我們之間作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們之間作文1
有太多美好的事情值得回憶。在我內心深處，一直有個你，就像我生命里的陽光，照亮我的世界。
那年，秋風漸近，吹黃了夏日繁茂的綠葉，帶來了讓我永生銘記的你。
那天，陽光很好。躺在床上看書的我，十分愜意。隱約間，我聽到了一絲聲音。那聲音，愈來愈近，我終于聽到了你的叫聲。
那刻，我猛然從床上彈起，奪門而出，睜大雙眼，一睹你的真容。發現你真的好可愛。虎頭虎腦的你，腦袋圓圓的，耳朵毛茸茸的，耳尖是黑色的。那澄澈空靈的眼睛似乎又透著一絲可憐。輕輕的風吹動著皮毛，露出你瘦弱的脊背。
從此，你便來到了我家。
初來乍到的你，似乎對這里的一切都感到格外的`新奇。“喵喵”地叫著，小心地試探著周圍的環境，生怕對你造成傷害。我喜歡你的眼睛，炯炯有神，仿佛可以與我交談。我喜歡你抓老鼠時屏息凝視，蓄勢待發，凱旋歸來對我炫耀的神情。我喜歡和你在一起的時光，無憂無慮，我便走進你單純美好的世界。從此，我便是一只貓。
那次，因為一點兒小事與母親發生了爭執，執拗的我始終不肯認錯，而你在旁邊靜靜地注視著一切。我便氣沖沖地跑上樓，坐在那里賭氣，你悄悄地跟了上來，鋒利的爪子伸進肉墊里，走起路來沒有一點聲音。你來到我身邊，歪著圓滾滾的腦袋在我身邊蹭來蹭去，用黏乎乎的舌頭舔著我的手，涼乎乎的。那一刻，我便再也沒忍住，抱著你痛哭起來。
就這樣我們一起度過了幸福快樂的兩年光陰。
那年，冬風蕭瑟，樹的枝干光禿禿的，吹著一聲聲可怕的哨響。
那天，夜幕降臨，星星零落地掛在天空。貪玩的你出去玩耍，便是一去不回。
那刻，我心如刀絞。
你知道嗎？自你走丟之后，我便不停地尋找著你，我找過你曾經去過的每一個地方。我知道，你就在那里，在那里瞪大了眼睛等著我來接你。你不是我的玩物，你是我最好的朋友，這是我們之間的故事。謝謝你的陪伴，讓我不曾孤單過。三年后的今天，我把你寫進了我的作文，如果你知道了會不會高興呢？我不知你身在何方，是生，是死，還是在不停地流浪？這里，是你永遠的家。這里，有你的主人，也有你的朋友，更有愛你的人。
每當夜幕降臨，我都會想起你臨走時最后的背影。我知道，你一直在我身邊，默默地看著我。我躺在被窩里，眼里泛著思念的淚光，讓我暖暖地、輕輕地走進夢鄉。那里有一方晴朗的天空，那里有可愛的你，燦爛的陽光讓我的世界春暖花開……
我們之間作文2
最近，寶典上流行一股給寶典上朋友寫信的潮流。忽然有感而發，故而寫下此文。
我相信這個世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起來，肯定是要比晨曦的霧更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人與人之間的交往，還是最初的時候最好，既虛偽而又熱情。
其實我覺得，人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳，對人也是一樣的，他們把所有的微笑留給陌生人，可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至，他們會覺得理所應當，喜新厭舊是人的本性。我曾在無意間看到有寶典的朋友發了一個動態，他們覺得呆在寶典都要比待在現實更安逸些。我是一個喜歡刨根究底的人，看到這句話忽然覺得很奇怪，網絡確實能給人一種莫名其妙的安心，可是這種莫名其妙的安心到底來源于哪？
終于我找到了答案，你我相隔萬水千山，只是通過簡單的通話來認識彼此，卻感覺，嗯，你是個好人，是個值得交往的朋友。正是有了這樣遙遠的距離，才得以放下身段，放下顏值，放下成績，成就了今天我們的友誼。所以說距離產生美。
