我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（通用41篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 1
今天放學(xué)時(shí)，項(xiàng)老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮上來(lái)了”。我一聽(tīng)到這個(gè)特殊的作業(yè)就非常的興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)。
我一回到家，就馬上做作業(yè)，做完作業(yè)我就迫不及待地開(kāi)始做“雞蛋浮上來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)。我叫上爸爸，準(zhǔn)備好材料：一杯水、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個(gè)勺子。之后我們開(kāi)始了，先把一個(gè)雞蛋放入玻璃杯里，雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了，沒(méi)有浮起來(lái)的跡像。接著我加了一勺鹽，用一根筷子把鹽攪拌均勻，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，好像一個(gè)小寶寶正在熟睡。我就想：有可能是我加的鹽不夠多吧！于是，我就繼續(xù)加鹽，我把一包鹽的一小半都加進(jìn)去了，但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時(shí)，我就有點(diǎn)半信半疑了，我說(shuō)：“有可能老師是騙我們的吧，我還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽(tīng)了之后就馬上反駁道：“不可能，老師肯定做過(guò)實(shí)驗(yàn)后才布置這個(gè)作業(yè)的`，雞蛋真的會(huì)浮上水面，不然老師不會(huì)說(shuō)的。”我聽(tīng)了爸爸這么肯定的講，我無(wú)可奈何，只好再繼續(xù)加鹽。當(dāng)我把一包鹽的一大半加進(jìn)去了，雞蛋終于慢慢地離開(kāi)了杯底，懸在了水中間，我連忙再加了幾勺鹽，雞蛋的一個(gè)小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽，雞蛋一下一下地浮出來(lái)了，好像一個(gè)小胖子費(fèi)了好大的力氣，才浮上了水面。爸爸手一按，雞蛋彈到杯底又彈到了水面上，好似一個(gè)非常有彈性的彈力球。
“雞蛋終于浮上來(lái)了”我欣喜若狂地喊道。同時(shí)，我又想到：雞蛋為什么會(huì)浮上水面呢？我問(wèn)了爸爸，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“我是不會(huì)告訴你的，這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說(shuō)，因?yàn)榧恿他}的水的浮力比雞蛋的重量大，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水面上。“哦！我明白了。”我高興地說(shuō)，“原來(lái)做小實(shí)驗(yàn)也這么有趣呀！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。
老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品：一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)可以提起來(lái)，有的搖搖頭，覺(jué)得不可以提起。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把塑料杯裝滿(mǎn)米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來(lái)幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛，這時(shí)，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的時(shí)刻，也是我們最期待的時(shí)刻，此時(shí)此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來(lái)，一定要提起來(lái)。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來(lái)了，可杯子卻紋絲不動(dòng)，同學(xué)們嘆了一口氣，沒(méi)有成功，大家很失望。
這時(shí)，老師笑了笑，說(shuō)：“那讓我們用礦泉水瓶來(lái)試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時(shí)不時(shí)還搖搖杯子，直到裝滿(mǎn)為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去，再用同樣的力度拔出來(lái)，就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！筷子把杯子拔起來(lái)了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來(lái)，第一次沒(méi)成功是因?yàn)楸谔螅瓋?nèi)有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的.壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來(lái)。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
什么，紙片也會(huì)跳舞？我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來(lái)到小桔燈課堂，只見(jiàn)沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片。“同學(xué)們！”沈老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開(kāi)誰(shuí)就算贏！”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn)，只見(jiàn)她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開(kāi)，而且還挨得更緊了。“沈老師呀！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂(lè)大喊：“李曉明，你一定要為我們爭(zhēng)口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺(tái)，那架勢(shì)，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見(jiàn)他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解，老師仿佛看出了我們的`心思，開(kāi)始講解原因。原來(lái)，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來(lái)補(bǔ)充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對(duì)多年不見(jiàn)的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂(lè)趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
“哇，太神奇了！”“在水中還真的可以點(diǎn)燈啊！”一陣陣歡呼聲從教室里傳出，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀繉?shí)話(huà)告訴你吧，我們正在做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
首先讓我們來(lái)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)尋找工具，需要一個(gè)打火機(jī)、一長(zhǎng)一短兩根蠟燭、一個(gè)玻璃杯和一些涼水。實(shí)驗(yàn)快要開(kāi)始了，我們迫不及待地圍了過(guò)去。
“人們常說(shuō)水火不相容，但今天火就是不信這個(gè)邪，在我們水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)中它就是要水火相容！”老師的話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我想：荒唐透了，在水中又怎么能夠點(diǎn)燈呢？想著想著，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始了！同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地觀(guān)察著老師的一舉一動(dòng)，而老師則鎮(zhèn)定自若，就好像這個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功似的。老師先點(diǎn)燃一根小蠟燭，然后把大蠟燭放在小蠟燭的外焰上，使之產(chǎn)生蠟油。接著，老師利用蠟油把長(zhǎng)蠟燭固定在杯子的底部。該往杯中加水了，就在這時(shí)意外發(fā)生了，當(dāng)老師一顫一抖地把水倒進(jìn)杯子中時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心碰到了桌子，蠟燭被水澆滅了！看來(lái)，要做到水火相容還是很難哪！
第二次試驗(yàn)開(kāi)始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地觀(guān)察老師的一舉一動(dòng)。這次，老師在倒水時(shí)小心翼翼，生怕蠟燭被水再次澆滅。我望著剛剛還熊熊燃燒，現(xiàn)在卻忽高忽低的火苗，心想：這一次，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？過(guò)了一會(huì)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)蠟燭的外圍形成了一圈圓柱體的保護(hù)圈，而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃燒，實(shí)驗(yàn)成功了！同學(xué)們拍手歡呼！
想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`奧秘嗎？告訴你吧，水中點(diǎn)燈并不是真的水火相容，而是因?yàn)樗菦龅模鋮s了蠟燭的外部，火焰無(wú)法融化蠟燭的外部，因此蠟燭的外部就會(huì)形成保護(hù)圈，保護(hù)中間的蠟燭不斷向下燃燒。
