（優秀）舍不得作文11篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的舍不得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舍不得作文1
“華陽路的房子要拆遷了！現在才拆啊……”“終于拆了，那里住戶多，難拆啊……”無意間聽到外婆和外公提到。我突兀的同時，心里涌上“不舍”，真的就這樣要拆了。
以前，每年外公外婆都要回趟華陽路，看看老房子，順便帶上我。我們乘69路公交車也不知多少個彎才到。在我的印象當中，老房就跟《老北京的小胡同》里描寫的一樣，胡同窄窄的，自行車橫七豎八地擺靠在墻邊，一樓有人家再燒茶葉蛋，在胡同里不僅能老遠聞到，還能看到一團團的`白霧從這家人的紗窗里溜出來。從車站下來，還得走一段路，拐幾個彎才能到外公外婆的老房子，所以在這條路上我是安分不下來的，左顧右看，努力地記下一切平時看不到的有趣事物。
來這兒，我可以得到一個甜的大餅和一根鹽水棒冰或一根糯米冰淇淋。我們走出一個小胡同又要拐進一個街道，那里有賣菜的有賣手機卡的，人來人往很是擁擠，不過在還沒吃完棒冰之前，再吵再擠我都不會在意，只是津津有味地品嘗著鹽水棒冰！
我那只被外婆握的緊緊的小手在老房的鐵門口便松開了，不是跑向自家房子而是興奮地跑進鐵門旁一家外地人開的米店，去看他們家養的貓，那貓吃的可高級了！一盤里倒的是光明牛奶，一盤里放的是小黃魚，我總會死盯著它看好久，因為喜歡小動物！但小動物不一定喜歡我，它總會跳到柜子上躺著，我這下真沒轍了，只好走出米店。
小貓不喜歡我，有什么關系，在這條巷子里我的伙伴多的是！被稱為“假小子”的我經常跟一群男孩子混，老干一些小壞事，甚至他們都不敢干的我都干，什么在人家信箱里放垃圾啦，用地上撿來的粉筆在墻上亂涂亂畫啦，故意敲別人的門啦……這些我都干過。我們這群“野孩子”常在巷子里東跑西竄，還爬到廢棄的塑料蓋上坐著看外公和別人打牌。玩累了，就和外婆到附近的弄堂里買菜，這弄堂到了下午兩三點最熱鬧，攤頭也最多，什么雞啊、鴨啊、甲魚啊、鴿子啊千奇百怪什么都有而且也比別處便宜，叫賣的都是使出全身的力氣吼出來的！這弄堂還挺長，東看看西瞧瞧，擠出來是也已經過了一個半鐘頭了，我們回來叫上外公一起到旁邊一家小飯店里點一盆涼拌面、一小杯黃酒。差不多四點半，我們便又要提著菜走到公交車站回家了。每次都會哀嘆時間怎么過得那么快，轉念間，真想在多玩一會兒，外公就會笑著說：“那你一個人在這兒好了，我和外婆先回去了！”……
穿梭在老房巷子里的痛快，纏繞著我對它快要被拆的不舍心結！
舍不得作文2
永遠忘不了的，是她那充滿鼓勵的眼神。
——題記
新的學期又開始了，走進那往日的校園，依然坐在那個位置，但是親愛的老師卻永遠不會再站在講臺前……
“同學們，我是你們的語文老師，我姓X，叫X……”說著，將其名寫在了黑板上，我似乎有點大失所望。我認為，我們初中的`語文老師應該是教學資齡深厚、氣勢雄偉的一位。結果——竟然是一名聲音細小、弱不禁風的“小女子”。不過這卻讓我感到非常親切。因為，她的年齡和我們相差不了多少，有時她就像一個大姐姐，什么煩惱的事跟她說，她都會耐心傾聽；有時，她像一位媽媽，在我們遇到困難的時候。給予我們溫暖的懷抱……
或許在考試中，我的文言文扣分較多，這便成為了我語文中的一個小疙瘩。因此，每到有文言文時，我總是成為被點到最勤的那一個！所以，一看到它，我就手心發汗，頭腦發昏，兩眼直冒金星，心里總像揣了個小兔子似的亂蹦個不停。“你來解釋翻譯一下這篇文章。”MissX用她那機關槍似的眼睛，把全班掃描了一遍，最后目標發射的“中槍人”是我。“呃……”此時的我大腦“嗡”的一聲一片空白，我慢悠悠地站了起來，心臟“砰砰”劇烈的打著鼓，兩條腿也不爭氣的顫抖著，平時能言善辯的嘴巴不知道為什么也支支吾吾說不出個所以然了，“這個詞語的意思是……”“別緊張，按照你的思路翻譯就行。”MissX捧著書，眼中充滿了鼓勵，這是我一下子擁有了勇氣，把想法說法出來。就是因為這次，沒到我遇到難題時，腦海中總是會浮現出MissX那充滿鼓勵的眼神，就會信心滿滿地回答出來。
