【熱門】其實(shí)你不懂我的心作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的其實(shí)你不懂我的心作文，歡迎大家分享。
其實(shí)你不懂我的心作文1
在講到《未選擇的路》時(shí)，談到徒步這個(gè)詞，老師就中肯地建議我們，沒(méi)事要多出去走走，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
老師話音剛落，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰(shuí)知老師卻推脫說(shuō)：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會(huì)兒紀(jì)律，到外面那你們不就更瘋了，一個(gè)個(gè)，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒(méi)事帶你們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
可同學(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒(méi)有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個(gè)隊(duì)伍里就沒(méi)有好看的人了，沒(méi)有你，我們拍照都沒(méi)有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會(huì)覺(jué)得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的老師無(wú)奈地答應(yīng)了。看著同學(xué)們興奮的'樣子，我卻高興不起來(lái)。但誰(shuí)又知道，我心里的苦呢？
周六早上要去補(bǔ)習(xí)班，可同學(xué)們說(shuō)周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說(shuō)周日去，可我周日下午還要去補(bǔ)習(xí)班，只剩周六下午、周日上午的空閑時(shí)間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？
你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班之間徘徊，而且哪一個(gè)我也調(diào)不成課，只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>
好在，補(bǔ)習(xí)班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多。
老師啊！其實(shí)你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時(shí)光而已。
其實(shí)你不懂我的心作文2
一天回到家中，進(jìn)入房間后，習(xí)慣性的打開(kāi)了抽屜，發(fā)現(xiàn)了抽屜既被人翻過(guò)，雖然排得很整齊，但還是被我發(fā)現(xiàn)了一些“珠絲馬跡”，我的日記本，同學(xué)錄都被人翻看過(guò)。以“邏輯”來(lái)看，并不是小偷的作為。那會(huì)是誰(shuí)？難道是爸媽，我遲疑想了很久，才斷定是爸爸媽媽。我越想越氣，一股腦的沖到客廳，怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上，也沒(méi)向正在看電視的爸媽打找呼，只是滿面怒氣，敢怒不敢言。僵局持續(xù)著，老媽終于開(kāi)了口：“怎了，咋發(fā)這么大的脾氣？”“假好人，明知故問(wèn)！”我心暗罵著，卻不吱聲。“你媽在跟你說(shuō)話呢！你沒(méi)聽(tīng)到啊。”爸爸見(jiàn)我沒(méi)應(yīng)媽媽話就向我吼問(wèn)道。“什么事啊，難到我連不說(shuō)話的權(quán)力都沒(méi)嗎？”我再也忍不住下去了，故意說(shuō)了這么一句話來(lái)激怒他們，說(shuō)之后我才覺(jué)得解氣。“你這孩子，怎這樣對(duì)父母說(shuō)話，一點(diǎn)都不尊重父母！”“那你們有尊重過(guò)我嗎？”我跟他們繞了個(gè)道說(shuō)了個(gè)明白。“不管怎么說(shuō)，我們都是為你好。”媽媽了心平氣和略加理直氣壯說(shuō)。“為我好，難道看我日記就是為我好嗎？你有沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意？