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提燈而行作文（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的提燈而行作文，希望能夠幫助到大家。
提燈而行作文 1
如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當做火把點燃，照著自己向前走吧！
——題記
常聽人們說不要在該奮斗的年紀里選擇安逸。可如果要是真的想要努力，卻突然發現自己根本沒有方向，像誤入迷途的羔羊。直到不久前看了路遙先生的《平凡的世界》我好像突然明白了什么，那一張張平凡樸實的臉一直在腦海中閃現：堅定的孫少安、執著的孫少平、善良的田潤葉、膽怯的郝紅梅……他們是那樣的簡單，簡單的像一杯白開水，但卻擁有那樣熾熱的情感，仿佛沉淀許久的老窖，品之令人深陷其中，其甘甜縈繞心間令人久久不能忘懷。
多少美好的東西消失和毀滅了，世界只是客觀冷漠的看著，毫不為之惋惜。是的，生活還在繼續，可是生活中的每一個人卻在不斷失去自己珍貴的東西。生活是美好的，人的痛苦卻時時在發生，所以生活本身是沒有苦樂之分的，改變的只是人的心境罷了。就像我們永遠也體會不到當時一頭牛對人們的重要性，也不能理解他們因為能吃到白面饅頭而產生的幸福，更無法想象當時人們所忍受的精神和肉體的折磨，但也正因如此我們才能看到某些隱藏在黑暗深處熠熠生輝的品質。
而現在的我們，別說在黑暗中前行了，一條平坦的大道放在眼前，稍有不順就想放棄，早把自己許下的誓言拋在腦后。對夢想沒有了那份執著或者說我們根本沒有夢想，物質上是充實的而精神確實空虛的。
既要腳踏實地著眼于現實生活，又要不時跳出現實到理想的高臺上張望一眼。在精神世界里建立一套體系，讓我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，依舊可以毫無怨言的勇敢承擔起生活的重擔，這是孫少平交給我的道理。
其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也在為他生活的那個世界而奮斗，所以在通往夢想道路上，就算荊棘遍布，看不清前方的路，也要讓堅定的信念化作一盞明燈，指引著你前進的`方向。
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論結果是喜或悲，可以聊以慰藉的是：總不枉在這世界上白活一場，有了這樣的認識，你就會努力生活，同時也給自己注入了強大的內在力量。
所以機會總是留給有準備的人的，在去往夢想的路上少一些抱怨，多一份希望，努力讓自己做到最好，這樣以來起碼回想的時候不會感到遺憾，這努力也將會成為你燈中一顆火苗使前進的路更加明亮。
最后我想說的是：青年！無論遭受怎樣的打擊，都要咬牙停住，因為我們完全有機會重新面對生活，只要不灰心不放棄，每一次挫折就只不過是通往新境界路上的一顆絆腳石，而絕是致人于死地的絕境。
提燈而行作文 2
黑夜漫漫，暗然無光，可，輕輕地，他們提燈走來了。暖橘色燈光映著他們的堅忍，照著他們的真情。頓時，陽光落在心靈深處……“時末遇兮無所將，何悟今兮升斯堂。”他，一位充滿才情的大詞賦家，卻因為漢景帝的意興闌珊而壯志難酬。奈何，繽紛的豪情壯志，被前途的渺茫折騰得只剩下一抹孤影。掠起心中陣陣苦澀。雖郁郁寡歡，但他沒有放棄，另辟蹊徑，重新出發，長卿也好，相如也罷，他總是如此反思著人生，默默經營著人生，于是終成大器，留名于史冊。他既有《鳳求凰》的纏綿旖旎，也有《子虛賦》的風華搖搖，僅態萬千。他，就是司馬相如。他經歷人生的困境，卻不悲天憫人，一腔熱血奔前程，滿懷真情對生活，最終換來繾綣溫情，換得一身詩意。她，那么婉轉靈動，卻也因國破家亡而凄凄慘慘戚戚。但她堅韌的靈魂卻在她旖旎的詩句中一展無遺：“木蘭橫戈好女子，老矣不復志千里，但愿相將過淮水。”是三瘦，是易安，她到底是冷眼看穿，到底是她柔腸掛住，她將心捂熱，將情蔓延到國事、政局之中，生生開出一場絢爛的花事。《如夢令》的浪漫是真，《題烏江亭》的豪情也是真。她，一代風華，李清照。浸泡在生活的苦水中，開成了寒冬中的臘梅，隱忍的香，穿越過大宋，浸染在時光的流水中。或是力士脫靴，或是貴妃磨墨，終是惹怒了圣上，一道圣旨，一夜之間，他被迫離開了長安，踏上漫長而艱險的'路途。旁人眼中的困苦，他卻樂在其中，輝煌富麗的宮殿，險峻高聳的廬山，于他而言，皆是人生中旖旎風光。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”太白也好，青蓮也罷，在困境中張揚，譜寫出一曲壯麗而浪漫的樂章，無關名利，無關風月，他本身就是長安的月光。《蜀道難》的自信是他，《將進酒》的不羈也是他。他，萬古詩仙，李白。在人生的巔峰或低谷，都從容自在；面對光明或黑暗的前程，他提著命運的燈，編織著盛唐的夢。人生的旅程，總會迤邐曲折，與其抱怨身處黑暗，不如像螢火蟲一般提燈前行。影子籠罩的地方，更容易抓住光，而提燈前行的人，心中總有燦爛陽光。
提燈而行作文 3
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
人生就像一條漫漫征途，我們每一個人都是這條征途上的行者，在黑暗中摸索著，前進著，只有提著燈，才不至于迷失方向。
有這樣一盞燈，它使人百折不回，促人奮發向上，在黑暗中給了我們前進的動力，那就是志氣。
周星馳在剛出道時只是一個不起眼的小角，靠跑龍套為生。在一次的拍攝里，他演一個被“梅超風”一張打死的小人物。他向導演“上諫”說被打兩掌再死，但被導演斷然拒絕了。但他沒有就此氣餒，在以后的每一次拍攝中，他總是向導演提出建議。后來，他拍戲當主角，后來，他做了導演，再后來……。
周星馳的成功并不是偶然的。如果他在第一次跌倒之后就放棄的話，那他怎能取得今天如此成績呢。正是因為他奮發向上，百折不回的`志氣，才能品味到“直掛云帆濟滄海”的快意。
有這樣一盞燈，它使人鐵面無私， 令人敬畏，它告訴了我們要挺直胸膛做人，那就是正氣。
在南宋滅亡之際，文天祥英勇抵抗元軍。最后兵敗被俘，囚禁于一個黑暗陰冷的牢里。一篇千古傳唱的詩篇也因為這樣一個黑暗的環境在他的筆下分娩了。文天祥一身正氣，寧死不屈。
面對元世祖的多次誘降，文天祥毫不動容，最后在刑場上從容倒下了。死后在他的帶中發現一首詩：“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事？而今而后，庶幾無愧。”
