臉上迅速綻開了笑容，宛如清澈的湖水上的一朵漣漪，越蕩越大……那是一張怎樣的臉呀！眼角閃著淚花，幾乎要奪眶而出，臉上的淚痕是那么明顯，眼眶紅紅的，有些腫，不知道哭了多久，綻放的笑容與整張臉是多么的不符啊！

　　那么凄涼！然而那一抹笑容卻深深的觸動了我的心弦！“媽！”我沙啞著嗓子喊出這個字，平時叫了千百萬遍的字，在這個時候我卻無法輕松的喊出來，我感覺自己好軟弱，淚水就這樣肆無忌憚的流了出來，“怎么了？”她焦急地說，“醫生！醫生！”“媽，我沒事，不用叫醫生。”我微笑著說。“好，不叫，喝點水吧！”她小心翼翼的遞給我水，“慢點，小心燙！”我捧著水杯，溫暖著手心，看著媽媽那因為我操心而長滿皺紋的臉，淚水又不爭氣的流了下來，“又怎么了，怎么哭了？”“沒事，媽我怎么了？怎么在醫院？”我隱隱記得昨天頭很熱很沉，迷迷糊糊就睡著了，之后就不知道了。“你呀！不舒服也不和我說一聲，昨天晚上你發高燒，急死我了！”說著媽又留下了眼淚，我剛剛想安慰安慰她，她接著又說，“好在你現在沒事了！”她微笑著對我說，那觸目驚心的臉再一次出現在我的面前，淚與笑交織在一起……“媽！”我緊緊的抱住她，緊緊地，“怎么了？”她撫摸著我的發絲，輕聲問道。

　　“沒事。只是想叫叫你，只是想叫叫你。”我同樣輕聲的回應她。淚，并不是一定代表怯弱；笑，并不是一定代表歡樂，但那張淚水與笑容交織在一起的臉龐，久久揮之不去……忘不了的淚與笑，忘不了的她……

　　淚與笑作文 28

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印;淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。

　　直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個雷鳴電閃、狂風驟雨交加的晚上，我突然發高燒，媽媽給我量了量體溫，39.4度。媽媽驚慌失措地說：“這么燙，必須得去醫院。”當時，雨衣又被爸爸穿著出去了，自行車也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來走去，好像在想什么似的，發現我的體溫升到了39.8度。媽媽二話沒說，背著我，拿著雨傘沖出家門，往醫院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過了多久，當我睜開眼睛，第一眼便看見媽媽趴在我身邊，濕漉漉的`衣服浸濕了媽媽的全身。這時我發現媽媽的衣服全身濕漉漉的，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀!”

　　這時，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說不出的感覺。我的心里好激動呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛罷了，媽媽也是希望我多學做一些事，而且對我要求高了。

　　淚與笑作文 29

　　我的爸爸，是一位身材魁梧，樂觀的爸爸。

　　就是那一天，我正悠閑地走在回家的路上，令我意想不到的是媽媽爸爸竟會來接我，我突然發覺爸爸的目光始終停在我的身上，笑嘻嘻的，但不像以前神采奕奕地，失去了先前的精神，使我感到奇怪也感到空落落的。為了查明這一切是為什么，我在寫作業時偷偷伏到門旁邊聽著。只聽爸爸在電話里說到：“舅舅，我在醫院里查出有腎結石，需要手術，你來一下行嗎？進手術室時幫我抬一下。”什么？腎結石？爸爸身體一向很好，怎么可能？

　　做手術的'那一天，正好是我期末考試的前一天，媽媽讓我好好復習，可我堅持要去等爸爸。

　　進手術室的那一刻，我再也控制不住自己，鼻子一酸，就像你打噴嚏的那種感覺，淚水涌了出來，不由得失聲大喊：“爸爸!”這是，我清楚地看到爸爸的眼里溢滿了淚珠，好似一潭水，晶瑩透亮，爸爸好像不愿讓我看到他哭，一別過臉，左眼的淚掉到右眼上，右眼的淚砸到枕上……

