（精華）我的心兒怦怦跳作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心兒怦怦跳作文1
今天我去了蘭園學做蛋糕。和我一起去的還有陳雨桐、巣洋、李祥、邱泓宇、周暢和張雨霏。
一走進烘焙房，各種做蛋糕的工具琳瑯滿目，老師向我們介紹了幾個比如刮刀，用來刮已經攪拌好的蛋白或淡黃粘在餐具邊緣上的那些，其實就是為了不浪費，還有雞蛋分離器和?面粉的?子。聽老師講完后，我們趕緊洗好手，換上大廚的圍腰裙和高帽，迫不及待地讓老師教我們做紙杯蛋糕。
老師等我們安靜下來后終于發話了：“第一步我們要?面粉，用?子輕輕地?，要不多不少正好235克。”我這時非常興奮，終于可以用?子了，我們還沒有用過這種工具呢!我們每個人都很興奮地?了需要的克數。開始進入打雞蛋這個環節，這可是一項技術活。“我們要先拿兩個盆子，放蛋白的盆子要擦得干干凈凈，不然蛋白里有雜物就不能膨脹了，然后你們用雞蛋分離器把蛋白和蛋黃分開就行了。”老師認真嚴肅地說。接下來，我們兩兩合作到我和巣洋合作時，我的心在怦怦跳，不過還好，我們成功了!我小心而迅速地打破、掰開雞蛋殼，把雞蛋倒進雞蛋分離器，巣洋等粘稠的'蛋白留完后，把蛋黃倒進了另一個盆子里，過程很完美，接下來一組組選手也都順利通過了。
我們又把加了糖的蛋白和蛋黃攪拌在一起倒入自己的紙杯，在上面撒上葡萄干，放入烤箱30分鐘就好了，老師還提醒我們別太接近烤箱，否則會被燙傷。
做蛋糕是件辛苦的事兒，要謹慎加小心，不然蛋黃就會掉入蛋白里，要不然還會被燙傷，和當點心師比起來，做一名學生好輕松啊!
我的心兒怦怦跳作文2
星期六晚上，爸爸突然身體不舒服，媽媽焦急萬分，無奈地和我說：“你一個人乖乖在家做作業，我陪爸爸去醫院。”我說：“媽媽，你安心陪爸爸去檢查吧，我會照顧好自己的。”
雖然我表現得很鎮定，可心里卻像“十五個吊桶打水——七上八下”。外面下著傾盆大雨，雨點就像鞭子般抽打在窗戶上，“啪啪”直響。我坐在書桌前寫作業，心里卻越來越害怕。我放下筆，朝窗外望去，外面一片昏暗，只有幾盞路燈閃著詭異的光。我拉上窗簾，哼起了歌兒，分散自己的'恐懼心理。
不一會兒，雨聲小了，但我內心的恐懼卻絲毫沒有減弱。“沙沙沙”窗簾擺動時傳來竊竊私語聲;“呼呼呼”門縫里發出風邪惡的笑聲。我屏住呼吸仔細聽門外的動靜，可怕的聲音持續不斷。我只能繼續哼起小曲給自己壯膽。突然，窗簾上閃過一道黑影，“呀!”我嚇得手中的筆掉在了地上，兩腿發軟，趕緊用雙手捂住眼睛。過了好一會兒，我從指縫里向外張望，原來是路燈照到樹枝上的影子。我緩了緩神。“咚咚咚”樓道里傳來了腳步聲，我心里又一緊，這么晚不可能有人，難道是......?我忐忑不安，心像被揪住了一般越跳越快，已經不敢再繼續想了。這時，四周安靜得出奇，只能聽見自己“撲通撲通”的心跳聲，我緊張極了，手心冒出了冷汗，心亂如麻，如坐針氈。我撥通了媽媽的電話：“媽媽，你什么時候回來，我害怕有怪物!”媽媽在電話那頭安慰我說：“傻孩子，世界上哪里有什么怪物，那都是你自己想象出來的。”對啊!媽媽說得有道理。我把自然的風聲、雨聲當成怪物，不是自己嚇自己嘛!