時間就像沙漏，轉眼間我們就到了初一下學期了。考完六年級最后一次考試，回來拿試卷時，臉上即將放假的興奮感頓時蕩然無存。“同學們，這也許是我們最后一次相見，我已經考入了臨淄，所以這次假期的作業，就是另一個老師給你們看啦！”MissX說完后，班里靜得出奇，個個臉上露出驚訝的表情。想不到，和我們朝夕相處一年的老師竟然走了。
昨日在一起的歡笑，今日卻變成了離別，心里有萬分的不舍，淚水在心里流淌著……
舍不得作文3
轉眼間，無情的時間老人剝奪了我六年的小學生活。時間也教會了我要珍惜身邊的每個人。
回顧那些年生活的點點滴滴，我不舍的人就是我那位既嚴肅而和藹的老師——彭老師。
彭老師給我的第一印象就是：矮！嘻嘻！她只有160㎝左右，還是個剛畢業的大學生。對于我們這群“頑皮鬼”來說，搞定她不過小菜一碟！
于是我們開學就給了她個“下馬威”——作文亂寫。意想不到的事發生了，平時斯斯文文的老師竟然在草地上撿起樹枝像母老虎似的毫不留情地打到我們那嬌嫩的手掌上。
許多同學在家里都是“小皇帝”、“小公主”，怎么可能忍受這般恥辱？于是，幾個班里不服氣的“壞小孩”便開始行動起來報復。他們分工合作，一個在門口放哨，兩個找工具，剩下幾個留下來策劃。終于，團結一致的他們準備就緒了。
“叮鈴鈴”上課了，同學們萬分期待著彭老師的到來，他們都在等著“看好戲”，我也不另外。終于，彭老師走進來了。那緊張動人的時刻來了，當彭老師走進教室門的時候，我的心“嘭嘭直跳”。“啪啦”一卷卷彩條掉在彭老師頭上，彭老師變成了馬戲團里的小丑。彭老師逗人的模樣引得全班哄堂大笑，我們本以為彭老師會大方雷霆，沒想的是——她自己也被逗笑了。這下把我們全班同學都驚呆了，同學們七嘴八舌地議論著：“這個老師腦子是不是有問題？被我們這樣捉弄還笑得出來。”“可能她是第一次被這樣捉弄一時反應不過來。”“肅靜，肅靜！”彭老師大聲地說。頓時，全班都安靜下來，這陣勢像是包青天在審判罪犯一樣，威武地說：“這是誰起頭帶領同學們這樣做的。”從她的眼睛我們可以看出她的惱怒。教室里鴉雀無聲，突然，我們的`“頭兒”——王強同學站了起來，鏗鏘有力地說：“我，男子漢敢做當！不怪其他同學，一切都是我的錯。”“很好！跟我來，其他同學在教室里好好反省！”王強在房間里被老師教育了一頓。
那次她沒有責罰我們，而是親切地跟我們談心。當我們遇到問題她總是耐心的指導我們；但我們做錯事，她總是和藹可親地教育我們；下課時，她總是像個小孩子一樣陪我們玩耍……
六年的小學生活，畢業前，我最不舍的人，除了我難以忘懷的同學們，還有我這位我最敬愛的老師。她就下我的第二個母親一樣呵護著我們。
舍不得作文4
人生似如偉岸的大海，總是潮起潮落。
我們從相聚的開端出發，一起走過歡聲笑語，苦酸甜辣，分離又到終要的結束！就如蘇軾的《水調歌頭》。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！此事古難全，但愿人長久。
又是一個畢業季，又要有許多同學離校而去邁向人生的下一站。能夠相聚到一起這本身就是一種緣分，盡管我們有太多太多的不舍，但還是要各自去尋覓那些未知的未知。
每當想到這里我就害怕，害怕明天的課堂是安靜的，非同尋常！
總是欲言又止，有太多的話想對大家說，可話到嘴邊又不知道自己要表達些什么！懷揣千言萬語，可憐的是卻不知從何談起！