人生不如意事十之八九，人要實現自己的人生價值，就要有百折不饒的志氣和剛正不阿的正氣。
人生中有許多陽光照不到的地方，那就是黑暗，但只有我們手提著燈，一切黑暗都將不復存在。
人生是坎坷的，我們即使一千次跌倒也要一千零一次爬起來，因為人生還有許多東西值得我們去追求。我們都是黑暗中的提燈者，我們不能因為害怕烏云而拒絕追求陽光。
提燈而行作文 4
開學的一個月，我和班里的小朋友都熟悉起來了，但是不久，卻遇到一個難題。
那是一個美好的星期五下午，老師讓做數學題，這時，我被一個數學題給難住了。我實在不會，只得給老師說。這時，老師說：“讓蔣子悅給你講。”
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學習非常得好，全班語文前20名。
我聽著蔣子悅給我講著，我心里非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時，我也會了。我把作業本交給了老師。
交完后，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說：“不用客氣了，我們都是一個班的.，用不早那么客氣。”
但是，作業本交過去后，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來補錯。”然后我又被難住了。這時，蔣子悅說道：“怎么了，又錯了嗎？”我說道：“嗯！”我給她說錯了什么，但她說道：“這道題沒有錯呀！”
蔣子悅拿著我的本子，飛快地跑向老師的講臺上。我本來想攔住她的，但是沒有攔住，她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過來，給我也講了一遍，我們兩個都聽懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來是這樣啊！我們又學會了一種新的計算方法。我和蔣子悅說：“所以都要好好學習呀！”
所以不僅要好好學習，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重擔，輕輕松松的。
我相信，我和蔣子悅也會成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。
提燈而行作文 5
生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人，遇見您之后，您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……
想起競選大隊委的'時候，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，嚴肅地說：“雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！”在您期盼的眼神下，我過五關斬六將，終于站上了主席臺，領取那神圣的“大隊委”標志，那一刻，我看見您笑了！
成為大隊委之后，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻偷看課外書。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼里一定寫滿了失望與憤怒。那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛的嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我要謙虛、努力！
五年級開學時，我走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：“我又何嘗舍得你們！”讓我淚流滿面。我能夠想到，電話那端的您，哭了！
時至今日，我仍能想起您對我的諄諄教誨，我也將會永記心間。您，就是那個為我提燈的人。
提燈而行作文 6
寒假的一次偶然的機會，我閱讀了《盲人提燈籠》這篇文章。坐在柔軟的沙發上，我把這篇文章反復地讀了好幾遍，之后望著光禿禿的天花板，陷入了沉思。
《盲人提燈籠》文講述的是：一個老和尚，雙目失明可每次夜晚出門，都點亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問：“老師傅，既然您不見光明，為何點亮燈籠？”只見老師傅微笑著說：“我是失明了，可別人看得見啊，我點亮燈籠，是為了給別人照路，同時，讓別人看見我，也保證自己不會別碰著！”
是啊，“予人方便，予己方便，”在你為別人的.同時，也是為了自己。
記得小時候，我從媽媽手中得到了一個蘋果，正要在餐桌上享受美食的時候，表弟來了。他兩眼望著紅彤彤的蘋果發呆，嘴里的兩條瀑布傾瀉而下。我見勢不好，忙把蘋果放在懷中，重重“包圍”起來。可貪吃的表弟怎么可能放過現成的果子呢？他一個健步向前，一把鼻涕一把淚地懇求我。可蘋果的誘惑力使喚我守住這個蘋果。見我如此堅守陣地，表弟改變了攻擊策略，開始耍賴，一屁股坐在地上，說什么也不起來。實在無計可施了，我只好將蘋果讓給表弟。這一切都讓媽媽看見了。她又從廚房里拿出一個更大更紅的蘋果，走到我面前，微笑著對我說：“孩子，我都看見了，這是補償，給你的。”說著，她把蘋果遞到我面前。看著又大又紅的蘋果，我心里真是樂開花了。
古人說得好：“送人玫瑰，手有余香，”就在幫助別人，無私奉獻的同時，也為你爭取了更多方便。
提燈而行作文 7
我原本是一個很不喜歡音樂的人，尤其是鋼琴，看著那一個個可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉向。但是，有一位鋼琴老師，為我點了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來的時候，我也總是愁眉苦臉。看著路邊那些盡情玩耍的同學們，也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級。“考級！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說：“干什么呀？大驚小怪的。考級能展示你的水平。”這件事過后，我幾乎每天晚上都在對媽媽訴說：“為什么讓我考級，我一點也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見了考官，也會立馬變成白癡，一個音都彈不出來。”
