(熱門)關于路的作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于路的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于路的作文1

　　記得小時候，奶奶經常抱著我在路邊玩耍，玩累了，她就抱著我坐在路邊的長椅上，看著眼前來往的行人，給我講起路的故事。

　　“孩子呀！你們現在好了，路也寬闊平坦了，哪像奶奶小時候呀！我們那時是又窄又凹凸不平的土路。晴天時，從外面跑一圈回來就是灰頭土臉，滿身是土；雨天時，到處是泥，有時，根本沒辦法往前走！一不小心摔倒了，就是一身泥呀！看你們現在，多好的路！”“那你們為什么不走大路呢？”奶奶剛說完，年幼的我便天真地問起來了。“傻孩子，我們那時哪有這樣的路啊？”說完她只是微微一笑。看著奶奶那張飽經滄桑的面孔，此時正因為眼前的路而幸福地笑著，給我幼小的心靈帶來的'是巨大的震撼。

　　從那時，奶奶幼時的泥濘小道便深深印在了我的心底，它記載著奶奶幼時的記憶。

　　后來，我要上初中了，小學升初中時，我的成績不是很理想，我很想放棄自己，媽媽來到了我的身邊，我的耳邊又一次響起了路的故事……

　　“孩子，在你走向成功的路上，不會像柏油路一樣平坦，你難免會失敗，也許你會被路面上突然凸起的一塊絆倒，也可能會因為意外凹下去的部分而踩空，摔倒。但你要從哪摔倒就從哪爬起，接受路的挑戰將它走下去，當你堅持走完路的時候，就是你成功的時候。”聽完媽媽的話，我擦干眼淚，站了起來，咬緊牙，繼續向前走去。

　　那一天，我明白了，原來除了真正的路，還有一條精神上的路，我們無時無刻不在走它。

　　現在，我上高二了，我獨自走在上學的路上，陽光灑滿了前方的路，想起曾經的泥濘小道，看看我腳下踩著的柏油公路，一股強烈的自豪感和滿足感涌上心頭，心中那條路也不又覺得寬闊平坦了許多。我同時在兩條路上奔跑著。

　　其實，人生有很多條路，虛幻的，真實的。每條路都承載著一個夢，每個夢也都是一條路。從一開始牙牙學語到現在孤身前進，那無數條路，總在我們的腳下，總會被我們拋在腳后。青春就是要不斷地向前走，把腳印拋在后頭。人世間的滄桑沉浮，總是在人生路上鑄造著無限的煙波。有時回頭望望走過的路，就會驚嘆于時光的飛逝。時光，像沙漏般那樣的美。它似陽關從我張開的手指縫中穿過那般，美幻又短暫。人生，像迷宮般那樣的路。它似燈塔從瀚海茫茫中閃爍那般，遙遠又美好。當時光和人生結合時，就似乎是一條路在延伸。在夢的路上少不了曲折，我們需要堅定地走完每條路。

　　此時，我不想別的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，從這條路上留下的記憶，演繹的傳奇，只有我才會懂。

