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我戰(zhàn)勝了困難作文(優(yōu)秀10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我戰(zhàn)勝了困難作文，歡迎閱讀與收藏。
我戰(zhàn)勝了困難作文1
在學(xué)習(xí)和生活的道路上，我們不可避免地會遇到許多困難和挫折。我的體會是：不要讓困難壓倒了自己的志氣，應(yīng)該把挫折當(dāng)動力。
剛上三年級時，我參加了校外的軟筆班，開始，我覺得很新鮮，也很感興趣。總覺得自己有硬筆書法基礎(chǔ)，不是一般的同學(xué)了。可是，學(xué)習(xí)了一段時間后，我便覺得枯燥無味了。每天晚上都要寫一張毛筆字。而且，如果你沒有按時練習(xí)的話，還會受到書法老師的批評，多么苦啊！有一次，由于這星期的學(xué)習(xí)緊張，我便偷了懶，落掉了書法作業(yè)。星期六到了書法班，老師檢查了作業(yè)，訓(xùn)了我一頓。我終于失聲大哭起來，感到傷心極了！同學(xué)們都過來安慰我，可我卻一邊哭一邊說：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”頓時，同學(xué)們悄然無聲。
課后，老師把我叫到了辦公室，嚴(yán)厲地對我說：“孩子，你既然選擇了學(xué)書法，就應(yīng)該堅持到底。你很有書法天賦，寫的硬筆字也很不錯，但這和軟筆沒有關(guān)系，你要堅持學(xué)習(xí)。在生活的.道路上，誰都會遇到困難。弱者把它作為絆腳石，而強(qiáng)者把它當(dāng)作為墊腳石，老師希望你征服困難，堅持努力，做強(qiáng)者！”聽了老師的話，我慚愧極了！
后來，我再也不偷懶了，每天我都會堅持練習(xí)。我寫的字也越來越漂亮了。
書法練習(xí)只是我在學(xué)習(xí)中碰到的一個小小困難，今后在學(xué)習(xí)和生活中還會碰到許多困難，但有了這一次戰(zhàn)勝困難的體會，我會努力做一個戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
我戰(zhàn)勝了困難作文2
在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時，不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難，就能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一題課外作業(yè)，哇！這題作業(yè)超難，讓我們做一個“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運(yùn)氣，自己去釣。
我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘，就忍不住了，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到。”媽媽說：“你用心了嗎？”“用心了。”我回答。“真的用心了嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰(zhàn)勝困難。”
聽了媽媽的.話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。
我高興極了，回到家里做了一個生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學(xué)校還得到老師的表揚(yáng)呢。
我戰(zhàn)勝了困難，我高興得歡呼起來。
我戰(zhàn)勝了困難作文3
對于我這種在班上學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)來說，最大的困難莫過于每天要上自己不愿意上的課了，并要做些自己總也不會的題目，我總是絞盡腦汁把它們完成。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的樹木一片朦朧，雨越下越大，不一會兒，地上就積起了好多的水。我正坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題：甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行。甲車每小時行60千米，乙車每小時行48千米，2小時后，兩車相遇，請問A、B兩地的距離相距多少千米，這下，智商一向不好的我犯了難了，怎么想也想不出來，雨仍然下個不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出解決問題的方法，把我可急壞了！
我伸展了一下身體，皺起眉頭，眼睜睜的`看著題目，又看著鐘表一分一秒的走動著。忽然，我靈機(jī)一動：“對了！我畫一個圖來分析一下，或許能找出解決難題的辦法！”于是，我開始畫出了A、B兩點，把線連起來，在兩點上各畫一輛車，和時間，速度。這時，看到這幅圖后，我突然靈光一閃，只要算出這輛車各起的路程就可以了，于是，我很快的算出了答案，寫在了作業(yè)本上了，立刻教給了爸爸檢查，爸爸看完后，臉上露出了一絲微笑，然后對我說：“做的不錯，全對了，只要愿意用腦去想，你能戰(zhàn)勝一切難題的”，聽到爸爸的贊許，我高興的笑了，而且點了點頭。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更是明白了一個道理：只要努力去思考，就能戰(zhàn)勝一切困難。我以后一定要勇往直前，把難題一個個克服，爭取取得更好的學(xué)習(xí)成績。
我戰(zhàn)勝了困難作文4
這周星期四，我到名師堂去學(xué)習(xí)奧數(shù)。
上課了，我信心滿滿地等待著考試。這時鄺老師大步走進(jìn)教室對我們說：“這次考試非常簡單!”高興極了，一拿到試卷，就提筆往下寫。
時間一分一秒的飛速流逝，我好不容易把填空題寫完了，可一看時間，“遭了，時間過一半了”，我立馬開始做解答題。
可是……
我怎么也沒想到這看似簡單的一道題，我卻不知道應(yīng)該如何下手做題，我十分懊惱。于是，我在想：“反正都可以七十分了，為什么還要去糾結(jié)于這道題呢?”但我又想起平時媽媽對我說的話：“國棟啊!鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。你一定要記住：遇到困難，一定要迎難而上才能解決問題!”我一想：“媽媽說得對!我一定不能放棄!要迎難而上，用盡全力去解決掉它!”
