關(guān)于秋的作文11篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于秋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于秋的作文1

　　天空飄著幾根雨線，把正在閉目養(yǎng)神的花草們驚醒了，它們向雨娃娃微微頷首。

　　樹葉，雖已不是什么翠綠，已不像夏那般活力四射，但一個(gè)個(gè)卻儼然知書達(dá)理的優(yōu)雅少女，恬靜的佇立在那里，可能是因?yàn)樘鞖獠⒉皇嵌嗬洌瑯淙~兒也并不是那種金黃色，沒有像往年一樣：燕兒們紛紛離開母親的懷抱，宛如金色蝴蝶一樣乘風(fēng)旋轉(zhuǎn)著落下，沉睡在母親的腳下，當(dāng)然在這些葉子中，也有早已黃透了的，搖曳著，似乎風(fēng)一吹就要落了，靜靜地，像是在等待著什么。既然說(shuō)到了黃透了的葉子，那自然也有依然碧綠的葉子，雖說(shuō)那是綠葉，但它們已黯然失色，失去了春的生機(jī)，夏的光澤。它們像一位看透世間繁華的老者，默默地，等待著死亡歸宿。除了那些樹葉，當(dāng)然也有承載著樹葉的枝杈，已然不是生機(jī)的綠色，孤零零的，屹立在樹的高處。

　　微風(fēng)輕起，撒下絲絲涼意，讓人不禁緊了緊衣裳，打了個(gè)噴嚏，揉了揉泛紅的鼻頭。颯爽的秋風(fēng)如同一位身經(jīng)百戰(zhàn)的巾幗英雄，發(fā)出爽朗的笑聲；秋風(fēng)又似乎是一位文靜的少女，輕柔的來(lái)，輕柔地去。這一瞬間，我仿佛聽到了風(fēng)雨，小草的對(duì)話：“風(fēng)姐姐，你終于來(lái)了，有沒有給我?guī)ФY物呀？”小草一臉期待的問(wèn)。秋楓姐姐笑吟吟的說(shuō)：“當(dāng)然啦，看金黃色的棉被，溫暖的睡一覺吧。”“謝謝風(fēng)姐姐。”小草迫不及待地蓋上了，“真暖和。”秋風(fēng)姐姐摸了摸小草的頭，微笑著飛向遠(yuǎn)方……

　　幾十只大雁從頭頂掠過(guò)，雨線稍稍大了些，大雁群在樓頂上休息，用嘴順順羽毛，一眼望去，就好像給樓房戴了頂黑帽子。滴答，滴答，我看著腳下的雨點(diǎn)，感覺到了一種前所未有的寧?kù)o。就這么靜靜地站著，秋雨仿佛洗盡了我內(nèi)心的憂悶，聞著淡淡的泥土的味，心情繼續(xù)如此的舒暢。就這樣任憑雨點(diǎn)打在我的臉上，手上，身上，我似乎與點(diǎn)融為一體。路邊的行人都忙著避雨，用異樣的眼光看著站在雨中，閉著眼睛的'我。

　　風(fēng)里雨里帶來(lái)些許桂花的香氣，桂花依舊飄香，濃郁的香味散在風(fēng)里，仿佛是一杯清香的花茶，坐在陽(yáng)臺(tái)，泡著一杯熱茶，聞著噴鼻的桂花的清香，手里拿著一本書，偶爾抬起頭來(lái)看看窗外，畫面竟是如此和諧美好，人間仙境也不過(guò)如此。看著桂花樹，嗅著淡淡的花香，金黃的桂花嵌著油亮的葉子里，如同一件無(wú)價(jià)之寶，它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰孩，等待呵護(hù)。

　　秋沒有春的嫵媚，卻有春的清爽；沒有夏的狂躁，卻有夏的熱情；沒有冬的蕭瑟，卻有冬的深沉……抬起頭，看著窗外，秋，真好！

關(guān)于秋的作文2

　　2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國(guó)的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰(shuí)也不希望啊！

