小木船作文

時(shí)間：2023-07-29 21:36:46 好文我要投稿

【集合】小木船作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小木船作文，歡迎大家分享。

【集合】小木船作文9篇

小木船作文1

　　陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

　　一天，

　　我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方誰也不理誰，就當(dāng)對(duì)方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

　　幾天之后，在放學(xué)的`時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

　　我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

小木船作文2

　　我和陳明是無話不說的好朋友。一天，我們?cè)谑止ば〗M做小木船，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了。我頓時(shí)氣不打一處來，奪過他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之后，我倆誰也不搭理誰！

　　從那天起，我和他相見，如同陌生人，即使有困難，我也不向他求助。

　　直到有一天下課，我惹到了我們班的.小霸王，于是我們打了起來。撕扯中我摔到了地上，只見他一拳揮過來，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用雙手抱起頭躲閃，這時(shí)，我沒有感到想象中的疼痛。我起身看見一個(gè)人影在捂著肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原來是陳明，是他為我攔下這一擊！我問他為什么這么做？他說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。　笔前。∥覀兛墒呛门笥涯兀?/p>

　　第二天，我老遠(yuǎn)就看見他，迫不及待地跑過去說：“陳明，我有一個(gè)禮物是給你的。”說完，我興高采烈的從包里拿出一個(gè)嶄新的小木船來，結(jié)果他的手里也拿著一個(gè)精心修復(fù)好的小木船。我們相互對(duì)視了一下，彼此都笑了！

　　現(xiàn)在，我們是最好的朋友，再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈缕茐奈覀兊挠颜x了！

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她性格開朗、活潑、樂于助人，我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發(fā)生了一件不愉快的事。

　　一天，我們把作業(yè)做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精致，就對(duì)我說：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應(yīng)了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說：“對(duì)不起，我不是故意的！”爭(zhēng)吵中，我把她的也摔壞了，然后我轉(zhuǎn)身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。

　　我們幾天沒有說話，沒有一起玩，過了一個(gè)星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯(cuò)了”？就在星期一的下午，我正在做作業(yè)，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒有在意她，繼續(xù)寫我的作業(yè)，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對(duì)我說：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的`功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我。”我不好意思的說：“沒……沒關(guān)系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”

　　他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的'坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

　　我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

小木船作文5

　　我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。

　　我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的'小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。

　　第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾。唉！忽然，我看見了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳明！他看見了我，但是并不跟我說話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰。

　　有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下，他從口袋里拿出來了一家是非常精致的小木船，說：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過小木船時(shí)心里十分慚愧，因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧耍覜]有賠給他。

　　這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證！

小木船作文6

　　我一把奪過他的小木船，也準(zhǔn)備很狠地往地上捭，哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失去心愛東西的`滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳明一把奪過了小木船，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)迅速地離開了。

　　這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻，我就不想原諒他。

　　終于有一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，我早早來到學(xué) 校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎?我把它拿起來，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：“對(duì)不起，那天是我的借，請(qǐng)你原諒我吧。”我十分感動(dòng)。上課時(shí)，我朝陳明的座位上望過去，他也正在朝我這邊看呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。

　　從此以后，在校園里，你總能看到兩個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)是胖胖的我，另一個(gè)，不用說，就是他—陳明了。

　　我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆友誼的見證!

小木船作文7

　　我的書柜上放著一個(gè)小木船，那是王欣送給我的。

　　我和王欣是好朋友。一天，我把我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來玩。王欣一不小心把我的木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，王欣又把它踩碎了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它重重摔在地上，用腳踩了幾下，然后就生氣地走了。

　　事后，我覺得我好像做得太過分了，可我又沒有勇氣去跟她道歉。就這樣，一連幾個(gè)星期我們互相都不說話，見面就繞道走。昨天放學(xué)后，我們又相遇了。我剛準(zhǔn)備“溜走”，她卻拉住我的`手說：“對(duì)不起，那天是我做的不對(duì)。這個(gè)小木船送給你，你能原諒我嗎？”她一邊說一邊把小木船放在我的手上，我的臉頓時(shí)像煮熟的蝦一樣紅，因?yàn)槟翘煳易龅靡灿行┻^分。她沉默了一會(huì)，說：“我們和好吧？”“好……”我極不自然地小聲回應(yīng)了她。

　　后來我才知道，王欣是要搬走了。小木船是她最后送給我的禮物。我把小木船存放在最顯眼的地方——我的書柜上。每當(dāng)我看見它，就像看到王欣一樣。

小木船作文8

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”這首歌是為了我們這些少年兒童能快樂成長(zhǎng)而譜寫的。我想大家在自己的童年里一定都有很多有趣的故事吧！這是發(fā)生在我童年里的趣事。

　　記得在20xx年4月份我和我爺爺一起回老家《中國(guó)死海》也就是四川遂寧的大英縣，我們家是當(dāng)?shù)赜忻拇驖O人家，我家門口有一條很寬很寬的河，叫寸塘口，有一天我和爺爺在河里劃船打漁，我們爺倆坐在自制的.木船上，這條木船大約有2米5，寬不到1米，爺爺在撒網(wǎng)，我就站在船上欣賞著這無邊的大河風(fēng)景。水上的風(fēng)景十分美麗，兩面環(huán)水，一面環(huán)山，山上是錄油油的一片，非常漂亮，我覺得很舒服就坐在船舷上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊翹著二郎腿吃著東西，就在這時(shí)，吹起了河風(fēng)，因?yàn)樽灾频哪敬p了，再加上我又坐在船邊上所以船失去了重心，我就掉進(jìn)了河里，這下爺爺急了，馬上跳進(jìn)河里救起了落湯雞的我。

　　從那以后我再也不敢坐自制的小木船了。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地里地上，從那以后我們就分道揚(yáng)鑣了。

　　上課了，老師發(fā)下作文本，讓我們立即改正錯(cuò)別字。我找來找去，都沒找到改正紙。糟糕，忘帶了!我焦急的問周圍的同學(xué):“誰有改正紙?”話音剛落，后排的同學(xué)遞過來一張改正紙:“陳明給你的。”我轉(zhuǎn)身朝陳明的座位看過去，他正朝我點(diǎn)頭微笑呢。我不好意思的說:“謝謝!”

　　第二天，我拿著連夜趕做的小木船朝陳明家走去。真巧，在路上我碰見了他。我連忙把小木船地給了他，并誠(chéng)懇的說:“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇！背龊跻饬系氖牵惷饕蔡统鲆恢痪碌男∧敬f給你，還說:“是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫也艑?duì)。請(qǐng)收下我的`小木船吧。”我們互相捧著對(duì)方給的小木船，眼里閃著淚光，臉上露出了微笑——友誼的微笑。

　　事情過去后，我們又香像往常一樣快樂的在一起。

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