我開始仔細(xì)審題，希望可以從中找出一些較為重要的解題信息。果然，功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)過審題后，總算是找出一點有用的`信息了。緊接著，我便開始列式，解決問題。我先把甲設(shè)為X，乙設(shè)為Y，很好，一個方程組便呈現(xiàn)在眼前。我又開始仔細(xì)地觀察方程組之間的關(guān)系。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)：X+13*2=Y。我高興極了，立馬按照這個算式推導(dǎo)下去……
太棒了!我終于算出了結(jié)果。那一刻，我覺得我那興奮的感覺真的是無法用言語來形容。
太好了!我戰(zhàn)勝了困難!
我戰(zhàn)勝了困難作文5
在我小學(xué)的時候，我的體育成績一直很差，到了中學(xué)我的體育，成績有的都不及個了。一提到跑步我就頭疼，但是經(jīng)過一段時間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的.困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！
在我六年級時，爸爸就決定每個星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅決的反對，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應(yīng)了。
跑步行動開始，第一個星期只跑兩圈。在跑第一圈時，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時跑地一會停停，一會跑跑。一個小時后，我終于兩圈跑完了。
我回到家里，抱怨著說：“煩死了，煩死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對我說：“跑步是為你好，加強(qiáng)你的體力，讓你的體育成績提高。更何況既然你已經(jīng)答應(yīng)要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意；白頭翁學(xué)做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終,堅持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。
于是，我每個星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。
媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時，我就會想起媽媽的這寫話。上個星期跑步測驗，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績。
我終于戰(zhàn)勝了困難！
我戰(zhàn)勝了困難作文6
我羨慕姐姐會騎自行車，于是我便成為了姐姐的徒弟。在騎車的過程中，經(jīng)歷了一次又一次的困難。也曾想過放棄。但經(jīng)過姐姐的指導(dǎo)，使我學(xué)會了騎自行車，戰(zhàn)勝了困難。
人生，就像是一塊未打磨的石頭，困難則是一把雕刻刀。你戰(zhàn)勝困難，就能使用這把刀，再石頭上刻出屬于自己的圖案。如果你戰(zhàn)勝了許多困難，就可以發(fā)現(xiàn)，石頭其實是被泥土包裹的鉆石。戰(zhàn)勝困難其實很簡單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，任何事情都能迎刃而解！
那還是四年級的事了，那時侯，姐姐剛學(xué)會騎自行車。望著姐姐騎車歡快的`背影，我有些羨慕，也想騎。于是，我便成了姐姐的學(xué)徒。
剛開始時，我連上車都不會。姐姐一遍一遍的教我，我就一遍一遍的學(xué)，終于學(xué)會上去了！下面學(xué)騎車。姐姐先扶我，哈哈！我有點得意了，原來騎車不難啊。姐姐顯然沒有注意到我的沾沾自喜，把手一松，我便撲通一聲摔在了地上。真疼！不學(xué)了！這時，姐姐過來扶了我一把，妹妹，你做事要有恒心！怎能半途而廢呢？要相信自己，加油！
我們開始了第二次學(xué)習(xí)，這次姐姐沒有扶我。開始還順利，不過。。。唉！在中途，姐姐說下坡，我竟聽成了剎車。結(jié)果可想而知，我摔的鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊，但這次我沒有氣餒，而是繼續(xù)騎，還好，這次騎的很平穩(wěn)。耶！我會騎車了！
世上無難事，只怕有心人。只要用心，怎樣的困難再我面前都只是只老虎。相信經(jīng)過這次磨練，我人生中的那塊石頭，也該放放異彩了吧！
我戰(zhàn)勝了困難作文7
我們學(xué)生天天在知識的海洋里遨游，難免會碰到一些困難，但必須戰(zhàn)勝它們。
一次，做作業(yè)時，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關(guān)系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的'關(guān)系，自然也沒有解出這道題，第一個方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個正確的，我的頭像一個鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細(xì)地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級學(xué)的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，我戰(zhàn)勝了困難，以后，我遇到困難會繼續(xù)克服！