　　在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來(lái)的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

　　在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國(guó)人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　面對(duì)死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來(lái)，譚千秋不僅教學(xué)成績(jī)卓越，被評(píng)為特級(jí)教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來(lái)，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛學(xué)生的人”……正因?yàn)橛刑�多的情愫蘊(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！

　　如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的.道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

　　“我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠�不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動(dòng)中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。

關(guān)于秋的作文3

　　夏季剛過(guò)，樹葉仍停留在盛夏時(shí)發(fā)亮的翠綠色。我漫步在街邊，享受著細(xì)雨帶來(lái)的柔和。這雨微微泛冷，卻冷的清爽，冷的溫柔。仿佛一雙發(fā)涼的、嫩細(xì)的手，輕輕地，小心翼翼地?fù)崦�著我的臉。風(fēng)漸漸大起來(lái)了，歡快的吹著枝間的樹葉，響起了一陣“嘩嘩”的聲音。而樹葉也在愉躍的搖擺著身子，配合著風(fēng)。天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)，今天天氣有點(diǎn)冷，所以我穿上了風(fēng)衣長(zhǎng)褲，但還是感受不到絲毫溫暖。看著路邊弱不經(jīng)風(fēng)的小草，我不禁擔(dān)心它是否會(huì)著涼？秋天到了啊！

　　秋天，是水果的季節(jié)。沒有了夏季的葡萄，取而代之的是黃燦燦如月牙兒的香蕉；紅彤彤像嬰兒臉龐的蘋果；水靈靈似小葫蘆的梨子；猶如初升太陽(yáng)的柿子……

　　秋天，是豐收的季節(jié)。有農(nóng)民伯伯辛苦種植的谷物，都要收割了。一片片金黃色的稻田；一塊塊顆粒飽滿的的大豆；一顆顆結(jié)著大棒棒的玉米；還有雪白雪白的棉花……農(nóng)民伯伯收著各種各樣的勞動(dòng)成果，心里洋溢著不可言喻的喜悅。

　　秋天，是菊花綻放的季節(jié)。深秋之時(shí)，各種各樣在溫室中開放的花都相繼凋謝，只有菊花在秋天中怒放。火紅的，金黃的，雪白的，淡紫的……五彩繽紛，美不勝收。蜜蜂歡快地在花叢中飛來(lái)飛去，嗡嗡的`聲音，譜成了一首特別的“交響曲”。

　　秋天是美麗的，想那在黃昏之時(shí)，大地被染得一片金黃，腳步下踩著落葉沙沙作響，空中泛著七彩的光，幾絲流云伴著秋風(fēng)吹到天空，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)著飄下。

　　秋之美，美在憂傷；美在淡雅；美在脫俗；美在大氣；美在瀟灑；美在凋零。

　　秋于世無(wú)爭(zhēng)。那種低調(diào)又高雅的美，那種被寂寞包圍卻又充實(shí)的美，大氣非凡。

　　做人亦是如此。

　　記得一篇文章曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂中的情深和意長(zhǎng)，舍得讓自己從一個(gè)八面玲瓏頗受歡迎的”人精“脫變成呆若木雞、衣錦夜行的隱者，除次還要忍受漫長(zhǎng)的寂寞和孤單，面對(duì)隨時(shí)來(lái)襲的彷徨和絕望，譏諷和嘲笑……唯有如此，才可能練成大器。是啊，人世間的誘惑，無(wú)限地吸引著我們，能夠真正擺脫，不受阻撓的人，才是脫俗之人。可是，這種人是少之又少。所以，我們只能盡力去克服這些苦難，去忍受。做一個(gè)有禮有節(jié)、不拘小節(jié)的人，做一個(gè)秋一般的人。

　　秋的大器，秋的非凡，秋的耐性，我們都要學(xué)習(xí)。

　　秋，妙不可言！

關(guān)于秋的作文4

　　巫山魂紅葉是宏偉三峽金秋盛裝的衣衫;是清澈峽谷奉獻(xiàn)的云朵;是多情神女浪漫嫵媚的笑顏;是滔滔江水激情的戀歌;是萬(wàn)木叢中的一出熱情;是秋霜涂抹的三峽女兒紅;是叢花中的一份激情，這便是紅葉。

