我就是我作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我就是我作文1

　　我就是我，我是一個(gè)獨(dú)一無二的我，我生活在獨(dú)一無二的家庭里，我又獨(dú)一無二的家人親情，我就是我，沒有什么大不了，就算風(fēng)浪再大我也會(huì)勇敢。

　　沒有自信，找自信。沒有鼓勵(lì)，自己給自己鼓勵(lì)。我想我是藍(lán)天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢(mèng)想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨(dú)特的一切，沒有人會(huì)和我一樣，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。

　　我調(diào)皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會(huì)想盡一切辦法哄他們開心，他們總是說，你還真是不一樣啊！每到聽到這一句話我都沒來由從心里生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。

　　還有那一次，我是六年級(jí)的時(shí)候，朋友找我?guī)退�辦事情，我當(dāng)時(shí)就覺得他說的話太離譜了，而且讓我?guī)退�，他可是男孩額。他說：“同學(xué)，幫個(gè)忙唄，不許說不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生。”我當(dāng)時(shí)就很愕然，一頭黑線。我想了想說：“好，什么時(shí)候。”我就看看他葫蘆里賣的什么藥。他說：“嗯，今天下午操場集合。”說完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺壞事就要發(fā)生了，但是既然答應(yīng)了就必須做好，我也就沒再在意了。

　　果不其然，下午的操場上他已和五六個(gè)兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發(fā)挽了起來，戴上假發(fā)，不錯(cuò)不錯(cuò)，在我發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子啊！走吧我們。他說，去哪？我說，他說：“去幫我的.事情啊，你答應(yīng)的。”哦，我點(diǎn)點(diǎn)頭。來到了一個(gè)小屋子里，原來是跳舞比賽！！！！我說我一個(gè)女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天啊！我不活了，我說。哎，別呀，都到地方了就玩會(huì)吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個(gè)女孩看到我。

　　老天還是不眷顧我啊，一個(gè)女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經(jīng)笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說：“我還是對(duì)她說好了，對(duì)了，你讓我?guī)兔Γ�是什么？”他一臉陰笑的說：“哪兒，他用手指指。”

　　我轉(zhuǎn)過頭，又是一個(gè)女孩，原來是讓我陪那個(gè)女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會(huì)我和他們都出來了，他們很感激的看著我說：“啊，你終于擺脫她了。”嗯，我厲害吧，我說，我邊說邊把頭上的假發(fā)摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說好啊！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我說，是啊我就是我啊！

　　看吧，我就是我啊，一個(gè)獨(dú)特的我，一個(gè)任何人都模仿不出來的我，我感謝這個(gè)我，我就是我。

我就是我作文2

　　我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。

　　在同伴眼里，我是一個(gè)“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實(shí)我也有害怕的時(shí)候。在蟑螂跑到我腳上時(shí)，我會(huì)害怕；在下雨天打雷時(shí)，我會(huì)害怕；在一個(gè)人呆在家里時(shí)，我會(huì)害怕；在做噩夢(mèng)時(shí)，我也會(huì)害怕······不管怎樣，我，只是一個(gè)普普通通的人。別人害怕的東西我會(huì)害怕，別人不害怕的東西，我更會(huì)怕。

　　在老師眼里，我是一個(gè)頑逆的學(xué)生。我沒有別人一般沉穩(wěn)的自控力；我也沒有別人一般優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績······我只是一個(gè)上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學(xué)生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學(xué)習(xí)的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的.東西，我更要竭盡全力地做到。

　　在父母眼里，我是一個(gè)：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學(xué)習(xí)、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的家伙！但在他們眼里，我又是一個(gè)典型的乖乖女；一個(gè)到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個(gè)天真無邪的“小叫花子”;又是一個(gè)所謂的“木瓜腦袋”，有時(shí)候他們說恨不得把我吃

　　了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，說了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”

　　在家里，我雖然頑皮，但也有聽話的時(shí)候。平時(shí)在家閑著的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務(wù)活太多而做不過來的時(shí)候，我會(huì)盡我所能地去幫助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)。使她不再那么疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點(diǎn)；讓她變得更加漂亮一點(diǎn)；讓她比別人更加年輕一點(diǎn)；讓她更加開心一點(diǎn)、更加快樂一點(diǎn)······讓他的生活中，開心多一點(diǎn)，憂愁少一點(diǎn)······讓她認(rèn)為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責(zé)。

