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小小鋼琴家作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小小鋼琴家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小鋼琴家作文1
小菲是我們的一個(gè)同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)非常好，還有許多特長(zhǎng)：畫畫、書法、寫作等等。但是，她最出色的一個(gè)特長(zhǎng)就是彈鋼琴了。同學(xué)們都叫她“小小鋼琴家”。
同學(xué)們都十分喜歡聽(tīng)小菲彈鋼琴，每次學(xué)校舉行聯(lián)歡晚會(huì)，舞臺(tái)上總能看到她的身影。
她學(xué)鋼琴已經(jīng)7年了，考過(guò)6級(jí)，這成績(jī)可是她的汗水換來(lái)的。每天彈夠3小時(shí)的琴，是小菲給自己的任務(wù)。
要說(shuō)小菲練琴有多刻苦，我這兒有個(gè)例子：去年，學(xué)校要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，第一個(gè)節(jié)目就是小菲的鋼琴獨(dú)奏——《小天鵝舞曲》。老師和小菲一起挪動(dòng)鋼琴時(shí)，突然，鋼琴的琴腿壓住了小菲的手指，她右手的無(wú)名指和中指被壓斷了，沒(méi)辦法，節(jié)目取消，小菲被送進(jìn)了醫(yī)院。這對(duì)小菲來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的'不幸。住院期間，小菲無(wú)法彈到自己心愛(ài)的鋼琴，難受得手癢癢。
小菲出院后，盡管被壓斷的兩根手指還是不好練琴，但她憑借自己堅(jiān)忍不拔的毅力，繼續(xù)練琴。經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí)后，小菲終于補(bǔ)回了落下的鋼琴功課，重新為同學(xué)們演奏。
小菲就這樣刻苦地彈著、練著，考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。
然而，20xx年的一天，病魔纏住了小菲——她得了白血病。3個(gè)月了，她一直躺在病床上，無(wú)法彈琴，無(wú)法學(xué)習(xí)……
小菲終究沒(méi)有逃出死神的手心，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了同學(xué)們。
小菲臨死前還一直在說(shuō)：“我……我要彈琴……我要……考過(guò)……考過(guò)十級(jí)……”
小小鋼琴家作文2
我是一個(gè)內(nèi)向的小男孩，所以我不喜歡集體的活動(dòng)，我喜歡一些安靜的活動(dòng)，比如繪畫、書法、音樂(lè)等等，這其中最令我自豪的就是從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)習(xí)的彈奏鋼琴。
記得在我很小的時(shí)候，有一天我和爸爸、媽媽一起看電視，看到廣告時(shí)候，媽媽就換了個(gè)頻道。剛一換臺(tái)，我就聽(tīng)到電視里傳來(lái)一陣清脆悅耳的聲音，哦！原來(lái)是鋼琴大師郎郎在彈鋼琴。就是這一次，我認(rèn)識(shí)了鋼琴，知道了鋼琴能彈奏出美妙的樂(lè)曲。后來(lái)，我經(jīng)常叫媽媽放鋼琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲給我聽(tīng)。
有一次，媽媽問(wèn)我：“兒子，你是不是想學(xué)鋼琴”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班。一開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)鋼琴非常簡(jiǎn)單、好玩，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我遇到了兩首曲子，他們是《多年以前》和《美麗的風(fēng)鈴草》。這兩首曲子很像，我練習(xí)了很久都彈不好。在我快要放棄的`時(shí)候，媽媽就鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。”我聽(tīng)了媽媽的話，鼓起勇氣，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了這兩首曲子。
功夫不負(fù)有心人，我還學(xué)會(huì)了《致愛(ài)麗思》、《雨中漫步》等一些比較難的曲子，參加了好幾次比賽，獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我的鋼琴?gòu)椬嗨接辛撕艽筇岣撸抑牢也荒茯湴粒冶仨殘?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)才能取得更好的成績(jī)。我還知道不只是彈鋼琴，做任何事情都要勤學(xué)苦練，持之以恒才能成功。
小小鋼琴家作文3
我今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。烏黑的頭發(fā)下兩條又彎又黑的眉毛，一雙水靈靈的眼睛。我的牙齒不是很白，但至少?zèng)]有參差不齊。
上幼兒園大班的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。以前每次去琴行練琴時(shí)，我都會(huì)先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么練的，如果我覺(jué)得這首曲子好聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)完整首曲子。后來(lái)家里買了一臺(tái)鋼琴，自己在家練。在家練琴時(shí)，我總是想彈得跟那些大哥哥大姐姐一樣好。