今天的實(shí)驗(yàn)課讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，真可謂是一舉兩得啊！以后，我要做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多科學(xué)的奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 5
今天，我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過(guò)裝滿(mǎn)水的塑料袋，水都不會(huì)流出來(lái)？我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個(gè)透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋，還有清水。材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先把清水灌進(jìn)塑料袋里，慢慢的把空氣排出來(lái)，接著在開(kāi)口處打一個(gè)結(jié)，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過(guò)去。可還沒(méi)等我穿過(guò)去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是騙人的！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”她看了看已經(jīng)破的塑料袋，又看了看我說(shuō)：“再試一次吧，也許就能成功，再說(shuō)失敗是成功之母嘛。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹了。我又重新做了一次，準(zhǔn)備要扎了，“停！”媽媽說(shuō)：“不要捏的太緊，不然你還沒(méi)扎呢，就又捅破了。”我趕緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去，并且鉛筆又順利的穿了出去。“沒(méi)有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的`方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去，居然一滴水都沒(méi)有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬。“成功啦！”我高興地跳了起來(lái)。
這是什么原因呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆刺穿過(guò)塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我也要向我們語(yǔ)文書(shū)上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí)，凡事要多細(xì)心，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手才能出奇跡！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 6
今天，在我們的作文課堂發(fā)生了神奇的一幕：那就是我們見(jiàn)證了針會(huì)游泳，你相信嗎？來(lái)，我邀請(qǐng)大家一起領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)的魅力。
我們一走進(jìn)教室就看到了一個(gè)碗，碗里面裝著水，旁邊還有個(gè)針線(xiàn)盒和一盒牙簽。我心里十分納悶：難道頓老師中午吃飯后連碗都沒(méi)有洗？真是太懶了。轉(zhuǎn)念一想，不可能呢？我們的老師一向都是把自己打扮得清清爽爽的？該不是做什么實(shí)驗(yàn)，我的心不由得砰砰直跳，目不轉(zhuǎn)睛地注視著教室門(mén)口。
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了，掃視了同學(xué)們一眼，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫針會(huì)游泳。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。“瞧，我們可敬可親的頓老師又開(kāi)始吹牛了。”調(diào)皮大王故意尖著嗓門(mén)大喊。“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”頓老師笑著說(shuō)。
老師先讓一個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，我連忙站起來(lái)，直盯著碗。只見(jiàn)他興致勃勃地走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)針，輕輕地把針?lè)胚M(jìn)碗里，針一下子就扎進(jìn)了水里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，可是頓老師宛如指揮千軍萬(wàn)馬的大將，根本不為所動(dòng)。首先，老師拿來(lái)一張紙巾放在水面上，接著，他把針輕輕地放在紙上。這時(shí)紙巾緩緩地下沉，針漸漸地離開(kāi)紙巾。我的心一下子提到了嗓子眼。然后，老師從牙簽盒里掏出一根牙簽，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撥到了一邊，掏出碗中。我們都驚訝地叫出聲來(lái)，針竟然浮在水面上了。
接著，老師分組讓我們自己來(lái)做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們小組按照老師的步驟津津有味地做起了實(shí)驗(yàn)，老師在我們小組旁邊做“技術(shù)指導(dǎo)”。瞧，我們成功了，只見(jiàn)針?lè)路鹨晃挥斡窘⑺频脑谒嫔献杂勺栽诘匮策墸覀兌細(xì)g呼起來(lái)。
老師告訴我們：“水的.表面有張力，如果針的重量比張力輕，吧針輕輕地放在水面上，針就會(huì)漂浮在水面上。”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)覀兌蓟腥淮笪颉?/p>
原來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)觀(guān)察，用心思考，大膽實(shí)踐，就能會(huì)揭開(kāi)大自然的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 7
我從小就喜歡觀(guān)察身邊的事物。聽(tīng)說(shuō)螞蟻從高處落下，不會(huì)摔死，我有點(diǎn)兒不相信。于是，我和同學(xué)商議，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
記得那是一個(gè)夏日的中午，我先到后院的樹(shù)下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書(shū)桌的一張白紙上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我要做實(shí)驗(yàn)，紛紛圍過(guò)來(lái)觀(guān)看。接著，我仔細(xì)觀(guān)察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。也許是對(duì)環(huán)境感到陌生，小螞蟻開(kāi)始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣，作為防線(xiàn)。
突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會(huì)摔死嗎？我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼：螞蟻真的沒(méi)摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒(méi)有摔死。最后，我把剩下的'幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，紛紛落地。我們蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無(wú)損。只是有點(diǎn)兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹(shù)底下。原來(lái)，螞蟻從高處落下，真的不會(huì)摔死呀！到底為什么呢？
回到家里，我?guī)е蓡?wèn)，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：原來(lái)螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達(dá)地面時(shí)也會(huì)安然無(wú)恙。當(dāng)然，還有一些我看不懂的科學(xué)知識(shí)。我明白了：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐才能出真知啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 8
假期里，我看了很多書(shū)，腦海中也不斷產(chǎn)生問(wèn)題。今天為了解決心中的困惑，我做了三個(gè)壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了空氣壓縮。我準(zhǔn)備了一根針管、和一個(gè)橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接著吸一口空氣。把它對(duì)著橡皮一摁。第1次的時(shí)候，我不小心把針管往旁邊一歪，里面的空氣直接沒(méi)有了。我非常傷心，不過(guò)想到了書(shū)中的一句話(huà)：失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的'作品，感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須有耐心，于是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！
之后我又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個(gè)塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒(méi)有重量。可是上面連一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，還是之前的0克，開(kāi)始我是有些不相信的，于是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，空氣是沒(méi)有重量的。