關于路的作文2

　　“嘩嘩嘩……”小雨點快活地降落在路面上，隨之濺起一朵朵晶瑩的水花，匯成一條條小溪，唱著歌兒不知疲倦地奔流著。我家那坦蕩如砥的小路打開了我思緒的閥門。

　　唉！小路，學校門前的那條不堪回首的小路……

　　春天：春姑娘與春風結伴而來，小路身上那調皮的沙土也跟著興風作浪，紛紛揚揚地飛上了天空。空中一片昏黃，讓人睜不開眼睛，再它身上，人們不知上演了多少不文明的故事。

　　夏天，小路被雨水沖得千瘡百孔，泥濘不堪。人們深一腳、淺一腳，摔交是常事。亦經常可以看見大同學幫助小同學的情景。盡管如此，仍然濺得同學們滿身是泥。

　　冬天，雪花紛紛揚揚地從天而降，冰雪掩蓋了一切不論是美麗還是丑惡。一不留神，你還得與它親密接觸。

　　一年四季，小路依舊，發生的故事依舊。

　　“噢！修路了！修路了！”這個令人盼望以久的'消息不脛而走，在同學們的歡笑聲、談論聲中、小路變成了寬闊、平坦的水泥路。水泥路猶如一條銀色的帶子，彎曲延伸通向大道。

　　每天同學們都走在這平坦的水泥路上，別提有多美了。小路兩邊碧草叢叢、綠樹蔭蔭、紅花簇簇，把小路點綴得是如此的美麗。真想在它身上多待一會兒。

　　可好景不長，小路旁邊一旁新房拔地而起，小路旁邊陸續出現了幾個小商小販，有賣炸雞翅的、有賣刨冰的，有賣小食品的，有賣玩具的……路邊漸漸地像腫瘤一樣生出了一大堆垃圾，雞翅的殘渣、竹簽，還有會飛舞的食品袋。而幾家住戶的下水道排出的污水故意流到小路上，小路仿佛披了一件黑衣服，不時地傳來一股腥臭味。可想而知，那些花呀草啊的命運會怎么樣。大家捂著鼻子快速地走過小路，沒人原意在這里逗留太多的時間，那怕只是片刻。似乎時光倒轉，小路又和從前一樣了。漸漸地，小路沒有多少伴了，只剩下那骯臟的污水和垃圾。小路是那么的孤獨。

　　雨中的小路雖然被沖干凈了，但它仍是那么的孤獨，小路在流淚。它向小雨點訴說它的不幸，它向那幾棵孤零零的小花訴說它的悲哀，它向大自然訴說它的苦衷，它向人們呼吁著。

　　唉！小路，孤獨的小路……

　　雨過天晴，污水再次在小路身上流淌著。誰來救救它！

關于路的作文3

　　我站在十二歲的路口，回首這一路走來的足跡，才發現，每一段路都值得回憶……

　　五歲·軟弱

　　那一天，媽媽生病了，不能來接我。當時我的內心是崩潰的。看見別的小朋友一個個被家長接走，只剩下我一個人孤零零的站在門口。眼看天漸漸黑了下來，我的`心中愈發恐懼，爸爸什么時候才會來呢？“嘶啦”一道巨大的閃電打破了夜晚的寧靜與安詳，天空中下起了蒙蒙細雨。爸爸你怎么還不來……天這么黑會不會有壞人……我只能更加焦急的四處張望著，希望爸爸趕緊出現。突然，我遠遠的看見，一個急匆匆的身影向我跑過來，啊，是爸爸！是爸爸！我哇地一聲哭了起來。

　　那一年，我五歲

　　九歲·害怕

　　那天夜里，爸爸媽媽都去加班了，我只能自己在家待著。剛開始我的心中還激動不已，今天終于可以盡情的看電視了！我津津有味的看著我最喜歡的電視劇，完全忽略了四周的寂靜。正看得興起，忽然，窗外飄過一個白色的影子，那是什么？我趕緊關掉電視，蒙進被子里。我才發現四周竟然是這般安靜，我只能屏住呼吸，大氣都不敢出。可是，那噠噠的又是什么聲音，好像還正在向我靠近？救命啊！不要過來……！“瑞瑞，你在哪兒，媽媽不放心你回來看看”門外傳來了媽媽那熟悉的聲音，我趕緊沖下床，撲進了媽媽的懷抱，“哎呀～媽媽，你可嚇死我了。”

　　那一年，我九歲

　　十二歲·獨立

　　時間滴答、滴答的走著，我焦急的再次看了一下表。都十二點半了，媽媽終于想起了我，“媽媽今天太忙，中午回不去了。你自己想辦法弄點吃的吧”。電話那頭媽媽迅速說完了話，就只剩忙音了。不會吧！我的內心大聲狂吼。怎么辦？不行就叫外賣吧。可是悲哀啊，手機沒電了。難道就只能餓肚子了嗎？我只能四處翻找著能頂餓的東西，無意中看見鍋里還有些米飯。哈哈，天無絕人之路，我立馬想到了，我最拿手的蛋炒飯。這一頓我吃得可香了。

