放學后作文（通用36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的放學后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學后作文 1
那天，我們班的小毛同學放學后跟著我一起回家，來我家排練。平常，我自己一個人回家，可這次，有了小毛同學的陪伴，我們就說說笑笑，談談自己最近的`趣事，快活地回了家。
一到家，我們就放下書包，飛速地做完作業(yè)。做好作業(yè)后，我們就在沙發(fā)上玩起了“闖關游戲”。“記住，要跟我動作一樣哦！”小毛提醒道。“記住，要跟我的動作一樣哦！”我學著小毛說道。
忽然，小毛打了個瞌睡，我也學著她打了個瞌睡。小毛突然提出了一個建議：“我們給對方布置任務，做完后就過關”。我點了點頭，表示同意。小毛先藏，我后藏，在玩第三關的時候，我把小卡片放在空調的后邊，讓小毛先找任務卡。結果，她先找到我的小卡片，后找到任務卡。平時，我回家后就作業(yè)，寫好了作業(yè)就看書。這次，我有了玩伴兒，做作業(yè)也有小毛陪著一起......
吃了晚飯，陳老師來了。我和小毛就跑進房間，異口同聲地喊：“別進來，讓我們再玩幾分鐘，等小謝、小胡來了以后再排練。”之后，我們又開心地玩uno牌了。
放學后作文 2
春游結束了，同學們念念不忘地來到操場上準備放學，這時，小王和小談忽然想到教室里還很臟。放學鈴聲響了，他們倆便偷偷地溜上了樓，來到教室。小談說：“我們分工，我來掃地，你去擦桌，好嗎？”“好！”小王立刻回答道。
小談先把掃帚握在手里，然后開始掃地，剛剛還很順利，但是有一個地方很窄不好掃。小談靈機一動把掃帚豎過來，然后伸進那里，把臟東西勾出來，繼續(xù)掃下去。小王把抹布拿下來，到廁所去洗了洗，再擰干，然后去教室使勁擦污點。瞧，他們干得多起勁啊。不一會兒，剛剛還很臟的教室，現在變得干干凈凈的了。看著干凈的`教室，他們露出了開心的笑臉 。
第二天，同學們驚奇地發(fā)現教室好干凈，老師經過一番詢問，知道了是小王和小談打掃的，老師表揚他們說：“你們真熱愛勞動，還關心集體，而且做了好事不留名，希望大家向他們學習。”教室里響起了熱烈的掌聲。
放學后作文 3
時間就像流水一般，早晨才和同學聊著天進到學校，轉眼間，大家已背著書包，迫不及待的跑到教室外面的走廊排隊，準備放學。
在放學的途中，電線上的小麻雀吱吱喳喳的唱著輕快的歌曲，好像在幫我們慶祝這美好的放學時間。黃昏的風，迎面吹來，好像在替我們吹走一天的疲勞。當我騎著腳踏車經過安靜的田間小路時，綠油油的'稻田隨風搖曳，還有股淡淡的花香，總是吸引許多昆蟲。
傍晚，橘色的夕陽隨著被染色的云落下，有許多的學生就算放學了也無法馬上回到那溫暖的家，因為他們在結束了一天的課程后又要迎接痛苦的補習，我也是其中一位可憐的學生，幸好我在補習班結交了一些朋友，彼此還能互相聊天，所以讓痛苦的補習時間增添了幾分快樂、減少了幾分痛苦。
當家中的電燈亮了，一家人一邊東一句西一句的聊著天，一邊吃著豐富的晚餐，這個時候是一天中最輕松的一段時間。吃完晚餐后，大家各自做著自己的事情，我在書房里埋頭苦干，努力的完成老師出的功課。“一分耕耘，一分收獲。”我相信我的努力有一天會有收獲的。
放學之后的時間雖然短，卻可以做許多事，我們應該好好規(guī)畫自己的時間，不要將時間給浪費掉了！
放學后作文 4
放學后，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的.由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看著其他班的同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當大多數同學都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學時的校園。
放學后作文 5
一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒帶雨具，準備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!
