星空下的遐想作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的星空下的遐想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星空下的遐想作文1

　　夜晚，我和弟弟躺在竹椅上，抬頭滿是繁星，月光溫柔的灑下在我們身上，弟弟不禁的問了一句：“姐姐，我們可能會(huì)變得像星星一樣漂亮嗎？”

　　我遲遲沒有回答。

　　看著滿天繁星，想起了以前聽過的那個(gè)童話故事中的女孩。那個(gè)時(shí)候是冬天，寒風(fēng)凜冽，無情的刮在女孩的臉上，使她更加痛苦，她是迷路了，找不到回家的方向，只能對(duì)著天空哭泣，在這時(shí)，她看到了夜空中最亮的那顆星星，她堅(jiān)信那個(gè)就是奶奶，因?yàn)槟棠陶f過，自己將變成夜空中最亮的星星，一直照耀著她，保護(hù)著她，陪伴著她，不久她找到了回家的方向，不再迷茫，勇敢的大步往前走，終于在星光的“引導(dǎo)”下找到了自己的家。

　　這又何嘗不是說著現(xiàn)在的我呢？步入初三，我本應(yīng)更加自信，更加堅(jiān)定，可現(xiàn)在是那么的迷茫，在這布滿煙霧的'十字路口，我卻不知道該如何選擇，我很無助，望著這滿天繁星，多么想讓它指引我方向，它們每一顆都是那么亮堂，那么閃爍，像是一朵永不凋謝的花朵吸引著我，使我沉淪，我就這樣看著它們，靜靜的，靜靜的。

　　突然，一陣帶有清香的風(fēng)吹向我，云層也被吹開了，星星都展露了出來，怦然星動(dòng)，腦海中立馬銜接出一個(gè)畫面：一位女子穿著艷美的少數(shù)民族服飾，赤著腳，帶著一個(gè)重重的頭飾，臉上畫著濃濃的妝，她正對(duì)著我，做著那優(yōu)美迷人的動(dòng)作，盡顯氣質(zhì)，我想著：她是誰，我認(rèn)識(shí)嗎？為什么會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中呢？這個(gè)畫面至今還在我的腦海中徘徊著，從未消失！待這一下閃過后，映入眼簾的還是那滿天的繁星，但是現(xiàn)在它們?cè)陔S風(fēng)搖曳，跳著自己獨(dú)具一格的舞蹈，沖我微笑，這時(shí)，它們是透明的，完全的將自己展示給了我，我也祈禱著，希望自己能擁有一顆這般透明的心，這樣我將不再重要迷茫，不再不知所措，清楚的看清自己所想的

　　我本想和弟弟聊聊這美妙的夜空，可是他卻睡著了，嘴角還留著口水，也難怪，這么美好的夜空怎能不好好享受。

　　許久后，又是夜晚，在相同的地方，相同的時(shí)間，相同的人兒，我又看見了那些星星，這一刻，我想通了，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)在我腦海中的女孩，不是別人，是以后成功的我，我明白了自己想要的，我明白了該如何選擇，望向弟弟說道：“我們都會(huì)那么漂亮”！

　　夜空中的星，你是否記得，曾與我同行那些夜晚，你在黑暗中為我點(diǎn)亮希望，使我不再迷茫，指引我方向，一直到太陽(yáng)升起。

星空下的遐想作文2

　　漫漫黑夜，一個(gè)人坐在窗邊，望著天上的繁星。心里不免一絲失望，十二年了。他們依舊沒有陪我度過一天。見面變成了奢望，擁抱已遙不可及。童年的記憶，少了他們的背影。

　　我是一個(gè)留守兒童，從小到大，與他們的記憶是模糊一片了。我的童年，沒有他們的陪伴，沒有他們的擁抱。有的只是奶奶的慈祥與老舊的故事，和奶奶粗糙的大手。我的生活他們很少過問。生病時(shí)，沒有他們的關(guān)心，沒有他們的問候，只是奶奶照顧我，在我身邊的人是奶奶，為我送藥端水的人，為我熬夜煮粥的人，為我受傷難過的人，都是我那白發(fā)蒼蒼的奶奶。他們最多不過是打電話說幾聲，囑咐奶奶好好照顧我而已，對(duì)于他們，我心里多了幾分怨恨，陌生。這樣的誤會(huì)維持了很久很久，他們的身影漸漸被我無情的冰封。