　　迎著晨曦，踏著雨露，奔向紅葉的路途，乘著小船，蕩漾在碧波上，你會(huì)沉醉于此時(shí)的美景，你會(huì)沉醉于碧波濺起的漣漪;你會(huì)沉醉于那怪石嶙峋的山峰，但你更會(huì)沉醉于那滿山紅葉的激情。感受著獨(dú)特的美景，讓你覺得在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊中游覽。沿著長(zhǎng)江順流而下，不一會(huì)兒，就到了巴霧峽，巴霧峽是最為壯觀的景象，巴霧峽的紅葉滿山遍野，到處都是，一株挨著一株，一棵連著一棵，激情的火紅相連接，構(gòu)成了一片紅色的海洋，構(gòu)成了一片激情的秋韻圖。滿山紅葉隨風(fēng)搖曳，在灌木叢中，一點(diǎn)點(diǎn)火紅的激情若明若暗，若隱若顯，分外好看。紅葉倒映在碧波上，碧波被渲染得惟妙惟肖，那一顆顆濺起的水珠也被染的'像紅寶石一樣，讓人望之心動(dòng)而讓人流連忘返秋紅悠然地掛在樹梢上，紅葉編制的冬天的夢(mèng)，讓人感覺這滿山遍野的紅葉既是一幅紅色的秋韻詩(shī)，又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的三峽畫廊

　　紅葉是萬(wàn)千葉中，最艷麗的一葉，她雖然楚楚動(dòng)人，但是她要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨才能把自己最美的一葉展示給我們，紅葉倚著壯闊的背景，巫山紅葉生長(zhǎng)在貧脊的土地上，在堅(jiān)硬的巖縫里，不斷抽芽長(zhǎng)葉，一點(diǎn)點(diǎn)艷紅，一點(diǎn)點(diǎn)張揚(yáng)。在季節(jié)的最深處，搖曳。張望，驕傲的回眸。紅葉以其清瘦而倔強(qiáng)的紅，大氣而豪放的美傾倒萬(wàn)千游人。如果把紅葉比作是陳年的酒，那么，山峽紅葉就是最醇香的女兒紅，飲一口，便醉了。

　　古往今來(lái)，紅葉的無(wú)限美麗，無(wú)數(shù)文人墨客寫作賦詩(shī)，歌以詠之。詩(shī)人白居易懷著激情的心，寫出了紅葉的獨(dú)特之美。紅葉紛紛蓋奇瓦，綠苔重重封壞垣;一幅紅葉飄落的景色不由地浮現(xiàn)在我眼前，這一片片紅葉猶如一個(gè)個(gè)美好的祝福，落在地上，生根。發(fā)牙。因此。詩(shī)人又寫到;落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。詩(shī)人都用優(yōu)美的語(yǔ)言贊美紅葉，贊美她品性高潔、風(fēng)雅。

　　紅葉，紅出了熱情，展示著生命的力度和宏偉，無(wú)邊無(wú)際的艷紅在燃燒，無(wú)邊無(wú)際的歡樂(lè)在升騰，三峽紅葉，是巫山的一張醒目名片。

關(guān)于秋的作文5

　　已經(jīng)十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。

　　夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。 看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫也大都如此：

　　概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；&&

　　其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

　　顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。

　　聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。

　　那棵樹，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的`在風(fēng)中挺立。 原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。

　　秋風(fēng)中的花兒

　　今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了＂芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。

　　自陶淵明歌詠過(guò)菊花＂芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在＂秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

關(guān)于秋的作文6

　　俯首是春，仰望是秋。四季的年輪劃過(guò)了歲歲年年……

　　又是一個(gè)追思的季節(jié)，又是一片金黃的世界。夾雜著層層變幻的情感，我迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的秋。

