這就是我作文

時間：2023-07-26 11:01:53 好文我要投稿

相關推薦

（經典）這就是我作文10篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的這就是我作文，歡迎大家分享。

（經典）這就是我作文10篇

這就是我作文1

　　仰望天穹，星光閃亮，無數顆星，耀眼奪人。相比于蒼茫的宇宙來說，大自然中的人顯得渺小卑微。我知道我不可能成為最耀眼的那顆星，但惟愿我是最精彩的那顆。

　　——題記

　　玩發明是我的夢想

　　首先，我是一個“愛玩”的人。

　　時下，同學們都沉迷熱門的游戲，忘我而不可自拔，甚至有的荒廢了學業。而我玩的是電子科技。作為曾經“小愛迪生”發明班的一員，我獲得過許多發明的獎，從高溫不燙路面到萬能充電電池；從小虎鯊男子競速到諾寶RC搬運機器人……各種發明的獎項讓我贏得了很多粉絲，雖沒有眾星捧月，但也著實讓我驕傲了一把。

　　那么多發明的項目中我最喜歡的是諾寶RC機器人了。記得上小學時，我幻想過我有一天能玩一玩真正的機器人，沒想到在六年級的那一年，我的夢想成真了。每當下午放學的時候，是我一天中最高興的時刻。雄赳赳，氣昂昂踏進電腦室，感覺自己的腳就像踩在浮云上，輕飄而又有力量。我們小組成員一共5人，開始熱火朝天干起來，就像在干一番大事業。可神氣啦。

　　當然曾如冰心老人說過：成功的花兒，人們只是驚慕它現實的明艷，然而它當初的芽兒卻浸遍了腥風的血雨，灑遍了奮斗的甘泉。一開始接觸這個項目時，我雖懷著滿腔熱血，但卻無從下手，因為在此之前，我沒有接觸過編程，一切都要從零開始學習。但強烈的興趣支撐著我研究學習的決心，從五點半到七點，每天我都如饑似渴學習著，學習著。首先從諾寶機器人的.特性學起，再慢慢深入到了試編一些簡單的小項目，如超聲波測距，溫度計等。

　　終于，功夫不負有心人，我在“20xx諾寶教育機器人”的比賽中取得了搬運機器人的二等獎。

　　時光荏苒，如今，已步入初三，馬上接近中考，學習任務非常繁重，暫無閑暇玩發明了，但是玩發明始終是我矢志不渝的夢想。

　　玩音樂是我的追求

　　其次，我還喜歡玩音樂。

　　和同學們喜歡流行歌曲不同，我喜歡的是大提琴。我喜歡聽大提琴的獨奏或伴奏曲，以人們熟知的《Canon》為例，樂曲的開頭是以大提琴開始的。大提琴的聲音低沉而有力給人一種逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一樣。當自己一個人欣賞時，能夠感受到作曲者的內心的世界。

　　時常在夢中與大提琴相約，它使我心中最隱秘的向往。終有一天，我也可以自由彈奏大提琴的。

　　我成不了改變世界的偉人，我只是默默地改變著自己，我就是我，唯一的我。

這就是我作文2

　　高個子，小平頭，大眼睛的一個朝氣蓬勃的中學生——那就是我，正直的我。可惜的是我的正直并沒有得到同學和家長的理解。

　　“笨蛋組長”

　　我可是一個相當負責的衛生小組長。一次放學后，我操起“家伙”便大喊大叫起來：“二組的，做值日呀！”話未說完，便來了位同學，指著嘴懇求：“今天，我要去看牙，你瞧……”為了不讓他耽誤看牙，“好吧！”我答應了。“組長，我今天有興趣小組，這值日……”緊接著又有一位同學焦急地望著我。“行！”我又同意了。同學們就像是提前商量好的，找我請假的一個接一個。我心一軟就把他們全部放走了。空蕩蕩的教室里只留下了我這個左手笤帚，右手簸箕的“光桿兒司令”！唉！只好辛苦我一個，幸福一組人，全組值日我來做吧……第二天與同學聊天時，同窗都說：“告老師不就行啦，還自己一個勁充好人，笨蛋！”