有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受。”我邊說(shuō)邊強(qiáng)忍著淚水。“反正我們做什么都是為你好就對(duì)。”看著爸爸媽媽還那樣的理直氣壯，我再也聽(tīng)不下去了，跑進(jìn)了自己房間，把門一甩關(guān)上，趴在床上哭了起來(lái)，淚水再也抑制不住嘩嘩往下流，我的心好難過(guò)。為什么他們會(huì)這樣不尊重我？著算是對(duì)我的愛(ài)嗎？看著掛在墻上的全家福相，看著爸媽那慈祥的`樣子，我都不相信，他們真的是以前的爸爸媽媽嗎？爸爸媽媽，請(qǐng)給我一片自己的藍(lán)天吧，讓我自由的飛翔，讓我真正擁有一個(gè)自由成長(zhǎng)的階梯，真正屬于自己的……
其實(shí)你不懂我的心作文3
在許多大人眼中，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，都有一顆童心。大人們總是說(shuō)了解我的心思，可是，我想說(shuō)，“其實(shí)你不懂我的心。”
媽媽常對(duì)我說(shuō)，“你肚子里有幾條蟲(chóng)，我都知道。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我都會(huì)想，你真的知道嗎，其實(shí)你并不知道。別看我每天一回到家就嘻嘻哈哈地，滿臉笑容，可誰(shuí)又知道，在這些笑容背后又有多少煩惱，多少壓力。
煩惱越多，脾氣就越差。當(dāng)周五放學(xué)回家時(shí)，難免會(huì)因?yàn)橛袩⿶绤s無(wú)處訴說(shuō)而覺(jué)得郁悶，不想說(shuō)話。每到這時(shí)候，如果有人來(lái)和我說(shuō)話，我就會(huì)對(duì)他不理不睬，隨便答應(yīng)幾聲，就去看電視放松自己。然后，有時(shí)就是那么不巧，爸爸見(jiàn)我這樣就會(huì)教訓(xùn)道：“別人跟你說(shuō)話呢，你這是什么態(tài)度！”我越聽(tīng)越煩就和爸爸吵了起來(lái)……天啊，我也不想這樣，可是又有什么辦法呢？
我?guī)е簧砥＞肱c繁重的`作業(yè)回到家中，一踏進(jìn)家門，就聽(tīng)到這么一句話，“今晚有什么作業(yè)啊？”我便會(huì)回答，“語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)！”吃過(guò)晚飯休息一會(huì)兒便開(kāi)始工作了，寫作業(yè)的過(guò)程中難免會(huì)發(fā)發(fā)惱騷，說(shuō)，“累死我啦，作業(yè)好多！”而大人們的回應(yīng)卻是，“就這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，哪里多？你們這算是輕松的，哪我們以前……”我沉默了，我們也需要大人的理解啊，其實(shí)你們不懂我的心。
其實(shí)你不懂我的心作文4
“滴答……”這是晨露從玫瑰花刺上滴下來(lái)的聲音，空氣中還彌漫著玫瑰花的花香，作為一個(gè)又黑又綠的玫瑰花刺，我從來(lái)不覺(jué)得自己卑微，我每天都在感受著生活的美好。
當(dāng)你的花苞在我頭上出現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)默默地接受了上帝給我的使命——保護(hù)你。我開(kāi)始想著：當(dāng)你絢麗地開(kāi)綻放時(shí)，是否會(huì)注意到我？會(huì)不會(huì)和我成為很要好的終身朋友？我希望回答是肯定的，畢竟我心甘情愿地為你守護(hù)一生，我盼呀盼呀……
當(dāng)那耀眼的`鮮紅色從那碧綠的大衣中閃現(xiàn)時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，仿佛每秒都在進(jìn)行高空彈跳。終于，你綻開(kāi)了，美得無(wú)與倫比，和我想象中的一樣絢麗！你昂起高傲的頭顱，面向那一碧如洗的藍(lán)天，盡情地呼吸著清新的空氣。我有些失落，但還是樂(lè)觀地和自己說(shuō)：別急，也許你是剛看到這世界，充滿了好奇，一時(shí)忘記低頭而已。于是我又在等待，等待你看見(jiàn)我的那一刻。
終歸還是等來(lái)了，在你無(wú)聊地打量土地時(shí)，偶然間瞧見(jiàn)了我。我迎來(lái)了你的目光，頓時(shí)欣喜無(wú)比，可你的眼神里并沒(méi)有充滿友好、善意，而是令我不禁失聲尖叫的目光——在冷淡中還有些輕蔑，我還是盲目樂(lè)觀地安慰自己：也許你長(zhǎng)大以后才明白，就在你的身旁，有一株默默為你守護(hù)的黑色，它雖然有些丑陋，但它的一生都在為你煩擾，再等等吧！