　　直到那一次，我才明白，明白了他們的愛，懂得了他們的不善言辭。奶奶告訴我：“他們是為了我能過上好生活，為了一家人的生活，在外面奔波，在外面工作。他們只是不擅長(zhǎng)表達(dá)對(duì)我的愛”。那一刻，淚水決堤，改變了我對(duì)他們的恨。我多想跑到他們面前，深深抱著他們，對(duì)他們說，我愛他們。但是，由于他們經(jīng)常在外工作，我們見面的日子總是聚少離多。我還是獨(dú)自一人學(xué)習(xí)，沒有他們的日子，總是顯得孤獨(dú)無助。

　　我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我和他們?cè)诼愤吷⒉剑�他們拉著我的手，我們一家人走在僻靜的路上。我高興的奔跑，我跌倒了，爸爸抱起我，給我擦干淚水，用他的大手變出一顆顆誘人的糖，逗我笑，媽媽給我擦掉衣服上的.泥土。我很幸福，我們一家人在一起，顯的格外溫暖。我高興的摟著他們，依靠著他們的肩膀。生怕一松手，他們就消失不見了。可，我越抱的緊，他們就越來越遠(yuǎn)。我歇斯底里的呼喊著他們，他們還是不見了，我哭泣著，多了些無助。我哭的醒來了，看著枕頭，已濕了一片，被我的淚水浸濕了。

　　我多想，他們能好好陪我在一起，陪我好好的生活。我知道他們辛苦，知道他們的不容易，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再想以前一樣，抱怨他們。

　　現(xiàn)在，我只是希望，夢(mèng)里的那一刻，早點(diǎn)到來，我們真正和他們?cè)谝黄鹕⒉剑�一家人能好好的。我想，那一天�?yīng)該快到來了吧。那天晚上，一定會(huì)是繁星滿天。

星空下的遐想作文3

　　我一向喜歡靜夜，猶如今晩這樣：星光閃爍，和風(fēng)輕拂，樹影婆娑，萬物皆夢(mèng)。這月夜是恬淡靜謐安詳?shù)摹Ｔ谠鹿夂托枪獾睦收障拢�世間萬物別有一番風(fēng)采，別有一種寧?kù)o安詳?shù)纳耥崱；腥鐗?mèng)境，我就這樣沉沉地醉了進(jìn)去……

　　今晚在河上，與滿天繁星相對(duì)，我都快把它們認(rèn)熟了。仰望月兒照耀下的天空，深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧星和一輪銀月。這真像一位老師帶著一群活潑可愛的孩子們?cè)谔祀H游玩。竹筏在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣的低，仿佛搖搖令人噴欲墜呢！漸漸地，我的眼睛越來越模糊了，好像覺得有很多螢火蟲在我周圍飛舞。望著天空那些許許多多的明星和那輪彎彎的殘?jiān)拢�好像看見它們正在�?duì)我眨眼，仿佛聽見它們?cè)谏铰曊f話。河上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢(mèng)幻的，我在星的懷抱中微笑著，沉睡著。

　　離開了螢火蟲的世界，仿佛我走過一個(gè)地方就又長(zhǎng)在了一歲。走著走著，不知走到了哪，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)二十幾歲的大姑娘了，我也有幸地成為了一位教師。我像慈般無微不至地照顧著我的那群天真可愛的小頑童。呀，那個(gè)調(diào)皮鬼不小心把手劃破了，我很心疼，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室處理傷口，等看到他包扎好了，沒事了，心里懸著的.大石頭才落地，才舒了口氣。呦，那個(gè)小搗蛋鬼踢足球時(shí)把旁邊劉奶奶家的窗戶打碎了，我很著急，連忙帶他去給劉奶奶道歉并補(bǔ)償劉奶奶。哦，這個(gè)小女孩，名叫小美，父母離異，雙雙各奔東西，爺爺奶奶又已去世。她那雙水靈靈的大眼睛噙滿了淚水。我替她擦去臉上的淚水，用火一樣的熱情，慈母般的關(guān)愛，撫平她內(nèi)心創(chuàng)傷，讓她臉上重新開甜甜的笑容。

