愛的味道作文（實用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的愛的味道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的味道作文1
愛在我們身邊的每一件小事中出現，但愛的味道就不容易發現了。不過你只要細心，愛的味道就能被發現。在我的心里，媽媽的愛就有著各種各樣的味道。
媽媽的愛是甜的。在一個晚上，媽媽下班回到家，看見我正在踢毽子，毽子在空中靈活地飛舞著，而我也興高采烈地踢著毽子。媽媽見我踢毽子有明顯的進步，就開心地摸摸我的頭。
媽媽的愛是酸的。每天晚上，媽媽回家的時間都比較晚，但她每天晚上回家后仍然先給我批改作業，然后再干她的工作。她每天睡得都很晚，但很早就起床了，每當我看見她日夜操勞的背影時，心里就開始發酸。
媽媽的愛是苦的。每次我犯錯時，媽媽都會嚴肅認真地給我講道理。但事過之后，媽媽經常會愁眉苦臉的，也許是覺得我犯錯真是太不應該了吧，每當這時候我心里就在發苦。
媽媽的愛各式各樣，但也是與眾不同的。有的人認為愛是甜的，有的人認為愛是酸的.，有的人認為愛是苦的，還有的人認為愛是辣的。不同的人對愛有著不同的看法。
愛的味道作文2
母愛的味道作文400字
小時候，我一直不知道母愛是什么東西，是像巧克力、QQ糖一樣好吃的東西，還是像那小說、連環畫一樣好看的書？終于，我通過一件小事，懂得了母愛的味道。
那天是星期四，放學后我去奧數班上課�？偣灿袃晒澱n，要上到晚上八點，很晚才能回家吃飯。我一邊嘆氣，一邊拿出奧數書。
下了第一節課，我走出教室，發現媽媽站在門口，手里提著一個袋子。媽媽見我出來了，忙把袋子給我：一定餓了吧，來，吃點炸雞腿，喝點牛奶。我打開袋子，一股香味撲鼻而來。我拿起熱氣騰騰的炸雞腿，咬了一口，覺得那小小的雞腿里充滿了母愛。我遞給媽媽，媽媽直擺手：我吃過了，不想吃了。你別噎著，喝點奶。雖然外面寒風呼嘯，但我的心里卻溫暖無比。
雖然只有兩個小小的'炸雞腿和一盒牛奶，但那卻融化了我的心，因為那代表愛；雖然只有只言片語，但那卻溫暖了我的心，因為那代表愛。原來，母愛的味道是這樣溫暖，令我在漫漫長夜中倍感溫馨。
愛的味道作文3
母愛似湖，我似魚，母愛的味道，只有魚知道。
有人問道，“母愛是什么味道？當你細細抿一口母親早上親手燒開的熱水，對，水中甜中帶苦。
記得有一次，風幫我推開了書門，透過玻璃窗，看見媽媽正洗我那最帥的衣服�！芭蹲印蔽也唤麣g呼了起來，我又可以穿上我最喜歡的衣服了！不過，媽媽仿佛沒有聽到我的歡呼聲，還在認真地洗衣服啊，我的心情仿佛來了一個大轉變，從高興轉到了傷心，是��！這是我每一次那么仔細打量媽媽，媽媽在不知不覺中，因受到了無情的歲月洗禮，蒼老了許多。
幾縷“美麗”的白發在黑發的.襯托下顯得格外明顯，我的眼淚不禁在眼眶里打轉，心仿佛被什么東西揪住了一樣，緊縮在一團，我跑到了媽媽的身邊，呀！陽臺上的風好大，一直無情地吹打著母親蒼老的臉，我發現媽媽的皺紋深了許多，我搶過媽媽正忙著洗的衣服自己洗了起來，我第一次發現水原來那么冰涼，媽媽的手早已凍僵，變得紅彤彤得，我不禁流下了眼淚…
母愛是甜的，它呆以使兒女甜甜地睡下，母愛是苦的，當兒女睡下時，自己卻在忙碌……。所以，天下兒女們一定要珍惜時間，對母親懷著感恩之情對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
