露珠的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的露珠的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
露珠的作文1
今早，我跟平日一樣站在學生隊伍后面，看著同學們一拍一拍有節奏地進行晨練，無意之間，發現身旁湛藍的乒乓球臺似乎更藍了，仔細一看！呀，一層層密匝匝的水珠覆蓋在桌面上——露珠。
昨天，我們剛剛做了一個小練習，寫寫有關露珠的比喻句，同學們千篇一律地把露珠比成了珍珠，似乎就沒什么好比的了。這不正是好機會嗎？剛做完操，我就要求同學們用兩到三分鐘的時間，觀察露珠。也許是同學們對露珠的新奇；也許是同學們早已被露珠誘惑。三個一群，兩個一伙，蹲在一塊兒，低著頭，小聲議論著，那眼睛似乎都快觸到草尖兒上了；有的干脆用小指尖輕輕地觸摸著葉上的珍珠，生怕弄破似的……
回到教室，我可不能放過這個練筆的機會，"同學們，你們剛剛觀察的很仔細，能不能把你們觀察到的露珠用幾句話寫下來呢？"同學們，你望望我，我望望你，并沒有我預料中的熱情……經驗告訴我，需要點撥和指引。
"觀察，也就是看、聞、摸、想等運用你所有的感官去和它交流，你一定就會有許多的話去寫……"我輕輕地點撥著。沉思片刻的同學們漸漸舒展開了眉頭，一個接一個動起筆來。不大一會兒，就有田家鑫同學舉起了不太自信的小手。隨著我的示意，她鼓起勇氣念開了："小小露珠像個調皮的小人兒，沾在我們手上，又像是一個透明的水泡泡，淘氣極了，如果你摸上去，小水珠跑到你手上，很清涼、很舒服。"沒想到平日記流水的她，也有了自己的想象。
聽完田家鑫的句子，同學們如雨后春筍一個接一個，念開了……
"小露珠亮晶晶的，有的躺在碧綠而狹長的'葉子中間，像小孩在玩滑滑梯呢？有的掛在葉尖兒上，像一位跳水運動員準備跳水。"呀！想象真生動。
"一個個小露珠在草兒上，還沒蘇醒過來，還在做它的美夢呢！我不敢去打擾它們，生怕攪了它的美夢，只敢靜靜地看著它們，它們小巧玲瓏、晶瑩剔透，多么美麗呀！"
我再一次驚訝了。還有什么比這更好的描寫露珠的句子呢？
我們的小作家龍吟云也在此時舉手了，"草兒上的露珠簡直無法形容，有圓的、橢圓的、半圓的，晶瑩透亮，閃閃發光。時而像透明的珍珠；時而像圓溜溜的玻璃球；時而像裹得緊緊的小人兒在嫩葉上滾動，真是小得可愛，美得迷人哪！要是用力地摸一下，露珠妹妹立刻消失得無影無蹤，原來在和我們捉迷藏呢！"
……
仔細聆聽著學生們一句句優美的話語，還有什么比這時更愉悅、更甜蜜呢？
露珠的作文2
清晨，爸爸帶著我到草地上呼吸新鮮空氣，給我講動聽的故事。
綠油油的小草上綴了許多顆晶瑩剔透的露珠，閃閃發亮。它們非常嬌小纖弱，我碰不得它們，生怕傷著了可愛的小露珠。
在藍天的映襯下，小露珠也如星星一樣眨著小眼，一閃一閃的，望著我笑呢！
這一切全發生在一個美麗的地方，在地球的中間，有一個小小的村莊。在遼闊的平原上，有無數塊方方正正的麥田，正散發出誘人的麥香。往近走，一個小小的魚池，小魚兒們快樂做著游戲。旁邊有一棵柳樹，長長的柳條下，正掛著一個個小小的柳絮。
樹下是一片廣闊的草地，草尖上掛了無數粒小露珠，閃爍著。草地上坐著一位父親和一個女孩。
天又亮了一些，小動物們醒來了，草地上又多了一分生趣。蟋蟀從睡床上醒來，“蟈蟈……”地拉起提琴。青蛙也來報早：“呱呱！快起床……”，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，云兒叫它小聲點，它不聽，還是歡快地唱。
那位父親給小女孩講了這樣一個故事：“從前有一顆小露珠，它……”小女孩不聽了，轉頭俯視一片細草，上面正鑲著一顆與爸爸所講的一模一樣的小露珠。
沒錯，那個小女孩就是我呀。
我好奇地問爸爸：“露珠寶寶這么小，它能做什么呀？”
“哦，”爸爸像剛反應過來似的，“它們呀，可以讓我們心中的愿望實現。”
