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遵紀(jì)守法，從我做起作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法，從我做起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遵紀(jì)守法，從我做起作文1
中國古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓。”意思是說每個人都要自覺遵守條例法規(guī)。但是，在我們的身邊，同學(xué)們不遵紀(jì)守法的事情比比皆是。例如，有的同學(xué)在過馬路時，不自覺遵守交通規(guī)則，不論紅燈還是綠燈，只要有人敢闖紅燈，同學(xué)就會跟隨著過馬路。有的`同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，隨意破壞校園的公共財物，損壞花草樹木等等。有的同學(xué)有順手牽羊的毛病，不以為恥，反而認(rèn)為這是自己的“小才能”，到處炫耀。殊不知正是這些小事，一步步養(yǎng)成了壞習(xí)慣，種下了壞種子，帶來了壞結(jié)果。
在日常生活中，同學(xué)們難免會犯錯誤。“人非圣賢，孰能無過？”出錯是不可避免的，關(guān)鍵在于能夠發(fā)現(xiàn)錯誤，認(rèn)識錯誤，及時改過。但是如果同學(xué)們認(rèn)識不到自己的錯誤，心存僥幸，有時候就會栽跟頭，甚至斷送性命。寧波虎園事件中，當(dāng)事人不就是因?yàn)樗Ｐ÷斆魈悠保瑥膭游飯@外墻翻墻進(jìn)入虎園，最后被老虎活活咬死了嗎？
可見，紀(jì)律、條規(guī)和法律是一把雙刃劍，它在約束我們的同時，也在保護(hù)我們。一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，好的人生都是因?yàn)橛泻玫男袨楹土?xí)慣，這就要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
希望同學(xué)們在今后的生活中，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。讓我們從現(xiàn)在開始，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的每一條守則，做一個遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生、小公民。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明！
遵紀(jì)守法，從我做起作文2
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”大到世界，小到家庭，每個團(tuán)體都有我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律。“遵紀(jì)守法”，這簡簡單單的四個字，從小就被我們的老師、家長在我們的耳邊一遍遍的說起，可是，真的就是所有人都能做到嗎？
最近學(xué)校里一直在放山西省青少年法治廣播，在廣播的末尾，有一封來自高墻內(nèi)的懺悔家書，說是一個少年因?yàn)橐粫r的沖動而鋃鐺入獄。在監(jiān)獄里，他深深感到自己的罪惡，他后悔了。可是后悔又有什么用呢？一切都已經(jīng)晚了。記得廣播里有這么一句話：“從違反校規(guī)校紀(jì)、小偷小摸、小打小鬧等發(fā)展到違法犯罪，這中間并沒有不可逾越的鴻溝。”也就是說，你在實(shí)施不良行為的時候，也許你并沒有意識到這個行為是錯誤的，就會任由自己這么下去，最終就可能就像那個少年一樣，發(fā)展到違法犯罪，因?yàn)橐粫r沖動而鋃鐺入獄。
看看現(xiàn)在的新聞：少年21天撬車130輛、15歲少年因犯故意傷害罪被判刑……他們也只是青少年啊！是什么讓他們走上犯罪？是無知，是缺乏教育，是不知遵紀(jì)守法！如果他們從小就知道遵紀(jì)守法的.重要性，我想他們也就不會是現(xiàn)在這樣了吧。
遵紀(jì)守法真的就那么難嗎？不是的。遵紀(jì)守法其實(shí)很簡單，你需要做的只是在學(xué)校遵守校規(guī)校紀(jì)、努力學(xué)習(xí)、和同學(xué)和睦相處，在家里孝順父母、勤勞誠實(shí)，在社會上遵守交規(guī)和公共場合的規(guī)定，僅此而已。如此簡單的事情，難道我們做不到嗎？難道我們不應(yīng)該做到嗎？遵紀(jì)守法，人人有責(zé)！就讓我們從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個知法、懂法、遵法、守法的好公民，讓青春之花在我們的身上綻放吧！