　　這一年，我十二歲。

　　成長的滋味就像五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全。多一份太濃，少一分則太淡。正是有了這些滋味才絢麗了多彩的人生。它讓我學會了勇敢、堅強、自立。在以后的成長之路上，我會更努力的走好每一步，無悔我的青春。

關于路的作文4

　　我的眼前是一條路。路不寬，剛好容我一人自由通過，但它很直很長，就那么徑直地連接著世界的另一端，似乎沒有任何事物可以改變它的走向。

　　沒有遲疑地，我踏上了這條神秘的路。那一刻，世界突然變得白茫茫一片，于是我知道，答案就藏在腳下的這條路上了。

　　我也不急，慢慢地向前走著。同樣慢慢的，眼前出現一片向日葵，一個小男孩在旁邊的沙坑里玩耍。他看到我也不奇怪，微笑著向我招手，他一點知道我會來，我想。我問他這是哪兒，他停下了手中的動作回答說是快樂的源泉。就這樣，我們盡情地玩樂，把所有的負能量都埋入了沙坑。在沙坑里玩膩了，我們便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵后，發現這里的向日葵沒有固定的朝向，它們真可悲——連自己生活的目標都不知道。我等啊等，小男孩還沒有找到我，突然心中產生一股悲涼，我自己又何嘗不可悲呢？無名火從心中生氣，我站起身，奔向小男孩，一拳向他打去，只發出‘叮’的一聲脆響，小男孩消失了，連帶那片向日葵。

　　我又回到了那條路上。走了不久，眼前出現了一片湖泊，一座山，一個少女，讓我一見鐘情的.少女佇立在水邊。湖泊很藍，卻藍不過她的眼眸，山峰很陡，卻直不過她的三千青絲。我為她著迷。為了她的青睞，我攀上險峰，摘下山頭那朵最熬的、最艷的花。哪怕我的手掌早已磨破也渾然不知。我又跳入湖泊，在刺骨的寒水中尋找那顆最耀眼的鉆石。哪怕等我上到岸邊瑟瑟發抖、心跳停止也心甘情愿。我滿懷憧憬地將鮮花與鉆石贈送給她，她報之以微微一笑。笑容如脈脈春風，讓我更加無法自拔，又如北極冰雕，拒人于千里之外。收下我的禮物后，她留給我的卻只是背影，她離開了。

　　我垂頭喪氣地繼續沿著路向前走，碰見了一位衣衫襤褸的老頭兒。他也不算老，只是他的眼睛就像兩塊破石頭一樣，絕望的氣息從中散發，所以說他再老也不為過。他一見我便走過來向我講述他的故事：喪妻喪子，如何地凄慘。我聽后為他感到無比同情，事后才感到可笑。我倆就這樣互相訴苦，相擁而泣。對生活的不滿，對命運的憎恨在此時堆積到無以復加的程度。可每天都悲傷也讓人升倦。我離開了，帶著迷惘。

　　這一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很輕松，我清楚地認識了自己，也在這條路上找到了想要的答案。

　　小路消失，我回到了現實。寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

關于路的作文5

　　青春是明媚的光，青春是斑斕的墻；青春是五月的音符，唱響我們征途的凱歌；青春是翻滾的熱血，掀開我們盛大的榮光。

　　熱血英雄夢，共赴青春路！

　　中考在即，時光它猶如一列高速駛向未來的快車，不待人彷徨，不予人喘息。而我們即將面臨的集體長跑便是一大難關。班里幾個身體素質差的男同學無論如何也跟不上，短時間內要成績真是比上蜀道還難。

　　那天午自習，這幾個男生在班級的墻角挽了捆麻繩下樓去了操場，“這是鬧哪樣？”全班同學的眼神都聚焦在老師那凝重的點頭上，只過了幾分鐘，老師緩慢地走進教室，她雙眼噙滿淚水，認真地讓我們去走廊的窗臺上看看……