　　手術后的爸爸，臉上有些蒼白，但臉上依然笑得很燦爛，很甜……

　　淚與笑作文 30

　　一天，我發現弟弟在玩時摔倒了，我聽著他哭的聲音，想起了以前的一件事情。

　　那一天，我正在門口玩，然而這時，弟弟拿著我的書包拉桿往我臉上狠狠一砸，就使我眼睛上留下了一道傷痕。那時弟弟才一歲半，一點也不懂事，當時弟弟看見我正在玩他的玩具，他便憤怒了，不問青紅皂白就抓起我的書包拉桿朝我走來。因為他是我弟弟，所以我沒有任何的`防備。一開始我還以為他是跟我玩呢，直到被打之后我才知道他是認真的，他打我時，我不爭氣的淚水如泉水一樣涌了出來，流不停。

　　當我正在痛苦時，媽媽安慰我說：“沒事，別跟弟弟一般見識。”我聽了這句話心里想：“下一次，他再打我時，我一定要狠狠的收拾他一頓，看他還敢不敢打我。”

　　還有一次，我在游泳館里游泳，弟弟在淺水區游泳，我在深水區里練習游泳，我練習了一陣子就去淺水區里找他。

　　正當我騎在帆船上時，弟弟卻把我給推了下去，因此我喝了幾口水。我正準備揍他時，忽然轉念一想：“如果我打了弟弟，那么媽媽一定會打我的。”所以我只能咬牙忍著淚水回到深水區。

　　通過這兩件事，我對弟弟留了一個心眼，每時每刻防備著弟弟，害怕被他再打哭。

　　淚與笑作文 31

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的`淚珠都折射著我走過的歷程。令我至今難忘的還是那件事。

　　在我很小的時候，我的字寫得馬馬虎虎，不那么好看。媽媽見我這樣，便開始親自教我寫字。在她教我寫字的那一段歷程中，我實在難忘，不是我字寫錯了，就是我寫得不好看。漸漸地，我越來越討厭媽媽了。

　　終于有一天，我再也忍不住了，脫口而出地說：“你就知道讓我寫字，寫這些破字有什么用！”說罷，我便氣呼呼地放下手中的鋼筆，坐在椅子上賭氣。媽媽見我這么說，更是火冒三丈。聽了媽媽的一頓責罵，我哭了，哭得那么傷心。媽媽心軟了，坐下來親切溫柔地對我說：“甜甜，不是媽媽叫你寫字，而是你自己要學會寫字。俗話說得好，見字如見人，你要好好練字，不能灰心，也不能氣餒，要努力地邁向成功。”不知怎么的，聽了媽媽的一番話，我感覺心情好多了，從媽媽的眼睛中，我看見了媽媽對我的期望，我把鼻子一抽，對媽媽說：“媽媽，你說得對，我不會灰心氣餒的，要加油，一定要爭取拿到鋼筆大賽的第一名。”媽媽聽了欣慰地笑了，我也笑了。

　　淚與笑作文 32

　　今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個好朋友心和艾去了花卉市場。呵!場面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應有盡有的花，花真美啊!可是為什么沒有我喜歡的'花呢?我和艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊!找到了，原來是百合的香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。

　　艾去拍了拍她，指著百合花問：;小妹妹，這百合花多少元?小姑娘這才知道自己身邊有三個大活人，她連忙答道：哦，買花啊，這花一點也不貴，3塊錢一枝。;我說：哦，還真不貴艾我們買幾枝吧?好啊，艾回答說。我們挑選的同時，小妹妹用羨慕的眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問我們：;姐姐，你們一定很有學問，要上初中了吧?我回答說：是啊，你呢?她紅著臉說：爸爸嫌學費貴，我上到一年級就不上了，我和妹妹一樣都沒上學。;這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她，就和艾跑了。

　　唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學呢?

　　淚與笑作文 33

　　藍天，白云，大地這生命的啟示，人類賴以生存的根基，地球媽媽的血和肉，卻讓我們自己毀了，當人類終于意識到了，晚了……

　　“轟隆隆……”小鳥驚嚇得被吵醒。是的，巨大的機器聲不止一次把它從美夢中叫醒，一次有一次打斷它的希望，也毀了它的家園……

　　想到這兒，我心里酸了酸。

　　多少次？它夢見了它那魂牽夢繞的家，那邊樹林，和它的朋友一起，快樂的生活著。可如今，家，消失了；幸福，破滅了；理想，斷翼了……它忘不了，它曾躺在媽媽的懷里，聽媽媽訴說那樹林的故事，在天藍天藍的空中飛翔，與風一起嬉戲，它更忘不了，是那殘忍的人類駕駛著那巨大的機器毀了它的'家，毀了它那美好的童年……如今，被人類傷害得傷痕累累的地球，連幾棵能棲息的樹都被那滿滿的高樓所替代，它找不到夥伴，唯一與它相伴的，也只有那被廢棄熏得發黑的云。

