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(優(yōu))我的苦與樂作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的苦與樂作文，希望能夠幫助到大家。
我的苦與樂作文1
人們都說“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有終點，而只有轉(zhuǎn)折點，學(xué)習(xí)更沒有捷徑，捷徑雖然很輕松，但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點是怎樣的碩果。
然而，只有在默默努力的人往往都會得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年，我四年級，從小我的思維性就不靈活，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會很吃力，學(xué)期初，我并沒有這樣的意識，也沒有任何心理準(zhǔn)備，每天只顧著寫完作業(yè)就去玩，后來，期中考試將至，可意料之中我并沒有考得很好。于是，回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。
那一刻，我的心像被敲擊一樣，眨眼間，碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的'努力去換來讓父母、老師滿意的答卷。于是，我連忙擦了擦眼淚，跑下床，拿起筆在草稿紙上寫下一條又一條的草稿，在筆記本上記上一個又一個的計算公式。因為我知道只有笨鳥先飛方能捉到蟲子吃，而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書才能在最后以樂為轉(zhuǎn)折點的破折號。就這樣，我開始堅定信心，上課做好筆記，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)，記熟錯誤要點……當(dāng)然，學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多，也要忍著，也要堅持。每到夜深了黑燈瞎火的時候，只有我桌邊的那盞臺燈依舊亮著。
很快，期末考試的幾個周前，我們進入了“備戰(zhàn)”階段，測試像潮水般涌來，成績是逐漸提高，看來努力不是白費的，但是盡管如此，面對期末考試，我還是有點心驚膽戰(zhàn)，于是，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)呀學(xué)呀，每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。
期末考試這天終于來了，考場上的我只有好好審題、動腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著，一個又一個數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來。終于考完試了，我總算歇口氣了。而在那天晚上，我卻意外感冒發(fā)燒，原來是太疲憊了。
功夫不負(fù)有心人，很快，令我期待又令我憂愁的成績來臨了，我的數(shù)學(xué)居然考了98分，我十分意外，那一刻大概是我苦后的歡樂吧。
勤奮的每一分每一秒即使漫長，但總有一天會打破這緩慢的轉(zhuǎn)動，苦與樂，注定是一對，樂卻會把苦的一切變得灰飛煙滅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦頭的背后是歡樂，而歡樂永遠(yuǎn)只屬于努力的人。
我的苦與樂作文2
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。
別看我年紀(jì)小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評，也不是媽媽不允許看電視，而是為長得胖心煩意亂。其實，我自己并沒有為胖發(fā)愁，而是因為媽媽的“超級緊箍咒”使它成了我的一塊心病。
一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最愛吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽皺著眉頭說：“晚上不能吃太多東西，吃四個餃子就行啦！”我聽后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時沒了胃口，只吃了兩個餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個不好吃，那個油太大……”要知道，我可是個超級吃貨呀！
媽媽，既然您已經(jīng)讓我和美食說拜拜了，為什么還要用那些話來傷我心呢！哪個女孩兒不愛美？！可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個球”……
雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來能有一個苗條的身材和健康的'身體，可這每一個字都刺痛著我的心，無形地傷害著我的自尊心。
減肥的過程中，有太多的苦，但同時我也體會到了不少樂趣。每天晚上，我和媽媽都會在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學(xué)習(xí)階段，媽媽滑稽的舞姿總會引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾，我們還會出去跑步，比賽誰跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂！
這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂著！
我的苦與樂作文3
生活，對于我們每一個人來說，都是苦與樂交替的。哭猶如沒有加任何東西的苦咖啡。但在苦之后，都會有一塊甜而爽的糖果。也許甜蜜過后，又是苦澀的咖啡，正是在苦與樂的交替變換中，我體會到了生活的樂趣。
兒時的'伙伴與趣事會永遠(yuǎn)珍藏在心中。伴我成長的苦與樂，是我永遠(yuǎn)不會忘懷的。
五年級的一天，媽媽帶我買了一輛新自行車，說是我膽子太小，想讓我通過學(xué)騎自行車來鍛煉一下膽量。一開始，我不同意，還蠻有理由的說：“你們天天開車接送我上下學(xué)多舒服，風(fēng)吹不著，雨淋不著，我才不學(xué)呢？”可媽媽說：“自己學(xué)會騎車多方便哪！雙休日去找朋友玩騎上車子就走，省的還要等我們有沒有空。”我一聽，也對，學(xué)會了騎車就可以想去哪里去哪里了，好！這就學(xué)！我的新自行車是橘黃色可以折疊的，它既美觀又大方，漂亮極了。
一開始，我覺得騎自行車一定很簡單，因為大街上好多人都騎得很熟練，就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行車怎么難得倒我。可是，真操作起來，并沒有我想的那么簡單。剛買回來，我就在爸爸的幫助下學(xué)了起來，爸爸把座位和手把都調(diào)到了我合適的位置，讓我坐在自行車上，用腳蹬，爸爸在后面幫我扶著后座。可是我覺得自行車很不聽話，左搖右晃的，嚇得我不敢騎，差點摔倒了。我想：學(xué)自行車可真難！
那杯苦咖啡我還是喝到了。
我有點泄氣了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓勵我說：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下就會的，這需要膽量、毅力和耐心。我學(xué)自行車時，好幾個月才學(xué)會的，而且就用你爺爺?shù)拇笃谱孕熊嚕入y學(xué)也沒有幫忙的，我只好跑去打麥場學(xué)，不知摔了多少跟頭，吃了多少苦呢！”
在爸爸的鼓勵下，我的技術(shù)一天天在提高，我的膽量也慢慢變大，兩星期后，我終于學(xué)會了騎自行車。我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車，現(xiàn)在變得非常靈巧了、聽話了，我開心地笑了。