緊接著我又做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。空氣能阻擋水嗎？我先拿了一盆水、一個(gè)紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個(gè)團(tuán)放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就會(huì)在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來(lái)里頭的紙還干的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)令我驚訝的是，為什么紙放進(jìn)水中還是干的呢？于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)空氣是可以壓縮水源的，因?yàn)橹灰阉旁谒兄螅侔阉羯暇涂梢粤耍@個(gè)道理是塑料杯上沒(méi)有孔，所以空氣就不會(huì)往外泄漏。
這就是我做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，是不是很有收獲也很有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 9
上周，黃老師和我們分享了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《雞蛋殼消失了》。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。
首先，要把白醋倒入玻璃杯中，再把雞蛋小心翼翼地放入，這時(shí)雞蛋立刻沉了下去，活像一個(gè)懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來(lái)了，像一群士兵包圍著一個(gè)巨型的犯人，又像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛的圓球。又過(guò)了一會(huì)兒，“懶蛋蛋”的'殼上出現(xiàn)了一層膜，可能是因?yàn)樗X(jué)得水下太冷了，所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。
后來(lái)“懶蛋蛋”蘇醒了過(guò)來(lái)，游了上去，可是才游到一半就一動(dòng)不動(dòng)地睡著了，它的周?chē)鹆艘蝗π馀荩拖裢列菐е猸h(huán)一樣。沒(méi)多久“懶蛋蛋”又醒了過(guò)來(lái)，它終于游到水上悠閑地游泳。可是“懶蛋蛋”又埋怨說(shuō)：“水上實(shí)在太熱了，都快把我熱成煎蛋了，我還是去水下睡大覺(jué)吧！”說(shuō)完“懶蛋蛋”就鉆進(jìn)了水里。
幾分鐘后，“懶蛋蛋”的殼變軟了，變大了，好像剝了殼的熟雞蛋，而且還有彈性，它的周?chē)S多絮狀物，難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎？
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水，把硬梆梆的生雞蛋變成了一個(gè)彈力球，太神奇了！為什么會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)，白醋中含有大量的酸性物質(zhì)，名叫醋酸，這醋酸具有腐蝕的作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活中許多東西都有神奇的妙用，只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢！只要我們留心觀(guān)察，認(rèn)真思考，它們就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 10
實(shí)驗(yàn)，在科學(xué)家們的身上徘徊著，因?yàn)橐晃豢茖W(xué)家一天要做上百個(gè)，甚至更多的實(shí)驗(yàn)。今天，就讓我們自己做一位科學(xué)家，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一起探究實(shí)驗(yàn)的奧秘吧！
我做的實(shí)驗(yàn)的名字叫：彩色噴泉。為什么要叫彩色噴泉呢？因?yàn)樽龀晒σ院螅瑫?huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的彩色噴泉，是不是很神奇呢？好了，現(xiàn)在我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我查了查手機(jī)，準(zhǔn)備了材料：小蘇打、檸檬酸、洗潔精、好看的色素、滴管、攪拌棒、瓶子、水。當(dāng)我看到手機(jī)上顯示有洗潔精時(shí)，嚇了一跳。大家都知道洗潔精是刷碗用的，一個(gè)刷碗用的液體，怎么會(huì)形成彩色噴泉呢？這不就是鞋里的土——沒(méi)用處嗎？這使我產(chǎn)生了很大的疑惑，于是我去尋問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“世間萬(wàn)物都有它的用處，既然手機(jī)上寫(xiě)了就應(yīng)該有它的用處，快點(diǎn)開(kāi)始你的實(shí)驗(yàn)吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先往空的瓶子里裝入半瓶清水，再往瓶子里倒入3勺小蘇打又用滴管滴了4滴檸檬酸，接著，滴了幾滴色素，然后又放了少量清水，最后，放了我最看不上的洗潔精。沒(méi)有冒出噴泉，我大聲喊到，“我就說(shuō)洗潔精是沒(méi)有用的吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。“怎么會(huì)呢？”媽媽說(shuō)，她一看我手中的檸檬酸說(shuō)：“你把洗潔精當(dāng)成檸檬酸放進(jìn)瓶子里了，”你看你的'手，我趕快把手中的檸檬酸放下，拿起了洗潔精，瓶子里立刻冒起了彩色噴泉，這一切就像事先準(zhǔn)備好了似的。我改變了對(duì)洗潔精的看法，看著好看的噴泉高興的很，那種高興就像一個(gè)屢經(jīng)奮戰(zhàn)的斗士終于獲得了一個(gè)勛章或者一個(gè)最高榮譽(yù)一樣高興。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我拿手機(jī)查了為什么會(huì)噴發(fā)噴泉有關(guān)的資料，原來(lái)是這樣：小蘇打和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，在瓶子里將洗潔精溶液吹出大量泡沫，于是彩色噴泉噴發(fā)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理；無(wú)論做任何事情要細(xì)心觀(guān)察，不要小看任何事物，他們都是有用處的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 11
相信大家都喝過(guò)汽水，那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來(lái)歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會(huì)出現(xiàn)什么奇妙的事？這就讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我準(zhǔn)備了一瓶沒(méi)開(kāi)蓋檸檬汽水、一個(gè)大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開(kāi)汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見(jiàn)許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀(guān)。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的.汽水倒進(jìn)玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小氣泡，這些小氣泡十分調(diào)皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時(shí)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
接著，我把看上去又黑又無(wú)聊的葡萄干放進(jìn)玻璃杯，葡萄干就像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒(méi)有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無(wú)色的水面上。我覺(jué)得無(wú)色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄干會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在水面，它們一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時(shí)候，它通體布滿(mǎn)了小氣泡。這些小氣泡有時(shí)多，有時(shí)少。小氣泡多的時(shí)候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時(shí)候，它就待在杯底。
時(shí)間慢慢過(guò)去，玻璃杯里的小氣泡越來(lái)越少。葡萄干雖然沒(méi)有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點(diǎn)氣泡也沒(méi)有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿(mǎn)了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最?lèi)?ài)擠在水面上。葡萄干被扔進(jìn)起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭(zhēng)先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會(huì)往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 12
今天，我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于檸檬汁的一個(gè)小魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：先擠出檸檬汁，用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫(xiě)幾個(gè)字。等檸檬汁干透了以后，用一個(gè)3瓦的電燈泡一照。過(guò)一會(huì)兒，那些字就會(huì)重新出現(xiàn)了。我看了之后，感到萬(wàn)分奇怪。為什么已經(jīng)消失了的字，又會(huì)重新出現(xiàn)呢？我決定按照上面的步驟來(lái)一辨真假。
