我做對了作文

時間：2024-11-11 13:44:51 秀雯好文我要投稿

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我做對了作文（精選26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我做對了作文，希望能夠幫助到大家。

我做對了作文（精選26篇）

　　我做對了作文 1

　　在一個天氣晴朗的星期天，我乘坐公共汽車來到新華書店買書，這里可真是人山人海，特別擁擠。

　　我在柜臺邊挑選自己滿意的小人書。無意中抬頭一看呀！只見一只鉗子似的手伸進了一個人的錢包里，夾出一疊錢往口袋里塞，這不是扒手嗎？我剛想喊，可一看那扒手的樣子，就害怕了，只見他戴著一副墨鏡，透過眼鏡，可以看到他那賊溜溜的眼睛到處看著，像是怕被人看見。滿臉的胡子，看樣子很兇。人們不是常說，誰要是抓住了小偷，下次準得被打得鼻青臉腫嗎？何況這事跟我無關，我干什么要去管呢！可是……唉！這可怎么辦好呢？正在我遲疑的'時候，低頭看到胸前的紅領巾，它仿佛在說：“別害怕，《小學生日常行為規范》上不是說：要敢于和壞人壞事作斗爭嗎？你怎么忘了？”是啊！我應該去阻止他，要不然，他就要溜走了。于是，我壯著膽子喊起來：“抓賊呀，有小偷呀！抓賊呀！有小偷啊！”于是，人們紛紛問我小偷是誰，我指著那個著了慌并準備逃跑的小偷說：“小偷就是他。”那個丟了錢的人一摸錢包，錢丟了，便和人們一塊去追那個小偷，追了一段路，把他抓住了。

　　等把小偷送進派出所，丟錢人向我笑著走來，感激地說：“小朋友，謝謝！要不然我還不知道怎么辦。你是哪個學校，哪個班的？”我這才想起來，我為什么這么傻？為什么不早點走呢？難道在等表揚嗎？我不好意思地說：“不用謝，這沒什么，每個小學生都會這樣做的。”

　　這件事我做對了。

　　我做對了作文 2

　　生活中我雖然做過很多錯事，但也做過很多對的事，今天我又做對了一件對的事，讓我來跟你們講講吧！

　　記得那一次，我要坐公交車去公園玩，我在公交車站等了好久，公交車終于來了，我一上車就趕緊搶了個座位。不一會兒，一位白發蒼蒼的.老爺爺上來了！當時已經沒有座位了，老爺爺嘆了一口氣，我聽到了這長長的嘆氣，立馬把頭扭了過來。這時我發現車上的人看到這位老爺爺，裝睡的裝睡，玩手機的玩手機，看風景的看風景，就是沒有一個人給老爺爺讓座，我心想：既然他們都不讓座，我為什么要讓座呢？可是過了一會，看著隨著公交車晃動的老爺爺，我反思了一下，為什么自己就不能讓座呢？于是我就像箭一樣跑到老爺爺的跟前，說：“老爺爺，您請坐。””謝謝你小朋友！”老爺爺慈祥地說。我聽了以后笑了，爸爸坐在我后面對我笑了笑，并豎起了大拇指！我了解了爸爸的用意，爸爸在告訴我：你做對了！

　　這就是我做對的一件事，一件幫助老爺爺的事，今后我會繼續努力，把事情做對！

　　我做對了作文 3

　　我的家環境十分不好，爸爸是一名工人，媽媽單位早在幾年前就關閉了，媽媽只好在家里干些家務。由于支出的錢太多，爸爸的工資根本不夠用。沒有辦法，媽媽就找了份替人抄資料的工作。

　　媽媽，從早忙到晚，看著媽媽的憔悴面容，我的心都要碎了，我決定幫媽媽抄。每當晚上，媽媽抄完去睡覺，我就會悄悄地起來，繼續抄，一個月過去了，我因為每天睡得很晚，學習成績直線下降。媽媽生氣極了，說：“你看看你，都成什么樣子了，全家都靠你了，你就拿這回報我們！”我從未見媽媽這么生氣過，我心里實在不好受，但又不想媽媽太辛苦，每次話到嘴邊又咽了回去。那天晚上，媽媽準備了一大桌好菜，說是她抄的資料掙了不少錢，要好好慰勞爸爸，又要補補我的腦袋，我滿心的歡喜。

