猜猜我是誰(shuí)作文(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜我是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇1
嘿！站在你面前的是一個(gè)可愛的小女孩：波浪似的卷發(fā)；水靈靈的大眼睛下有一個(gè)小鼻子，再配上櫻桃小嘴真是可愛無(wú)敵！想了解她嗎？請(qǐng)看下文。
呵呵，雖說(shuō)她可愛可她卻是個(gè)調(diào)皮鬼。看！她正在桌子玩呢！“你在干什么！”媽媽生氣了，“不告訴你！嘻嘻”她居然做起了鬼臉！哈哈！這還不算，更離譜的`還在后面！星期日，她在一棵大樹下玩，玩就玩嘛，還把一些泥土帶進(jìn)家里來(lái)，結(jié)果……唉，她又吃了媽媽的一頓“竹筍炒牛肉”，但她僅難過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)原樣，真是江山易改，本性難移啊！
她不僅調(diào)皮，還很喜歡書呢！她呀，只要一無(wú)聊就看書。睡覺看，課間看甚至連上廁所也要帶本書去看！不信？那你聽我說(shuō)：有一次，她去唱TV走到半路突然想起忘了帶書，就飛奔回去拿，路程有一公里，父母勸她別拿了，可她執(zhí)意要拿。結(jié)果，浪費(fèi)了20分鐘。她真的是太LOVE書了！
怎么樣？猜到她是誰(shuí)了嗎？告訴你，她就是—————Me！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇2
我是一個(gè)淘氣包，也是一個(gè)書迷，想加深認(rèn)識(shí)我嗎？請(qǐng)看看下面的自我介紹。
我的個(gè)子高高的，剪著齊耳短發(fā)，一雙又黑又亮的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眉毛很黑很彎，像一彎月牙兒，每當(dāng)大家提起我的'眉毛夸贊好看時(shí)，我總是高興地眉飛色舞。我呀，非常淘氣。每天爸爸回家，我就會(huì)纏著爸爸，在他的手上“蕩秋千”，在他的脖子上“騎大馬”，不怕你笑話，我三歲時(shí)爸爸就成了我的“小小健身器”。就因?yàn)檫@，從小大家都叫我“淘氣包”。
我是一個(gè)十足的書迷，不是我自夸，說(shuō)起來(lái)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每當(dāng)我在圖書館看書看入了迷，十個(gè)大力士也休想把我拉走；如果遇到了我喜歡的書，死活也要讓爸爸媽媽把書買下來(lái)，我才肯罷休。有一次，我在書店看書，我看得入了迷，天黑了，下雨了，我都不知道，至到爸媽來(lái)找我，我才發(fā)現(xiàn)，我整整在書店呆了六個(gè)多小時(shí)！現(xiàn)在，我家里的書堆得已經(jīng)比我還高了。“書是人類進(jìn)步的階梯”，它使我開拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，我愿一直和書做好朋友。
猜到我是誰(shuí)了嗎？告訴你吧，我就是雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)五、七班的楊思穎。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇3
我是一個(gè)普普通通的小男孩，我的臉?lè)坂洁降模劬λ敉舻模亲油χ蓖χ钡模济珡澣缧略拢且粋�(gè)“畫畫癡”和“成語(yǔ)迷”。
我的興趣愛好是畫畫。還記得有一次，我每次做完作業(yè)，都要隨便畫上幾筆。隨后，我飛速趕往深港畫院，剛好老師正在組織比賽，比賽開始了，我拿起畫筆，畫了一幅三只老鼠正在畫畫的畫。過(guò)了差不多半個(gè)時(shí)辰，我完成了這幅作品，其他小朋友也完成了他們的畫。小朋友們都喜歡我的`畫。老師覺得我畫得很有創(chuàng)意。回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做事在于用心，而且重在參與。”媽媽這句話給了我莫大的鼓舞和極大的信心！我默默地暗下決心：我一定要向老師好好學(xué)習(xí)畫畫，掌握繪畫的技法和本領(lǐng)。長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)藝術(shù)有所追求的畫家！