　　我不會(huì)讓我的孩子們整天待在學(xué)校，我要讓他們親近大自然，盡情欣賞大自然的美。春天，我們流連在浩瀚的大海邊，吹著海風(fēng)，聽著海浪拍打巖石奏出的樂聲，踏著海浪，撿拾五彩的貝殼。秋天，我們要去紅葉的標(biāo)本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……神奇，美妙，多姿，多彩的大自然到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲；到處投入孩子們歡躍的身影；到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在大自然中得到啟示，在快樂中學(xué)習(xí)。

　　一覺醒來，天已大亮，不禁吟起自創(chuàng)的《恩師情》這首詩(shī)：一覺醒來林十年，恩師再會(huì)又無緣，濃濃情水何報(bào)，只能永遠(yuǎn)記心間。

　　天上的星星都消失了，但是，我心中卻有一顆星在閃爍，猶如一盞明燈，照亮了我人生的迷途。

星空下的遐想作文4

　　康德曾說過：“世界上唯有兩件東西能夠深深震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件則是我們頭頂燦爛的星空。”

　　我在地球上，只是再普通不過的一個(gè)人，就像浩瀚宇宙中的一顆不起眼的隕石。但隕石就注定平凡嗎？不，它能成為流星，瞬間放出光芒，引來眾人關(guān)注，但眾人散盡，它也將煙消云散。但我渴望變成這樣一顆流星。

　　我趟在亭中的吊床上，仰望著星空，進(jìn)入了只屬于我一人的遐想中。在那兒，我真的是一顆隕石，在地球附近飄蕩。大概是因?yàn)榈厍蛴芯薮笠�力的關(guān)系吧，我開始更加靠近地球，并沖向大氣層。我感覺我在慢慢發(fā)熱，我快燃燒起來了，我變成了流星！我現(xiàn)在分外地耀眼，勝過夜空中的任何一顆星星。

　　我就這樣拖著光，進(jìn)入了大氣層，回頭，發(fā)現(xiàn)那片仿佛我居住已久的宇宙竟如此美麗，原來黑暗無邊的宇宙也能這樣：滿天繁星如鉆石般發(fā)亮，鑲嵌在這塊深藍(lán)的大幕布上。

　　我離地球更近了，我?guī)缀蹩梢钥辞宓厍蛏系娜耍�他們擠在空地上，有的人手指著我，滿臉孩童般驚喜地表情；有的人雙手合十，閉著雙眼，心中默念著自己的愿望；還有的人滿心歡喜，不停地一邊鼓掌，一邊跟旁邊的人說著什么，可能是在贊嘆我那般地奪目吧。我甚至可以聽見他們的聲音。但同時(shí)，我感到身體在急劇升溫，我知道，我快要燃燒殆盡，隨后煙消云散了。就算這樣，我也毫不后悔，就憑剛剛那群人們，他們對(duì)我的喜愛，他們的那種興奮，我就不后悔。我知道，這是我的價(jià)值，我實(shí)現(xiàn)了我的.價(jià)值！我笑了，但我有一個(gè)遺憾：我剛剛聽見有個(gè)小女孩的愿望，她希望我明年能再來看她。但是我，恐怕沒有時(shí)間了。

　　生命如果有那樣的時(shí)刻，即使短暫又如何？

　　我的遐想結(jié)束，又返回了現(xiàn)實(shí)世界。我直起身，靜靜地坐了一會(huì)兒。驀地，看見旁邊有一個(gè)魚缸，幾條小魚正在里面歡快地游著，不知是哪個(gè)頑皮的小孩遺忘在這的。我不禁想到：魚存在的價(jià)值是什么？它們?yōu)槭裁床辉诒徊吨�前嘗試更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？比如游向大海。這時(shí)，我似乎聽見魚兒說話了：“如果要讓他人的價(jià)值付出在他所無力完成的事情上，那顯然是在浪費(fèi)價(jià)值的源泉啊！”聽到這里，我明白，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　溶溶月色，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天上的星星，與這輪明月，使我再回想起了我是流星的時(shí)候，好像現(xiàn)在就有一顆流星劃破了天際。月光照在魚缸中，分外刺眼。我深受啟示，仰望空中的星輝，它打動(dòng)了我的心。