一次，老師告訴我有一個(gè)巴斯蒂安的鋼琴比賽，我可以參加。我猶豫了好久，最終還是參加了。到了比賽的那天，我努力讓自己冷靜下來(lái)，因?yàn)槲曳浅＞o張。等了一會(huì)兒，終于輪到我了，剛開(kāi)始彈得還很好，可到了中間的'時(shí)候一不小心差點(diǎn)彈錯(cuò)了，我一下子緊張起來(lái)。直到彈完整首曲子，我的心還是像小兔子一樣急促的跳著。爸爸說(shuō)，我如果沒(méi)那么緊張，可以彈得更好。比賽后一段時(shí)間，我在想，我彈成這樣，真不敢看我的名次。可我看比賽名次時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)居然得了三等獎(jiǎng)。真不敢相信我的眼睛！
從那以后我更愛(ài)練琴了，每天都用我最好的狀態(tài)來(lái)彈琴，每當(dāng)有比賽或音樂(lè)會(huì)，我都會(huì)報(bào)名參加。
現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)四級(jí)了，1月1日，我還要去鋼琴表演，我的鋼琴老師也說(shuō)我進(jìn)步很大，我真高興。
小小鋼琴家作文4
一天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。在鄭東新區(qū)的河南省音樂(lè)廳里，有位小女孩，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著一條粉色的長(zhǎng)裙，在彈奏著優(yōu)美的鋼琴曲。那旋律在整個(gè)大廳里飄蕩，讓人如癡如醉……那個(gè)小女孩就是我——文藝。
觀眾們看到的都是臺(tái)上我精彩的表演，但他們哪里知道，在臺(tái)下老師、媽媽和我付出的.努力和汗水。我從4歲開(kāi)始學(xué)琴，在學(xué)琴的過(guò)程中，我總是少不了幾句埋怨，但老師和媽媽總是鼓勵(lì)著我。
老師為了鼓勵(lì)我，除了定期開(kāi)音樂(lè)會(huì)外，老師還會(huì)讓我們參加一些比賽，有時(shí)老師自己也會(huì)參加比賽，我們就像在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“打仗”一樣，一起努力，一起拼搏，一起歡笑。
媽媽為了鼓勵(lì)我不氣餒，丟下了工作，每天陪我練琴，還不管風(fēng)吹雨打，送我去上鋼琴課。
我也很努力，一年四季，我都在按老師的要求練琴，每天都能聽(tīng)到琴聲在屋里回蕩。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我在練琴；夏天，炎炎烈日，大汗淋淋，我在練琴；秋天，碩果累累，瓜果飄香，我在練琴；冬天，雪花紛飛，冰天雪地，我還在練琴。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，辛勤耕耘，總會(huì)有收獲！”
通過(guò)學(xué)琴，我終于深刻理解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義，不苦練是沒(méi)有收獲的，我以后要在今天與明天之間為彈鋼琴樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——當(dāng)一個(gè)小小鋼琴家！
小小鋼琴家作文5
我是個(gè)多才多藝的男孩，不僅能畫畫、滑冰，還會(huì)彈奏鋼琴！
說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只是短短的半年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是既恨又愛(ài)。
提起“恨”，說(shuō)不完，道不盡！因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的'時(shí)間；因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得很緊張；因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺苌险n的壓力。每天雷打不動(dòng)的練一個(gè)小時(shí)，讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力要高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。有時(shí)還忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵，彈的不對(duì)媽媽還要敲我的小手呢！
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功。我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)！那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了！
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，也能在彈鋼琴中找到快樂(lè)。不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽、奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！
媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
小小鋼琴家作文6
我從四歲開(kāi)始，就愛(ài)上了彈鋼琴。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人彈奏悅耳的琴音時(shí)，總感覺(jué)到一種藍(lán)色的美妙圍繞在身邊。所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴培訓(xùn)班。