我很想試一試，于是輕輕摘下一片小草，雙手合起，捧著它，在草地上奔跑著，叫著，歡呼著：“我要永遠和爸爸在一起！”
“撲哧”我跌倒了，我并不疼，拍拍手上的泥，卻又急著找那顆晶瑩的露珠。“哈哈！小寶貝，終于找到你了。”我低落的.心又重新爬起，重新快樂起來，像離開羊圈的小羊羔一樣，在草地上奔跑，歡笑著。
太陽漸漸攀上了山伯伯的肩，該回家了。可是，等我再看小草的時候，小露珠早已不見了蹤影。它在哪兒？
“呵呵，傻孩子！”爸爸拍拍我的腦袋，笑了起來，“太陽公公起來了，催小露珠們回家，小露珠們把早上收集的愿望都交給云奶奶，云奶奶會幫我們實現的。”
走在回家的羊腸小道上，我和爸爸談笑風生：
“你許的是什么愿望？”
“‘我要永遠和爸爸在一起’！”
“好。那就讓我們永遠在一起吧！”
山野上浮現父女倆“大手牽小手”的快樂景象，回蕩著那熟悉的聲音——“掌上的小露珠，讓我永遠和爸爸在一起！”
露珠的作文3
青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。
就像是天空母親的眼淚，灑在這個小角落里，誰也發現不了這滴可憐的露珠，因為在這個世界上，它實在太渺小了。
天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環視著四周，不久前，它剛剛離開母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過來是辣椒。露珠躺著的小白菜生長在茄子腳下，聽說是那個年過半旬的.老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。
“這個菜園好大呀，真想永遠住在這。”小露珠自言自語道。它知道自己只能在這個世界停留多久。
“嗨呦！自有你這個小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒什么用了，讓人瞧瞧也好啊！”
“得了吧你，就你那椒，生來就是下菜用的，你難不成還想參加選美大賽？”辣椒大叔笑著說。
茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了。”
露珠抬頭望著這些可愛的鄰居們----現在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經是一片紅彤彤的了。在這短暫的時光里，一夜沒睡的蟋蟀再次拉了一首好聽的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的蝸牛告訴露珠說，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲給它講了這個菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹下，長滿了牽牛花。而它自己也透過縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲說她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。
太陽已經升起來了，大家居然沒有發覺。從小屋里走來一老一少，老人白發蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長長的澆菜勺，小孩提著一個桶。
“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個沙啞卻爽朗的聲音飄過來。