星空下的遐想作文5

　　側(cè)臥草坪，仰望星空；星空燦爛，歲月靜好；生活本味，無限遐想。

　　——題記

　　走出被繁華滋潤(rùn)的城市，有時(shí)只有在返璞歸真的大自然才能看到那種迷人的景色，那種遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。那便是星空。喜歡側(cè)臥在綠油油的草坪上，聞著土壤的芬芳，聽著此起披伏的蟲鳴，沐浴在溫柔的皎潔月光中，只為能最自然地品味著星空帶給人的感官體驗(yàn)。星空襯托出星河，星河點(diǎn)綴著星空。

　　有時(shí)候，在這皎潔的月光下，我一直凝望著面前的這一灘湖水。她是有生命的，因?yàn)樗�迷人而深邃的也望著我。我們只希望�?duì)方永遠(yuǎn)也不要離開自己的.視線，即使這么安安靜靜地望著，可能這一輩子也沒有什么值得遺憾的吧。

　　我明天會(huì)踏著清晨的薄霧，乘上那略帶古風(fēng)古韻的木船，用手撲扇著沁人的湖水，緩緩地滑倒湖中央，不無疲倦地和她說一天的悄悄話，我說，她聽。我聽，她說。一天又靜靜離開，黑夜又散布著它那令人窒息的瘟疫，使我困頓在小船中。小船搖蕩著我睡去了，她搖著小船睡去了。只聽見了她的呼吸，帶著倦，帶著憶……

　　其實(shí)，我特別想成為一個(gè)漫游在星空，沐浴著星河的使者。每天當(dāng)深夜的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響，我會(huì)披上銀紗，撲打著翅膀，在夜色的掩護(hù)中藏匿著，即使躲躲藏藏，我至少也與一種叫做紛擾的東西做著最后的道別。快天明時(shí)，我又撲打著潔白無暇的翅膀，留下了銀紗，又好似從未來過的一樣飛走了。只有第二天深夜的那一會(huì)兒屬于我的時(shí)光，我又會(huì)回來拾起那銀紗，披在了肩上，離開了。帶走了銀紗，帶走了黑夜，也帶走了那一朵云……

　　當(dāng)一只會(huì)唱唱歌的小蛐蛐也不錯(cuò)，或許每天傍晚，我會(huì)穿上晚禮服，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在同一片樹葉上，向著星空詠唱著只屬于我們倆之間的戀曲。它作詞，我作曲，只是，這首歌需要我們一起吟唱……

　　很多時(shí)候，就真的只想那么活著。什么事也不去做，只是側(cè)臥在草坪上，聞著泥土的芬芳，聽著蟲鳴，沐浴著月光，抬頭仰望星空。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能聽清自己內(nèi)心深處的奏鳴曲；因?yàn)橹挥羞@樣，我才能最接近內(nèi)心的自己；因?yàn)橹挥羞@樣，我才能最真切，最直觀，最質(zhì)樸地明白，什么叫做——?dú)q月靜好，隨遇而安。

　　側(cè)臥、仰望、凝視。星空燦爛，歲月靜好；生活本味，無限遐想。

星空下的遐想作文6

　　當(dāng)夜幕降臨，繁華褪去，一切又回到了它原本的模樣。馬路上沒有了各式各樣的汽車的轟鳴聲，城市中沒有了嘈雜的施工聲，夜晚是如此寂靜。天空中的月亮也不知道躲到哪兒去了，只剩下數(shù)不清的星星。

　　關(guān)上燈，我在一片黑暗中靜靜冥想：成長(zhǎng)是什么？怎樣才算是成長(zhǎng)呢？成長(zhǎng)的代價(jià)是什么？成長(zhǎng)過后我們會(huì)變成什么樣子呢？一個(gè)個(gè)沉重的問題如一場(chǎng)龍卷風(fēng)一般向我襲來，而我卻只能無助地站在原地，不知所措。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)形象的詞：一個(gè)小孩子長(zhǎng)成一個(gè)大人，這便是成長(zhǎng)了。它又是一個(gè)抽象的詞：成長(zhǎng)代表著什么呢？這個(gè)問題應(yīng)該沒有幾個(gè)人能給出準(zhǔn)確的答案。但于我而言，成長(zhǎng)中有失有得，代表了歡笑與淚水。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，我們總是不斷得到與失去不同的東西，在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷蛻變，卻也漸漸離我們?cè)�本的樣子越來越遠(yuǎn)，最終成為了“大人”的樣子。這個(gè)結(jié)果，也不知道是好是壞。