　　我不知道該怎樣陳述這一刻我的心情：塵土飛揚的'沙地操場上，一根麻繩將幾個男生牽在一起，繩子的末端，竟拖著一個幾十公斤的塑膠輪胎！他們前傾的身軀將要與地面呈四十五度角，猶如奮力拉田的黃牛一般。分明隔著一張玻璃，勁風席卷的黃沙，卻似乎在每個人心里都掀起了龍卷風，讓所有的感情在風停的剎那噴薄而出。

　　當他們漲紅著臉頰，拖著疲憊的腰身邁進教室的那一瞬間，熱空氣里引爆了劇烈的掌聲，迎接我們無畏的勇士。

　　真正的考驗來了！槍響的那一刻我們如同弦上待發的箭一般沖了出去，仿佛是意料之中的順利，鮮花與掌聲遙遙在望。

　　許是速度過快，隊型突然亂了，很幾個同學被絆倒上跑道上，他們努力掙扎著想要爬起來，我看到排末的同學猛然停止住開始往后跑，他將受傷的同學費力地攙扶起來，然后陪著他一瘸一拐地追逐大部隊，那一幕像一只無形的小手揪著在場所有同學的心臟；我還看見我們懷有身孕的班主任小跑陪在他們旁邊鼓勁，她真是不要命了！

　　我們所有踏上征途的少年，沒有一個人能夠停下來去鼓舞他們，可我們的心卻從未靠得那樣近過，我們骨子里流淌著沸騰的熱血，逆濺出滾燙的青春的花火。正如《追夢赤子心》里的吶喊一般，“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到，命運他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。”

　　機會總是留給有準備的人，命運總是垂青熱血拼搏的人。這一戰我們打得漫長而艱辛，可天色破曉之前，我們終于載譽而歸，不負韶光不負卿。

　　青春路上注定會有迷茫困頓，誰不是一樣逾沙前行？青春帶給我們五味斑斕的情誼，就像振蕩的呋喃西林溶液里滿壁亂撞的躁動的分子一樣，沉淀出醉人的紅色，那便是我們滿腔熱忱的血色青春。

關于路的作文6

　　“快走，快走，快把這個好消息告訴我媽。”

　　“行行行，看把你給高興的。”

　　我和奶奶走在回家的路上，回想著老師說的話“你考的挺好的……”感覺十分開心。這番話如同涼爽的風兒吹拂在我的心頭。抬頭望去，太陽在盡情釋放它的熱情，似乎在與我一同歡樂；側耳聆聽，蟬兒歡快地叫著，好像在為我高興。此時正值小升初考試后幾個星期，這一天我終于在我的班主任那里得知了我的分數。噢，三百多，太好了，達到了我的期望。回顧快考試的那幾個星期，每天就知道學習，復習，鉆研數學題，遇到不會的題勤問老師。整天要么在教室里寫作業，做題；要么在辦公室里問老師題，每天早上早早起床朗讀課文，記單詞，都把自己變成了“熊貓眼”，每天下午放下自己最喜歡的電視節目不看，埋頭只知道算題，簡直是不見天日啊！但皇天不負有心人，考場上的我揮筆如流水，即使遇到難題，也能坦然面對，如今，我終于考好了。

　　走在回家的路上，不小心被石頭絆了一下，于是便覺得這不正是像我成功路上的絆腳石嗎？但我們一定會將這塊絆腳石踢去，走出一片陽光大道。將過往的事情慨嘆一番，便得：在一個人的一生中需要經歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終將要走下去，平坦的路大搖大擺地走過去，而不平坦的.路，就算跌倒也要再站起來，站不起來也要摸爬滾打地過去……

