又見的作文

時間：2023-12-11 14:00:36 賽賽好文我要投稿

又見的作文（精選39篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的又見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

又見的作文（精選39篇）

　　又見的作文 1

　　秋意在一個多霧的早晨到來，她踮著腳尖，拈著裙擺，如飛掠穿過樹枝，留下她的痕跡，眨眼間，又似從未造訪過一般，消失得無影無蹤。

　　沿著記憶中的青石瓦巷，撫著歲月雕刻的印象，我又來到了這里——鎮江的西津古渡。蜿蜒的巷子里，穿插的是一個個精致的建筑物，遠遠地，我又見到了那個看一眼便讓我怦然心動的招牌——鍋蓋面。再次見到那個褪色的招牌，我的內心是升騰跌宕的，上一次我滿懷著未嘗到面的遺憾，只匆匆在記憶中刻畫下那讓我魂牽夢繞的鍋蓋面的樣子。我再也無法抑制腳步，來到那家店前。墨色的'大鍋上升騰著白霧，一張張花花綠綠的紙幣，一個個稚氣未脫的小臉都昭示著鍋蓋面的誘人。再看店內，也早已坐滿了各色的人。有的耐心等這上面的，他們的神情緊張又期待，雙手不安地絞著褲子，仿佛這是一件多么神圣的事情，有的則是吃完面后的一臉滿足，與鄰座也許素不相識的人談論著。

　　不管面店中是何等的喧囂，亦或是對面店主無奈又有些哀怨的凝視，都改變不了煮面人的沉穩，冷靜。她如一個經驗豐富，航海多年的老舵手，淡定地控制著鍋中面的形勢，一次次連續地撈起，使得面在空中劃出一個優美的弧度，濺起鮮美的湯汁。“刷”隨著最后一碗面的完成，煮面人澆上了面的精髓，秘制湯汁，接著便是“點睛之筆”豆芽與韭菜。

　　抱著熱乎乎的鍋蓋面，我的內心環繞著幸福，整個人像掉進了棉花里，暈乎乎的快分不清東西南北了。又見到你了，小面條，這一次我要毫不客氣地把你吃下去。“咝溜”一聲，韌性十足的面條便充斥了我的整個口腔，就如想象中的味道一樣，讓我欲罷不能。喝一口湯汁，整個身體像燃起來一樣，充滿了力量。

　　秋天帶來的不只是刺骨的寒風，還有記憶中的忘不掉的味道，一碗鍋蓋面，溫暖整個秋天。

　　又見的作文 2

　　時光流逝，如白駒過隙。花兒洋洋灑灑地次第綻放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開得熱烈而深沉。又見花開，又想起教師您對我們的愛。

　　雞蛋花開，白得高潔。

　　正是軍訓之時，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無私的愛！

　　木棉花開，紅艷似火。

　　備戰生地小中考，容不得半點馬虎。可正處于叛逆期的我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會，一開便是大半個小時，簡直操碎了您的心。一個個浪子接連回頭，換來生地小中考的佳績。從始至終，您拖著病痛的.脊椎陪我們那段艱辛的時光。同學們回憶起生地的點點滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛啊！

　　鳳凰花開，染紅半邊天。

　　直面激烈的中考戰場，百天沖刺的倒計時悄然如約而至。晨曦中，迎著第一縷陽光，拽著啟明星的尾跡到來的人，是您；夜色里，伴著清寂的月光，披著幽暗的星芒離去的人，是您；拖著勞損的雙膝，無數次地往返于五層高的教學樓，是您。在我們最失意時給予我們鼓勵，在我們最得意時給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿。啊，教師，爛漫的鳳凰花見證了我們的拼搏，亦見證了您給我們無微不至的愛！

　　匆匆又一年，又見花開，感念師恩，不忘這一份深沉的愛。任教師，多謝您！

　　又見的作文 3

　　又是十五，又見中秋。迎著九月的和風，讓我采一朵鮮艷給您；迎著九月的朝陽，讓我捧一朵歡笑給您；迎著佳節的月亮，讓我灑一把相思給您；迎著歲月的瓊漿，讓我把一份醉意給您。悄悄的、暖暖的、絲絲的、點點的、濃濃的`、淡淡的，哪怕是我心存的一抹鄉音！去年十五，迎中秋，老爸提前遠走。月圓人不圓，懷念有萬叢。揮淚莫舉杯，空守侯，孤獨與誰？傻笑陪老母。轉眼又是一年，時光的腳步一次次地告訴我：即使再悲傷，你也挽留不住夕陽。夕陽西下，明日仍有曙光。人生多奔忙，生命重思量，都在前往。

　　小時候，每逢中秋，就知道吃月餅、品嘗各樣水果。那真是不等月兒圓，就把月餅吃光，瓜果家家飄香。至于“海上生明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”，“月滿滿，桂香飄，歲歲年年望今朝。鄉客不歸憑欄處。望斷路，鬢發成霜人不駐。”等等，這些優美的詩句，不曾見，更不消說懂了。兒時的中秋，無愁無憂，只有心靈的歡暢所涌起的天籟自由的流淌。而今到了中年的我，是多么懷想那時綠色的快樂、綠色的感傷、綠色的神往……

　　十五中秋年年有，漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，仰望九天的月圓，祈禱生活的美滿，幸福在你心間！玉宇無塵，銀河瀉影流，月滿橫空花蔭處，祝你步步增榮！年年高升！代代金榜題名，世世幸福安康，吉祥譜心房，總是亮堂堂。

　　又是十五，又見中秋。朋友，我生命的力量。九月的陽光與九月的月亮，共同起舞，在生命的交響曲中，舒展那份不曾多有的美麗與芬芳。

　　又見的作文 4

　　語文課上，一本書在半空中呼嘯而過，落在豪的身旁。那一刻，春鳥的叫聲嘎然而止，像是身板前的肅穆……

　　新上任的老師停頓了一會兒，高聲呵道：“廖家俊，你給我站起來。”俊遲疑了。“站起來！”他這才站了起來，滿臉通紅。“現在，我給你一個機會向大家解釋。”老師問俊瞪著眼睛。又是寂靜，漫長的寂靜，淹沒了我此前所有的記憶。我，連同期于的五十四雙眼睛只能無可奈何地聚焦到俊的身上。俊面對老師的嚴厲質問，來耳根都羞紅了，像被人扒了衣服似的'。老師的眉毛擰在一起，臉色像黃昏一樣陰沉。他提高了嗓門，“好，我給你機會，你不要。現在，我打電話給你的家長，你向他們解釋。”

　　我的頭腦一片轟鳴，“事情怎么會這樣？”我真想站起來解釋一切，“事實是顯而易見的，剛才我們組的浪佐遲到了，豪隨口蹦出一艱苦：‘真該扣你們組的學習分。’俊出于對集體的關系而仍書。”我沉住了氣，一遍又一遍地寫孔子的一句話：“教而不誅是為虐。”

　　老師按下了號碼，“您好。我是家俊的老師。家俊在課堂上出了狀況，現在他和你談一下。”老師氣洶洶地向家俊奔去。俊接過了電話，“爸，”我卻看見老師的喉結以上一下蠕動著-——他好像咬牙咽唾沫，“爸，我沒事，就這樣。”俊馬上掛了電話。老師的眼睛瞪得滾圓。俊瞟了一眼老師，又低下頭，“老師，我想單獨和你面談。”良久，老師才說：“好。”

　　他們來到了窗外。枝頭的春鳥探著鳴叫了幾聲，發現沒有危險又唱起來，此起彼伏。他們那緊甭著的臉慢慢舒展開了。

　　他們進來了，老師拍了拍俊的肩膀，笑著對大家說：“原來是一場誤會。現在我也向他說‘對不起’……”老師和俊彼此投去信任的一瞥。我連忙把那句圣賢之言抹去。

　　春鳥唧唧喳喳快活地叫著，之射云海，猛然看見，春鳥背后的枝頭吐出了嫩綠的新芽，楚楚地流動著綠……

　　又見的作文 5

　　今晚，月亮柔美，月光柔和，縷縷柔情灑蒼穹！舉目望月，溫婉含蓄，靜謐澄澈，縱然是有無盡的纏綿，無際的思念，在月亮的臉龐上只化作淡淡一顰，輕輕一笑。她懂得：最想說的話必然是在心里的。