　　我就是我，一個(gè)普普通通的我；一個(gè)會(huì)害怕一切的我；一個(gè)一定會(huì)改正錯(cuò)誤的我；一個(gè)一定會(huì)孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀(jì)的少年；我是90后······我將以我最好的狀態(tài)，來完成一個(gè)個(gè)對(duì)于90后少年來說的光榮使命。

我就是我作文3

　　大家好，我叫劉怡漩是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。我出生于20xx年10月9日。我長著大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長發(fā)。時(shí)間過得真快呀，我從剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的小妹妹一轉(zhuǎn)眼變成全校的大姐姐（六年級(jí)除外），不但比以前多懂得了一些知識(shí)而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收獲。

　　介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個(gè)特別和藹可親的爸爸，不過有時(shí)候他也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的把作業(yè)寫完了，也沒有檢查，爸爸發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一塌糊涂。嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你看你的作業(yè)怎么做的，一塌糊涂。把作業(yè)給我重新寫一遍。”看了爸爸嚴(yán)肅的表情，我害怕的把電視關(guān)上，好好的去寫作業(yè)了。從那次后，我發(fā)誓再也不這樣了。

　　我還有一個(gè)表面嚴(yán)肅，內(nèi)心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時(shí)，把家里的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低著頭，等著媽媽數(shù)落我一頓，沒想到媽媽不但沒數(shù)落我一頓，而且溫柔的說：“幫我把掃帚拿過來。”我聽話的去廚房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽說：“小心點(diǎn)兒，別扎著腳。：”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。

　　我還有一個(gè)刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個(gè)經(jīng)常打打鬧鬧，但我們兩個(gè)從來不記仇，我們很和睦。有時(shí)候哥哥嘴上說不理我，其實(shí)是挺關(guān)心我的。記得有一次，我們兩個(gè)吵架了，放學(xué)的時(shí)候誰也不理誰，等到過馬路時(shí)哥哥發(fā)現(xiàn)左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。

　　介紹完家人，就應(yīng)該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個(gè)斯文、開朗的女孩。她是我的最好的知心伙伴，在我不開心時(shí)，她像小丑一樣逗我開心，當(dāng)我快樂時(shí)，她陪我一起快樂，當(dāng)我無聊時(shí)，她會(huì)和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的'榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次說我時(shí)，都拿她當(dāng)例子，如：你看你一閑著的時(shí)候就玩手機(jī)，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會(huì)的題，才向她請(qǐng)教，她能給我講解，有她我真是太高興了！

　　我還有一個(gè)忠誠的伙伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一只小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃里發(fā)白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一只柴犬，但它的兩只耳朵豎著，像警犬一樣時(shí)刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。

　　我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大后當(dāng)一名玩具解說員。在六年級(jí)是小學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)候，因此，我要好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我，一個(gè)活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！

我就是我作文4

　　愚人節(jié)，音樂播放器里面又推送了1些新的音樂進(jìn)來，有張國榮的《我》，作為90后的我，對(duì)張國榮的印象其實(shí)并不是很深刻，只是在后來上小學(xué)或者初中的時(shí)候看過他的電影《倩女幽魂》，我其實(shí)并不是誰誰的粉，也不會(huì)像1些歌迷或者影迷什么的，喜歡一個(gè)明星就整天把他怎么了怎么了掛在嘴邊，筆記本上也全都是貼著他的沾畫。

　　我上小學(xué)5年級(jí)，那個(gè)時(shí)候周杰倫剛剛紅起來，聽他的第1首歌就是《雙截棍》，還是趕著快上課的時(shí)候突然聽到，那個(gè)時(shí)候很著急上課，因?yàn)槲壹揖嚯x學(xué)校還得2多分鐘走，而我又特想聽完，那就背著書包站在門口，看著周杰倫在電視上耍弄刀槍，而我是又急躁又有點(diǎn)興奮，耳目1新的曲風(fēng)，節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂，那個(gè)時(shí)候還不知道什么是rap，聽完之后，興奮的不得了，直接沖出家門跑著去學(xué)校。

　　隨后周杰倫也徹徹底底的紅了起來，我也讀了初中，每天都會(huì)抄寫周杰倫的歌詞作為日記，而且當(dāng)時(shí)班里也很流行抄歌詞貼沾畫，而我做的最多的也就是抄歌詞，因?yàn)樗�的歌詞確實(shí)不錯(cuò)，而我想的到的也就是提高1下自己的作文分?jǐn)?shù)。

