（熱門）我進步了作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我進步了作文，希望對大家有所幫助。
我進步了作文1
在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟，不進則退！這好像我的小學生活的寫照！
進步了，家人給一句鼓勵的話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能松懈，要不斷加油！前進！
可能在小學生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的'早上，因為區運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終于成功了。
只要我努力過，我就有回報，加油！
我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。
如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強！更牢固！
加油！
我進步了！
我進步了作文2
在我成長的過程中，有過幾次小失敗，但經過努力后，我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談談自己的進步吧！
剛上小學時，我的字寫得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業因為字寫得不好，老師罰抄５遍，還被同學們笑話，這讓我很傷心。回到家，媽媽也說我寫的.字不好，我覺得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫好，一是不想讓老師撕我的作業，二是不想讓同學們笑話我，三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到，在寫字課上，我認真地聽老師講解每個字的間架結構，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規則認真地書寫；回到家寫完作業后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進步。
到了三年級后，老師不僅沒有撕過我的本子，而且還經常表揚我，說我的字寫工整、大方、美觀，同學們看了我寫的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫字的進步中，我明白了一個道理：只要勤奮努力，就一定會取得成功。
我進步了作文3
幾天我們舞蹈團一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》，內容就是一些漂亮的'小花和一群活潑的小羊在一起玩耍，我是表演小花的。
昨天我在排練的時候被老師批評了，老師說我如果要是再跟不上的話就不能當小花了，就只能在大平臺上假裝玩耍，就不是主題舞段里的了，那時候我心里非常沮喪，也非常緊張。
排練結束后，我把這個消息告訴了媽媽，說的時候，我哭了。媽媽鼓勵了我一下。本來我們是計劃去中關村圖書大廈的，因為這次舞蹈沒跳好，我便決定不去了，直接回家練舞蹈。
回到家，我們把毛毯鋪到客廳里，準備在上面練，練了好多遍，感覺很累。練完以后，媽媽說孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵我說：“你也行，只不過不敢，一定要學會戰勝自己。”我聽了以后便要做。第一次還是媽媽扶著我下的，第二次媽媽沒有扶，我也下去了。我和媽媽高興壞了，媽媽高興得一連串夸我。
今天我去了以后對老師說：“老師，這次我不會錯了，昨天我練了一下午。”老師便表揚了我一下說：“喲，真棒！”排練的時候，我感覺比昨天好多了，總是顫或慢的地方全都練得很好了，也能和上音樂了。
排練完后，媽媽說她問胡老師了，老師說我表現的不錯，我聽了以后真開心！幸好回家練了，要不就成背景了，那可就很無聊了。
我準備以后每天排練結束回到家的時候，都要練舞蹈，爭取跟愛麗雅一樣，因為愛麗雅姐姐是我們這個舞蹈團了跳得最好的一個。
我進步了作文4
“嘩……嘩……”只聽見水波的聲音，只看見水的腳步，只聞到水的味道。沒錯，我正在向80米奔進呢。
前幾個月，我覺得自己游的'很好，可以闖100米了，便去試了試。一下，就給我了一個晴天霹靂，只游了40米！我決定，下次，我要游80米。
有了計劃，就要執行。我每天在敬亭湖中學呀學，用叔叔的話就是說：“你把敬亭湖的水喝光了！”我每練一會，都會更加咬牙切齒，一次游泳的傷隱隱作疼，越來越沒力氣，我在心中暗暗對自己說：“加油，多游一會，多忍一會，離80米的那天就更近了，你可以的。”正是這一股股勁，使我一天比一天練習時間多，一次練習比一次長、快。可是我似乎有些太著急，又去游泳館，命運又給了我致命一擊：“我沒會，我媽倒是先會了。”我便鬧了，我再也不游泳了。媽媽平靜地說：“聽著，我親愛的寶貝女兒，你知道，人生總會有許多坎坷挫折，你只經歷了這么一點兒，怎么可以放棄，不然你的人生會成功？”媽媽的鼓勵起了作用，我心中那一個個小惡魔消失了，還給我的計劃添上了碩大的翅膀。從此，我更加努力，在家、在湖都要練，我發誓我定要堅持下去！
終于，我學會了各種游姿，時機來臨，我用優美的仰泳成功地游到80米。
這次，我成長的不僅僅是游泳，更是一個能創造奇跡的字，這就是：堅持。
我進步了作文5
我，我戴著一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著一個小平頭，人們都說我很調皮。
是的，我小時候很調皮。記得我在學前班的時候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班里最調皮的一個，還沒有放學，就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后，心里很難過，回到家里，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點。
以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭看電視，爭不過，我會把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動車丟了，于是，我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎著大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。
現在，我漸漸長大了，我不能讓我的`缺點跟隨我一輩子。我變了，我進步了。如果你再問我的老師，他們會說，我現在是班里表現最好的學生，我現在上課認真聽講了，也有禮貌了，上次數學測驗還考九十幾分。我還學會了忍讓，忍一忍，海闊天空。
這就是我，一個進步的我，一個知錯就改的我。
我進步了作文6
新學期開學了，我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲，二年的我已經和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的`時候和同學說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律。可到了二年級，我可比以前有進步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發言，下課后，也不怎么和周圍的同學打鬧了。
