我愛(ài)畫畫作文(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)畫畫作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)畫畫作文1

　　我有許多愛(ài)好，我的愛(ài)好就仿佛是陽(yáng)光明媚的天空中五光十色的，大大小小的七彩泡泡，其中我吹出的一個(gè)五顏六色的泡泡里裝著我最喜歡的愛(ài)好——畫畫。

　　我在六歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫畫了，學(xué)得是水粉畫。開(kāi)學(xué)第一天老師就教我們畫了一幅卡通人物的畫，我從小就喜歡卡通人物，所以我很開(kāi)心。卡通人物有橢圓的臉，大大的眼睛水汪汪的，像黑珍珠一樣。高鼻梁，粉嘟嘟的櫻桃小嘴，大大的兔耳朵，蓬松的爆炸頭顯得很可愛(ài)……畫完后，老師又教我們用七彩的顏色涂了起來(lái)，這時(shí)我的心里充滿了無(wú)限的遐想，仿佛在色彩的`世界里翱翔……畫完后，我覺(jué)得那幅畫非常的可愛(ài)，漂亮。從那以后，我就愛(ài)上了畫畫，每天一寫完作業(yè)就畫一幅畫，平時(shí)一沒(méi)事就畫。我對(duì)畫畫是那么癡迷，甚至連做夢(mèng)都在畫畫。

　　一天上課時(shí)，老師說(shuō)下個(gè)禮拜就要有畫畫比賽了，這是我夢(mèng)寐以求的比賽，因?yàn)槲铱梢源箫@身手了，這也是對(duì)我畫畫的一種肯定，所以我毫不猶豫地報(bào)了名。

　　到了上課那天，天不作美，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，而且一下就不停。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天就別去了吧，你看下那么大雨，怎么去呀？而且別的小朋友也不一定會(huì)去呀！”可我卻不聽(tīng)，穿上雨衣就跑出去了。過(guò)一會(huì)兒我走到了教室，班里果然一個(gè)人都沒(méi)有，只有老師在，老師見(jiàn)了我，溫柔地說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢，一會(huì)兒雨小了，同學(xué)們也就會(huì)陸續(xù)來(lái)了。”不一會(huì)兒，雨就小了，同學(xué)們真的陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了。老師大聲地說(shuō)：“既然大家都來(lái)了，就開(kāi)始考試吧。每人發(fā)一張紙，就以“清晨的山水”為題目來(lái)畫。最后交上來(lái)老師給你們?cè)u(píng)分。”我開(kāi)始畫了，我想：怎么畫好呢？后來(lái)，我在腦子里構(gòu)思好了圖，就開(kāi)始畫了。首先，我畫了幾座大山，又畫了一道河和一個(gè)剛升起的太陽(yáng)。我又看了看，覺(jué)得還少點(diǎn)兒什么，啊！應(yīng)該再畫些樹，于是我又在不同的地方畫了大小不一的樹木，但還是覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，我眼前一亮，江河里應(yīng)該有魚呀！我又畫了幾條魚，還有的魚蹦出水面嬉戲。我開(kāi)始涂色了，把山涂成暗綠色的，把河水涂成五光十色的，像剛升起的太陽(yáng)照在了河面上一樣。把魚涂成紅色，粉色，灰色，藍(lán)色……把太陽(yáng)涂成朱紅色的，把樹涂成綠色的。畫完后我檢查了一遍，又在水中把山和樹還有太陽(yáng)的倒影畫了出來(lái)，總算大功告成了。我又看了看，覺(jué)得可以了，就交給了老師。不一會(huì)兒，同學(xué)們都畫完了，老師在認(rèn)真地批改著，我在下面緊張地等待著結(jié)果。老師站了起來(lái)，說(shuō)：“這次畫畫比賽的的一等獎(jiǎng)獲得者是王從容同學(xué)，大家向她鼓掌。因?yàn)榇蠹抑换�了山水，而沒(méi)有畫出為什么是清晨，所以只有王從容同學(xué)畫的比較切題，因此把獎(jiǎng)給了她。”我聽(tīng)后心里美滋滋的，開(kāi)心極了！