用最形象的說法來說，我們假如都是近視人，當同學問，‘我漂不漂亮，臉上是否有痘痘’，你說‘很漂亮啊，沒有沒有’緊接著說‘要不再問問別人，畢竟我近視，啥都看不見’。眼球的距離讓世界變得更美好，看世間花開花落，云起云散，一切都很美好很夢幻。
與班級同學相處，總會存在和你關系好的，也有不好的，以你自己的角度你會發現，他們都好厲害，德智體美勞全面發展，反觀自己的同桌，卻發現，剛開始覺得是個可以值得深交的朋友，而在慢慢相處中發現問題。原來他們也是有缺點的'，雖然這并不影響交友，但是，總感覺與自己的人設大相徑庭。所以距離產生美。
所以人與人站隊要保持距離，人與人合作也要保持一定的距離，這樣，才能覺得這個世界很美好。
人與人之間的交往亦如此，至此，忽然想到一句話：君子之交其淡如水，君子與君子交朋友，他們之間的往來，平淡的如同水一樣。雖淡，卻也真。他們的友誼會一直一直延續，或許也是這個原因。
我希望，我們之間的距離剛剛好，沒那么遠，也沒那么近。至少，隔著段距離看起來，隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設沒有毀，就已經很好了。
我們之間作文3
你病了，我笑你，轉身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著腐泥的味道，總感覺很壓抑。
爸爸不知怎么，突然發高燒，去藥店拿藥，也還總是反復。媽媽很擔心，讓爸爸去醫院，可他不愿去。我在臥室做作業，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫院了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開門，看見爸爸疲憊的身影，我笑他說，大人生病好奇怪。因為他們總是很少生病，就算生病了，也不愿去醫院。可我卻忘了，他們跟我們一樣，也會生病，也會疲憊，也會有撐不住的時候。只是因為他們是大人，他們不能輕易倒下。只是因為他們是我們的全世界。
爸爸漸漸恢復了，可是還是能看出一些倦意。他并沒有做過久的停留，病好了，就起身出發。他又上班去了，為的是責任，為的是愛，為的是未來。
有時候，我感覺跟爸爸媽媽的距離好遠好遠，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛懷舊。我看的`美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會很驕傲的跟自己的朋友說起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。
其實，他們也是從我這個年齡長大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺得，他們好愛好愛我。而我對他們的感情，在此刻看來多么的渺小。碧波本無情，因風皺面；青山原無愛，為雪白頭。這種距離，時有時無。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現了吧。
我告訴自己，是時候長大了，勇敢地擔起家里的一份責任，別害怕，他們一直在。想想他們為你付出了多少，想想他們是怎么熬過那些孤獨疲憊的夜晚，想想他們無論工作有多大的壓力，回到家都會快樂，因為有你，想想他們工作之后還要回家照顧你，想想他們多愛你。
每當我找不到存在的意義，都是你們的愛指引我方向。我多想告訴你們，對不起，讓你們擔心了。我愛你們。可是我不能，因為我還沒勇氣看到你們的眼淚。
我們之間作文4
天空如洗筆后的殘墨，疏星散布，淡月朦朧。倚著窗兒，耳邊響著那跨越千年的弦音，這曲“知音”有道不盡的情意。仰望星空，凝眸處，兩顆星星相隔手指間的距離，他們一起無聲地點綴這寂靜的夜晚。
