又鬧笑話了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的又鬧笑話了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又鬧笑話了作文1
我是一個愛搞笑的人，在生活中曾經鬧過許多笑話，每次想起，都忍俊不住。
鬧笑話，雖然當時覺得有點兒難堪，但是過后覺得那就是一行行短詩，記錄著美好時光的點點滴滴，讓我意猶未盡。
記得在小學五年級時，語文老師讓我們每人寫一篇《西游記》讀后感。我正巧剛聽了一篇《大話西游》，真是天助我也。我十分開心、十分驕傲、信心滿滿地揮筆而就一篇“草書”，順帶著想起一句歌詞：談愛恨不能潦草，紅塵燒啊燒……
兩天之后，語文老師終于批完了作文，課代表搬回教室，我那個激動啊：“這次，沒準能得個優＋吧？”
同學們的作文很快發完了，只有我的作文本杳無蹤跡。我覺得氣氛不大對，立馬又轉念一想：最好的一定留在最后，或許我的作文是寫得最棒的吧？
忽然，老師叫我的名字，讓我上講臺去。我心想，老師一定是想讓我當眾朗讀一下吧。得意忘形啊，我大步流星地走上講臺，像一個霸道總裁似的，挺胸抬頭向前看，還故意把腳分成外八字，如果當時再有一副墨鏡，再來一件黑色風衣披在身上，那劇情就十足完美了。
我霸氣地走上前去，走近了，老師一把揪住了我的.大耳垂子，恨鐵不成鋼地說：“你怎么這么牛啊，老師我都沒你牛，你自我感覺很棒對不對？”我一下有點懵，猶豫著問老師：“我寫得不是挺好嗎？”
老師被氣笑了，“還挺好？你看看，錯字連篇！孫悟空大鬧的是天宮，不是你寫的——夫宮。豬八戒你都寫成了——豬瓜絨，你不覺得他倆會來找你算賬嗎？”
老師說完后，同學們都笑得東倒西歪，我的大胖臉啊，立馬就紅透了，紅得就像——就像紅孩子的紅肚兜了！
時光飛跑，我鬧過的那些笑話啊，如今都成了最晶瑩的回憶。有時想起，我還會偷偷一笑……
又鬧笑話了作文2
今天是母親節，許多小朋友都送給媽媽禮物，我也不例外。我見許多的孩子都買花，于是，我那不安分的思想產生了：干嘛要和其他人一樣，我的禮物一定要別出心裁，對了——我從小到大的照片。
我走到我的房間，正要從抽屜里拿，往外一看，爸爸手拿鮮花，走了出去。我一想：不對勁，爸爸拿花干什嗎？難道他有外遇！我拿出照片后，跟著爸爸。
我跟著爸爸來到了公園，我心里想：好呀，原來你和你的外遇者約定好了呀，看我不當場捉奸！
進了公園，我發現媽媽和奶奶也在那兒，心里又一想：不好，媽媽要看見了，非得和爸爸鬧離婚不可，那我可就成孤兒了，怎么辦......沒想到，爸爸竟朝媽媽和奶奶那兒走去，難道要承認錯誤？
爸爸來到奶奶面前，舉起花，“媽，您辛苦了，我愛你！”我才明白，原來不是爸爸有外遇，而是他也要感恩母親，我慚愧極了，羞愧的走了出來，拿出我那從小到大的相片送給媽媽，上面提前寫了媽媽我愛你，我又不好意思得對媽媽說：“媽媽，我愛您！”媽媽露出了歡樂燦爛的笑容。然后我又對爸爸說：“對不起，爸爸，原來你是來給奶奶送花兒的'，我以為你是有外遇。”“什么？哈哈哈呵呵呵......”我們全家人臉上都洋溢著歡樂的笑容！
同學們，母愛是無私而又偉大的，她們就像蠟燭，情愿燃燒自己，換來我們的光明；她們就像園丁，呵護著我們，澆灌著祖國的花朵。我們要感恩母親，珍惜母愛。不只是今天，讓我們永遠記住感恩吧!