　　漫步在校園的小徑上，我心潮澎湃，回憶起往日的一幕幕，思念起整日為我奔波的父母。再想想現(xiàn)在的我，期中考試的.腳步剛剛走遠(yuǎn)，留下的是我無(wú)奈的嘆息與內(nèi)疚，我感到自己正在向懸崖走去，面對(duì)我的僅有黑暗，何時(shí)黎明才會(huì)到來(lái)?我期待著，期待著蝴蝶翩飛般的美麗，期待著一束光照亮黑暗時(shí)的震撼……

　　歲月的痕跡在父母頭上悄悄停留，他們老了，因?yàn)槲摇６�我在生活中既沒有給予他們安慰，也沒有與他們暢談我的內(nèi)心世界，更沒有以一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的成績(jī)報(bào)答他們，所以我感到辜負(fù)了他們。

　　我渴望有蝴蝶破繭的美麗，但是那將會(huì)是讓人望而卻步的陣痛，我愿意嘗試。

　　是被自己的繭束縛著，還是沖出繭得到痛苦的暢快?蝴蝶選擇了破繭，美麗并不是輕而易舉得來(lái)的，它是要受到無(wú)法忍受的陣痛的。

　　隨著深秋的臨近，校園里也變得如此凄涼，小路上飄落著稀疏的樹葉，正如我的心情，“剪不斷，理還亂”，“別是一番滋味在心頭”。

　　面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)自己，我知道破繭成蝶的美麗是要付出血汗和勞苦的。

　　期中考試的又一次失誤，使我迷失在茫茫的書山中，想要尋找打開它的鑰匙，卻又束手無(wú)策。我知道還有很多的失敗與成功，歡笑和淚水，挑戰(zhàn)與機(jī)遇在等著我，所以我試著學(xué)會(huì)沉默。把自己的痛苦與失敗埋藏在心底，默默地奮斗，默默地努力，相信，到了破繭邊緣，我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的。

　　突然，一片樹葉落在了我的身上，我拾起它，細(xì)細(xì)端詳著，這是一片青翠欲滴的樹葉。

　　我明白了，只要自己不放棄，即使你再不優(yōu)秀，再不好，也會(huì)有破繭成蝶的可能。發(fā)黃的樹葉落下，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，能滋潤(rùn)花朵，也是偉大的。而如果一片有活力的樹葉自暴自棄，輕易選擇放棄，那么半途而廢，只會(huì)讓人加倍體會(huì)到逃兵的恥辱!

　　秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起地球”的決心奮斗在秋風(fēng)中。

關(guān)于秋的作文7

　　從小生活在北方，對(duì)于北方的秋天，再熟悉不過(guò)了。

　　感覺里，秋天都是相似的，只是北方的秋天來(lái)得早些，或許南方的秋天，是緩慢的，委婉的，就像一個(gè)少女，款款走來(lái)。

　　相比之下，北方的秋天就像北方的人，來(lái)去匆匆，敢愛敢恨，容不得半點(diǎn)踟躕。

　　北方的秋天，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在節(jié)氣轉(zhuǎn)換的當(dāng)口，會(huì)及時(shí)的讓你預(yù)知，當(dāng)風(fēng)有些涼意時(shí)，可以斷定秋天將至，天氣會(huì)馬上涼爽起來(lái)，白天的溫度還是很高，可并不像夏天那么炎熱，盡管溫度差不多。

　　我看到樹葉開始脫落了，或許是久旱的緣故，可在秋天脫落，我只當(dāng)它是一種告知，告訴我，秋天已慢慢在展示自己，悄悄地向深秋邁進(jìn)，也許在某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋已過(guò)半，寒冷的冬天就在不遠(yuǎn)處。