我感到突然心顫·····我似乎能感覺到他們彼此的溫度，彼此的心跳，他們彼此交相輝映，表情達意，彼此在冷夜流光取暖。她們是知音，從古至今直到永遠。他們一起見證了千萬年間多少個春花秋月，多少滄海變滄田。但是，盡管她們夜夜流光相皎潔，卻從無金風玉露相逢之時，她們沒有機會彼此親密的擁抱，親吻。她們是如此的了解對方，即便是一個似有似無的黯然，也會讓對方心揪。因為，她們即便相顧無言，也能深知彼此。全世界，只有她們彼此是最懂彼此的。
我完全被震撼了，佳音難聞，知音亦難覓。我終于懂得為何伯牙絕琴為子期。高山流水遇知音，如此佳音，唯有子期一人懂，如今，知音不在，何故再撫琴，怎不砸琴相絕。這種知音不在，內心孤寂，痛徹心扉之情，豈能人人都能領悟。
我們猶如天際那兩顆疏星，盡管看上去只有指間的距離，卻從無相逢的一天。我們如此的深知彼此，即便你一言不語，我也能感知你的內心。你的喜怒哀樂，我能盡收眼底，可我們卻始終隔著那指間的距離，我無法走過來給你安慰，亦無法將你入懷，輕輕安撫你受傷的內心。我曾幾何時，在夢里遙望著你帶有淚痕的睡顏，心之痛哉！為何那微小的距離卻猶如萬里的鴻溝，讓我們彼此無法逾越。
悲乎！我亦如此。無數個春夏秋冬，我們凝望著對方。你亦無法來我身側，給我慰藉，在我每次失敗之際，在我每次傷心之時。我孤寂的內心多么需要你溫暖的懷抱，我受傷的.心多么希望你那如沐春風般的溫情來給予慰藉。
這條只有指間遠的鴻溝，在時空中，阻隔著你我，亦在內心深處阻隔著你我。即便如此，我知道，你的內心里還是很高興地。因為即便我們永無攜手同行的一天，但是我們卻能永遠的心有靈犀，我們的心永遠是在一起的。猶如星空中那兩顆疏星，能夠永遠夜夜流光。
因而，我的心充滿了感激，因為我能擁有如此知音，即便之間有著指間般的鴻溝也無妨。人間的美亦有殘缺，維納斯的斷臂更讓她美麗動人。距離更是給予人距離的美。人世間，生活在同一片天空下的人何其之多，能相遇，相知的有幾個。千古知音最難覓，我是何其有幸啊，今生有你相伴。
我們之間作文5
“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價值不在于一決高下，而在于達成相對平衡共識的過程。
一直以來，我都是一個不太自信于課堂發言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認可，但畏懼詞不達意的心理總如草上之風，一次次將萌發出的想法吹倒。直到那篇散文，那個問題，那不期而遇的目光出現。
語文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過五關斬六將后，評析到關于文章中心的'題目。老師認為主題反映社會底層人物的情感；而我認為此文主要在表達父愛如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請談談你怎么看這篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來的目光，我緩緩將自己的想法說出，出乎意料的是，老師并沒有直接反駁而是請我坐下，又將自己的想法有理有據地道來，很多曾經站在老師對立面的同學也改變了觀點，也許是出于文章的吸引力，也許是出于對于自己想法的執著，我競舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒有達成共識，卻找到了平衡。畢竟每個人的境遇不同，路過的風景不同，看待問題的的角度也必定不同。更何況，文學作品的便在于耐人尋味。