我按照步驟用檸檬汁在紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字。等到紙上的字干了以后，我將剛剛用檸檬汁寫(xiě)過(guò)的紙放在燈泡上。一分鐘，兩分鐘……過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“大”字漸漸出現(xiàn)在我的眼前。“哇！成功了呀！”我興奮地大叫起來(lái)。這時(shí)我沉思起來(lái)：這是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸見(jiàn)我一籌莫展，笑著說(shuō)：“你有不懂的問(wèn)題可以上網(wǎng)查一下資料，不就有結(jié)果了嗎？”在爸爸的.啟發(fā)下，我上網(wǎng)查了一下，明白了其中的道理。原來(lái)是因?yàn)閹в兴嵝缘囊后w經(jīng)過(guò)加熱之后就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。這其中的道理可真多呀！
今天我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了不少東西。也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)后才可以明白真假，印象也會(huì)更加深刻！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 13
每年春天，媽媽都會(huì)種綠豆芽，它們總是悄悄往窗口傾斜，不管我怎樣讓它們背著陽(yáng)光，朝著我的小床生長(zhǎng)，它們就像不喜歡我的小床似的，第二天又朝窗口斜了過(guò)去。這是為什么呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我提前準(zhǔn)備好兩個(gè)透明的塑料瓶、刻刀、棉花、黑布、皮筋、記號(hào)筆、綠豆、清水。
首先，用刻刀將瓶子截成15厘米高，我截的時(shí)候差點(diǎn)兒割到手，早知道就讓媽媽幫一下了；接著，取2—3厘米厚的棉花填充瓶底，再倒上水，不多不少，只要能把棉花浸濕就行；然后，把綠豆一粒粒撒在棉花上（不要撒太多）。以上步驟，兩個(gè)瓶子的操作方法一樣，任意選其中一個(gè)瓶子作為對(duì)照組，另一個(gè)就是實(shí)驗(yàn)組。最后，在實(shí)驗(yàn)組的瓶身上用記號(hào)筆標(biāo)記一個(gè)邊長(zhǎng)為一厘米的`小窗口，再用黑布罩住瓶子，在標(biāo)記處剪開(kāi)小窗口，留出光源，并用皮筋扎住口，這樣就完成了。好期待實(shí)驗(yàn)結(jié)果呀！
接下來(lái)記得每天澆水。五天后，打開(kāi)黑布觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的綠豆芽都朝小窗口光源方向生長(zhǎng)，莖是彎的，葉子偏黃；對(duì)照組瓶子里的綠豆芽全部朝上生長(zhǎng)，微微向窗戶(hù)邊傾斜，葉子呈綠色。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物有趨光性的特點(diǎn)，我心中的疑惑有了答案，真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 14
今天媽媽教我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，我叫它“泡泡氣球”。
吃過(guò)晚飯我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，一個(gè)飲料瓶，一些小蘇打、少許白醋、一個(gè)氣球。我很疑惑，這么簡(jiǎn)單的材料能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繈寢屨f(shuō)：“那就讓我們拭目以待吧！”
我認(rèn)真地聽(tīng)媽媽給我講實(shí)驗(yàn)步驟。按照實(shí)驗(yàn)步驟，我首先在透明的飲料瓶中倒入白醋，接著將白色的小蘇打倒入一個(gè)紅色的氣球中，可是我總是把小蘇打?yàn)⒌玫教幎际恰寢屝α诵τ脠?bào)紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易漏斗，很輕松地就把小蘇打倒了進(jìn)去。我吃驚地張大了嘴巴，這可真是個(gè)好辦法，我怎么沒(méi)有想到呢？然后我把氣球小心翼翼地套在瓶口上，用皮筋固定好，準(zhǔn)備工作終于完成了。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我緩慢地把氣球中的小蘇打倒入飲料瓶中，瓶中發(fā)出“嗞啦啦”的聲音，瓶中的白醋立刻沸騰起來(lái)了，不斷冒出白色的'氣泡，瓶口的氣球也鼓起來(lái)了。我趕緊躲向一邊，奶奶和姐姐也好奇地過(guò)來(lái)圍觀(guān)。氣球越來(lái)越大，氣球上的小老虎像活了一樣栩栩如生，我和姐姐激動(dòng)地手舞足蹈，這也太神奇了！
氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來(lái)呢？這就像一個(gè)魔術(shù)一樣。媽媽告訴我，小蘇打和白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了大量氣體使氣球膨脹。這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
今天我要和大家分享一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準(zhǔn)備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實(shí)驗(yàn)第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實(shí)驗(yàn)第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會(huì)看見(jiàn)；色素在油里時(shí)，不會(huì)變成綠色，只有色素在水中時(shí)，才會(huì)變綠。因?yàn)樯厝苡谒蝗苡谟汀?/p>
實(shí)驗(yàn)第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當(dāng)然，它和色素一樣，當(dāng)它沉入水中時(shí)，奇跡的大門(mén)猛然開(kāi)啟，泡騰片開(kāi)始沸騰，綠色的泡泡一個(gè)接著一個(gè)隨機(jī)沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)杯底，油布滿(mǎn)了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡(jiǎn)單，又可能很復(fù)雜。我在實(shí)驗(yàn)的第三步中最后一句寫(xiě)了點(diǎn)，剩下的我來(lái)說(shuō)：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時(shí)就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續(xù)探索。
知識(shí)是可以從探索中出來(lái)的，也就是說(shuō)：世界上任何一件物品，都有可能有新的.知識(shí)，新的發(fā)現(xiàn)。書(shū)不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
我期盼已久的科創(chuàng)課開(kāi)始了，老師將帶領(lǐng)著我們做一個(gè)名叫可樂(lè)噴泉的有趣實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字時(shí)都十分好奇，可樂(lè)怎么能變成噴泉呢？
老師讓兩位學(xué)習(xí)委員來(lái)給我們每個(gè)人發(fā)放一瓶無(wú)糖可樂(lè)，一包白砂糖和一個(gè)托盤(pán)，先把可樂(lè)放在托盤(pán)上來(lái)，避免可樂(lè)灑到桌子上。再將白砂糖剪一個(gè)小口子，然后快速的把白砂糖倒到可樂(lè)里。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，只見(jiàn)高約10厘米的黑色水柱從可樂(lè)瓶里噴涌而出，非常壯觀(guān)。同學(xué)們，大聲叫道：”哇！太神奇了。”我們很想知道這是什么原理，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這是因?yàn)榭蓸?lè)里有大量的.二氧化碳，當(dāng)我們倒入白砂糖的時(shí)候，每一顆白砂糖的表面都是粗糙的，表面有許多小坑，使二氧化碳附著在小坑里，并快速釋放，他們都爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，就形成了二氧化碳小噴泉。”
我還知道關(guān)于二氧化碳的小知識(shí)呢！比如：人吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳；大樹(shù)吸入的是二氧化碳，釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來(lái)凈化空氣，保護(hù)環(huán)境。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課太有趣了，我要做個(gè)科學(xué)小達(dá)人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 17
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿(mǎn)水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行，那就放些鹽來(lái)試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來(lái)，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸啊！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的.濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了。”
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 18
聽(tīng)說(shuō)小人放在水里，他就會(huì)自由飄動(dòng)，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫(huà)好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的'力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫(huà)好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗(yàn)無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行。可是我沒(méi)等小人脫模就開(kāi)始不耐煩了，看一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就拿了出來(lái)，最后宣告失敗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：我們做事要有耐心，實(shí)驗(yàn)就是讓我們?nèi)ビH身驗(yàn)證事實(shí)。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個(gè)小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，探尋到了秘密：因?yàn)榘装骞P的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書(shū)寫(xiě)表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書(shū)寫(xiě)表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時(shí)候，筆跡很容易被脫落。