看著這些朝夕相處的同學，就這樣安靜地看著他們生龍活虎的在你眼前嬉戲吵鬧，感覺是那么的親切！都像即將要離家走向遠方的孩子，都貪婪地享受著家的溫暖！如同淘氣的孩子依偎母親的懷抱不愿離開！但愿離開后的`我們像一塊現代汽車玻璃那樣，雖然破碎，但仍會藕斷絲連！
翻開我們母校的故事集。腦海浮現出那些刻骨銘心的記憶。
從九月報名面對陌生的面孔呆在陌生的教室里，我就相信相逢是個緣！
十月一起軍訓汗流浹背莊嚴的軍人背影，才發現同甘共苦的滋味是甜的！十一月校運會一起為班爭光而拼搏的昂揚斗志，激情無限！十二月元旦晚會各班競爭著節目入選，到處都在洋溢我們熱情！陽春三月，熱火朝天的我們一起植樹的畫面，芬芳四月的花朵伴隨著國旗下的我們默契會心的體操比賽，那動作是多么地有序！五月，籃球的光芒激情四射，我們全力奮戰，讓汗水灑滿這凝聚的空氣！盛夏的六月，伴隨著童聲的稚氣一起站上屬于我們的舞臺，歌聲婉轉飄揚，舞姿徐徐動人……
每一個時間，每一個季節，每一個地方，生活都在在續寫著我們的每一個故事，每一個故事又是那么的楚楚動人！如今這些美好已經成為不可回返的往事，如同一道印記，深深的刻在了我們每個人的心上。即使火的燒灼，也不可磨滅！
無聲的流水日夜兼程地輕雕細琢的為鵝卵石雕塑著，而時間像一把無情的刻刀一樣，隨著生命的年輪在不斷的雕刻著我們的模樣！我們在成長，世界也在改變！開始的開始，最終的最終，我們都逃不了，從一相聚就以注定我們必定要分離！只是希望我們不會帶著遺憾離開這讓我們依依不舍的母校！
生命有限，別再猶豫，莫再彷徨！
記得，各位校友，想回母校的時候莫要徘徊，不管你事業有成或者淪為普通人母校都的不會嫌棄你，因為……這曾經是你的家！現在也是，以后也是！
舍不得作文5
媽媽問我：“畢業了，要上初中了，舍不得作文。高不高興啊？”
我不知如何回答這個“深奧”的問題。
為什么說這個問題“深奧”呢？不是因為它難以理解，因為它的答案讓我們說不出口。
六年了，在這個學院六年。六年內，我們是怎么樣的過？我們在一起快樂過、悲傷過、難忘過、尷尬過，曾經因為在一起太快了，所以時光太短暫。當我們還未留戀，她確如一把劍“嗖”的一聲地過去了。也許對于許多人來說，六年是個漫長的時光。可是對于我們來說，卻只是一秒鐘。
這一秒鐘過的是那樣的有意義：我們一起去過旅游，難忘過；我們一起因為跳交誼舞，尷尬過；我們一起因為小小的爭吵，生氣過；我們一起歡呼，開心過。可是，我親愛的同學們，還是要和你們分離了嗎？
世界上有太多的事情讓我們留戀，可是我并不貪戀。我只是希望，將這六年編織成一個夢，一個非常短暫的美夢。短暫的比眨眼睛都快的夢。這個夢讓我們無法醒來：在上課時，旁邊的調皮搗蛋的男生來騷擾我，我覺得煩人；在學校噴泉旁邊值日時，有同學會朝你潑水；在旅游時，你因為從三百六十度過山車上下來嚇哭了，他們會嘲笑你膽小；在你跑步跑得太慢的時候，她們會給你加油，還有在校運會上時，全班一起擊掌歡呼。 現在畢業了，這一切都突然消失了，讓我十分不習慣。
我習慣了男生的調皮搗蛋、習慣了同學們的八卦心態、習慣了同學們在一起的每一刻、每一瞬間，突然都清晰的映在我的.腦海里，這一切突然消失，我會不會難過？
看著我們告別相擁的情景，我的視線模糊了。真的舍不得你們，我親愛的同學們。不管是誰，我都清楚的記得你，我早已習慣了在同學們的笑聲下成長。我早已變得依賴，完全不可能離開你們。離開了你們，我是那么的孤單、難過。
我責怪自己太傻：當還在這個夢中的時候，為什么不去好好珍惜？到了這個夢結束了，自己才后悔沒有好好的留戀。這一切也不可以怪自己，只怪時光太短暫太短暫，我和你們在一起的時光太少太少。轉眼我要畢業了，等我長大了，我還會跟你們相遇嗎？
舍不得作文6