　　上高中的時(shí)候玩的時(shí)間少了，接觸到的信息也沒有那么多了，作文考試幾乎都會(huì)把周杰倫當(dāng)作一個(gè)典范寫來寫去，在我們的眼里，周杰倫就是神一樣的人物存在，陪伴我們走完了高考。

　　記得當(dāng)時(shí)很多人都會(huì)評(píng)價(jià)周杰倫“桀驁不馴”，但是我們就是買他的賬，就是喜歡這樣有才又有個(gè)性的人。“桀驁不馴”也是因?yàn)橛腥擞匈Y格、有能力配的.起這樣的名號(hào)，很多的人想桀驁不馴，卻恐怕沒有那么多拿的出手的東西。

　　很多的人都想成為唯1，但唯1并不是那么好做到的。就像1場長跑，很多人都想跑到前面，但前面的人往往是要付出很多代價(jià)的。春天的桃花，夏天的荷葉，秋天的雨滴，冬天的霜凍，那么多美景從身旁略過，最多不過是尋常1瞥，哪里是讓人望而卻步的美景。

　　因此，1場長跑有人跑到了最前面，有人跑到了路邊，還有很多的人就在跑道上走走停停。生活會(huì)面臨很多種選擇，而有選擇就會(huì)面臨取舍，取舍就在于你是否想要什么樣的生活。沒有什么萬般皆下品的言論，也沒有什么我心向往的曲高和寡，一個(gè)人就是單獨(dú)的一個(gè)人，一個(gè)人就應(yīng)該活出他應(yīng)有的姿態(tài)，而我，就是我，就是和別人眼中任何一個(gè)都不一樣的我。

我就是我作文5

　　我就像夏天，一會(huì)兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會(huì)兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調(diào)皮之間切換自如。

　　我“淫雨霏霏，雨過天晴”

　　靜，這種感覺就像清風(fēng)拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點(diǎn)潮濕，又時(shí)而溫暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。

　　傷心時(shí)，我善感。我都會(huì)坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么也將錯(cuò)過星星。它預(yù)示著希望，明日可期，我不可放棄。

　　我是個(gè)“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。

　　我“晴空萬里，驕陽似火”

　　鬧，我渴望陪伴，我開始變得風(fēng)趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時(shí)間也到了，于是身手敏捷的我一把奪過遙控器。朋友雙手叉腰生氣地說：“干嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器。”我雙手托腮，眨眨眼撒嬌地說：“哎呦，就一會(huì)兒嘛，一會(huì)兒嘻嘻。”朋友嫌棄地說：“咦～行了行了，惡心死了，不過就一會(huì)兒，一會(huì)哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地說：“我們來猜猜誰是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨著熟悉的臺(tái)詞：“真相只有一個(gè)！”不出所料我輸了，故作遺憾地說：“唉，我這個(gè)“戰(zhàn)無不勝”的高手，沒想到啊！在下甘拜下風(fēng)，再來局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見略同！”我心中暗喜，魚兒上鉤了。就這樣我們看了一個(gè)上午的《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情兇神惡煞憤憤地說：“你這個(gè)鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬于叫人愛恨不得的類型，閨蜜總是說：“小鹿，你是我怎么這么喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶著頭嘆息道：“唉，我這無處安放又該死的魅力啊！讓多少少女在我心中迷了路啊！”我喜“鬧”，它讓我變得活潑調(diào)皮，惹人愛，讓我感到并不是孤身一人的溫暖……

　　“靜”與“鬧”兩個(gè)處于極端的'詞，我卻把控的“淋漓盡致”。可能有人覺得我性格很怪，沒錯(cuò)，我是挺怪可愛的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？

我就是我作文6

　　下午的時(shí)光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地?fù)u動(dòng)，鳥兒啾鳴。除了風(fēng)聲，什么聲音都沒有。

　　忽然，天地間蕩出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣回音刺激著人們的耳膜，人們不約而同地皺著眉頭抱怨起來。老媽拎著從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個(gè)干凈，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地說：“告訴你個(gè)好消息，我一米四了！”(原創(chuàng)作文 )

　　小林說：“呃，班上除了你至少也得有個(gè)一米四七。”于是，關(guān)于我可憐身高的往事，一個(gè)個(gè)地飄了過來——

　　一二年級(jí)的時(shí)候，我就是最矮的。在下面玩時(shí)，有時(shí)會(huì)碰到男生，他們經(jīng)常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。于是每次我悶悶不樂地回家時(shí)，都會(huì)嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認(rèn)，他們的眼睛的.確比我的頭高。