愛的味道作文4
愛是世間最美好的東西，但愛有時會苦，有時會甜，有時會酸，有時會辣。
酸，和檸檬的酸是一個味道。那天是星期天，我寫完作業，本來想玩一會，但媽媽卻說：“不行，我給你聽寫，聽寫完后，都對了你再出去玩。”我聽后沒有哭，但鼻子還是酸酸的'，像吃了一個大檸檬一樣。
甜，和蜜糖一樣甜。小時候，媽媽非常寵我，總陪我一起睡。我餓了，媽媽會給我一片面包；我渴了，媽媽會給我一杯熱牛奶；我病了，媽媽比誰都著急，抱起我就往醫院跑。
苦，比咖啡還要苦。媽媽不許我玩電腦，老是讓我看那些看過的課外書，不是看書就是寫字。“就讓我休息一下吧，不是看書就是寫字，您知道我有多累嗎？”媽媽說：“看書、寫字對你上大學、做大事都有好處，沒有苦，哪有甜？”
辣，比辣椒還辣。晚上媽媽答應8點50分，讓我玩電腦，到了8點50分，媽媽并沒有給我玩，卻把電腦關了。我對媽媽說：“您答應8點50分讓我玩的，可您怎么把電腦關了呢？”媽媽說：“都幾點了，應該睡覺了，明天還要上學呢�！边@時，我心里辣辣的，好像吃了個辣椒。
這就是愛的味道。
愛的味道作文5
每當吃到香噴噴的包子，我總會不由自主地想起我那和藹可親的外婆。
外婆是地地道道的農民，非常勤勞節儉。一有什么好吃的，就會想到我們這些孩子們。外婆知道我們愛吃包子，就恨不得天天給我們蒸包子吃。
后來，我們住得離外婆遠了，可外婆每次蒸了包子，都會讓外公給我們送來。
一次，我畫完畫回家，一進家門就聞到了香噴噴的包子味。莫非又是外公送包子來了！我正要大聲喊外公，迎面就來了一個我最愛的`包子：“快吃吧！這是你外婆早上剛蒸的，我給你送來了！”看著外公笑瞇瞇的臉，我拿起包子狼吞虎咽地吃了起來，邊吃邊不停地說：“嗯，這包子可真好吃，真香！香得無法形容了！”聽了我的話，外公和媽媽大笑起來。
為什么我這么愛吃外婆包的包子呢？是什么味道吸引了我？我想：這就是愛的味道吧！
愛的味道作文6
有人認為母愛是溫馨的花朵，有人認為母愛是明亮的陽光，還有人認為母愛是溫柔的春雨……而我卻認為母愛是甜甜的蜜糖。
記得有一次，我因為感冒去診所打針�？墒�，體溫還在慢慢升高。這下可把媽媽給急壞了。診所的阿姨給我端來一杯熱水，讓媽媽喂我吃退燒藥�？墒撬軤C，根本喝不了。媽媽就給我拿了一把小勺，一勺一勺地吹涼，細心地喂我喝下去。不一會兒，我出了汗，也退燒了。媽媽臉上終于露出了笑容。藥雖然不好吃，我的心里卻甜甜的。
還有一次，在夏天的夜晚，天氣非常悶熱。我想開著電扇睡覺，媽媽卻不同意，因為她怕我生病。我躺在床上，熱得翻來覆去地睡不著。這時，媽媽拿了一把扇子，坐在我床邊，說：“閨女，你安心睡吧，媽媽坐在這兒給你扇扇子，你很快就會睡著的�！蔽腋杏X到涼爽多了，可媽媽的身上卻濕透了。睡夢中，我仿佛來到了一片荷花塘，身邊有一股輕風，涼涼的，甜甜的……
母愛的味道是花朵里的蜜，很甜；母愛的`味道是杯里的糖水，很甜；母愛的味道是關心，很幸�！�
愛的味道作文7
母愛像大地，我們就是小苗；母愛像老師，我們就是學生；母愛像太陽，我們就是小草。母愛有好多味道，讓我們學會很多。
媽媽同我一起睡覺。每當我手腳冰涼，冰的像一個冰棍一樣縮在被窩里時，總把冷冰冰的'手觸在媽媽熱乎乎的身上，媽媽常常被激醒。但媽媽卻說：這么涼，我給你捂捂。這就是母愛甜的味道。它讓我知道了關心和感恩。
酸，是母愛另一種味道。我每次拿回考卷時，都會錯一兩道題，因此媽媽常說我。媽媽用諷刺的方式教我學忍耐和發奮。這就是另一種味道-酸。