　　“冷血動物”還有一次，老師通知我們寫大作文，要自帶作文稿紙。但我的幾個要好的朋友卻沒帶。自然我又成了他們的“首選目標”。“高延爍，借幾張稿紙。”“明天就還你。”“一張，就一張！”幾位同學一下把我圍了起來。我剛想撕下幾張，給他們來個雪中送炭“，可老師不是說如果次次借別人稿紙，別人就會養成對自己事情不上心，什么都不記得的壞習慣嗎？

　　那時，我不就成了罪魁禍首，背上行千古罵名啦。我只得狠狠心，說：“不行，不能借。”“你看你有……”幾個同學還想再求點別的，但被我絕情的.“不！”打斷了。一位同學見“大勢已去”，沒希望了，就恨恨地說了句：“冷血動物！”轉身找別人借去了。

　　“不上進”還有一回，因為沒有仔細復習和考場上的嚴重失誤，我將一張78分的數學卷子帶回家中，真是滿腹愁腸，實在想大哭一場，但我知道就算哭塌了天，78也變不成100的。因此我就用“男兒有淚不輕彈”，“這已過去，成為歷史，我們只有坦然面對未來，才會有希望！”各種話來鼓勵自己，心情才平靜下來。然而，媽媽看見這張卷子時卻雷霆大怒，說我如何不用功，如何不學習，現在到了家，還像沒事兒人一樣……最后的總結是：“唉！這個孩子不上進，沒辦法。”

　　親愛的同學，我恨不得撕下幾十張稿紙送給你；敬愛的媽媽我又何嘗不想得100分。但你們又是如何地不理解我呢？我問心無愧，但人們卻不明白我的正直。不過，正直的我，一個朝氣蓬勃的中學生，會在這條路上一直走下去。

這就是我作文3

　　hello，大家好！我的名字叫做xx。我是一個又調皮又可愛的女孩，雖然‘調皮’‘二字用在一個15歲的少女上不太實際，但是確實如此啊！

　　想知道我為什么說自己調皮嗎？接下來就是解開謎團的時侯了！

　　那是一個’鳥語花香、陽光明媚‘的日子，我和媽媽一起去媽媽的朋友家過生日，我媽媽買了一個特別大的生日蛋糕，那是巧克力味的，我最愛的味道，當我媽媽把那個巧克力味的蛋糕拿出來的時候，我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來的蛋糕帶到了廚房里去，我做了一個惡作劇那就是給它加了一點與眾不同的味道出自我之手，加兩勺糖，很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來又在上面加了兩塊蘋果丁，我把那塊蛋糕拿了出來直接放在了壽星的眼前，然后禮貌的說了一聲“阿姨生日快樂”，說完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽“啊”一聲，“好甜啊！”我聽了捂著肚子在沙發上哈哈大笑，說：“阿姨你中計了！哈哈……因為這是我的‘惡作劇’呀！嘿嘿！”“原來如此！”媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我帶到那位被我惡作劇的阿姨面前說‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對不起啊我去給你買過一個吧！阿姨聽了帶著笑意的說：“沒事蛋糕我很喜歡。”然后便就這樣弄巧成拙的過完了生日出門后媽媽告訴我：“以后你要是在這樣，便再也不帶你出來了。”我聽了，便迎合地說了一聲：“哦！知道了，我再也不會了。”

　　哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺得我真的有點調皮呢！不過！我并不是真的只有調皮的一面還有可愛的一面！

　　我喜歡說話，喜歡嘮嘮叨叨的不段說話，所以下面這篇小短文正是因為我說話的.習慣引出了一個小笑話，事情就發生在昨天，我跟一個朋友聊天，聊著聊著嘴似乎就停不下來了，多虧朋友把一根硬質棒棒糖塞進我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來，雖然我的嘴巴停了下來但棒棒糖卻沒見出現，出現的只是一堆散糖，唉為了我的嘴巴犧牲了一個棒棒糖真是有點不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應該為它追悼不是嗎？！哈哈，怎樣是不是感覺我又可愛又搞笑啊！