　　於是，它準備好那唯一的武器——那把尖利帶著憤怒的嘴巴。它帶著憤怒、不滿和希望人類可以迷途知返的心開始了它的進攻。它幻想著人類在看到了它的進攻後會反省自己，或者會害怕它那一張利嘴，還可能會四處亂串……

　　終于他死了，被人類捕捉，煮了。

　　淚與笑作文 34

　　我心里有一件事，是最難忘的，這件事有著高興的記憶，是一件好事。

　　我記得那一天，數學老師說要考試了。我們做好準備，我們考試了，我臉上露出難過的神態，我們寫完了。我把筆一放，在那里認真檢查著考試卷上的題，時間到了，我把考試卷交給了老師，“我這次會考好嗎，我心里想。”最后我走出了教室。

　　回到班級，老師走了進來說：“這次考試卷改出來了。”接著，老師開始念成績了，我的心繃得緊緊的，10分鐘過去了，20分鐘過去了……突然老師念到了我，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。“100分”聽到分數，我呆住了。我走過去接下考試卷，坐在座位上，心想：“考得怎么會那么好？”放學后，我高興的'回家了。

　　我走在回家的路上，仿佛聽見小鳥在對我唱歌，大樹向我招手，小草向我微笑。我終于走到了家，一進門就迫不及待對媽媽說：“媽媽，今天我們公布考試成績了！”“考了多少分？”媽媽問。我把試卷拿給媽媽看，“很棒！”媽媽說。我心里高興極了，媽媽還說晚上要給我做好吃的飯菜，作為我的獎勵。然后媽媽說：“傻孩子，你學習辛苦了。”說完，媽媽用手摸了摸我的頭，我情不自禁地流下了眼淚。

　　淚與笑作文 35

　　我們在生活中會遇到許多事，會有開心的事、懊悔的事、也會有傷心的事。這些事都會讓人為之動容、流下眼淚。我曾經也有為一件事流下過懊悔的淚水。

　　剛上五年級，我對數學學習非常上心，無論是課堂學習還是課堂作業都完成的很好，家庭作業更是寫的一絲不茍，正確率也很高。馬上要月考了，復習我也很認真，最終，功夫不負有心人，我月考成績94分，全班第五，我感到很驕傲。于是，我每天上課也不用心聽講了，就算聽也是囫圇吞棗，并沒有深刻的理解，課堂作業和家庭作業也寫的敷衍。媽媽總是說：“你看你們班的第一名，那么優秀，還那么謙虛。你看你，才考了第五名，就以為自己能上天了”，我依舊不聽媽媽的話。眼看要期中考試了，我還一直不上心，數學試卷剛發下來，我就傻眼了。大大的八十七分寫在試卷上，我發現每個錯題都是考試時有把握能寫對的`，可是我都錯了，我頓時流下了懊悔的淚水。

　　通過兩次考試我成長了許多，古人說過一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我不應該因為有一次考的好就驕傲，我應該謙虛，好好總結，下次考的更好。因為天外有天，人外有人，總有人比我更優秀。我以后不會讓自己再因為同樣的事情而流下眼淚。

　　淚與笑作文 36

　　一天傍晚，我在家里寫預習作業，但寫得很慢。

　　我東摸西摸，一個小時才寫三行。媽媽爆發了，她和爸爸吵起架來，我在小房間里默默地寫作業，心怦怦直跳，媽媽會不會又像上一次那樣，說什么“跟我們沒有共同語言，生活不下去了”的話語，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了淚水，沒敢再往下想。

　　我想起了在一本書看到一對父母因孩子的問題離婚了，孩子只能過沒有爸爸的生活，我便放聲大哭。我一邊哭一邊想，都怪自己以前犯了很多這樣的錯誤，所以現在怎么做得好都沒用，媽媽不會來理我了。