原來(lái)我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 19
星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。
我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點(diǎn)燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會(huì)“吃”掉雞蛋呢？我好奇地想著。媽媽對(duì)我說(shuō)，想要知道答案，可以上網(wǎng)查一查資料。原來(lái)酒精棉球燃燒使杯子內(nèi)的氣體受熱膨脹，且杯子里的'氧氣被耗盡，杯子內(nèi)的空氣壓力幾乎沒(méi)有了，剝了殼的雞蛋又把整個(gè)玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入杯子里。火焰熄滅后，杯子內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強(qiáng)大的壓力擠壓進(jìn)杯子里了。
真是太有意思了，這實(shí)驗(yàn)不僅讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)，還豐富了我的科學(xué)知識(shí)。小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 20
從小，我就熱愛(ài)科學(xué)，喜歡動(dòng)手做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)。這不，前幾天我還做了個(gè)“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀衣?tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我拿出一個(gè)可樂(lè)瓶，分別倒入黑醋和小蘇打，等了好一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我心底“咯噔”了一下，怎么回事?轉(zhuǎn)念一想，書(shū)里說(shuō)的是食醋，我倒的卻是黑醋，或許是兩者的功效不太一樣吧。這實(shí)驗(yàn)就這樣停了?我靈光一閃，往瓶?jī)?nèi)再倒入少許洗潔精，然后打開(kāi)水龍頭，將汩汩水流灌入瓶中。奇跡出現(xiàn)了!瓶?jī)?nèi)開(kāi)始翻滾，泡沫快速涌出瓶口，“火山噴發(fā)啦，火山噴發(fā)啦!”我激動(dòng)地喊起來(lái)。
“哈哈，”站在一旁的外婆看得大笑起來(lái)，“火山噴發(fā)的.原因是洗潔精遭遇了水的沖擊啦，而不是醋和小蘇打產(chǎn)生了反應(yīng)，哈哈哈……”她見(jiàn)我露出難為情的神色，接著說(shuō)：“別灰心，等外婆買(mǎi)來(lái)食醋，你再試一回。這瓶里剩下的黑醋和小蘇打可不能浪費(fèi)，咱們可以用來(lái)洗碗、洗衣服哦。”
雖然這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功，但我一點(diǎn)兒也不難過(guò)。因?yàn)槭×诉�可以重來(lái)，更何況我又懂得了一項(xiàng)生活小竅門(mén)呢。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 21
今天，我在《實(shí)驗(yàn)大百科》上看到了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做“摩擦起電”。我頓時(shí)來(lái)了興趣，迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
我照著書(shū)上找來(lái)了一支鉛筆、一張紙，然后把紙片剪得小小的，接著把鉛筆放在頭發(fā)中間摩擦，最后小心翼翼地用鉛筆靠近小紙片。就在我滿(mǎn)心期待的.時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小紙片就像是睡著的娃娃們，躺在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。怎么回事？難道是摩擦?xí)r間太短了？于是，我像只小猴子似的用鉛筆不停地在頭上“撓癢癢”，直到頭皮發(fā)麻，小紙片還是對(duì)鉛筆無(wú)動(dòng)于衷。這下我可傻眼了，連忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽帶著我一起上網(wǎng)查資料，原來(lái)鉛筆是用木頭做的，不容易摩擦起電。
這回我找來(lái)了一把塑料叉子，在毛衣袖子上來(lái)回摩擦，然后把摩擦過(guò)的叉子慢慢靠近小紙片……啊！奇跡發(fā)生了！小紙片就像看見(jiàn)了好朋友一樣，紛紛貼了上去。接著我又找來(lái)了塑料吸管代替叉子，哇！塑料吸管瞬間變成了“羊肉串”，真是太有趣了！
媽媽告訴我：物體經(jīng)過(guò)摩擦后會(huì)帶有電量，可以吸引輕小的物體，這種現(xiàn)象就是“摩擦起電”。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了在生活中要善于觀(guān)察，勇于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 22
早上，我和哥哥準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始做一個(gè)叫“牛奶山水畫(huà)”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)，“牛奶山水畫(huà)”指的是在牛奶上畫(huà)畫(huà)。
我邊聽(tīng)著哥哥的指令，邊去取材料。“牛奶，盤(pán)子，色素，洗潔精和滴管。”哥哥說(shuō)道。
準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我看著哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？”哥哥猜到了我的想法，說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤(pán)子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤(pán)子的底部即可。接著，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤(pán)子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的滴管在盤(pán)子中心又滴了三滴。
這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，不同顏色的色素迅速向四面散開(kāi)。一副精美別致的畫(huà)就出現(xiàn)在我們眼前了，我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成功了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。我看著那副畫(huà)，看得入了神。那是花的'世界，粉紅的挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會(huì)破壞色素的表面張力，導(dǎo)致色素向四周擴(kuò)散。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我終生難忘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 23
一天，我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)：紙巾凈水機(jī)。
“咦，紙巾能凈水?”我撓了撓頭，疑惑地說(shuō)。百聞不如一試，我拿出兩個(gè)通體透明的量杯、一碟水、一些臟兮兮的泥巴和一張雪亮亮的紙巾。我咧著嘴把那臟兮兮的泥巴放入一個(gè)量杯中，再倒入水，風(fēng)一樣地?cái)嚢琛０パ剑@水真像滴了棕色顏料似的，變成了一杯“熱巧克力”。接著，我在兩個(gè)量杯“頭”上放了一張昏昏欲睡的“懶”紙巾。“這小玩意兒又睡在吊床上了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后，我擺正紙巾的位置，放到了正好碰到泥水的'地方。
我想：這實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Π?我的心里懸著一塊巨石，心驚膽戰(zhàn)。我焦急地等待著。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一滴晶瑩剔透的水珠“跳”進(jìn)了那只空杯子。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，空杯子里竟然有許多凈水啦!我一邊上躥下跳，一邊興奮地歡呼起來(lái)。
“咦，這是為什么呢?”我查了查資料。原來(lái)，由于“毛細(xì)現(xiàn)象”的作用，紙巾的纖維將水分子吸上來(lái)，但沙土不能被紙巾吸附，水和沙土就分離開(kāi)了，因此順著紙巾滴入空杯子里的是凈水，也就起到了凈化臟水的作用。
我做的這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 24
今天老師讓我們回家做一個(gè)可樂(lè)噴泉的小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)可樂(lè)里面放入食鹽，就會(huì)像噴泉一樣噴出來(lái)。我迫不及待的想看看，如果我把食鹽放入可樂(lè)瓶中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？我提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料：可樂(lè)，臉盆，食用鹽。
第一步，首先我們把可樂(lè)放在臉盆里。打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋；接著，我小心翼翼地把食用鹽一勺勺的放入可樂(lè)瓶中，然后仔細(xì)觀(guān)察可樂(lè)的有什么變化！等我把鹽加到可樂(lè)瓶中，我聽(tīng)到瓶中嗞嗞作響。可樂(lè)瓶里翻起一層白沫，白沫快速向上涌起，像是打開(kāi)水閘的水，可樂(lè)推著白色氣泡噴出瓶口，形成了很多的泡沫，瞬間覆蓋了整個(gè)瓶子，太神奇了！
慢慢的我發(fā)現(xiàn)可樂(lè)慢慢的.平息了。我很驚訝，拿起可樂(lè)，輕輕地咪了一口，呀，好咸…