這時，我的好朋友--王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇地說:“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，我們一塊兒回家吧!”我聽到這溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的`心田，于是，就說:“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓我們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，我倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說:“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。
到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業(yè)。
放學后作文 6
放學的鈴聲終于響了，緊張學習了一天的同學們馬上雀躍起來，剛剛還在課堂里的學生現在已經來到了校外。
今天是周末，媽媽并沒有帶我直接回家，而是領我到了“海底世界”觀看無脊椎動物。
步入“海底世界”呈現我眼前的是一個個觀察孔，透過觀察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的`水母，在整個展館里有許多生長在海底的小動物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的重要組成部分。
通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動物，無脊椎動物不僅可以生長在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動物雖然是動物中的低等動物，它卻是動物進化中的一個重要過程，是印證單細胞動物和脊椎動物的進化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比，更知道海洋生物需要人類的呵護，保護海洋，保護海洋生物。
晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。
放學后作文 7
放學以后我可就忙了，知道為什么嗎?那還得聽我慢慢說呢!
今天一放學，我馬上以每秒100千米的速度往家里跑，因為我那到了哪里，哪里就下雨的表姐快到家了，我趕回去收衣服啊!誰之表姐先到了我家，導致所有衣服都濕了。這還不夠呢，愛說話的奶奶把高漲底縮的爸爸吵得比一棟樓還高。寇才生氣了，馬上把奶奶說得不愛說話，不料被爺爺聽到了三個字，于是爺爺開始愛說話了，我的媽呀。
這時表姐的近視眼爸爸回來了，他問的`第一件事就是――"這次測試考了幾分?"因為她媽媽去美國了，所以表姐傻了一個謊："嗯......96分。"沒想到她跑得超級快的老媽不放心，特地以每秒99999999999千米的速度趕了回來，一看，才考了59分。表姐可倒霉了。
我餓了，便向聽力不好的公公大喊："我餓了!"公公竟然被震成了順風耳。可大嗓門蟈蟈從天而降，大聲叫了起來，又把公公給震成了聽力不好的公公。
放學后作文 8
終于放學了，我飛快地跑入乒乓球室，“開啟”寫作業(yè)的模式。因為我們放學一般都在乒乓球室寫作業(yè)。
過了兩個小時，作業(yè)寫好了！我高興地跳起來。忽然，從我的'腦子里跳出一個年頭——打籃球。趁媽媽還沒來，我先去打一會兒籃球。
我似一只脫韁的野馬，飛奔向操場，無憂無慮地在草原上奔跑。我和同學開始了單挑。才玩了幾盤，同學的媽媽就來了，于是同學拿著籃球回家了。我戀戀不舍地離開了操場。
我再次來到乒乓球室，寫起了枯燥的作業(yè)。人都已經走光了，媽媽還沒來接我。難道她今天有事？忘了來接？不要我了？我心急如焚，跑到保安室打了個電話，媽媽說10分鐘就到。過了30分鐘，媽媽終于來了，我問她是怎么回事，媽媽解釋道：“因為我從永強過來，所以來晚了。”
放學后作文 9
我是學生，每天放學回家的第一件事就是打開書包，拿出作業(yè)來寫。我寫作業(yè)的'速度很快，一會兒功夫就寫完。
這天，我照樣寫完作業(yè)，感到有點餓，對媽媽說：“我想吃飯。”
媽媽說：“現在客人多，等會兒。”
我們家開著一個理發(fā)店，傍晚的時候人就特別多。沒飯吃，怎么辦呢？幫媽媽干點活吧。嗯，打地。地上的頭發(fā)很多，我一點一點把它們掃干凈。客人看見了，大聲地表揚我。我心里甜滋滋的：這個主意真不錯。
打完地，看到媽媽在忙，我走過去說：“媽媽，我把盤子里的水倒掉好嗎？”
媽媽點點頭說：“好，寶貝，你已經長大了。我們先干活，一會去飯店吃飯。”
終于等到客人們都回家了，我們去附近的飯店吃飯。在飯店里，我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前，說：“我們一起吃飯好嗎？”