　　我已明顯感到我與原來不同。從前的我心直口快，為人處事也沒有現(xiàn)在這么多考量。即使同學(xué)之間跟誰鬧了矛盾，不論怎樣第二天又能和好如初。那時(shí)的我，喜歡與不喜歡都會(huì)直接表現(xiàn)在臉上，不論是交友還是做事都是隨著自己的性子來。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道有時(shí)候需要把不喜歡的東西放在心里，不能在表面上表現(xiàn)出來。有些不能在人前說的話，人后也盡量不去說。我不能比較這兩種做人的方式哪種更好，但是變化卻是實(shí)實(shí)在在存在的。大概是時(shí)光匆匆，帶走了我的'率真直爽，扔給我的是無盡的愁緒與計(jì)量。成長(zhǎng)的代價(jià)，也許就是從前的自我吧。

　　記得小時(shí)候，不知聽誰故作老成地說過這樣一句話：長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成自己曾經(jīng)討厭的樣子。那時(shí)我對(duì)這種說法不屑一顧，然而現(xiàn)在我卻不能完全否認(rèn)它。盡管我不愿意承認(rèn)，但我確實(shí)和我以前不喜歡的樣子有一點(diǎn)相像：我不知從何時(shí)起，開始有些懶散，有時(shí)缺少責(zé)任心，更是沒有恒心了。但我認(rèn)為這點(diǎn)無須隱藏。因?yàn)椴还茉鯓樱�我都還是我，并且我也會(huì)盡力去完善自己。不過，盡管嘴上表現(xiàn)得不甚在意，我還是抱著一點(diǎn)私心：希望若干年以后，我可以保持初心，成為自己喜歡的樣子。

　　星空下的遐想，是對(duì)過去的反思，對(duì)現(xiàn)在的鼓勵(lì)，對(duì)未來的規(guī)劃。成長(zhǎng)，又何不是這樣一個(gè)過程呢？只有把握好方向的舵，才能成為自己想成為的人。

星空下的遐想作文7

　　夜深了，天上除了幾個(gè)發(fā)亮的小石子外，就是無盡的黑暗。可以隱約地聽到飛蛾撲打燈管的聲音，而浮現(xiàn)在我眼前的卻是一場(chǎng)廝殺——宋江設(shè)計(jì)俘獲董平。從一個(gè)大范圍意義上來講，這也是宋江與盧員外爭(zhēng)奪梁山泊第一把交椅。

　　結(jié)果定為宋江獲勝，除了他的功績(jī)和才能，更重要的還是他攏住了人心。如同宋江一樣，我能當(dāng)上一班之長(zhǎng)，也算占盡了天時(shí)地利。如不是小學(xué)有幸選上班長(zhǎng)，攏住了人心，占據(jù)了同學(xué)心中的.地位，恐怕上中學(xué)后，能力再突出，也終是一枝獨(dú)秀，無人觀賞。

　　班上能力比我強(qiáng)的人多了去了，但因缺少“天時(shí)”，故沒能登上這“寶位”。

　　雖說位于“一人之下，萬人之上”，受到同學(xué)矚目，但能為班上做的事，卻寥寥無幾。我不像宋江那樣擁有四溢的才能，擁有卓越的成就。面對(duì)權(quán)力，我想選擇逃避，我感到我不能擔(dān)當(dāng)如此重任。

　　宋江很快重整了山寨的布局。讀到這里，我不由得羞愧起來，我真不知道如何去使用這些權(quán)力。去結(jié)仇，去讓人畏懼，但這顯然不是我所想要的；去付出，去奉獻(xiàn)，又不知從何做起，又該怎樣去做。

　　我們這個(gè)班其實(shí)很差，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差，差得全可挑剔，我其實(shí)很想讓這個(gè)班變好，但我連自己都不能約束，愛看電視，愛玩，作業(yè)都不能按時(shí)完成，恨力不從心，但又無法改變自己，改變班級(jí)又從何談起！