我懷著好奇的心，查了百度，為什么食鹽溶于可樂(lè)會(huì)發(fā)生這么多的反應(yīng)呢？原來(lái)食鹽溶于可樂(lè)之后，溶液濃度升高，可樂(lè)的二氧化碳溶解度下降，所以可樂(lè)大量的涌出，我們稱(chēng)之為鹽析現(xiàn)象。
可樂(lè)能像噴泉一樣噴出水來(lái)，這是多么有趣的科學(xué)現(xiàn)象！我還要做更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)真好玩！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 25
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娪懻撝Ｓ械恼f(shuō)紙張會(huì)和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì)濕，然后紙會(huì)跟水一同掉下來(lái)的；有的.說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著說(shuō)：“都不對(duì)，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一篇作文。”
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗(yàn)的材料，不一會(huì)兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么？我先把杯子倒?jié)M水，接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口，所以水不會(huì)流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(zhǎng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 26
今天早上，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“醋吹氣球”。
首先，老師拿出了氣球、蘇打粉和裝著醋的瓶子。接著，老師找了一個(gè)同學(xué)幫忙，老師讓那個(gè)同學(xué)把蘇打粉倒入氣球。結(jié)果，蘇打粉倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。于是，老師用紙做的漏斗把蘇打粉放到氣球里，直到氣球裝滿(mǎn)了。然后，老師小心翼翼地把氣球口套在瓶口上。當(dāng)時(shí)，我一直在想：這次實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？同時(shí)，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，生怕錯(cuò)過(guò)了最精彩的一刻。最后，蘇打粉已經(jīng)倒進(jìn)了瓶子里，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出現(xiàn)了許多小泡泡，瓶子里的.醋也在快速地漲高，氣球變大了。同學(xué)們十分驚訝，“哇！”的大叫起來(lái)。這時(shí)，氣球突然破了一個(gè)洞，里面的醋全部噴了出來(lái)。整間教室充滿(mǎn)一股酸酸的氣味。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)到最后成功了，美中不足的是中間發(fā)生了小意外。
我通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，明白了：以后要多動(dòng)手，多探索了解更多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 27
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”聽(tīng)說(shuō)往水里放鹽，雞蛋可以浮起來(lái)，我覺(jué)得很神奇，于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一些鹽和一些水。
首先在玻璃杯中放入一些水，把雞蛋沿著杯子的邊緣慢慢向下滑落。如果直接把雞蛋放入水中，很有可能雞蛋會(huì)破碎。我的心情非常緊張，怕雞蛋會(huì)破碎，那樣實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底一動(dòng)不動(dòng)，好像溺水了似的。
接著我往杯子里加入了少許的鹽，我看見(jiàn)雞蛋慢慢有了變化，雞蛋立了起來(lái)，還在蹦蹦跳跳，但依然沒(méi)有漂浮起來(lái)。我又繼續(xù)往杯子里放了一些鹽，我和弟弟屏住呼吸，專(zhuān)心致志的`看著杯子里的雞蛋，希望他能浮起來(lái)。
終于！神奇的事情發(fā)生了！雞蛋晃晃悠悠的冒了出來(lái)，露出光滑的小腦袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望雞蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了鹽。
后來(lái)等鹽完全溶化后，雞蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看著雞蛋臉頰上不禁出現(xiàn)了溫和的笑容。
做實(shí)驗(yàn)不僅很好玩，而且能學(xué)到很多知識(shí)。我通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)學(xué)到當(dāng)鹽水到達(dá)一定密度時(shí)，雞蛋就可以漂浮起來(lái)，如果繼續(xù)放鹽，鹽并沒(méi)有溶化，說(shuō)明密度到達(dá)了最高點(diǎn)。
看來(lái)還有許多知識(shí)的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 28
我在書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)游泳的牙簽”，但是我不太相信。老話(huà)說(shuō)得好：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備材料：一瓶清水、一個(gè)盤(pán)子、一塊方糖、一塊肥皂、兩根牙簽。準(zhǔn)備好材料，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我把清水倒進(jìn)盤(pán)子里，把方糖放在盤(pán)子中央，再拿一根牙簽放在盤(pán)子邊緣的水面上，牙簽就“不由自主”地向方糖那里游去，真有意思。
我把方糖和牙簽都取出來(lái)，等水慢慢平靜以后，又把肥皂放在水中央，再把另一根牙簽放在水中央，這根牙簽也游動(dòng)起來(lái)，只不過(guò)它不是向肥皂游，而是向盤(pán)子邊緣游。
我很奇怪，為什么把方糖放進(jìn)水中央，牙簽就游向方糖？難道是它們?cè)谕妗肮碜ト恕保ト说?是牙簽，被抓的是方糖？那又為什么肥皂在水中央時(shí)，牙簽是往外游的？難道這次抓人的是肥皂，所以牙簽要往外跑？
我迫不及待地上網(wǎng)查了資料：原來(lái)，方糖進(jìn)入水中時(shí)會(huì)吸收水分，水朝方糖方向流去，牙簽就會(huì)跟著水流的方向靠近方糖。而肥皂進(jìn)入水面時(shí)，由于水表面張力變強(qiáng)會(huì)把水往盤(pán)子邊緣擠，因此牙簽會(huì)順著水流往盤(pán)子邊游去。
這樣看來(lái)，牙簽還真的能游泳，但是這個(gè)游泳是有條件的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 29
星期天，我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得特別有趣，于是決定操作“神筆”，變身“馬良”。
按照實(shí)驗(yàn)的要求，我找到了一個(gè)白瓷盤(pán)，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，把盤(pán)子擦得干干凈凈放在桌子上，然后在白瓷盤(pán)上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了幾個(gè)小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，慢慢地沿著盤(pán)沿向盤(pán)子里倒水，等水完全浸沒(méi)小蝌蚪時(shí)，奇跡發(fā)生了！盤(pán)底的小蝌蚪居然“活了”，這簡(jiǎn)直太神奇了！我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤(pán)子，小蝌蚪擺動(dòng)了起來(lái)，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由自在地游了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開(kāi)眼界，難道世上真有馬良的神筆嗎？原來(lái)，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質(zhì)，被水沖或被擦拭時(shí)，油墨極易與書(shū)寫(xiě)面發(fā)生脫離，所以盤(pán)底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤(pán)子，漂浮在水面上。
“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的`動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的，只要認(rèn)真觀(guān)察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 30
昨天，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做——會(huì)喝水的杯子。我們準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需要的材料：水、蠟燭、盤(pán)子、杯子、色素和打火機(jī)。
首先，我們?nèi)×税氡逅谒锩娴瘟藥椎紊兀焉財(cái)嚢杈鶆颉＝又严灎T固定在盤(pán)子中間。然后，把調(diào)好的彩色水倒進(jìn)盤(pán)子里，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后，把杯子罩在點(diǎn)燃的'蠟燭上。我們看到蠟燭慢慢地熄滅了，杯子就開(kāi)始使勁地“喝水”了！
正當(dāng)我得意的時(shí)候，媽媽建議我輕輕地把杯子拿起來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么？我太興奮了，一用力把整個(gè)杯子都拿了起來(lái)。結(jié)果，水灑了一桌子……
這時(shí)，爸爸也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧了，他看了看說(shuō)：“這就是拔火罐兒啊！來(lái)，我給你做一遍。”爸爸再次把蠟燭重新點(diǎn)燃，罩上了杯子，杯子又一次“喝”到了水。我們的實(shí)驗(yàn)成功了！