媽媽受夠了我，便給楊老師說。楊老師聽了后，并沒有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉過來，天使般溫柔地說：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的.事情，考級是為了提高和展示你的水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動聽，你是不是很羨慕他們？沒錯，別看他們現在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒有什么是努力換不來的。”我頓時恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。
后來，我苦練彈琴，連續考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈！
提燈而行作文 8
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時間過的飛快，散步時我已經不再牽著父親的.手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始害怕了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、撫慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時，我就會想起父親對我說過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈！〞
感謝我的父親一直為我堅決提著燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！
提燈而行作文 9
漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯著成績單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的'迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
提燈而行作文 10
在我的記憶中，總是有這么一個人，他提著燈，在迷霧中一步步引領著我，為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學習任務的閑暇時，我總會玩玩游戲放松自己，但沒想到，隨著我年齡的增長，隨著科技的開展，我竟對游戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔〞來形容我。我當時沒有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的'？
上了六年級，學習任務不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢〞時，卻已經發現“為時太晚〞了。玩游戲甚至成了我生活的一局部，不再是娛樂方式了。
就當我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去，雖然有很屢次我不想出去而與爸爸發生爭執，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優秀，且穩定下來了。爸爸卻依然緊張我的學習，堅持幫我檢查作業，解答疑問。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的調味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功績，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說一聲：“謝謝！〞
提燈而行作文 11
烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激？
時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明了前進的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。
也許，我是幸運的`……
“……你這段時間怎樣搞的，試卷給你做成這樣，名次還下降這么多……”我低頭不語，看著窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍著不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，說：“一次考試代表不了什么，況且你成績那么好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”
我靜靜地聽他說，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風，流向天際。他還說自己以往考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應當放棄了。
雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，可是在我的內心產生極大感觸。我不明白為什么，也不想明白。
提燈而行作文 12
隨風飄來一陣茶香。
精致小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。
我推開門，看見爸爸正在微笑著沏著茶。
我情不自禁的坐到爸爸身邊，見他把水燒開后，把熱水倒進茶壺里，將茶壺洗干凈。接著爸爸把茶葉打開，飄來一陣清香，我有些失神。他把深綠的茶葉一點點的填進茶壺，直到內壁的三分之一。
茶壺里散發出陣陣清香。爸爸灌半壺熱水沖洗茶葉然后立刻倒掉水使茶壺里只剩茶葉。再往茶壺里倒熱水，直到溢出大容器里。我盯著小巧精致的茶具若有所思。爸爸笑道：“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強勁的細絲，將珠子串起來成為社會。”
一股沸水沖下，茶香從茶壺里綻放出來，如花朵。