然后是學習方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的時候，我的字經常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因為媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落后。好不容易進步了，我可不愿在落后！
還有一點，原來放學回到家，我老是想著看動畫片，總是看完動畫片后才愿意寫作業，為此，媽媽經常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫作業再看電視的習慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進步！
我進步了作文7
記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家里批評了我，說我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心里好難受。
新學期剛到，就將我轉到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的`情況后，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，并讓我當了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心里暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校做老師的好學生，在家里做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業;下課后，和小朋友一起做游戲，鍛煉身體;回家后，復習當天的課程，讓媽媽監督我的學習。并且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以后會有更大的進步。
20xx年1月，第一學期期終考試，我因為學習進步，被評為班級的“學習標兵”。這時候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我進步了作文8
隨著期末考試日益來臨，不管嘉寶感覺如何，我的心中還真是有些打鼓。尤其是英語，小家伙的積極性實在說不上高漲。
第一單元總復習試卷發下來了，他臉上沒有任何表情地把試卷拿給我看，68分。我心想機會終于來了，“哦，我們快來一塊兒看看都有哪些地方做錯了。趕快把它學會吧！”他見我并沒有責備他，也坐下來和我一起認真地一道一道找錯題。有一些是粗心了，現在一看就知道該怎么做。還有一些是弄不清，不會做，我們就一起拿著課本一個一個地對照，把正確的`重新寫上。不知不覺嘉寶來了興致，“媽媽，我每天記住三個單詞吧，不，五個！每天把五個單詞寫四遍！”說干就干，他立刻找來一個新英語本，開始認真地寫第一課的單詞。
很快第二單元總復習試卷發下來了，“媽媽，我進步了！今天我考74分！我進步了6分！”“真的，是進步了6分！真棒，我們再來看看到底是哪些題做錯了呢？把它們統統消滅掉！”“對！把它們統統消滅掉！”說著他在我身邊坐下。
第三單元總復習試卷發下來了，“媽媽，我又進步了！我考了84分，又進步10分！”他興奮地拿著卷子來讓我看。
第四單元考完后，學校放假了，他很平靜地告訴我，“媽媽，今天我英語可能考90多分，因為我覺得差不多都做對了。教師還沒發卷子呢。”
我進步了作文9
今天，我有一個很大的收獲。你們猜猜是什么？要想知道，請聽我細細道來。
昨天中午，太陽高照，我滿身是汗地走進屋子。一想：“我還有作業要做呢！”我猶豫了一下，無奈地拿起了書包，掏出作業本，開始寫作業。我寫了一會兒，心想：“我渴了，我要喝水。”寫了一會兒，心里又想：“我餓了，我要吃東西。”沒完沒了。慢慢地，時間一分一秒的過去了。媽媽回家時，我的.作業還沒有寫完，媽媽知道了狠狠地斥責了我。因為我寫作業實在太不認真了，一共寫了兩個小時三十分鐘。真不可思議，我竟然變成了一只慢吞吞的蝸牛。這么寶貴的時間就這樣被我白白浪費了，這真是太可惜了。
可是今天，我變了，我不是昨天的馬博言了，媽媽讓我一個小時完成的作業，我竟然在29分鐘內大功告成。口算題9分鐘，生字10分鐘，字帖10分鐘，你們說我厲不厲害？
媽媽回家知道了我的出色表現，專門騎車上街給我買了炸雞腿，還在我的臉上重重地親了一口！我真是太高興了。
我進步了作文10
今天，我英語考試考了98分，心里很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經盡力了，我覺得以后還要繼續努力。
早上，我去上英語課，老師說：“今天要考試，同學們都要認真思考啊！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄云外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師 又說：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲嘆氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發到手后，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一 聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分數批改了出來，當我得知我的`分數是98分時，然后看到卷子上錯的正好是 我舉棋不定的那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好復習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因為這都 是我平時努力的結果。
下次我一定會好好復習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。
我進步了作文11
汪國真說：目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變成豐富而充實。這或許就是不斷進步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延癥的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。
有一次大雪紛飛，我們還是要上學的。我的拖延癥就在這里顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起床了！我用我的`口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經里面的，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時，再這么拖延下去上學就遲到了。我可經不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，并且說到做到。經過兩年的鍛我再也沒有拖延癥了，每當我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。后來久而久之我就不說了！
我進步了，真的進步了！這是一件多么令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。
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