他們說：“可以呀。”
我們坐在一張桌子上，開始報飯。我和弟弟叫了雞翅，可是剛報完我就有點后悔，因為雞翅做起來非常慢。
等菜端上來，我們都餓了，吃得很快。吃完飯，我們互相說了再見，各回各家。
晚上，我蓋上被子準備睡覺，突然想起來家里可能有老鼠，感覺非常害怕，再一想，爸爸那么勇敢，不用怕，就放心地睡覺了。
放學后作文 10
今天下午放學以后，爸爸帶我去學校附近的體育場玩。剛到體育場，就遇到了我的好朋友吳佳麗、王夢婷等人。吳佳麗拉著我，叫我和他們去玩游戲。我們跑到了草坪上去玩過家家。左云雷當“爸爸”，王夢婷當“媽媽”，楊永濤當“哥哥”，周妍當“ 大姐”，吳佳麗當“二姐”，我當“小妹”。我們玩得可開心啦！我們撿來了許多小石子當“糖果”，采來了許多小草當“菜”，過起了一家人的開開心心的'日子。忽然來了一群比我們大一些的小朋友，說草是她們采的，可是明明就是我們采的呀！我們有點害怕，就換了個地方玩，左云雷生氣地說要把那幾個小朋友殺了，王夢婷說不能殺人，她還說要把左云雷說的話告訴老師。
然后我們又玩了一會兒沙子，我們正準備去學校洗手時，爸爸來找我了。我忘了跟吳佳麗他們說再見，就跟爸爸回家去了。
放學后作文 11
我在放暑假時，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報了一個游泳課，在下午六點到七點上課。
每次我回家那條路又沒什么人，光線也很暗，還要經過幾座沒人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會奔出來什么妖魔鬼怪。
我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開車接我，讓我每天都要擔驚受怕的`走路回來。爸爸只是說可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說什么。
第二天，我放學時，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風習習，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來。當我準備好東西時，我身后一個聲音響了起來：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動的淚水，那個人是媽媽！我沖上去一下子保住了媽媽問：“媽，你怎么來了？”媽媽說：“你不是怕有鬼嗎？所以我來保護你啊！有兩個人，鬼就不敢來了。”聽了這話，我身邊的冰山沒有了，身上的雪花也沒有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。
從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因為總有一個人和我在一起。
放學后作文 12
“叮呤呤”放學了，同學們一窩蜂似的，沖出了教室，我對正在收書包的小洋說：“小洋，我們一起走吧！”“好的，”小洋答道，“那能不能帶上小嘉恒呢？”“當然可以，”我爽快地答應了。
到了樓底，小洋說：“我們踢會兒毽子吧！”我和小嘉恒異口同聲回答：“好。”說著，我們邊踢邊數：一個、二個、三個……
過了一會兒，我說：“我們回去家吧！”說完，我們依依不舍地回去家了。
瞧！這就是我最喜歡的放學之后。
放學了，我連忙背起書包回到了家。到家的`時候我給媽媽打了聲招呼就開始寫作業(yè)了，寫完作業(yè)以后我們一家人就開始吃飯了。媽媽做的飯可多了，有魚呀、鴨呀、雞呀，個個都香噴噴的。吃完了飯我們一家人其樂融融的看了會電視我就去睡覺了。啊，多么美好的一天呀！
放學后作文 13
放學后，校門口熱鬧非凡。
家長有的三五成群，在一起討論，有的你一擠我一擠，弄的家長都站不穩(wěn)了，還有的在四處張望，看看自己的孩子來沒有……接到的家長有的一把拉過自己的孩子，連忙把孩子的書包背在自己的身上，生怕孩子累壞了，還沒接到小孩的家長，焦急地問老師：“我家的孩子呢？”還有的.去問老師：“今天我家的孩子表現好不好啊？”……
同學們呢？有排著隊的同學，在四處張望。有的看到了自己的家長，就像小鳥一樣飛奔而去，向家長要吃的東西呢!真撒嬌!而家長還沒來的孩子，就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢？被老師留在教室里補做作業(yè)。原來，這個同學很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業(yè)，結果，就被老師留了下來。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢？就乖乖地到家長那兒去，一言不發(fā)，好像在思考無比重要的問題，書包也懶得拿下來。
放學時的校門口真是人山人海呀!