　　不過這就是我調皮可愛的我—xx

這就是我作文4

　　每個人都有自己的特點，雖然有些人的特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。

　　我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”

　　不錯，我和媽媽長得的確很像：一雙大大的眼睛下面長著一個不大不小的鼻子。鼻子下面還有一個小小的、圓圓的嘴巴。我笑時一列開嘴，你就能看到兩排整潔的牙齒。

　　我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。

　　雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。

　　不過我有時也馬馬虎虎、毛毛糙糙。就那《1課3練》里的一道判斷題來說：“邊長是4cm的正方形，周長和面積相同。”我想：“周長：4乘4=16；面積：4乘4=16；兩個16，當然相同。”我在括號里打了個勾。老師改完了發下來我一看，上面打了一個大大的紅叉，我傻了眼。等老師評講了才知道，面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，根本不能放在一起比。嘿！我怎么就沒想到呢？

　　這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。

　　每個人都有自己的特點，雖然有些人的`特點微不足道，但只要你細心觀察，總是會發現的。

　　我和媽媽一起逛街時，碰到熟人，人家總是夸我：“這孩子長得真像她媽！”

　　我個頭不高，卻瘦得跟猴子一樣。媽媽常常說讓我長胖幾斤就好了。

　　雖然我玩起來很瘋，可學習上我也沒拉下過。我的作業本上、試卷上的分數從不低于90分，腦子挺機靈，一點就通。

　　這就是我，一個瘦瘦的，即聰明也馬虎的快樂女孩。

這就是我作文5

　　一張圓圓的臉蛋、兩條細細彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。這是誰？這就是我。

　　我，除了是一個正在念小學五年級的學生之外，還是一個既調皮、固執又懶散的孩子。

　　記得小時候的一天，我和爸爸媽媽到爺爺家做客，吃完飯以后由于我調皮，爬上了沙發的靠背站立起來，爸爸媽媽看見了對我說：“嘉嘉，快下來這樣很容易跌倒的`。”我就對爸爸媽媽說：“我這么靈活怎么會跌倒呢？”剛說完，“隆”的一聲，我就從沙發的靠背上跌了下來。結果后腦勺磕在地板上，馬上撞起一個疙瘩，痛得我直淌眼淚，這時我才多么后悔剛才沒聽爸爸媽媽的話呀！

　　在我上三年的時候，發生過這樣一件事，夏天的晚上，盡管風扇不停地轉動，送來了柔柔的輕風，但天氣還是非常悶熱，我頭上滴著汗珠，急急忙忙地把作業做完，伸了個懶腰，打了個哈欠，就急著想去洗澡降溫，然后上床睡覺了。正在這時，媽媽檢查了我的數學作業，發現了問題，她嚴厲地說：“嘉嘉，你瞧瞧，這道題求周長的你卻求了面積？”我不耐煩地回答：“怎么會呢？老師上課就是這樣說的嘛！”接著我又一次固執地拒絕檢查作業，還嚷道：“沒錯，就是沒錯！不信明天問老師。”媽媽苦笑著，只好無可奈何地搖著頭，讓我“碰壁”去！果然，不出所料，這條數學題真是我弄錯，都怪我太自以為是，沒聽媽媽的勸告。

　　剛讀一年級的時候，功課挺簡單的，我不用復習功課也能隨便拿到九十多分。星期天，當我滿頭大汗在外玩累了回家，看到鄰家的小孩，正在“懸梁刺股”般苦讀，可是他的成績還不如我。心里便暗自得意：哼，活該！這蠢驢真笨，還是我的腦袋靈光。就這樣一晃眼到了中高年級，功課越來越多、越來越深了，我還自以為是。經常貪玩不想做功課，好幾回，因為懶懶散散不肯做作業。拖急了，就想出絕招來偷工減料，抄書時故意漏一段，做數學時又故意做少幾道題、、、、、、反正能懶就懶，能拖就拖。當然，挨了爸爸媽媽和老師的不少批評，學習成績也一落千長。去年，居然連“三好”學生的“寶座”也弄丟了。唉，真差勁！