　　從那以后，我的身體更弱了，受到的不是父母的'安慰而是責罵，我心里難受極了，我認為我明明做對了，卻要受到批評。我就把實情告訴媽媽吧，可是我又猶豫了，決定今天不抄了，睡個好覺，好好學習。可媽媽一走，我的決心又開始動搖，就又抄了起來，我一不小心把夾子碰到了地上，聲響很大，我暗喜沒人發現，我又繼續抄了起來。忽然，有一雙手抱住了我，我一回頭，看是媽媽，我的眼淚嘩嘩地流了下來。“好女兒，媽媽錯怪你了，傻孩子，你為什么不告訴媽媽。”媽媽說著說著，眼淚也流了出來。我依偎在媽媽的懷里，感到無比的溫暖。

　　直到現在，媽媽一提這件事，很慚愧，直說我做對了，夸我是個好孩子。

　　我做對了作文 4

　　一天早晨，我上完課，就快快樂樂的回家去了，但我在回家的路上我做對。

　　“哇……哇”一個小朋友在嚎啕大哭，我一個箭步沖上去，“小弟弟，你怎么了，為什么要哭啊？”我問道，小弟弟對我說：“哥哥，我……我的奧特曼，被……被人踢到了車底下。”我對小弟弟說：“小弟弟別哭了，我現在就幫你撿回來。”我爬到車底下一看，車底下果然有一些東西，我對附近的'保潔阿姨說：“奶奶，能不能把你的掃帚給我一下。”拿到掃帚的我，信心百倍，我迅速的跑過去，爬到車底下，我一掃，掃出了一個塑料袋，我心想：這是什么呀，怎么什么也沒有啊，我被氣得直跺腳，可是，現在可不是生氣的時候啊，小弟弟現在還在哭呢，想到這點，我又立馬爬到了車子底下，我一掃，感覺碰到了一些東西，我再往里面爬一點，不就看到了嗎？于是，我用掃把頭使勁一捅，奧迪特曼被我捅出來了，我拿著奧特曼跑向弟弟，“弟弟，別哭了，我把你的奧特曼找到了，被哭了啊”。弟弟對我說：“謝謝哥哥！”

　　我望著小弟弟開心的臉龐，我就得這次我做對了。

　　我做對了作文 5

　　回憶之前的五年時光，我曾經有一個好朋友，我們之間互相學習，互相關心。感情好的無人可替。原以為沒有什么能破壞我們之間的感情，可是天不如人愿啊！

　　那一天，天灰蒙蒙的，十分陰冷。小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，葉子也無力的耷拉著。抬起頭，發現烏云密布，沒想到雨也悄悄地下來起來。婷那天沒戴紅領巾和校牌。“我，我忘在家里了。”婷忙不迭地解釋，說話有些口吃了。對我是千求萬謝，求我別把她的名字登記在扣分單里。我左右為難，不知道該怎么辦。到底是扣還是不扣呢？因為我是當天的勸導員，輔導員老師一再叮囑，不能包庇。

　　一邊是自己形影不離的好朋友，一邊是自己的職責。我左右為難，婷是我最好的朋友，她違紀了我也不想去扣分，可是我的隊友，他們都在看著我的決定，我做的，他們都看見眼里。如果我不扣分，那么以后我該如何繼續把我的勸導員做好？他們就會說：“你的朋友違紀了，你不扣分。我們違紀了，你就要扣分，為什么？”我越想越害怕，我將在這樣班級失去威信。還失去老師對我的`信任和厚望。老師對我的期望很大，我是她眼中值得信賴的勸導隊隊長。如今我卻為了一己私情而違背了勸導員的職責……

　　左思右想下，我最終決定一視同仁，把婷的名字登記在扣分單里。家有家規，國有國法，學校也有學校規定。只要是違紀，無論是誰都應該受到懲罰。

　　婷因為我不通人情而離開了我，我是很難過，但是我不后悔。因為這件事，我做對了！

　　我做對了作文 6

　　今天是一個陰雨天，天沉悶悶的，我的心情隨之低落，這不禁讓我想到了半年前。

　　那天也是一個陰雨天，但我的心情卻非常高興。因為我那次數學考試考了100分，比每次考的都比我高的同桌高2分，我望了他一眼，心里不禁沾沾自喜。接著，我又看了看我夢寐以求的100分和那完美的考試卷，這時，我的目光全都聚焦在一道計算題上。“這道題老師不會批錯了吧?”我想著想著，便瞟了一眼同桌的試卷，又自己算了一下，果真做錯了。我趕緊用鉛筆盒把這道題蓋住，生怕被別人看見。