此事過去很久，我們仍忘不了當時的唇槍舌戰的場景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅持自己道義時的堅定，孔子推行“仁”時的逆流而上。誠然，我的思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說“人是一根能思考的葦草”。如果一個人只是碌碌無為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個人只要衣食吃飽便可知足，就不會有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨去江邊作漁父”的人生態度，如果一個人功成名就就可知足，就不會有“大禹三過家門而不入”，“岳飛精忠報國”的美談。不可否認的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來說，這是極少數的，盡管如此，人亦不能因為覺得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。
在我看來，一個人之所以不同，無論是從其外在氣質，還是從其內心而觀，都是源于一顆不妥協、敢于質疑、勤于思考的心靈。
我們之間作文6
因為你的熱情與天真，那一刻，我們沒有了距離，——許安晨。
——題記
2008年的夏天，窗外的蟬鳴激烈，許安晨在座位上看書，不知從什么時候開始，他變得那么安靜，安靜得好像只剩靈魂陪伴。他定不曾察覺身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出幾許心疼。
三個月前他還是一個不諳世事的少年，不羈驕傲無所畏懼。他的學習很糟，卻打得一手好球，總有女孩在為他吶喊，而夏沫卻在心中為他吶喊。他的笑容那樣的絢爛，絢爛得叫人睜不開眼，可是此刻卻統統消失不見了。
在那場可怕的地震中，許多的孩子都失去了父母，安晨也是這其中的.一個。在那場災難中，他失去了母親，而他母親臨終前最大的愿望，就是想讓安晨努力讀書。
那天下午放學后，同學們都回家了，他依然在那埋頭苦讀，夏沫也如平常一樣，在后面注視著他。在經過一系列艱難的內心斗爭后，夏沫終于說了出來：“許安晨，如果需要，我可以幫你講一講那些題。”他回過頭看著有些倉促的夏沫硬生生地點了點頭：“謝謝。”接下來的一段時間，倆人都未說話，最終許安晨打破了寧靜“你可以給我講講這道題嗎？”“好啊，沒問題。”一絲喜悅涌上心頭。
之后，幾乎每天下午安晨都會請夏沫講題，夏沫也自然是十分高興的接受，倆人漸漸地熟識了起來，但依舊很難見到他從前那陽光般的微笑。
一切都發生在了那天下午，倆人從教室出來，天色已有些昏暗，倆人都有些餓了。夏沫說請安晨吃東西，倆人來到了一家店，叫了兩個漢堡。夏沫餓壞了，趕快拿起狠狠咬了一口，卻看見安晨不吃，問他怎么了，才發現男孩的眼眶浸滿淚水。許安晨將一切告訴了夏沫，原來這是他媽媽生前經常帶他來的地方。夏沫實在想有到他這個樣子，于是告訴安晨：“你要相信，你的媽媽并沒有死了，她永遠活在你的心中，她一直在天上看著你，看著你努力學習，取得好成績，你一定要加油。”他不再用憂郁絕望的聲音說話，他笑著堅定地說，媽媽在看我，我不能哭，我不能哭。從此以后的許安晨又變成了原來那個活潑的少年，但他更加努力了！
2010年的高考，倆人都以極其優異的成績考上了重點大學。
他帶著女孩奔過原野，朝著天空喊著，媽媽，我成功了，你看就是這個女孩，讓我看到了希望。沫沫，謝謝你！那一剎那，女孩淚流滿面。安晨告訴夏沫，正是那天下午她的舉動，讓安晨看到了夏沫的熱情、天真。正因為如此，他才會告訴夏沫關于他的一切，正是那一刻，他們之間沒有了距離。
我們之間作文7
這一世，希望還能有一個人，愿意用書信這樣原始的方式，給予我們最初的溫暖、最深的惦念，我們之間，唯有書信，見字如面，字跡蒼勁有力，深入心底。
你見，或者不見我
我就在那里
你念，或者不念我
情就在那里
你愛，或者不愛我
愛就在那里
你跟，或者不跟我
我的手就在那里
來我的懷里
讓我住進你的心里
默然 相愛
寂靜 歡喜