　　調皮、固執、懶散這三個壞習慣實在害人，所以我一定要以實際行動改掉它們。要把“勤奮是天才的土壤，苦學是知識的鑰匙”這句話記牢。因為這樣才是做人做事的道理。

這就是我作文6

　　在親朋好友眼中，我是一個不愛說話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個率直的女孩;在父母眼中，我是一個叛逆的女孩;在我自己看來，我已經變得很理智了。

　　我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個孩子的時候形成的。我記得當我還是個孩子的時候，當我去參加節日的時候，很多我不認識的人會牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的.回答總是一個詞，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我不好意思讓他們知道我的成就。當我的母親看到這一切，她會責備我:“這個孩子怎么可能不懂人類?我不會說!“有很長一段時間，我真的很喜歡我媽媽說的話。我不喜歡說話，我不能說話。

　　在我朋友的眼里，我是一個坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個漂亮的女孩或者一個很帥的帥哥出現在我面前，我會迅速走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。當我回首往事時，我常常感到失望。這時，我會大聲說，“這是浪費我的眼睛。”我看起來不太好!”我旁邊的女孩會捂住我的嘴把我拉開。

　　我媽媽總是說我不聽話，不聽話。事實上，我覺得我一直很聽話，但無論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因為家里有像我哥哥這樣的好孩子，可以和我相比。因為我哥哥很聰明，我的成績也很好，所以我的成績一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之，我媽媽對我所做的并不滿意。例如，當我大聲洗碗時，我的媽媽會生氣地說，“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學習，故意打破飯碗。所以媽媽不會讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長時間，但我還是不能做。

　　在我的親戚、朋友、同學和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認識了不同的我。事實上，在我自己看來，我只是一個內向的小女孩，渴望被父母疼愛。我已經長大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒有人真正了解我，沒有人真正進入我的內心世界，也沒有人真正了解一個真實的我。

　　這就是我，一個在不同人眼中有著不同性格的女孩。

這就是我作文7

　　喜歡的顏色有很多，紅的、黃的、綠的……因為喜歡的顏色偏多了，所以性格也有點五顏六色的了。

　　火紅色

　　蒸爐夏天里，屋外的蟬熱得吱吱叫，可我卻不管不顧，離開空調屋，去找大蒸爐了。

　　拉上幾個同學，圖痛快去了游泳館。哇!在這蒸爐里，可能只有這兒還涼快些吧!撲通!我從梯子上滑入水里，濺起一個大水花。害得還沒下水的同學淋了個落湯雞。她的狼狽相引得我哈哈大笑。可她卻說：“罷了罷了，反正一會兒還得下水，沒事兒!”我說：“對呀!一會兒你這落湯雞就成燉雞了!”“哈哈哈哈……”我的精彩解答引得周圍人哈哈大笑。

　　火紅色——開朗。

　　淡藍色

　　開心地把剛借到的書報回家，“叮咚叮咚……”我使勁按著門鈴，生怕老爸聽不見。不一會兒，門里傳出一聲抱怨：“誰呀?別按門鈴了!!”進了家門，我迅速換鞋，以迅雷不及掩耳之勢沖進小屋，跳到床上開始看書，一頁一頁接一頁。我貪婪地汲取著書中的營養，那優美的語言，感人的故事，讓我的鼻子酸酸的。門外的打斗聲(電視上)我也聽不見，我已經掉到書里了。不久，爸爸叫我吃飯，連喊三遍我連一遍都沒有聽見，最后還是爸爸把我拉到餐桌上。