　　這時，我的心里出現了兩個我，一個穿著黑衣服，后面長著一個尾巴，拿著一個黑叉子，露出了兩個尖牙的說：“你可千萬不能把這道告訴老師，不然你就與100分無緣了。”

　　可令一個穿著白衣服，頭上戴著金黃的光環，后背長著一對白翅膀的對我說：“不行，你一定要把這道錯題告訴老師，你要做一個誠實守信的.好孩子。”

　　就這樣，這兩個我在我心里，你一言，我一語地爭辯著。

　　上課鈴響了，數學來時走了進來，白色的我打敗了黑色的我。我大膽地站了起來，說：“老師……”

　　此時，我的心情是多么的舒暢，那堵在我心里的郁悶一股腦散了出來。這時，我望向窗外，雨停了，天空中露出了一絲陽光，天晴了。

　　盡管那次我沒有考到100分，但我的誠實得到了我的認可。這件事，我做對了!

　　我做對了作文 7

　　小的時候，因為爸爸喜歡看一些武俠類的小說電視劇之類，慢慢的，我也跟著喜歡起來，尤其對劇中一些人物佩服不已。

　　喜歡張無忌直爽率真的個性，喜歡楊過癡情專一的感情態度，也喜歡黃蓉大大咧咧無拘無束，卻在遇到了自己喜歡的人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的蓉兒。

　　看多了武俠電影，心里也會有一種武俠情懷，總幻想著自己要是也會武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護自己在乎的人不受傷害。

　　于是，即便沒有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個男生受欺負，被幾個高個子的男生逼在墻角，無論什么時候，人們還是大多喜歡欺負弱者。我看到了自然不會坐視不理，于是放下書包跑了過去，單槍匹馬跟他們談判。我一個弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個受欺負的男生解救了出來，他自然是有些羞愧的.，是我幫了他，但更多的，還是感謝。

　　說真的，一開始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個不停，怕自己沒成功，還反要他來救我，還好，我足夠機智，所以說啊，人不能光想著增蠻力，而是要想著怎么讓自己更有智慧些。

　　我做對了作文 8

　　望著我的這只鋼筆，滿心歡喜，腦海中不禁浮現出那一幕，我陷入了難忘的回憶中……

　　那天在教室外，我看見地上躺著一支剛上市的名牌鋼筆，驚喜萬分：“今天真幸運，咋就讓我遇到這么好的事……”

　　雖然我家比較富裕，但是媽媽總告訴我要勤儉節約，我沒有鋼筆，更別說名牌筆了！是收入囊中，還是歸還失主？

　　媽媽平時總是教導我，一定不能拿別人的東西，如果拿走了，別人一定會很傷心的。如果被別人發現了，他們會怎么看待我呢？管不了那么多了，我四處張望，見沒有人影，一把拾起鋼筆放進兜里，終于可以有一支鋼筆了。

　　不行！絕對不能拿別人的東西，如果是我自己的筆丟了，該有多著急呀？我的腦海里蹦出了兩個天使，一個白衣天使，她象征著善良，一個黑衣天使，她象征著自私。她們吵得喋喋不休，白衣天使對我說：“還給人家吧！你換位思考，他們該有多著急呀！”黑衣天使馬上站出來大聲制止：“不要聽她的，你家多節約，媽媽不給你買鋼筆，多好的機會啊，絕對不能浪費！”

　　是啊！我多么渴望有一支好鋼筆，但是我不能為了自己的私欲，而把別人的`東西據為己有。最后白衣天使打贏了黑衣天使，她推動著我的腳步，站在了講臺上：“請問這是誰的鋼筆？”

