精神的三間小屋作文（精選23篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的精神的三間小屋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　精神的三間小屋作文 1

　　畢淑敏在《精神的三間小屋》說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，盛放我們自己。

　　在我們的心中也有三間小屋。

　　第一間，盛放我們的淚與笑。紀伯倫在《淚與笑》中說：我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉；也不愿意讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠是淚與笑！我們?nèi)松�又何嘗不是淚與笑的一生呢？淚會凈化我們的心靈；笑則使我們接近快樂，離幸福更近一些。淚使我們借以表達我們心中的痛；笑則渲染著幸福。是的，我們的一生是淚與笑的一生。我們不妨輕輕推開精神的第一間小屋，將淚與笑存儲起來。也許多年后，這會是既美麗又苦澀的回憶！

　　笑過哭過后，我們要抬頭展望另一間精神小屋！

　　第二間，盛放我們的豁達。蘇軾的一生是豁達樂觀的一生。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨！”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”“自其不變者觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”是的，我們應(yīng)該用豁達去詮釋人生。當面對困境時，我們應(yīng)該相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當面對花開花謝的無奈時，我們應(yīng)該相信“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”是的，我們應(yīng)該像蘇軾那樣“風雨任平生”又何須“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。我們不妨輕輕推開精神的第二間小屋，將豁達存儲起來。也許多年后，這會是驕傲的回憶！經(jīng)過‘豁達’小屋后，接下來我們到了第三間小屋。

　　第三間，盛放我們的愛心與奉獻。燈，沒有太陽那樣燦爛，卻又月光那般柔和。燈是寂寞的，又是美麗的`。它在黑夜中孤軍作戰(zhàn)，沒人在意，但它義無反顧。這就是奉獻。螢火蟲，燃燒小小的身影為夜行的人照亮方向；短暫的生命，努力的讓手，讓黑暗的世界充滿希望。這就是奉獻。渴望愛心，如同光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。愛心猶如天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人目睹美麗；愛心猶如春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心猶如沙漠的綠洲，使長途跋涉的旅者得到心靈的歇息。是的，我們的一生應(yīng)該是奉獻愛心的一生。我們不妨輕輕推開精神的第三間小屋，將愛心與奉獻存儲起來。也許多年后，這會是欣慰恬靜的回憶。

　　“淚與笑”“豁達”“愛心與奉獻”這三間小屋沒有高樓大廈般輝煌，卻有玉蘭般芬芳和溫馨。在物質(zhì)文明發(fā)達的今天，我愿舍棄富麗堂皇，依然守護著我的三間小屋，永遠飄逸芬芳的小屋。

　　精神的三間小屋作文 2

　　第一間，盛放我們的苦難。南太平洋的小島幼龜，只有經(jīng)老鷹不斷地啄食，在競爭中得以生存。而沒有絲毫苦難意識的龜群，終將成為雄鷹的腹中之食。沒有經(jīng)過流水沖蝕的卵石，不會發(fā)出奪目的光彩；沒有經(jīng)過風雨洗禮的樹木，不會在風雨中愈益蒼翠；沒有經(jīng)過苦難洗禮的人類，不會在自然面前更加挺拔。

　　蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總是將苦難承載。烏臺詩案后被貶黃州的蘇東坡，依舊樂觀地迎接苦難，在給友人李常的信中寫雖遭貶于此，遇事者有尊主澤民者，則為之錄。這才是一代偉人文豪的處世之學，將苦難放在心底，微笑面對生活。

　　第二間，盛放我們的思想。接受錯誤信息的.幼龜，沒有經(jīng)過自己的思考，就爭先恐后地涌向海灘，等待他們的，將是滅頂之災(zāi)。對于一個人來說，進過思考，再作出決定，才是智者。法國作家帕斯卡爾在他的《人是一根會思想的蘆葦》中說：人是自然界最脆弱的一根蘆葦，但是，人是一根會思想的蘆葦。

　　古有言：三思而后行，充分地思考，才有掃清行進之中的障礙，龐涓未經(jīng)深思，輕信孫臏所設(shè)之計，才有了龐涓死于此樹之下的遺憾，可馬懿未經(jīng)熟慮，輕信孔明空城之計，才有了擁有重兵而致大敗的千古遺恨。而正因為有了多次思考，敢于否定前人，才有了給阿基米德一個杠桿，他可以撬起整個地球的佳話，才有了給卡文迪許一桿巨稱，他可以稱出地球質(zhì)量的傳奇。

　　第三間，盛放我們自己。即使是年幼的龜，也可以在危難時刻縮回去，重新審視世界，作為有成熟心智的人類，更應(yīng)擺正自己的位置，即使有苦有難，也可以進過思考，找尋出路。堅信，我是自己的主宰，雖然失望，但不絕望。

　　晉朝時代黑暗，朝廷腐敗，都自有竹林七賢在一片亂世之中吟唱自己的生命價值觀。于是有了嵇康的竹林打鐵，廣陵絕唱，有了阮籍的時無英雄遂使豎子成名的高呼，有了劉伶抱桿欄而舞，把盞而歌的吟唱。

　　這精神的三間小屋，需要能夠承受苦難的心靈作柱，能夠遇事三思的大腦作梁，最后以自己為墻，建成窗明幾凈，陽光四溢的三所小屋！

　　精神的三間小屋作文 3

　　精神世界純凈豐盈，生活便美滿富足。來吧，為可貴的精神打造三間可愛的小屋。

　　第一間，盛放我們的夢想。

　　三毛曾說過：“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”夢想就像一顆種子，今年把它悄悄種下細心照料，來年它定能開出鮮艷的花，結(jié)出香甜的果。作為一名普通的初三學子，我要充實而快樂地奮斗每一天，為未來積蓄能量。跑操時，陽光柔和地拂著我們的面龐，空氣中交織著未消散的甜蜜的桂花香。兩旁的花草也同我們一樣茁壯成長。有時我會想，我們每個人都會從這美麗的花道跑向中考的戰(zhàn)場，奔向我們夢寐以求的學府吧！無論你的道路多么艱難坎坷，請堅信：希望永恒在前。在精神小屋里，請給夢想留下足夠空間。

　　第二間，盛放我們的熱愛。

　　有句話說：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的'真相之后依然熱愛生活。”人生最高的境界就是熱愛。多少偉人持之以恒、幾十年如一日地熱愛工作，終成偉業(yè)。人人皆知達芬奇畫雞蛋的故事，假設(shè)達芬奇沒有熱愛藝術(shù)到癡迷的地步，他就不會堅持下來，也不會成為杰出的藝術(shù)家。再把視角聚焦至這段時間的香港，雖然一些不法分子把美麗的香港踐踏成了“臭港”，但許多愛港人士挺身而出，正義執(zhí)言，怒斥不良行徑，自覺打掃骯臟的街道。他們不愿香港動蕩，他們希望中國香港的明天更好，這是一種樸素而崇高的愛國情！不要輕視了熱愛對人的濡養(yǎng)，它以深遠的力度和廣度支持著我們！

　　最后一間，安放生活中的美。

　　“采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情。”現(xiàn)在有一些人無節(jié)制的生活，把自己頭頂?shù)奶炜斩紩灣闪藟阂值幕疑�。朋友，請放開心靈，在清晨的柔光中欣賞含羞草張開又閉合，在廣闊的海岸靜聽大海潮起又潮落，去博物館想象一件文物背后的滄桑歲月，讀一首詩歌品咂其中蘊藏的起起落落。有人說“心里懷揣美的人，眼睛是燦若星辰的。”所以請多給你的精神小屋一點美的空間，讓你的精神小屋“春天時能享受花紅草綠，冬天時能欣賞冰雪風霜。”心是美麗的，小屋白雪的頂棚就撒滿金黃，露水的地面就芳香撲鼻。