　　淡藍色——文靜。

　　淡紫色

　　“明月幾時有，把酒問青天，不知……”我最近不僅迷上了月亮，就連月亮的歌也一首都沒放過。一到月上弦，我在小屋的窗戶旁，就能看到明亮皎潔的月亮。隨后呢，我就躺倒床上。幻想月亮上各種各樣的'故事，玉兔和嫦娥一起嬉戲時的樣子，我到“廣寒宮”去拜訪嫦娥的樣子，我都幻想過不止三遍了。不定哪年哪月，我就又會編出一個我在月亮上劃船的故事。那時，我就要出一本書，把我所有的故事寫出來。一定會有人買!我甚至想到賣書當天的場面。哇!好熱鬧噢1突然有人推了我一把，我睜開眼睛，發現媽媽在，才知道我那時做的一個夢。這是個美夢啊!我一定要真正成為一個這樣的人!

　　淡紫色——夢想。

　　淡綠色

　　每當出外發現一棵小樹，看見一株小草，就會知道這是一個綠色的希望，跟我們一樣是明天的太陽，但很多人并不這樣想，他們認為小草就是用來踐踏的，小樹是用來摘葉的，這樣想是絕對錯的，小草也有生命，為什么他們要殺掉它們，難道它們的媽媽不心痛，它們的伙伴不傷心嗎?從思緒中走出，我把一個寫著“小草有生命，請勿踐踏”的牌子立在了旁邊，希望會好一點吧。

　　淡綠色——同情。

　　這就是我，五顏六色的我!

這就是我作文8

　　大家好！我叫王某某。一個極其平凡的人。一個身高1米56的個子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學的時候別人給我起一個外號叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個外號叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因為自己照照鏡子還真有點想。

　　每個人都不是完美無缺的。我的優點是打羽毛球，缺點是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點。

　　喜歡打羽毛球的我：說打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時間接觸的，更別說又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當時我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場激烈的斗爭，打的是不相上下。這是我這六年級以來打的'最爽的一次……

　　馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點。比如：六年級放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做準備活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現在想起還有點后悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數學我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因為馬虎考了個九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發現了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒看見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨！！！

　　貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們三個去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他現在正在長個，不讓他吃行嗎？”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我！一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習慣！

　　河南宏力學校初中部初三:王宇涵

這就是我作文9

　　大家好！我叫張歡婷，是磐安縣仁川鎮中心小學六（2）班的一名學生。我在班里擔任班長，在學校里擔任水滴苑文學社社長。在校園，我是一個講文明、懂禮儀、尊敬老師、團結同學的優秀少先隊員；在家中，我是一個以孝為先、尊敬長輩的好兒女；在社會，我是一個尊老愛幼、愛護公共財產的好公民。

　　在學校，我是一個助人為樂的好學生。記得有一次，同桌小萌上學時來的太過匆忙，竟連筆也忘帶了。碰巧，第一節是數學課，上課鈴聲一響，老師便大步流星地走上了講臺，手里拿著一疊試卷。“不好，這下子我完蛋了。”小萌眉頭一皺，手一拍，滿臉愁容地說。“怎么了？”我關切的問道。“哦，沒什么，就是來的`時候太匆忙了筆忘帶。”“這還沒什么？你怎么總是毛毛躁躁的，筆可是我們學生的武器啊！這樣吧，馬上就要考試了，我先借你一枝吧！”“真的嗎？”小萌又驚又喜地說。“那當然嘍，我又不會騙你，給你？”就這樣，我幫了同桌一個大忙。俗話說得好：“幫助別人，快樂自己！”這句話說的還真是不錯啊！此后，我和小萌成了親密無間、無話不談的好朋友。