　　如果媽媽能再關心我一下是多么好啊，我一下子全領悟，馬上拿起了語文書瘋狂地寫，終于趕在了八點前寫完了作業，媽媽現在只在臥室里了，也不理我，不再關心我，我也覺得別扭，人家都有媽媽手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到別人的.孩子和媽媽手拉手的出去玩的情景，就有會有一股苦澀竄上心頭。

　　我現在希望我能考一個好看一點的成績來回報媽媽，不要讓這樣的悲劇重演。

　　淚與笑作文 37

　　天陰沉沉的，我不安的走到了學校，因為今天要發測試卷，要是考差了怎么辦？

　　進了教室，我看見老師已經站在了講臺上，手中一沓試卷，仿佛握有許多人的命運。當我坐在桌位上時，只見同桌愁眉苦臉，自言自語道：“唉！要是沒考好，那可就遭了，慘了！”

　　“好了，人既然到齊了，那我就發卷子了。”老師大聲地對我們說。我望了望窗外——雨已經停了，出現了一道彩虹。“鄭燚，95分，進步不小嘛，快來領卷子。”這時，我就像一朵怒放的花朵，飛快地奔跑到講臺上，拿起卷子，又飛快地奔回到桌位上，心里真是有種說不出的快樂。老師陸續念了許多人的分數，但他們好像都是愁眉苦臉。

　　我同桌接到卷子后，一副死相，口中還念念有詞——一會兒說真是不應該貪玩的，應該努力學習，一會兒又要上帝保佑他回去不挨打！

　　我望望周圍，發現能高興起來的真的還沒有幾個，我頓時一個勁兒的`歡喜，快樂的淚水從我的眼縫中流了下來。

　　下課了，走出教室，哇！天空真明朗啊，我的臉上洋溢著歡笑，快樂的淚水還掛在眼角。

　　淚與笑作文 38

　　成長的過程中，有淚水還有歡笑。回首這小學六年的生活，我與同學同甘共苦的場面還歷歷在目，那些共同揮灑的汗水和淚水滋潤了我的心田。

　　月光柔和的照在我被淚水打濕過的恬靜的臉龐上，像是一位慈母在安慰著孩子受傷的心靈；微風慢慢地吹過像是一位慈父為傷心難過的'孩子撫去淚水，用無聲的動作安慰著孩子。

　　我晚上剛上完晚自習，拿著85分的數學試卷在校園內漫無目的的走著。來到了花園的座位上坐下來，望著天空中皎潔的圓月，開始無聲地哭泣，心里萬般的自責。為什么為什么不在考試的時候多檢查一會兒？為什么沒在老師上課時多聽一點？為什么下課的時候沒有勤奮一點學習？再想到自己被男生欺負的情景，憤怒、懊悔一起涌上心頭，哭泣的更加厲害。

　　慢慢地我停止了哭泣，因為我想通了一切問題。因為成績我不被老師重點栽培，因為成績我經常被人欺負，我下定決心要像圓月一樣勇敢的展現自己，成為人中龍鳳。

　　在這成長的過程中，也許因為這次失敗我才能夠在挫折中失敗中更好地成長。

　　淚與笑作文 39

　　當我用鍵盤控制自己的角色使用技能，想給弟弟的角色致命一擊的時候，弟弟也用鼠標控制他的角色使用技能，躲過了一劫。就這樣我追弟弟逃，來來去去幾個回合，最后，原本占上風的我被弟弟一招擊敗，為此，弟弟得意得不得了，激動得連鼠標都沒放就從床上跳了起來，只聽“啪”的一聲，鼠標的線斷了，弟弟臉色大變，驚恐地看著斷了的.線，我拍拍他的肩膀，安慰道：“別怕，壞了還可以修，爸爸媽媽不會怪你的。”誰知，弟弟聽到后“哇”地一聲哭了，這哭聲引來了爸爸，爸爸見我驚慌失措地地坐在床上，弟弟在我身邊哇哇大哭，床上還有壞了的鼠標，立馬向我吼道：“你弄壞鼠標也就罷了，居然還欺負弟弟，你是個姐姐嗎？”便抱起弟弟，一邊輕輕地拍弟弟的后背，一邊質問我：“你為什么要弄壞鼠標？弄壞鼠標不是大事，但欺負弟弟就不對了......”在爸爸一連串的問題和說教下，我很想為自己辯解，可我被爸爸的問題和說教壓得無力開口，只能默默地流淚。

　　那一天委屈中夾雜著憎恨的淚水浸濕了我的衣服，我十分想撲進別人的懷里，痛痛快快地哭一場，然后向他傾訴我的委屈，可我不能，也無處傾訴......