　　北方的秋天，更多的在風(fēng)里能夠看到，不再是清風(fēng)拂面，風(fēng)里會(huì)帶起沙塵，秋風(fēng)一過(guò)，隨處可見的凌亂，會(huì)讓人感到有點(diǎn)凄涼。樹葉會(huì)一片片的被風(fēng)吹落，天空也顯得極其高遠(yuǎn)，還會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，少了許多飛鳥，而大地，慢慢退去綠色，開始走進(jìn)荒涼。

　　我喜歡秋天的夜晚。涼爽的風(fēng)，會(huì)讓一天的疲憊消失，愜意的書一首小詩(shī)，聽一段音樂(lè)，品一品一杯白水帶給我的'幸福，此時(shí)的心，沒有任何奢望與祈求，只想在溫柔的月光下，細(xì)聽蟬鳴，任黑夜從身邊走過(guò)。

　　關(guān)于秋天，在我的目光里只有詩(shī)意。清風(fēng)明月，如此多情，就像愛人的手，輕輕觸摸我每一寸肌膚，此刻的心，跌宕起伏于字里行間，給秋天注入些許激情。

　　“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”。我不知道古人筆下的秋天秋天什么樣，我只知道，他們和我一樣都在用心描述，在漫漫長(zhǎng)夜，把月光當(dāng)做一種慰藉，盼望月圓時(shí)的完美，讓這世間多一點(diǎn)團(tuán)聚，少一點(diǎn)分離。

　　夜色靜美，思緒縈繞。月光下，此岸彼岸同賞一輪明月，讓心在時(shí)空里相約相擁，拒山水于世外，讓這一刻的你我，沒有距離。

　　月光如你，我邀一縷清風(fēng)傳遞，無(wú)需言語(yǔ)，只需捎去我的一顆心，風(fēng)知道，你也知道。

　　那一輪圓月，在你我的心里深藏。

　　待到月圓時(shí)，與君邀月，看世間百媚!

　　終歸屬于一份美好!

　　從未到過(guò)南方，南方的秋天是什么樣的，并不知曉。

關(guān)于秋的作文8

　　秋天有味道,有色彩、有心情、有溫度。像一個(gè)多變的魔術(shù)師，向人們展現(xiàn)著他多樣性的美。

　　味道

　　秋天的味道是甜、是苦、是酸、是讓人們捉摸不透的。

　　秋天的早晨是苦而酸的。來(lái)來(lái)往往的上班族和鍛煉身體的老人擁擠的爬上公共汽車，而后來(lái)的人們則抱怨著，一個(gè)勁兒的苦惱。而無(wú)數(shù)老人被年輕力壯的小伙子擠下車時(shí)，讓人不住感到嘆息與心酸。

　　秋天的下午是甜的，品嘗完中午的美食后坐在公園的石凳上，聽著枯萎的梧桐抖動(dòng)的颯颯聲，微風(fēng)輕柔的拂過(guò)臉頰，使人禁不住打一個(gè)小盹，心里感到不濃不淡恰到好處的甜味。

　　色彩

　　秋天的色彩是黃、是紅、是藍(lán)、是白、是五光十色的。

　　秋天的`早晨是白色的。清晨，空中彌漫著濃濃的霧氣，站在山頂，大風(fēng)帶著霧從腳下穿過(guò)。使人在涼風(fēng)中仿佛置身于仙境，朝下望去云團(tuán)在大霧中不停的翻滾著，卷者一道道白氣升入天際。太陽(yáng)在大霧中透出白色的光芒……

　　秋天的中午是黃色的，一棵棵高大的梧桐樹直立在金色的田野邊。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉全部?jī)A向一邊，時(shí)不時(shí)向回退著，一片片金黃的葉子盤旋著飛上空中好似一只只嬉戲的金蝶在空中漫舞。

　　秋天的夕陽(yáng)是紅色的，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，地平線出現(xiàn)了一道紅霞，印紅了蔚藍(lán)的天空。金黃的山丘和這光融到了一起，透出一絲神秘的氣息。

　　秋天的傍晚是藍(lán)色的，在寂靜的小路中，抬頭向天望去，一輪彎月鉤在天空之中，深藍(lán)的天空好似頭頂上的大海，吸引著人們的仰頭長(zhǎng)望，探知它無(wú)窮的奧秘。