　　精神的小屋窗明幾凈，陽光四溢，它就是我們心靈極好的歸處！

　　精神的三間小屋作文 4

　　精神小屋是什么？畢淑敏說“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α俊Ｓ谑牵�宜選月冷風清，竹木蕭蕭，之處，為自己的精神休健三間精神小屋。”我所認為的精神小屋是一種意志——堅持就是勝利。

　　記得那節(jié)自習課，只剩下數(shù)學作業(yè)的我很無奈地拿出數(shù)學課時，翻開，看看自己在要做的頁數(shù)上打的勾，內(nèi)心無數(shù)次地嘆息，又要做四頁。我拿著筆照著書，把知識梳理寫完了。第一題還挺簡單的，在圖上寫寫已知條件就得出答案了。第二題是要求角度的，我見了它似乎見到親人，拿著量角器把邊都對應(yīng)好，看著量角器上所對的度數(shù)，嗯，65度。再看看選項，哦，選B。又過了一會兒，放學了。看著做完的兩面，有些小激動。

　　晚上，書桌前，我拿著課時，翻到要做的拿幾頁，挑了些簡單的先做了。最后只剩三道題了，我挑了道看似比那兩道簡單的先做，咦，這里有三個角相等，那就用一線三等角吧。帶著一種猜測的`我成功地求出那條邊。只剩兩題了，加油，我不斷給自己鼓勵。看看下一道，這里有直徑，那這兒就造垂直，這兒又平分弧，那就做作等腰，這里又有切線，那連半徑吧。在讀完題目后，那圖已經(jīng)被我花畫得連標的角度都看不見了，但我還是不知道怎么做。突然，腦子里蹦出來個念頭，用小猿搜題拍吧，看懂了再寫。我喚著老娘，但半天也聽不見回聲，我出門看看，老娘又出去玩了，沒辦法，我把房門關(guān)上，又去看那題。又經(jīng)過十幾分鐘的艱苦斗爭，我似乎把能做的輔助線都做了，還是是一點頭緒都沒有，我準備放棄，突然《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的那一個個片段在我腦子里浮現(xiàn)，這一條小小的數(shù)學題就把你難倒了，如果唐僧他們也和你一樣，那《西游記》這本書不就沒什么好寫的了。我把那些雜亂無章的輔助線都擦了，再一次認真讀題，把關(guān)鍵詞都畫出來，用另一種方式去想。大概又過了十五分鐘，我終于做出來了最后一題和倒數(shù)第二題類型差不多，不到五分鐘就做出來了。

　　我相信，我的精神小屋一定會越來越完美！因為有我，因為有我會用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！

　　精神的三間小屋作文 5

　　在我的生活中，有三件我引以為傲的東西，它們讓我快樂，有時又讓我苦悶，它們?nèi)缤�添磚蓋瓦一般使我的生活豐富多彩。

　　這三件事物，共同構(gòu)成了我的生活。

　　一是學業(yè)。這也是我當下是重要的事。對于以前的我，學業(yè)是考試——期中考完又期末的死循環(huán)。對于這種來來往往、毫無變化的學習，我很苦惱，也很無奈。但漸漸我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，慢慢變“為考試而學習”為“以考試助學習”。雖然依舊十分辛苦，但也輕松許多。

　　曾有很多人對我說：“現(xiàn)在好好學是為以后能快樂做鋪墊！”諸如此類“先苦后甜”的話我也不反對，因為我親身體會過。小學六年的學業(yè)，初中三年的學業(yè)，都是為最后的中考、高考的分數(shù)努力，所以，既然無處躲藏，那就迎難而上，做了總比不做好。學業(yè)，是任務(wù)，是使命，更是生活的必需品，也是提升素養(yǎng)的特別機會。

　　二是興趣。我喜歡打乒兵球和彈吉他，也正是這兩件東西，讓我的課余生活變得精彩。有人說，興趣是最好的老師，我十分贊同。好的興趣愛好，能讓人受益匪淺，也只有如此，才可將興趣變?yōu)樘亻L，讓特長化為自信。

　　在辛苦的勞動后做自己感興趣的事，是這個世界上最為美好的事情。我喜歡在一天的學習后彈點兒琴唱點兒歌，在周末打會兒乒兵球，走會兒路，一天的疲憊就都會在輕松中煙消云散，感覺身心都在升華中凈化，又讓我充滿活力。

　　三是讀書。世界上有許多贊美讀書的名言警句，可就是這樣也道不盡讀書的益處。安靜祥和的午后，手拿一本書在斜斜的陽光下細讀是一種享受，這本身也可以稱作一片風景：哪里的天有書中的五彩斑瀾；哪里的地有書中的雄偉遼闊；哪里的樹木有書中的'青翠欲滴，哪里的世界有書中的奇思妙想！在身心困倦時，一本書就像一眼清泉，總能給予你最甘甜的汁液。

　　在各種各樣的書中，我能學到琳瑯滿目的知識，這些如同點點星光的文化、經(jīng)濟、歷史、故事都悄悄埋進我的心底，也悄悄改變著我。

　　我很珍惜我心中的三間小屋，也很高興接納這三位各有特色的住戶。我相信它們在未來必將變成高樓大廈，帶給我無限快樂與幸福。

　　精神的三間小屋作文 6

　　從畢淑敏的《精神的三間小屋》中，我們可以知道精神有三間小屋。第一間盛放著我們的愛與恨，第二間盛放著我們的事業(yè)，第三間盛放著我們自己。

　　當然，在我心中也有三間這樣的小屋。

　　第一間盛放著我們的學業(yè)，對于現(xiàn)在的我來說，學習占據(jù)了我生活的1/3時間。除了吃飯、睡覺……之外，接觸的最多的就是學習了！梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》中，說到：人人都有正當?shù)穆殬I(yè)。向身為學生的我，我的學習便是我的職業(yè)。學習中，酸甜苦辣樣樣齊全。遇到難題無法攻克時，是苦的；突破自我取得成功時，是甜的'，得到榮譽不能居功自傲，遇到挫折不能輕言放棄，沒有任何事情是不付出就能成功的。這樣的一間小屋子，盛放著我學習的經(jīng)歷，也許多年以后回到這間并不太大的小屋時，我會為我當年的付出而感到驕傲，感到自豪。

　　看完學業(yè)這間小屋，我們就來參觀一下名為“淚與笑”的小屋。

　　第二間盛放著我的歡笑與淚水，這大概是就是我成長過程中最有趣的一間了吧！被父母斥責、和同學朋友鬧矛盾、某一件事失敗了或者受傷了……都能帶來淚水，還記得政治老師說過：哭也是一種發(fā)泄的方式，淚水能帶走我們體內(nèi)的毒素，但過度傷心會影響身體健康。而成功做成了某件事，突破了自我，攻克了難關(guān)、考試取得進步等等的事都會給我們帶來歡笑，都說：“愛笑的人運氣都不會差。”淚水能凈化心靈，歡笑能帶走憂傷。多年以后回到小屋，雖然里面的裝修談不上十分壯觀，但堆積著我的歡笑與淚水。

　　第三間小屋。盛放著我的汗水。成長的路上處處都凝聚著我的汗水。一路上茁壯成長的小樹都是我們用一滴滴汗水灌溉的。俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”天下沒有不勞而獲的好事，不管是學習還是事業(yè)，我們都是付諸辛勤的汗水。多年以后打開這間屋子的門。撲鼻而來的或許是一陣陣酸臭味，但想想自己的成功，我們便會認為一切努力、一切汗水都值了。

　　總之成功非僥幸。每一個成功的身后都免不了付出辛勤的汗水，馬云也不例外。付出與收獲是同等的，付出了多少就收獲多少！

　　精神的三間小屋作文 7

　　轉(zhuǎn)眼間，九月即將結(jié)束，斷斷續(xù)續(xù)的大雨讓不少地方的房子支離破碎。媽媽單位所幫扶的一個村子洪災(zāi)可以說是非常兇猛，三層的小洋樓被泛濫的洪水沖打得地基都塌了，泥土隨大水流走，只剩下幾根沾著泥土的粗水管，主人傷心不已，一輩子的辛勤勞動勞作，付諸東流。旁人只覺得一陣惋惜。