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，你已傲放枝頭，花瓣舒展成為靚麗的一道風(fēng)景。那天，你又看了我一眼，那一眼，既鄙薄又冷漠。那一眼看得我心灰意冷，但我還是執(zhí)意在你的傲花下默默地守護(hù)著你的光輝，不讓危險(xiǎn)接近你半步，為你的絢麗多姿，為你的引人注目而倍感驕傲。
其實(shí)，你一直不知道、不理解的，就是我想告訴你的。
其實(shí)你不懂我的心作文5
《其實(shí)你不懂我的心》是十多年前風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲。在生活中，人們需要理解、溝通，最終，你才會(huì)懂我的心。
父母是與我生活中密切有關(guān)的人，知子莫若父母，這話是否對(duì)我適用呢？其實(shí)，要做到知子莫若父母是需要理解、溝通來(lái)達(dá)到；并不是父母生我身，就會(huì)必然對(duì)我了解。知己、知音不是自己的父母，而是自己的朋友、老師一類人。我渴望擁有一臺(tái)自己的電腦，和父母多次說(shuō)明道理，但是，父母總是以“學(xué)習(xí)為重，買了電腦會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)”，“電腦會(huì)教壞我，許多犯罪都是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的”……諸如此類的理由拒絕，我向父母解釋，電腦會(huì)開(kāi)闊視野，增加知識(shí)面；每次，我一向父母解釋，與他們溝通時(shí)，他們都是“不買!不買!不買電腦是為我好”一口回絕。父母對(duì)我的`心懂了嗎？
我的父母不懂，那么，我要如何才會(huì)讓你來(lái)了解？只有通過(guò)理解與溝通彼此做心靈的交匯。在交匯時(shí)，放開(kāi)父母與兒子的位置，看待成朋友，這樣會(huì)增加你對(duì)我的了解，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，而不在是你認(rèn)識(shí)的不知進(jìn)取，不知努力成長(zhǎng)的“朋友”。
其實(shí)你不懂我的心，那只是你未曾與我做深入的交流、溝通;當(dāng)你與我有了進(jìn)一步的溝通，你會(huì)懂得我的心。你與我的溝通，將會(huì)使我受到巨大的鼓動(dòng)，而你的信任，會(huì)使我的心得到信心，在學(xué)習(xí)上會(huì)有所成就，在生活中，做任何事情也會(huì)完美自信;相信懂得我心之后，會(huì)發(fā)生的。
其實(shí)你不懂我的心，而你不懂我的心，那是溝通未曾來(lái)到;只是缺少交流的機(jī)會(huì)，我相信溝通不會(huì)太遠(yuǎn)、太久，而溝通會(huì)使你懂得我心。
其實(shí)你不懂我的心作文6
“哎，我星期五過(guò)生日，你來(lái)不來(lái)。”“我當(dāng)然來(lái)啊。”我沒(méi)有絲毫猶豫地答道。到了星期五，一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲就開(kāi)始想象晚上同學(xué)生日會(huì)上的狂歡情景。“下課，都抓緊回家，別在外面亂跑。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育道。過(guò)生日那名同學(xué)走到我旁邊說(shuō)：“你快點(diǎn)回家放書(shū)包，一會(huì)我給你打電話。”“嗯，好的。”我邊整理書(shū)邊答道。我背上書(shū)包，小跑到停車的地方，騎上車就急匆匆地回家。一到家，媽媽就開(kāi)始念緊箍咒：“今天學(xué)習(xí)怎么樣啊？都懂不懂啊？今天穿的冷不冷啊……”我急忙打斷她的碎碎念：“我要去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。”“去參加誰(shuí)的生日聚會(huì)啊？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好啊？男的還是女的啊？”媽媽的緊箍咒又開(kāi)始了，我一一向媽媽解釋，聽(tīng)到這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不大好后，“小屁孩們過(guò)什么生日啊，花的都是家長(zhǎng)的錢，不準(zhǔn)去。”這句話如一盆冷水澆滅我那心中興奮的火焰。“就讓我去嘛，我已經(jīng)答應(yīng)人家了。”“你跟著那些成績(jī)壞的學(xué)生一起玩別被帶壞了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我不服氣地回應(yīng)道：“誰(shuí)說(shuō)成績(jī)不好就是壞學(xué)生了。”就這樣，我們的爭(zhēng)辯持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。(