這是你寫給我的第一封信，只有這一首詩，字跡蒼勁有力。
那時候已經有了智能手機，很多人已經開始使用微信，而我們相約只用書信。以前，山高路遠，相見不易，唯一能傳遞感情、寄托思念的方式就是書信。我們不曾見過對方的樣子，除了想象，唯有書信，見字如面。
一封信，一來一回，幾乎一個月就要過去了。信寄出的'那一刻開始，內心就多了一份矛盾，既希望信快一點送到，又希望它多在路上耽擱幾天。內心多了一份期盼，希望你快點看到書信，也希望可以早點看到你的回信。內心也多了一份想念，寫給你的信，承載著我所有的思念，它被送出的那一刻，我的心便隨它而去。想象著你認真讀信的樣子，時而皺眉，時而微笑，時而沉思。燈光下，你認真的樣子是那樣的迷人。
每一次，在焦急、期盼中終于迎來你的回信。站在樓下，看到郵遞員都是那么的可愛，他的手里拿著你寄來的書信。當從他手上接過信的時候，手上仿佛托著整個世界。坐在書桌前，拆開信，像一個虔誠的信徒，用心讀完每一個字，用心體會著你寫信時傾注的所有情感。你說，我讀信的時候，肯定是這世間最美好的女子。
在網絡如此發達的今天，可以發送文字、語音、視頻的軟件層出不窮，我們慢慢的開始習慣了這樣快節奏的生活方式。人與人之間的感情也開始慢慢像網絡傳輸的速度一樣，稍縱即逝。這一刻，我們以為這個人是永遠不可忘卻的存在，下一刻，他就被各種涌進來的消息淹沒在聯系人的最底端。
這一世，希望還能有一個人，愿意用書信這樣原始的方式，給予我們最初的溫暖、最深的惦念，我們之間，唯有書信，見字如面，字跡蒼勁有力，深入心底。
我們之間作文8
隨著無數的只能產品誕生，人類的生活不斷地被改變，如今，人們不需要燒飯，洗碗，新的機器人可以幫助你。此外，智能攝像頭、智能手表層出不窮，人類正處于科技發展的井噴期。
不久前我讀到了關于人工智能高考的文章，驚訝于它極高的成績時，也不禁膽寒：照這樣發展下去。人類可能會被人工智能取代，那么我們是否應該繼續發展人工智能呢？當天下午，我將這個問題拋給了來我家中做客的好友，就我的意見而言，不該發展人工智能，否則人工智能不僅會替代我們，還可能會使人類退化，懶惰會使人遲鈍不是嗎？
我的好友遲疑了一下，一只手撐著頭，另一只手不停地敲擊著坐著的沙發，嘴里小聲嘀咕著，過了兩三分鐘，他一臉嚴肅滴說：“就我看來，發展人工智能是十分重要的，因為它使我們的生活更便利，比如說智能管家幫助人們做家務，養老機器人解決了敬老院志愿者不夠的困難。人們的生活正在從復雜化、碎片化走向簡單化和高效化。不僅如此，許多工作都可以讓人工智能解決，人類只要專心學習，不斷進步即可。”
他說完以后得意地笑了起來，認為他的說法完美地回答了這個問題，我并不贊成他的觀點，不過我并不著急立刻表述我的觀點，我先問他：“所以你個人的觀點是人類與人工智能是主仆關系嗎？”他嘴角上揚，點了點頭，不一會兒又因為我上揚的嘴角開始疑惑。
“我不這么認為，我認為人工智能的發展會讓人變得懶惰，從而停下了人類進化的腳步，并且一旦它們出了差錯或是有了主觀思想，它們會將主仆關系改變到并列關系甚至是仆主關系。不僅如此，人工智能的使用也許會影響就業人數，會使人類的生活往壞的'方向走。”我不緊不慢地闡述了我的觀點，他搖了搖頭，說他不能認同我的觀點，我們在這一點上有了分歧，我無奈地攤了攤手，說了一句“是的。”之后為了不影響心情便決定不提此事。
人類的進步有一部分就是人工智能，它是一把雙刃劍，可以便利我們也可以毀滅我們，如今我們確實從中受益，但在不遠的將來，我們必將做出取舍。
我們之間作文9
親愛的爸爸媽媽：
您們好。升入初中已近一年的我，那顆稚嫩的心已經漸漸成熟。慢慢地體會帶您們的艱辛——感謝你們對我寬容，無私的愛。
生活也許困難重重，但是你們的鼓勵令我精神抖擻，奮勇向前；生活總是面臨種種“誘惑”，是你們的嚴肅剛正，教給我腳踏實地才能走好每一步：是你們教給我什么是快樂，什么是愛！