　　淚與笑作文 40

　　記得上小學一年級時，老師留家庭作業讓我們寫一篇字，寫一個字空一個格，不要連著寫。回到家里后，我按照老師的要求一絲不茍的寫了起來。正當我寫完半片的時候，奶奶進來了。她看了看我的家庭作業，皺了皺眉：“字跡寫的倒挺娟秀但是寫一個字空一個格不是太浪費了嗎?而且也太投機取巧了。不是嗎?”“可是是老師讓我們這么寫的呀”，我跟奶奶反駁道。“別可是了，按照我說的去寫吧。 ”說著說著，奶奶走出了屋子里。沒辦法，我只好按奶奶的要求認認真真的把作業寫好了。誰知，第二天……

　　第二天，沒有讓我想到的是。我非但沒有被老師表揚，還被老師狠狠地批評了一頓。被老師批評時，我心里想著不要哭不要哭，可是眼淚還是不爭氣的像斷了線的珠子似的掉在了地上……

　　我不明白，為什么家長總是武斷的操縱著孩子的.一切，雖然家長很多時候是對的，但也難免會犯錯呀，我希望家長有些時候，可以傾聽孩子的心聲，不要再做一些無端的錯事，讓我們一起快快樂樂的一直成長下去吧!

　　淚與笑作文 41

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或懊悔，可是我那一次

　　流的是悲傷的淚水。

　　在5.12的汶川大地震中，有一件事情把我震撼了。在救援工作中，救援同志發現：在一堆廢墟中，有一對母子，母親已經病逝了，尸體已經僵硬，可孩子還活著。母親用自己的身軀遮擋著家具，支撐著倒塌了的斷壁殘瓦，給孩子搭建了一個安全的“空間”，這位偉大的母親用鮮血和生命給孩子創造了生存的機會。當救援人員抱起孩子時，從孩子的懷抱中掉出一部手機，同志們打開手機一看，手機里有一個信息：“孩子，如果你還活著，一定要記得愛你的母親。”我看了這則信息,臉頰上早已積滿了淚水，我不是為了孩子活著而高興，而是為了那偉大的母愛而震撼。

　　多么堅強的'愛啊！那就是無私的母愛，母親給我們的一切是我們無法報答的。我已經記不清自己曾經流過許多次淚水，可這一次的意義不同，以前，流過喜悅的淚，流過懊悔的淚，沒有流過悲傷的淚。

　　每每想起此事，我的淚依然從眼中流淌下來……

　　淚與笑作文 42

　　本以為淚水都是咸的,但經過那次以后,我才明白,原來,淚-----不止只有咸和澀,還有其他的味.

　　前幾天,物理課代表捧著厚厚地,沉重地試卷溜進了喧鬧的教室,將試卷放在了講臺,分配組長將試卷發掉.不知誰喊了一聲:"哇,葛......99分!"正在說笑的我聽到這個消息,有如青天霹靂把我:震"了一下.拿過試卷,直到親眼所見才相信.莫名其妙地,我的眼中閃過一絲淚水,我明白那是自豪地,激動地淚水,回想前一階段的學習,我感到高興,原來淚水還可以是激動的.

　　再往以前回想,我發現淚水還可以是高興的`.有次暑假里,我和弟弟去外婆家玩,晚上吃完西瓜,我們該洗臉睡覺了,外婆要為弟弟洗臉,弟弟不肯,說:"我不洗臉."外婆問為什么.弟弟天真的眨巴著眼睛說:"我覺得腳比臉臟,應該先洗腳."這一驚人回答,讓我們笑出了眼淚.好久沒這么快樂的笑了,沒這么徹底的笑了,原來淚也可以是快樂的.