最后，我們彼此都失去了交流地耐心，爭(zhēng)辯也演變成了爭(zhēng)吵，可誰(shuí)也未能戰(zhàn)勝對(duì)方……
看著傷心難過(guò)的媽媽，我思緒萬(wàn)千……媽媽呀！請(qǐng)你以后不要以成績(jī)的.好壞來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，雖然我在你心中可能永遠(yuǎn)是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，但我還是真真切切地長(zhǎng)大了。我已經(jīng)懂得了是非，已經(jīng)知道如何為自己的行為負(fù)責(zé)，但您什么時(shí)候才能明白我心中所想，可以理解我青春的渴望？
其實(shí)你不懂我的心作文7
爸爸，我有好多話想跟你說(shuō)，這些話已經(jīng)在我心里藏了很久了，我一直都不敢直接告訴你，怕您知道了以后會(huì)傷心。
爸爸，自從你去廣州那里做生意后，每個(gè)月，我和媽媽還有弟弟每時(shí)每刻都在想你，希望你早點(diǎn)回來(lái)陪我，帶我們?nèi)ス珗@，帶我們?nèi)プ约合肴サ牡胤健Ｒ郧澳闶嵌嗝吹臒崆椋覀冊(cè)诩铱措娨暋⒁黄鹆奶欤嵌嗝葱腋！，F(xiàn)在你每個(gè)月只回來(lái)幾次，沒(méi)過(guò)幾天又走了，但你每次回來(lái)的時(shí)候，整天在電腦前忙你的工作，幾乎沒(méi)時(shí)間陪我們，每當(dāng)我開(kāi)口要說(shuō)的時(shí)候，總說(shuō)不出來(lái)我想對(duì)你說(shuō)的話。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次你從廣州回來(lái)時(shí)，那時(shí)我還不知道你回來(lái)了，當(dāng)爸爸按著門上的密碼時(shí)，門打開(kāi)了，弟弟像一只跑得極快的兔子，猛地向爸爸的懷里沖去，爸爸打開(kāi)旅行包，把他從廣州給弟弟買的玩具拿給了弟弟，弟弟像搶了珍貴的事物一樣，抱著玩具就往客廳跑。爸爸也把他從廣州那里帶回來(lái)的布娃娃給了我，爸爸知道我最喜歡布娃娃了。爸爸把布娃娃放到了我房間的書(shū)桌上，爸爸放好旅行包，又到電腦前跟客人談起了生意，似乎把我們放在了另一邊。這個(gè)夜晚，我們家并不像往日那樣歡歌笑語(yǔ)了，也不是那個(gè)最幸福的家了。爸爸，我其實(shí)最喜歡的不是那個(gè)布娃娃，而是那個(gè)最開(kāi)朗的.爸爸，會(huì)跟我說(shuō)笑話的爸爸，最疼我的爸爸。
爸爸，這就是我心中最最想對(duì)你說(shuō)的一句話。
其實(shí)你不懂我的心作文8
一顆心，要被完全讀懂，真的很難。我曾有過(guò)無(wú)數(shù)次驚喜想要給你，但一顆熱情的心，常常被你的冷漠或不理解而擊碎。你總以為你了解我的一切，但你知道嗎，其實(shí)，你不懂我的心。
那次，你的生日，我從很早就開(kāi)始籌劃，給你買什么樣的禮物，給你什么樣的驚喜。一番糾結(jié)后，我決定給你做一張賀卡。為了有時(shí)間制作，我在校內(nèi)就拼命趕制家庭作業(yè)，并犧牲所有課余時(shí)間來(lái)完成本該在家完成的功課。吃完晚飯后，我就關(guān)起門來(lái)，精心制作那張賀卡。從設(shè)計(jì)到加工，我不知了多少?gòu)埌氤善罚K于在一個(gè)小時(shí)后做出了我心怡的那張賀卡。而當(dāng)我走出房間將那張賀卡送給你時(shí)，你卻粗暴地把它扔在地上，對(duì)我大喊：“為什么不寫作業(yè)，快去做你應(yīng)該做的事去！”我哭了，哭得那么傷心。你打碎了我一顆滿懷激情的心，你不能接受我那一份珍貴的情感，或者說(shuō)，你根本不懂得我的`心。
學(xué)校里，我和同學(xué)發(fā)生過(guò)很多好玩的事，我一直想來(lái)和你講。讓你分享我心中的那一份快樂(lè)。當(dāng)我做完所有作業(yè)，想來(lái)和你講校園中發(fā)生的一切時(shí)，你卻打斷了我：“作業(yè)做完了？那好，把昨天的單詞去背出，我現(xiàn)在在工作，很忙，你別來(lái)煩我。”我只得去背那枯燥無(wú)味的單詞。你再一次將我的心置之不理，你讀不懂我的心，一顆想和你分享快樂(lè)的心。
父親，我知道你愛(ài)我，我也知道你想讓我的學(xué)業(yè)更上一層樓。這沒(méi)錯(cuò)，但你也不能因此忽視了我內(nèi)心深處一些最重要的東西。親情，友情，快樂(lè)………可能因?yàn)槟闶浅赡耆税桑阕x不懂我的心，讀不懂.
