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她這個(gè)人作文【經(jīng)典10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的她這個(gè)人作文，歡迎大家分享。
她這個(gè)人作文1
在鏡子前看，她長(zhǎng)得不高，瘦的像根豆芽菜，黑黝黝的皮膚，還好有張可愛的臉。
雖說她黑，但眼耳口鼻都長(zhǎng)得不賴．清澈明亮的眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴。
她喜歡紅色，一看，就知道她性格開朗，從不拘束了。但她有時(shí)也會(huì)害羞，不信？看了下文你就相信了。
有一回，她到外面做客，阿姨總問她吃不吃東西，如瓜子，糖……弄的她怪不好意思的。當(dāng)知道可以回家了，一口氣就跑到了街口。
雖然她害羞，但也挺勇敢的，上三年級(jí)的`時(shí)侯，老師讓她去黑乎乎的印刷室拿本子，同學(xué)說那兒有怪物，她卻大聲說道：“我才不信呢！“進(jìn)了印刷室，她按照老師的方法找到了本子。
哦！對(duì)了，還忘介紹她地特點(diǎn)。她愛好彈鋼琴，都考九級(jí)了呢！她也愛好英語，每次英語小測(cè)驗(yàn)，默寫，她都得90分以上。還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：愛哭。沒考好哭，傷心了哭，弄丟了東西也哭……總而言之，她很愛哭。
你們也許會(huì)問：“你怎么知道她的那么多經(jīng)歷呀？“告訴你吧，她，其實(shí)就是鏡子里的我————一個(gè)勇敢，害羞，愛哭的女孩。記住，我叫李夏心。
她這個(gè)人作文2
每個(gè)人的心靈都是美好的，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小精靈，讓人間更加美麗。
濃濃的眉毛、水靈靈的眼睛、小巧的鼻子、櫻桃似的小嘴、后面還扎著一個(gè)整齊的馬尾......她，就是我的好伙伴——琪琪。她的成績(jī)名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，是個(gè)才女，最特別的是——她樂于助人。
這一天，她像往常一樣來到我家，和我一起去書店。因?yàn)闀觌x家比較近，所以是用步行的.。半途中，我們看到一位老奶奶正吃力地搬運(yùn)著貨物。琪琪居然二話沒說，跑上前去給老奶奶幫忙，她說： “老奶奶，我來幫你�！痹捯魟偮洌陀媚请p白凈的雙手推起那些貨物，緩慢的向前走著。只見她緊咬著牙，額頭上豆大的汗珠一顆顆滾下來，滴落在發(fā)燙的地板上。琪琪一聲苦，一聲累都沒有說，反而向我和老奶奶吃力地笑了笑，像一朵潔白的茉莉花。
終于到了老奶奶要去的地方，奶奶不停地向琪琪道謝：“謝謝你啊，你真是個(gè)有愛心的女孩子！”“沒關(guān)系的，奶奶�！辩麋髦t虛地說。我們向奶奶告別，徑直朝書店走去。
這就是我樂于助人的好伙伴，我的知心好友。哇，她這個(gè)人，是最富有愛心的人，她的行動(dòng)正應(yīng)正了這句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。 這就是我樂于助人的好伙伴，我的知心好友——琪琪。
她這個(gè)人作文3
我有一個(gè)朋友，長(zhǎng)得非常漂亮，也十分平易近人。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)聰慧的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴和一張漂亮的臉蛋。
她的坐姿十分有趣，常常弓著背，蜷著腿坐在凳子上，有時(shí)還用手托著腮坐著。你看，她又這樣坐著了。
還記得有一次，我和鄭瀟一起在一塊玩，她立馬就跑過來對(duì)我們說一些有趣的'話語，其實(shí)也就是那些“牛頭不對(duì)馬嘴”小事。