　　淚與笑作文 43

　　那一天，我數學考試考得很糟糕。很多道題，我不知道答得對不對。我害怕成績出來時被老師和父母批評，每天提心吊膽，心情特別不好。

　　發分數的時候，我果然只打了60多分。我呆呆地看著紅紅的分數，別提心里有多難受了。

　　回到家后，媽媽讓我把考試的卷子交給她看看，其實我不想給她看，可是我才上三年級，我無力反抗啊，所以我只好拿給她看。媽媽看了卷子之后，直接就來打我，媽媽打得我很疼、很疼，我哭了。

　　老師讓家長給考試卷子簽字，媽媽也簽了，她一邊簽一邊罵我，簽字很不工整。第二天老師檢查的時候一口咬定那簽名是我自己寫上去的，她認為那個歪歪斜斜的簽名一定不是媽媽簽的。她也不聽我解釋，就把我給打了一頓，老師打得我也很疼、很疼，我又哭了。

　　放學后，我沒有回家，我躲在村頭的樹林里傷心地哭了起來。天黑了，樹林里的樹木像是一個個大怪物，月亮也冷冷地看著我，我太孤單了，沒有人能理解我，我感覺我的淚水都是苦澀的`。

　　唉，大人們為什么不能多體諒小孩子，為什么不能多聽聽小孩子的心聲呢！我長大了一定要做一個寬容的大人。

　　淚與笑作文 44

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發生了……

　　一只老家燕，雙眼緊閉，倒在血泊中，一動也不動。

　　小家燕見了，忙飛過去呆呆地看著這個倒在冰涼馬路上的家燕媽媽；天還是陰沉沉的，牛毛細雨時不時的落在老家燕的毛上。

　　小家燕等了許久，可是，老家燕還是一點動靜也沒有，小家燕急了，它不停地扇著翅膀，撕心裂肺地叫到“媽媽，媽媽！你……你快醒來呀！這兒太危險了！快醒來，這兒太冷，你會感冒的，還有，你還有沒教我怎么躲開躲開敵人的子彈，怎么捉蟲子……媽媽，媽媽！你快醒醒……”突然間，天空中劃過一道閃電，天上下起了傾盆大雨，就像天上的仙人順手打翻了酒杯，瓊漿源源不斷的'流下來。

　　小家燕漸漸接受了現實，媽媽離開了人世。它收起了翅膀，用身體暖暖媽媽冰涼的身軀，也許，這是見到媽媽最后一面了。

　　小家燕離開了媽媽，可每走一步心都像被刀割一樣疼，小家燕流下了分離的淚水……

　　淚與笑作文 45

　　開心時刻就要到了，因為我的作業和奧數題都做完了，媽媽正在改。

　　這時突然聽到媽媽怒吼道：你是不是又沒上奧數課？我大喊：上了。還敢撒謊，趕緊去給我重新上。媽媽憤怒的又叫了一聲。真的上了。我帶了哭腔委屈地說。不可能！上了怎么可能做錯這么多？媽媽執著的喊道：還不快去。可憐的.我被屈罵成招，只好回去重新上網課。

　　事情是這樣的，我中午1：00多的時候上完了奧數課，媽媽不知道，當她看到我很多題目做錯時，就認為我沒上。因為這段時間天天在家上網課，我有時候會偷點懶，沒有認真聽完課程，就直接寫作業。有一次被爸爸發現了，所以媽媽今天才會這樣想。

　　幸好，就在我上完奧數課時，爸爸下班回來了。我委屈地跟爸爸訴說著，爸爸聽完我的話說：我相信你。然后我把頭靠在爸爸身上，求得安慰，這才好受一些。

　　這次雖然很委屈，但是經過這件事，我得出了一個重要的結論：不要騙人。否則就有可能失去別人的信任，讓你啞巴吃黃連有苦說不出。

　　淚與笑作文 46

　　我流過多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。

　　我學習薩克斯已經兩年了，在這漫長的兩年中,我快樂過，悲傷過，厭倦過

　　記得剛學習的時候，我興到致很高，認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長，于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很了滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯,檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。我開始厭倦了，也失去了學習的`興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練，殊不知只有音階練好了，后面的樂曲才能吹好。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費,還有時間，精力，我怎么能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會時就上網搜查。雖然每次練完嘴巴都會痛。但我還是一直練習。

　　功夫不負有心人，暑期學習結束時，我終可以上臺時，當我在臺上吹著美妙的樂曲時，我感到無比的自豪與驕傲，當我演出結束后，我流下了激動的淚水