其實(shí)你不懂我的心作文9
熱烈的陽(yáng)光，直射入我迷茫的目光中，無(wú)限的委屈涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。
有人說(shuō)，魯迅先生的那支筆，是把利劍，是把刀，那我想用這把利劍，這把刀殺死不公平的規(guī)則。
比賽，從何說(shuō)起。這是一場(chǎng)冠亞之戰(zhàn)，此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。第二局當(dāng)10：8的時(shí)候，我猛然一發(fā)球，她不知所措地?fù)趿艘幌拢易プr(shí)機(jī)，奪得關(guān)鍵一分，當(dāng)我舉起雙手歡呼時(shí)，裁判說(shuō)我錯(cuò)發(fā)了球，我一下子懵了，可是我擰著汗水，咬著牙，繼續(xù)打，穩(wěn)住了自己，取得了勝利。
我的心緒又被打亂，直到第五局（決勝局），當(dāng)我5：3落后，本來(lái)應(yīng)該是我發(fā)球，可是你無(wú)情地將發(fā)球權(quán)強(qiáng)制給了對(duì)方，我傻傻地站著，腳不知為何抖得厲害，手不知為何冷冰冰的，心里像被膠水黏在一起。
我舉起手示意暫停，在一旁的大人們也再次反抗，而你的鏡片后透出一種鋒利的眼神，做出一副視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的樣子。
我的淚水，不斷想要滴落，心里一直有個(gè)結(jié)，打也打不開(kāi)，裁判，你為什么不懂一個(gè)女孩的心呢？比分的差距逐漸拉開(kāi)，淚水浸濕了我的`眼睛。這場(chǎng)比賽，我無(wú)法再用百分之百的活力去打完。與冠軍僅僅一步之遙。
先不論輸贏，只有要體育道德精神，才是值得我們?nèi)⒓拥摹?/p>
裁判，你不但不懂我的心，還生生毀滅了一個(gè)女孩朝思暮想，熊熊燃起的冠軍夢(mèng)的火光。
其實(shí)你不懂我的心作文10
在講到《未選擇的路》時(shí)，談到徒步這個(gè)詞，老師就中肯地建議我們，沒(méi)事要多出去走走，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。 老師話音剛落，同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰(shuí)知老師卻推脫說(shuō)：“我剛接班，班里的很多同學(xué)我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會(huì)兒紀(jì)律，到外面那你們不就更瘋了，一個(gè)個(gè)，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒(méi)事帶你們?nèi)ネ姘桑 薄 】赏瑢W(xué)們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒(méi)有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個(gè)隊(duì)伍里就沒(méi)有好看的人了，沒(méi)有你，我們拍照都沒(méi)有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會(huì)覺(jué)得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的'老師無(wú)奈地答應(yīng)了。看著同學(xué)們興奮的樣子，我卻高興不起來(lái)。但誰(shuí)又知道，我心里的苦呢？ 周六早上要去補(bǔ)習(xí)班，可同學(xué)們說(shuō)周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說(shuō)周日去，可我周日下午還要去補(bǔ)習(xí)班，只剩周六下午、周日上午的空閑時(shí)間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？ 你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班之間徘徊，而且哪一個(gè)我也調(diào)不成課，只能看著你們?nèi)ネ妗 『迷冢a(bǔ)習(xí)班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多。 老師啊！其實(shí)你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時(shí)光而已。
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