　　在社會上，我是一個尊老愛幼的好公民。我清清楚楚地記得，有一天下午放學，我飛快的拎起書包，朝著車站奔去。等了好一會兒，才看見一輛車正緩緩的向我駛來。我急忙揮手招呼司機停車，緊接著像離弦的箭似的沖了上去。也許因為今天是星期五的緣故，車廂內十分的擁擠，有很多的學生家長，剛上車就差點被擠得喘不過氣來。此時，我好不容易的搶到了一個座位，我悠閑地坐在那兒，閉目養神。過了一會兒，聽見一陣有序的拐杖聲，我一眼望去，發現一位靠著拐杖的老爺爺正吃力地站在擁擠的人群里，稍一不留神，就有可能跌倒。這時，我喊了一聲，招呼老爺爺來坐我的位置。在百般推辭下，我花費了很多口舌，老爺爺終于答應了。這時，車廂上的人都紛紛向我投來贊許的目光、豎起了大拇指。

　　同學們，一支小小的筆也許就能建立起一份真摯的友誼；一次微不足道的讓座也許就能獲得社會的認可；一杯熱氣騰騰的白開水也許就能讓家人溫暖許久。讓我們永做一位尊老愛幼、團結同學的好少年吧！

這就是我作文10

　　曾經以為花開花落，鯉魚浮面，秋風散落多都是自然之常情，平淡無奇。多少次曾經幻想像鳥兒在天空中自由的飛翔，少時無數次的幻想，無數次的奢望，隨時間也漸漸的淡忘了，長大了？不知道，也不清楚，或許吧！呵呵。

　　不知什么時候，喜歡上獨自漫步在無人的小巷或紛紛的雨中，再獲雪中。在別人看來那是一種寂寞的象征，我并不這樣認為，我并不寂寞，也不悲傷，只是想找回童年時和以前的一種樂趣罷了，漸漸的我開始習慣這樣，喜歡上這樣的心情，如果有公交車和徒步，我會毅然選擇徒步。

　　下雪時，我會聽著歌走在路上，網友說那是一種享受，不過在我看來也真是這樣，我哥說在寂寞時聽歌會更寂寞，但我不寂寞，所以何來寂寞之說。安靜時，我會看著飛舞的雪花，潔白無瑕，很慢也很靜，抬頭仰望，一片片雪花落入眼睛中，化了。化成水滴從眼中滴落，呵呵，可是又有誰知道，那其中也有默默的眼淚，一滴一滴的落在潔白的土地上。

　　下雨時，我會站在雨中，用心去體會這自然的幸福雨滴，它攜帶著滋潤，攜帶著幸福，靜默的靠近我，我也分享這幸福的樂趣，愛的足跡慢慢地靠近我的心靈，滋潤我的心窩，有時我會張開臂膀，然后閉上眼睛，面露出幸福的微笑，駐足在這一片雨的世界，在別人看來這也許是落寞的一種表現，但對于我來說，那也是一種享受吧！我想那時候思考問題或許可以更好，更細。甚至像雨絲那般。

　　天晴時，一縷縷的陽光灑在大地上。夏天我會像魚一樣在水中穿梭，用我自己的快樂展現自己的生活；冬天我會蹲坐在有陽光的地方，沐浴陽光，感受陽光。陽光象征著光明，是處在黑暗中的人的方向，放射出照亮未來路的光芒，偶爾曬曬陽光，嘿嘿，也是一種享受吧！

　　夏天的夜里，我會躺在籃球場上，兩臂放在頭的`下面，眼睛看著天空，滿天的星星閃爍著，銀河兩旁有幾顆很亮的星星，人們都說看到流星，許下愿望，愿望就會實現，我不相信，但那有時候也是一種自我的安慰，幾顆流星從我眼前掠過，我也許下了那不太現實的愿望，但至少內心得到了需要的滿足，看流星或許真的是一種享受哦！

　　在做每一件事時，我都害怕自己孤獨、寂寞。我不敢想以前的許許多多的事情，有很多愿望、理想、誓言。我都沒有忘，只是我不得不放棄他們中的一些或幾個，而選擇另外幾個，我必須這樣做，因為我要走的路還很長，真的是往事不堪回首，我選擇淡淡的憂傷，不去回想那些沉痛的往事，做快樂的自己，平常心就好。加油！！！！！！

【這就是我作文】相關文章：

我就是我作文03-06

我就是我作文03-08

【熱門】我就是我作文04-13