　　我慶幸我有個幸福小家，這大暴雨對我家沒有一星半點的影響，我的小屋除了來自窗邊時時作響的雨滴聲外沒有任何變化。這是現(xiàn)實中實際存在的小屋，接下來，讓我談?wù)勎揖�神的三間小屋。

　　第一間小屋，裝著我的親人。我家有四口人，奶奶為了照顧弟弟偶爾小住一段時間。母親最為繁忙，每天到單位，工作非常多，常常弄得眼花繚亂還得把沒有完成的工作帶回家做。每天還得早起為我做早餐，照顧弟弟、監(jiān)督我的學習、做家務(wù)可以說是一項也沒落下，但她還是細心地照顧我的一點一滴。父親忙起來也是焦頭爛額，但每天日復(fù)一日地接送我，無論天晴還是下雨，他從來都是盡量擠出時間，沒有半點怨言。由于父母都在政府工作、沒時間照顧弟弟，奶奶便扛起起了這一重任，就像照顧兒時的我一樣。六歲以前我一直是奶奶帶，她細致的照料讓我在那個最容易受傷的年紀健健康康地長大。弟弟應(yīng)該是我家最閑的人了，過著無憂無慮的幼兒園生活，但每每回家，看著他那燦爛的笑容，一身的疲憊和壞心情統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。家人是我的避風港，這是一間溫暖的小屋。

　　第二間小屋，是載著友誼的小船，高質(zhì)量的友誼如同一面鏡子，讓彼此發(fā)現(xiàn)又可以成為另一種自己。從兒時的玩伴到如今的伙伴，很多曾經(jīng)要好的朋友早已分道揚鑣，有的甚至形同陌路，只存在于這間小屋的“記憶抽屜”。過去了的只能回憶，把握住今天才是最正確的。如今，我也交到了要好的同伴，她們是榜樣，是駢進的同學，是知心好友。她們是夏日的晚風，不失活力，這是一間充滿歡聲笑語的小屋。

　　第三層間小屋，盛放著師生情。在一中的第5個學期，令我敬佩的老師太多，嚴厲的'許老師，細心的薛老師，溫柔的潘老師，幽默的徐老師，他們是勤勞的園丁，辛勤地栽培每一株花草，讓我們在陽光下茁壯成長。我們在知識的滋養(yǎng)下奔赴美好的未來，老師們作業(yè)上仔細的批改，課堂上細致的講解，句句語重心長的教導，點點滴滴，細水長流，這是一間讓人感恩的小屋。

　　半空中有片枯黃的葉子翩翩欲墜，這世界不停開花，我精神小屋中的情感之花也永久綻放。

　　精神的三間小屋作文 8

　　每個人的心中都有三間小屋，這三間小屋小屋組成一個個不同的精神世界，也就是一個個不同的人格。

　　第一間小屋裝的是價值觀。價值觀是人們對待不同事物的看法與理解，它是人們判斷事物對錯、好壞等的根本所在。每個人的價值觀都是不同的。一個人的價值觀如何，外人是難以全部看穿的。但通過人的行為、談吐、理想和抱負等，我們也能管中窺豹似的了解一二。一個人如果表現(xiàn)為積極、勤奮、樂于助人，那么可以據(jù)此推斷這個人的價值觀是帶有正能量的。倘若一個人表現(xiàn)出消極、厭世、對周圍事物毫不上心的話，那么這個人的價值觀必定帶有負能量。好的價值觀能夠加強我們美好事物的理解，有益于我們的身心健康。

　　第二間小屋裝的呢就是度。什么是度呢?度指的就是當你在做一件事情時衡量呢應(yīng)做到什么程度的標準。有的度是有明文規(guī)定的，如:法律、紀律等。它們明確規(guī)定了你什么能做，什么不能做，一旦越過界限就會受到相應(yīng)的處罰。還有的的是沒有明文規(guī)定的，它是用你自己心中的標尺來衡量的。那這把標尺又是什么呢?它就是我剛剛所說的——價值觀。一個正確的價值觀是能夠做事均衡有度，不逾矩的前提。比如說，只有當你在了解長時間看手機的危害時，你才有可能自覺地抑制自己看手機，讓自己合理上網(wǎng)。不斷充實這第二間小屋，有利于我們以后做事更能掌握分寸，提高做事的效率。

　　第三間小屋裝的是情緒。是人都會有七情六欲，其中喜、怒、哀、樂這四種情緒最為常見。情緒常因環(huán)境的變化而變化，而釋放人的情緒是人與生俱來的`本能。當你開心時，你會笑;當你難過時，你會流淚。既然情緒能影響行為，那么在某些時候你必須學會抑制自己的情緒。比如在課堂上，你想到一則笑話想大聲笑出來，這時候你必須克制好自己，可以用轉(zhuǎn)移注意力等方法來緩解情緒。如果你能做到哀而不傷，怒而不怨，知恥而后勇等，那么你控制情緒的能力已經(jīng)是爐火純青了。學會掌控自己的情緒，是每個人的必修課之一。

　　這三間小屋的不同，導致了世界上每個人的人格不同。如果我們覺得自己的小屋還不夠好那么你可以給它添磚加瓦，打造出更豪華的別墅。而隨著三間小屋的規(guī)模、質(zhì)量不斷提高，我們的人格魅力也會跟著水漲船高。

　　所以，為了我們自己，也為了我們身邊的人，就讓我們一起開工，打造出一個屬于自己的最美三小屋吧

　　精神的三間小屋作文 9

　　蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨，事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。

　　走進我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當代的有《學習的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學子，書籍讓我明白了修身齊家治國平天下，書籍讓我站在時代的高峰上眺望世界。讀書可以使我穿越時空的邃道，與古人交談。向孔子請教如何修身治國，和屈原同吟“路漫漫其修遠兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會孟浩然懷才不遇的郁悶，領(lǐng)略歸有光“偃仰嘯歌”“萬籟有聲”的高雅境界。書籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書”。

　　走進第二間小屋，那里有如石之堅，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財富。困難的時候，朋友可給你幫助；迷失的'時候，朋友可給你導航；悲傷之際，朋友可幫你分擔；快樂之時，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。

　　我的第三間精神小屋最充實，最重要的是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恒心變得自信勇敢，迎難而上，敢于成功。《史記》告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艱難困苦，才能玉汝以成；從“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚于秦而《說難》《孤憤》名揚華夏，不韋遷于蜀而《呂覽》譽滿九州，這無不昭示著正是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志在支撐著大寫的“人”字！我發(fā)誓：即使以后身陷囹圄也決不消沉，縱然饑餓困頓也不能萎靡！人的肉體會很快地腐朽，只有精神才是不朽的！

　　我將把對讀書的熱情提升為鐘情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構(gòu)建成人生的精神大廈！

　　精神的三間小屋作文 10

　　人的精神世界復(fù)雜且有趣，我們一天天、一年年，心里、腦子里想的能把我們精神世界塞得滿滿的。如果把我們心靈的活動空間劃分一下，你會分成幾部分呢？兩部分？范圍有點太大了，那就三部分吧。把心靈活動的每一部分都修建成小屋，將各種各樣的東西填滿那精神的三間小屋吧。

　　第一間，盛著我們的好情緒和壞情緒。

　　每個人每一天的情緒都會有所不同，好的情緒、壞的情緒會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。對人、對事的看法，自身的處境，外界的環(huán)境，親人，愛人對你的`態(tài)度等都會影響你的情緒。假如，好情緒比壞情緒多，小屋就會發(fā)出金色的光芒，溫暖明亮，而你就會感到心曠神怡，做事都更有動力。假如，壞情緒比好情緒勢，小屋就會發(fā)出銀色的光芒，寒風刺骨，而你就會精神悲戚壓抑，做事消極。