　　再者說，已初二了，只有兩年就要面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，也許只有一年。班上的一些消極的人以為再混兩年，就可以解脫，他們對(duì)于求學(xué)大多沒興趣，他們沒有奮斗方向，或者說根本不想去奮斗。

　　宋江他們被招安了，他們現(xiàn)在正在平定方臘起義，可以說是自己人打自己人，在這次戰(zhàn)役中，一百零八位好漢死的死，傷的傷，這情景是很悲慘的，其原因就是宋江一步走錯(cuò)，將眾人帶入深淵。

　　班上一些人亦是如此，他們雖有奮斗方向，但卻選擇向深淵奮斗，其結(jié)果是越陷越深，最終不能自拔。

　　宋江最后魂聚蓼兒洼，一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)火火的農(nóng)民起義就此煙消云散。

　　我想，還有兩年，還沒有走進(jìn)絕路，我應(yīng)該改變自己，不讓班長(zhǎng)之權(quán)浪費(fèi)在我手里，應(yīng)該去改變班級(jí)……

　　門前一黑影閃過，我緩過神來，驚得呆坐在那里一動(dòng)不動(dòng)……

星空下的遐想作文8

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。回憶起某些事，卻是那樣難以忘懷。

　　我記得我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我問了許多人“擔(dān)當(dāng)”是什么？許多人都說：“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種態(tài)度。”后來，直到發(fā)生那件事，我也就明白了。

　　那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發(fā)出一丁點(diǎn)兒雜亂的聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著飯。可是，世事難料，還是有些同學(xué)管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著話。突然，講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過頭來，貌似是聽到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見班長(zhǎng)那邊有幾個(gè)同學(xué)“鬼鬼祟祟”的，就以為班長(zhǎng)在講話。老師十分生氣，大聲喊道：“班長(zhǎng)，你在講話嗎？作為一位班長(zhǎng)，不以身作則，還帶頭講話，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個(gè)教室干凈，否則就除去你班長(zhǎng)一職！”班長(zhǎng)立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長(zhǎng)根本沒有講話，是班長(zhǎng)旁邊的幾個(gè)同學(xué)在講，老師冤枉了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我的心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當(dāng)我想告訴老師的時(shí)候，老師已經(jīng)生氣地走出了教室。

　　吃完飯后，我看見班長(zhǎng)一人在打掃著教室，便過去幫她。還向她抱怨了一句：“班長(zhǎng)啊，那時(shí)你沒有講話啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長(zhǎng)卻微微地笑了笑，說：“俗話說，吃虧是福，吃點(diǎn)虧有什么不好的呢？況且啊，講話的.那幾個(gè)同學(xué)，就坐在離我很近的地方，他們講話，完全是因?yàn)槲覜]有管好他們，就是我的錯(cuò)誤，而且，作為一班之長(zhǎng)，同學(xué)做錯(cuò)了事，我就應(yīng)該承擔(dān)，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋。”聽完班長(zhǎng)的話，我甚是感動(dòng)，懂得擔(dān)當(dāng)，再想想自己，又是什么樣？從班長(zhǎng)的眼神中，我看出了堅(jiān)定的決心，那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)無法忘記。

　　就是那一次，我成長(zhǎng)了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。就是那一次，我成長(zhǎng)了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！

　　那個(gè)夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。

星空下的遐想作文9

　　當(dāng)漫天的星辰送走地平線上最后的一絲光亮?xí)r，夜幕便悄然地降臨了，喧囂的城市隨著夜幕的降臨也漸漸安靜下來。

　　晚上9點(diǎn)多鐘，我終于做完了枯燥無味的功課，一個(gè)人來到屋外。今天的夜晚很安靜，靜謐得讓人稱奇，仿佛可以聽見自己的心跳聲，就連那棵高大的老榕樹上的聒聒也不再吵鬧，生怕驚擾了這黑夜里的寧?kù)o。小區(qū)院內(nèi)人也不多，只有三三兩兩的幾個(gè)人聚在一起納涼聊天。我坐在門外的長(zhǎng)椅上，抬頭仰望著滿天的'星星，看著一閃一閃的星光，在柔和晚風(fēng)的吹拂下，我的心里也蕩起了層層漣漪，產(chǎn)生了無盡的遐想。

　　我遐想我成為了一名享譽(yù)全球的國(guó)際明星，終于告別了繁重的作業(yè)，每天忙于拍片、拍廣告、有很多的粉絲，賺了很多錢，我給父母買車買房，讓他們過上了更加幸福的生活。