遵紀(jì)守法，從我做起作文3
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼 本文來自高考資源網(wǎng)走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的'卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對自己的保護(hù)和對他人的尊重！
“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
遵紀(jì)守法，從我做起作文4
紀(jì)律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的.文明；
當(dāng)誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，(.)滴滴實(shí)踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長。其實(shí)，實(shí)踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會文明：在不打架斗毆中，學(xué)會文明；在不違法犯罪中，學(xué)會文明。在實(shí)踐誠信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
遵紀(jì)守法，從我做起作文5
每當(dāng)我看到電視法治節(jié)目，看到一個又一個美滿的家庭支離破碎時，我的心弦都繃得緊緊得，每當(dāng)我看到一起起車毀人亡的慘劇時，我心里很不是滋味。然而，這些慘劇發(fā)生的起因，正是他們忽視了安全與法規(guī)的重要性，所以守法、遵法、知法成了每個人的必要原則。
走在大街上，亂扔垃圾不說，每時每刻都能發(fā)現(xiàn)闖紅燈的，尤其是早晚高峰時，一些年輕上班族，低頭看手機(jī)就過了馬路，路旁明明有“寧繞十步遠(yuǎn)、不搶一步險”的標(biāo)語，但行人卻把紅綠燈和標(biāo)語視而不見，連幼兒園小朋友都會背的“紅燈停、綠燈行”，在生活中真正做到的人寥寥無幾，變成了人車搶行的畫面。
闖紅燈的行人及車輛沒出事故都是僥幸，如果真得發(fā)生了人員傷亡，那死者家屬該會多么傷心呀，因此，大家一定要遵守交通規(guī)則，以免造成不必要的人員傷亡。
在我們身旁，除了交通安全，中國的犯罪率也在節(jié)節(jié)攀升，有一次我看新聞，發(fā)現(xiàn)了一串驚人的數(shù)字，公安機(jī)關(guān)表明80年代后期到現(xiàn)在，未成年的犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢，在上海等大城市，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子占其中的15.1%，有16.7%的中學(xué)生走上了販毒、犯罪、等非法道路！這一串串冰冷的數(shù)字代表著犯罪正在低齡化，這不得不讓我們應(yīng)該隨時提醒自己要遵紀(jì)守法。
俗話說得好：“小時偷針，大了偷金。”這句話說得真對，在校園中，有些同學(xué)今天拿別人一支筆，明天拿一個尺子，丟東西的.同學(xué)也沒放在心上，大不了再買一個，偷東西的同學(xué)慢慢養(yǎng)成了偷盜習(xí)慣，最終長大后，就會促使他們犯罪。我們是祖國的花朵更是祖國的未來，讓我們做一個知法守法的好少年，邁向這個美麗的社會吧！
遵紀(jì)守法，從我做起作文6
現(xiàn)在是一個法制時代，遵守規(guī)章制度，社會才會更美好。一個不遵守法紀(jì)的學(xué)生，就不是個合格的學(xué)生。那天，我也深深理解了其中的含義。
那天下午，天氣十分晴朗。蔚藍(lán)的`天空萬里無云，不時掠過幾只飛鳥,我和幾個朋友約好去公園爬山。剛到公園西大門，一股沁人心脾的花香撲面而來，還不時圍繞著泥土的芬芳。我們望了望眼前這個小山——不說千遍，也爬了有幾百遍了。我們二話不說，躍過一道淺淺的水溝，就開始了有趣的爬山之旅。可是，當(dāng)我們爬到半山腰時，都呆若木雞——原本上山的路被綠綠的網(wǎng)給攔住了，在濃密的樹蔭和耀眼的陽光下，閃閃發(fā)光。