接著爸爸笑著不斷地轉動著茶壺把泡好的茶水在短時間內倒入杯里，他拿出精美的托盤接住溢出的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的.顏色和香味，甚是美妙。我暗自贊嘆著爸爸的茶葉。
茶香彌漫在空氣中。
我端起茶杯，抿了一口茶，苦澀在心頭綻開。爸爸笑道：“茶一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清冽，五泡清淡。此后再好的茶也索然無味。就似人生五種滋味，年少青澀，青年芳醇，中年沉重，壯年回香老年無味。”聞著一陣陣清香，我心中苦澀不見，燃起一絲希望。
人生本是一杯茶，微苦而略帶清香。
爸爸笑著為我提起一盞叫“茶文化”的燈，撥開云霧，看見希望，為我找到人生的方向。
感謝那個為我提燈的人。
提燈而行作文 13
這時，身后的男人開口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會兒，搖搖頭。“這是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發。”小男孩似懂非懂地點了點頭。
夏天了，小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來，耳邊，蟬鳴伴著鳥鳴不時配合響起。他坐在樹下，享受著難得的涼爽。身后，那個男人輕輕來到男孩身旁，說：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時機，發揮一切。”
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時，男人又開口了：“你應當明白這是什么吧？”“我明白，這是生命。”“對，生命的最終輝煌才是最美的'，因為它有價值，記住，生命的價值在于奉獻。”男孩點了點頭，眼中堅定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問道。“對，來年春天，那里又會冒出生機，記住，生命的價值在于蟄伏，在于輪回。”小男孩起身，看著那個男人，用力地點了點頭。
父親，你那無窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領我前進。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過。
父親，感激你為我提燈。
提燈而行作文 14
誰都會有迷茫黑暗的時候，自然，所謂患難見真情嘛，如果沒有幾次黑暗，便永遠不會知道哪些人是真心待你，所以說感謝經歷。我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。那一年爺爺去世了，好似是因為生病，我見他的最后一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣，臉上沒有血色，輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天，媽媽掛了那天接聽的電話后便告訴我他去世了，我有點迷茫，又有些傷心，其實早就想到會聽到這個消息，但是現在知道了卻還是心里塞得慌。
爺爺生前對我很好，小時候，我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對，這真是很久以前發生過的事情了。也不知道怎么地，漸漸發現自己有些沉默了，在學習里面也是什么人都不愿搭理。那段時間就像一個與世隔絕的`人一樣，明明還很小的我，卻好似看透了一切，當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光，強忍著部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。媽媽也時常擔憂我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個消極的情緒。
后來她覺得沒有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個提燈的人還是沒出現。
提燈而行作文 15
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎樣對教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會構成習慣，已看到不會的題構成依靠的。
隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。
媽媽推開門，手里拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。可是我能明白那是媽媽一向對我的`鼓勵。我一向慶幸，一向感激，有這么一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續苦干，因為我明白，一雙關懷的眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一向流進了心里。
這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感激媽媽，感激她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。
提燈而行作文 16
一日為師，終身為父，老師就是我們的父母，老師就是大海中的一座燈塔，為我們照亮前行的路，老師照亮我們的人生。
老師，以前在我心中是一個嚴厲的形象，可自從上了初中以后，我發現不是每一個老師都是那個樣子的，初中的老師上課是老師，下課是朋友的樣子，因此現在很少出現見老師就跑的現象，因為老師和我們的年紀差的'不多，交流起來也很方便，不要以為這樣就可以不尊重他們，老師在我們心中永遠是神圣的，老師也是時常和我們講大道理，我們總是心不在焉的聽，可是回頭想想哪一句不是真理。
有些事情老師可能忘了，可我們忘不了，有可能這件事會伴隨我一生，老師給我們講了一個故事，說的是后進生，像我一樣，作為后進生也是一個大心臟，老師給我講，最可憐的就是后進生：老師生氣了，找后進生罵一頓，所有的活兒全讓后進生來干，放假了，老是想我昨天罵他了，他會不會不來上課，可是第二天他高高興興背著書包走過來，還想起來說上一句老師好，真是特別的可愛。