　　在路上，前方有時是鮮花滿簇，有時是大樹林蔭，但有時也不免有荊棘灌木。遇到好的，人們不免會駐足一看，可若遇到不好的呢，我認為大多數人會遠離它，但有些人會對這荊棘留眼一看，或許撥開長滿荊棘的灌木叢，你會看見一朵美麗的芬芳之花在此中盛開，到時你會真正理解“不經歷風雨怎能見彩虹”的含義。

　　在路上，環境有時是風和日麗熹微暖人，使人禁不住踏上這條路。但有時是狂風驟雨，電閃雷鳴，環境十分惡劣。大多數成功的人都有過這些，他們遇到惡劣環境時，便迸發出一股韌勁，不低頭，不認輸。其實每個人都該這樣吧，只要活著就應該有股韌勁，要有成功的信心，不管在多么惡劣的環境，都不要低頭，都不要認輸。因為生命依舊強盛，身體依舊健壯！

　　路上的我們，都會遇到大大小小的坎坷，不管平坦還是坎坷，我們終將要走出去，不是嗎？

　　走吧！向前走吧！努力并樂觀得走吧！且待它風霜滿路！

關于路的作文7

　　人生是一首詩，青春就是詩中最激動人心的那一節；人生是一幅畫，青春就是畫中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動聽輕快的那部分。青春雖曇花一現，但激情澎湃，熱血昂揚。

　　揚帆起航

　　報到那天，天氣晴朗。我側身擠進擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級是二班！

　　在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級跑去，飛揚的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對新班級的憧憬。她滿懷希望，揚帆起航，賦予了青春漫漫征途一個完美的開端。

　　乘風破浪

　　“明天，準備下一場過關。”下課后，老師的話像一聲驚雷般在同學之間炸響，話音一落，同學之間便炸開了鍋，抱怨我聲音紛到沓來。我站起身，故作輕地拍拍好友，說：“唉！又是一個‘百萬大軍過長江’般的艱難關卡，走吧，回去繼續‘挑燈夜戰’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門。第二天，一個個熬到深夜的同學們頂著大大的黑眼圈走進教室，打完長長的哈欠便趴在課桌上補覺，似乎對過關都胸有成竹。“好！下面過關。”看著同學們奮筆疾書的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結果出來后，同學們臉上的表情可謂是豐富多彩：過了的，眉開眼笑，張羅著請大家吃糖；沒過的，愁眉苦臉，心時盤算碰上什么時候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進收包，心里被糖一樣的自豪感和成就感塞滿，甜絲絲的，忽感功夫不負有心人還真是那么回事。

　　在和煦的陽光下，女孩挎著沉重的.書包，歡跳在充滿泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關，乘風破浪，享受青春路上的每一次磨煉。

　　歸岸停靠

　　青春的小舟乘風破浪，終于到了岸邊，只是還有一個巨大的考驗——期末考試，來檢測你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學們的讀書聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來了！在肅靜的考場上只聽得見同學們沙沙的筆聲。隨著最后一科考試結束的鈴聲響起，我把書包高高的扔上天，內心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以停靠岸邊，讓我們稍作休息。

　　在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。

　　不久后我們還要再次出發，重新踏上征途，但我依然相信：無拼搏，不青春！無挫折，不青春！無熱血，不青春！

關于路的作文8

　　青春綻放的時候，在哪個路途？青春凋謝的時候，在哪片記憶？

　　浮華若夢。可也引人遐思，終點不是在得到了的時候，而是在再也擁有不了的時候。我們，懂了。但，也不舍了。

　　紅塵滾滾。可也情不自禁，無論是在炫耀或者在掠奪，也是在瞬間讓情感主宰思想。我們，做了。但，也迷茫了。

　　漸漸的，懂了。很多人事物并不是珍惜就會永久。就像沙子一樣，抓的越緊，流失的越快。

　　回憶像是會侵蝕人心的怪物，能讓你的.思念像束縛般勒得喘不過。青春伴隨著記憶，這組合，令人不知所措。

　　遇上你的那一刻，不得不想到人生若只如初見那該有多好！可惜，上天常常喜歡這樣眷顧我們，讓我們的無話不談，變成一句好久不見，然后是無止盡的緘默。如果說，這也是青春課堂的一節課，那導師常常變幻，而那種體會卻是周而復始。我們的曾經，變成了遙不可及。