我從二年級(jí)下學(xué)期就癡迷于成語(yǔ)。語(yǔ)文課本上每個(gè)生字我都要想盡千方百計(jì)的辦法找到成語(yǔ)來(lái)組詞，如果實(shí)在找不到，我只能拿四字詞語(yǔ)來(lái)代替。有時(shí)候，會(huì)進(jìn)行到白熱化階段。通過(guò)這種絞盡腦汁的腦力訓(xùn)練之后，我感覺詞匯量大增，現(xiàn)在我在家連說(shuō)話都經(jīng)常用到成語(yǔ)，出口成章了。
小伙伴們，你們現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，我就是——徐晨翔。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇4
“解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”小朋友，猜猜我是誰(shuí)？猜不出來(lái)，那就請(qǐng)聽我往下講。
我特別愛跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我點(diǎn)頭，小草好像在夸獎(jiǎng)我的舞姿優(yōu)美；我在樹林里跳舞，綠葉沙沙的拍手，好像在為我伴奏；我在田野里跳舞，麥子給我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波濤。
我還特別喜歡唱歌。春天，我把花兒吹的張開了它美麗的裙子，和我一起唱著歌兒。夏天，我嘩啦嘩啦的唱著綠葉之歌。秋天我唱著豐收之歌，高粱笑彎了腰，蘋果樂(lè)紅了臉。冬天我嗚嗚的唱著寒冷之歌，大家冷極了，急忙穿上了厚厚的棉襖。
有時(shí)我很暴躁。我可以把大樹連根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的飛沙走石；可以把輪船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我還可以讓飛機(jī)在天上轉(zhuǎn)上幾圈然后在栽到地上。
有時(shí)候我很溫和。在夏天的`時(shí)候大家很熱，我吹來(lái)一口氣大家頓時(shí)覺得很涼爽。在土地干得快裂開的時(shí)候，我吹來(lái)烏云，讓烏云下了一場(chǎng)雨。在風(fēng)箏飛不起來(lái)的時(shí)候，我一吹風(fēng)箏，風(fēng)箏就展翅高飛了。在帆船游不動(dòng)的時(shí)候，我一吹帆船，帆船就飛快的向前駛?cè)ァ?/p>
大家一定猜到我是誰(shuí)了吧！什么？猜不出來(lái)？我就是風(fēng)呀！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇5
鏡子中的我總是笑瞇瞇的,看起來(lái)活潑可愛。我的臉蛋尖尖的,額頭鼓鼓的,眼睛不大是雙眼皮,還挺有神。鼻梁不高也不低，嘴巴象個(gè)紅菱角。小耳朵常常躲在頭發(fā)里，只有把頭發(fā)扎起來(lái)，才能看見他們。
我看起來(lái)高高瘦瘦的，但很健康。坐在班級(jí)的'倒數(shù)第2排。我喜歡梳條馬尾辮，戴個(gè)黃發(fā)卡，穿粉紅色的衣服，蘭色牛仔褲和蝴蝶的運(yùn)動(dòng)鞋。
對(duì)著鏡子，我做起了最喜歡的鬼臉，扮狐貍。一只手向上推著兩邊的嘴角，另一只手捏住鼻梁往下拉。哈哈，一只活靈活現(xiàn)的小狐貍誕生了/
我有一雙34碼的腳，爸爸媽媽經(jīng)常開玩笑的叫我“大腳妹妹”！可大腳站得穩(wěn)，跑的快。所以我的乒乓球打的好。我還有一雙靈巧的手，可以畫出漂亮的國(guó)畫，還能靈活的按住長(zhǎng)笛上的各個(gè)音鍵，吹奏出美妙的樂(lè)曲。
這就是我，我的目標(biāo)是做個(gè)快樂(lè)自信受歡迎的人。大家猜到我是誰(shuí)了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文 篇6
我的家在小河邊，小草小花是我的兄弟姐妹，晨風(fēng)中我跳著歡快的舞蹈，引來(lái)小鳥嘰嘰喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚彈琴。
在媽媽的呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大，告別媽媽，開始了自己獨(dú)立的生活，媽媽送我一把小傘，把我托付給了風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺帶著我四海為家，飛呀，飛呀，飛過(guò)高山、飛過(guò)田野.、飛過(guò)大海、飛過(guò)森林.....