老師給我講了這個故事，是想讓我不要放棄自己，作為一個有志氣、有骨氣的人，是老師教會了我一句話，最好的學是讓學生學會教，最好的教是讓學生學會學。感謝老師，是他在困難時拉我一把，是他在我想放棄時鼓勵我。他就是燈塔，照亮我人生的方向，感謝那個為我提燈的人。
提燈而行作文 17
生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前，母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之后，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……
我深深地記得，那次競選大隊委，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴肅地說：雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關斬六將”，終于站上主席臺，領取那神圣的“大隊委標志”，遠遠的人群里，那一刻，我分明看見，您笑了！
成為大隊委之后，我有些飄飄然了。
一次，您上課講生字，我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲嘆息。我不敢看您的'臉，但我知道，您的眼里那時一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！
從此，那一聲愛的嘆息，時時在我耳邊響起，鞭策我努力！
五年級開學時，當我習以為常地走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話里您的那一句：我又何嘗舍得你們！我腦海里浮現出的是和您相處的一千多個日子，您站在講臺上激情飛揚，您坐在辦公室里奮筆疾書……此時，我能夠想到，電話那端的您，眼里已是飽含淚水！也許，您哭了！
直至今日，我相信，以至未來，您，永遠是我生命中的提燈人！
提燈而行作文 18
在我的記憶中，總是有這么一個人，他提著燈，在迷霧中一步步引領著我，為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學習任務的閑暇時，我總會玩玩游戲放松自己，但沒想到，隨著我年齡的增長，隨著科技的發展，我竟對游戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當時沒有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的？
上了六年級，學習任務不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢”時，卻已經發現“為時太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂方式了。
就當我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發生爭執，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的.目的就是減少我玩游戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優秀，且穩定下來了。爸爸卻依然緊張我的學習，堅持幫我檢查作業，解答疑問。
從此，玩游戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的調味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說一聲：“謝謝！”
提燈而行作文 19
老師，多么神圣的字眼。您，是辛勤的園丁，一心想著怎樣培育出美麗的花朶；您，是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻給我們，教育我們如何成為國家棟梁；您，是蠟燭，燃燒著自己卻給我們照亮了美好的前程。
夜，終于降臨，月亮緩緩升起，照亮了昏暗的大地。每當我走過您的窗前，您的那盞臺燈總是發出微弱的光芒，可它總能帶給你無限的光芒。可你卻察覺不到——您疼愛的學生已經站在您的后面。我只好在那默默地望著你。皎潔的月亮顯得愈來愈光亮，而那盞臺燈卻閃爍著無限的光芒。
當我踏進文學的大門時，腦袋里就像一張“白紙”。在您的課堂里，總是看不見我的小手，不是我不會回答，而是我害怕，沒有勇氣。您那看鼓勵別人的目光，讓我充滿了信心，您叫我回答問題，我挺直腰身，胸有成竹地回答問題。當您那眼睛里閃爍著燈一樣明亮的光芒，同學們投來敬佩的目光時，一股信心的力量在我身上潛滋暗長著。
如果知識是山峰，那么，老師就是引路的路標；如果知識是海洋，那么，老師就是領航的燈塔。老師，您不是歌唱家，卻時時吸引著我們的耳朵；老師，您不是演員，可您的'一舉一動卻吸引著我們的目光。
您是新生的處子，來自大地的深處，如果鉛字的谷粒是世上唯一的黃金，那么四季勞作的老師，便是大地上提燈的天使，老師，對于世人來說，您是一部永恒的詞典，一部部的教案把黎明推向高處，那大地上的燈，正把大地照遍。老師，也許你不能流芳百世，但是您的學生會永遠記住您。
提燈而行作文 20
我想用“數學逆勢”來形容初中生活的我，那時的我成績極差，愛抄作業，愛給同學起外號，背地里愛罵老……
我曾背地里罵你，還模仿你說地方口音，曾將你的作業全部選C，那時的我覺得你忒討厭……那個時候，那個年齡，并不適合叛逆，但我唯對你產生芥蒂。
三月的春風恰到好處，四月的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節恰好成為了我人生的轉折點。你突然當著全班同學的面表揚了我，當時我覺得只有班級前十名才能夠擁有的詞語一下子全都用在了我的身上。原因是因為作業的正確率達到百分之九十，我卻遲遲不敢抬頭看你，因為你也許不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼，但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個人？我從來不信。但事實使我不得不信，因為我最終變了。
以后，半夜的書房里有了一個認真的影子，廁所里多了一個背單詞的聲音，課堂上少了一個睡覺的身影……夕陽透過翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角，那是你寫的“加油”。