所有美好的回憶都在這里，在我們心里，永遠都不會忘卻。
——題記
高一的時光在不知不覺中，如光速般“嗖”的一聲飛快的結束了。過完這個暑假，我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了。“高一三班”這個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。
當夜深人靜的時候；當萬家燈火已在悄然中閉上雙眸的時候；當窗外只有蟬兒在鳴叫歡唱的時候。我的思緒早已插著美麗的翅膀飛回到了過去……
還記得剛開學的時候，在班里僅認識2個人，那種不自在的謹慎現在想起還真是傻的可愛，從開學到現在和每個人都可以打得火熱，真的好不容易呢。還記得軍訓的時候，大家那么的團結。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關心、擔心、著急的面孔，在偏遠的軍訓基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來，大家一起哭過、一起笑過。現在馬上要分開真的.很舍不得。
時光如水，我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性，總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現在的我已經從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上，甚至就是隔壁，但還是會為了這個小小的分別而悲傷。因為我知道，若要提起回憶免不了要憂傷的，與其說悲傷時回憶的配角，還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭，但卻不是每個人都看得透的。
“高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里，有我們肆無忌憚的歡聲笑語，又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。
在我們成長的過程中，。有成長的煩惱，也會有幸福的回憶，美好的向往。也許當我們想起我們初次見面的那個日子；也許想起我們的種種；也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶！
所以，我們酸甜苦辣的回憶都在這里：在高一三班，在我們心中，永遠都不會忘卻那美好的高一時光！
舍不得作文7
輕輕觸摸那堆滿教材的講桌，我仿佛看見您埋頭背課的身影；凝視那寫滿知識的黑板，我仿佛看見您寫得密密麻麻的課本，滿書的心血渴望我們收獲；聽著您幽默風趣的語言，讓我們從快樂中汲取那?寶貴的養分?……
六年前的一個夏天，都源于您一次又一次的教誨。您那雙明亮的眼睛，您那溫柔而又犀利的嘴，將我從錯誤的漩渦中拉出，讓我在勝利中快樂而又不驕傲。
誠信，是您剛接手我們這個班時所講的，而我一直都沒記憶，我也是一直都做到的。短短兩年中，班級中男生與女生的沖突發生地不計其數，您每次的教誨讓我已從稚氣依存的小孩成長為一個稍帶成熟的少年。
?成績好的同學要看前方還有多少人，再瞧瞧后面還有多少‘追兵’，千萬不可輕松，不然你這個位置就屬于別人了……?這就是您幽默、風趣而又不失老師應有的嚴肅。就是這一句話，激勵著我前進。雖然有時會有挫折，但是我也不會像其它同學哭鼻子，我堅信：只要還有信心、勇氣、認真這三樣法寶，就一定會打敗挫折的。還有最重要的一點——樂觀！坎坷的人生，
如果沒有了樂觀的安慰與安撫，那么就真像一下子跌落低谷中，再也爬不起來了。不過，您的安慰確實很重要呢！