　　畫畫為我?guī)��?lái)了榮譽(yù)，帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)畫畫，我還會(huì)一直畫下去，以后當(dāng)個(gè)畫家，把身邊美好的事物都畫下來(lái)。

我愛(ài)畫畫作文2

　　我從小就愛(ài)好畫畫，畫畫給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我媽媽是幼兒園的老師，從小就教我畫畫，我看著圖畫上五顏六色的色彩，就喜歡得不得了。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)拿上畫板到半島公園玩，順便寫生。大自然那蔥郁的綠樹，那藍(lán)藍(lán)的天空，那五顏六色的花朵，那鏡子般的湖水……都是那么美，都引起我畫畫的沖動(dòng)。媽媽每次陪我外出畫畫，就不停地教我，讓我先仔細(xì)觀察，對(duì)景物的形狀心中有數(shù)，然后在心里構(gòu)思畫畫的內(nèi)容，選取自己要畫的景物和要表達(dá)的內(nèi)容。接著用鉛筆描畫勾勒整幅畫面，最后用顏料涂上色彩，一幅畫就完成了。在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就畫好了。藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽(yáng)，底下是美麗的半島公園，一望無(wú)際的綠色的草地，草地上有美麗的桃花，草地上有小朋友在玩，有的踢足球，有的吹泡泡，有的躺著曬太陽(yáng)，有的放風(fēng)箏……我經(jīng)常練習(xí)畫畫，媽媽還給我買了許多學(xué)畫畫的書，還讓我參加畫畫的培訓(xùn)班，我的畫畫水平提高得很快。

　　“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，老師選我去參加學(xué)校舉行的繪畫比賽，比賽的主題是環(huán)保類的。比賽那天，學(xué)校的操場(chǎng)上擺了很多桌子，每個(gè)班排成一列，選手們都坐好后，老師就宣布比賽開(kāi)始。我事先想好了要畫《宇宙小衛(wèi)士》，我胸有成竹地鋪開(kāi)了畫紙，然后拿出鉛筆勾邊，我先畫神秘的宇宙，再畫宇宙飛船，宇宙飛船上坐著許多個(gè)小朋友，他們拿著拖把、掃把、水桶、抹布……在給地球搞衛(wèi)生。我勾好整個(gè)畫面后，就開(kāi)始上顏色，底色是藍(lán)色的，因?yàn)楫嫷谋尘笆且煌麩o(wú)垠的藍(lán)色宇宙，接著又用黃色、紅色、紫色等畫宇宙飛船，還用各種色彩畫出小朋友們衣服的顏色。在涂顏色的時(shí)候要很細(xì)心，涂得均勻，涂色的方向一致，這樣看起來(lái)色彩才漂亮。在我忙著涂顏色的時(shí)候，突然綠色的水彩筆沒(méi)有墨水了，就在這時(shí)，老師宣布比賽的.時(shí)間快到了，我急得不得了，手忙腳亂的，坐立不安，東張西望，正在緊張的時(shí)刻，在我后面的黃麗詩(shī)問(wèn)我怎么了，我告訴她，我沒(méi)有綠顏色的顏料了。黃麗詩(shī)趕緊遞給我綠色彩色筆，我接過(guò)筆后，馬上畫起來(lái)，很快就畫好了，我長(zhǎng)舒了一口氣，我按時(shí)把畫交了上去，最后評(píng)比我得一等獎(jiǎng)。我高興極了，我的畫粘貼在學(xué)校的畫廊上，同學(xué)們都在那里看著，不停地有人說(shuō)：“四（3）班的黃思涵得一等獎(jiǎng)哦，好厲害……”我在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，心里甜滋滋的，開(kāi)心極了。班主任李老師也在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的畫主題鮮明，色彩漂亮，有立體感。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，報(bào)以熱烈的掌聲。從那以后，我更愛(ài)畫畫了，一有時(shí)間就在紙上涂呀畫呀，畫畫讓我更容易發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。

