我的朋友作文【精華】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
黃忞宜是我最好的朋友，我們住在同一幢樓上，經常在一起玩。
星期六，我做完作業就去找她玩，她看見我立刻歡呼雀躍。
她有點胖乎乎的，一頭齊耳短發，劉海齊齊的，很像櫻桃小丸子，可愛極了。她有一雙亮晶晶的眼睛，嘴巴俊俏，微笑起來便露出兩排細小牙齒，白白的，亮亮的`。
我們在一起玩各種各樣的游戲。今天，我們決定扮老師，開始上課了，我和黃忞宜匆匆忙忙地走進教室，我負責課堂的紀律，黃忞宜負責講課。她打開課本輕輕地放在桌子上，抬頭看著同學們開始上課了，她不時地在“黑板”上寫寫畫畫。遇到大家不會的問題，她就耐心地講了一遍又一遍，不一會兒，她的鼻子上就出現了一個個小汗滴，她顧不上擦一下，又微笑地繼續講課。不知不覺很快就下課了，我們到辦公室批改作業，看到同學們的作業都很認真，我們滿意地笑了。
我和黃忞宜在一起度過了愉快的時光，黃忞宜是個總能帶給我歡樂的朋友。
我的朋友作文2
我最好的朋友是林辰熹。她長著兩只水靈靈的大眼睛，嘴巴彎彎的，像個小月牙，笑起來的時候會出現兩個可愛的小酒窩。她的`身高中等，體型瘦瘦的，像棵細細枝干的大樹。
林辰熹是個樂于助人的人。記得有一次，我的涂改帶不見了。下課的時候，我在我附近找了好久，也沒有找到。林辰熹見了，問我:“謝瑞莎，你怎么了?你在找什么?”“我的涂改帶不見了，找了好久都沒找到。”我垂頭喪氣地說。“別急，我叫一些人，我們一起找，一定能找到!”林辰熹肯定地說。果然，我們沒找了一會，林辰熹就找著了。
林辰熹是個跳長繩高手。體育課的時候，林辰熹走進甩繩區，然后輕輕一跳，再迅速跳出來我們這一組女生都目瞪口呆。要知道那是我們第一次跳長繩啊!后來我才知道，林辰熹從幼兒開始就在練長繩，難怪她現在跳得這么好!
這就是我的好朋友——林辰熹。
我的朋友作文3
我的“朋友”是一本——《勵志故事》。他已經陪伴我兩年了。這真是一個形影不離的“朋友”。
那天星期天我用自己攢了兩個月的零花錢到書店買了一本我盼望很久的《勵志故事》。
回到家我馬上打開書，像一匹餓狼，貪婪的讀著。雖然我的眼睛很疲倦，但是心里卻感到很開心。真希望時間可以過得慢一點，這樣我看書的時間就可以多一點了。
因為我看得很快，所以第3天就看完了。可是我卻有一種莫明其妙的感覺，這種感覺就像是一個5天沒有吃過一口飯，沒有嘗過一口菜，沒有喝過一口水的一個人來到了一個飯莊，他吃了許多飯，嘗了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經飽了，但是他卻沒有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的.美味和水的甜味。我就是那個人，急匆匆的看完了一本書，可是知識卻沒有學到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識復印在腦子里一樣。
這就是我的“朋友”——書。
我的朋友作文4
我的朋友長著一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛；
他的.嘴巴能說會道，班上幾乎沒有人能講的過他；
頭圓得像一個皮球，個子高高的，手非常靈活，會做好多東西呢！
他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動他都會積極參加，他是我們班的學霸。
下課了，同學們都出去了，只有他在班里認認真真地寫作業。
筆不停地寫著畫著，不一會兒，他的筆停了下來，似乎遇到了一些難題。
又過了一會兒，他的臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫了下來，生怕答案會逃走一樣。
他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。
我心想：“哈哈，這下看你怎么辦！”
可是，他好像覺得自己還沒有輸，意志堅定，絞盡腦汁想著“突圍”的辦法，結果，他贏了。
他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠，永遠不忘記彼此！
我的朋友作文5
我的朋友作文350字
我有一個好朋友，她叫祁慧琳。
她有一個烏黑亮麗的頭發，長著一雙水靈靈的眼睛，最吸引眼球的就是那小小的鼻子了！十分惹人喜愛。
她是一個樂于助人的好班長。有一次上體育課，我在跑步的'時候不小心摔了一跤，手磨破了。這時，祁慧琳走過來看了看我的手說：不要緊吧？我含著眼淚說：沒關系的。可是我實際上是非常痛的！祁慧琳看出了我的心思，便對我說：別強忍著，痛就說出來。走，我們去老師辦公室擦點藥！于是，祁慧琳扶著我去了老師的辦公室。
我在辦公室擦好了藥，開心地對祁慧琳說：謝謝你！不客氣，這是我應該做的！她也十分高興。