　　如果想萬事順利，心情舒暢，就必須把壞情緒趕走，讓好情緒占滿整間小屋，使小屋發(fā)出金色的，基至五彩繽紛的光芒，這樣的精神小屋才是完美的。

　　第二間小屋，盛放我們的親人與愛人。

　　一個人從出生到死亡，身邊總有親人陪伴著。親人，是最親近的人，是最沒理由傷害你的人，所以，把我們的精神小屋分出一點空間，把親人放進去，好好地存放起來，我們無法想象小屋里缺了親人這一塊會是多么可怕！

　　人到了一定的時候，自然而然地出現(xiàn)了愛人。愛人沒有親人占的空間多嗎？不，當然不是，愛人與親人占的小屋空間一樣多，甚至比親人多。愛人，是愛你的人，是你愛的人，是陪伴你到老的人。把愛人放進小屋里，是幸福的。

　　我們一定要好好守住這第二間精神的小屋，好好守住里面的親人與愛人，他們是我們精神世界里最脆弱，同時又是最強大的存在。如果你累了，進入這間小屋，會使你放松；如果你想放棄了，進入過這間小屋，會使你振奮精神。

　　第三間，安放我們的秘密。

　　不是所有事情都能說出來的，每個人都會有自己的秘密，自己的小心思，我們就把我們的秘密放在第三間精神小屋。

　　第三間精神小屋處于心靈的最深處，這間小屋里很奇怪，那里面很寬敝，放的秘密不多，但有的角落有春天的氣息，春風拂面，地上長出小花，很美好；有的角落陰雨連綿、死氣沉沉，長滿了青苔；有的角落刮風下雨，狂風怒號，樹木折斷，可怕極了。同在一間小屋卻有如此不同的景象，但這都是很正常的，我們不可能每個秘密都是美好的，也不可能每個秘密都是可怕的。

　　最深處的這間小屋放著我們不想說的，想說的，想回味的，不想回味的，記得常來這間小屋看看，或許會有新的感受。

　　三間小屋，就這樣立在我們的精神世界里，每一間小屋都裝著屬于它們的東西，外觀可能不那么精美，但足夠結(jié)實，風吹雨打都不怕。

　　其實，三間小屋是遠遠不夠的，人的精神世界是很復(fù)雜的，我們可以慢慢地修建第四間、第五間，甚至是一座大廈，把我們的心靈劃分好放進去，擴大我們的精神曠野，這樣我們才能感受到更多。

　　精神的三間小屋作文 11

　　為什么說有的人心胸廣闊，而有的人心胸狹隘，難道真的把這些人的心挖出來對比一下嗎？

　　這自然是不可能的，那為什么會出現(xiàn)空間的概念呢？其實我們每個的精神都有三間小屋，顧名思義這三間小屋都是不能住人的，那它們究竟裝了什么呢？

　　第一間小屋，盛著我們的人品。

　　對家人、朋友、老師，上司等的態(tài)度，對一件事的毅力，對細節(jié)的重視，對工作的尊……這些都是別人可以看到的.，別人從你為人處事的態(tài)度就可以分辨你的心胸是否狹隘。你的一生中，會碰到許多的人，你的人品將決定你的人脈。假若你的人品很好，那么你的朋友一定不會少，若是你的朋友很少其至沒有，那么無需置疑，你的人品一定有問題，如果你想像別人一樣有很多朋友的話，就得從現(xiàn)在開始端正態(tài)度，認真的去面對所有的人與事與物，如此這間小屋才會變得熱鬧一點。

　　無論你取得了多大的成就，請你相信態(tài)度可以改變一切。哪怕是混得一敗涂地，也不至于愧對于人。

　　終有一天你會發(fā)現(xiàn)在你端正態(tài)度之后其實某些物質(zhì)沒多重要，夠用就行了。所以，在布置我們的精神空間時，給好的人品留下足夠的分量。

　　第二間小屋，盛著我們的目標。

　　你們也許會感到奇怪，為什么是目標而不是理想呢？所謂理想就是對未來事物的美好想象和希望，相當于你最大的目標。而理想的實現(xiàn)則是需要無數(shù)個小目標的達成去構(gòu)造一座橋。我們的第二間小屋裝載的就是建橋的材料，需要我們?nèi)辗e月累的收藏，從小到大，每做一事情，每個階段，每一天，或者是一年都會有一些想要達成的日標。而達成目標的難度也會逐次增加，因此每個人都有自己的理想，然而真正實現(xiàn)的也就寥寥無幾。

　　雖說目標要定未達成的，可也要符合實際，反之只會轉(zhuǎn)變成你的壓力，在你不知不覺時把你壓死，那屋必是即將倒塌，你為建橋準備的材料也將前功盡棄了。

　　我們的目標就相當于我們的對手，你最好的對手不應(yīng)該是與你實力懸殊，而該是在與你旗鼓相當?shù)某潭壬显俸蒙夏敲袋c。一個合適的目標是第二間小屋穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

　　第三間小屋，盛著我們的記憶。

　　這是最宏偉的一間屋子了，卻也是最無情的，我們想不起很久很久以前的事，因為太久沒有清掃灰塵已經(jīng)將它們履蓋了。每時每刻都會有新回憶住進這間屋子里，這就它宏偉的地方。新的回憶會屬于它們新的房間，舊的回憶就任它灰塵滿天，直至履蓋后再重新裝修成新的房間，所以太久的事我們想不起來，實際上就是屋子還不夠大。若是任其發(fā)展，終有一天你會連你自己都不認識，等到那個時候，這間屋子只剩下無窮無盡的灰塵了。

　　三間小屋，說大不大，說小不小。微妙的構(gòu)造了我們的人生，我們必須小心謹慎，堅定不移的向前走，才能把我們自己的三間小屋擴大規(guī)模。

　　精神的三間小屋作文 12

　　正值初三，沖刺中考之前。構(gòu)建自己的精神世界，成為了最重要的待辦事項之一，有健全美麗的內(nèi)心世界，自然會使我們在逾越關(guān)山時更有勇氣，于是我在初三沖刺之際著手建設(shè)我的三間精神小屋。

　　第一間以明凈的白石構(gòu)筑，名曰理想。在屋中有序地陳列著雕塑，繪畫，詩歌，或是溫敦或者豪放地彰顯理想的美，這理想一定要高遠而非卑微，很難想象一輩子追求六便士的人要怎樣才能觸及月亮，若是沒有理想或者理想輕賤，人將處于精神幻滅或者自輕自賤之境，何談努力事業(yè)之類的事呢？

　　第二間小屋踏實厚重，以巖石建成，叫做勤奮。書山有路勤為徑，這句話已是無數(shù)人心中的座右銘，雖說被太多次引用，但也歷久彌新，更加閃耀出其中蘊含的智慧，沒有勤奮，做任何一件事都不可能登峰造極，它像登山杖，像開山刀，像火把，支撐前行，劈除障礙，散去霧障忠實地服務(wù)于人像忠犬像賢臣，他拙樸，真誠，忠實，像沉默的巨石，在緘默中迸發(fā)力量。

　　第三間小屋用松木搭建，有石砌的小煙囪在屋頂上冒著白煙，它的名字叫愛。為何偏偏是愛？也許因為，愛，才是社會生活中一切的答案，對周遭的愛，對家人的愛，對這個世界博大的.愛。

　　愛是陪伴一個人終身的情感，也是從事一種工作或?qū)W習一種東西時最根本的動力，往往只有愛能創(chuàng)造偉大的事業(yè)，造出動人的作品，是魯迅深沉的愛鑄成了吶喊，是貝多芬偏執(zhí)的愛譜出了月光，是愛因斯坦深邃的愛發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，無數(shù)人也正是為愛所驅(qū)上下求索，這才有了文學，物理，藝術(shù)，數(shù)學，化學。