放學后作文 14
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打響了。同學們迅速排好隊，背著書包朝校門走去。各個班都排著整齊的隊伍快速走著，隊中還不時傳出背誦古詩的聲音。校園的小路上人來人往，熱鬧極了。
一轉眼，已經六點了。校園里的同學都走了，老師大多也走了。夕陽下，落大的'操場空無一人，教學樓也顯得孤獨。寂靜的校園里鋪上一層殘陽的余暉，只有幾只鳥從遠處飛來，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著校門的一棟教學樓旁跑來一個小男孩。他氣喘吁吁的跑向對面的教學樓，一串串腳步聲在空曠的操場上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見他跑進樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進一個教室里，幾秒后小男孩出來了，手里拿著一本書。他跑下樓，出了校園，這時校園又恢復了放學后的寧靜。
放學后作文 15
放學后，我一個人走在路上，覺得有點無聊，便隨腳踢起一塊小石子。“啪!”飛起來的石子打在了前面一位老大爺的`身上，我嚇得趕緊跑過去。“大爺，您傷著了沒有？”“沒事，以后小心點。”他捂著手淡淡地說，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著問：“大爺，您是養(yǎng)路工吧？”“說是就是，說不是就不是。”老大爺的話讓人摸不著頭腦。“養(yǎng)路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢吧？”我繼續(xù)問。“錢？”他一愣，隨即笑著說：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來可以活動活動筋骨，二來可以為人們做點事。”噢!原來是這樣。我抬起頭望著這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服，臉上刻滿了皺紋。
回想起剛才他對我的寬容，我不由得對這位老大爺產生了敬意。
放學后作文 16
今天下午放學以后，爸爸帶我去學校附近的體育場玩。剛到體育場，就遇到了我的好朋友吳佳麗、王夢婷等人。吳佳麗拉著我，叫我和他們去玩游戲。我們跑到了草坪上去玩過家家。左云雷當“爸爸”，王夢婷當“媽媽”，楊永濤當“哥哥”，周妍當“ 大姐”，吳佳麗當“二姐”，我當“小妹”。我們玩得可開心啦！我們撿來了許多小石子當“糖果”，采來了許多小草當“菜”，過起了一家人的開開心心的日子。忽然來了一群比我們大一些的'小朋友，說草是她們采的，可是明明就是我們采的呀！我們有點害怕，就換了個地方玩，左云雷生氣地說要把那幾個小朋友殺了，王夢婷說不能殺人，她還說要把左云雷說的話告訴老師。
然后我們又玩了一會兒沙子，我們正準備去學校洗手時，爸爸來找我了。我忘了跟吳佳麗他們說再見，就跟爸爸回家去了。
放學后作文 17
下午放學時間到了。天空陽光燦爛，吹著微風。操場上國旗在空中隨風飄揚，小樹一棵棵挺拔地站立著，小鳥在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著。同學們臉上帶著開心的笑容，還不想離校，各人在做各人的'事情。
小揚在寫墻報，幾個女同學圍著他，贊他寫的字很棒。教室里還有同學在搞衛(wèi)生，小紅和小華在給花澆水。運動場上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨自氣喘吁吁地投籃。
數學老師剛好在課室外經過，小麗滿懷希望地問：“老師，我數學測驗得了多少分？”老師說：“你好像得了……。”小麗心急了，老師說：“我想起來了，你得了93分。”小麗說：“我錯了哪里呢？”小麗好像很不開心的樣子。老師說：“我明天會發(fā)給你訂正，要努力復習，下星期要考試了!”小麗說：“知道了。”
看見了小怡和小飛背著書包高興地回家，但是其它同學好像很開心地在做各自喜歡的事情，好像不想回家。有其它班還在做陽光體育呢!