　　躺在灑滿月光的床上，繡一身月色，淡淡的味道，柔柔的情懷；著一身浪漫，綿綿的繾綣，甜甜的'思念。沐浴似水時光，何等美好！迷人的時光總是短暫的！盡管好想讓時間就此停駐，盡管好想把瞬間變成永恒，但那只能是“好想”!對于月亮的漂移誰人能止？我們能做到的似乎只是以十二分的真心來珍惜。

　　清風微送，輕紗曼舞，嬋娟對白，睡意漸染，恍惚之間不忍入睡，生怕這美好的時光會在沒意識的睡眠中一秒一秒流逝。終究，我們無能為力！月亮漸行漸遠，月光點點傾斜，寫滿離殤的巨大夜幕寸寸逼近。窗外，蟬鳴凄涼，樹影婆娑，街燈昏暗，再濃郁的脈脈深情，再痛心的依依不舍也難抵殘酷的定局。

　　頷首低眉，掬一掊清光；昂首遠眺，攬一袖清風；雙手合十，祈一縷祝福；淺吟輕吐，念一慈心愿。明月之心，懂否？明月之語，懂否？用心體會，用情欣賞，如若心有靈犀，就能明白月有多神秘；如若心照不宣，就能領悟月有多魅力。

　　世間一切，景，物，情，意，有形也好，無形也罷，有聲也好，無聲也罷，似乎都不是重點，所有形式抵不過一個“懂”字。是需求也好，是無欲也罷，我們都在“懂”的世界里摸索，前行，找懂的人，覓懂的事，最終追求懂的心情：開心，豁達，酣暢，幸福，甜蜜，沉甸甸，美滋滋，樂悠悠。

　　帶著蠶絲一般的思緒作別一輪圓月，但愿月亮能入夢，月光能照寐。一切在現實與夢境中交替，游離！

　　再見，美麗的月亮！

　　晚安，多情的月光！

　　好夢，親愛的我們！

　　又見的作文 6

　　別來春伴，青溪湖畔。游人把酒盡歡，無人語盡愿歸還，綠水環青山，眾人把酒傷離散，我卻舉杯邀歌，道：“待明年山花爛漫時，緩步當歌再把那春情嘆。”

　　春來。枝青，柳枝因風舞；鶯歌，青山因鳥歡；花開，滿樹因花紅。十里春風入境，青草染綠山脊，紙鳶飛入晴空里，湖水沒過白沙堤，春雨下得酥酥靡靡，我癡癡的歡喜，這歡情的春風十里。同幾位志同道合的`故友，行于山間，聚在一小亭中，焚香聽雨，品茗賞花，淺吟一曲流水蒹葭。待雨停，再出發。

　　春去。花去，人辭去。雨一直下，望著院前綠肥紅瘦，提筆傷春，嘆那：“朝看花開滿樹紅，暮看花落樹還空。若將花比人間事，人間事與花同。”窗外雨聲淋漓，雨打芭蕉的離愁四起。旅人停步折花誤濕衣，多情煙雨總癡纏，落花雨那飄搖的美麗，殘香氤氳把往日情勾起，我愿意化浮萍躺湖心，只為看歲月泛起漣漪。若可以，愿花未飄零水未流。可奈何，一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。曾幾何時不知傷春仍何愁，為賦新詞強說愁，如今深感此愁，日日傷春苦眉皺。我提筆緩緩寫箋，任云筆書干筆墨，寫瘦蘇箋。揮墨點燭寫此信，千里萬里寄長安，其實只戀長安花。寫下又一封書馬，望見那情淚如雨下。

　　春又來。又見山花爛漫時。千里車馬勞，只為看今朝花。撫琴便是那高山流水，撫情便是那春意不退。久等此春，只為這山紅爛漫。如今卻突然悟透，若春僅是那花開鳥鳴，那便要愁心等上一年半載；但真正的春，不是花開、鳥鳴，而是一顆歡春喜春的心。從今日起，我便在心中植一顆桃樹，不論春來或春去，它永遠在我心中，花開爛漫。這樣，便不再傷春之離去。世事一場大夢，人生幾度清愁，與其愁滿頭，苦眉皺，倒不如自我解脫，自由灑脫。

　　春來，我喜；春去，我亦歡喜。放一樹春紅于手中，盛開于苦冬愁秋。日日又見花兒爛漫，便是歡喜似春，長歌如伴。

　　往后，不等花開爛漫，亦不等故友遠歸還。花永遠盛開于心，情永遠錦書寄于情。

　　又見的作文 7

　　清晨，踏著冬日的積雪沿著舊城背后的巷道走著，太陽雨盡情地揮灑著它的熱情驅趕那一抹抹寒冷，時令正值即將交九，秋花秋草開始進入休眠期，相繼做起封凍的夢來。

　　突然，我驚喜地發現，在一處不起眼的農家小院的紅墻上，耷拉下來的幾束迎春花枝上，居然開出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴肅形成了十分鮮明的對比。那些花瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽兒好像在透著熱氣，仿佛是一位天真的小姑娘站在一位飽經滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠忽間我的'心底升起無限愛憐。

　　面對此情此景，我真的沒法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你為什么來得這么早？難道是因為太急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽生，可現在離交九還有幾天啊！積極的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。

　　仔細看著那些美麗的小花，細摸著你的綠枝，我回頭偷望長長的小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情。可是半生中我并不是沒見過什么花的呀！紅得滴血的貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的雛菊，高昂張揚的虞美人，迎風起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱為月下美人的曇花，我也不曾為之驚奇過。

　　也許，我之興奮，只緣于這一刻的意境是格外的獨特。緊閉的柴扉，寂寥的空巷，墻內的雞鳴，太陽下站著的我。也許與迎春花的這種偶遇，我的人生路上經歷的太少太少，正如我踏遍故鄉找愛情，空留了幾壇子眼淚之后，愛情卻在花謝花飛后出現。

　　迎春花，感謝你把春天的喜報早早送給了我，讓我看到了細柳搖曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。

　　迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬千，我也獨愛你這一種。

　　又見的作文 8

　　鶯飛草長有四月，一角薔薇開。

　　外祖母本是最愛薔薇花的。

　　小時候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個百花齊放、姹紫嫣紅的季節。外祖母愛花，她的后院里種滿了數不盡的花草——春日迎春初探;夏天月季羞垂;秋季菊花傲岸;冬時臘梅映雪。外祖母獨愛著薔薇花。

　　兒時，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個偏遠的小山村里，住著兄妹兩個人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂觀向上，依然向往著未來美好的生活。妹妹尤其愛那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛好，每日放牛歸來，總會折一束薔薇花送給妹妹。好景不長，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里。”這個故事我記不清聽外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的`折下，插在我的柔發中，每到那時，我也總會用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因為，媽媽告訴過我，外祖母唯一的小哥哥在青年時墜落山崖而亡。

　　現如今，我已長大，已經離開外祖母的懷抱許久了，我再也沒有見過像外祖母花園里那樣開的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時常開放在我的腦海中，夢境里。薔薇花，教會了我努力汲取水分和陽光，開花就要開得燦爛;薔薇花，教會了我任憑風吹雨打，依然屹立不屈;薔薇花，教會了我在他人需要安慰之時，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……

　　有夢的夜晚，朦朧之中，我又看見一覺薔薇開，又見外祖母笑靨如花……

　　又見的作文 9

　　快樂不知在那刻消失，消失的好快，我還在尋找著什么，竟然把快樂給丟失了。我努力去尋找快樂，卻找不到了。我無力了，背依著墻，似乎墻給我了一種強大的力量，它就是我的后盾了。