　　畫畫是我的愛(ài)好，我很喜歡畫畫，畫畫陶冶了我的情操，讓我能發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的美。

我愛(ài)畫畫作文3

　　炎熱的艷陽(yáng)高高在上，躲在家里的我像是被脫了水一樣，軟綿綿的倒在床上，我猙獰的雙眼緊盯著素白的天花板，冒著一滴滴汗水，真的被毒辣的夏天徹底的打敗。明明不想睡覺(jué)，卻懶洋洋的躺在床上，一動(dòng)也不動(dòng)，被夏日的魔爪扣緊脖子，動(dòng)彈不得。

　　在假日，我總是昏昏沉沉睡到日上三竿，迷迷糊糊的走出房間，然后又癱坐在沙發(fā)上。十一點(diǎn)，吃著平凡無(wú)味的土司當(dāng)做早餐，然后瞄了一下時(shí)鐘。十二點(diǎn)，緊接著是水餃?zhǔn)�五顆當(dāng)做午餐，然后又瞄了一下時(shí)鐘。一點(diǎn)鐘，我走入雜亂無(wú)章的房間，窩在書桌前，渡過(guò)漫長(zhǎng)的下午。

　　一個(gè)的下午，我從媽媽那邊拿到一張“世界兒童畫展”的比賽簡(jiǎn)章。那一個(gè)下午，我興致勃勃的拿起畫筆，打開(kāi)書桌的臺(tái)燈，點(diǎn)亮了心中蠢蠢欲動(dòng)的欲望——畫圖的斗志!天馬行空的想像、穿越時(shí)空的夢(mèng)想……一個(gè)個(gè)在畫紙上實(shí)現(xiàn)。揮灑著仙子的畫筆，畫出鬼斧神工的世界。拿著五彩繽紛的調(diào)色盤，調(diào)出人生的繽紛。顏色的層次在紙上一層層呈現(xiàn)，也同時(shí)把我的童年灑上五顏六色的快樂(lè)。就在時(shí)間的規(guī)劃下，我完成了這張畫作!

　　交件后的幾天，我是一點(diǎn)也沒(méi)變，每天懶洋洋、軟綿綿的，在陽(yáng)光的照射下，躺在床上看著素白的墻壁發(fā)呆，偶爾站起身動(dòng)動(dòng)身子，要不然就是盯著吵雜的電視看。整天無(wú)所事事，除了寫功課，什么事都不做。讓腦袋變成一片空白……。

　　這是一個(gè)上學(xué)日。早上到了學(xué)校，就聽(tīng)到辦公室的廣播宣布今天要開(kāi)會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急急忙忙跑到走廊上整隊(duì)。“向前看——起!”講臺(tái)上的老師精神抖擻的喊著，做為最后的整隊(duì)。“立正!頒獎(jiǎng)!”平常這個(gè)時(shí)候我是不斷打哈欠的，但……“頒發(fā)世界兒童畫展”我馬上瞪大眼睛，挺直腰，緊盯臺(tái)上的老師。“五年一班，陳瑋!”我欣喜若狂的跳起來(lái)，直奔講臺(tái)，立刻戴上快樂(lè)的笑容。走上講臺(tái)，我容光煥發(fā)的仰起頭，自信滿滿站定身子，領(lǐng)獎(jiǎng)。“學(xué)校只有我一個(gè)人得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?”剛開(kāi)始我還不敢置信，但學(xué)校只有我一個(gè)人得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　回了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起大拇指，嘖嘖稱奇，對(duì)我贊不絕口，讓我高興不已!