　　后來三四年級(jí)的時(shí)候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班里的同學(xué)，都比我高一個(gè)半到兩個(gè)頭。于是同學(xué)們發(fā)明了一個(gè)單位——頭。但是這個(gè)頭是我的頭，一頭大約等于二十四厘米。晚上睡覺的時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)到我忽然長得很高很高，那些同學(xué)都被我踩在腳底下。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我依然很矮。但是到那個(gè)時(shí)候，我以我的身高而驕傲，不是因?yàn)槲以谀骋惶斐闪艘粭l黃瓜（比喻“高人”），而是因?yàn)槲颐看伪葎澤砀弑容^線時(shí)，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結(jié)束。哼，原來你們只有你們的腿高！

　　六年級(jí)時(shí)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳遠(yuǎn)。其實(shí)我跳遠(yuǎn)不錯(cuò)的，拿過銀牌。當(dāng)我站到跳遠(yuǎn)的隊(duì)伍里準(zhǔn)備接受點(diǎn)名時(shí)，忽然有人說了一句：“怎么三年級(jí)的來參加我們六年級(jí)的跳遠(yuǎn)？”呃，其實(shí)我心里一直以為我看起來像四年級(jí)的。

　　畢業(yè)的時(shí)候，我去萬達(dá)廣場玩海洋球。上面說只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅(jiān)信我的身高有著化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進(jìn)去。

　　哦，對(duì)了，說到冒充，我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榇蠹乙�排�?duì)出校門，不排隊(duì)不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級(jí)的隊(duì)伍后面，蒙混過關(guān)……

　　關(guān)于我的身高，該怎么說呢？小時(shí)候，我想快快長高，現(xiàn)在我為我的身高而自豪，因?yàn)椋�我就是我，這世界上獨(dú)一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！

　　“得了吧，你現(xiàn)在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林說，“對(duì)了，那聲大叫是怎么回事？”

我就是我作文7

　　早上，我剛進(jìn)入教室，就有人沖著我大喊：“嗨，胖子，你好！”唉，不就因?yàn)槲邑澇粤它c(diǎn)，身材有點(diǎn)橫向發(fā)展罷了，弄得人人都喜歡叫我胖子。

　　天氣熱起來了，女同學(xué)個(gè)個(gè)都穿上了漂亮的連衣裙，個(gè)個(gè)娉娉裊裊的，讓我好生羨慕，可是我還穿著長褲呢。并不是媽媽不給我買連衣裙，只因?yàn)槲掖┥狭诉B衣裙之后，同學(xué)們看我的那種異樣的眼光讓我感到尷尬。

　　記得那一天，我軟磨硬泡地讓給我媽媽買了一套高貴的連衣裙，興高采烈的穿上。一進(jìn)校門，同學(xué)們就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的交頭接耳，沖我指指點(diǎn)點(diǎn)，聲音很輕，我卻仿佛能夠聽得清楚，“貝雅也穿上連衣裙了，你看——”“不知道這連衣裙是哪里買的，好像是定制的吧？”“肯定是的，就她這樣的身材，商店里買不到連衣裙的。”我把頭垂到了胸口，一副無臉見人的樣子。

　　我也想過減肥，可是能怎么減呢？喝減肥茶，媽媽是絕對(duì)不允許的'，不說減肥茶有多貴，就單單聽人說說喝減肥茶的后遺癥也足夠讓我吃驚了。跑步嗎？那太累了，我本就是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的人，讓我氣喘吁吁地在跑道上繞圈子，那簡直就是受罪。節(jié)食吧！這是最簡單有效的方法了。

　　早晨，我在家里灌了兩杯水就上學(xué)去，硬忍著沒有向早餐店走去。這一天上午，我跑了好多次廁所（具體幾次，我也幾不清了，就知道，下課鈴一響，我就必須以百米沖刺的速度向廁所跑去，上課時(shí)，我是不敢要求去的，那會(huì)惹同學(xué)們笑話的）。到了第二節(jié)課，我那不爭氣的肚子就咕咕叫了，像狼嚎一樣，我懷疑鄰座的同學(xué)一定是聽到了，要不，她怎么老是用笑瞇瞇的眼光看我。不僅僅是肚子叫，我還覺得腦子很昏，注意力老是不集中，老師的講課，同學(xué)們的發(fā)言我聽得好像云里霧里。頭昏了，手也感覺無力，作筆記的字寫得歪歪斜斜的。幸虧老師沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣，要不，肯定少不了遭一陣數(shù)落。