　　攀登人生的山峰也不只是單純的追名逐利，而是出于對這個世界浩渺未知的愛，對知識的熱愛，對社會的博愛，沒有愛的人，如同在黑暗中尋找黑暗，最終會洇滅于黑暗，有愛的人無論走到何處，都沐浴在愛的光芒中。

　　精神的三間小屋作文 13

　　毋庸置疑，每個人都有自己獨特的精神世界，有的豐富精彩，有的單薄空洞，我想這是由個體的物質(zhì)條件和人生目標決定的。不同時期的精神世界也是不一樣的，那到了初三，我應(yīng)該建立怎樣的精神的三間小屋呢？

　　首先，要建一座小屋給“謙遜”。

　　由于過度的自我肯定，我已經(jīng)因為缺失了“謙遜”的品質(zhì)而無數(shù)次碰壁了。失去了謙遜，我可以不聽課，我可以不問問題，我可以否定一切別人的想法，就算是自己理虧；把老師在課堂上重點講的內(nèi)容當作笑談，把同學所為我提出的建議當作蒙蔽我前進的沙塵而非一劑幫助我進步的良藥。如果像上述這樣把這些行為排列起來會覺得可笑，但是在現(xiàn)實當中，這些都難以避免地存在在自身。

　　一個謙遜的人從里到外都表現(xiàn)出他的謙遜。他的眼神必定不是高傲的，他的頭也不會抬得很高，他說話的聲音不會太大聲好像想讓所有人都聽見，他學習時必定是全神貫注。他考試時通常是心平氣和，因為他從不高估自己的實力，也就不會有可望而不可即的目標；但他卻會是充滿自信的，因為平時學習中遇見的問題他早通過各種方法解決得透透徹徹。

　　學習需要謙遜。快節(jié)奏的初三，謙遜是進步的基礎(chǔ)。

　　其次，建一座小屋給“專注”。

　　時間過得太快，如果讓“閑“占滿了日程表，那這一年過去，人也就差不多廢了。那如果將日程表安排得滿滿當當，十分充實，卻以”閑“作為行動的信條，那這一年過去，人也就差不多廢了，還多了一份后悔。

　　如果不想枉費時光，那就專注起來，讓效率提高。

　　我也明白，“專注“早就是父母的口頭禪，而我經(jīng)過十四年的”磨礪“，早已練就了對于這個詞的防御系統(tǒng)，面對父母的傷害加成，我毫發(fā)無損。所以對于我這種人，就需要前述的”謙遜“來幫忙了。好好看看班上做事情專注的人，和自己比一比，冷靜下來分析，別讓”切，那么認真成績又沒我好“這種想法堵塞腦回路，自己或許就可以明白該如何行動。短期內(nèi)逼迫自己專注，21天后”專注“就成了自己的習慣。

　　最后一間小屋，建給“活潑“。

　　人們用“活潑“形容一個人，通常指他外在的行為舉止，很少有人會真正在乎他是不是一個”思想活躍“的人。一個人若僅僅是行為活潑，那他會讓別人認為他比較聰明然而總考不出好成績，甚至讓他用筆寫一句話都是普通又沒有內(nèi)涵的。這樣的人，對事物沒有自己的認知，不愛思考，這不叫”活潑“。

　　運用我的`經(jīng)驗，來列舉“活潑“的人的特點。真正活潑的人，熱愛思考；真正活潑的人，對周遭的食物常常感到興趣，并有鉆研的猛勁兒；真正活潑的人，可能在家里看了很多很多的書，也可能出去走過很多很多地方，并且他的閱歷會一部分融入自身，成為自身良好的修養(yǎng)；真正活潑的人，手上的牌和別人的從來不同，走的路也通常是自己開辟的……真正活潑的人，靈魂有趣。

　　那這樣的“活潑“和初三學習又有什么關(guān)系呢？這好解釋，活潑讓人多思考，多思考讓人建立起自己的思維，從而學科能力就變強了。但我覺得，更主要的還是讓”活潑“融入到自己的方方面面，也讓它成為自己的一種生活態(tài)度。

　　這就是我要建立的三間精神小屋。

　　精神的三間小屋作文 14

　　中考大戰(zhàn)近在眼前，我的心是忐忑的。所以，為了保持一個良好的心態(tài)，我決定給自己建三間小屋。

　　第一間，裝著我的背影。

　　“奮斗的初三是無悔的！”所以，既然是奮斗，那肯定少不了備戰(zhàn)的背影。在這間小屋中，會有幾臺全息攝像機，它們會將我的背影打在墻上，變成一張張組合快門。在這些背影中，有堅毅，也有迷茫。

　　堅毅總是出現(xiàn)在書桌前。我，腰桿挺得筆直，如小稻苗一樣，迸發(fā)出青春的氣息。筆尖走黑白，在孤獨的夜晚，在臺燈那蒼白的光的籠罩下，我如一臺織布機，織出一匹匹奮斗的錦。而迷茫的背影，總是出現(xiàn)在傍晚的陽臺上。

　　一個人，將身體倚在欄桿上，凝視那逐漸隕落的`太陽，總感覺自己就如這將落的太陽一樣，沒有眼前的茍且，更不要談詩和遠方了。小屋中偶爾會彌漫愁云慘霧，甚至會上演悲慘世界，但朝南的房間，總會有陽光照進來，奮斗的小屋終究會成為金色池塘，會有錦鯉嬉戲蓮葉間。

　　第二間，盛放著沿途的風景。

　　有的人，在中考前，一頭扎入題海中，不聲不響，悶聲發(fā)大財。沒錯，憑借這股勁，是可以博一個理想的高中。但，如果來一次時光倒流，他的世界，會不會色彩太單一了呢。

　　曾經(jīng)的好友的面容逐漸模糊，親友的臉也如時光久遠的照片，漸漸褪色。他錯過了多少美好的生活啊：春天柳樹抽綠，一只貓打著滾從草地上滾過，大排檔里幾個大漢劃拳行令我這種樂天派的人，總會在緊張、疲倦中發(fā)現(xiàn)一些一不樣的美：一輪初升的紅日前方，映著整齊的鳥陣；溫暖的燈光下，冒著熱氣的菜羹；飯桌上與好友東拉西扯；游蕩與晚霞之間，奔跑在綠茵之上；晚自習后混跡于小超市；想象穿越阿斯加德，與鐵憨憨雷神稱兄道弟；回到三國，與曹操煮酒論英雄，與趙云七進七出長坂坡

　　這間小屋，明亮、熱鬧、多彩，在那些疲勞的日子里，看看當中的熱鬧，不由得一笑，又打起十二分的精神，繼續(xù)為那所謂的終點鋪設(shè)道路了。

　　第三間，盛放著我萌動的春心。

　　宋朝著名的文學家蘇東坡，曾在進京趕考時，對過這樣一副下聯(lián)：“十年寒窗，進了九八家書院，拋棄七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，。”所以，這間小屋的大門一定要緊鎖，里面關(guān)著一只惡狼。心中喜歡的那個人，身影總是揮之不去，有時將我的內(nèi)心攪得一團亂，不得安寧。雖說也會有共同進步的先例，網(wǎng)上的新聞總說某高校情侶雙雙保研985，可對于情竇初開的我，沒有抵制經(jīng)驗啊，就怕深陷其中，無法自拔。所以，鎖好鐵制的大門，關(guān)好鋼制的窗戶，暫時將這頭狼打入冷宮。

　　這就是我的三間小屋，拼出了我中考前的畫卷，它們就是我的《千里江山圖》，不宏大，卻美妙！希望這三間小屋里的事物，可以如同催化劑，加快我的奔跑速度，讓我“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，而不是“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。