母愛還有一種味道，那是刺激的愛。媽**著我做數學題，讓我上了年級第一的位置。她讓我學會了堅強和努力。
最后一種是-苦。小時候，媽媽讓我去喂羊。我不知不覺的走到小羊身邊，用奶瓶向嘴里倒。小羊一會撞一下一會頂一下，把奶瓶都弄灑了。這種愛讓我懂得了責任與生存。
母愛有很多味道，任你去感受。
愛的味道作文8
最近，奶奶生病了，家里的事都要媽媽管了。她白天要上班，早晚還要接送我上學，晚上又要跑到醫院來照顧奶奶，每天早出晚歸，十分勞累。
一天，媽媽接我回家后，就急忙鉆進廚房燒晚飯，因為媽媽還要去醫院照顧奶奶呢。但平常，一般都是奶奶或爸爸燒飯的，媽媽幾乎是不進廚房的，所以這應該是媽媽第一次下廚房燒飯。
媽媽開始燒飯了。她生疏地切著芹菜，“砰、砰、砰……”突然，我聽見一聲尖叫，“啊——”我連忙過去看了看，原來媽媽切芹菜時切到手了，我十分心疼。但媽媽為了燒一頓晚飯，幾乎沒怎么管傷口，就稍微地用水沖了一下，便又投入做菜這件事情上，我都有點想哭了。但為了不給媽媽添亂，我還是強忍著不哭了。
過了一會兒，媽媽忍著痛，終于燒出一桌菜來。之后，媽媽對我說：“濤，媽媽去看奶奶了，桌上的菜你先吃�！痹捯魟偮洌瑡寢尵统鲩T了。
雖然這芹菜有點咸，肉也沒有入味，在別人看來也許十分難吃。但我看來，這是天下最可口的飯菜。因為這是媽媽強忍著痛給我燒的，這是一桌充滿愛的菜。
愛是最偉大的`，我們應該珍惜父母給我們的愛。
愛的味道作文9
母親節到了，給媽媽什么驚喜呢？奶奶給我出點子，媽媽平時最愛吃面了，就為媽媽下碗面條吧。
說干就干，奶奶幫我從冰箱里取出面條，我穿上圍裙，來到廚房。拿了一口鍋，往鍋里倒上小半鍋水，“啪”地一聲打開煤氣灶，藍色的火焰舔著鍋底，不一會兒，鍋里的水發出“嘶嘶”的響聲，又過了一會，水開始“咕嚕咕�！钡孛爸荨Ｒ粋�個水泡搖晃著越升越高，越來越大，最后像小花炮一樣綻開了，真有趣！
我將面條小心翼翼地放進鍋里，面條慢慢地浮了起來，鍋里仿佛盛開了一朵美麗的`菊花，我把面條撈起來，放進碗里。趕緊喊出正在房間里寫字的媽媽，媽媽迫不及待地吃了起來。哇，她吃得好香，那津津有味的樣子，就像熊二看到了蜂蜜一樣。
看著媽媽吃得如此開心，我也很得意！我提議媽媽讓我嘗一口，天哪，淡而無味一點也不好吃，原來我忘記放調料了。
“媽媽，這么難吃你怎么還吃得這么香？”
“因為媽媽在面里吃到了愛的味道，這是世界上最美的味道！”媽媽摟著我，摸著我的頭。
我依偎著媽媽，覺得自己是世界上最開心的孩子。
愛的味道作文10
當我在班里進行《小花》的音樂活動時，多數幼兒會根據音樂故事情景的變化而改變自己的情緒，活動環節中幼兒根據環境布置來理解歌詞內容：體驗春天到來環境的變化。
三歲的嬌嬌在欣賞綻放的花兒時說”愛的味道“”愛的味道？“小宇停頓了一下，莫名的`看著嬌嬌：”什么是愛的味道？它又不是媽媽？它怎么有愛的味道。“”你怎么知道？“嬌嬌瞪大眼睛說�！苯憬阏f的只要感覺幸福就是愛的味道。“
這說明了這時的幼兒已經開始想要理解語言的意思，并且也隨著情感的變化開始思索一些大人的事情了。多數時間，幼兒之間會通過交流相互學習語言，理解語言的含義，雖然這些都是在成人哪里模仿到的，但他們卻會讓這些成為自己的語言來運用。那么作為成人，學習耐心傾聽幼兒的心聲，規范自己的語言表達，正視自己與幼兒的交流，就成為孩子語言發展時期的一個指南針。
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