“奶奶不老！”太陽的光芒照射在每一個角落，當然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡映襯得更加清楚，在陽光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時間實在太短了，太陽再炙烤一會兒，它就要永遠的離開了，也許，不會在這個世界上留下絲毫痕跡，因為它實在太渺小了，不會有更多人知道它曾凈存在過。可它多愛這個世界！望著這個美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長的那塊土地上，有一片小小的濕潤。
露珠的作文4
清晨，有一顆晶瑩剔透閃著光兒的小露珠，來到了這片長滿鮮花的地方，這里到處都是美麗的花，.只有那個角落里有一株小草。
四周的一切都讓露珠兒充滿了好奇，一雙水靈靈的大眼睛左顧右盼的，但她好像唯獨只喜歡角落里的那株小草。
“你好呀，我叫露珠兒，我能和你做朋友嗎？”露珠兒天真浪漫的聲音徹底暖化了小野草的心。
“可……可以啊！”小野草的臉頰上泛起了微紅，他從未想過自己連說話都有點結巴。
“”那……，你叫什么呀？”露珠兒問道。
“”我……我是沒有名字的，但他們都叫我小野草。”
“嗯，小野草從今天起我們就是好朋友了。”
“嗯嗯”，小野草高興極了。
那個曾經被周圍的花兒們嘲笑過無數次的小野草，在那天終于有了自己的第一個朋友。露珠兒很愛他，只是她沒有告訴他。
那天，露珠兒躺在小野草的懷里，他們一起聽風，一起看著天空。盡管天空灰蒙蒙的但這已經足夠了。晚上螢火蟲為他們見證了最美的時光。
“露珠兒，明天我們一起去看藍藍的天，白白的云，好不好？”
“當然好呀！”
那天晚上露珠兒是在小野草的懷中睡著的。第二天清晨他們望著天空傻傻的.笑了。
只是，當早晨的第一縷陽光灑在他們身上的時候，露珠兒曾將小野草攬入自己的懷中，親吻了小野草的額頭，之后便會慢慢的消失在了小野草的面前。
“你怎么了？露珠兒？”小野草焦急得都快哭出聲來了。
“對不起，我要離開你了，但一直沒告訴你”露珠兒的眼淚在陽光下劃過，閃著耀眼的光芒一瞬間模糊了他們的視線。
小野草和露珠兒在一起的時光太美了，美到小野草竟不知道露珠兒終會離開他。但此刻的小野草只想用盡全部的力量去保護露珠兒，不讓炙熱的陽光帶走她的生命。
“露珠兒，你快進我的懷里，我來保護你！”
“沒用的，小野草你聽我說，以后的以后你不再會是一株小野草了。因為我曾愛過你，你一定要記住，沒有我的日子你也要快樂”。
小野草用盡全身的力氣，試圖去留住露珠兒，但一切的一切都在陽光下消逝了。
曾經他的世界里只有被人嫌棄的模樣，但是自從他遇到了露珠兒，她就成了他的全世界。只是，以后的以后他會快樂嗎？
露珠兒沒有騙他，他也不再是那一株小野草了。多年后，他長成了一顆參天大樹。他可以遮住大片的陽光，現在的他也終于可以保護露珠兒了，只是，他愛的露珠兒卻早已不在了……
露珠的作文5
在一天清爽的早晨，一顆名貴的珍珠掙脫束縛，從一位貴婦嫩滑的脖子上，骨碌碌得滾到碧綠的草叢里。它開心地歡叫起來：“哦！我自由啦！我要開始我的單人世界游。”
它東張西望，不經意看到了綠葉上滾動的露珠，便走過去，用輕蔑的口語對露珠說：“你好呀！卑微的小露珠。有人似乎贊美過你，說你比我更美麗動人，比我敬愛的姐姐——寶石更高貴華麗，甚至比天上的星星更璀璨。你說，是嗎？你——真的真的有那么偉大嗎？”
露珠聽了這些話后，不但不生氣，反而低著頭，輕聲細語地說：“珍珠姐姐，別生氣。其實，我，我沒有人們說得那么好，也沒有那么偉大。我就是一顆平凡的小露珠，在將近晌午時，就結束生命的露珠。姐姐你也別太在意了。”
珍珠一聽，覺得是有那么些道理，但為了不是面子，又說了句：“哼！你說你自己平凡，那人們為什么贊美你呢？你就別再假惺惺了。”
露珠不想再為自己辯論了，她覺得再怎么說，也是白費口舌。
過了一會，一只麻雀飛來，站在樹干上，拼命地大叫：“各位花姐姐、草大哥還有樹伯伯，行行好吧，我已經兩天沒喝水了，可憐可憐我吧，給我一口水，解解渴。”
珍珠雖然驕傲，但也心地善良，對麻雀說：“麻雀妹妹，快下來吧，抱緊我，我可以讓你涼爽些。”
麻雀壓著冒煙似的嗓子，對珍珠說：“謝謝姐姐的好意，我，我心領了。可是這樣又不能解渴，我需要的是水呀!”