最開(kāi)始的入門課程非常枯燥，老師還沒(méi)有讓我彈奏各種動(dòng)聽(tīng)的曲子。每天幾個(gè)“哆哆哆哆”和其他什么說(shuō)不出來(lái)的音在我耳旁忽悠悠地打轉(zhuǎn)。就這樣過(guò)了無(wú)數(shù)天，老師終于對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你可以開(kāi)始彈一些樂(lè)曲了。”我高興極了，心中得意洋洋。
可是新曲子沒(méi)學(xué)多久，我就感覺(jué)到了難度在一步步提高。我問(wèn)老師：“這新曲子怎么這么難啊！”老師說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓從地起，要想彈出美妙的音符，必須打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。”聽(tīng)了這句話，我開(kāi)始加倍地刻苦訓(xùn)練。漸漸的.，彈一首新曲子對(duì)我來(lái)已是不在話下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)省市級(jí)鋼琴大賽的層層選拔，我的鋼琴曲《彩云追月》在香港的鋼琴大賽中奪得金獎(jiǎng)，我為我的成績(jī)而驕傲。
現(xiàn)在我的鋼琴已達(dá)到了五級(jí)水平，我要再接再厲，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取通過(guò)十級(jí)考試。我的鋼琴之旅已走出了一步，我不會(huì)放棄這個(gè)愛(ài)好，希望我能成為和郎朗一樣的大鋼琴家！
小小鋼琴家作文7
一頭烏黑的沒(méi)有意思雜色的頭發(fā)，后面還留了一條長(zhǎng)尾辮，一雙濃濃的眉毛下有一雙帶著智慧的眼睛，她就是我們班的“小小鋼琴家”——吳雨。
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們班要舉行一個(gè)比賽——樂(lè)器比賽，獲勝的人將可以進(jìn)入“六一堂”的全校比賽。我們班幾個(gè)出色人物便成為了參賽選手：“劉姜濤、戚煒榮、錢夢(mèng)涵和吳雨。”再選出幾個(gè)審美觀較好的當(dāng)評(píng)委：“我、丁思睿、石俊宇和翁鑫浩。”隨后，我們幾個(gè)像過(guò)了一關(guān)似的，像脫韁的野馬奔向音樂(lè)室。
打開(kāi)教室的門只見(jiàn)一架大大的鋼琴映入眼簾，陽(yáng)光輕輕柔柔的籠罩著鋼琴，這似乎是它特意幫我們準(zhǔn)備的；我們各自就位，“誰(shuí)先上去？”話音剛落，他們都不動(dòng)聲色，只有吳雨自信滿滿的說(shuō)：“我來(lái)！”她走到鋼琴前，雙眼似乎都發(fā)亮，她的手指在鋼琴上不停地跳動(dòng)著，陽(yáng)光的照射下她的背影是多么的閃亮。
起初，琴聲十分柔和，似乎在表達(dá)出她那悲傷的'感情。隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂、樂(lè)曲進(jìn)入了熱火朝天的部分，我的心也舞動(dòng)起來(lái)了，它那高潮的部分是多么的柔和，每一個(gè)個(gè)音符都會(huì)勾住人心，音符一緊心也一緊，似乎我和這音樂(lè)融合成了一體。看著這簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，她是彈的這么娓娓動(dòng)聽(tīng)，使人身臨其境，有時(shí)我似乎進(jìn)入了樂(lè)曲里。后面幾位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如吳雨，今天的贏家便是她了！
走出音樂(lè)室，她那琴聲一直在我耳邊回響。她雖然個(gè)子小，但才藝卻是很高超。她就是“小小鋼琴家——吳雨。”
小小鋼琴家作文8
要論小小鋼琴家，還數(shù)馬文星。在忙碌的情況下，順利的考過(guò)了十級(jí)，小小的手指都變得修長(zhǎng)了。
那次，我去馬文星家玩，那架油黑色的鋼琴擺放在書桌旁，她正在練琴，動(dòng)聽(tīng)的旋律飄進(jìn)我的耳簾，我輕輕地走進(jìn)書房，沉浸在音樂(lè)中的她渾然不知，坐在一旁的我也陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，這琴聲高低起伏，時(shí)緩時(shí)快，有輕有重，但又顯得井井有條。我隨著這音樂(lè)聲，輕輕地“伴奏”了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)這是她最拿手的曲子——致愛(ài)麗絲。漸漸地，音樂(lè)聲隨著她的笑容變慢了、輕了，緊接著，就像茫茫白氣一樣消失了。我像聽(tīng)了一場(chǎng)理查德.克萊德曼的'盛大音樂(lè)會(huì)一樣，拍手稱好。她這才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)“咦？你是什么時(shí)候來(lái)的，我都不知道嘛！”
三年級(jí)，她和我一同參加鋼琴比賽，考官正是我們的朱老師。我彈完了，她上了舞臺(tái)，那音樂(lè)的芬芳又迷漫了開(kāi)來(lái)，一雙巧手在琴鍵上不停地滑動(dòng)，眼鏡緊盯著手指，似乎怕弄錯(cuò)一個(gè)音符。開(kāi)始她有些緊張，可在音樂(lè)的帶領(lǐng)下，她漸漸放松，身子都有些跟著音樂(lè)輕輕搖擺了，真像一只蝴蝶在花草芬芳的春天里翩翩起舞。彈完后，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲。朱老師親切的對(duì)她說(shuō)“你彈得真棒！”便把第一名的證書發(fā)給了她。
馬文星真是一位小小的鋼琴家。
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