我稍稍松了一口氣，可心仍然在“怦怦”地跳著……
雨仍然在下，風依舊在呼嘯，我繼續寫作業，聽著自己“怦怦”的心跳聲，在害怕與緊張中等待爸爸媽媽早些回來。
我的心兒怦怦跳作文3
世上的母親都如一本書，里面的內容需要我們子女去讀懂，去理解，而我的母親就如一本婉轉、柔和、可愛、多變的愛情小說，而我，正在細細品味，這里面的酸、甜、苦、辣……
媽媽雖然已經快到40歲了，但一天還像一個沒大沒小的小孩童，蹦蹦跳跳的，可有活力了!媽媽從不擺大人架子，有的時候跟我和姐姐講道理，講不過我們她還會像小孩子一樣賭氣呢!有時媽媽還會和我打打鬧鬧的，我也很愛欺負媽媽，看媽媽生氣的樣子，超可愛的，那時我也會忍不住的笑一笑，過后我又會對媽媽撒嬌，讓媽媽原諒我，每次媽媽都拿我沒轍，只好屈服于我喏!這樣的媽媽就像故事里男女主角初次見面時，心怦怦跳，臉紅紅的可愛模樣吧!
媽媽很喜歡看書，也很喜歡養花，所以我家陽臺上，窗戶外有很多品種不一的花，家里也有幾盆花，因此時常能聞到一絲絲香氣撲鼻而來，我想正因為媽媽有這樣高雅的生活情趣，陶冶了性情，所以不愛生氣，就算遇到蠻橫不講理的人，媽媽也會用微笑去感化她，不會跟她吵起來，因此媽媽也擁有很多朋友，人緣超好的!
媽媽和我一樣，文科好，數學可真是差得沒底，每當我數學題做不到，去問爸爸時，媽媽也會跟來，坐在一旁，認認真真的聽爸爸講題，有時當媽媽聽了爸爸的講解，會做這道題時，他便滔滔不絕的說起了自己的`解法，直到最后說出了這道題的答案，這時爸爸便會輕輕的拍拍媽媽的頭，教訓的說：“我給水兒講題，她沒聽懂，你到聽懂了，在這七嘴八舌的，自己過去看電腦，別搗亂!”然后就會被爸爸強行推走。
記得高爾基說過：書是人類進步的階梯。那母親又何嘗不是我們進步的階梯呢?
我的心兒怦怦跳作文4
暑假，我們全家來到了廣州長隆，這里的游客設施應有盡有，令我不由得投入這歡樂的世界。
走著走著，我碰到了我的“天敵”——摩天輪。一向恐高的我見了摩天輪，轉身就跑。今天總算是驗證了“人在瀕危時能突破身體的`極限”這句話，因為我現在竄得比老鼠都快，但對于“飛人”爸爸來說，我的速度一點也不快。不一會兒，我就被爸爸“捉拿歸案”。“哼，小兔崽子，比起我，你還嫩了點......”爸爸又洋洋得意起來。
爸爸媽媽連拖帶拽終于把我帶進了摩天輪。門一關，我的心馬上開始怦怦直跳，感覺呼吸也不通暢了。只覺得這一層正以一種“慢到令人窒息”的速度上升，我看著地面漸漸離我遠去，心里越來越忐忑不安，豆大的汗珠從頭上落下，我卻害怕得不敢擦一下，爸媽還在一旁談笑風生。
此時，我閉上了眼睛，“完了，摩天輪一定還在升高，如果突然從空中掉下來，那豈不是“輪毀人亡”了嗎?”我感到胸腔中正在劇烈抖動，原來是心臟在狂跳。“我不想‘英年早逝’啊!”
突然感覺摩天輪好像停留在了高空中，發出了“吱吱”的響聲“怎么了?是機械故障了，還是零件損壞?完了完了，這回算是兇多吉少了，我該怎么辦呢……”我變得更加恐慌。“啊——我要下去——我可不能死在這兒!”我禁不住尖叫。在一旁的爸爸媽媽卻笑的前仰后合。
停住的摩天輪讓我們有更多時間欣賞高空中的美景，但我卻被嚇得魂飛魄散、雙腿發軟。心臟仍然怦怦跳著，血液像火山噴發似的，使我仿佛變得滾燙。我像個病危的人，靠在座椅上，臉色蒼白......