　　看見主人高興的樣子，我很欣慰，這件事我做對了！

　　我望著手中的新鋼筆（媽媽給我買的），笑了，這才是應該屬于我的筆。

　　我做對了作文 9

　　“沙沙沙……”看著窗外細如毛牛的春雨，我的思緒不覺回到了那一天。

　　那也是一個下雨天，我起得特別早，抓起書包，拿上傘，就像箭“嗖”地一聲，飛奔到了車站。

　　雨淅淅瀝瀝地下個不停，時間也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。

　　“怎么還沒有車來呢？上學都快遲到了，怎么辦呢？”我心急如焚，生怕上學遲到。

　　時間一分一秒地過去了。就在我焦急萬分的時候車來了，突然，我發現錢還沒拿，如果現在拿，座位一定會被別人搶走。

　　我硬著頭皮，上了車。

　　到了下一站，有一位年過花甲的老人上了車，老人望著密密麻麻的人群，無奈地走向了我的`跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在說：“讓我坐一會兒吧。”

　　“我可沒那么傻，好不容易搶到的座位，你要我白白地讓給你嗎？不，這是不可能的。”我想。

　　我低下頭，就當作沒有看見他。

　　就在這時，我脖子上的哨子好像在說：“作為一個少先隊員，幫助別人，是你份內的事……”

　　我心里有兩個話語正悄悄地對我說：“讓吧！”“不，絕對不能讓！”

　　這兩種聲音一直縈繞在我的耳畔。

　　還是決定讓吧！我抬起頭，望著老人頭上那細密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇氣，脫口而出：“老爺爺，您坐吧！”

　　說出去的話，我并沒有后悔。

　　隨著車上的叔叔阿姨對我投來贊許的目光，我頓時臉紅了，盡管風在呼呼地吹，吹在我的身上，覺得涼颼颼的，但我覺得心里是甜滋滋的。

　　這一次，我認為自己做對了！我為自己而自豪。

　　我做對了作文 10

　　小時候，我十分頑皮。上房揭瓦，下河摸魚，沒有啥事兒是我沒有干過的，幾乎沒干過正確的事。而那件是我干得最正確的事情，讓我至今記憶猶新。

　　那時候我才上中班，每天總是大大咧咧地笑著。家里有兩只很可愛的貓，陳皮和牛奶。陳皮在星期六的'中午總是很強勢的搶走牛奶的美食，在這之前我一直渾然不知。這不，陳皮又來橫行霸道了。

　　陳皮高昂著頭，用兇狠的眼神瞪著牛奶，好像在說：“你給不給我吃的？”牛奶才不吃這一套，也不甘示弱地叫著：“你是誰呀？我才不給你吶！”陳皮被牛奶的挑釁給激怒了，一向爭強好勝的陳皮怎么可能不教訓教訓牛奶呢？只見陳皮將頭揚地更高了。它輕蔑的瞇起圓溜溜的小眼睛，顯然是不服氣的君王樣兒。它高高抬起了尖銳、鋒利的前爪！我心頭一顫：大事不妙！

　　果不其然，陳皮是鐵了心要抓花牛奶漂亮小臉啊！我什么都沒想，一個箭步沖了上去，緊緊護住牛奶。

　　“啊！”手背上感到了火辣辣的疼痛，我低頭一看，手背上四道火紅的抓痕，正在不斷地滲出血水。牛奶抬頭凝視著我，它的眼里已經蒙上了一層水霧，我好像聽見它在說：“謝謝你，小主人……”

　　我看著牛奶平安無事，心里滿滿的自豪感：我沒讓牛奶的食物被搶，沒讓牛奶受傷。我保護了牛奶，干了一件正確的事！

　　我做對了作文 11

　　那是一次考試時候的事，直到現在我還對那件事記憶猶新。

　　那是星期五，我們進行語文考試。當我做到第二面時，考卷上有一道題：把“惠特尼的發明很奇妙”改成疑問句。一看到這題，我愣住了。上次考試時好像也有改疑問句的。貌似我們全班都錯，沒幾個人是對的。我拍了拍坐在前面的語文組長，誰知道她轉過頭來沒好氣地說了聲不知道。“不知道就不知道嘛，沖我吼什么嘛。”我小聲嘀咕道。然后又轉過身去問后面跟我玩得好的陽蕊。誰知道她也不會。我的心情一下子跌到了谷底。我無奈地撓了撓頭。“算了，還是先做后面吧！”我自言自語道。后面的都做完了，我又花了一些時間來想這道題。忽然，老師曾說過的'一句話浮現在我的腦海里。老師說過疑問句是不知道才問的。想起這句話，我馬上來了靈感，把答案寫上去了：惠特尼的發明很奇妙嗎？寫完后，過了幾分鐘，老師就讓我們交考卷了。第二天下午，老師把改好的試卷發下來，我迫不及待地就去看那道題，連分數都沒來得及看。一看到那題對了，我的心里激動極了，這題果然對了。所以說，遇到不會的題不要老是問別的同學，也要自己動腦認真想。還有上課時一定要專心致志地聽講，不要開小差，說不定老師講過的話在緊要關頭就能派上用場呢。

