眉頭舒展了作文3篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的眉頭舒展了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眉頭舒展了作文1
學一樣東西，最難得的就是恒心。只有靜下心來，堅持不懈，才可以學好。
以前，家人希望我多才多藝，就給我報了國畫班。看那一幅幅水墨畫，有的細筆勾勒，有的重墨渲染，一畫就要半個小時左右，比登山還要難個幾十倍。瞧，一朵小小的梅花，就飽含了多少知識啊。花瓣要飽滿圓潤，大小勻稱；金黃色的`花蕊要小而有力；至于樹干，要蒼勁有力，如石頭一般堅硬，且枝枝交錯，不能雜亂無章。 我小心翼翼地畫著梅花，生怕用錯了力，暈染了這潔白的宣紙。一筆一筆地補添，畫累了就逛逛，有時半個小時都不見蹤影。回到座位上也發呆，隨意填充兩筆，趁老師不注意，又溜達去了。
后來，老師叫我回來，只見他緊鎖眉頭，擰成一個疙瘩，對我說：“你這樣可不行，畫梅花需要豪邁之氣，你心浮氣躁，毫無一點學書畫的樣子。”老師說著，下巴的山羊胡一抖一抖的，頗有仙氣。 他又把畫湊近了給我看，說道：“梅花自古以來就是堅忍不拔的，枝干哪能那么纖細，花朵毫無精氣神，這哪能叫梅，八成是長了花的柳吧！” 又接過一張宣紙，我也緊鎖著眉頭，沉住氣來，一筆一畫在上面繪著。畫國畫要的就是一種好奇，敢于落筆，敢于創作，蘸筆，舔筆，行筆，步步不能急；調色，美色，涂色，步步要細致。停了筆，看著這逼真的梅花圖，似乎能觸到粗糙的枝干、粉嫩嫩的水靈花兒，我這才舒展了眉頭。
老師看了，把它貼在墻上，又看了看，欣慰地點了點頭，眉頭舒展了。
眉頭舒展了作文2
母親是很要強的，她在我很小的時候就告訴我不可以失敗，不可以失敗。
因為自己的經常失敗，母親早已對我失望了。自從我上學開始，媽媽的眉頭總是緊鎖的。記得在小學二年級的時候，有次數學考了八十多分，對于自己女兒剛起跑就是失敗的現實無疑使她的自尊心受到重創。那一天的情景就像昨天發生的一樣，我記得是那樣的深刻。媽媽拿著我的那張卷子只是低著頭，我嚇傻了，眼淚情不自禁地流了下來，因為媽媽從來沒有這樣安靜的，和我一句話也不說。
我最害怕的就是媽媽不高興，有時我甚至希望用我一輩子最快樂的時光，抵消媽媽一輩子最不開心的時候。而此時媽媽眉頭卻緊蹙。
媽媽眉頭依然緊蹙直到現在。我的生物地理很不理想，每次老師發短信說我模考結果很不好的時候，媽媽總是先呵斥我，說翻書的考試你都考不好，你還有什么用。這時的我總是低著頭一言不發，我害怕抬頭看見媽媽那失望的眼神。然后，媽媽就是長時間的.沉默，這個時候的我會躲到房間發呆，有時我居然會有一種可怕的想法：我這么不爭氣的人為什么要給這么要強的媽媽做女兒呢？
從上學以來我總是看見媽媽的眉頭是緊蹙的，那一天我做了一個夢：夢見我長大了，我達到了媽媽的期望，那一天媽媽展開了她緊蹙已久的眉頭，嘴角上揚25°，眼睛閉合15°，兩鬢因為操勞而已經染白，額頭爬上了皺紋，但她依舊美麗。
真希望這個夢快點實現……
眉頭舒展了作文3
“你帶著春天的氣息來到我身邊，用快樂的畫筆給我的眉頭染上了快樂的顏色。”——題記
二月的風涼凄凄的，她倚著一棵樹坐了下來，任隨風去拍擊她的長發，眼前姹紫嫣紅的花兒在他眼里也是黯然失色。父母的斥責、同學的鄙夷、自卑的情緒都化成眼角潮濕的液體。在她的臉頰上劃出一道痕跡，跌落……
她，是個不大討人喜歡的女孩，從小就很自卑，覺得處處沒有別人好，總喜歡緊皺著眉頭。同學老師都不喜歡她。
“你在哭嗎？”她一怔，抬頭是一個和她一般大的女孩子，溫柔的.眼睛，微笑的酒窩似乎要將她冰冷的心融化了。
“哦，忘做自我介紹了，我叫夏璃茉，以后你叫我璃茉就ok啦。哈哈，你叫蝦米啊？”
“我…我…叫我依依就好了。”她顯得有些不自然。
“哈哈，那咱們今后就是哥們啦！有福同享，有難同當。你剛剛為什么哭啊！是不是有人欺負你了？我給你報仇！”璃茉雙手叉腰，顯出霸氣的樣子，讓她不禁笑了起來。“呵呵，不是啦！璃茉。”“嘻嘻。你笑的樣子很好看哦。走，我們去玩吧。”璃茉一把揪起了依依。
依依感到一股暖流在心里蕩漾，或許她不該自卑吧，或許她也可以陽光。她握緊了璃茉的手。眉頭舒展了。
“朋友啊，你用你的光芒照亮我心中的陰霾。你用你的熱情點燃我對愛的希冀。你用你的快樂抹平我緊皺著的眉頭。”
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