那顆甜糖果我也嘗到了。
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但那顆顆甜糖果我也嘗過，在攀登理想高峰的路途中，每個人的每一步都在彈奏著這只屬于苦與樂的樂章。
我的苦與樂作文4
這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時節(jié)，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂的美好日子。
雖是初夏，但那干澀燥熱的夏風(fēng)就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里，說笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。"現(xiàn)在開始排練！"老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無邊苦海。大家很快開始唱了，唱得參差不齊，如無數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練！浪費時間。"
我心中瘋狂的吶喊著。站了一會兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢不可擋。雙肩如同張開的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中彌漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過氣來。
或許更苦的，是在背后默默支持我們的老師。兩月來，我們見證了老師眉頭上的皺紋由淺淺幾道變得長了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。
生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開了盛放的快樂之花。
"今天比賽，大家加油！"同學(xué)們臉上泛起自信的笑容，仿佛早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風(fēng)打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點兒寶藍(lán)的天空，與幾束金光。終于，輪到我們上場了。在臺上，大家平日的不屑蕩然無存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅毅。
優(yōu)美的音樂響起，同學(xué)們都縱情地唱了起來：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的回蕩，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時，陽光更艷了，但是即使在刺眼的'陽光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。
表演結(jié)束后，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂。
最終，我們班獲得了一等獎。我們跳起來，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍(lán)的有些承受不住。風(fēng)送來花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花里摻進了密，還有點但酒的余味。
生活就像一場比賽，你為了榮譽而付出，吃盡所有的苦后，用快樂將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂。
我的苦與樂作文5
苦？樂？當(dāng)這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學(xué)過呢，我不想做了，我想出去玩。”之類的話的`時候，媽媽總會嚴(yán)厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認(rèn)為那是再痛苦不過的事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學(xué)的大門。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會在快樂中度過。
其實，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
我的苦與樂作文6
生活就像一個調(diào)色板，由喜怒哀樂等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個讓人頭痛的后桌。
我這個后桌是“慢蝸牛”李沖。“慢蝸牛”是李沖的綽號，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號便由此而得名。“慢蝸牛”走路的樣子不僅像蝸牛，而且跟做賊似的，用大家的話來形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的.后桌。
“慢蝸牛”非常可氣，上課不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問我，真是煩透了！這個慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實驗，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的三個圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個慢蝸牛，我拿他一點辦法也沒有！最讓人忍無可忍的是，他上課愛把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無法正常聽課。我跟他交涉過好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了！
為了改造這個慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說他無可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽，訴苦說再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒有優(yōu)點，我想啊想，他除了脾氣好之外，實在找不出其它優(yōu)點來了。媽媽說這也是優(yōu)點，如果我能幫他改正缺點，他的優(yōu)點就會多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說一個人要養(yǎng)成一個習(xí)慣一般需要經(jīng)過三個星期的時間，讓我用和氣的態(tài)度堅持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅持去做，還別說，這個慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進步而高興，為自己的成功而快樂！
這就是我生活中的苦與樂，它如同一杯綠茶，入口時有一種苦澀，苦澀過后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。
我的苦與樂作文7
生活對于我們每一個人來說，都是苦與樂的交替。苦猶如沒有加任何東西的苦咖啡，但在苦之后，都會有一塊甜而爽的糖果，在苦與樂的交替中，我體會到了生活的樂趣。