露珠轉過身，對自己的姐妹們說：“我們和在一起，為麻雀妹妹解渴吧，她太可憐了。”
有些露珠說：“我才不要，這樣我會沒命的，這是我的青春哪！”有些露珠說：“我愿意做，可是會有人記住我的輝煌么？”還有一些露珠說：“隨便，我活著都累死了……”露珠笑了笑，說：“姐妹們，每一個生物都有結束生命的時候，地球、宇宙也一樣呀！我們的生命也只有幾個小時，不如在這短暫的時間里，做一些有意義的.事情吧！”說完，又轉過身去，對麻雀說：“親愛的麻雀妹妹，我的能力有限，我們姐妹幾個在一起，為你解除干渴，快下來，把我們喝了吧！”
“可，可是，我……我這樣做會害了你們的”麻雀妹妹傷心的哭了起來。
“沒有關系，我們不會怪你的，姐妹們對吧？”露珠依然微笑著。
“對，我們絕不后悔！”露珠們異口同聲的回答著。
麻雀喝了露珠，滋潤了冒煙的嗓子。嗚咽著向天空飛去……
珍珠望著眼前的一幕，眼角流下一串亮晶晶的淚珠。它現在才真正明白，露珠是如此的偉大。
露珠的作文6
一個人從出發地到目的地，工具、方式林林總總，旅途風景因人而異，人人都披一身晶瑩的露珠到達終點。到了目的地，不會再有人關心你搭乘的飛機、火車、汽車還是徒步來的。一切工具和方式都會成為浮云。100分，98分，是乘飛機頭等艙的；55分，61分是乘老式火車的。眩目的分數如美麗的露珠，朝露日晞，煙消云散。過度執著于分數，固然會讓許多“學霸”與家長們神采飛揚一時，但同樣會埋沒許多天才，更會讓青春的獨立人格受到莫名的挫傷。
命題的深淺、考生的身心狀態，都有可能造成造成分數從100分降到98分，這能說明什么問題呢？成績優秀的學生和家長，何不抖落這兩分的包袱，丟掉滿分的美麗累贅，投身于更廣大的學問、嘗試之中？青春有無數種可能，不要被兩分迷住了雙眼，一葉障目不見泰山。
所有創意，都是起于己心，驗于社會，過程漫長。從來沒有哪種創造能夠完整地完成于考場，由分數來肯定或否定。有些事，有些選擇，不在于別人喝彩，只在自己盡展天性和才華即可。詩三百，大多是脫口而出的`的性情之作，不是為百分而寫。蘋果、大疆，生物工程、信息工程，都可以視為各個領域的詩和歌，命運在我手，創意在我心，胸有塊壘，不吐不快；腹有創意，何不率性一試？為何一定要用今日的滿分去贏得一吻之贊？又為明日一巴掌埋下委屈的種子？100分-98分，55 分-61分，進步與退步的空間是多么狹小啊。而天空、心靈是那么的廣大，青春心靈的創造涌動又是那么強烈！
何不讓叛逆從藐視100分開始，從自主學習、自我鑒定開始呢？
人生漫長，青春短暫，莘莘學子當不以低分為負擔，不以高分為終極目標，不懼百戰，有特色葆本色，考場賽場，社團作業，一古腦兒地展開，不局限于中學這一階段，茍如是，或許你的考試成績沒有滿分，你的創意草色遙看近卻無，未成盛春，但有盎然綠意就好，根須漸長即是成功，草長鶯飛，指日可待。