還有一次是在上學(xué)期考完試之后，回來舉行頒獎(jiǎng)儀式之前，我們都在教室里玩。我們分成兩小撮，我和她還有鄭瀟和秦璇等人組成了一個(gè)小撮。是輪流講鬼故事的一個(gè)組，她一連講了好幾個(gè)鬼故事，把鄭瀟嚇得“淚湖”都快要“絕提”了�？伤�在那里饒有興趣的講個(gè)不停。由此可見，這個(gè)人真是集善良與可惡一身��！
我的這個(gè)朋友是個(gè)值得交的朋友，她體貼、善良，但有時(shí)真應(yīng)了“狗嘴里吐不出象牙”這句話。因?yàn)樗燕崬t畫的書櫥竟看成了廁所，把我畫的躺在草叢中的女孩竟看成要“自殺”。真服了她的眼光了，她的眼光標(biāo)準(zhǔn)一流、獨(dú)特、無人能及呀！
猜出她是誰了嗎？她就是我和鄭瀟“鐵桿三人幫”中的其中一位“嘮叨趙康”�？飚厴I(yè)了，我在這里對(duì)她們說，謝謝你們?cè)谶@六年里對(duì)我的幫助！我永遠(yuǎn)記著你們！
她這個(gè)人作文4
我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，她今年10歲，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還留了個(gè)剪發(fā)頭，穿著整齊、干凈的校服，是個(gè)可愛、有朝氣的小女孩。
她性格活潑、開朗、樂于助人。我們班最喜歡的集體活動(dòng)就是跳大繩，鄭靜跳得最棒，可她更多的時(shí)候是為大家搖繩，讓大家運(yùn)動(dòng)得更開心。 記得我剛來到和九小的那幾天，我對(duì)課程的安排不熟悉，當(dāng)鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里，對(duì)我說“看著課程表，就不會(huì)拿錯(cuò)書了”時(shí)，我是多么地感動(dòng)。還有一次，喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數(shù)學(xué)討論小組，每當(dāng)遇到難題的.時(shí)候，鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過程，向她借鉛筆、橡皮之類的小事就更不用說了。但她還常謙虛地說 “三人行，必有我?guī)熝伞保蛭覀儍蓚�(gè)學(xué)習(xí)。
她做什么事都很負(fù)責(zé)、細(xì)心。一聽到學(xué)校廣播里通知“請(qǐng)各班派一名同學(xué)來領(lǐng)報(bào)紙”，每次都是她跑到學(xué)校的大隊(duì)部領(lǐng)回班里的報(bào)紙，并細(xì)心地把報(bào)紙發(fā)到訂報(bào)紙的同學(xué)手里。她不愧是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。
她幫助每個(gè)人的精神也感染著班級(jí)里的每位成員，每個(gè)人都以幫助別人為榮，這給大家?guī)砹藷o窮的友誼。
她這個(gè)人作文5
伴隨著新學(xué)期的到來，我認(rèn)識(shí)了一位又男又女的人。
你別看她外貌長(zhǎng)的像女孩，那么漂亮，那么動(dòng)人。但是，你卻沒有發(fā)現(xiàn)，她的.性格跟她的外貌一點(diǎn)也不符合，性格純屬是個(gè)男的。
她并不喜歡裙子，洋娃娃，而是喜歡穿著皮鞋，穿著襯衫出門。因?yàn)�，她覺得那樣她原有的風(fēng)味。
她沒有女孩子的矯情，只有男孩子霸氣。
我記得有一次，在宿舍里，我們正和別人開玩笑。突然，他用惡狠狠的眼睛看著我們，我想：我們是不是說錯(cuò)什么了？惹著她了？可是我們剛剛什么也沒說，只在笑呀！我想了半天，過了一會(huì)，他開口了：“你們是當(dāng)我不在呢，還是把我當(dāng)做了一團(tuán)空氣呢！”我們百思不得其解�！拔覀冇譀]說你，你對(duì)我們吼什么吼呀，覺得自己了不起呀！”他更生氣了，大聲對(duì)我們說了一聲：“你們吵到我睡覺了！”我們也都沒有理她，去外面說了。