那是一個寒冷刺骨的冬日，我躺在被窩里，還夢著香噴噴的烤鴨，一陣急促的腳步聲把我的'美夢打碎了，“咔嚓”一聲，門開了，媽媽急匆匆地向我走來，唉，又該起床去上課了，我把眼睛瞇成一條縫，媽媽看我不動，瞬間把我的被子拽走了。一陣?yán)滹L(fēng)吹在我的身上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽大聲對我說：“快起來，該去上課了。”我團成一團嘟囔著：“這才幾點啊！”媽媽把我拉下床，我揉揉我那朦朧的睡眼，懶洋洋地穿上衣服，往車站的方向走去。天還未亮，寒風(fēng)吹在我的身上，如刀割般的疼痛，路燈一閃一閃的，地上的石子差點兒把我絆倒，好像世界上的一切都在和我作對。公交車駛進站，我一上車就進入了甜美的夢鄉(xiāng)，不一會兒，一個急轉(zhuǎn)彎把我顛醒了，唉，一大早坐上一個多的公交車去上課真是苦極了，我還沒睡夠呢！一想到和我同齡的人此時正鉆在溫暖的被窩里，正做著甜美的夢，我便十分羨慕。
下了車，我不情不愿地來到了輔導(dǎo)班，上午的課程讓我覺得疲勞，課間休息時，我不耐煩地坐在椅子上，就在此時，媽媽走過來，眼中中飽含著對我的愛，那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤著我的心田，仿佛一陣清風(fēng)，撫摸著我的臉頰，宛如一盞路燈，照亮了我前方的道路，那眼神似乎在告訴我：“孩子，不要氣餒，我相信你能堅持下去。”我瞬間覺得身體里有了一種力量正驅(qū)使著我前進，我下定決心：就算再苦也要堅持把課上完，就這樣，我堅持了下來。
考試的時候，我在考場上都應(yīng)付自如，別人眉頭緊皺，而對我來說每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟，每當(dāng)老師發(fā)卷子那一刻，我看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，覺得一切都值得，因為經(jīng)過我的努力，我的成績始終名列前茅，我是多么開心啊！當(dāng)我興高采烈地走在回家的路上時，小鳥在枝頭為我高歌一曲，花兒在沖我微笑，小草沖我開心地點頭，我的心里也像吃了蜜一樣甜，這就是媽媽常說的“先苦后甜”吧！
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們一直都伴著我成長，在不知不覺中悄悄地融入我的生活，總能讓我回味無窮。
我的苦與樂作文8
在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。
記得前段時間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動，我和小萌也喜歡跳繩，于是我們倆商量報名參賽，一起跳“一帶一”，為班級爭光。
再過幾天，班主任老師就要挑選隊員，我們倆利用課余時間抓緊練習(xí)，經(jīng)過多次磨合，最后決定由我來帶，小萌來跳。為了能配合默契，操場上時常能見到我和小萌跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時候，太陽炙烤著大地，練習(xí)時間一長，我們兩個就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是小萌絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級去比賽，給班級爭榮譽的'信心激勵著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊員，很多同學(xué)都報了“一帶一”項目，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和小萌終于取得了參賽資格。
競賽那天，我們和多組同學(xué)進行比賽。我和小萌比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅持著，隨著我們速度的一點點提升，最后，我們終于取得了年級第一的好成績。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和小萌的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費。
“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團隊精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。
我的苦與樂作文9
世界上沒有天上掉餡餅的事，的確，司馬遷在獄中受盡了折磨，但是他確完成了一篇傳世巨著《史記》；祖沖之一生都在研究圓周率，把圓周率計算到了小數(shù)點后的七位，他知道圓周率在3.1415926和3.1415927之間
比西方數(shù)學(xué)家早了1000多年；漢高祖手下的大將韓信，他從小就是孤兒，有一次，一個屠夫的兒子欺負(fù)他，讓他從他褲襠底下爬過去，韓信也爬了，但是韓信從小勤奮好學(xué)，長大后成了劉邦手下第一的`名將……..我對苦與樂的認(rèn)識是從我練書法的時候開始的。
苦：
1、 手疼：因為一練字就練半天到一天，有的時候比賽前寫作品時早晨去，中午晚走，下午一練到天黑，我的同伴早就走了，可我還在這練。
2、 沒時間玩：英語老師知道我練字，就讓我把全班的通訊方法按字母順序抄在一張表上，我只好寫完作業(yè)就抄，一抄抄到九點多，連看書的詩句都沒有了，更不要提什么玩了。
3、 寫字慢：由于寫字要求一筆一劃的，所以寫字的速度比較慢，上語文課抄不完筆記，只好下課抄，一下子，下課的時間有沒了。
不過，練書法不只是苦，我還得到了很多的快樂。
樂：
1、 考試得高分：上一次語文考試，得了95分，正是由于作文減分少，才減了一分，這和書面的整潔有很大的關(guān)系。
2、 比賽得獎：在暑假中，爸爸得知有一個河北省的比賽，就讓我參加，我抱著試試看的心理參加了小學(xué)軟筆書法，爸爸參加了青年組軟筆書法，我倆竟然雙雙獲獎，爸爸一等獎我三等獎。
3、 書法陶冶了我的心扉：每當(dāng)我心煩意亂時，書法會將我那顆急躁的心平靜下來，讓我沉浸在一個無聲的世界了，一心只有把字練好。
做什么事情都有苦與樂，我們必須接受暫時的失敗，但不可以放棄無窮的希望。
我的苦與樂作文10
有朋友們看到我的帖子后問我，你怎么把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”的千年古訓(xùn)亂改成了：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”？
在此談一點本人之淺見。
學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因為，“要我學(xué)”是一種被動的，受迫的'行為方式，沒有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅持下去，達到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的。“興趣是最好的老師”，有了興趣，覺得有趣，才會主動去學(xué)，自覺地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會認(rèn)為是苦，反而還會從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣，會產(chǎn)生強勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動的，受迫的，強制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。
只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂趣，找尋成功的喜悅，就會有學(xué)習(xí)的動力，才會去“鑿壁偷光”，主動地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來點“快樂高考”，“快樂中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂地去學(xué)習(xí)。
所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點改動，敬請各位賜教。
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