　　放學(xué)了，我手舞足蹈、興高采烈的趕緊跑回家，和媽媽分享這個(gè)好消息，拿著獎(jiǎng)狀，炯炯有神的看著，雀躍的'把所有笑容都戴上臉!那一刻，我知道了，懶惰，懶惰是我最大的缺點(diǎn)。漫長(zhǎng)的暑假，我常常因?yàn)闆](méi)事、無(wú)聊懶惰的躺在床上，起床時(shí)都是十點(diǎn)以后，腦袋都是一片混亂，昏昏迷迷的吃著早餐，莽莽撞撞的站起身，沒(méi)特別的事，就走回房間；過(guò)一會(huì)，又走出房間吃午餐。睡晚了，使早餐和午餐的時(shí)間靠太近，讓我在吃午餐時(shí)，食欲都沒(méi)了；想像力豐富、愛(ài)畫圖是我的優(yōu)點(diǎn)。常常有人夸獎(jiǎng)我畫圖畫得一級(jí)棒，這讓我的自信心更加渾厚、結(jié)實(shí)。現(xiàn)在，只要一有靈感時(shí)，我立刻提筆作畫，讓自己的美夢(mèng)，用畫筆一筆一劃的讓它成真。我要發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，把我夢(mèng)想中的畫畫世界，點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮！

我愛(ài)畫畫作文4

　　小時(shí)候，我酷愛(ài)畫畫，認(rèn)為畫畫可以把人物夸張化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起畫筆，我便開(kāi)始專心致志地涂鴉著我微小的世界。記得還在上學(xué)前班的時(shí)候，老師告訴我們：“要是想畫好一個(gè)人，不但要抓住他的特點(diǎn)，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫人物像時(shí)最難的細(xì)節(jié)，從一個(gè)人的手上也許會(huì)看出許多他所表現(xiàn)不出的東西。”

　　那時(shí)我還小，完全聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話。手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個(gè)手指頭。雖然老師說(shuō)了很多，但我依舊不會(huì)畫手，要么畫個(gè)圈，要么加五根棍。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始明白老師為什么這樣說(shuō)：手能表現(xiàn)一個(gè)人的性格及品質(zhì)。

　　貪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問(wèn)清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手

　　掌輕柔又有力量，我問(wèn)了一句：“爸，您的手掌怎么這么厚，摸起來(lái)還硬硬的。”爸爸笑了：“傻孩子，那是老繭，由于長(zhǎng)時(shí)間干粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來(lái)這就是老繭，可是我的并沒(méi)有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布滿了老繭，那是干了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會(huì)變成這樣的啊？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處，盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛(ài)這雙手，為這個(gè)家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會(huì)抱怨什么……

　　“唉，還有這么多，什么時(shí)候才寫得完吶？”我看著一堆作業(yè)愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰(zhàn)了。”“喏，”正在這時(shí)，我看見(jiàn)一雙手向我遞來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽！“喝杯牛奶，有助睡眠，早點(diǎn)休息。”我接過(guò)牛奶，媽媽便轉(zhuǎn)身出了房門，我注意到媽媽的手，不再那么細(xì)膩有光澤，也不再那么靈活，開(kāi)始有了褶皺，歲月的滄桑刻在了她的手上，似乎再多的.保養(yǎng)品也補(bǔ)不回母親的青春，自然，母親為這個(gè)家也付出了不少，每天都要料理家務(wù)，但母親無(wú)悔，對(duì)她來(lái)說(shuō)，兒女的榮譽(yù)給予他最大的安慰……

　　“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍。”“好的，這道題是這樣……”老師指著題目便開(kāi)始給我講，我看見(jiàn)了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的深情；一個(gè)講臺(tái)，更是輝映著老師的艱辛。

　　不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔(dān)，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒(méi)錯(cuò)，手是畫人物時(shí)關(guān)鍵的部分，往往能表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。現(xiàn)在我已經(jīng)不再畫哆啦A夢(mèng)或是蠟筆小新的手，我用心去領(lǐng)會(huì)，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。

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