她，就是這么一位奇怪的人，性格時(shí)而好，時(shí)而壞，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。其實(shí)吧，她這個(gè)人挺好的，每次有什么困難她都幫忙，她學(xué)習(xí)也特別好，肯鉆研。
說了這么多，你們猜到她是哪位神仙了嗎？
她這個(gè)人作文6
她，不高不矮，不黑不白，大大的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，一笑起來就會(huì)露出一排整齊的牙齒，她就是我們的語文老師——游老師。
游老師在上課時(shí)，會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們，如果課文上我們有幾個(gè)問題不懂，游老師會(huì)先讓我們思考這題，之后，再叫思考好了的同學(xué)回答，如果其他同學(xué)都不會(huì)，老師就會(huì)仔細(xì)的把這題的`解答方法講解給我們聽，再叫同學(xué)把這個(gè)題目完整的做出來。
游老師也會(huì)推薦幾本書給我們看，而且每隔兩個(gè)星期會(huì)讓我們來討論對(duì)這本書的感受、心得，如果有不懂的都可以提出來。游老師在批改作業(yè)的時(shí)候也非常認(rèn)真、仔細(xì)。
在我們的作業(yè)中有一個(gè)題目是要讓我們寫句子。我在答題時(shí)把“愛”寫成了“爰”，這個(gè)錯(cuò)誤就被火眼金睛的游老師給找出來了。
游老師不但改作業(yè)改的非常仔細(xì)，而且批改的速度也是非�？斓�。有一次語文早讀課，四個(gè)大組長(zhǎng)把語文作業(yè)交了上去。上完早讀課，作業(yè)就改完了。
唉，他這個(gè)人總是這么慈祥，認(rèn)真，仔細(xì)。我愛我們的游老師。
她這個(gè)人作文7
每個(gè)人都有自己的小伙伴，當(dāng)然，我也不例外，我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫-----小丸。
小丸是一個(gè)愛思考的人。記得那一次我們有一道題不會(huì)，老師讓我們?cè)诮淌宜伎歼@道題。當(dāng)算出來時(shí)，我高興地歡呼著，卻看見小丸緊皺眉頭，似乎在思考著什么。我走過去說：小丸，怎么了，攔路虎剛才不是被咱們打死了嗎？只見她沒有說話，還在埋頭繼續(xù)算著。她時(shí)而歡呼；時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而用手敲著太陽穴；時(shí)而冥思苦想；時(shí)而在草稿本上寫寫畫畫；時(shí)而嘴角露出一絲微笑一會(huì)兒，她抬起頭，歡呼著：YES！第二種解法算出來了。我的臉上泛起了紅色，原來她在算第二種解法。
小丸還是一個(gè)幽默的人。每次課間她說得每一句話，都會(huì)讓我們開懷大笑。你看，一次課間，小丸逗趣地說：我擦紙的`鼻涕呢，說完后，大家的笑聲洋溢在教室里，樂的泡泡魚丸(昵稱)肚子發(fā)痛；樂的白菜肉丸子(昵稱)把水噴到了泡泡魚丸的衣服上
我有一位愛思考、幽默的小伙伴，陪著我，你呢？
她這個(gè)人作文8
你看，她扎著一頭黑發(fā)，那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒像門簾從額頭上垂下來，把眉毛都遮住了；你看，她那眉毛彎得像弓，細(xì)的像線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)；
你看，眉毛下那雙眼睛很大，顯得很生氣；你看，長(zhǎng)在圓圓的'笑臉上的一張嘴，說起話來有條有理，使人心悅城服。
美中不足的是嘴巴有點(diǎn)大，不過她壓根兒沒想過要為這個(gè)玩意兒而煩惱，整天快活得像神仙。
有一回星期一歸我掃地，但是黑板上又有很多題要做了交，正在我一籌莫展的時(shí)候，她走過來對(duì)我說：“我?guī)湍銙叩匕�，你快點(diǎn)把作業(yè)做完，免得龔老師說你。”我趕忙說：“謝謝你，你下次掃地我?guī)湍��！?/p>