熱情好客的荒山叔叔瞧見了我們，招呼我們歇歇腳 ，看著孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過(guò)極了！我下定決心，一定要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，為他找來(lái)很多的玩伴，讓他不再孤獨(dú)。
我招呼身邊的.花兒草兒一起鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟著我們美美睡上一覺，春姑姑經(jīng)過(guò)叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽(yáng)光哥哥的呵護(hù)下，我們慢慢綻開了五顏六色的笑臉。
花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好伙伴，看著荒山叔叔不再孤單我高興極了！我舉著小傘，跟著風(fēng)爺爺高高興興地飛走了。
你們猜到我是誰(shuí)了嗎？
桐桐的話：上周媽媽帶我去挖蒲公英，我不知道什么是蒲公英，媽媽就給我介紹了很多蒲公英的知識(shí)，我感覺蒲公英很有意思，就和媽媽一起寫了這篇文章。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇7
山東省鄒城市匡衡小學(xué)三年級(jí)三班 邵澤政有一個(gè)男孩，他長(zhǎng)的不是很高，有140厘米。眼睛圓溜溜的，閃著智慧的光芒，耳朵特別的大，嘴巴小小的，臉上有一顆黑痣，特別黑，他的爸爸和媽媽經(jīng)常開玩笑說(shuō)：“有了這顆黑痣，我們的孩子就丟不了了。”他的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名律師，他能說(shuō)善道，一回到家就滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒完沒了，吃飯的時(shí)候，就趁這個(gè)時(shí)間來(lái)演講話題，別人就敲他的碗和筷子，然后說(shuō)：“吃飯吧！”可是，過(guò)不了一會(huì)兒，他還會(huì)重新開始說(shuō)的'。他的愛好非常廣泛，平時(shí)喜歡鍛煉身體、彈電子琴、畫畫，他平時(shí)經(jīng)常跳繩，利用星期天的時(shí)間來(lái)爬山。暑假的時(shí)候，雖然天氣很熱，但是他依然堅(jiān)持跟著爸爸跑步，因此，每次當(dāng)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他都積極參加。嗨！忘了告訴大家了，他上課喜歡學(xué)習(xí)，是個(gè)小書迷，他最愛看漫畫書了。有一次，他從圖書館借了兩本漫畫書，晚上的時(shí)候，他看不完書，就不睡覺，在一天內(nèi)，他一口氣讀完了兩本漫畫書。他的缺點(diǎn)是愛耍小脾氣，比如：有時(shí)候中午沒有睡好覺，就撅起小嘴巴，上面都能放一支鉛筆了。你們猜猜他是誰(shuí)，哈哈！他就是我——邵澤政。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
這是我第一次在網(wǎng)上寫作文，你們還不知道我是誰(shuí)，不過(guò)沒關(guān)系。我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。
我長(zhǎng)相平平，高高的鼻梁上鑲嵌著一對(duì)明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的新月。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上。我長(zhǎng)得很高，年齡卻不大。我的'愛好有很多比如看書，聽音樂(lè)，打羽毛球，看電視，等等。因?yàn)槲铱釔劭磿圆恍页闪私曆郏m然成了近視眼但是我對(duì)書的喜愛卻沒有放下。我在我們學(xué)校從一年級(jí)到五年級(jí)都是班長(zhǎng)，有時(shí)我也會(huì)覺得很累，可是作為班長(zhǎng)的我是沒有選擇的。我的成績(jī)還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會(huì)跟他拼起來(lái)，我發(fā)脾氣了就是三頭牛也拉不回來(lái)。這樣的我，不知道你會(huì)不會(huì)欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝
猜猜我是誰(shuí)作文 篇9
瞧，他嵌著一雙老愛瞇成線的眼睛，有著一張出口成章的嘴，最有趣的，要數(shù)那奇怪的`頭發(fā)了。
一說(shuō)到這頭發(fā)，我的頭皮就發(fā)麻；這頭發(fā)太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒有喝魔藥，這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑，能讓主人尷尬。你別說(shuō)不相信，這是真的！
有一天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”（鳥巢），忽然停了下來(lái)，指了指我的頭發(fā)，說(shuō)：“大家快看，“nest”！”
頓時(shí)，全班炸開了鍋：有的把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞著拳頭。
而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接著滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進(jìn)去。一看，地上沒縫，只好在心里想：為什么一定說(shuō)我的頭發(fā)是鳥巢？真是的！但我又不得不承認(rèn)，誰(shuí)讓我長(zhǎng)著“雙旋發(fā)”呢？
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了！就是我，劉子辰——頂著鳥巢的男孩。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇10
猜猜我是誰(shuí)嘿，大家好，我現(xiàn)在戴上了一個(gè)超大的面具，自然你就看不見我的面孔，想猜猜看我是誰(shuí)嗎？那我就簡(jiǎn)單描敘一下，讓你們猜猜吧！
我，今年十歲了，留著烏黑的娃娃頭，有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高聳，可惜架上了一副厚厚的眼鏡，不要以為我是個(gè)近視眼，是遠(yuǎn)視。眼鏡這樣一架，真像一位小博士，我也希望自己是個(gè)名副其實(shí)的小博士啊。我的.身材非常苗條，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳繩……自認(rèn)為都不錯(cuò)，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)可以幫助我增強(qiáng)體質(zhì)，健健康康，也不會(huì)成為一個(gè)小胖墩。我還有一雙心靈手巧的小手，可以幫媽媽攪雞蛋，洗菜……做家務(wù)，最重要的是我會(huì)畫畫，我還在涂鴉大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
同時(shí)我的硬筆也很不錯(cuò)哦，總是被老師表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲业淖舟E有力，流暢自然。告訴你一個(gè)小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有時(shí)候會(huì)把題目看錯(cuò)，或者是漏題，因?yàn)檫@個(gè)毛病，少不了被爸爸媽媽的批評(píng)，我以后要仔細(xì)地讀題，認(rèn)真的審題，改掉壞毛病。說(shuō)道這里，你們應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？
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