　　沉重的腳步讓我喘不過氣，等到茉莉叫我才回過神，原來這是我的'幻覺啊。我長長的緩了口氣，沉重的腳步頓時變得輕盈起來。

　　茉莉微微的抬起頭來，“米粒，看，彩虹也。”

　　我抬頭起來。真的也，美麗的彩虹掛在藍天，真是一道美麗的風景線。顆粒還是不懂欣賞，頭抬也不抬，就這樣回家了。

　　呵。我都完了介紹了，茉莉、米粒、顆粒稱為女生中的三劍客。茉莉不僅漂亮，而且在特長中是最多的，還是那么好。米粒當然是我了，我呀，是我班的作家，讓老班都佩服呢？顆粒石文靜又能干的女孩，老班最喜歡她了。

　　回到家時，頭發已經淋濕了。還是拿著MP3在那聽Muisc。這叫一個享受的不知說些什么。回來就意味著又要挨一次罵，嗚嗚。

　　我反正我習慣了了，要不然我還那么悠閑嗎？

　　茉莉又不知在搞什么鬼，竟在網上發我們美女三劍客的圖片，真是討厭死她了。

　　還開學沒幾月，轉來了兩位新同學，一男一女，還算配的。但老班說了他們只是表的關系，當場女生呼了一口氣，難道她們喜歡他。對了，還忘介紹了，男的叫肖飛，女的叫奇雪。

　　“肖飛你就坐在米菲后面吧。”“奇雪去茉小莉那。”慢慢地他走向我后面。雖然有種陌生感，很快就忘掉了。N多女生向他要簽名，我是個無所謂，有什么好要的呢？真搞不懂她們女生是怎么想的。

　　又見的作文 10

　　看見雁群向東而逝，百花凋零，我就想起了元稹的詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”是啊，無數鮮花被寒冷折磨得低下了頭，只有菊花迎著風霜怒放著，菊花賦予了秋天生命！

　　走進院子，寒風在耳邊呼呼地吹著，一片枯枝爛葉的凄涼景象。忽然眼前一亮，感到好生奇怪：秋天把滿園夏意一掃而空，為什么惟獨留下了看似弱不禁風的菊花呢？寶塔菊像一個小太陽，掛在院子里，綻放出耀眼的光芒；懸崖菊絲毫不怕寒冷的西北風，在枯葉被風卷得漫天飛舞的時候，懸崖菊把風當梳子，在梳理自己美麗的頭發；蟹爪菊揮舞著自己的大“爪子”，在不停地向秋天挑釁著。

　　我望著菊花：幾片不大的葉子，一根外表弱而無端的、很堅硬的桿子，頂著一個五彩球，在秋風中燦爛著。我忽然間閃過一個答案：并不是秋天放過了它，而是它戰勝了秋天！在別的花俯首稱臣的時候，它卻在和風霜搏斗!在別的花被吹得面部全非的時候，它卻鮮艷依舊。就算菊花被冷酷的.寒風打敗了，可它還是“菊殘猶有傲霜枝”！它的精神猶存!它把寒冷當作過路之風，把寒冷當作池中之蟻！風越是大，它越是美麗。它告訴寒風：“你別想戰勝我！！”絕望的人看見它，想：“要像菊花一樣屹立不倒!”失明的人聞到味道，就會想：“我要像菊花一樣自信！”它像燈塔一樣讓人看到光明！

　　人如能像菊花一樣知難而進，不怕寒冷，那么，人生的道路就會無比燦爛。

　　又見的作文 11

　　緩緩行駛的一艘大船，穿梭于兩個渡頭之間，船一靠岸，大家都歡呼著，從還在搖晃的船體上急匆匆走上岸，好像有什么急事兒趕著做一樣，沒有過多的言語，也不會打招呼，人來人往，有一種好聚好散的感覺。

　　小時候就有這樣的渡船，那時一個水庫，在山坡上，那兒有一個很小很小的渡頭，很淺，有幾塊大大的石頭，一個小小的站臺，一個大大的，上面還有年輪的木樁。就是一個所謂的渡頭，只有一艘舊舊的船，年邁的船夫，發動機“突突”地吐著黑氣。

　　水庫中有一個天然的白沙灘，現在已經被淹沒了吧！但那里是很少人知道的'，老船夫是一個退休的老黨員，因為他與外公是老朋友，所以他常常載我們去沙灘上玩，船是公家的，他有幾次被公家警告后，就回家了，他走了以后，渡頭漸漸荒廢了。但是我們還是會到船頭上坐著玩水，偶爾會遇見老船夫，但他只是一言不發，默默看著那生長著青苔，淀著積水的船，好像在回想著過去，那些閑適輕松的日子，一船說說笑笑，很親切的感覺，大概再也沒有了吧。

　　回去時，已經是傍晚了，黃昏已經悄悄然沉寂下去了，坐上渡船，清痕的河風拂過我有些發燒的臉，一股莫名的愜意。百年唏噓的渡頭，夜晚卻沒有燈火陪伴，顯得有些冷清。穿過河中央，聽著久違的機動馬達的聲音，心中悄然回憶起哪往日的一段難忘的歲月，還有哪又見渡船的一份情，難舍難分的一段情……

　　又見的作文 12

　　冬天悄悄地過去，春天邁著輕盈地步伐來到大地，我們學校的海棠花開了。

　　今日，一進校門就聞到一股淡淡的香味。之后才明白海棠花開了。海棠花從遠看像一個粉紅色的大絨球，在微風的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風一吹那種清香就散發出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強、奮斗的力量，這種力量不正是對于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的`，必須是的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認為海棠花美麗、漂亮。而今年對我來說是意義非凡。今年是我在母校最終一年了，以后盡管能看到海棠花開，可是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又一屆的學生，每年都默默的綻放自我的芬芳，默默的又離去，這樣日復一日，年復一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現，從不抱怨。海棠花的奉獻、頑強精神值得我們學習。我要像海棠花一樣不管什么時候都要堅持良好狀態去應對生活。

　　上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐后的展現自我，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個月、乃至一身中去追求有所作為。

　　又見的作文 13

　　現在再回過頭來看高一時的政治經濟學，覺得明了了很多，里面的概念和例子很輕松的就理解了。就像老朋友相見，有熟悉的感覺。的確應該有熟悉的感覺，高一時看了它那么多遍，一段話反反復復的看，但那僅只是和它相遇卻不相知。

　　初三的時候，代數中的函數讓我對數學絕望了，雖然我把函數的定義和公式抄了很多遍，卻還是留不住它。待到高中用到初中的函數知識時，又去復習，這次我平靜的'去溫習，它也很平靜的“招待“我。或許是時間，沖刷了那些浮躁，誤解。能再見到，能再讓我找回那曾經遺失的知識，真好。

　　剛上初中時，喜歡穿一些花哨的衣服，穿什么色調的衣服，或寬松休閑或緊貼身體全由“流行“來決定。我喜歡跑動，在人群中跑動，尤其是在女生面前。我想我應該引起她們的注意了吧。我以為一封信一些愛的字眼，然后她的答應，那么就擁有美好的愛情，只需她做我的女友，就是永恒的愛情。

　　可后來，一封書信閱讀后，一聲應答后，我卻不知該如何去做了。

　　現在我喜歡穿YISHION的衣服。用料是棉，穿起來很舒服，很親切。而且洗了很多次衣服的形狀也沒太大的變化。衣服的款式不張揚，卻透出那份休閑與隨和，我想它可以陪我很長時間。我喜歡看來來往往的人們，他們當中不乏是一些情侶。他們親切的交談，幸福的微笑。我不知道他們可以走多遠，但我把我的微笑給他們真摯的情愫。

　　又見的作文 14

　　“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙，鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這一首鄉村詩，勾引起我對鄉村的向往。在這個春暖花開的時節，我決定去一下桃園感受春天的美好。