這時，摩天輪開始緩緩下降，又像剛才一樣顫動了兩下，而我卻已坐不動任何掙扎，一副“死豬不怕開水燙”的樣子，用絕望的眼神盼著落地。
摩天輪終于到達了地面，我重又回到了“大地”上，邁出腳步的那一刻，我頓時輕松了許多。但我忘不了心臟怦怦跳的感覺。我的心可是經歷了一場大災難!
我的心兒怦怦跳作文5
想起那件事，我的心兒還是會怦怦跳起來……
那天，爸爸媽媽帶我去長隆海洋王國玩。那里有一個冰山過山車，媽媽說要帶我去坐。去吧，又不敢;不去吧，心里又有些好奇。聽了媽媽的話，我的心里就像有十五個吊桶打水——七上八下。可是，看著高聳入云的過山車彎彎曲曲地翻騰著，覺得好刺激啊，心里又癢癢的，好想去感受一番。看見別人從軌道上滑下來，我的心都提到了嗓子眼兒。軌道上有水，在一處下坡的`地方，會有一大片水花向你撲來，渾身都得濕透。聽見別人的尖叫聲，我的心不禁打起鼓來。媽媽看出我的猶豫，問我：“敢嗎?”我小聲地說：“可以試試。”
爸爸媽媽帶我穿好一次性雨衣，來到了排隊區。終于，輪到我們了，我膽戰心驚地上了車，系好安全帶，抓好扶手。我又激動又害怕，心想：過山車會不會不穩，掉下去啊?想到這些，我的手心直冒汗，大氣也不敢出，臉憋得通紅。車開動了，我懷里像揣了只小兔子。剛開始，車子經過了一段平穩的水路，搖搖晃晃的，感覺還挺舒服。可是到了上坡以后，速度越來越快，我嚇得尖叫起來，魂飛魄散，感覺整個人都要飛出去了。我哇哇大哭起來，叫著：“我要下去，我要下去，我不坐了!”可是沒人理我，我只能閉著眼睛硬著頭皮坐完了全程。
下了車，我都快吐了，胃里翻江倒海似的難受，雙腳發軟，都站不直了。不過一會兒之后，我又變得放松起來。我很開心，剛才的緊張害怕都被我打敗了。
這次坐過山車真是太驚險太刺激了，我戰勝了恐懼，以后再也不怕坐過山車了。
我的心兒怦怦跳作文6
每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心里有鬼的時候，(語言不美，刪去。)興奮的時候，讓我們上臺講話的時候……（開門見山+舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）
就在今天上作文課的時候，我的心兒就怦怦地跳了起來……（簡單敘述，過渡。）
今天上作文課的時候，老師讓同學們上臺演講：六大描寫和點評，這次上臺演講是為了選拔出10名少年名師參賽。老師為公平起見，讓同學們舉手上臺演講，有幾名非常優秀的同學大膽舉起了手來，這幾名同學輪流上臺演講。（事情的開始，下文要另起一段。）
他們的演講是那么的'流利，那么的精彩，讓在座的所有的家長同學都刮目相看。（補入必要的動作和神態、細節描寫，文章內容才會生動，切記！）這幾名優秀的同學演講之后，老師要選拔幾名女同學上臺演講，這時我的心怦怦跳得更快了，因為我練的不熟練，當時我非常害怕老師叫到我上臺演講，因為在座的所有人都在看我們這幾位女生，當時我就在想平時我要多練習練習，今天就不會這么尷尬和緊張了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
老師給了我們多次機會上臺演講，可是我們這幾名女生都沒有上臺，通過這節作文課讓我明白了很多，做任何事情不用心都不會做好。（事情的結束。寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
我的心兒怦怦跳，這一節作文課讓我終身難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！牢記結尾要帶入題目，緊扣主題！）
我的心兒怦怦跳作文7
幼兒園大班的時候，我第一次參加講故事大賽，每每想起那次大賽就會心跳加快。
記得比賽那天，我穿上了漂亮的演出服，興高采烈地和媽媽上了車。在車上，我想象著在舞臺上給這么多觀眾講故事，心里別提有多自豪了。到了劇場里面，人頭攢動，黑壓壓的一片。哇！我差不多都要叫出聲音來了，這里的觀眾比我想象的多十倍！有的人拿著手機，準備拍照；有的.人靜靜地坐著，等待觀看；還有的人正在給比賽的選手化妝打扮。這么多的人，等會兒有幾百雙眼睛，甚至幾千雙眼睛盯著我，從那一刻開始我有點緊張了，我覺得上臺講故事并沒有我想象得這么簡單，我的心開始劇烈跳動起來，如同懷里惴了一只兔子。
