難忘的一課作文精品11篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一課作文1
今天天氣不好，我的心情也跟著陰沉沉的，心想：又要度過平凡的'一天了。我無奈地搖了搖頭。可是，今天早上一堂別開生面的作文課，讓我徹底打消了這個看法。
作文課是第二節(jié)，上課鈴一響，陶老師走進了教室。這次我們要學寫的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學生的時候，也因為驕傲第一次被批評、也因為抄作文冒充作業(yè)而受到啟示……，沒想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動，同學們的興趣都上來了，我也漸漸興奮起來。陶老師讓我們把自己的第一次寫上黑板，同學們都爭先恐后地舉手，不過一會兒功夫，黑板上寫滿了字，答案五花八門，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉念想想，我經歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個驚心動魄；第一次上學，一切都充滿了新鮮；第一次干活，可讓我哭笑不得……
歡樂的時光總是那么快，轉眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫成日記，我文思泉涌，揮筆寫下……
難忘的一課作文2
第四節(jié)課是科學課，上課鈴聲響了，
只見科學老師快步走上講臺對我們說：“同學們，今天我們一起做一個實驗吧!”我們班的同學都一個勁的說：“好!”
實驗開始了，只見科學老師先拿出一個酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現(xiàn)在用火燒紙杯的底部，紙杯會燃著嗎?”同學們異口同聲的說：“會!”然后老師又問：“用裝滿水的紙杯燒水，能把水燒開嗎?”同學們一下子全蒙了。有的說會，有的說不會。只見老師點燃酒精燈，把一個裝滿水的紙杯放在火上開始燒。
同學們都目不轉睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了!太熱了!”原來水開了。
這個結果太出人意料了，它告訴我們一個道理：我們要想知道自己的.猜想是否正確，必須要設法驗證。這真是一節(jié)難忘的科學課呀!
難忘的一課作文3
期末考試快臨近了，同學們在緊張地復習，迎接著期末的最后一次考試。
最后幾天的一節(jié)數(shù)學課上，數(shù)學老師邁著大步走上講臺：“同學們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的`一面展現(xiàn)出來，好嗎？”“好。”教室里響起了震耳欲聾的聲音，我也非常有信心。老師接著說：“該教的知識我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績能讓我的努力沒有白費。知識 ，我相信你們都能掌握。
但今天，我們來講講態(tài)度問題。考識沒有好的態(tài)度，好的習慣怎么行呢？有些同學不把考識當回事。只要把考識卷寫完了就和同學攀談起來，這就是沒有養(yǎng)成好習慣和態(tài)度。”老師顯得很激動：“其實考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們如果不檢查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個失敗者。”
這時下課鈴響了，我獨自一人走到窗外，沉思著。
難忘的一課作文4
在一個黃昏的傍晚，公交車上的一個少年以及一位大叔給我上了寶貴的一課……
當時我正坐在回家的車上，到蓮花村站時上來了一位少年。他手里拿著一本書，眼睛一直在書里尋找著什么，看樣子像是一個即將面臨重大考試的人。他的個子不高，瘦瘦的，身穿一件棕色大衣。他站在一個阿姨的座位前，嘴里小聲嘀咕的背著英語單詞。這時，阿姨火了，怒吼道：“你嚴重打擾到了我，請你到別處去，不要再來騷擾我！”少年非常無奈，只好站到其他地方去。一位大叔看到少年后，覺得他非常辛苦，于是便把座位讓給了少年，自己朝車門前走去。少年向他道謝后便坐到了座位上。可能是過于疲勞的原因，少年坐了一會兒便睡著了。
公交車漸漸行駛了半個小時，我也快到站了，車上的人非常少，在上面打一套拳都沒問題。突然，汽車一個急剎車，把熟睡的少年驚醒了，他才發(fā)覺，自己坐過站了。于是他往車門走去，不過他卻怔住了——順著他的`眼神，我發(fā)現(xiàn)之前給他讓座的大叔竟然還留在車上。大叔朝少年笑了笑，沒有說什么。
少年下到站臺上時，他似乎想到了什么，如夢初醒般的朝公交車深深地鞠了一躬……
難忘的一課作文5
在漫長的人生中我們會在學校里聽老師講解無數(shù)次的課業(yè)，但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。
那一年夏天同學們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學們在下面認真地聽著課，但就在這個不起眼的時間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的`事情。
我的同桌，他在課堂上睡著了。
因為同學們都很認真的在聽講所以沒有人發(fā)現(xiàn)，而我是因為自己是他的同桌才會在想要找他借橡皮的時候發(fā)現(xiàn)他竟然在上課的時候睡著了······
要知道上課睡覺可是不允許的啊！可就當我想要推醒他的時候老師卻忽然看向我對我擺了一下手示意我不要打擾他。
那一刻我驚呆了······
我同桌的爸爸在幾天前意外去世了，或許是因為這個原因吧，即使是在上課睡著的時候我都能看到他的眼圈是紅紅的。
我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習題給心里還在難過的他留下一點不被人發(fā)現(xiàn)的休息時間······
難忘的一課作文6
在許許多多的課堂中，有一節(jié)課讓我難以忘懷，永遠銘記在腦海中。
一個陽光明媚的`早晨，在同學們朗朗的讀書聲中，桂老師走進了教室，同學們立刻安靜下來。桂老師叫我們花五分鐘時間記一下日積月累，等一下抽同學背誦。
我心想：糟糕，日積月累我背得不很熟，萬一老師抽到我背得結結巴巴可怎么辦呀？于是，我二話不說，立刻開始背書。五分鐘過得可直快，一眨眼就過去了。可惜呀，我還是背得很卡。桂老師說：“請每組的3號站起來背誦日積月累原文。”