經過這一次事例，我認識到祁慧琳樂于助人的精神，我們一定要向她學習！
我的朋友作文6
我有一個好朋友，她長得白白胖胖的，個頭不高也不矮，整天在腦后梳個長長的馬尾辮，非常可愛。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
你別看她長得漂亮，但她有一個缺點——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯字，把今天的“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的`“合”，把快樂的“樂”寫成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問她：“你寫完日記不檢查嗎？怎么錯這么多不該錯的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯字改了過來。
還有一次，下課，她突然心急如焚地問我：“同桌，今天我帶的那塊新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭。“你還敢搖頭，今天我看見你動了數萬次了。”她又說，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊。”于是她又找了找，突然對我說：“對不起啊，我找到了，在我自己的書包里呢！”
看，她就這么馬虎，哦，對了！忘了告訴你，她叫李亞萱。
我的朋友作文7
我有一個好朋友叫徐浙峰，他的個子高高的，頭發短短的，眼睛像葡萄一樣亮，小小的微笑起來瞇成一條縫，不仔細也找不到還有一張櫻桃小嘴。
徐浙峰是個愛哭鬼，下課了，我和徐浙峰開了個玩笑，我把徐浙峰的水彩筆藏起來了，到上美術課的時間了，徐浙峰把書包翻了個底朝天，還是找不到，他急得像熱鍋上的螞蟻，他很傷心，急得哇哇大哭，怎么也勸不住。
徐浙峰還是個暴躁鬼，考試后徐浙峰考了70 分，我走到他跟前說：你怎么只考了70，誰知，聽到了這句話，他立刻從椅子上跳起來說：“你竟然敢這么說我。”
徐浙峰還是個貪吃鬼，他連上課的時間都放過，他趁老師不注意，用書遮住臉，拿出自己早已準備好的餅干，小心地打開，結果還是被發現了。下課他被老師叫到辦公室里了。
你們愿不愿意和徐浙峰做朋友呢？
指導老師 王老師
小作者按照一定的.順序介紹他的好朋友，描寫了好朋友的外貌，并抓住好朋友的三大特點。棒！
我的朋友作文8
在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的`人，她有時開心有時生氣，不過大多數是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無法學習。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！
我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。
希望她也能記住我這個好友！
我的朋友作文9
在學校，我有一個最好的朋友，她就是吳素麗。
她長著圓圓的臉盤，眼睛不算大，但眼睛炯炯有神，嘴唇紅紅的`，一頭烏黑的頭發，很漂亮。
明天就是十一長假了，老師早早的給我們放了學，我回到家中，正在看電視。突然吳素麗叫我，我跑出來一看，她來叫我了。一問才知道，她媽媽還沒來，于是，我陪著她在門口玩了一會兒。她又叫我把她送回去，我答應他送到半路。她媽媽剛好路過，把我送到家后，才走。
吳素麗，她真夠朋友!
我的朋友作文10
有一天，我跟我的朋友一起去公園散步。走著走著，突然，從人海里冒出一個小孩，那個小孩失足坐在地上大哭。我的朋友說：“我們去幫幫他吧。”這時我想：不就是個小孩嘛，自己起來就是了，干嘛要幫他呀?于是我吞吞吐吐地說：“那……那就你去吧。”
過了一會兒，我的朋友把他扶起來，問：“小弟弟，你沒事吧?”小孩擦了擦眼淚說：“我沒事，謝謝哥哥。”接著小孩就跑去玩了。這時，旁邊的.路人見了紛紛伸出大拇指。
最后，我的朋友對我說：“你要有點愛心。”說完就回家了。回到家后，我想：我也要象我的朋友一樣有愛心。
我的朋友作文11
一提起老朋友，我總有很多的話想對他們說.
我有一個好朋友叫雷明清，今年１４歲，他長著一頭短發，個子不高，那一身漂亮的衣服給人留下好感.
雷明清即善良又很活潑。有一次我們兩人在一起玩，有一次我摔倒了，他有友愛的雙手把我拉起來，還有一次我們在一起玩，我高興的說＂我們的朋友怎么沒有來，他高興的說他不上來了，他然后說他希望我們好好學習，此時我很感動有這樣的好朋友，他還有一顆善良的心和還有一顆活潑的`心，一次我們在一起玩時我把他惹著了，他說你不是故意的吧！我說不是故意的，我真想說你真是我的好朋友，好哥們兒.
我的好朋友真是有善良有活潑啊。
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