爸爸給我講了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的原理，讓我知道了被點(diǎn)燃的蠟燭在燃燒后消耗了杯子里面的氧氣，使杯子內(nèi)的壓強(qiáng)小于杯子外面的大氣壓。在大氣壓的作用下，盤(pán)子里的水會(huì)被吸進(jìn)杯子中。
這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，并且讓我覺(jué)得非常有趣，我喜歡做小實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 31
今天寫(xiě)完作業(yè)后，沒(méi)有事情做，于是我來(lái)到廚房里把胡椒粉和鹽混在了一起玩。媽媽看見(jiàn)后，氣得臉都綠了，舉起鏟子，瞪著眼睛大聲吼道：“辰辰，你把胡椒粉和鹽給我分開(kāi)，分不開(kāi)的話(huà)，我就把你炒了！”
我想：如果我一粒一粒地把鹽挑出來(lái)的`話(huà)，可能還沒(méi)等我分開(kāi)，我就被炒了，到底應(yīng)該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我看到了正在看報(bào)紙的爸爸，于是我跑過(guò)去，問(wèn)道：“爸爸，怎么才能讓鹽和胡椒粉分開(kāi)呢？”爸爸認(rèn)真地給我講了一遍方法，我終于知道怎么做了。我蹦蹦跳跳地跑到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑涝趺窗邀}和胡椒粉分開(kāi)了！”話(huà)未落音，媽媽就被我拽到了廚房。
首先我拿了一個(gè)癟氣球，把它吹大后并系好封口處，然后用氣球在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，讓氣球產(chǎn)生靜電，接著把氣球放在鹽和胡椒粉的上面左右移動(dòng)，最后胡椒粉就被氣球吸上來(lái)了。看到鹽和胡椒粉成功分離后，我高興極了，不用擔(dān)心今晚被炒了！
把胡椒粉和鹽分離后，我并不知道原因是什么。我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，因?yàn)闅馇蚰Σ量梢援a(chǎn)生靜電，靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西，由于胡椒粉比鹽輕，所以氣球可以吧胡椒粉吸起來(lái)。”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 32
聽(tīng)說(shuō)多肉摘下一片葉子放在土面就會(huì)發(fā)一棵芽，我想試試這到底是不是真的。
我從自家陽(yáng)臺(tái)上的多肉植株里隨便摘了三片不同品種的多肉葉片，在衣柜上拿了一個(gè)花盆，又在大袋子里鏟了一盆土。
首先，我把多肉葉片曬干，曬干真是太無(wú)聊了，我等的太煩啦。接著，我把土倒入花盆。然后，我又把葉片隨意的放在土面。最后，比曬干更要無(wú)聊的`事來(lái)了——等待。
在種下去的時(shí)間里，天氣一冷一熱的。我想：它們會(huì)不會(huì)被凍死或者被熱死呢?
過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺(tái)里觀(guān)察多肉葉片有什么變化，只見(jiàn)葉片末端有幾條紅絲線(xiàn)抽了出來(lái)，我以前聽(tīng)同桌說(shuō)過(guò)，這些紅絲線(xiàn)是它的要。我十分開(kāi)心，因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫生根發(fā)芽，既然都生根了，那肯定就會(huì)發(fā)芽。
又過(guò)了幾天，我再到陽(yáng)臺(tái)去看，發(fā)現(xiàn)葉片末端有一個(gè)小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一棵小芽。那棵小芽是嫩綠色的，它十分的小，如果不仔細(xì)看，就感覺(jué)像一只小小的蚜蟲(chóng)在葉片末端。
這一次實(shí)驗(yàn)證明了多肉葉子是會(huì)發(fā)芽的，我也很高興實(shí)驗(yàn)成功了，因?yàn)檫@一次實(shí)驗(yàn)不僅讓我大開(kāi)眼界，還多了三棵植物。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 33
今天，我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面，大家都說(shuō)把雞蛋放到水杯里，雞蛋會(huì)浮出水面，我非常好奇，我也想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。
在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一杯水和一些食鹽。
我先把水倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉到了杯底，怎么回事呢？媽媽說(shuō)：“得需要加點(diǎn)鹽哦。”我知道了，我極快的捏了一點(diǎn)鹽，放水中用筷子攪拌了一下，咦，還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又捏了一些鹽，又用筷子攪拌了一會(huì)兒，大約過(guò)了五分鐘，雞蛋浮到中間，可是沒(méi)有浮到水面，我著急了，這實(shí)驗(yàn)還能成功嗎？媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，做實(shí)驗(yàn)要有耐心就能夠成功了。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情平和了下來(lái)，我又抓了一把鹽，放到水中使勁攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，最后真的`浮出了水面了
媽媽?zhuān)页晒α耍∥页晒α耍∥壹?dòng)的喊到。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道了，雞蛋只有在鹽水里才能浮起來(lái)，鹽少了也不行，我還懂得了，做什么事情都要有耐心要堅(jiān)持，這樣才能體會(huì)到成功的喜悅。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 34
蛋殼為什么沒(méi)有啦？快跟我一起去做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一探究竟吧。
快！跟我一起準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。
準(zhǔn)備好了嗎？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來(lái)著？突然我的大腦一片空白，趕緊翻開(kāi)書(shū)看，哦，原來(lái)是要沒(méi)過(guò)雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒(méi)過(guò)雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的'，生怕漏出一點(diǎn)空隙；最后只需靜置24個(gè)小時(shí)，我們就能揭曉謎底啦！
唉，時(shí)間過(guò)得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時(shí)跑過(guò)去觀(guān)察一會(huì)兒。你瞧！一個(gè)小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周?chē)谷粷M(mǎn)是氣泡；五個(gè)小時(shí)以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，24小時(shí)終于到啦！我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點(diǎn)點(diǎn)用清水清洗著。接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候啦！
你猜怎么著？雞蛋上的蛋殼竟然消失不見(jiàn)啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見(jiàn)了！
做實(shí)驗(yàn)可真有意思。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來(lái)如此緊密相連啊！你也趕快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 35
開(kāi)花啦！開(kāi)花啦！春天終于到了，花朵兒一定全都開(kāi)放了。有紅的、白的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！可是，一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的腳步，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)做一個(gè)水上開(kāi)花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。
第一步，我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料，接著在紙上畫(huà)上自己喜歡的花兒。在畫(huà)的過(guò)程中我想象著它在水中綻放的樣子，心里既期待又興奮。
第二步，把小花用剪刀剪下來(lái)，涂上美麗的顏色，再把花的花瓣折起來(lái)，讓它變成羞答答的'花骨朵兒。
第三步，把盒子里放滿(mǎn)水，再把花骨朵兒放在水上。接下來(lái)你會(huì)看見(jiàn)，花瓣兒就像剛醒來(lái)的花仙子一樣慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。
你知道紙花為什么會(huì)在水上開(kāi)放嗎？其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管，當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開(kāi)了。同時(shí)花盛開(kāi)也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象，紙發(fā)生膨脹后，膨脹產(chǎn)生了一股力，于是美麗的花朵便展開(kāi)了花瓣，在水中蕩漾啦！
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇，還欣賞到了花兒開(kāi)放的過(guò)程，真是收獲不小呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 36
什么？水果發(fā)電站！你不是在開(kāi)玩笑吧？你沒(méi)有看錯(cuò)，這一期的家庭實(shí)驗(yàn)室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來(lái)看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線(xiàn)去掉塑料頭，穿過(guò)金屬片上的小圓孔，然后把電線(xiàn)扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢(qián)一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái)，為了驗(yàn)證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線(xiàn)的`接頭上，最后就可以觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啦！