　　我遐想我擁有馬良手中一樣的神筆，每次考試都帶著它，數(shù)學(xué)滿分，物理滿分……成績(jī)總是穩(wěn)居第一，老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我，父母寵愛我，我每天可以無憂無慮地學(xué)習(xí)生活。

　　我遐想我有一雙翅膀，像夜晚的星星一樣在太空遨翔，到處去游覽我國(guó)的大好河山，滿世界旅游，不用坐車，不用買票，那該多好。

　　“想什么呢，這么入神，回家睡覺去，明天還要上課呢”，就在我徜徉在無盡的遐想中時(shí)，爸爸不知何時(shí)來到了我的身邊，猛地把我從虛幻的世界里拉了回來，我意猶未盡地告訴了爸爸我的這些“無厘頭”想法，爸爸對(duì)我說：人的未來不可預(yù)料，但必須隨時(shí)做好準(zhǔn)備去迎接未來的各種挑戰(zhàn)，你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是放棄空想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為了你的理想而積蓄能量，也許有一天你也能坐上太空飛船與星星握手。

　　爸爸短短的一句話頓時(shí)讓我茅塞頓開，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我必須克服困難，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)一點(diǎn)一滴地從我的指縫間流逝，會(huì)逐漸褪去我的童真與懵懂，也會(huì)見證我理想的實(shí)現(xiàn)。

　　星空下的遐想，使我明確了自己所要追求的東西，只有付出了努力，才有可能收獲希望，哪怕在路上跌倒，也要握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，重新站起來，繼續(xù)奮勇向前！

星空下的遐想作文10

　　我躺在陽(yáng)臺(tái)的涼椅上，一陣陣涼風(fēng)吹來沁人心脾，黑漸漸侵蝕著天空，頑強(qiáng)的星星掙脫出黑暗，散發(fā)著屬于它的光芒。據(jù)說每一顆星星都是一個(gè)靈魂，它們?cè)诤诎抵袙暝�著，它們想努力成為最亮的星星，讓它們�(cè)诤醯娜艘谎劬涂吹剿鼈儯瑹o論成功與否它們都會(huì)堅(jiān)持下去。

　　夜已深了，我靜靜的欣賞著這星海。無奈作為一棵樹的我卻太矮太小，被其他大樹遮住了，只看得見一片狹小的天空，但媽媽說我只是長(zhǎng)得慢，但終有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，看到這世間最廣闊的星海，我堅(jiān)信著。

　　清晨，枝頭的鳥兒唱起歌來，陽(yáng)光卻久久的未落到我身上。“小樹，你到底能不能長(zhǎng)高啊！都這么久了你還這么矮。”“我……一定會(huì)……長(zhǎng)高的！”“哈哈哈，但愿如此吧！”我的心也亂了，我真的會(huì)長(zhǎng)高嗎？我自己也不再那么堅(jiān)信。我眼里的淚花在打轉(zhuǎn)，我覺得自己好無力，原來我做不到啊！陽(yáng)光透過大樹的葉縫輕輕的把我抱住，陽(yáng)光的溫度似乎慢慢的給了我力量。“孩子你別傷心，大樹媽媽，太陽(yáng)公公還有小鳥們會(huì)一直陪伴著你成長(zhǎng)，我們都相信你”。對(duì)，大樹媽媽還有朋友們都相信我。

　　我不能放棄。我從此更努力了，我的樹根更拼命的在往下生長(zhǎng)，忍受著破土之痛，甚至還有小石頭帶來的.刮傷。看著這漫天的繁星現(xiàn)在我和它們一樣努力，我堅(jiān)信著終有一天我也會(huì)像天上的繁星一樣璀璨，堅(jiān)信著美好的明天。

　　時(shí)光伴隨著我的努力流失著，三年了我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得和那些曾經(jīng)不相信我，嘲笑我的大樹一樣高了。但是我不討厭他們反而要感謝他們讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，還要感謝那些一直陪伴我的家人和朋友，一路走來充滿幸福。