　　心情

　　秋天的心情，有愉快、有悲傷使人情緒不定。

　　秋天的早晨是愉快的，新的一天的到來(lái)讓人們興奮的走出家門忙碌著，清新的空氣讓人感到愉快。

　　秋天的黃昏是悲傷的，太陽(yáng)漸漸的落下，讓無(wú)數(shù)老人想到了以后的死亡，留戀的人生亦將逝去，讓人心里感到一陣莫名的悲傷……

　　溫度

　　秋天的溫度有溫暖、有涼爽讓人非常舒適。

　　秋天的早晨是涼爽的，清新的空氣跟著吹來(lái)的微風(fēng)吹過(guò)身體，絲一般的濕氣打在臉上，格外的涼爽。

　　秋天的中午是溫暖的，走在樹下，陽(yáng)光在樹葉色遮擋下透過(guò)縫隙射在枯葉堆上。干燥的細(xì)塵盤旋著升上天空，踩在枯葉上，發(fā)出咔咔的脆響，使人感到暖洋洋的。

　　秋天用它多變的魅力影響著一切，細(xì)心觀看，它就像精美的工藝品，白看不厭。

關(guān)于秋的作文9

　　自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風(fēng)俗；秋有糧食滿倉(cāng)的喜悅，香飄四溢的菊花。秋是那么溫馨，如同一幅幅色彩絢麗的風(fēng)景畫。

　　醉秋之葉

　　古人傷秋，寫秋葉窸窣飄零，以寄托離人游子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。

　　秋風(fēng)徐徐而吹，樹葉在微風(fēng)的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風(fēng)中的櫻花一樣，打著旋從枝頭飄落。細(xì)觀那落葉——飄逸；細(xì)聽那落葉的“沙沙”聲——溫馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如癡如醉。這落葉的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！

　　醉秋之雨

　　“無(wú)邊絲雨如愁”詩(shī)人將愁思化入雨中的確不凡，可同時(shí)也使細(xì)雨披上了惘悵無(wú)邊的外衣，然而秋雨并不介意人們的愁思。她細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，閃著光，夾著聲。她是那么純潔，那么的亮，純潔得像空靈的水晶；明凈的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鉆石。她有大雨的堅(jiān)忍；有小雨的纏綿；有春雨的溫柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢(mèng)幻般的漣漪。

　　秋雨中，我不愿打傘。我愿涼爽的雨絲灑滿我的頭發(fā)，任她洗凈我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。

　　醉秋之月

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，明鏡似的月早早綴于天空上，月光如清澈的瀑布瀉于廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾著絲絲秋風(fēng)卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄云帶著說(shuō)不清的'情愫滑過(guò)月亮的肌體。遠(yuǎn)處會(huì)有幾顆若隱若現(xiàn)的小星星仿佛仙女提著小燈籠漫游于無(wú)邊無(wú)孫的天間。秋月，在秋色中散發(fā)著母親的氣息，給人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無(wú)限的遐想。

　　雖然人們往往會(huì)被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰(shuí)家”而迷惘，也為“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”而泣。但秋并非是蕭瑟的季節(jié)，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細(xì)雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風(fēng)。都會(huì)使人不飲而醉。

關(guān)于秋的作文10

　　秋天的美好像總是一瞬間，卻給她留下了永恒的記憶------

　　——題記

　　莫小妍最初來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，還是一年中最后一個(gè)季節(jié)——冬天。那時(shí)的小鎮(zhèn)一片蕭條，沒有一點(diǎn)生機(jī)。因?yàn)榘謰尩墓ぷ髯儎?dòng)，她不得不來(lái)到這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上學(xué)。

　　學(xué)校給她的印象也不好，又小又破。令她郁悶的是，這些同學(xué)對(duì)她十分的冷漠，對(duì)于她的到來(lái)，甚至有些厭煩。莫小妍望著一張張陌生的面孔，覺得很迷茫。