“算了，原路返回，往那邊繞過去。”我垂頭喪氣，無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，準(zhǔn)備下山。其他伙伴見此狀，也想往下走。“慢著！”“機(jī)靈鬼”小孫又有鬼點(diǎn)子了，“不如我們翻過去，反正又沒人看見。”說完，他大步流星沖了上去，扶著圍欄，踩著縫隙，不一會兒就翻上去了。“過來呀！你們看我這么輕松。”他拍拍手上的灰塵，“慫恿”其他人，大家也摩拳擦掌。我連忙制止：“千萬不能翻！設(shè)個欄本來就是怕有人掉下去，你們這樣去，十有八九會因失誤摔得——”大家愣住了。“是呀，就算你沒有掉下去，也沒有遵守規(guī)矩，俗話說‘無規(guī)矩不成方圓’，沒有法律哪來安穩(wěn)社會？如果人人都像這樣的話，還不得 天下大亂？”小孫見我振振有詞，怕自己丟了威風(fēng)，便逞強(qiáng)翻過來。結(jié)果一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)掉下去！事后，他靦腆地說：“看來每個人都應(yīng)該遵紀(jì)守法啊！在下輸了。”我倆相視一笑，小心翼翼地下山去。
“遵紀(jì)守法，從我做起”不是一種掛在嘴邊的口號，而是應(yīng)用實(shí)際行動來證明。只有人人都做到這八個字，才能共建美好社會呀！
遵紀(jì)守法，從我做起作文7
社會是一個大家庭，只有每一個人都遵守法則，這個社會才能更好的運(yùn)作起來。可是，在生活中就是有很多人不遵守規(guī)則。
在學(xué)校里，最明顯的就是亂扔垃圾。一張潔白的紙被草草的畫上幾筆就被揉成一團(tuán)隨手扔到了地上，過了不久，它的身上布滿了腳印和泥土，面目全非。為什么人們不懂得節(jié)約資源，不懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性呢？難道真的要等到資源被利用完，人們走上絕境的時候才懂得失去的可貴。
大氣污染是現(xiàn)代社會比較頭疼的問題，在農(nóng)村最為明顯的就是焚燒秸稈，焚燒秸稈不僅污染空氣，損害人們的健康，還十分浪費(fèi)資源。因?yàn)榻斩捠且环N可再生的資源，將秸稈粉碎后再利用可以為來年的農(nóng)作物提供營養(yǎng)，節(jié)省肥料的使用，豈不是一舉兩得。只要農(nóng)民伯伯認(rèn)識到這一點(diǎn)，我想焚燒秸稈的問題就不會再成為問題了。比如，我的媽媽就經(jīng)常將瓜子皮和花生皮之類的東西搗碎放到花盆里作為花的天然養(yǎng)料，再澆上淘米水，這樣種出來的花長得特別茂盛。如果農(nóng)民伯伯也將粉碎的秸稈撒入地里，這樣既能保護(hù)環(huán)境又能節(jié)省成本，何樂而不為呢？
社會中因?yàn)橛辛撕芏嘧窦o(jì)守法的人，這個社會才變得更加的可愛。記得一個冬天的下午，幾個小孩在冰面上玩耍，突然一個小男孩從冰面上落了下去，他呼喊著救命，旁邊的`小伙伴也急瘋了，就在這危急關(guān)頭，一個路過的哥哥趕來了，他毫不猶豫的跳下水，將小男孩拉了出來，為了就這個男孩，哥哥身上的衣服也沒來得及脫，渾身上下濕漉漉的，凍得直發(fā)抖。救完人以后卻什么也沒說就走了。如果每一個人都能在關(guān)鍵時刻站出來，這個社會將會變成多美好的人間啊！所以，從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們動起來，做一個遵紀(jì)守法的人，讓這個世界變得更加美好！
遵紀(jì)守法，從我做起作文8
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。新學(xué)期開始了，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的`教學(xué)、生活秩序，同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識，以進(jìn)一步提高學(xué)生們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。學(xué)生們的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，同學(xué)們從小就要接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計(jì)。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳湎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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