或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績一步步上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
曾幻想用如何驚艷的`詞語，如何美麗的措辭，如何高雅的句子來形容那么偉大，那么帥氣對我那么重要的你，但當我真的用筆寫下這份感動時，平靜得只剩下真摯的感動。
我還太小，沒有什么來以回報，只能在這大聲說一句：“謝謝您，謝謝您成為我生命中那個為我提燈的人。”
提燈而行作文 21
從我出生的那天起到現在已經過去了十二個歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學成績跌落了，我那時內心十分的沮喪，感覺自己是因為太笨了那兩三天內，我整個人的心情都是低沉的`，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘，您出現在我的身旁，我立馬撲進你的懷里，放聲大哭你語重心長的對我說：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說了，你現在一個人跑出來，萬一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急。”那一晚您的話讓我頓時找到了前進的方向，讓我頓時有了前進的動力。
母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時候指引方向；感謝你在我沮喪的時候給我動力；感謝你在我成功的時候給我告誡。
花開花謝，春去秋來，不經意間我們發現了自己正在長大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感激的那就是您。——題記
母親啊，你額角的皺紋有了白發，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！
提燈而行作文 22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是暖陽，照亮了我的世界，溫暖了我的身軀；您是和風，吹走了我的無知，清醒了我的思想；您是那個提燈的人，為我指明了前進的方向……
小時候，我的思想是一片混沌，天昏地暗。這不可怕，可怕的是我對此一無所知。原本，我該一直愚昧無知然后碌碌無為，直到遇見了您，我的老師。
可能，對您來說我僅是萬千學子中的一粟米粒。可對于我來說，您卻是我的再生父母。
是您，如一個喜鵲，告訴我什么時候該干什么；是您，如一個指南針，引導著我踏上學習道路；是您，如一個打更人，幫我驅散內心的黑暗，使我能心無旁騖的沉浸在知識的`海洋。
可惜，日月如梭，馬上又要說再見了呢。俗話說：鐵打的營盤流水的兵。或許過個幾年您可能就會忘記我，但是我不會。每當說起從前跟您在一起時的畫面便會一幅幅的像流水般經過腦內，內心也不知不覺涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得，您第一次見到我們時的微笑；第一次陪我們上晚自習時的身影；第一次為我們考試成績不理想而擔心……現在記得，以后更不會忘。
“落花本是無情物，化作春泥更護花。”老師啊，感謝您以歲月為燈，以精力為芯，用那微弱的光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路，感謝您，那個一直默默提燈的引路，而不求索取的人。千言萬語匯成兩個字；謝謝！
提燈而行作文 23
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養育我十三年，歲月無情地風化著他的頭發，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的'手因整日的辛勤而結了老繭。
印象中，父親是從不訓我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。
每當我犯錯，父親只會說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時我便會覺得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調皮。
記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時，燃起希望的火，照亮前進的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。
提燈而行作文 24
時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個為我提燈的人。
還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日里，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。
在比賽那天，站在起跑線上的我，心理非常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。
在我一次做作業時，您又教會了我許多。
那是在一個周末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我說“不要放棄，你要繼續做下去。”說完，便與我一起鉆研，沒多久，這道題就做出來了。
這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利！
這幾天，我待在家里，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的.步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。
這時，您走了過來，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”于是我就多試了幾遍，終于明白這其中的奧妙――找準時機！我試了一下，果然成功了。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。
那個為我提燈的人，就是我爸爸，我會感激他一生。
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