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又鬧笑話了作文3
張棟男剛到我們班時，鬧了一次大笑話，因為他午餐時聊天。
那天，張棟男和舒文在路隊上聊起幻影忍者，在路隊上聊聊也就罷了，可是他們到了餐廳里，吃飯時候還在聊天，越聊越興奮。
徐子涵，杜濤臣和我，都沒有接話。“突然”值周老師從四（2）班里走過來，一直朝我們班走來，我心里想：“要趕緊告訴張棟男和舒文不要聊天了。”話音沒出，值周老師就己經走過來了，說時遲，那時快，張棟男猛地一跳，還站起來，大叫一聲：“幻影忍者。”又“噗”地坐了下去。我只見值周老師滿臉滿腹狐疑，直盯著張棟男：“咦？這個四（l）班的學生怎么了，大喊大叫的？”值周老師走到張棟男和舒文身邊，仔仔細細瞧瞧了他倆足足看了三分鐘，直到他倆停止聊天才離開，張棟男和舒文一發現值周老師站在身后，身子一抖，背伸得筆直筆直，仿佛被雷劈中了一樣，一動不動，脖子縮得像烏龜一樣，只恨不得有一張龜殼，可以立馬躲進去，不被老師糾出來。只見他倆憋足氣，大氣不敢出一聲，臉漲得像喝醉酒的蝦，又像被毒蚊子叮了一大口，臉鼓得圓圓的，像個剛出爐的`大螃蟹。
我在一旁，足足憋了三分鐘，想笑又不敢笑，兩個四年級的學生仿佛回到了一年級的小朋友。
這之后，張棟男知道了，進了餐廳，不好大聲聊天，舒文也再不敢在值周老師面前聊天了。
又鬧笑話了作文4
又值一個新的學期，我終于成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。
這不，和以往一樣，新學期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是，當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級了，竟連包書皮也不會，要是被人說出來，豈不成了笑話？”我費了半天口舌，終于把媽媽給說服了。
于是我拿起剩下的數學課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈，剛好！”下一步，我將多余的牛皮紙折進書本的第一頁和最后一頁，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說你啊……你折進去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的.。”說著她就比畫了一下。哦，對！我怎么就沒想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來如此啊，我敬佩地問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說等我長大了，自然就會知道了，可是我已經不小了呀！長大，長大，到底要等多久，我才算真正長大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經歷差點鬧成笑話，不過我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
又鬧笑話了作文5
這件事說起來真讓我有點兒難為情，可是它也讓我明白了一個做事的道理，讓我說給大家聽吧。（小作者想把自己難為情的事給大家聽，這樣的開頭就能吸引讀者。）
那天天氣和我的心情一樣——好極了。雖然現在是嚴冬，我卻覺得充滿了暖意，因為今天體育課上我們要考一分鐘跳繩。我平時體育成績不好，而跳繩卻是我最拿手的體育項目。我焦急地等待老師叫我的名字，想讓自己好好露一手。（這段話寫出了小作者急切地想露一手的心情。）
“董一泓。”老師叫道。
終于輪到我了。 我趕緊站出來準備。
“終于”兩個字也寫出了小作者的急迫心情。
“預備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，可我沒過多久，就覺得有點兒不對勁兒了。又過了一會兒，我才明顯感覺到褲子在一點兒一點兒地往下滑。我已無心跳繩了，但因為是考試，手里的繩還在機械地搖著。我感覺到同學們都在盯著我看，我的.臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點到，快點到……（心理活動描寫真實細膩，比較成功。）
“停！”聽到老師的命令，我心中的石頭終于落地了。我這才松了一口氣。好危險呀，差一點就鬧出笑話來，否則我可怎么見人啊！
通過這件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分準備，不要太著急了，以免忙中出錯。
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