　　精神的三間小屋作文 15

　　人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大。——題記

　　精神的世界，風遇山止，船到岸停。這里純凈豐盈，承載著人的一生，若為精神修建三件小屋，里面會是什么呢？

　　第一間小屋，盛放我們的夢想。

　　周星馳說過：“做人如果沒有夢想，那跟做咸魚有什么區(qū)別啊！”李白也曾說過“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”……林林總總都在告訴我們有夢想，有目標的重要性。夢想似是支撐第一件小屋的棟梁，又似是精神世界的棟梁，無論歷經(jīng)多少悲歡離合，挫折苦難，只要棟梁不塌，心邊就有棲息的地方。若有夢想，小屋則堅不可摧，始終有一縷圣潔的陽光照射，驅(qū)散一切迷茫，使小屋光明且溫暖。若無夢想，小屋則一觸即潰，仿佛是被白蟻啃蝕的朽木一般，又仿佛是被黑暗籠罩一樣，使人看不見陽光，看不見藍天，也看不見白云，小屋一片陰沉，終日無光。因此，在精神的世界里以夢想為棟梁，修建第一件精神小屋，讓世界始終被陽光照耀。

　　第二間小屋，盛放我們的目標。

　　《人間失格》中有那么一句話“日日重復(fù)同樣的事情，依循著于昨日無異的慣例若能避開猛烈的快樂，自然也不會有很大的悲傷來訪。”我想，心中無目標的人大抵就是這樣。有人曾說：“專注不是同一時間做同一件事，而是用自己的一生熱愛一份事業(yè)。”有個目標，令我縱馬奔騰去追趕它，熱愛它，忠于它，以不息為休，以日新為道，假若你沒有目標，便如同無頭蒼蠅一般，只會亂撞。若目標是太陽，我們即是夸父；若目標是填海，我們即是精衛(wèi)。忠于目標，走向生命的遠方，一件也不旁騖，是第二間小屋生生不息的秘訣。

　　第三間小屋，安放我們自己。

　　“我是誰？我在哪？我該去往何處？”你是否有認真思考過這個問題？我們的心中有親人，朋友，老師等，這里住著我們熟悉的人，卻唯獨沒有自己。有的`人心易變，三五年就面目全非，也有人心如止水，十萬八千里走過，初心不改。心中沒有存放著真正的自己，容易在銀河如練、繁星璀璨的夜空中迷茫，找不到出路。若真是這樣，我們的小屋即使沒有悲歡離合，挫折苦難，也會悄無聲息地坍塌，在小屋的廢墟坐這兒，望那兒，想其他事兒，最終卻一事無成。你的精神終將在時間的洗禮中一點一點消散，最后，成為你最不想成為的人，抑或是成為不是真正自己的人。所以，留一間精神小屋，安放自己，不忘初心，方得始終。

　　請成為永遠瘋狂、永遠浪漫、永遠清澈、永遠熱愛的存在，請以夢想為棟梁，以忠于目標為使命，以自己為核心，修建純潔、豐盈的三件精神小屋。

　　精神的三間小屋作文 16

　　中考風暴即將來臨。重壓之下，有人認為，我們的精神小屋可能便顯得小了一些了。可我覺得，作為初三的學生，我們更應(yīng)該為自己建設(shè)更好的心靈家園，就算不大，也要豐富。

　　第一間小屋，便是樂學。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師。“非學無以廣才”，如果只因為“廣才”而學習的話，便如推車上山，雖知道路沒錯，成功會來，但覺舉步維艱，到后來便失去信心，得過且過了。

　　“非志無以成學”如果心中有夢，學習起來便有勁多了，如夸父追日，起早貪黑，不知疲倦，腳步不停，至死方休。這樣學習起來，便會每天感到充實圓滿，進步自然比前者快多了。但這樣學仍會感到精神疲倦，學習時雖有勁但常覺痛苦不堪。

　　“學而時習之，不亦說乎？”若我們在學習時能“溫故而知新”，“學而知新”，每天都有收獲，每天都在進步，就會感到快樂，而因此更加努力，日復(fù)一日，不知不覺間便已“一覽眾山小”。樂從心來，才真正做到了“樂學”。如果我們能建好這一間屋子，便能每天在鳥語花香中進步，在陽光明媚下成長，成績便能如騎快馬，似踏飛燕，逆風而行，突飛猛進了。

　　“學須靜也”，第二間小屋，便是靜學。無論成績好壞，都會遇到冷嘲熱諷，這時要保持“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)便非常重要了。如果心不能靜如止水，便會在學習時如坐針氈，或者在課后再不管學習，談之便黯然失神。但若能做到“居廟堂之高”、“處江湖之遠”都能靜心學習，成績便能穩(wěn)步上升，不會來回“蕩秋千”了。有了這一間能屹立于風暴之中的屋子，學習便能平穩(wěn)推進了。

　　最后一間小屋雖然沒有前兩間大，但是同樣重要。明確的目標和堅定不移的`信念應(yīng)該成為第三間小屋。有了目標，便如同海船擁有了羅盤，明確方向才不至于迷失自己；有了信念，如同帆船有了風，有了動力才能走得更遠。有了這間屋，在風暴中我們才能辨清方向，朝著目標更快行進，不會被卷起的塵土迷住了雙眼。

　　風暴將至，中考的最后沖刺即將到來。如果能在風暴中逆風而上，穩(wěn)步推進，同時又能辨清方向，體會學習之樂，這樣，沖刺的速率便可大大提升了。如果建好了這三間精神小屋，不妨多加修繕，時時灑掃，讓它永葆潔凈光亮，畢竟，我們會經(jīng)歷的風暴還有很多啊！

　　精神的三間小屋作文 17

　　清幽的石板映出了幽幽的月光，城里的一切，都籠罩在這皎潔的月光下。路邊的屋子，皆顯得靜默無言。但精神的三間小屋，仿佛永遠不會沉寂，它們一直在煥發(fā)光彩。

　　精神里的三間小屋，總是煙雨蒙蒙，含情脈脈，它們承載著許多珍貴的東西。

　　第一間小屋，盛著我們的師生情。

　　一直以來，數(shù)不清的老師陪伴在我的學習生涯中，與每一位老師相處的記憶，擠滿了這間小屋子。老師對我的諄諄教導，我都銘記在心。因為老師的關(guān)懷，我才能更好地汲取知識，在學習的'海洋中更快地駛向遠方。她們溫柔的笑容，如同一顆奶糖，沁入我的心脾。這也是第一間小屋如此堅固的原因吧！

　　第二間小屋，載著我們的友情。

　　初中生活即將結(jié)束，即使畢業(yè)，說分離，我也永遠不會忘記他們。七年級，我們在這個班級相遇，那時的我們互不認識。時間久了，我們之間的情誼變得牢固，我們一起笑過，鬧過，奮斗過······時間的風，洗滌舊跡，吹彎了樹干，之所以吹不倒這間小屋，是因為它載著我們的友情！

　　第三間小屋，含著我們的親情。

　　親情似煙火，綻放在寂寥的沙漠；親情如春江，撞開冰冷的閘門；親情像楊柳，扎根在心底里。家人的默默付出和守護，令我茁壯成長。爸媽寬闊的肩膀是我的避風港，無論海浪有多大，我都不怕。但家人終會老去，我也終將長大，我會把這間小屋修筑得更加穩(wěn)固，將小屋內(nèi)的親情保護好，不讓它在風雨中飄零！

　　三間小屋，對我來說意義重大。時光精靈總想偷走些東西，但我不會讓它得逞，因為，這三間小屋承載著太多太多珍貴的記憶！

　　月亮漸漸褪去夜色的最后一抹青黛，初升的紅日染紅了天邊。清晨的第一束光掠過窗邊，三間精神小屋煥發(fā)出更奪目的光彩。我會拓寬視野，領(lǐng)略和記載更多事物。因為，精神的三間小屋是如此的美麗啊！