　　我做對了作文 12

　　上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結果很不理想。媽媽嚴肅地對我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚。”

　　第一次不理想的結果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的更好。于是我開始做一些精心的'準備：上網查找紅燒魚做法方面的資料；通過仔細觀察別人做紅燒魚的整個過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準備和認真做“功課”，按照烹飪方法，來進行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內。當油燒到三分熱時，小心地將魚放進鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動。當魚身全部變成了金黃色時，向鍋中倒入適量的清水，同時倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！

　　媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會是一個什么樣的結果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對我說：“這次你終于過關了！”最后的評判結果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！

　　我做對了作文 13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，考試開始了，我心里無比的緊張，因為這次考試是送給語文老師的一份“見面禮”。

　　時間已經過去了一半，我還有兩道填空題不會，我只能眼睜睜地看著時間一分一秒地過去。還剩20分鐘的.時候，我終于堅持不住了，心里面響起了一個念頭：抄書。我看看同學們，都在埋頭寫試卷，再看看老師，在看書。我心里想：如果抄了，就算拿到第一名，也不是我的真實水平，但如果不抄，就不會給老師一份“見面禮”了。

　　這時，我同桌頭抬了起來小聲地問我：“同桌，我有道題不會，你能給我抄一下嗎？”我心想：“這個同桌，還想抄我的答案！休想”于是，我說了一句“不行！”便埋頭苦思了。

　　我還是把手伸進了桌子里面，這時候，我腦袋里出現了一個畫面：一個黑天使說：“你抄吧！反正老師又不知道，趕緊拿書盡情地抄吧！順便給你同桌也抄一下”這時，一個白天使說“千萬不要聽他的，你要盡自己的努力去寫，不然考試就毫無意義了。”

　　我下定了決心：盡自己的努力去想，考試結束了，我雖沒有拿到第一，但是這次我做對了。

　　我做對了作文 14

　　每當想起這件事，我心里就感到十分高興，因為這次我做對了。

　　那天正好是周末，晴朗的天氣好像在映襯著我的好心情，我和弟弟來到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥語花香。菜園里有紅色的西紅柿、嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、誘人的香瓜……仔細觀察，你還會發現很多有趣的小昆蟲。早晨的露珠在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。

　　外婆聽到了我們的笑聲，急忙親自出來迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的塵土，說道：“人老了，眼神也差了啊！你們快進屋，我給你們做飯去。”說著便步履蹣跚地走進了廚房。

　　為了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個主意：把那塊石頭弄出來，再用沙土填平。

　　說干就干，弟弟找來了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動，絲毫沒有離開大地的想法。怎么辦？對，不能放棄，要想辦法把它除掉。于是，我又找來了一個大的'工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。后來，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。

　　這次我做對了，不但受到了表揚，而且也為自己的成功感到高興。以后，我要多做這樣有意義的事情。

　　我做對了作文 15

　　哎！我平常在家里老是活潑，因此家里奶奶給我指定的規則我都圓滿地完成了，但在這些規則中我唯一抵抗不了得誘惑就是闖紅燈。

　　每當綠燈亮起時我才過馬路，每當紅燈時我有時會靜靜地站立等候，有時要上學時就沖著往馬路對面奔去，而我們樓上的小朋友卻把這點做得很好，因為她媽媽很關心她上學的早晚，所以經常早早地就起了床，不緊不慢的`洗漱完畢后散步似地去上學，那位家長也和我爸爸說過紅燈停綠燈行的道理，可是我的爸爸也有時闖紅燈，所以那位家長給我講了一個很真實、親眼見過的事件。我聽了以后從此明白了道理。