　　中午回到家，我早已經(jīng)饑腸漉漉了，看著桌上琳瑯滿目的各色菜肴，我從來沒有感覺到這么餓。還沒等媽媽說開飯，我就狼吞虎咽地吃起來，那一頓飯我整整吃了平時(shí)兩頓飯的食物，看得媽媽眼睛都直了，一個(gè)勁兒說：“慢慢吃，別噎著。”唉，你說，讓我這么一個(gè)人怎么有決心減肥呢？

　　只好承受著同學(xué)們叫我“胖子”了，裝做毫不在意，依舊和同學(xué)們嬉戲打鬧。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有因?yàn)槲议L胖了，對(duì)我有什么看法，反而覺得我更加有個(gè)性，更加喜歡我了。

　　哦，一個(gè)人長得胖瘦并無關(guān)緊要，只要你自己不在意，又有誰會(huì)在意你呢？現(xiàn)在，同學(xué)們叫我“胖子”的時(shí)候，我都會(huì)很響亮地回答：“誒——”

我就是我作文8

　　小時(shí)候，常常聽到父母的評(píng)頭論足，與別人作對(duì)比。似乎當(dāng)這個(gè)生命誕生時(shí)，就要跟他們想象的一樣。把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我，要我重走他們的路。在他們臉上，世界的孩子都應(yīng)該這樣：品格好，習(xí)慣好，成績好……十全十美，為國家做棟梁。每一次跟好學(xué)生作比較，都像一個(gè)巴掌，打響了我上勁的希望。可當(dāng)這個(gè)巴掌打多了時(shí)，便厭惡了，甚至反抗、抵擋，得到的結(jié)果，就是批評(píng)。

　　兒時(shí)，我很崇拜李嘉譯，因?yàn)樗�的知識(shí)全面呀！當(dāng)我向他學(xué)習(xí)時(shí)，一下子，一種反感有感而發(fā)，我不喜歡政治，不喜歡地理。漸漸地，我找到了我想要的自己，向?qū)幱贶幠菢樱�可他卻似一座無法攀登的高山，常常達(dá)不到那種自己。當(dāng)時(shí)的自卑，無法想象，直到小學(xué)三年級(jí)后，我明白了個(gè)真理：別活在他人的`世界里。

　　我叫魏燁，12歲，男，是墟溝小學(xué)五（3）班的一個(gè)中間生，我從小有很多夢(mèng)想：當(dāng)導(dǎo)演、當(dāng)學(xué)霸、當(dāng)主席……當(dāng)我崇拜寧雨軒時(shí)，我想當(dāng)作家，因?yàn)樗�的作文有朱自清的味道，我才向他學(xué)習(xí)。對(duì)長相，不關(guān)心，不管他高矮胖瘦帥丑，一律不管。但對(duì)成績，是看做命根呀！考不好，竹筍炒肉絲；考得好，半小時(shí)電腦。因此，想想考試，就緊張，還有一些家庭方面的……管它呢。但，我對(duì)“魏”家感興趣，從生下來，就想為“魏”家服務(wù)，我從小就想為“魏”家爭光，當(dāng)“魏”家第一個(gè)作家，是我畢生最大的夢(mèng)想。迷上了詩歌后，開啟了自己的旅程，可走著走著，便迷失了方向……。

　　我至今仍在問！我到底是誰？我到底該怎么樣？我到底該成什么樣？甚至自己的生死到底是什么？老師說過：每個(gè)生命都是個(gè)奇跡，難道這個(gè)奇跡就是為了重走一條路嗎？我到底愛不愛自己？我到底接不接受自己？實(shí)際上，我就是我，我是未來的自己，也是過去的自己，我不要重走一條路，我要打出自己的天下，我要成就獨(dú)特的自我！當(dāng)我想到“魏”家時(shí)，一股熱血便沖上前來，我要走下去，為家園爭光！當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，被比下去時(shí)，便自卑的想：為什么我不能像他那樣優(yōu)秀？我太不認(rèn)真了，我真不行。可當(dāng)我躺在床上，思索著自己的人生道路時(shí)，便想：其實(shí)，生下來，就是要考上個(gè)好大學(xué)，為家園爭光，延傳后代，這就是畢生的任務(wù)，這，就是我，成就最好的自己。

　　“你們沒必要像我這樣，你只要把自己調(diào)整到最好”，這是功夫熊貓里阿寶說的一句話。對(duì)！每個(gè)人都與別人不同，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒錯(cuò)，我就是我，不一樣的烈火。