我戰(zhàn)勝了困難作文8
有一次，我在一本奧數(shù)書里看見了兩道練習(xí)題，我看了一遍，覺得這兩道題太有趣了！然后，我把這兩道題的題目抄下來，自己慢慢思考，第一題就比較簡單，第二題就難了，第二題我想來想去也想不到，最后，我想了半個小時也想不到，最后，我決定了，我不做了。我把筆放下來，自己躺在床上。
媽媽這時候走進(jìn)來了，正好看見了這一幕，就說：“女兒，不要心急，慢慢想，我相信你一定可以想出來的。其實，媽媽也知道這道題很難，但你也要克服啊！你連一道奧數(shù)題目也不會做，那你以后長大了，出去做工作，更加辛苦呢！好好想想吧，開動你的小腦筋想，媽媽等會兒再進(jìn)來。”說完，媽媽就走了。
是啊！媽媽說的'沒錯，最難的題目也要克服啊，我立刻又拿好筆，繼續(xù)思考，又過了半個小時，我終于想到了！立刻把答案填上去。year！終于搞定了。媽媽也正好這個時候，端著牛奶走進(jìn)來，她知道我做到了那道題，她很開心，走到我身邊，把牛奶遞給我，說道：“女兒，你克服了困難，媽媽很開心，所以媽媽給你端了一杯牛奶進(jìn)來，快喝吧，這是媽媽獎勵給你的哦！”我高興地接過牛奶，咕咚咕咚得喝光了，擦擦嘴，說道：“媽媽，謝謝你，這牛奶真甜。”我開心地笑了。
就是媽媽的一句話鼓勵了我，我克服了困難。
我戰(zhàn)勝了困難作文9
“最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。”這是一位名人曾說過的話。但在很早以前，我并不贊同他的觀點：人能夠用自己的思想和意志來自由支配自己的行動，何須戰(zhàn)勝自己？后來，通過一件事，我對這句話已有了新的體會和認(rèn)識。
事情發(fā)生在4年級時，自認(rèn)為基礎(chǔ)比較好，因而過分自信的我，不知什么原因，竟然在期中考試時失誤了。這對我的打擊很大，直到現(xiàn)在我仍然清楚地記得當(dāng)時難過的'心情，我消沉、自卑，越來越?jīng)]有信心，學(xué)習(xí)成績也大不如從前……
轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，期末考試即將來臨。我有些緊張，回想起期中考試的失敗，更感到有些恐懼和不安。如果再像上次一樣……
一天，放學(xué)后，我心事重重地回到了家，一個人靜靜地躺在床上，想了好久：不能總是這么消沉，期中考試早就過去了。一次失敗，并不能代表以后都會失敗，何必這么在乎結(jié)果呢？可我對期末考試一點把握也沒有，我該怎么辦？現(xiàn)在努力還來得及嗎？我什么都做不好，我很沒用是嗎？我轉(zhuǎn)念一想：不，不是的，從前的我不是這樣的，只要還有一點點希望就不應(yīng)該放棄，無論怎樣，我都會努力復(fù)習(xí)，至少也要試一試……
我盡力克服了自己的自卑，終于重新找回了自信心。并在不懈的努力下，期末考試取得了全班好成績。我真的很開心，有一種無比的成就感，當(dāng)時成功的喜悅我至今沒有忘記。那不是因為戰(zhàn)勝了別人，而是因為我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己害怕失敗的心理。也就是在那一刻，我已深深理解了這句話：最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己……
我戰(zhàn)勝了困難作文10
轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我上四年級了。記得四年級快要開學(xué)的時候，爸爸媽媽要求我坐公交車獨(dú)自上下學(xué)，我想也沒想就答應(yīng)了。雖然我嘴上滿口答應(yīng)，但心里卻是七上八下的，不知道自己行不行。
終于開學(xué)了。早上，我拿著公交卡，在公交車站里等公交車。好不容易才等來一輛，我上了車，看到那么多陌生人，有些害怕，不知道有沒有壞人。
總算熬到了下車，我飛快地跳下車，呼，我松了一口氣。步行一段路，聽到校門口綠領(lǐng)巾說：“GOOD MORNING！”的.時候，我心里的一塊石頭終于落了地。
放學(xué)了，我走出校園，又開始有一點兒害怕，心想：“能不能順利回到家呢？”我正想著，一輛公交車開來，我趕緊上車。
回到家，爸爸媽媽問我一個人坐公交車害不害怕，我回答：“不害怕。”我做完作業(yè)，心想：要不讓爸爸明天早上再送我上學(xué)好了！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我已經(jīng)這么大了，不應(yīng)該這么膽小了，我可不想當(dāng)一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子。于是，第二天，我又勇敢地坐公交車上學(xué)了。
就這樣，過了幾個星期，我感到不怎么害怕了。現(xiàn)在，我都能在車站里、車廂里和其它同學(xué)聊天了。
從此，一直糾纏著我的性格——膽小，已從我身上消失。我相信我以后會更加成熟。
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