　　那是一個冬天的早晨，我的阿姨送我去學校，在僅有的一個紅燈面前我猶豫了一下，剛準備過馬路，可是又想到了那位家長講的事情，所以又猶豫了一下，最終猶豫再三后我決定等綠燈亮了再過馬路。就在這時一輛瘋狂的車“嗖”箭也似的從我們面前“飛”過給我帶來了一陣狂風，好險，幸虧沒有過馬路，要不然下一個被撞死的人就是我了！

　　這次我做的很對，因為在規則面前我抵制了誘惑，并且做對了！

　　我做對了作文 16

　　三年級的時候，我的作業總是很晚才寫完，四年級一開學，一定要把作業寫得快快的。

　　那天，我回家一踏進家門，急急忙忙地脫下了鞋，步履蹣跚地提著我那沉重的書包進了書房，立刻從書包中抽出筆袋和大練，拿出可擦筆寫了起來。媽媽進來了，說：“你今天是怎么了？這么早就寫作業，從沒有看你這么積極過，走，出去玩一回兒再來寫吧。”我又重新把頭抬了一下，一個字“玩”和一個字“寫”正在我腦海里斗的好不激烈。但是，還是我的決心比較強，對媽媽說：“我寫完再玩吧。”開始繼續畫畫到一半的平行線。媽媽嘴里嘟囔著：“我沒有領錯孩子吧？”平常，我經常在做作業時玩東玩西，但這次，我沒有，我只是顧著埋頭奮筆疾書。那天，我8點就寫完了作業。媽媽露出了滿意的笑容。我也終于松了一口氣，拿出我心愛的'《天龍八部》讀了起來。

　　9月25日，我終于認真做好了一件事，通過這件事是我明白：想要做好一件事，首先要有決心，然后要克服困難付諸實踐，你的成功率就在70%以上了！決心是種子，實干才是肥料，成功是那香甜的果實。

　　我做對了作文 17

　　在我的記憶中，有許許多多的事，它們就像沙灘上的貝殼，許多都被浪花沖走了，只有一件事，至今還被我珍藏在心里，因為這件事我做對了。

　　有一天晚上，媽媽忘了洗衣服，第二天早上我看到臟衣服還在那里。于是，我就想幫媽媽洗衣服。我把臟衣服放進桶里，用力地提起沉重的桶，慢慢地提上了三樓。當我到達了三樓時，已經累得氣喘呼呼，滿頭大汗，心想：洗衣服也不容易呀！我迅速地把衣服放進洗衣機里，接著把洗衣液倒進洗衣機里，然后把蓋子蓋上，最后按下“開始”，洗衣機就開始工作了。我就靜靜地坐在旁邊的椅子上，等待著洗衣機工作的`完成。過了不久，洗衣機發出了“滴滴滴”的聲音，這是為了提醒大家它已經完成工作了。我打開蓋子，衣服散發著陣陣清香，好像玫瑰花的香味。我跑過去拿衣架，又跑回來拿衣服，上氣不接下氣的，終于把衣服曬起來了。

　　下午放學回家，我立刻跑上三樓，把衣服一件一件地收起來放進桶里，拿到房間，把衣服疊得整整齊齊。后來，媽媽看到了，夸我是個做家務的好能手。

　　雖然這件事已經過去了很久，但是清楚地記在我的腦海里，我心里暗暗想：這件事我做對了。

　　我做對了作文 18

　　春天來了，春姑娘在空中飛來飛去。看到地上沒有花和草，她不禁皺起了眉頭。她把綠色的小精靈趕走，讓它們讓地球復活。精靈們來到地球的每個角落施展他們的魔法，為地球穿上一件綠色的小禮服。一夜之間，草都站起來了，粉紅色的小花換上了五顏六色的連衣裙，驕傲地昂起了頭，小樹們都爭先恐后地為自己換上新的綠衣服，大地從此恢復了新的生機。

　　春女去天上玩了。她真的很調皮！她的麻煩驚動了玉帝，玉帝非常生氣。他把諸將都發配天下，龍王吐水；細菌之王把他的士兵派往世界各地，許多人被打敗并生病了。春姑娘看到自己的辛苦就這樣毀了。她非常生氣，脾氣變得暴躁。為了讓那些新綠芽超越那些老綠芽，她瘋了，讓那些新綠芽快速生長，把那些老綠芽壓下去，任其踐踏。她的'煩躁讓空氣中彌漫著沉悶的氣息，讓人很難做事。