“嗯�！闭f完，她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅，我真不知道該怎么辦才好。
望著她遠(yuǎn)去地背影，我對(duì)她由衷的感謝。
她的名字叫謝冬梅。
這篇文章介紹了作者的同學(xué)，語言生動(dòng)形象，感情真摯自然。文章的構(gòu)思不落俗套，作者充分運(yùn)用了外貌描寫，將“她”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，人物的個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
她這個(gè)人作文9
她這個(gè)人看上去和我就像一對(duì)姐妹，總是古靈精怪的，還帶些孩子氣！
她就是我的媽媽。
我媽媽的個(gè)子不算很高，一頭濃密烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眼睛不大卻很有神采，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，五官長(zhǎng)在一張瓜子臉上，很有特征。她平時(shí)喜歡穿淺色的衣服，就像一位天使！
媽媽是一位高中教師，沒當(dāng)給學(xué)生上課時(shí)，都是一副知識(shí)淵博、充滿威嚴(yán)的樣子。我很喜歡媽媽上課：標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音清脆，語句婉轉(zhuǎn)。她講的內(nèi)容，就連我這個(gè)什么都不懂只會(huì)玩的`小丫頭，也能記住呢。
我媽媽發(fā)起脾氣來，那可是無人能敵。就像火山噴發(fā)，可以把我嚇得半死。只要媽媽一發(fā)脾氣，我是一句話不敢說的，因?yàn)閶寢寱?huì)用充足的理由來管教我。因此我平時(shí)很少惹她生氣。每當(dāng)我考出好成績(jī)，她就暗自高興，親的像姐姐一樣。還會(huì)買一大推禮物來祝賀。
你說我這個(gè)媽媽能不是古靈精怪嗎？能不讓人喜歡嗎？她這個(gè)人還真是我的榜樣呢，我最喜歡她這個(gè)人！
定興縣第二中學(xué)初一:趙雪晴
她這個(gè)人作文10
她這個(gè)人，性格豪爽，活潑開朗。彎彎的柳葉眉下鑲著一雙黑寶石般的大眼睛，齊耳短發(fā)的她額頭上留著大約5厘米的劉海兒。她無奈時(shí)總愛用右手撐著頭，大眼睛中流露著憂愁，活脫脫一個(gè)甜美可愛的小蘿莉。她做事總是一絲不茍，并且堅(jiān)持不懈，好似相信堅(jiān)持到底才是勝利。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)董老師給我們出了一道深?yuàn)W的奧數(shù)題。我們使用千方百計(jì)都未能把這道難題解出，大家有的緊鎖眉頭，用手支撐著頭正在思考著；有的咬著筆桿，好像在發(fā)泄自己解不出難題的憂愁；有的急得跺腳……正在大家苦思冥想時(shí)，突然有人舉起了右手。啊，是她！她吞吞吐吐地說出了算式，董老師卻搖了搖頭。她坐下后，又沉思起來。幾分鐘后，她又說出了幾個(gè)算式，老師的`臉上露出了一絲笑容，但還是搖了搖頭說：“計(jì)算錯(cuò)嘍！”她把整個(gè)算式瀏覽了一遍，忽然松了口氣，眉頭舒展開了，臉上也掛起來笑容，好像知曉了致命弱點(diǎn)，拿起筆唰唰唰地改起來�；卮鹜戤吅�，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，班級(jí)里響起了潮水般的掌聲，她也心滿意足地笑了……
這就是她，一個(gè)堅(jiān)持不懈的她，一個(gè)一絲不茍的她，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的她！
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