　　我一進門口就看到了一個小噴泉，正在緩緩流到下面的鵝卵石里，鵝卵石在太陽的照射下變得光彩奪目。在噴泉的后面還有一幅山水畫，我站在石頭上面拍照，留下了難忘的回憶。在往前面走，那里有一座座古代的房子，房子里還原了一天桃園的全景圖，還有一些古色古香的桌椅，上面有文房四寶。

　　通過一片竹林，竹子被一根根捆起來，搭成了一座彎彎曲曲的小路。有的竹子比三個成人還要高，有的竹子卻只有小朋友的.一半多一些，有的竹子碧綠成蔭，有的竹子只有幾片嫩葉，有的竹子的葉子有手掌那么大，有竹子的葉子，小如指甲。

　　我們來到了一片田野，田野里種植了許多水稻，有些卻沒有水稻，只有大片大片的蘆葦，上面還有紅紅的蝸牛產下的一個個卵，還有正在悠閑趴在岸邊蝸牛，還有一群正在石頭縫里睡覺的小蝌蚪，我趁這群小蝌蚪們不注意，一個伸手想把他們抓住，可是他們的反應速度太快了，馬上就游到別處去了。

　　走了一段路程，我們來到了兒童玩耍的地方。這里有滑滑梯、蹺蹺板、攀爬架。小朋友們都在這里開心地玩耍，而我覺得最美麗的是銀花草坪篷、“大圓球”和在“外太空”的種植基地。

　　這就是依田桃源一個令人向往的樂園，這里的風景讓我流連忘返。

　　又見的作文 15

　　冬天了，萬物復蘇，這時，一年一度的清明節又到了。從我記事開始，每年清明節的天，母親就讓我換上軍色的春裝，帶著紙錢，領著我上墳去。

　　家去世的'人都埋在“別雞坡，那兒離我家很遠，要轉好幾道車。記得小時候，我總是興去上墳，母親在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便滿山遍野地到處玩，直到母親把我拖上車去。

　　不知從時候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個逐個地觀察每一座墳。古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步不遠了，只剩下了一步之差。

　　半個小時的顛簸，終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，對他行完了民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

　　不愧么的有趣不這是民族的傳統節日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那同尋常。又有活動，又有學問，還有佳肴。是與節日不同的節日。比西方節日有趣多，有的意義。

　　又見的作文 16

　　又是一年春光好，學校的玉蘭花又開了，它開放的短暫而又長久。

　　早晨一進大門，就聞見了玉蘭花的香氣，它的香氣時而淡雅柔和，時而沁人心脾！在遠處看著，像一個大火炬在燃燒，當玉蘭盛開時，又像一只蝴蝶，展翅欲飛，我從地上拾起一片花瓣，我輕撫它，它有著嬰兒肌膚般的觸感，抬起頭看他，他有的還是含苞待放，像紫色的燈籠掛在上面。

　　玉蘭總是春天里第一個盛開的花朵。玉蘭、玉蘭，它是特別的，同它的爭強好勝，每年春天，當種花草還未盛開的時候，它便已經開花了，我不知道，他為著早來做了多大的努力，但我想一定很辛苦吧！他一次次的開花，一次次的枯萎，它守著、看著我們一次次的進步，一次次的成長。我們之間已經產生了心靈的溝通，雖然每年只是那短暫的一個多月，但它的樣子，已經深深的刻在了我們的腦海里，根本無法忘記它，真是美極了！每年剛剛到春天的時候，我都盼著它開花。

　　走到樹下，總會在那里停留一會兒，就那么靜靜的.看著它，心情總會舒服很多，雖說沒有牡丹花國色天香，但我卻獨愛它的淡雅。

　　我就在那里靜靜的站著，一動不動，我不禁想到：玉蘭樹，你雖沒有語言，但我們知道，你留給我們芬芳，你用盡全身力氣，只為了我們。你從不嬌氣，你是那么的堅強，你永遠是我們的榜樣！你已經成為我們一個無聲的伙伴。你不僅美化了我們的學校，還讓我們的學習更加快樂，學校的玉蘭樹，美麗而又無私。

　　他就站在那，來迎接一年四季的輪回。

　　又見的作文 17

　　我前段說到的（有一個）大毛病，那就是粗心，沒有想到，左注意右注意，考試的時候還是（有毛病）出來了。

　　“老師來報分數啦！”不知誰喊了一聲，原來幾天前的語文考試成績出來了。這時，鬧騰的教室安靜下來，嘻嘻哈哈的同學馬上坐到自己的位子上，（迅速投入到緊張的狀態中。）一個個很緊張的樣子，老師抱著一大堆卷子進了教室，（一本正經）嚴肅地說：“這回的'考試難度不大。但只有幾個學生保持高分，其他同學的成績有所下降 …… ”同學們個個緊繃著臉，我心里也七上八下的。

　　老師望了望同學們緊張的神色，嘆了口氣，念道：“第一名，曾伊，96.5分；第二名 …… ”同學們的分數一個個（喊）念出來了，最低分只有9分，我感到很奇怪，怎么這么低？后來，我看了那個同學的試卷，他本來會做的題就不多，可偏偏又粗心，部分簡單的題也錯了，不得9分才怪！

　　不過，我看看自己的試卷，也因為粗心失分了喲！那是一道讀拼音寫詞語的題目，把“熟悉”的“悉”下面的“心”字底寫成了四點水，又是粗心惹的禍！我皺著眉頭，心想：“粗心真可惡！”。

　　看來，我得把這個粗心的“病根”除掉，否則，就算這毛病暫時不見了，如果“病根”還在，它就還會出現呢！我一定要改正這個大缺點。

　　又見的作文 18

　　我家院子里有一棵桂花樹。第一次開花正是八月份的時候，期間天氣特別好，陽光明媚，桂花香開始濃郁起來了，那小小的淡黃色的花兒躲在葉子間，象嬌羞的少女，那么淑雅，那么幽靜，卻散發出動人心魂的`香味，感覺到它如影隨形著我。閑著沒事的時候，我也喜歡親近桂花樹，感覺它的芬芳仿佛只為我一個人而吐露，濃郁的香氣撲面而來，站在桂花旁邊深深的呼吸一口，有種飄飄欲仙的感覺，真是美妙極了。

　　沒過幾天，桂花悄悄走了，落得悄無聲息，利索，無牽掛。我們看不到她蹤影，如同消逝的飛鳥，消散的白云。消褪的彩虹，但讓人回味無窮。

　　從桂花落以后，我就慢慢觀察她，仔細地研究她，搜集了不少桂花資料，資料顯示說桂花一年有二次開花，我興奮極了！每天放學我都向我家心愛的桂花樹打一招呼，她好像懂得我的意思似的，輕輕地擺動著和我打招呼呢！有一天早晨，我剛醒過來，就聞到一股很香很香的味道撲面而來：我們家院子的桂花樹又開花了。我一骨碌地從床上蹦起來，向桂花樹跑去！啊，讓我再一次欣喜地聞到這令人心曠神怡的香氣，這是入秋以來第二次盛開，我驚訝于這大自然的神奇。

　　就這樣我喜歡上了桂花。現在我還知道桂花的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂。其中以四季桂和金桂花較相似，都呈：金黃色。但我知道我家院子里的桂花是金桂。因為金桂的花比四季桂的花香氣濃，而且四季桂，除嚴冬及酷暑期無花外，其余時間都能開花。

　　又見的作文 19

　　偶坐窗前，抬頭望向南飛燕，幾聲雁鳴；金黃落葉，悠蕩盤旋，又見秋天。

　　春的榮華逝了，夏的熱烈消了，秋憑借她矯健的身姿，翩然而至，飛到了我們的談笑之間，向我們訴說著“秋日勝春朝”的真諦。于是，她虔誠地將一把火紅的秋葉如天女散花般撒下，心情便也隨著這紛飛的紅葉飛揚而起。鍍上金黃的麥穗、玉米，染上赤紅的蘋果、石榴，正在娓娓向我們講述成長的艱辛，告訴我們付出才有收獲的真理。