　　“快醒醒，要遲到啦”。原來是夢(mèng)啊！遭了，今天上體育課要跑800米！下午。馬上到我了，我好害怕我自己跑不完。預(yù)備跑。一圈完了，我感覺心跳的好快，腿像灌了鉛一樣，好累，好想放棄。我想起那個(gè)夢(mèng)，沒錯(cuò)我不能放棄。再堅(jiān)持一下，一下下就好。我跑完了全程即使我雙腿發(fā)軟，不是第一名，但我很開心，幸好我堅(jiān)持下來。下一次我一定可以超過這次前面那個(gè)人。

　　成長(zhǎng)中總有很多不順，這時(shí)抬頭看看天上的星星，它們那份努力那份堅(jiān)持。勇敢的帶上你的夢(mèng)想，不要害怕嘲笑那是在讓你成長(zhǎng)。你要用你的行動(dòng)告訴他們，你可以。相信自己帶著自己的夢(mèng)想走下去。美好的明天等待著你。

星空下的遐想作文11

　　當(dāng)白天變成黑夜的時(shí)候，一個(gè)明朗開闊的世界變成了一個(gè)寧?kù)o漆黑的世界;當(dāng)心從波濤洶涌變成了風(fēng)平浪靜的時(shí)候，一個(gè)活蹦亂跳的自己變成了一個(gè)沉重冷靜的自己;當(dāng)自己周圍的世界已不是原來的模樣，是什么將我的思緒放飛了……

　　當(dāng)世界最后一縷陽(yáng)光消失殆盡。夜晚!這個(gè)奇怪而又幽靜的東西便漸漸灑下了序幕!沒有了街道的吵鬧聲，沒有了學(xué)生們的`讀書聲，沒有了攤販們的吆喝聲，這便是周圍的世界最安靜的時(shí)刻，只有滿天的星星陪伴著我們。那一刻，他便是上帝拋給我們的禮物!

　　在黑暗中靜待黎明的我，開始思考怎樣才叫成長(zhǎng)?什么樣才叫學(xué)習(xí)?我們又為什么要學(xué)習(xí)?什么叫做家長(zhǎng)口口聲聲說的成熟?是不是只有老人才知道這些問題的答案?跟隨著時(shí)間的腳步，我們不僅身高和體重增加了，還有知識(shí)的增加，心理的成熟，時(shí)光老人偷走了我原有的無憂無慮，只給我留下了滿腦子的憂愁。隨著科目的增長(zhǎng)，面對(duì)堆成山的作業(yè)，老師與父母的嘮叨，我出現(xiàn)了一種叛逆的心理。我開始死鴨子嘴硬。我開始靜靜的思考，原來這就是成長(zhǎng)?

　　從我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就開始了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說話，模仿別人的動(dòng)作，到幼兒園與朋友們玩耍，直到上小學(xué)上中學(xué)。原來這就叫做學(xué)習(xí)?

　　我們從小學(xué)到初中，身邊總是縈繞著淡淡的書香。從原始社會(huì)過渡到文明社會(huì)，就開始注意到了知識(shí)的浩淼。我們每天都置身于知識(shí)點(diǎn)海洋之中，無時(shí)無刻不在接受知識(shí)的洗禮，貪婪的吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，每天都讓知識(shí)的海浪沖擊著自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。原來這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的原因?

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已不是上帝的寵兒，我曾經(jīng)傷心失落過;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有時(shí)自己再怎么努力拼搏，有些事終究回不到從前了，因?yàn)楦冻龊褪斋@有時(shí)并不是等價(jià)的，這時(shí)我會(huì)抱怨上帝的不公，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些事自己根本無力回天卻還是去堅(jiān)持，我也曾想過放棄。經(jīng)過困難的磨練，這就叫做成熟嗎?

　　無論現(xiàn)在的我是快樂還是痛苦，我都會(huì)把它在我的記憶里快速刪去，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，心里能承受更多了，我只要過的無憂無慮便好!

　　以前的我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，離別原來是為了更好的重逢。但是現(xiàn)在的我終于明白了，要怪就怪時(shí)光吧!是它帶走了我們太多美好的東西，但在討厭和恨他們的同時(shí)，我也要感謝它，是它帶走了青春中我們的狂傲和囂張。

　　星空下的遐想，是對(duì)自己的思考和反省，是對(duì)生活的展望，對(duì)現(xiàn)在的把握!加油!星空下的自己!

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