我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái)，接著我又加了一個(gè)西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒(méi)有什么比實(shí)驗(yàn)成功更讓我開(kāi)心的啦！水晶老師建議我們?cè)囋嚻渌乃野褍蓚�(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái)，唉，電量不夠，那只有西紅柿來(lái)湊啦，結(jié)果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗(yàn)再一次成功！
那水果為什么會(huì)發(fā)電呢？通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動(dòng)手試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 37
在上個(gè)周末，媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字時(shí)，腦袋里就出現(xiàn)了許多個(gè)問(wèn)號(hào)：手上怎么會(huì)有火呢？火這么危險(xiǎn)，難道不會(huì)傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心里有些害怕。后來(lái)，要不是老師給我們演示了一下，我可早就沖出門(mén)外，奔向自己的家門(mén)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，于是，我也放大了膽量，也上去了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)害怕的，上去的時(shí)候，我的雙腿發(fā)軟，走起路來(lái)輕飄飄的，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著我的'手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著一個(gè)點(diǎn)火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來(lái)。我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是，沒(méi)一會(huì)兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄云外了。
原來(lái)，是洗潔精水和泡泡水會(huì)起到防火的作用，燃燒的時(shí)間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點(diǎn)熱熱的感覺(jué)。
做實(shí)驗(yàn)可真有意思！等我長(zhǎng)大了，我也想當(dāng)一位科學(xué)家！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 38
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“有趣的爬蟲(chóng)。”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要用到“有孔木塊、馬達(dá)、主干、鐵軸、電池盒、電池、車(chē)輪橡皮膠圈、眼睛、雙面膠、輪軸、白膠、泡沫球和毛毛棒。你相信用這些材料能做出一只可以自動(dòng)爬的爬蟲(chóng)嗎？那就拭目以待吧！
我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我把電池盒裝進(jìn)兩節(jié)電池，再把兩根電線(xiàn)插進(jìn)馬達(dá)的兩個(gè)金屬小孔里，讓電池和馬達(dá)連接起來(lái)。接著，我用白膠在主干上涂抹，把兩個(gè)有孔木塊粘上去。把馬達(dá)粘到主干底下，把電池盒粘到主干上面。然后，把輪軸插到有孔木塊里，再把兩個(gè)鐵軸分別插進(jìn)馬達(dá)兩邊的孔里。最后，把毛毛棒插到有孔木塊里，對(duì)折擰成毛毛蟲(chóng)的觸角，再分別把眼球插進(jìn)觸角，我的電動(dòng)爬蟲(chóng)就大功告成了。
我抬起電池后面的鐵片開(kāi)關(guān)，爬蟲(chóng)突然就動(dòng)了起來(lái)。它大搖大擺的'向前走著，兩條前腿不停的前后擺動(dòng)著，看起來(lái)就好像在錘打地面一樣。其實(shí)，爬蟲(chóng)靠的不是什么神奇的力量，而是“電能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)，旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)。”看到爬蟲(chóng)在地上不停的爬來(lái)爬去，真的太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 39
在這個(gè)特別的日子里，我們只能居家隔離，居家學(xué)習(xí)。要是出門(mén)也是做核酸，“大白”和“小藍(lán)”非常辛苦，他們就像太陽(yáng)，犧牲自己，照亮別人。做核酸，我最感興趣的就是標(biāo)貼了。
媽媽告訴我每個(gè)區(qū)域的標(biāo)貼是不同的，而我們是在周莊做的核酸，標(biāo)貼就更加的與眾不同吧。一看就是精心設(shè)計(jì)的，貼紙雖然很小，但每一張的`背后都有一個(gè)有趣的故事，都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和希望。
其中一張是“沒(méi)問(wèn)蹄”，我看了覺(jué)得不對(duì)，怎么有個(gè)錯(cuò)別字，我立馬問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我：“這個(gè)蹄說(shuō)的是周莊的特產(chǎn)‘萬(wàn)三蹄’，據(jù)說(shuō)沈萬(wàn)三發(fā)家后，請(qǐng)朱元璋吃過(guò)他最?lèi)?ài)的紅燒蹄髈，朱元璋吃了贊不絕口，它也就成為了周莊的傳統(tǒng)名菜。這個(gè)‘沒(méi)問(wèn)蹄’是沒(méi)問(wèn)題的諧音，寓意戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情一定沒(méi)問(wèn)題！”
還有一張是“一定勝”，與定勝糕有關(guān)。媽媽說(shuō)：“定勝糕傳說(shuō)是南宋時(shí)蘇州百姓為韓世忠的韓家軍出征鼓舞將士而特制的，糕上有‘定勝’兩字，后來(lái)就被稱(chēng)為定勝糕。”我看到標(biāo)貼上，韓世忠騎著一匹綠馬，手里拿著一塊定勝糕，寓意與這場(chǎng)病毒的較量，我們一定會(huì)勝利。
“鎮(zhèn)核妖”、“陸路通”、“坦適點(diǎn)”……這些標(biāo)貼是不是很有趣？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 40
一天中午，姐姐告訴我，老師給他們做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，叫“燒不壞的紙船”。紙船被火燒，燒不壞，怎么可能？我不信。姐姐神秘兮兮地告訴我實(shí)驗(yàn)方法，并說(shuō)“你可以在家做做試試，看看是不是真的。”
下午放學(xué)后，我迫不及待地回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，您幫我好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，我從抽屜里拿出一張粉紅色的'彩紙，折成一艘精致的小紙船。接著，在紙船中倒進(jìn)一些水。然后，我讓媽媽幫我拿著小船的兩頭。我拿出打火機(jī)，小心翼翼地一按，一團(tuán)火焰在船底燃燒起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著船底，非常緊張。火在船底燒了好一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)紙船真的毫發(fā)無(wú)損。
我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇埓粫?huì)燃燒呢？”媽媽思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題媽媽也解釋不清，你可以上網(wǎng)查查，找找答案。”我立刻百度了一下，找到了答案：“物體的燃燒需要一定的溫度，紙船中有水，在火點(diǎn)燃的時(shí)候，紙中的水帶走了一定溫度，所以紙船不會(huì)燒起來(lái)。如果紙船里沒(méi)放水，或者再燒一會(huì)兒，水蒸發(fā)完了，紙船就會(huì)燃燒了。”我把手伸進(jìn)紙船，啊，水好熱！
實(shí)驗(yàn)結(jié)果正如姐姐所說(shuō)的那樣，我很高興又掌握了一些科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 41
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”正像詩(shī)句中所說(shuō)，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來(lái)做一項(xiàng)《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)吧。我們先準(zhǔn)備一只生雞蛋，一根細(xì)長(zhǎng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們?cè)诓ＡП醒b入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著，我們?cè)谒幸簧滓簧准尤肷僭S的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙；接著，用筷子輕輕地?cái)嚢瑁u蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺(jué)了。最后，往水中繼續(xù)加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的腦袋，呼吸著新鮮空氣。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的`密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，解答了我心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
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