　　秋坐在斑駁的老榕樹下，發端隨著輕柔的秋風蕩著，想著那已經凋謝的并蒂青蓮，不僅颯颯地飛灑下晶瑩的淚珠。她的淚是連綿的于，不如春雨的粘膩，不像夏雨的狂暴，有的是細致輕柔的洗禮，洗去春日的慵懶，洗去夏日的燥熱。

　　秋風愛撫著大地，她吹落了田野稻穗的碧綠的外衣，露出那金色的胸膛；她吹開了蘋果橘子的心花，羞紅了臉龐，吹得石榴笑出晶瑩透亮的碧牙；吹得那絳色的`雞爪菊，粉嫩的繡球菊，素雅的白菊，都迫不及待地爭先開放，爭奇斗艷……還有那只可愛的小燕，帶著秋葉，輕盈地斜貼在水面上，迎著徐徐的秋風，旋著，翻著，隨波逐流。

　　夏的神韻染紅了片片楓葉，帶出了秋的旋律。那一份景，那一份情，就如心海泛舟，激起層層漣漪，讓人魂牽夢縈。秋，你就是四季中的舞者，舞出了幸福的錦瑞，舞動起音符，譜出了優美的旋律。

　　又見的作文 20

　　童年，隨父母登泰山。

　　山頂的夜很冷，但凌晨三五十分我便被叫起，兀自怨著，披著厚重的棉襖來到前一天查看好的位置。已見山側綿延一串綽綽人影。嘈雜的人聲被薄霧編織，向我隱隱籠來。

　　遠處的夜漸被沖淡了，磨蝕了，透出暗淡的白光。云如意中那樣，魚鱗似的嵌合在一起，直向林中去了。終于，紅光現了，從地平線漫上來又借著山勢漲起來了。如天幕被刺破，那紅日透出的`耀眼的光，漸照亮了我們浸著寒意的睡眼，涼風也立刻肅立了，身上竟有了暖意。不由自主站起身，想在這紅光蒸融的氛圍下一覽山貌。四周竟閃起一片刺目的光，密密麻麻的手舉起密密麻麻的星，記錄下的美景在別人心中抹去。我錯失一場磅礴，待心情平復已踏上匆匆下山路。

　　時節交替，不過而已。

　　多年后，于一閑暇假日夜里醒來。已無心睡去，便捧起來未讀完的半本雜志倚在窗臺邊。不覺書上掠過一隙光影，我望向外面，紅日在樓間的缺口也望向我。一時無語，我見故人般淡淡一笑，柔和的光便灑下來。街道上只有零星的行人，他們的影子漸短了，腳步也漸快了。也沒有想象中的那云漫天排開，只是隨意的憩在紅日腳旁，天也沒有那樣由深及淺，懶懶地便將白色和藍色混在一起了，一切都不是期望的那樣，卻讓我感到意外的美好。

　　書頁滑落，我明了：世間萬物不獨為誰所綻放，一切皆自緣起因果。若有幸邂逅，便微笑珍藏，若無心錯過，也不必苦求，自然即是本然。

　　日出，有緣再見。

　　又見的作文 21

　　大家還記的去年我筆下的那個小黃雞“卷毛”嗎？上學期，我把它送給了鄉下的姨奶奶，這次，我下鄉去，也順便去看看我的那個“老朋友”。

　　天啊！那還是它嗎？望著眼前那“喔喔”直叫的大公雞，我簡直不敢相認。“別跑”！我興奮地叫道，只見它突然向我跑來，難道它還認識我！我像久別重逢的老朋友一樣張開雙臂去迎接它。就在我撲向它的那一刻，它去繞開了我往后沖去。“怎么回事呀……”？噢，原來它是沖著我身后的那堆米粒呀！真令我哭笑不得。

　　望著眼前的“卷毛”，一種既陌生有熟悉的感覺涌上心頭。它頭頂著又大又紅的`雞冠；渾身雪白，羽毛多而豐滿，尤其是尾巴那里，根根都直往上翹，在陽光的照耀下，仿佛還閃著金光；腿長長了，身體成了原來2倍的大小。可再仔細端詳一番，那綠豆一般的小眼珠不停地東張張、西望望，橙紅色的小嘴總愛啄來啄去，還有那昂首闊步的樣子，不正是以前那個愛跟著我的小家伙“卷毛”嘛。

　　轉眼間到了中午，該是“卷毛”吃飯的時間了。我端來一碗米。只見它慢悠悠來到碗前，吧尖尖的嘴買了進去，猛地啄了幾下，接著又抬起頭咂了咂嘴，樣子仍是那么可愛。吃飽喝足后的“卷毛”。伸了伸腿，拍了拍翅膀，又踱著方步回到窩里，肥大的身體往下一趴，原來“卷毛”要睡“回籠覺”了。

　　不一會兒，我便要走了，趕緊為它拍下了一張照片，作為紀念吧。親愛的卷毛，我還會來看你的。

　　又見的作文 22

　　陽光暖暖，時光慢慢，天空蔚藍，草地上的花朵和露水親吻著。

　　陽光穿過樹葉間的空隙，在地上形成一片斑駁的剪影，獨自走在這種小道是一和無與倫比的享受。

　　櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，叢林間已很是茂盛，風還夾雜著寒冷，靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園，端坐著一動不動，仿佛一動就會打破這寧靜的氣氛。

　　我就這么坐著，看著周圍的'大片的郁金香，看著看著，仿佛我自己都成了一朵花，在花叢中，親切地與其它花朵交談。但是，我深知，我是這些花中最不起眼的一朵，沒有一陣風甚至一朵云來留戀我；也沒有哪個愛美的小姑娘會采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書里當作標本；更沒有哪個畫家對著我寫生。我深知，我是最不起眼的花朵。

　　“叮叮……”一陣鈴鐺聲打斷了我的思緒，把我拉回到了現實之中。我抬頭向遠處望去，只見一對老夫妻坐著一輛自行車，慢慢地從小道上騎過來。

　　那一對老夫妻頭上的銀絲隨風飄動，仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。

　　《詩經》就提到過：執子之手，與子偕老。是的，他們白頭到老了，我雖然不知道他們在一起走過了什么，但，我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。

　　我緩緩地起身，拍了拍些許身上的落英，信步向家的方向走去，我知道，我不該停留在這兒了，我要把這美好的時光留給這對老人，讓他們感受這又見春天的喜悅與幸福。

　　又見的作文 23

　　暮色將近，與夜晚銜接的夕陽在天邊游蕩，蜻蜓飛舞，在水面上彈出漣漪漸漸在我眼前消失，蝴蝶也相伴在花叢中飛不見了。

　　都是遠去的身影，美好的事物終將要逝去，看著夕陽無力地被夜晚吞噬，心里泛起一絲憂傷。聯想到馬上要畢業的我們都即將要奔向遠方，心里更不是滋味。終究是要分離，為什么要相聚？

　　“吃飯了！”思緒被耳邊媽媽的呼喚聲打斷，心煩意亂的我并不想吃飯，便對廚房里的媽媽打過招呼后獨自走上了田間的小路。周圍悶熱的空氣讓心情更加壓抑，天邊的夕陽已經完全消失不見，頭頂上的月亮格外慘白，好像是在炫耀它吞噬夕陽后的“威武”。路邊的'野花都垂下頭來，不愿看到他那副得意的樣子。

　　走累了便回到家中，躺在床上輾轉反側，一直到了深夜才伴著窗外噼里啪啦的雨聲睡下。

　　雨一直下，第二天傍晚來臨之前，天空突然放晴。經過雨水洗禮后的天空顯得蔚藍而又平靜，太陽格外耀眼。我壓抑的心情也被大雨沖刷地特別舒暢。當我再次走在田間小路上，望著漫天的晚霞，它們都笑著向我告別說：“明天見”我也微笑著向它們揮手。一瞬間我明白了告別的意義：告別是為了下次能夠更好的相聚。今天的夕陽雖已遠去，可明天它還會如期而至，并會更加絢爛美好。