老師，我還要告訴您一個小秘密，可千萬別笑話我啊！其實，我最喜歡您批我的日記了，當我不經意間看見您手捧我的日記本時那舒展開的眉毛、微挑的嘴角，我心中就像有幾億只小鹿在亂跳，還是吃了!我渴望您的笑，渴望您的鼓勵，但我更渴望您那緊鎖的眉頭永遠舒展開來。
……
轉眼間，快到了分別的時候，也同樣是一個烈日炎炎的夏天。微風撫過我的發絲，而我沉迷在回憶中的'種種，回憶您對我們如兒女般的愛。每一次的受傷，如果都有您的安撫，那該多好啊！
親人分別舍不得的作文您的教誨；親人分別舍不得的作文您的安撫；親人分別舍不得的作文您的鼓勵；親人分別舍不得的作文您那美麗的笑容……
老師，我好想好想對您說：?我愛您，我好親人分別舍不得的作文您！即將步入初中的我好親人分別舍不得的作文您對我們的好！?
如果我們是幼小的樹苗，那么您就是辛勤的園丁，用那汗水澆育我們成長為參天大樹。
如果我們是未知的雛鳥，那么您就是愛鳥兒的鳥媽媽，盡心盡力地保護雛鳥的安全，直至它們學會了飛翔。
如果我們是干渴的小草，那么您就是甘甜的雨水，滋潤我
們，使我們綠油油的，煥發出生機。
樹苗、雛鳥、小草永遠也不會忘記那園丁、鳥媽媽及雨水給它們的愛……
舍不得作文8
舍不得
風吹起如花般破碎的流年，而你們的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雨，看季節深深的暗影。——題記
四年的時間轉瞬即逝，四年過后，即將分別的我們，可還記得曾經？是否還會舍得那曾經的我們？純藍色的天空，唱著童年的歌，蟬的鳴聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。
“嘿，加油，沖刺！”
操場上的歡呼讓我的思緒回到那年的秋，那天，年華正好！
可還記得？那天，秋風拂過我們的臉頰，帶有一絲寒意，但絲毫沒有讓我們的信心消逝，“沖——啊！”32個人如出弦的箭一般，混亂而不失整齊，跑道上留下一個又一個稚嫩的身影，陽光正好照射在汗水上，折射出七彩斑斕，如此炫目。當汗水濕潤了鬢角，我的伙伴們，你們可還記得？舍得嗎？
“喂，回老家，也要記得我們啊！”
校門口的抽泣讓我的`思緒回到那年的冬，那天，寒風凜冽！
可還記得？那天，冬雪灑落在我們的肩頭，帶著一絲失落，但絲毫沒有讓我們失去歡笑，“自己回去當心點，回老家，別忘了我們啊！”28個人的身影在校門口漸行漸遠，離開的4個人，眼眶驀的紅了，雪花輕輕落在各自的身上，融化了，又落下，掩埋住傷痛。當冬雪濕潤了眼眶，我的伙伴們，你們可還記得？舍得嗎？
“啊，考試啊——！”
隔班的叫聲讓我的思緒回到了那年的春，那天，歲月靜好！
可還記得，那天，櫻花飄揚在我們的身邊，帶著一絲溫柔，但絲毫沒有讓我們增添睡意，“來，我們看下這道題。”刷刷的寫字聲，黑眼圈圍繞著每個人的眼睛，顯得格外怠倦，只用了一個眼神，互相便知道了含義，做一個動作，彼此便理解了，只是相視一笑，綻放在嘴角。當淚水濕潤了臉頰，我的伙伴們，你們可還記得，舍得嗎？
那稚氣的面容，青草香的微風，看夕陽在操場上灑落，蟬的叫聲在為我們伴唱，最后一個夏天，花再開的時候，各都有未來要走，讓我道聲珍重，我的伙伴們，你們舍得嗎，我——舍不得！
時間就這樣一點一點匆匆溜走，我們再也不能回到那時候，某天是否會偶然相遇在某個街頭，我希望記得曾經，還會舍得那曾經的我們，我，舍不得你們。
舍不得作文9
我們也是后來才知道，原來時間這種東西奇妙的不可言喻。
——題記