　　春姑娘生氣了，不知道撒在哪里，就撒在人身上。她翻出一大堆困倦的人，讓他們跑進人們的耳朵和鼻孔，讓人打呵欠，無心做別的事。

　　可春小姐不知道人們在為她背黑鍋。我想她要是知道就不會再干了！

　　春天是一個給人們帶來希望的季節，但它也給我們帶來很多麻煩。真的讓人又愛又恨！你呢？你喜歡春天嗎？

　　我做對了作文 19

　　自從我上學以來，外公給了我不少幫助每天接送我上學、放學，還時常教我做練習題，我真感激他。最近，外公從報紙上看到了一條消息：不會電腦的人是文盲。于是，他多希望能夠早一天學會電腦啊！可是，誰來教他呢？外公為難了。

　　我自告奮勇地說：“我來教你吧！”“你還小，能行嗎？”外公疑惑地問。“放心，我長大了，一定能行！”外公欣然答應了。于是，我就成了外公的電腦老師啦！

　　我首先教外公最簡單的開機與關機。這時，我發現外公握著鼠標的手一直在抖，不禁笑了：原來外公老了，手腳不靈活了。我走上前去握住外公的.手說：“別著急，慢慢來。”聽了我的話，外公的手漸漸地就不抖了。

　　接著，我打開“智能ABC輸入法”，教外公打字。一開始，外公不是點錯鍵，就是按錯拼音。可他像個虛心的小學生認真的學，我也像個有的老師認真的教，屏幕上好不容易出現了幾個字，外公眉開眼笑。

　　在外公的夸獎聲中，我得意洋洋地說：“外公，我這是在幫你‘掃盲’啊！以后我還要教你上網打游戲呢！”

　　外公笑了，是為他自己學會了電腦而高興，也是為我長大了，成為他的“老師”而欣慰。

　　我做對了作文 20

　　無論上學、放學，小賣部里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁力石，讓我不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。

　　多少次走進小賣部，那股獨特的香氣直接鉆進了我的鼻子里，使我心中忐忑不安。

　　有一次，我和我的兩個好兄弟一起回家，他們跑到小賣部買了一包辣條，我的兄弟問我：“要不要吃辣條？”我聞著那誘人的`味道，感覺有一只手在抓我的喉嚨，抓得我口水直流。

　　我內心的饞蟲在不斷鼓舞我∶“吃吧，吃吧，想吃就吃，不要怕。”這時我的大腦發出指令∶“不行，媽媽說過這些是垃圾食品，老師也說過這些是不健康食品。”饞蟲又說∶“反正媽媽不在這，吃一口，媽媽也不會發現的。”“就算媽媽不在，也不能吃這些垃圾食品。”大腦又下了最后的指令，我內心思考了一會兒，還是搖搖頭說∶“不吃了，這些東西不健康。”隨后我便大步跑回家去。

　　回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽完后，夸獎了我，然后帶我去正規超市買辣條，這次，我覺得我做對了。

　　我做對了作文 21

　　一天早晨，我上完課，就快快樂樂的回家去了，但我在回家的路上我做對。

　　“哇……哇”一個小朋友在嚎啕大哭，我一個箭步沖上去，“小弟弟，你怎么了，為什么要哭啊？”我問道，小弟弟對我說：“哥哥，我……我的奧特曼，被……被人踢到了車底下。”我對小弟弟說：“小弟弟別哭了，我現在就幫你撿回來。”我爬到車底下一看，車底下果然有一些東西，我對附近的保潔阿姨說：“奶奶，能不能把你的掃帚給我一下。”拿到掃帚的我，信心百倍，我迅速的`跑過去，爬到車底下，我一掃，掃出了一個塑料袋，我心想：這是什么呀，怎么什么也沒有啊，我被氣得直跺腳，可是，現在可不是生氣的時候啊，小弟弟現在還在哭呢，想到這點，我又立馬爬到了車子底下，我一掃，感覺碰到了一些東西，我再往里面爬一點，不就看到了嗎？于是，我用掃把頭使勁一捅，奧迪特曼被我捅出來了，我拿著奧特曼跑向弟弟，“弟弟，別哭了，我把你的奧特曼找到了，被哭了啊”。弟弟對我說：“謝謝哥哥！”