　　抬頭又看見皎潔的月亮，它把我回家的路照亮，并笑著對我說：“不早了，回家吧！”看著皎潔的月光竟有些慈祥。一路上，陌上花開，蛙鳴蟲吟，未來也會閃閃發光。

　　又見的作文 24

　　青春，是人們這一生中最沒有壓力的一段美好時光。在青春里，我們會遇到許多人、事、物。大家在相同的青春時間里去做事，結果卻相差很大。

　　有人用青春去做了許多不平凡的事，有人用青春做了許多讓自己贊嘆的事，有人用青春去追逐自己喜歡的明星、耗費了時間，有人用青春努力學習、考上了夢寐以求的高中大學，完成自己的人生目標……而我，要用青春的一小段，去完成一些重要的.事。

　　人生的道路千萬條，而我選擇“學習”這一條。

　　在求學幾年里，我的學習道路逐漸分成兩條，一條坎坷，一條卻平坦，坎坷的崎嶇難行，平坦的卻沒有任何瑕疵。現在，我站在這個分叉口，如果有第三條路的話，我將會選擇最筆直的那一條，或許那條路又是平坦又是坎坷。

　　坎坷其實也沒什么，如果不遇到一些坎坷，怎么才會明白何為“完好如初”呢？

　　人一旦努力起來，就會像魔鬼一樣，連自己也控制不了。我想超越自己想超越的人，所以，我要用我的青春去加倍努力，然后才能去做自己想做的事。

　　青春啊，就是這么無怨無悔。它像一把雙刃劍，映照著我們人生的正反兩面。它讓我們感受到奮斗的美好，也讓我們知道蹉跎的傷害；我們在青春里幸福歡笑，有人卻在青春里永遠離開。幸福與不幸，同時存在，它讓我們對生命有了新的認識。

　　正一秒一秒流逝的青春啊，等我老去，讓我們約定好一個時間，來回憶我們的一切，就像風和蒲公英的約定一樣，好嗎？

　　又見的作文 25

　　光陰似箭，一月如梭。轉眼間，20年過去了，我飽含激動的回到我闊別已久的家鄉——河南省鄭州市中牟縣孔莊村。

　　來到后，不僅發出感嘆:“天啊！這時我的老家嗎？”

　　放眼望去，一排排高樓拔地而起，緊密相連，形狀也各式各樣，還是防震的啊。原來坑坑洼洼的小路，如今已經變得一塵不染。一座座縱橫交錯的立交橋上，車輛川流不息。回到家，兩個機器人攔住了我的去路。它們說:“您好！請使用人臉識別。”我說。:“我是這兒的主人。”

　　“對不起先生，您不能進。”這下可把我氣壞啦。無奈，只好給我媽媽打個電話。爸媽知道我回來了，像風似的跑了出來，緊緊的抱著我說。:“你可算回來啦。”歲月是無情的。幾道皺紋深深的印在了爸爸媽媽的臉上。媽媽緊緊地拉著我的手走進了屋子。在機器人的幫助下，一會兒工夫，媽媽就為我準備好了一桌豐盛的`飯菜。我們一家人歡聲笑語，開心的不得了。

　　吃完飯，跟爸爸媽媽一起出來散散步，不知不覺走到以前那條有名的臭水溝旁。哇！現如今臭水溝發生了翻天覆地的變化。河水清澈見底，小魚色彩斑斕，濺起一道道水花，給我們帶來了一道“流星雨”。小動物也紛紛改來慶賀，小鳥放聲歌唱，蝴蝶翩翩起舞。，好歡快呀！這時候看見一群小朋友在捉小魚兒，不僅回憶起童年和伙伴在一起做游戲的情景，開心極啦！

　　家鄉的變化可真大呀！我愛我親愛的家鄉。

　　又見的作文 26

　　當春天吹著柳笛走過，當春姑娘拖著綠色的紗裙對我嫣然一笑時，我知道春天已經走過一大半了。

　　還是在我家的院子里：

　　茶花的花骨朵兒已經全部綻開了，在春風里盡情地打扮。

　　桃花不再是星星點點，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風中翩翩起舞，成了一片粉紅色的'海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動了她的世界。

　　紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風中飄來飄去。

　　鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因為做爸爸了。它撲愣著翅膀在找蟲子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。

　　哇，百年樟樹上有無數嫩芽兒，一片片一團團的，嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽的方向成長。

　　一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴

　　蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。

　　湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬條小魚兒，它們在水中歡快地游來游去，嘴中還吐著一個個小泡泡。

　　還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經當上媽媽了，四只小貓淘氣地擠在貓媽媽的懷里。

　　又見的作文 27

　　今天，我又看見了你。

　　你曾是我回憶中最美好的樂園。我曾在你這兒度過了十個春夏秋冬。你，見證了我成長的經歷。

　　可還記得那個剛剛出生的女孩兒。她被外婆抱在懷里，在你腳下一圈一圈兒地走著。撿起你的葉子，在小女孩兒面前搖了搖，她就破涕為笑了，開心地伸出手，努力去夠那片葉子。

　　那時候，你好高大，我，好矮小。

　　幾個年頭過去了，那個在襁褓的中的女孩兒成為了一個會讀書寫字的小姑娘。她，頑皮得像只猴子，在你身上爬上爬下。你也不生氣，樂呵呵地看著她摘了你的花兒戴在頭上，眼中充滿了慈愛。

　　那時候，你好美麗，神奇。

　　一年一年又一年，小姑娘長大了，你好像衰老了。那粗糙的皮膚，讓人厭惡。那些曾經在記憶中美麗潔白的花瓣，飄落下來像爛抹布一樣，使人避之不及。那個小姑娘，不會再爬到你的枝丫上與你嬉戲，也不會摘下花朵，戴在頭發上……

　　我長大了，你衰老了。

　　又一年過去了，你在電鋸的轟響中倒了一下去，一地的枯樹敗葉，還在一個圓圓的.樹墩。

　　那個女孩冷眼看了一下，轉身回到了屋里……

　　今天，我又回到了這里，曾經的村子，都被拆遷了，只留下了你，一個樹墩。

　　沒錯，那個小女孩就是我。

　　我輕輕坐在你上面，一陣微風吹過，我仿佛又回到兒童時代，那段和你相處的時光里。

　　又見你，真好！

　　又見的作文 28

　　家里有座大花園，它位居在樓頂上，比家還要大。花園中全都是花，顏色各異：花的、黃的、藍的、紫的、粉紅的……朵朵花兒簇擁在一起，一大片一大片滿是的，花團錦簇，香味四溢，每朵花兒都包含著爸爸的`良苦用心。我愛花兒，但不會養花，只懂得去欣賞它們的形，它們的色。我對花兒，就像對寵物一樣，猶如掌上明珠，卻不懂得怎么去愛。

　　令人感到傷心的是，爸爸的腰桿子折了，在醫院里，爸爸總是惦記著花兒，和我講了許多養花的基本條件，我總是嘗試著去做，但總是沒有空，一整天都在學校里學習，回家還要寫作業、學英語、彈鋼琴，哪有時間去用心照顧花兒。只有在雙休日閑暇之時，去給花澆一澆水，施一施肥，松一松堅實的土壤。一個星期以來，花兒死的死，枯的枯，活的活，有的是因為沒有澆水而干枯死；有的是因為沒有處理害蟲而被咬死；有的還因為雜草沒有及時清理，養分全失，缺“養”而死……那真是令人無限的悲愁。