放學后作文 18
放學后，大家都知道老師會布置作業(yè)。很多當然會愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會活蹦亂跳。
今天放學后，所有的老師都出來布置作業(yè)。語文老師一來到教室就說：“今天的`作業(yè)是修改作文。”我一聽，突然覺得語文老師對我很好？因為這么少量的作業(yè)對我來說幾分鐘就能完成。（不好意思，有點夸張。）
這時，不知怎么的，好像老師知道我在想什么，他甚至說：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個單元聽寫所有新單詞！”語文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無聲，大家?guī)缀跽f不出話來，生怕老師多加作業(yè)。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說：“修改作文要花點時間，聽寫作業(yè)就算了！”聽到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿了笑聲，持續(xù)了很久…
我喜歡作業(yè)少的日子，因為這樣我就有更多的時間休息和玩耍了！
放學后作文 19
放學后，我一個人走在路上，覺得有點無聊，便隨腳踢起一塊小石子。
“啪！”飛起來的石子打在了前面一位老大爺的身上，我嚇得趕緊跑過去。
“大爺，您傷著了沒有？”
“沒事，以后小心點。”他捂著手淡淡地說，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著問：“大爺，您是養(yǎng)路工吧？”
“說是就是，說不是就不是。”老大爺的`話讓人摸不著頭腦。
“養(yǎng)路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢吧？”我繼續(xù)問。
“錢？”他一愣，隨即笑著說：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來可以活動活動筋骨，二來可以為人們做點事。”噢！原來是這樣。
我抬起頭望著這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服，臉上刻滿了皺紋。回想起剛才他對我的寬容，我不由得對這位老大爺產生了敬意。
放學后作文 20
放學后，高中生小昊習慣一個人回家，他心思縝密、獨立自強。然而這一天的放學后，他目睹了一名女孩被陌生男子綁架。沖動驅使著他，毅然追蹤著綁架犯進入了一座廢棄工廠中。
在工廠中，小昊意外地發(fā)現自己置身于一個龐大的犯罪團伙的老巢。他決定利用他聰明才智和警察父親的.訓練來拯救這名女孩，并還有可能解救其他被囚禁的受害者。他搜集證據，設計陷阱，與團伙成員斗智斗勇。
隨著劇情的推進，小昊越陷越深。團伙頭目發(fā)現了小昊的行蹤，他命令手下追捕小昊。小昊不得不一邊躲避追捕，一邊尋找機會最終摧毀犯罪團伙。
在多次失敗后，小昊意識到他無法以一己之力擊潰這個龐大且殘忍的犯罪集團。他決定將自己的發(fā)現告訴警方，尋求他們的支持和協(xié)助。警方借此機會，展開了一場精心策劃的行動。
放學后作文 21
放學的鐘聲響了。我從自己的世界脫離出來，茫然地抬頭看向周圍。我坐在小賣部的角落，昏黃的光線從玻璃門外照在我的臉上，學生已離開了，只余下兩個結伴來小賣部做功課的同學，聽到鐘聲便執(zhí)拾書包準備回家，其中一個短頭發(fā)的似是聽到什么笑話似的，夸張地笑得彎下腰，笑聲大得連角落的我也聽到。
當她們也走了后，世界終于清靜了。雖然放學鐘已經響過，但我還是想多留一會在這個只有我的世界。黃昏獨有的柔和的光映照在我的原稿紙上，黑色墨水筆隨意放在一邊，筆尖的影子被拉長了幾倍。寂靜的小賣部與我印象中小息時間的小賣部對比強烈。售賣處的'零食已經全被收了，只余下自動販賣機發(fā)出耀眼的白光。孤獨的長椅和長桌整齊地排列，長桌表面看上去一塵不染，想必是有人清潔過了。
黑夜即將降臨，我也要走了。提起書包，走出小賣部的剎那回頭一看，身后真的是寂靜無聲。
放學后作文 22
放學路上，總是會被很多新奇的東西吸引了。
今天中午，我一眼就看到了我心愛的熒光轉筆。你瞧，它身穿淺紅色的襯衫，休閑感十足！它的身子還有一點胖嘟嘟的，十分可愛！我一下就被它勾進了小賣部里，我指著它問老板：“這個多少錢？”老板兇巴巴地說：“十塊，你這個小孩沒錢就走，別打擾我做生意。”“誰說的，我明天就可以拿到它。”我堅定的.回答。“好，我等你。”老板笑了笑說。