　　精神的三間小屋作文 18

　　一轉(zhuǎn)眼，你就初三了，要面臨中考了。你的精神，理應(yīng)成長。愿你也像畢淑敏那樣，為自己的精神建立三間小屋。

　　第一間用來裝一屋子的陽光，還有一塊盤石。也許你覺得初三很苦，有那么多的練習和考試，每天都是前一天的復(fù)制品……可你還是得面對它。苦哈哈的生活多沒意思啊。給自己找點樂趣吧。如果你有一個堅持多年的愛好，請繼續(xù)堅持下去吧，那必將是你緊張生活之余的快樂與慰藉。你要心懷希望。坦然地接受所有的挑戰(zhàn)吧，你要看到，日后的某一天，你定會勒碑刻銘，馬到功成。

　　若是你看不到陽光，心中沒有希望，只讓壓力和緊張統(tǒng)治著你的精神，那會讓你不堪重負，面目全非。別這么早就被打垮了，明朗的心智才會讓你更強大。

　　你還要堅定。在迷茫的'時候，困惑的時候，無力的時候，讓那塊風雨不動的盤石告訴你怎么做吧，它會給你指明一條筆直的路。

　　有了明朗堅定的精神，你才有面對未來的力量和源源不斷的能量。

　　第二間小屋用來裝你的慎重。

　　世界上有那么多人，你不能遇見每一個，只能好好對待遇到的每一個人。世界上還有那么多事，你不能做完每一件，只能做好能做的事。同樣，請以慎重的度對待你的初三吧。孔夫子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也矣。”后生可畏，是因為他擁有青春年少，擁有還未定格的未來，而四五十歲還沒能有成就的人不足以畏，是因為他的青春已不復(fù)存在了。努力還需趁年少啊。往日是不可追的，愿你慎重地對待你的青春、你的時光，盡可能地去充實你自己吧。多年以后，你再想起你的初三，愿它能讓你驕傲。

　　愿你還知道“慎始而善終”的含義。你在比孔夫子還早的年齡致于學，“始”已不可追究，但你的將來還掌握在你自己手上。中考不是你的終極目標，但的確是你現(xiàn)今在為之奮斗的，只希望你的慎重，從一而終，日日不息。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這副對聯(lián)，你一定知道。請你相信，苦心之人，蒼天不負，你的慎重，你的努力，一定不是徒勞。

　　第三間小屋用來盛放你的智慧。

　　你要把你的知識串起來，讓智慧去充當貫穿它們的那根絲繩。否則你學過的東西就像散落滿地的珠子，你不知撿起哪顆。你的智慧，來源于你自己的苦苦思索，然后一剎那頓悟；來源于你的總結(jié)與整合，繼而萃取精華；來源于你主動思考，靈活地轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新。你不要背負知識，那會把你壓死，你要跳出來去指揮它們。這個過程不是那么容易，只愿你一直在路上。

　　你初三了，愿你的精神世界日漸成長，筑起三間小屋。愿你精神明朗堅定，慎重努力，智慧靈活，平和地走過你的初三。

　　精神的三間小屋作文 19

　　“我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。”——畢淑敏《三間精神的小屋》

　　這些意義深遠的話語，讓我醍醐灌頂。

　　第一間小屋盛著我們的愛和恨。我們在追逐外在美麗的同時，更要讓我們的心靈之花美麗地綻放。作為剛?cè)雽W地莘莘學子，他們都帶著期望與抱負如饑似渴地汲取知識。在茫茫的學習生涯上，每個人的努力和收獲不同，曾經(jīng)在同一起跑線的我們，偶爾也會因為同伴的超越而心懷不安。此時，我們應(yīng)該努力尋找自己的原因，這樣才能坦然面對，對人對事才會公平公正。如果對待每一件事都能用一顆盛滿愛的心，那么我們的小屋就光明而溫暖。

　　第二間小屋盛著對自己的認知。我們也許有生理和心理的缺陷，我們可能沒有天賜的財富和地位，我們雖平凡而不庸，認真地對待每一天。我們自我認知的`過程并不像雨后春筍、俯拾即是那么容易，而是一個撥繭抽絲、水落石出的過程。剛從校門畢業(yè)的大學生，為了自己的理想到處奔波。有些人委曲求全，暫時寄居屋檐，但也不忘初心，默默地為自己的未來拼搏，闖出一份屬于自己的天地。有些人自始至終，即便在求職之路上碰得頭破血流，他也無怨無悔。他們背負著內(nèi)心的田野，播種著、耕耘著、收獲著，欣喜地走向人生道路的遠方。

　　第三間小屋盛著真誠。在這間屋子里，我們常常把別人的言語、行為和想法放在里面，而迷失了自己，忽略了他人。所以我們要做的是坦然面對自己與他人。曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”即使我們的生命在浩渺的宇宙中如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要真誠地面對自己與生活。我們要用自己的行為和思維裝飾它，這樣的人生才會明亮、光鮮。

　　三間小屋，說大不大，說小不小，在如此非常世界，建立精神的棲息之地，是智慧生靈的義務(wù)，每個人都有權(quán)力。“我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。”在今后的工作生活中，我會安排好這三間精神小屋，不斷追求健康、莊嚴與真誠。

　　精神的三間小屋作文 20

　　有人說過，孤獨是人生的常態(tài)，世上罕有能陪你走完一生一世的人。然而在這樣的社會形態(tài)下，我們的精神世界必須是充盈而飽滿的。因為有愛，每一個人的心靈深處都建筑起各自的精神小屋，我也擁有屬于自己的三間精神小屋。

　　我的第一個間小屋放著親情，第二間放著友情，第三間放著知識，它們和我一同經(jīng)歷了人生的起起伏伏，其中有歡笑也有淚水，有希望也有失望……

　　盛滿親情的小窩是溫情的。自從我來到這個世界上，這間小屋就跟隨了我，它承載著爺爺奶奶的關(guān)心，爸爸媽媽的期待……因為親情是一掛藤蘿，結(jié)出那豐收的碩果：親情是一團火，溫暖著所有人。親情就是長輩們不求回報地付出；就是他們在我最無助的時候，一個溫暖的擁抱；在我最失意的`時候，一個信任的眼神……我會把這間小屋永遠盛放下去，銘記在心……

　　盛放友情的小屋，會讓人覺得心底迎來了一陣陣令人愉悅的清風，它不似夏日暖風的熱烈，更沒有冬日寒風的凜冽，卻正像此刻最美好的感覺，一下子涌入心田。他們會讓我在生活中不再寂寞，讓我的人生旅途不再孤單，我們會手拉著手，昂著頭，一起向前走……

　　第三個小屋我要在里面添置知識。小時候，語文老師就告訴我，一撇一捺的那個字叫“人”，數(shù)學老師說一加一等于二，體育老師教導我要“坐如鐘，站如松”。長大以后，我知道自己生活的星球叫地球，我的祖國在歷史上是個繁榮昌盛的國家……知識的攝取是漫長而無終點的，而我的精神小屋也隨著它的擴充而不斷加大。培根曾經(jīng)說過，除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈建立起統(tǒng)治和權(quán)威。

　　我的三間精神小屋簡潔而溫馨，高興時去小屋逛逛，頓時充滿了自信，覺得自己是最棒的！失落時走進小屋坐坐，重新振作起自己，整理整理航帆，再次起航。

　　我要用一生裝點我的精神小屋。我會時常打開它，把滿滿的愛和知識放進去，讓它們綻放出燦爛的微笑。

　　這就是我的精神小屋，一個充實的小屋，一個歡樂的小屋，一個溫馨的小屋。

　　精神的三間小屋作文 21

　　初三，定是充滿口號和斗志的一年。C棟2樓的5班，靠近前門的墻上，高高地掛著一塊板：“距離中考還有232天”“努力到無能為力，拼搏到感動自己”。

　　這些是上面的內(nèi)容，但每當我們抬起頭來看到這些振奮人心的文字時，心里是否有觸動呢？心要是無感，再多的外在興奮劑也無用。所以，我們要建立起自己的精神世界，為自己的精神修建三間小屋。