時間過得飛快，下一個就是我了，我的心已經蹦到嗓子眼了，手心不住地冒汗，雙腿不停地顫抖著。恨不得讓主持人直接跳過我，讓下一個人上臺。我的腦子一片空白，媽媽一直在邊上囑咐我什么，我壓根沒聽進去，“要輪到我了，要輪到我了。”我在心里默默地嘀咕著，腳來回不停地踱著，至于臺上選手講什么故事，我一點沒在意。
“請23號選手上臺。”我只能硬著頭皮上走臺去。走到舞臺中央，聚光燈忽地一下亮了起來。我一下子回過神來，定了定情緒，然后向大家鞠了一躬，觀眾們響起了熱烈的掌聲，我頓時覺得不那么緊張了，又輕又小的嗓音，漸漸變得越來越響。我又有了信心，把故事聲情并茂地講完了，臺下的觀眾再次爆發出雷鳴般的掌聲，我心里的那塊巨石終于落地了。
回去的路上，我感覺天更藍了，云更白了。那次讓我心兒怦怦跳的講故事比賽，真讓人難以忘懷啊！
我的心兒怦怦跳作文8
每個人在生活中都有難忘的一次，我也不例外。讓我記憶猶新的就是第一次“開車"的經歷，至今回想起來，我的心兒還怦怦直跳。
周末，我們一家四口決定去新橋柚香園卡丁車車站瀟灑一回，我一路上迫不及待！那天天氣特別好，我和弟弟手舞足蹈地跟著爸爸媽媽來到卡丁車車站，滿懷期待的心情怎么也按捺不住。坐上卡丁車后，工作人員幫我戴好安全帽，系好安全帶，又告訴我左腳停車，右腳油門。
一切準備就緒，車子啟動了，就像一只離弦的箭一樣“嗖"的.飛了出去。天哪！這這這…這也太快了吧！我眼前的東西變得模糊，車子飛快地向前跑，瞬間，我緊張得無法呼吸，大腦一片空白，腳不停地顫動。“咚”！出“車禍”了，我碰到了輪胎！我大呼“救命"，終于有個工作人員聽見啦，開了另一輛卡丁車來“救”我。
我剛走幾步，心兒還在怦怦直跳，工作人員又叫了我一聲，噢！又出“車禍"了。后來我才知道，工作人員只是想提醒我，我的鞋帶松了，當我重整旗鼓準備再次出發時，弟弟已經開了第二圈了，我著急了，用力地踢了一下油門，車子一下子“飛”了出去，隨著速度越來越快，我的心跳又開始加速。
轉了一圈又一圈，因為犯規，“分”都快扣光了，快到終點時，一個工作人員拿著黑旗往卡丁車那邊搖，但是，不知道為什么我誤闖進了大人停車的地方，還撞了一下！我的心又咚的跳動起來。
這次開卡丁車可真刺激，緊張中伴隨著快樂，只要一想起來就想再體驗一回。
我的心兒怦怦跳作文9
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節目也最終要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節目按計劃一個之后一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，最終輪到我們的節目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的'小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發憷啊！
我的心兒怦怦跳作文10
去年八月份，我的妹妹出生了。
那天晚上，媽媽的肚子有些疼，爸爸就帶著媽媽去醫院檢查。讓我自己去看電視。我心里美滋滋地想著：沒有管我了，我自由了。我快快樂樂地跑到客廳看電視。就在這時，爺爺過來對我說：“你媽媽就要生了，我把你奶奶送過去幫忙招呼，你在家里好好呆著。”說完就走了。我根來沒有理睬爺爺，就繼續看電視。