計劃：悄悄地從我的存錢罐里拿錢。我悄悄地走向房間，小心翼翼的把錢拿了出來。眼看就要成功了，這時奶奶突然拿著剛曬好的衣服到了房間里。她疑惑的問我：“江若歆，你怎么在這？你不是在樓下看電視嗎？”“我有一個同學，問我有多少零花錢，我來數錢。”我故作鎮(zhèn)定的說。奶奶半信半疑離開了，我悄悄的拿了十元錢，計劃成功。
哈哈，經過重重危機，終于買到了它，可真開心啊！
放學后作文 23
那一天是學校實踐活動日，我們參觀完溫州氣象局之后，就要回教室。
那天輪到我值日，我一進校門，看見操場上有人歡快地在打籃球，我居然把值日的事情忘得一干二凈，就跟同學們去打籃球了。我正要投籃時，突然，聽到了媽媽的'叫聲，一個傳遍了整個三年級的聲音——“吳直競，馬上去值日。”也許是被老媽的叫聲嚇到了，我投籃的手一打滑，球打偏了一點，嘿嘿，反而進了籃框。
媽媽罵了我?guī)拙洌骸澳阋舱媸堑模以趯W校里等了你好久，你居然沒有值日就下去打籃球，得過且過，真是抓不住重點。”聽著媽媽的批評，我趕緊值完日。可是當我剛要出教室門，就跟抱著一大堆作文本的謝老師撞了一個滿懷，謝老師看到我，馬上說：“唉呀，吳直競呀，你來得正好，正所謂來得早不如來得巧啊！”然后拿出了我的作文指導我修改，我反復改了好幾次，謝老師才讓我過關。
那一天放學之后，我回家就比較遲了。
放學后作文 24
放學了，全班像一窩蜂涌了出來，到門口排隊，而我是帶隊的。
我把人帶走了后，自己就獨自一個人走“秘密通道”——學校門口的小道，過去就可以了，秘密通道是座小山，有點高，這條路只有我和好朋友知道。在到秘密通道的'路，必須要走過菜市場，那邊有的人討價還價，有的人和豬肉老板殺價，但最讓我難忘的是，路上有人在殺青蛙，我看到那位殺青蛙的屠夫一把青蛙頭剪下來，只會聽見一聲“呱”，好殘忍。
到了秘密通道，我就爬了上去，那時我真覺得寂寞，還有一點膽戰(zhàn)心驚，因為那時很安靜，旁邊也沒人，看到樹就仿佛看到怪物一樣，這是我第一次一個人走秘密通道。
穿過通道，走了一刻鐘，眼看快到家了，就看到了一個在路邊唱歌的乞丐，我看他也挺可憐，想給些錢，可自己沒帶，只能眼睜睜地走開。
最后我還是順利地回到家，這次放學后回家真是難忘，因為平時都是與同學結伴走天橋，這次是獨自一人過秘密通道。
放學后作文 25
你喜歡哪個老師啊？我喝了口水，又跺了跺腳：我比較喜歡班主任一些，因為他那幽默的語言，還有那雙可怕的眼睛
我們班的王老師是班主任，他很喜歡罵人，也喜歡開玩笑。但是他有一個特點：上課只要有一個人不聽講，便會馬上拿起一本語文書飛過去，這也是我喜歡他的理由之一。
可是，我們班的李子彤皺了皺眉頭：我覺得你說的不對，我更喜歡英語老師。你騙誰呢！一個不服氣的聲音從旁邊傳過來，把我嚇了一跳。
我心想，每個老師都有自己的優(yōu)點和缺點，不能只說老師的好與不好，也沒有同學之間的這種比較，這才是和平的學校。
張晨，你喜歡哪位老師啊？我們班的.多嘴舌發(fā)話了，她跺了跺腳：你說不說呀，不說小心我打你！
張晨在我們班上是個搗蛋鬼，他的那張嘴是惹禍的根本原因，他在班上經常打打鬧鬧，也經常被老師罵。
哪個老師罵我我就喜歡哪個老師！這說明他關心我，嘿！張晨不好意思地說。
放學后作文 26
上個周六，我經歷了一次特別的放學后。
周六的晚上我有作文班，平常我抄都要抄很久，阿姨就可以晚點來，可這次我很快就抄好了這篇作文，還可以發(fā)表，我可高興了！一走出課堂，阿姨居然沒來！我無意之中一摸口袋，發(fā)現還有五十塊。應該是之前忘了拿出來吧，真是明智啊！我暗暗地高興。
我走到馬路上，拿著五十塊錢打車回家了。一進門，我就拿出作文本給老爸投稿，他見我獨自回來，就問：“阿姨呢？”“阿姨不在，我就自己打車回來了。”我自以為很了不起。“阿姨去接你了啊！”他又說。“什么？我暈！”我表示很吃驚，我以為阿姨沒去接我。
老爸打電話給阿姨，說我回來了，又打給老媽讓她也回來，不久，她們回來了，聽了事情經過后，他們三個都表示很生氣，“你想嚇死我們啊……”
唉！我自作主張，招來了一頓罵！
放學后作文 27
"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"放學鈴響起，同學們排成一列，走出教學樓。勤勞的園林師傅正在給干渴的果樹澆水，微風吹過，葉子輕輕地擺動，好像在給園林師傅擦拭頭上的汗水。走出校門，樹上的鳥兒吱吱喳喳地為我們唱著歡樂的歌謠。等侯區(qū)的家長們邊聊天邊東瞧瞧西望望看自己家的.寶貝出來了沒。