學業不難，誤在唯分數；成功不難，誤在不認識自己，不敢大膽走自己的路；創新不難，唯在不能堅持。徐悲鴻先生有座右銘曰：獨持己見，一意孤行。就是強調青春要不從流俗媚態，不懼眾口鑠金，不求一時風光，敢于潮頭立身。只有先認識自己，才能大膽發展自己，進而發揮自己。55分，的確不多，但青春豈能為幾張試卷所囿？100分，看上去很美，但過度的贊揚，會嚴重壓抑優秀者的自由發揮；苛刻地要求次次考試滿分，更會殺死優秀者的個性、天性發展。
少年心事當拏云，不為兩分獨嗚呃。既然青春有五彩，何不任性揚真情？青春的臉龐，不應該僅僅存有因分數而獲得的熱吻痕或巴掌印，若舍棄兩分，能換得青春的自主發展，我愿意。
露珠的作文7
雨后，我靜靜的躺在一片樹葉上甜甜的睡著。一陣陣風拂過我的前額，一片泥土的清香悄然飄來，肖姝怡用那輕柔的聲音喊道：醒醒露露，我的露珠小姐，拜托該起來了。我慢慢的睜開了眼睛。
這是哪兒，這么漂亮！我趕忙穿好水藍藍的裙子，整理了一下自己那透明的長長的頭發，然后隨著我的朋友冰兒來到了露珠總領大樓。
總領大樓四周一片青翠，翠綠色間點綴著各色嬌艷多姿的花朵，我們隨時可以看見大大小小的同伴在這里忙碌著。它們有的在幫花兒姐姐化妝，有的在裝扮著漂亮的衣裳，而有的'則是帶著剛誕生的小露珠在樹葉滑梯上穿行著、玩耍著………
我拉著冰兒的手，一起走向總領大樓。冰兒突然緊張的看著我說：你說這次分別后還能再相見嗎?我看著冰兒心里一緊，因為露珠是為大自然而生，而我們的理念就是：為大自然盡一份力，所以我們聽到的每一個任務，都具有犧牲的可能。
我們來到總行大樓內，森森領導給了我們一人一張任務卡，冰兒被分配到野花教師當老師。當我打開自己的那份任務卡時，我卻呆住了，這是露珠界最光榮的任務，也是一定會犧牲的任務：集滿一個鳥語背包的水珠，帶著它們去讓泥土散發清香。
我坐著枝干電梯上到了最頂，層背起我的鳥羽背包，準備進行集水旅程。三二一，準備，開始！隨著命令我趕忙坐著滑梯一路前行。
我來到花叢中，蝴蝶仙子舞動著那嬌艷的身姿在花的海洋里，歡迎著我的到來。收集完水珠，蜂兒姐姐也招呼我讓我與他一起嘗嘗甜甜的蜂蜜，同醉于這片五彩繽紛的花海之中。
順著一層層花瓣臺階我來到了茂密的森林中。我熱切地跟著生命中的朋友們打著招呼：你好美麗的百靈鳥，你可以再為我演唱一首歌嗎？你好可愛的蛐蛐，你是天生的自然演奏家，是音樂的天才，你演奏的曲子無人能比，你可否在為我奏樂一曲?你好落葉姐姐，你能再載給我渡這條叮咚的小溪嗎？你好威嚴的老虎哥哥，你那雄混渾的男高音是那么有氣勢！你好可愛的小螞蟻，你們在叨叨地寒暄什么呢?不如也加我一起來聊聊吧！
時間在年輪里飛速旋轉著，我的鳥羽背包也很快集滿了。我沒有勇氣一步步爬上大樹 在從樹上落入泥土中。我望望遠處，藍玫瑰在風中向我微笑，姐薔薇在風中沖我點頭，這里除了花就是一望無邊得蒼翠。我慢慢地向前走動，我都自己默默的說：露露堅持，爬到樹頂！隨著心底的一股信念我沖到頂。