慈祥溫柔的媽媽，還記得嗎？小學時格外注重成績的我，在每次大考前夕，總是有睡不著覺的毛病。聽著“嘀嘀”轉動的鬧鐘聲便心煩不已。是您幫助了我！每次遭遇“失眠”的折磨時，您總會用那雙飽經風霜輕輕拍打著我的背，口中輕輕地說道：“你小時候呀，媽媽每天都這樣拍你，你才肯睡覺……”您一邊說一邊輕輕地笑著。那一番話如一股甘甜的清泉滋潤著我干涸的心；似一縷明媚的陽光穿透我心中的.一絲恐懼。也不知每每折騰了多久，只看見第二天早上您那布滿血絲的雙眼。當我拿著好成績給您看時，您的雙眼便笑得瞇成一條縫，露出孩子般純真爽朗的笑聲！媽媽是您的寬容告訴我“努力就是最大的成功！”您無私的愛是我懂得“過程比結果更重要！”
嚴肅剛正的爸爸，一張黝黑的臉龐上鑲嵌著兩顆夜明珠似的眼睛，平日不言多語的您，總給別人留下‘嚴肅’‘厲害’的印象。從小到大不記得您曾經表揚過誰，也不曾記得您送我上學時的畫面。只記得在小學的一次講故事比賽中，我榮獲了第一名，將代表學校參加比賽。回家后，便迫不及待的告訴了您，我渴望得到您的認同。但聽到“好消息”的您依舊一聲不吭地坐在板凳上看書。“真掃興！”當時的不禁發出這樣的埋怨。隨著年齡的增長，閱歷的增多，我發現自己竟愈來愈像您，對待成功與失敗總是保持著一顆平常心。爸爸是您無言的愛告訴我“平淡是福，知足常樂”是您一次次有意的回避告訴我“做最好最真實的自己！”
爸爸媽媽，小時候的我在您們的幫助下茁壯成長。現在的女兒，個子已愈來愈高，少時許多事已漸漸忘卻，但揮抹不去的是我們之間平淡摯愛的畫面。我在您們的熏陶下懂得了感恩！爸爸媽媽，讓我在幸福中起飛，讓感恩為我護航！讓女兒“貪婪”的感謝你們，愛你們吧！
祝：身體健康，開開心心
您們的女兒：xxx
我們之間作文10
當秋風再一次吹落梧桐樹葉子的時候，當我再一次拾起它，仰臥在這鵝黃的草地上時，望著坐在我不遠處的男孩，禁不住再一次想起，那些年，關于我們之間的故事……
還記得，那個在秋天體育課上摔破頭的男孩，倔強的沒掉一滴眼淚的樣子；還記得，那個由于此事故被迫剃了個光頭的男孩，在上數學課時，吱吱唔唔答不出問題時，面對數學老師的斥責：“學習一點用都沒有，竟學人家樣耍流氓，剃光頭……”時，委屈的男孩；還記得，那個背著書包，站在瑤洞門口，深情地朝我們揮手的男孩……
說什么，要出去混，將來長大了，再回來整班主任……
呵呵，可是你這一壞念頭，卻被我們扼殺在搖籃里了……
直到現在，她們幾個都還記得。我約上她們仨，朝站在瑤洞前揮手的男孩追了去。我們那時還小，十幾歲的樣子，在馬路上不敢喊你的名字，生怕被人發覺。于是，我們只得跟在你后面悄悄地跑.....而你，卻一味地走著自己想走的路，并未察覺后面有人追來。因此，我們跑了老遠老遠，直到后山上，遠離了學校，才幾人同喊：“……等一等……”我們喘著粗氣，可你只是轉身朝我們揮了揮手.......
其實，我看見你在揮手的一瞬間，用手抹了一下眼……
你最終沒能拗過我們，被我們脅迫回了學校。
那個不愛讀書的男孩，那個平時說話時都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，從此成了我和她的跟班了！
記得下雪的時候，起風的時候，下雨的時候，那個兩手端著三盒飯上樓的.男孩……
我和她總是懶得連吃完飯的碗都不愿去洗，當你再次來我們這里拿它去食堂打飯時，我倆總時胡亂地擦幾下......
呵呵，你有沒有發現？想必你是假裝沒發現吧，然后偷偷地洗了它們吧？否則，怎么我們吃飯時，它會那么干凈呢？
那個可愛的男孩，那個調皮的男孩，那個連話都講不太溜的男孩，現在居然講著一口流利的外語了；那個文靜的女孩，連男孩名字都不敢喊的女孩，現在卻成了一個油腔滑調的了……
生活，讓你我的人生發生了戲劇性的改變……
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