　　我站在花園間，抬頭瞻仰著天空，企圖去感受花兒的氣息，“花香？你還在嗎？“我問著花園，同時也在反省。

　　爸爸出院了，傷勢痊愈，沒有后遺癥！太好了！爸爸沒有責怪我，也沒有埋怨我，只是運用“妙手回春”之術，對癥下藥，短短時間內，花園由死寂變得生機勃勃，重現青春和活力。

　　又聞花香，又見花影……

　　又見的作文 29

　　花開花落，春去秋來，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。

　　花開了，那一樹爛漫，那一樹繁華，開在寒風里，開在記憶力（里），誰來扶持？誰來觀賞？時間的車輪帶動著記憶的籌碼，轉動著，轉動著，我們是無數個零件，牽動著無數根鏈條，奔跑著。又見花開，在這凜冽的寒風撕咬下，我又看到了你無比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無比。你沒有變，任時間的催促，你還是沒有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發現了嗎？看到了花叢中你展開的笑，聽到了花叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺到了你的嘆息，你又要走了嗎？又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的撲向那片黑，難道這就是你的目標？你可想過，它吞噬了你，終結了你！瘋狂的`沖向那片黑，轉身即逝的美麗，只留一股無聲的硝煙，誰會為你徒留？誰又會為你暗傷？花季的我們，應當是歡樂天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！是眼淚！沒錯，時間束縛了我們，它在我們臉上畫滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們在吶喊：“自由，歡樂，回來吧！”時間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉動著，鞭策著我們的期望，它仍在轉動著。

　　一片花瓣黯然落下，滑過我指間，只留下一陣清香……

　　又見的作文 30

　　秋風又起，午后！

　　天，湛藍。云，純白。空氣中，沒有一粒微塵。深秋，午后的陽光毫無遮攔的照下來，秋風微涼，輕輕地拂過臉頰，又見秋風起，小區的街道上，一排排高大銀杏樹，靜靜地站在午后的陽光里！祥和而靜謐，金黃的銀杏葉，從上到下，滿滿的掛滿了樹枝，壓迫著你的視野，挑戰者美的極限，樹下，鋪了滿滿的一層金黃的`樹葉，空中，有的樹葉在揮灑自如的舞著秋風。

　　天很高，云很低，秋風拂面，藍天在白云之上，白云在金黃的銀杏樹之上，秋蟲，早已覓不到他的身影，鳥兒卻在枝頭跳繞、鳴叫，老人們手挽著手愜意的走在樹下，踩著厚厚的樹葉上，軟軟的，悄無聲息；熱戀的情侶們相擁在樹下，靠在樹干上，喃喃細語；最熱鬧的是孩子們，打著、鬧著，把一捧捧樹葉拋向空中，樹葉在秋風中飄舞！

　　天很遠，云很近，放眼望去，白云就在銀杏樹之上！“你一會兒看天，一會兒看我，你看天時很遠，你看我時很近”，你拉著我的手，你離我那么近，都彼此感受到對方的心跳，在這秋風又起的午后！秋風輕撫臉頰，而你卻像這醉人的秋風一樣，鉆進我的心底！自古世人多悲秋，而我和你，在這秋風又起的季節收獲了彼此的心！我們是歡樂的！

　　突然想到了一個詞“通透”。大自然的通透，通明透亮；心境的通透，讓人清晰開闊!

　　你我的心也是通透的,在這秋風又起的的季節！

　　又見的作文 31

　　淡淡的月光籠罩著庭院，月似鉤，似拉滿的弓，人消瘦是抹不掉的愁。

　　孩提時，經常去奶奶家的后院，早春時，玉蘭滿院，清香溢滿整個院子，我在一顆顆玉蘭樹下奔跑，嬉鬧，時而聞聞花香，時而追追小狗，時而撿起落地的花瓣，奶奶坐在一邊的矮凳子上，一邊慈祥的看著，一邊樂呵呵地說：“慢點，別摔著。”現在，步入初中，也沒有多少時間可以回老家了，難得放幾天假，奶奶就打來電話：“孫女兒啊你以前不是最愛院中的蘭花嗎？現在玉蘭開花了，你不回老家看看？”我楞了一下，隨機說道：“當然了，記得多燒幾樣好菜呦！”奶奶爽朗的笑聲透過電話，滿入我的耳中，顯得異常親切，似醇香的美酒，暖了人心。

　　第二日，我隨父母坐車回到老家，遠遠地望見奶奶那單薄的聲影，站著跳口張望，走進一看，才發現奶奶原來已經老了，雪白的絲發在風中飄飛，在陽光的照耀下，竟染著銀色，雙鬢早已花白，皺紋又深了幾道。

　　“呦，回來了。”奶奶看見我們，急匆匆地上前，那矮小的'身影，笨拙的姿勢，不竟讓我熱淚盈盈，我隨手一擦，笑回：“是啊”

　　一起來到院中，幼年的記憶一下子涌了出來，那玉蘭如上帝精心雕刻的美玉，光滑，潔白，有質感，棱角極其精美，撿起一瓣，撣了撣泥土，紋路雖不繁華，但也顯優雅，一股清香盈繞在鼻尖。

　　立于玉蘭下，看奶奶勞碌的身影，讓我恍惚間回到孩提，那種感覺真好。

　　原來，又見玉蘭滿院，真好。

　　又見的作文 32

　　時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最完美的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復如是的重復這同一種動作。

　　又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多；七年里結交了無數的朋友了；認識了無數不一樣性格的.人自我開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我明白：眼淚解決不了任何問題！

　　又見花開，我成為別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，自我感嘆：這個學年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自我感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自我心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊！

　　又見花開，我已習慣這種重復而又不單調的生活，升入初中后，我明白了什么叫做團體生活，也許上次花開時還在擔心自我在一個新的環境中是否適應？此刻我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應！雖然每一天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調！同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓剛才被教師罵過的不快煙消云散。

　　時間會改變許多，可是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見花開，我也長大！

　　又見的作文 33

　　春季的雨，來得匆快，去得也快，我總是覺得，風雨后綻開的花兒更加燦爛，因為它經歷了風雨的考驗。聽著窗外淅瀝瀝的雨聲漸漸消失，我習慣的看向窗外，看向我些被雨滴沖打卻依舊燦爛盛開的花，看向那薄薄花瓣上晶瑩剔透的露珠，總能使我想起一年多前的往事。

　　不知為何，那年連著好幾次考試我總是失利，自信心倍受打擊，我知道失誤只是一兩次。并不是我的失誤。我開始迷茫，不知所錯，甚至開始懷疑自己從那時起，我開始喜歡聽那淅淅瀝瀝的雨聲。突然我發現，滴水穿石，更不必說那些柔軟的花兒，但它們卻不畏困難，仍然燦爛盛開，我想我一定也可以。

　　又一次考試，我懷著堅定的信念決定奮力一搏結果，如我所料我成功了，這時我望向窗外，我發現我的世界變了，天空不再是灰蒙蒙的，而是晴空萬里，鳥兒的鳴叫聲不再時鬧，而是動聽婉轉，奏出一曲曲和諧美妙樂的樂曲。讓我最為欣喜的是：我的.“花兒”它再一次爛漫盛開了。

　　人如花兒，花有開有落，人有成功也有失敗與挫折，但花兒在凋謝后才會再次燦爛漫盛開，人失敗之后才能學會成長。每當我迷茫無助時，我總會想起那些風雨中的花兒，那些風雨后更加美麗的花兒。

　　在一次次的堅持后，才能看見一次比一次燦爛的花兒。又一次的堅持，又見花兒燦爛。

　　又見的作文 34

　　天天盼雪，日日想雪，這雪終于邁著輕盈的腳步來到了人間。

　　今天早上，我拉開窗簾一看，啊，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！樹上的積雪蓬蓬松松的，像小松鼠降落傘似的尾巴；地上一片雪白，像一塊潔白、柔軟、舒適的地毯，我真想從窗口跳下去，去“地毯”上享受享受！地上雪白的一片映襯著天空，天空也格外晴朗。這時我想，又見雪花飄，飄落的是滿目的魅力，是嬉戲的愉悅……