零晨三點多的時候，因為有些想爸爸媽媽了，就給他們打電話說：“爸爸，我想你了。對了，媽媽生了嗎？”爸爸說：“生了。”這時我的心像十五個吊桶打水——七上八下地問了許多問題：爸爸，媽媽生的是個小妹妹還是個小弟弟？爸爸，他胖還是瘦？爸爸說：“是個小妹妹，不胖不瘦”。這時，媽媽也用虛弱的聲音對我說：“李學霖，你可別傷心啊！就算是個妹妹你也要愛護她。”我沮喪地說：“好吧。”說完之后，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早晨，爺爺把在沙發上睡著的我叫醒了，對我說：“走，我帶你去看看你妹妹。”雖然那時是夏天，但早晨還是那么冷。我馬上向爸爸媽媽訂的房間跑去，在跑的'過程中，我明顯能聽見我的心跳聲，好像馬上要跳到嗓子眼一樣。馬上就可以看見我的妹妹了，她會是什么樣子呢？我跑進去看到媽媽就問：“媽媽，我妹妹在哪？”媽媽指了指一個小床說：“在那兒呢！”我一個箭步竄過去，爬到那床上，看到我了的妹妹，我的手掌都有她的腦袋那么大，她的眼角還有幾個紅印。看著她酣睡的樣子，我心中的一塊大石頭也落了下來。
雖然我想有一個弟弟，但生了個妹妹，可我還是很喜歡她的。
我的心兒怦怦跳作文11
我站在那里，腿不住地發抖，臉色煞白，我在面臨著我人生中第一個特別恐怖的挑戰——“跳崖”。
我們學校旁邊，有一個雙層“平臺”，上層是石板，下層是草地。上下層有二到三米的高度，上層平臺是由石頭建成的`，看上去真像一個山崖。偶然間，我聽說幾個膽大的同學從上層“平臺”跳了下去，竟然成功了，并自稱男子漢，稱這個活動為“跳崖行動”。我早就想當男子漢了，我要向別人證明，我，雖然矮小，但并不缺乏男子漢的勇氣和力量……
說到做到，放學后我來到了“崖”前，往下一看，汗毛就全都倒豎了起來！“兩米多高哇！如果摔下去，真傷了筋骨怎么辦？疼的是自己，不要逞一時之勇了！”
可我又一想，做什么事只有嘗試了才知道。而且和我同齡的很多人跳下去都成功了，他們能，為什么我就不能挑戰一下。于是，我閉上眼睛，冥想著“跳崖”的過程和動作細節……我可以！
當我的雙腳站在“懸崖”邊上的時候，心里突然又打起鼓來，像十五個吊桶打水——七上八下。我猶豫著想放棄，但有一股無形的力量把我拖到“崖邊”。我總覺得有個聲音在召喚我勇敢起來。我的腿顫抖起來，不是恐懼，而是渴望。挑戰繼續！
我下定決心，斂聲屏氣，心里默念：天靈靈，地靈靈，佛祖神仙都顯靈。然后閉上眼睛，縱身一躍，飛到了空中。那一瞬間，我的心臟似乎停止了跳動，空氣似乎凝固了，時間像是停止了；那一瞬間，我覺得自己是在飛翔；那一瞬間，我覺得我成了一個真正的男子漢。最后，我竟然穩穩地落了地！
我怔在草地上，轉瞬間，我全身放松，歡呼雀躍！我戰勝了高度，戰勝了恐懼，戰勝了自我！
我的心兒怦怦跳作文12
相信當你激動時，你的心兒必須會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒必須會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也必須會怦怦跳吧！今日，我要向你說說我的“心跳經歷”。
記得那是前幾天發生的事：“哎，不明白明天考試會不會難。可是，我已經做習慣了陳教師出的試卷了，應當不會有難度。”走在路上的我想著。
放學后，我照例寫起作業。完后又拿起語文書復習。
第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什么難度，便一筆筆的寫下去。
午時，陳教師在改考卷，我湊過去一看，啊“細膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會發生這樣的事情了！這時，上課鈴響了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀！還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了！
“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陳教師停頓下來，這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著陳教師宣布成績。這個時候我那急速跳動的`心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，但教師立刻又說：“62分！”聽了這個分數的我倒吸一口涼氣，然后趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“可惡，考那么差，如果考90分的話，作文要28分啊！”