　　就這樣，過(guò)了快一年。

　　秋天如期而至，同樣的小鎮(zhèn)，就稀稀拉拉開了些菊花。這些菊花顏色也不鮮艷，都是談黃色的。

　　一個(gè)周末，莫小妍走在這小鎮(zhèn)的.青石板路上，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，她裹緊衣裳。她抬頭一看，只見一個(gè)女生在她前面不遠(yuǎn)的地方，朝她走來(lái)。

　　“哦，她是班上新來(lái)的，叫董希梅。”莫小妍加快了步伐，準(zhǔn)備超過(guò)她。就當(dāng)她與董希梅擦肩而過(guò)的那一瞬間，董希梅夢(mèng)幻般說(shuō)了一句：“這小鎮(zhèn)美嗎？”“一般吧。”莫小妍停住了腳步，忍不住回答了她。希梅轉(zhuǎn)過(guò)身，愣了愣，露出燦爛的笑容，牽起小妍的手，對(duì)她說(shuō)：“我知道哪里有秋天。”小小妍還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被希梅拉倒了一條小河邊。小河邊有一棵楓樹，一棵桂花樹和一片五顏六色的菊花。楓樹火紅火紅，像頂了一團(tuán)火，簡(jiǎn)直比天邊的夕陽(yáng)還要鮮艷，桂花樹上擠滿了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出獨(dú)有的清香，菊花一朵連著一朵，有紅的、黃的、白的------

　　莫小妍呆呆地望著眼前的秋色，喃喃自語(yǔ)：“原來(lái)秋天藏在這里啊！”“美吧？”希梅有些得意，“小鎮(zhèn)不只這些美哦！”“真的嗎？快帶我去看看！”“嘿嘿，你需要自己去發(fā)現(xiàn)哦！”“你------”小妍笑了，她摸摸嘴角，好像多久都沒有笑了。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)學(xué)校開始感興趣。

　　要回家了。小妍牽著希梅的手，感激地說(shuō)：“謝謝你，我們做朋友吧。”望著小妍誠(chéng)懇的眼神，希梅笑了。她調(diào)皮地掙脫小妍的手，跑進(jìn)小鎮(zhèn)深處，在那兒，傳來(lái)了希梅甜美的聲音：“我們已經(jīng)是朋友拉！”

　　第二天，小妍像變了一個(gè)人一樣，她變得活潑、樂(lè)觀了，開始與同學(xué) 做朋友。

　　小妍逐漸發(fā)現(xiàn)，這小鎮(zhèn)很美，特別是秋天。這時(shí)，小妍便想起那條河邊的楓樹、桂花樹、菊花，還有那張希梅開心的笑臉……

　　●●老師點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思好，一個(gè)女生在另一個(gè)女生感染下，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)秋天的美麗，從而心理健康地走進(jìn)了陽(yáng)光校園。全文人物細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，造句流暢。89分。

關(guān)于秋的作文11

　　南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn) 我們的江南。描寫秋天的唯美文章_關(guān)于秋天的唯美文章

　　秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎?秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因?yàn)槲以谇锾祛I(lǐng)略到了成熟，體驗(yàn)到了收獲。

　　記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學(xué)課老師將公布第一單元的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學(xué)，盼著將這個(gè)好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂(lè)。 可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，過(guò)了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。

　　終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂(lè)的小鳥，心似綻開的.花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊(duì)。我戴上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，感覺是那么神圣與光榮。 第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因?yàn)槲疫B年都被評(píng)上了三好學(xué)生。 ……

　　去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎(jiǎng)，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學(xué)生，而且幸運(yùn)又有點(diǎn)堂而皇之的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。 今年的秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評(píng)上了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。當(dāng)我在開學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎?不。是害怕嗎?不。是情不自禁的激動(dòng)呀!

　　今秋的我，雖然沒有參加班級(jí)干部競(jìng)選，但我比從前更樂(lè)觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來(lái)秋的收獲?我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。

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