不一會兒，同學們都和爸爸媽媽回家了。校園里又安靜了下來，花兒也合攏了起來，靜靜地聽微風講故事。一棵棵樹木聳立在大地媽媽的懷抱里是那樣的安祥。走廊里，老師們用配制好的消毒水擦拭著每一個角落，把細菌通通趕走，給我們創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的學習環(huán)境。
黑色灑滿整個大地，最后一抹晚霞也漸漸消失了，老師們也該回家了，學校的大門緩緩地關住了，快樂的一天結束了。
放學后作文 28
放學的鈴聲響了，我背上書包，走到教室門口，看見媽媽笑瞇瞇地向我走來，我不禁驚訝起來。
我和媽媽剛走出校門，就看見人高馬大的爸爸在人山人海的`人群中四處張望著。我一下子撲到他身上，剛開始把他嚇了一大跳，后來看見是我才沒有那么緊張。看見爸爸，我更加吃驚了。媽媽故意賣關子地說：“這里還有幾個人哦！你猜猜看！”我非常不喜歡媽媽賣關子，所以就絞盡腦汁地想呀想，想呀想，我實在想不出來，就要求媽媽快點兒告訴我。就在這一瞬間，從人群里走出了一個熟悉的人，我定眼一看，原來是奶奶。奶奶的背后又走來一個人，是姥姥，姥姥還抱著一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近，發(fā)現奶奶的臉上增加了許多皺紋，頭上的白發(fā)也越來越多，背也比以前彎了很多，像一張弓，現在是一個地道的駝背。奶奶說我長高了許多，可她卻老了許多。
晚上，我興奮地睡不著覺，因為放學有那么多的人接我，這還是第一次呢！
放學后作文 29
我看著手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動人心的時刻了。終于，終于，只聽見一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調宣布：“放學吧！”聽到這個消息，同學們以最快的'速度整理好書包奔出了教室。這時候同學們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！
在走向回家的路上，我和幾位同住一個小區(qū)的朋友勾肩搭背地向車站走去。到車站一看，媽呀！好幾十位同學排著“人流長龍”向車廂涌去。站了半個小時，終于乘上了車。盡管這樣，到了車里還是得站著，真是太悲慘了。
汽車開動了，我在車廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進去的地方好像一個美麗的搖籃，蘊育著天地間最美麗的生靈！
終于回到了家，我回想起今天放學的過程。我忽然想到，其實，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實都不過在趕往生命的終點！
放學后作文 30
叮鈴鈴 放學鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向學校的籃球場。
分好隊，比賽就開始了。
張三拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的.小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉了幾轉，終于落進了框中。
對方發(fā)球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里，對方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時張三要回家了，于是我也回去了。
放學后作文 31
下午6點10分，同學們早已收拾好書包，迫不及待地想要走出教室。"叮鈴鈴"同學們魚貫而出，排成一條龍，老師緊跟其后，做個龍尾，負責把我們護送出去。保安叔叔、值崗老師，時刻提醒我們迅速離開。家長等候區(qū)的家長踮起腳尖，探著頭，在整齊的隊伍中尋找自己的'孩子。
我們高高興興地牽著媽媽的手回家了，老師轉身回到教室，打掃，消毒。一切就緒后，再回到辦公室為我們批改作業(yè)。老師好辛苦！
走廊里，好安靜呀！靜得可以聽到老師批改作業(yè)的沙沙聲。
最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來，就連辦公室的燈也熄滅了，校園里的樹也忘記了搖頭，只有教學樓還在默默守候著整個校園，靜靜地等待著明日學生們的到來。
放學后作文 32
放學的鈴聲響遍了整個校園，同學們有說有笑，三三兩兩的學生走出校園，臨走時也不忘跟老師說聲再見。