后面又要5號站起來背誦日積月累譯文。
接著，老師又叫我們花兩分鐘時間看一看《邯鄲學步》的意思我很不熟，希望老師不要抽到我。
可是，老天爺偏要跟我作對，老師抽到了我，我背得很不流利。我的臉紅彤彤的，就像一個紅蘋果一樣。雖然老師并沒有批評我，但是，老師那失望的目光還是深深地刺痛著我的心。我在心里暗暗下決心：以后絕不敷衍了事，要認真地去背。
俗話說得好：瞞得了一時、瞞不了一世，只有誠實，才是長久之計。
難忘的一課作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進教室，然后神秘兮兮地拿出了一個酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個動作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動作我們沒有細心觀察，其實老師是用的中指沾，而嘗的是食指。
我已經丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣的什么藥啊？有同學說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的.味道。老師又體貼的在教室里轉了一圈，讓我們更加仔細的觀察。這時，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認它是茶了。一個男同學突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對人體有很大的好處，也可以當布料，喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實踐是檢驗真理的唯一標準！
難忘的一課作文8
終于，我盼望著的機器人課又來了。今天，我們拼裝了一臺有趣的機器，內容是“鉆頭機”。鉆頭機在我們生活中很常見，如果你很細心，在你爸爸的工具箱就可以發(fā)現(xiàn)。
鉆頭機由三部分組成：鉆頭、開關以及鉆頭調節(jié)器。鉆頭是用來打孔的，它是螺旋形的，而且很尖；開關是啟動電鉆運行的；鉆頭調節(jié)器是用來調節(jié)鉆頭旋轉方向的。我們在老師的指導下大腦里構思著鉆頭機的造型，手上飛快地拿著各種零件，以最快的'速度完成了拼裝。
老師看了看手表，笑著說：“嗯！時間把握的不錯，你們有半個小時的改裝時間。”“耶！”我們大呼小叫起來。雖然知識點不多，但是鉆頭機被我們改得五花八門、花樣繁多。特別是我，在原本的基礎之上，我又加裝了一把備用的錘子，這樣就可以用來釘釘子了，老師說我考慮得周到。
時間過得真快，轉眼間一個半小時就過去了，這節(jié)課就要結束了，同學們還在討論著剛才自己的改裝成果。我熱愛機器人課，因為它不但告訴我們許多知識，同時還提高了我們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力，我盼望著下一次機器課快快到來。
難忘的一課作文9
今天，發(fā)生了一件奇怪的事，我們一向珍惜時間的語文老師，竟然浪費了一節(jié)課的時間給我們念范文。
首先是董子堯自己的學習方法：早上起來背課文、英語單詞，中午吃完飯寫家庭作業(yè)，晚上寫課外題，聽完了他的學習方法，我下巴都快掉下了，好吧，夸張了，因為光是第一點我都做不到。
還有好幾個同學也有自己學習方法，我聽后自愧不如，最讓我驚訝的`是，學習不太好的董金玉也是范文，她寫的是《半小時》，讓我懂得了半小時是多么珍貴，能干好多事情，把一天發(fā)呆的時間算起，用處就大了，我之前總是埋怨作業(yè)太多，寫不完，但是董子堯他們卻寫的非常快，我問過他是什么是誰寫的，他頭也不抬說道：“課件”……
雖然浪費了一節(jié)課的時間，但是這一結課，卻非常珍貴。
難忘的一課作文10
那一個周五，外面出奇地冷，連屋里也有些涼。
到了最后一節(jié)的班會課，同學們個個懶懶散散，都想趕快回家，鉆進那溫暖的被窩。
這時，語文隋老師走進教室，眼中有一小絲失望。不過，這眼神只是一閃而過。她沒說什么，只是讓一位同學擦黑板，又恢復了往日的嚴肅。孩子們，看我。我們強打精神望著隋老師。今天孫老師不再，我來給你們上班會課。說完，她在黑板上寫了六個大字：坐如鐘，站如松。然后又補了三個字：行如風。
全班同學似乎不解，老師沒有解釋為何要以這個題目為班會主題，只是說：我說怎么做，你們就怎么做。坐如鐘！冷不丁的一個坐如鐘，有些同學沒有反應過來，不過大部分都像鐘一樣坐著。
坐如鐘和站如松連珠似的向我們打來，不過，我們都一一應付了過去。這個時候，我身上的寒意已煙消云散。
后來，隋老師又向我們講解了什么叫站如松、行如風。坐如鐘就不用講解啦，因為我們已經做到啦！
不知不覺中，一節(jié)課已過去，我們卻只感覺上了五分鐘，還意猶未盡。隋老師看著我們笑了。
回家時，我突然感覺隋老師教我的不盡是坐如鐘什么的`，還有不怕苦、不怕累和堅持不懈的精神！這一課，成為我難忘的一課。
難忘的一課作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進教室，然后神秘兮兮地拿出了一個酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看。我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個動作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動作我們沒有細心觀察，其實老師是用的中指沾，而嘗的是食指。我已經丈二和尚—摸不著頭腦了，我想：“老師，你葫蘆里到底賣的`什么藥啊？”有同學說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里了一圈，讓我們更加仔細的觀察。這時，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認它是茶了。
一個男同學突然大叫：“我知道了！這是藏紅花！”頓時，老師向他投去贊許的目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對人體有很大的好處，也可以當布料，喝了它渾身有精神……從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細節(jié)決定成敗。”
這一節(jié)課也讓我明白了：“實踐是檢驗真理的唯一標準！”
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