　　當我完成了一個巨大的雪娃娃——這足足有大半人高！拖著疲憊卻依舊欣喜的身子回家，打開電視時，卻看到了一個個令人憐憫卻又感動的畫面：在這一次五十年不遇的雪災中，中國南方，尤其是浙江、湖南等地，都在各方面受到了巨大的損失，許多人家停水斷電，食物缺乏，正常生活沒有了保障。但在這一困境中，也涌現出許多有雷鋒精神的英雄，他們高大的背影總是在馬路和指揮廳以及火車站等公共場所出現，雖然“雨雪”浸滿褲腿，汗水濕透衣衫，但他們的真情還是毫無阻礙地撒向了人間。看著電視中的.畫面，我憐憫，因為那種生活實在太可憐，我感動，因為盡管大雪紛飛，我們還是有一顆充滿真情的心，讓愛灑滿人間！

　　窗外，又見雪花飄，但這次在我眼里，大雪飄落的是溫暖的真情，是凝重的心……

　　又見的作文 35

　　走在鄉間小路上，在兩旁郁郁蔥蔥的草叢里，我又見到了那曾經給予我力量的狗尾草。

　　小學一次期末由于我的自大考了個亂七八糟。尤其是英語試卷上的紅叉一個接一個，真是畫在卷上，痛在我心。放學了我拿著我的試卷用堪比蝸牛的速度往家挪步。老天爺好像與我有心靈感應，不一會兒天空就烏云密布，狂風大作。

　　路邊的狗尾草被風吹得左搖右晃，像是快被打散了。不過我絲毫都不覺得憐惜，因為狗尾草如其名，像狗尾巴一樣卷著，愛美的我怎么會喜歡這種丑丑的花呢。我目不斜視，哭喪著一張臉頂著狂風往家跑，一直想著該怎樣向解釋這次的考試。

　　第二天我因考試帶來的悲傷很快便消散不見了，因為媽媽并沒有責怪我。我絲毫沒有反思自己的過錯，在還是該怎么玩就怎么玩。放學走在路上，瞥見那一從狗尾草還站在那里，沒有被風雨打倒，我的心里好像發生了些變化。

　　過了幾天，又走過那條路，遠遠地望著狗尾草好像和前幾天有些不一樣。走近了，啊，狗尾草居然開花了。花朵特別小，小到不仔細看根本看不出來什么。小而精致，像害羞的`美人。我的心里豁然開朗，回想這些天來我做的種種，實在太不應該了。連這不起眼的狗尾草都抗住了猛烈的風雨，堅持不懈地努力生長，并最終開出了美麗的花。我應該像這狗尾草一樣，勇于面對現實并努力奮斗。

　　我因狗尾草正確認識了自己，改正了自身的錯誤。雖然它不起眼，但它卻給了我力量。便讓我明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　又見的作文 36

　　幾個星期沒有去小公園玩了，正好今天星期五放學早，又難得是個好天氣，一放下書包我就到小公園湊熱鬧。

　　家門前的小公園里，春意盎然。幾個小弟弟、小妹妹在爺爺奶奶的照看下正蹣跚學步呢！還有的幾個老人圍坐在石桌上打撲克，幾個早到的小朋友在打羽毛球……我站在雙杠下正想舒展舒展幾下筋骨，一陣風吹來，幾朵花兒簇簇落下……不知不覺，櫻花開了。

　　去年的這個季節，我看到了一場櫻花雨，漫天飛舞的`櫻花就像是天女散花，在空中飛舞著、盤旋著、打著轉兒，久久地停留在空中，遲遲不肯下落，那是它對春的留戀吧！。

　　我來到開滿櫻花的大樹底下，只見櫻花像一位婀娜多姿的少女，頭上戴著一定碩大的粉帽，灰褐色的枝干交錯著。花兒們都三個一群，五個一伙地擠在一起，趕集似的，好像在談天說地，聊著自家的事，有幾簇花可能因重量太重，讓樹媽媽承受不住這幾個“胖小花”的重量，于是就把樹枝“放”低了一點。一陣風吹過，一朵小花離開了櫻樹媽媽的懷抱，慢慢悠悠地來到了大地上。我拾起了這朵花，多么可愛的粉色呀，多么健康的顏色呀，我不由地傷感起來，過不了多久，它們又該離開媽媽的懷抱撲向大地了。

　　我知道明年的櫻花還會再開，但明年的櫻花不是今年的櫻花了，時光匆匆，該好好珍惜。

　　又見的作文 37

　　看完《紫藤羅瀑布》，我心里忍不住顫抖，突然有一種特別的沖動，想夢到看到心里的紫羅蘭。于是，在雨夜，不顧父母的反對，我堅持跑遍了花店，卻沒有紫羅蘭的影子。最后在一個同學的幫助下，我考了個紫羅蘭。

　　這種紫羅蘭是桃紅色的。雖然她沒有牡丹花或蘭花之王那么有才華，但她有一種特殊的美。從遠處看，這個小紫羅蘭像一個微笑的小女孩。葉子呈心形，花小而嫩。它們散落在莖上，就像一根點綴著許多粉紅色斑點的綠色樹枝。

　　“要是紫色就好了。”我喃喃自語，忍不住看到幾年前和奶奶在花園里的紫羅蘭。

　　這時候，奶奶那只又大又軟的手輕輕握住了我的小手。悠閑的云朵、清澈的藍天、安靜的野草和紫色的世界構成了一種高貴、優雅、成熟的獨特美。看著它，仿佛世界上每個人都是紫色的，紫色的.洪流充斥著你的整個視線。一種甜甜的香味，清香撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。

　　相傳代表愛與美的女神維納絲，在與愛人分別時，在土里流淚，淚水變成了紫羅蘭，所以紫羅蘭象征著永恒的美麗。

　　現在，我奶奶已經離開我了。也許，和人一樣，花總是隨時隨地，隨時隨地盛開。有一天，生命中突然有一個重要的人物，小如空氣，那么當思念升起的時候，曾經埋藏的心里面的花就永遠盛開了。

　　又見的作文 38

　　冰冷的空氣、枯燥的習題和即將來臨的期末考試。這就是我這個周末的生活。

　　猛然想起那個春光明媚的季節，那些甜甜的笑臉，那些到現在既熟悉又陌生的名字。

　　也許是三年級的春天。春意就這么朦朦朧朧地漾開來，氤氳在那棵樟樹的枝頭，嬉鬧著。嫩綠的芽苞帶著紅暈從“襁褓”里掙脫出來，探著頭好奇地呼吸春天的芳香。老師為我們朗誦朱自清先生的《春》，我們陶醉在她甜美的嗓音中，感受著春的魅力。我們也將自己對春天的熱愛用文字表達出來，稚嫩的.語言，從筆尖流出。她和藹地笑著。幾年后，才想起那笑容背后的辛勞，想起那若隱若現的白發。

　　也曾再次駐足在母校的圍柵外，里面書聲瑯瑯，那棵高高的香樟樹上，一如既往地點綴著點點新綠，枝頭爆出的芽苞躍動著生機。看厭了冬季的肅殺，卻不期這綠色就這么躍入眼簾，讓人有些措手不及。莫非，是被這抑揚頓挫的書聲催出的嗎？走廊上，一位年輕的教師，身邊圍繞著一群可愛的孩子，他們的紅領巾在春風里悠悠拂動，老師，您也會為孩子們朗誦《春》嗎？

　　一瞬間仿佛又回到了從前，我們懵懵懂懂地坐在教室里，暖暖的春光撒在身上，令人發困。您讀，我們跟，搖頭晃腦。您便與我們開玩笑：春天暖和了，把你們都變懶了呢。大家都笑起來，故意拖長了腔跟著念。您無奈地搖搖頭，笑著。暖暖的書聲在教室里回蕩。

　　是啊，有您帶著我們找到自己的春天，我們會變懶的呢！