沒有學生的校園仿佛陷入了深深地沉睡之中，教室里沒有了下課時那樣熱熱鬧鬧的氣氛，操場沒有了同學們激情揮灑汗水的身影，中庭里沒有了低年級小朋友們追逐嬉戲盡情玩耍的身影，到處是一片靜謐，不見一絲絲生機與活力。
不過，幾只螢火蟲和陣陣微風的'到來，卻打破了這份靜謐，螢火蟲用點點微光照亮自己前行的路，時而組成各種千奇百怪的形狀，仿若游覽景點一般飛遍了整座校園，微風吹向老槐樹，幾片葉子被徐徐吹落，無形的風將它們拉向空中，跳起了輕快的舞蹈，花壇里的花隨風搖曳，幸地受到風的邀請，參與到這場空中盛會，僅四五秒鐘后，盛大的舞會便結束了，狂風似乎不甘心，來了一場又一場。
夜晚，月兒悄悄升上天幕，調皮的繁星沖晚歸的人們眨著眼睛，它們仿佛是月亮的使者，向人間傳遞著光明與溫暖，夜晚的校園，真美！
放學后作文 33
有一天放學后，大家差不多都走了。
走廊里只有小雞、小狗……幾個同學在認真地打掃衛(wèi)生。正干得起勁，突然，“哎呀！”一聲把同學們嚇了一跳。順著聲音遠遠望去，只見同班的小兔莉莉從樓梯上滑了下來。嘴唇磕破了，鮮血直流，疼得她正在哇哇大哭。幾個同學放下手中的活，趕緊跑過去把小兔莉莉扶起來。有的用衛(wèi)生紙擦拭嘴上的鮮血，有的安慰她，叫她勇敢些，有的跑去叫老師，大家忙成一團。小兔莉莉在大家的`幫助和鼓勵下，停止了哭泣。感覺沒有那么疼了。
看到大家為自己忙碌的身影，小兔莉莉深深地體會到了被幫助的溫暖。還不忘安慰同學們，“我沒事了，以后我也要跟你們學習，在別人遇到困難時，主動上去幫助。好讓我們的身邊處處都充滿著友誼的雙手。”
同學們互相你看看我，我看看你，開心地笑了。
放學后作文 34
有一次奧數課放學后讓我印象深刻。
那天下著傾盆大雨。我見爸爸還沒來，便在休息室里等他。我左等右等，等了二十幾分鐘，但爸爸還沒來，我只好再等一會兒。
又過了一會兒，外面的雨很大，我看著一個個家長把孩子接走，心里很焦急，但他還沒來，我是不是該打電話問下？但家長基本都走了，只剩下幾個了，他們雖然有手機，但我又不記得爸爸的電話號碼，這該怎么辦？難道我得自己回家？外面下著雨，我沒有雨傘，我只好在休息室焦急地踱著步。
又過了十幾分鐘，爸爸終于來了，他滿身雨水，狼狽不堪。他十分歉意地說：“對不起，讓你久等了，我出門沒帶傘，只好回家拿了一把。但只有一把破傘，只好將就著用了。”我們父子倆只好撐一把破傘了。回到家里，我們倆渾身濕淋淋的`，就像兩只“落湯雞”。
雨季來了，我真希望下次放學后不會是這樣。
放學后作文 35
明天就是六年級的畢業(yè)考試啦！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試。
“第四組掃地，其他同學到外面去。”潘老師說道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對著外面喊道：“第三組的人進來拍桌子。”哈哈，老師還是公平的嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的`呢！哼，現在還不宜樣乖乖進來干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學生一窩蜂地擁進來，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對了，語文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個懶，還是在小滴答上問一下吧！
放學后作文 36
同學們整整齊齊地排好隊，大家緊緊跟著吳老師的步伐，歡快地走出校門—又是一天的放學時間了。
今天我的心情特別愉快，猜猜為什么？因為今天媽媽會來接我，由于她平時工作繁忙，難得來接我一次！剛走出學校大門，我就遠遠看見媽媽，她穿了一件綠色的上衣，黑色的裙子，正站在我們班放學點的位置。
“老師，再見！”“同學們，再見！”吳老師大聲和我們道別，我剛要轉身離開，媽媽卻被吳老師叫住了，老師對媽媽說：“這孩子的作業(yè)本實在是太臟！書寫也很潦草！”媽媽連連點頭說：“好的，好的`，我一定嚴加教導，讓他改正。”而我在一旁羞愧地低下了頭。
回家的路上，媽媽邊走邊對我說：“書本是我們學習的朋友，我們是不是應該像對待朋友一樣珍惜它們？字是一個人的顏面，也是可以代表一個人的標志！是不是應該把它寫好？”聽完媽媽的話，我暗暗下定決心：一定改掉這些錯誤！文/張軒翊
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