我就是我作文9

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。

　　——題記

　　那年大雪飄落的冬季，我的命運(yùn)掌握在一個(gè)有錢有勢(shì)卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點(diǎn)土壤的地方，當(dāng)我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……

　　大雪肆意的在狂風(fēng)起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對(duì)，這簡直就是個(gè)天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風(fēng)、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)的走了下去。

　　大雪褪去，變得寧靜了許多，我發(fā)現(xiàn)我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個(gè)頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說：“我存活下來了。”

　　冬天過去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我聽見了鴨群們?cè)诮�中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的春天競相開放著，可我也在慢慢的生長，努力的.扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們?nèi)跒橐惑w。使自己變得更加強(qiáng)壯，時(shí)間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。

　　“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強(qiáng)的!”我俯視著腳下的一切說道。

　　春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一只發(fā)了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽光無情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個(gè)夏天又是一次對(duì)我們的考驗(yàn)，可如今的我卻沒有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機(jī)是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。

　　秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂又堅(jiān)強(qiáng)的生活著……

　　今年的冬與往常一樣又和狂風(fēng)伴舞相繼而來，我往腳下一看，發(fā)現(xiàn)我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對(duì)著那些曾經(jīng)鄙視過我的人嗤笑著說：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助。”一群小幼蟲在我身軀之間應(yīng)答：“是、是。”

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，看見一個(gè)男人打著一把黑傘走了過來，我發(fā)現(xiàn)他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個(gè)龐然大物……

　　“呼。”我吹散了橡皮碎屑，發(fā)現(xiàn)上面有一段話。

　　只有通過自己的努力征服了別人，用實(shí)力征服了他人，才是一個(gè)真正的主宰者。

　　天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。

　　——后記

我就是我作文10

　　我叫吳笑天，13歲的中學(xué)生。友人對(duì)我說;你看你蠻好的，有這么個(gè)與眾不同的名字，很有味道啊。這個(gè)名字據(jù)說是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個(gè)名字。

　　白天我是個(gè)平凡地讓人看一眼就忘記的學(xué)生，頭總是低著，手里拿著幾本書，簽著吳笑天的名字。字是細(xì)細(xì)小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風(fēng)吹歪的艾草。

　　我喜歡上學(xué)，喜歡看那么多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園里年輕的臉，還沒有學(xué)會(huì)用假臉把自己藏起來，內(nèi)心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點(diǎn)，嚴(yán)肅穆然得太古板了一點(diǎn)我最喜歡看那些沉穩(wěn)而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅(jiān)持和堅(jiān)韌。不像我的眼神總是有點(diǎn)兒躲躲閃閃，連說話也是閃閃爍爍的。

　　這個(gè)年紀(jì)，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點(diǎn)?可是我能找到自己最大的優(yōu)勢(shì)便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱著一篇文章細(xì)細(xì)地讀一下午，隨著它一起感嘆或震撼。我格外喜歡余秋雨的書，它讓我沉醉于千年古文明的光輝中。余秋雨先生的游記散文在我看來是最好的，沒有華而不實(shí)的偽小資情調(diào)，以文化做基礎(chǔ)，深厚而有內(nèi)涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因?yàn)橛嘞壬�我才了解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆溫潤如玉的心，記錄著滄桑，見證著變遷，或歡悅，或哀傷，在余先生的行文間撲撲的'跳動(dòng)。

　　更重要的是，余先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。余先生的游記從不一味記追敘偉人，他能發(fā)現(xiàn)大背景下的渺小。

　　可惜的是，余先生在大多數(shù)與我同齡人心中遠(yuǎn)不如超女可愛。當(dāng)我與同學(xué)談起敦煌，說起巴特農(nóng)神廟時(shí)，總會(huì)覺得自己好沒趣，像是在賣弄學(xué)識(shí)。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。

　　因?yàn)闆]人聽我的話，我只好把它寫在日記里。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字?jǐn)?shù)的自由寫作。我寫日記是一反常態(tài)的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時(shí)間聽的感受說給自己聽，也是說給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那里獲得了寫日記的義。

　　我熱切地用一周的耕耘等待媽媽讀日記的側(cè)影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇?jiǎng)倓倢懞玫娜沼浂架涇浀模�抖�?dòng)的紙頁發(fā)出一萬只蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，似乎還有些溫?zé)幔�字跡在寫到激動(dòng)出會(huì)不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當(dāng)這時(shí)，我便有一種莫大的成就感。

　　這就是我，一個(gè)平凡、愛看書和寫日記的女孩。

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