　　曾經可以漫無目的地步行，累了的時候可以做到草地上賴著。問著不可能的問題。說著我們變成鳥兒會怎么樣？也能高高的飛翔，也能自由自在的棲息。長大了，才明白，鳥兒也會疲倦，也會受到攻擊，也會有壽命的終端。曾經可以毫無顧忌的瞎扯到天涯海角，可是時間讓我們懂得，這些并不是可以輕易就脫口而出的言語。會讓人心悶悶的，疼疼的，回味一輩子。忘了忘不了。

　　腳步匆匆，心也茫茫。釋懷了就放手，天下無不散之宴席這話，有點牽強。

　　莫逆之交成了點頭之交。這種感覺貌似不得不經歷，刻骨銘心。其實不論什么感情，裂開了，就再也愈合不了。因為有痕跡的存在，偶爾觸碰，不疼，卻有點郁悶。驕傲的活著，然后自己慢慢受罪。

　　上天對每個都很好，一定要在每個人懵懵懂懂的時候經歷些什么，然后一輩子回味，悲歡離合，或者是瞬間的快樂，或者是輕狂的玩樂……

　　我們懂得很多對自己好的話語，卻總是在臨了忘了該怎么做。聽過了，卻做不到。好多人都學著釋懷過去，好多人都學著隨遇而安，好多人都學著微笑著面對。在夜幕降臨的時候，靜靜的一個人又會陷入回憶。笑容每個人都會。也是生活中的功課。

　　無處安放的青春！

關于路的作文9

　　早年，美國現代火車旅行家保羅?泰魯在《游歷中國》一書中曾語言：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”這句話并非全無道理，被稱為地球第三極的青藏高原，以其海拔、空氣稀薄、紫外線強、常年積雪、氣候復雜而著稱于世，在這樣的地帶，連正常行走都很困難，更不要說修建鐵路了。可是這一語言卻被現實擊得粉碎。然而，經過4年多的艱苦奮戰，在攻克了很多罕見的科技難題之后，青藏鐵路于20xx年7月1日正式通車。因為其跨越了世界上最高的高原，像是從高空而下，因而這條鐵路被人們稱作“天路”。

　　青藏鐵路不僅是世界上海拔最高、路線最長的鐵路，也是世界上環保最多的鐵路。青藏鐵路建設面臨著脆弱的生態、高寒缺氧的環境和多年凍土的地質造等三大世界鐵路建設難題。為了保護高原湛藍的天空、清澈的湖水、珍惜的'野生動物，青藏鐵路僅環保投入高達20多億元，占工程總投資的8%。例如，位于可可西里國家級自然保護區的清水河特大橋，就是青藏鐵路專門為藏羚羊等野生動物的遷徙而建設的。

　　坐在列車舒適的座椅上，你不用為安全問題擔心。根據青藏鐵路沿線缺氧的情況，車內設置了兩套供氧方式，一套是彌散性供氧方式，類似“中央空調”，著將使整個車廂內的氧氣含量達到平原地區的80%以上;另外一套供氧方式是旅客座位旁邊設置的氧氣面罩，若旅客感覺車廂內依然有缺氧狀況，就可以將氧氣面罩摘下來直接吸氧。另外，每趟列車里配備了一名大夫和一名護士，可以隨時采取車內急救應急措施。列車車廂內溫度一直保持在18攝氏度左右，讓人感覺十分愜意。車上的餐飲也很豐富，有辣子雞丁、西芹香干、紅燒帶魚等菜肴，主食有米飯、面條等。餐車采用的是電器化廚房，微波爐、電磁灶等一應俱全，可隨時觀賞到精彩的電視節目，還可以在特設的酒吧臺里，品嘗各色美酒。真是窗外有風景，車里有美食啊!