經歷了這次的“心跳經歷”后，我明白了一個道理：只要平時基本功扎實了，任何卷子都難不倒你！
我的心兒怦怦跳作文13
競選開始了，各位評委與競選同學都做好了準備。
第一位同學快步走上去，面無表情，深深地鞠了一躬，然后開始了她的演講。全場靜悄悄的，沒有一個敢大聲說話的。
時間就像瀑布，快的不知去向。輪到我們班了，何玉嬌大步走上前去，開始了她的演講。她表面很平靜，可是當我看當她鼻尖的汗時。我明白了我的好友內心其實緊張無比。我忽然手心里開始冒汗，那顆尚年輕的心，在胸膛里不安分的怦怦跳個不停。
終于，該我了。我努力調控好自己的情緒，深呼吸幾下，大口吸氣，大口呼氣。
我的步伐很沉重，似乎壓著一座泰山。我走到講臺中央，深深地一鞠躬，慢慢地開始了演講。盡管兩條大腿在劇烈的`抖動，我還是努力使自己平靜一些，我想起了張山的“唯我獨尊”的霸氣，情緒慢慢地放松了許多。我的演講也慢慢地進入了狀態，發揮自如了，就像大自然中的鳥兒，越飛越高，我的情緒隨著演講的進行，變得高亢起來。
我環顧四周，目光落到了評委的身上。他們正在細心的傾聽，用一種鼓勵的、信任的目光望著我。于是，我微笑著，也用堅定而渴望的眼神望著他們。當我把眼光慢慢地移向石主任的時候，他正在微笑著向我點頭。他是在鼓勵我，同時又是對我的肯定。我頓時信心百倍，更好的發揮了自己的特長。
我的演講在我情緒高漲的時候結束了，同學及評委老師都給與了熱烈的掌聲，似乎是在說：“你是最棒的。”何玉嬌向我豎起了大拇指，好像在說：“我就知道你可以的。”
這次競選，讓我永生難忘，它是我成長歷程中一段小小的插曲。每當想起，都會促我不斷的進步。
我的心兒怦怦跳作文14
教室里的氛圍很是緊張，站在講臺上的老師時刻盯著我們。
而我在試卷發下來那一刻，分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場考試才開始，而我緊張的心讓我不得不非常認真的對待起來。
時間在靜悄悄中一分一秒的過去，終于隨著鈴聲響起，坐在講臺上的監考老師站起了聲，說道：“收卷，請同學們全都走出教室。”老師的話一落，教室里的同學們紛紛從自己的課桌上起身，隨后出了教室。
我從教室里出來后，我發現自己緊張的心稍稍放松了一下，心跳沒有那之前那般的迅速了。只是，我的心平靜了一兩天，但等到考試成績出來后，等到老師當著全班的面發試卷的`時候，我的心又怦怦的跳了起來。
老師一邊報著試卷上寫的名字，說完名字后就報出了分數。我感受到老師在報成績的時候，班上的同學大都如我一樣，緊張的望著老師，我想同學們的心也都在怦怦的直跳。因為我們都在期待著自己的考試成績。當老師報出我的考試成績時，我一愣，因為考完之后，我估算了自己的成績，卻是沒有想到真實的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分，這讓我心里一喜。
學習上每一次考試前后，我的心都會怦怦跳。以前我覺得這不好，但是漸漸的我就改變了看法。因為我發現，考試中適當的緊張，讓我做題目的時候更加的投入，注意力也更集中起來。有好幾次，我發現處在這種狀態下做題目，準確率更高了。就如這一次考試來說，有好幾個類似平日里的題型，我都是滿分，而平日里我做這些題目的時候，沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下，心兒怦怦跳也是件好事呢。
【我的心兒怦怦跳作文】相關文章：
我的心兒怦怦跳作文[精選]07-15
我的心兒怦怦跳作文03-01
我的心兒怦怦跳作文03-25
【必備】我的心兒怦怦跳作文07-15
[精]我的心兒怦怦跳作文07-17
我的心兒怦怦跳作文【實用】07-14
[合集]我的心兒怦怦跳作文07-23
我的心兒怦怦跳作文[熱]07-23
我的心兒怦怦跳作文【集合】07-23
(優)我的心兒怦怦跳作文07-11