　　我望著小弟弟開心的臉龐，我就得這次我做對了。

　　我做對了作文 22

　　那是在一次考試的時候，至今記憶猶新。

　　那天是星期五，我們有一場語文考試。到了第二面，試卷上有一個問題：“惠特尼的發明很棒”改成了一個問題。一看到這個問題，我愣住了。好像上次考試改了一些題。好像我們全班都錯了，沒幾個人是對的。我拍了拍坐在我前面的中國領隊，她卻轉過頭，沒好氣地說我不知道。“不知道不知道，你沖我吼什么？”我低聲嘀咕道。然后我轉身問和我玩的.好的楊瑞。誰知道她也不會。我的心情一下子跌入谷底。我無奈的撓了撓頭。“算了，以后再說吧！”我對自己說。剩下的我做完了，花了一些時間思考這個問題。突然想起老師曾經說過的一句話。

　　老師說提問不知情。想到這句話，我立刻得到了啟發，寫下了答案：惠特尼的發明很精彩嗎？寫完后，過了幾分鐘，老師讓我們交卷子。第二天下午，老師發了修改后的試卷，我迫不及待的想看題，所以連看分數的時間都沒有。我一看到問題是對的，心里就很激動，是對的。所以，遇到做不到的問題，不要總問其他同學，要用自己的腦子仔細思考。還有，上課一定要注意聽講，不要開小差。也許老師說的話在關鍵時刻會派上用場。

　　我做對了作文 23

　　生活中總有些做對和做錯的事，如何分得清楚對錯，也許要經過很長的時間才能明白吧！

　　那件事情，我印象很深。那是我二年級的時候，老師要求組長下去檢查作業，我有一個最好的朋友（名字保密），她的作業沒有帶來，因為沒有帶作業的同學中午要在學校里重寫。她著急了，對我說：“你把你的作業借我用一下，等組長檢查完了我再還給你。”我覺得這樣做不對，就沒有答應她，還告訴她這樣做不好，不誠實。可是她苦苦哀求，我腦子里面有兩個聲音，一個說借，是好朋友嘛，一個說不錯，這樣做不誠實。最后，我決定，不借給她，并對她說：“我們應該誠實，做錯了事情就要接受懲罰。”最后，她被老師留下來寫作業了。

　　往后的幾天，她不再跟我說話了，我很傷心，感覺失去了一個好朋友。我做錯了嗎？真的`做錯了嗎？我不停的問自己。不，我沒有錯，友情/誠實都重要。如果你不誠實，這個友情不要也罷。

　　通過這件事情，讓我明白了，真正的友情，就是在你有缺點的時候能夠勇氣的指出來。我相信有一天她會理解的。我們還會是很好很好的朋友。

　　我做對了作文 24

　　好的招致好的，壞的傳染好的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬事皆通。

　　快點快點，馬上要遲到了。媽媽大喊道：”他拉著我一路小跑，來到一個紅路燈前。我抬頭看了一下，是紅燈，媽媽伸頭一看，正好沒有車，咱們跑過去，就不會晚點了。我突然想到老師說過，人都要守規則。我告訴媽媽：“紅燈停，路燈行，看見黃燈等一等。要是我們跑過去，有可能會有危險的，必須按照規則行，我突然看見一個青年人闖紅路燈，結果被一輛小轎車撞倒在地。

　　媽媽急忙地說：“咱們不能每一次都遲到吧。”不行不行，要是我們闖紅燈會付出代價的。人都要做有規則的人，傍邊的大人看見了說：“沒有錯，孩子說的是對的，要是們有的'紅燈，人們就會不守規則，交通安全就會常常發生。”握著這傍邊的牌子說：“媽媽你看，牌子上面也寫著不能闖紅燈，否子會出現交通安全，請大家遵守規則。媽媽撫摸著我的頭說：“真是一個乖孩子，以后媽媽不能在違反規則。”

　　大家都不能違反規則，要遵守每個地方的規則，規則不僅保證著人們在工作學習和生活上的公平，帶給他們高效率，保證著他們心靈這次在規則面前我做對了。