　　第一間盛著樂觀，它是成功的助推器。

　　想象一下吧，在這間小屋里開一扇大窗，讓明媚溫暖的陽光透進來，再在被陽光沐浴著的地方擺上花草，你喜歡的，都擺上吧。蘭草、玫瑰、月季、牡丹……這扇窗，也為一些可愛的小精靈敞開，蝴蝶、蜜蜂……

　　小屋就像一個小花園，有蝴蝶飛舞，也有花草茁壯生長。你若跟它們一樣，無憂無慮，快樂積極，你就會精心料理你的可愛花草，施肥澆水，除去敗葉枯枝，就會讓你的小花園更加光彩照人，你也會成就滿滿，擁有一顆積極向上、充滿希望的心。

　　但如果你不像它們一樣，看見的只是日益增多的雜草和敗葉，以及蝴蝶蜜蜂無情的打擾，你會悲哀放棄，精神悲戚壓抑，這樣窗外就只有凄風苦雨，愁云慘霧，你的小花園也會荒廢失修，黯淡無光。樂觀，真的能讓我們在荊棘叢生、困難重重之時，充滿斗志，發(fā)掘出希望，并讓讓我們知道，希望永遠都在。

　　第二間小屋，盛放著堅持，它是成功的發(fā)動機。

　　“勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。”牛頓這樣來說堅持與成功的關(guān)系。在我看來，初三這一年就像是一場持久戰(zhàn)，持久，就意味著堅持。的確，按照牛頓的`話來說，堅持到最后才是成功，有時候勝敗的確只在于最后的那5分鐘。在準備中考的艱難過程中，大多數(shù)同學因為種種原因放棄戰(zhàn)斗：基礎(chǔ)知識漏洞太多來不及補，上課不聽講欠賬太多，錯題不整理知識體系未建立……導致最后的決戰(zhàn)時刻以失敗而告終。而少部分同學咬牙刻苦，放棄休閑娛樂的時間，堅持問題不過夜，堅持培優(yōu)補跛，堅持早睡并上課認真聽講……終于在決戰(zhàn)時刻證明了自己的堅持和努力沒有白費。

　　堅持，是這間小屋的根基。它鍛煉我們的意志，強健我們的精神。

　　最后，第三間小屋，盛著寬容。

　　寬容不僅能使我們的心胸變?yōu)橄裉镆鞍銓拸V，還能利于他人。想一想這個情景：還是在C棟2樓的5班教室里，同學們都在緊張地準備中考，不免都有些焦慮，此時同學間的一些小摩擦很有可能造成劍拔弩張的局勢。若其中一方退一步，就避免了一場以兩敗俱傷的爭吵。但如果雙方都少了一種叫作寬容的精神，吵起來，甚至是動起手，那雙方的這座精神小屋，就在令人面紅耳赤的爭吵中悄無聲息地坍塌了。準備中考的壓力已經(jīng)夠大，又加上同學關(guān)系的煩惱，不就像是往難以控制的大火中再添了一大把干木柴嗎？

　　寬容，意味著對他人精神小屋的呵護，同時也加固了自己的精神小屋，這也是一種更高的精神境界。

　　當我們把這三間精神小屋建筑得結(jié)實美觀后，我堅信我們的精神世界也會變得豐富多彩、遼闊無邊。我們就能愉悅地收獲中考后飽滿，令人滿意的果實了。

　　精神的三間小屋作文 22

　　蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨，事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。

　　走進我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當代的有《學習的革命》……書籍伴我從一個頑童成長為一名學子，書籍讓我明白了修身齊家治國平天下，書籍讓我站在時代的高峰上眺望世界。讀書可以使我穿越時空的邃道，與古人交談。向孔子請教如何修身治國，和屈原同吟“路漫漫其修遠兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會孟浩然懷才不遇的郁悶，領(lǐng)略歸有光“偃仰嘯歌”“萬籟有聲”的高雅境界。書籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書”。

　　走進第二間小屋，那里有如石之堅，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財富。困難的時候，朋友可給你幫助；迷失的時候，朋友可給你導航；悲傷之際，朋友可幫你分擔；快樂之時，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。

　　我的第三間精神小屋最充實，最重要的`是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恒心變得自信勇敢，迎難而上，敢于成功。《史記》告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艱難困苦，才能玉汝以成；從“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚于秦而《說難》《孤憤》名揚華夏，不韋遷于蜀而《呂覽》譽滿九州，這無不昭示著正是不怕困難的精神和堅忍不拔的意志在支撐著大寫的“人”字！我發(fā)誓：即使以后身陷囹圄也決不消沉，縱然饑餓困頓也不能萎靡！人的肉體會很快地腐朽，只有精神才是不朽的！

　　我將把對讀書的熱情提升為鐘情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構(gòu)建成人生的精神大廈！

　　精神的三間小屋作文 23

　　即將面臨的中考，使很多人都心神不安。只如茫茫大海上一艘孤零零的小船，任憑海浪肆意的推搡。而你是否有足夠強大的心理？是否有齊全的裝備呢？人們常說精神世界的重要性，而對于我們即將中考的人來說，又怎樣來建筑我們的精神空間呢？也許小屋并不是越多越好，但其一定要豐富而美好。

　　第一間小屋，盛著我們復(fù)雜的心緒。

　　對父母，對老師，對同學，甚至那些陌生人，一草一木，我們的情感都不停地在愛與恨之間穿梭。熬夜奮戰(zhàn)時父母的一杯熱牛奶；作業(yè)本上老師充滿鼓勵的評語；去開水房有朋友的結(jié)伴而行……這些關(guān)愛，讓我們感受到如沐春風的溫暖。而這時，潔凈的晨光會從百葉窗撒入小屋，輕柔地在床頭的花瓶、書本上流淌。屋外郁郁蔥蔥的樹林里也會有鳥兒的歌唱。而有時父母的嘮叨不免讓我們感到煩躁；朋友沒有底線的玩笑有時也讓人討厭；有時因一件“冤案”被老師批評，也讓我們感到很委屈……無止境的煩惱，讓我們把自己看作如螞蟻般渺小。這一刻的小屋也承受著暴風雨的卷席。接連不斷的.雨如鵝卵石般在屋頂上敲打，狂風在窗邊呼嘯，那聲音如鬼魂在哭嚎。等到暴雨停息，小屋已是一片狼藉。

　　不開心也是走，開心也是走，既然是這樣，為何不讓我們的小屋充滿陽光？

　　第二間小屋，盛著我們的恒心。

　　學習就像長跑，一會兒跑地快，一會兒跑地慢。有時候我們也不免會問自己，學習到底是為了什么？為了最后那個成績嗎？為了給自己長臉面嗎？我很喜歡龍應(yīng)臺的那句話，“擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。我們不停地奔跑，卻也不只是奔跑。當我們仰望天空，靜美如水的夜放松了警惕，溫柔了大地。當我們望向四周，同行的伙伴互相加油打氣。一路上，不只有勞累。所以，請保持恒心，付出的汗水會因為我們的堅持而美麗。

　　第三間小屋，存放我們對自身的肯定。

　　其實別人怎么看你并不重要，重要的是你怎么看待自己。如果你是一幅素描畫，你會因為別人喜歡動漫的眼睛，而把自己的眼睛改成動漫的畫風嗎？有的人有自己的優(yōu)點，卻不敢展示出來，怕別人笑話；而有的人并不害怕這些，愿意把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，這樣的人也會有更多的機會。考場上不會有突如其來的自信，這種心理也需要平常生活中的積累。也許是主動舉手回答問題，也許是主動擔任班級的管理。只有自己肯定了自己，別人才會肯定你。

　　精神的三間小屋，樸實而豐富。為了自己的人生，我們都應(yīng)該努力完善和擴大自己的小屋。總有一天，熾熱的陽光照在這片心靈的土地上，映射出的是高樓和大廈，還有無盡的森林和海洋……

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