　　現在，很多旅行社都開通了西藏旅游，如果看了這篇文章的你也想去西藏一飽眼福的話，就可以選擇鐵路進藏，在看到沿途無數的美景后，相信你一定會激動和興奮的。

關于路的作文10

　　孔子為傳播自己的思想，周游列國，然而事與愿違，他沒能成功。于是，他退而授書，將自己的思想廣泛傳播，使孔家之教義在中華大地上流傳千年。

　　莊子渴望自由行于天地，然而世俗的羈絆阻他向前。于是，他便退守濮水，在靜靜的水邊尋找精神的自由。最終，他化作一只蝴蝶在天地間自由飛翔。

　　陶淵明不堪官場黑暗，爾虞我詐，終悔誤入塵網。于是他辭官歸鄉，退隱田園，在山水田園中尋找到一條心靈的退路，走向精神上的成功。

　　退路并不意味著自我放棄，而是在山窮水盡之時適時地改變方向，尋找另一條解脫之路，尋找另一種意義上的成功。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”。一向以做官為抱負的李白卻屢遭挫折。力士脫靴，貴妃研磨，他傲岸不羈的個性惹怒了達官顯貴。一紙賜金放還，使他看清楚了所謂的官場。于是，他選擇了退路，騎一騎白鹿，訪遍千山，游遍萬水。登上云塌，在天上舉杯邀月，一杯美酒流入豪腸，便將多半條銀河引入人間，帶給了多少代人浪漫的情懷。

　　“誰怕？一蓑煙雨任平生”，被潑了一身臟水的蘇軾選擇了退路，他離開了功名，拋棄了利祿，在幽靜小徑中扶杖而行，在赤壁下泛舟飲酒，賦詩屬文，在超自然的心境中以豁達的胸襟“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

　　在前行無路的時候，他們瀟灑地選擇退路，退得明智，退得灑脫，那轉身而去的姿態飄逸成歷史獨特的風景。

　　然而，有些人，卻抽刀斷卻了自己的退路，空留歷史遺憾的回音。

　　“披發行吟澤畔“，汨羅江映襯著他那蒼白的臉。“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，懷瑾握瑜，不受物之汶汶，遂懷石自投汨羅而死；但他忘記了自己的使命，縱使世與愿而相違，他放棄了自己的.生命，縱使楚國還有挽救的機會。他更忽略了哪怕在再黑暗的環境里，都可以用精神開辟出一條綠蔭遍布的退路。

　　“虞姬虞姬奈若何”，四面的楚歌映襯著他蒼涼的心。力可拔山的一代霸王，曾經輝煌的萬世功業，在一次的失敗中轟然倒塌。他斷絕了自己的退路，抽刀割喉，血灑烏江。“江東子弟多豪俊”，如果他選擇退路，選擇暫時的蟄伏，那么“卷土重來未可知”，歷史會被重寫。

　　選擇退路，并不是選擇失敗。選擇退路，是給了自己更廣闊的天地，是開辟另一條走向成功的路。

　　當你遇到挫折時，請不要斷絕后路，盲目向前。退一步，重新審視自己，重新打量人生，柳暗花明就會到來。

關于路的作文11

　　行路難，行路難，多歧路，路安在?路，有時是陽光普照，花香飄溢;有時是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

　　堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。

　　在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上，當困難鋪天蓋地而來時，我們是否會想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運的'咽喉，堅持走自己的路，實現人生的夢想。

　　堅持走自己的路，我們就能實現人生的價值。從古到今，無數的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”

　　從“且放白鹿青崖間”，體會到生命的意義，實現人生的價值。云霧繚繞，青山巖巖，當你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實現人生的價值?

　　堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。愛迪生發明電燈，千百次地進行過驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創了人類科學史上的新紀元;李時珍編寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，

　　耗去了人生大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫學史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世;貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發明了電話，給人類帶來了光明。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前?是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸?

　　你是否還在小徑獨徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內心吧，選擇了，便風雨兼程吧!