九年前，我是一把鼻涕一把淚對著父母又拉又拽死不放手，最后還是被父母心一橫扔進了學校。那年，我們只有六七歲。除了爸爸媽媽那些至親之人心里的概念大概只有一些一起玩耍的小朋友。偷個蘋果吃個鴨梨就能高興半天。“小時候多好，一個布娃娃，你不給他他就哭了。”小王子這樣說過。三年前，六年級，小升初的考試伴著烈日踏著歡快的步子降臨。那時候我們耳邊總是聽到有人說起高考的緊張和嚴肅，卻不以為你然，這和我們沒有關系呀。那時候我們還不知道青春期不知道叛逆這個名詞。爸爸還是我們心中偉大的英雄，媽媽還是無所不能的女超人。時間就是這樣流走了。我們最后一次站在即將畢業的小學，然后不禁鼻子一酸淚就這樣下來了。我們對和自己玩耍的小朋友說舍不得說勿忘我。
然后，我們初中，有了新的朋友圈，小學一起玩耍的小朋友不知道什么時候已經忘記了模樣被我們的記憶毫不留情的拋在腦后。時間久了哪有什么舍不得。我們腦子里有了新的名詞，班里關系好的叫朋友，不好的成了我們口中的同學。那些女生堆在一起埋頭八卦，那幫男生圍在一起談天說地，偶爾哄堂大笑。后來班里有同學轉走也有新的同學轉來，可是我們心里卻沒了最初的心酸和不舍。我們踏著鼓點進入中考。老師父母的嘮叨在我們的耳邊磨起了繭。爸爸不再是最初心里的英雄，媽媽也是不再是什么完美的女超人，他們的.發線有了白雪的痕跡，他們的嘮叨讓我們新生哭鬧。我們初中畢業，有的面帶微笑，有的面無表情。
再后來，磕磕絆絆中我們到了高中，我們全身心投入到了新的大家庭。高中的班級就像是一個小家庭，要零食有零食想聽歌有播放器，前后左右的同學都是萬能的“百寶箱”。昨天那個男生跟和那個男生因為那個女生打架了。前天那個老師和那個老師一起出去吃飯了。我們的口中總是少不了八卦和趣味緋聞。這年的我們口里會吐著臟話還罵著別人沒素質，這年的我們不再看見誰都問聲好，曾經的同學擦肩而過也不肯再拍下肩膀說一句最近過的怎么樣。小學畢業那年收到的勿忘我已經干枯了啊。初中畢業以后一起聚餐的照片也刪掉了啊。偶爾遇到幾個以前關系不錯的同學見面打個招呼淡淡的說句“你變了”。漸漸我們也習慣了分離，曾經說過經久不變的要好朋友也在眼中來來往往的人海中被淹沒。
“時間就像抽水馬桶一樣一去不回了。”郭敬明說。
一宿南柯夢，何談彼岸花。
時間久了哪有什么舍不得。
舍不得作文10
畢業了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了。可是老師，我想說：“老師，我們舍不得你。”
雖說我們相處的時日不多，但你給我留下了一個美好的印象。
五年級的第一學期，你來接我們班，我覺得那時的你就像一個二十幾歲的大姑娘，但由于你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個五、六歲大的笨小孩，可愛極了。
可是，由于這兩年你為我們日夜操勞，你似乎又蒼老了許多，像一個年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。
記得你才來我們班的第二個星期，你發了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時間，我覺得四周地動山搖，火山爆發，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發也似乎是一團火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的.外星人——你終于嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上“臭名昭著”，也夠得上“聲名狼藉”了：你的早課時，遲到的人不少于十人；改作業時，按時完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業是“天書”——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對與錯了；還不如二年級的小朋友的“寫話”（你的語錄），一個、兩個自然段就算了......