樹頂上一切都變了，我突然好高興，好快樂，原來世界是這么大，是這么廣闊呀！我閉上眼睛，靜靜地用心去感受著廣闊而美麗的土地，我是順著葉子滑梯，落入了泥土媽媽的懷抱，大自然媽媽的懷抱之中。
露珠的作文8
露珠仿佛與它所接觸的事物融為了一體，好象那閃爍著類似色澤光亮的水珠成了楓葉、荷花或是其它有色彩的物質的一部分。然而，當露珠順著脈絡滑下時，在滴落的空間里，還原出本來透明的自我，它甚至可以反射陽光的色彩，成為一顆奪目的寶石，而不是擁有單一的色澤，它擁有無限深邃的色彩，只不過被湮沒或是隱身罷了。
露珠是自然之氣所凝成的滋育萬物的精華，然而它卻隱身于一片火紅，或是一片蒼白中。就仿佛一顆可以反映上帝智慧的大腦湮沒在庸碌的人群中。一道奪目的光輝，一抹迷離的眼神，無不告訴我們，也許一個可以顛覆歷史的念頭正在你身邊的某個頭腦中形成。
豪爾赫。路易斯。博爾赫斯，當布宜諾斯艾利斯圖書館的`一位工作人員在一本文學家詞典上發現這個名字時，相當興奮。他以一種驚奇與快樂的心態告訴博爾赫斯，哎，這里有一個跟你同名的人。這種情境本應該在這位小說家的文字中出現的。盡管在后半生，他已經成為具有世界聲譽的作家，但是他似乎還是喜歡孤獨地一人走在阿根廷熙熙攘攘的街頭，或是把頭緊緊地貼在布宜諾斯艾利斯安喬雷納大街1672號公寓的窗戶上，他在干什么？也許正如評論家詹姆斯。伍德說的：“博爾赫斯的大部分時間不是用語白日夢的幻想，便是在于之相對應的失眠中度過的。”
也許更為平凡或者說是神秘的一滴露珠便是弗朗茨。卡夫卡。一滴掛在奧匈帝國金燦燦的大樹上的露珠。他甚至在自己的家庭中都很卑微。盡管家境富裕，有著眾多的兄弟姐妹，但是卡夫卡仍然渴望獨立，可是卻沒有把他最熱愛的寫作作為職業，甚至認為這是可恥的，這是一位執著內心寫作的人，于是卡夫卡消失了，在那張黑白照片上，那座五層樓高的樓極其單調地矗立在布拉格的一條街上。卡夫卡在頂層工作了十四年，他是一位稱職的辦事員。1924年6月3日，誰也不曾想到一個與我們時代的關系最近，就似但丁、莎士比亞、歌德與他們的時代的關系的“圣徒”在這一天帶著他那奇怪的遺囑凄切地離開了世界。
斯人已逝，就如同露珠完成自己最后的飛翔，滴落在水潭上，蕩開徐徐的漣漪。也許我們每個人都是平凡的露珠，湮沒于繽紛的色彩中，但是當我們獨立飛翔時，卻能倒映太陽的光輝。
很喜歡余秋雨在《海牙的老人》中的最后一句話：上海的青年小心了，你們坐在街邊長椅上對于剛剛聽來的國際新聞高談闊論，也許，背后有一道蒼老而淡然的目光移過。我仿佛看到了布拉格的第一場雪，紛紛揚揚，自然而美好，掩蓋了卡夫卡那瘦小的身軀，瑞士的伯爾尼上空回蕩著鐘聲。閣樓里29歲的愛因斯坦正苦苦思索著相對論。外灘那發黃的古墻，斑駁的記憶，當黑夜將一切色彩隱去，露珠卻在月光的照耀下顯出自身的光芒。
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