火終于熄滅了，你忽然間又變成了和風細雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態度問題，有什么樣的態度，就有什么樣的結果。從今天起，咱們一起來好好學習語文，咱們互相監督：每一節語文課，老師把學習的權力還給大家，每一個學習內容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業由大家自己擬定，每個同學在學習新課后，為新課出一套作業題，不少于四道題，進行評比，獎勤罰懶......這天以后，我們的紀律好多了，我們的作業有了很大的改善，書寫工整了，而且也不再不講對錯地亂寫一氣了。我們開始感受到了學習的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個四十分鐘都過得那么快，很多時候鈴聲響起時，我們都忍不住驚呼：拉錯了吧，這么快！這時候，你的臉上就會露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個老師，而是一個和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。
兩年過去了，我們班每個人的學習都有了很大進步，但我們馬上就要畢業了，我們多么舍不得你啊，老師。
舍不得作文11
昨天，發生了一件令人難以想象的事情。
數學課，您正在板書，突然一陣清脆的口哨聲響起，您問我們：“是誰吹的口哨？”沒有同學敢承認，您便說：“我不上了！讓別的老師來教你們！”起初大家只是以為那是開玩笑而已，誰知下午，您把我們的測驗卷和作業本發給我們，還說：“新作業本就留著讓新老師再發給你們了。”一發下來，我們都哭了。好不容易熬到放學，大家不約而同地在黑板上寫一句道歉語，最后，整個黑板都是密密麻麻的“謝老師，對不起！”我們也爭著去向您承認錯誤，是想挽留您。后來您看到滿滿一黑板的道歉，眼紅紅的。看到我們期盼的目光，您終于答應回來教我們班了！班級里頓時傳出一陣歡呼聲。所有的同學都熱淚盈眶了，因為我們舍不得您啊！老師，雖然我和您只相處了短短一學期，可您教給我很多很多知識。
謝老師，您的課，是您讓我懂得了：數學是這般的美麗，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的每一句話，都像是精心篩選的良種，落進學子們求知的心靈。您是一片顫動的綠葉，織著大地的綠色，繡著最美好的人生；您是溫暖的春風，吹開了大地的桃李芬芳；您是久旱中的甘霖，滋潤了渴求乳汁的花草。您像一支紅燭，為我們獻出了所有的.光和熱！像這樣偉大的老師，我們怎能不珍惜呢？請您不要走!我們需要您！
上課時，您用幽默詼諧的語言，惹得我們哄堂大笑；上課時，您常常出一些難度很高的思考題讓我們苦苦思索；上課時，您總是讓我們小測驗，讓我們檢驗自己知識消化的程度。同學們一到下課，就搶著去問您問題，您總是耐心地為我們解答，用微笑去面對每一位同學。因為您的到來，讓我有了學習數學的興趣和動力，同學們都好喜歡您講課的方式和講課風格，當聽到您要走的消息時，猶如晴天霹靂，我們的鼻子都酸酸的，老師，我們擁有一顆求學的真誠的純真的心。千言萬語，請您留下吧！
您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習。以優異的學習成績回報您對我的教導之恩！” 謝老師，我們舍不得您！請您留下來吧！
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