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我和你作文(實用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我和你作文，希望能夠幫助到大家。
我和你作文1
當(dāng)初，我是那樣地討厭你。不敢接近你，也不喜歡你，你那股異味令人厭惡，那丑丑的樣子更是令我眼睛發(fā)痛。
我的母親喜歡你，她不僅把你的異味說成是香氣，還跟我說著喜歡你的內(nèi)在和口感，而我對你只有嫌棄。每當(dāng)你踏進(jìn)我們家的時候，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，獨(dú)自悶在房間里，心里滿是怨恨：母親怎么又把你帶回來了？我真想把你趕出去。
可自從那一次起，我發(fā)現(xiàn)你和我平日里認(rèn)識的那個你有些不一樣了。
那天晚上，我去參加同學(xué)的生日會，美食和歡樂圍在我們身旁，在餐廳里，我們說說笑笑，也就把你忘在了腦后，可正當(dāng)我們玩得盡興時，我聞到了一股熟悉的惡心味道，我忽然意識到了你在這空間里的存在。
在晚飯后的水果中，主角竟是你——榴蓮。我的小伙伴們很喜歡你，大個的你化作許許多多的“小兵”，安安靜靜地躺在水果盤中，空氣中都是你的氣味。
我坐在同學(xué)旁邊，看著他們享受著你的時候，我只好捂著鼻，可是卻發(fā)現(xiàn)了一件很神奇的事情，我被迫聞著你的氣味，久之，竟?jié)u漸聞出了一股濃香。
又看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，我有些動心了：我是否需要品上那么一丁點兒？我實在忍不住了，用手蹭了那么一點兒，伸出舌頭在我的指尖上輕輕一舔，原來，鼻子聞到的香，送到嘴里會轉(zhuǎn)變成一絲的甜滑。你吃起來有些像奶油，入口即化，給人一種甜甜的享受。
原來，你并不是那么討厭，只是我對你心有偏見罷了，對不起，是我誤會了你。從這以后，每當(dāng)母親再把你帶回家時，我便感到驚喜，我漸漸喜歡上你了。
你讓我知道，不管是對一件物還是一個人，不能只看他們的外表，在這外表背后，可能還藏著美麗的內(nèi)在。
我和你作文2
“我和你，心連心，共住地球村……”每當(dāng)聽見這首歌，我就會情不自禁想起2008年的那次奧運(yùn)會，那是一個展現(xiàn)我們中國風(fēng)采的一個盛大的舞臺，我們中國還爭取到了金牌榜首的位置！百年的夢想，終于實現(xiàn)。
記得開幕式那天，我坐在電視機(jī)前鎖定了中央電視臺綜合頻道。八點中的鐘聲終于敲響，我們中國人自己開的奧林匹克運(yùn)動會終于開幕了！伴隨著那優(yōu)雅的音樂，地上一幅巨大的畫軸打開了，它好美，美得讓人震驚！最美的是這幅畫上的表演，演員們用首手掌大的藍(lán)色顏料畫出了一幅美妙的畫……令我難忘的還有那幾千個人一起擊缶，這么多人一起表演場面毫不凌亂，整整齊齊的，讓人忍不住驚嘆！精彩的節(jié)目不止這一個，還有“活字印刷”這個節(jié)目，許許多多的小方塊組在一起，隨著音樂起起落落，像海浪般波濤起伏，一會兒又組成了中國從古至今的“和”字，各式各樣，各形各色，想不到啊！但最令人想不到的是這精彩節(jié)目中的小方塊里都有一個人，說明這些表演都不是機(jī)器弄的，而是這么多人一起配合表演的，能做的這樣好，讓人感覺就像是一次魔術(shù)表演，后來才知道這并不是什么魔術(shù)表演，而是這些演員們在表演時有同樣的口號“一二三四五六七八，二二三四五六……”每個人又有不同的動作，這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
這些都令人難忘，可怎么比得過奧運(yùn)會的.主題曲“我和你”呢？這首歌的歌詞很簡單（除了英文），也很好記，再加上那美妙的音樂，誰都難以忘懷，不是嗎？直到現(xiàn)在，“我和你”這首歌還縈繞耳畔，他的旋律現(xiàn)在還刻在我的腦海里，印在我的心里，揮之不去。
我和你，共同住在地球村，就讓我和你，一起創(chuàng)建更美好的地球！
我和你作文3
我好像告訴過“你”：我曾經(jīng)踏過你的水泥地上，在踏階上暢飲了一杯，又好像在你的大門前，與大樟樹留下合影。也曾在你的假山面前，讓流水觸碰過指尖，從指縫中流過，又重新流入水中。那滴水聲，宛如變化多端的音樂，從五線譜上輕輕地、悄悄地穿過。水輪車上甩出的水滴，輕輕地躍出，拍打在臉上，那觸碰感，宛如一條小蟲，在臉上慢慢地、軟綿綿地爬過。
我好像告訴過“你”：我曾經(jīng)在你的花朵群中穿過，將花瓣中的水滴從花瓣上緩緩地、悠悠地流入泥土中。又好像在你的在門檻上，抬起右腿，悄悄地跨過去，再緩緩抬起左腿，那是悄然無聲的腳步，是歡快的樂章，又恰似膽怯的毛毛蟲，生怕驚擾了這幽靜的氣氛。也曾在你的臥龍前，悄悄地?fù)崦P龍也靜靜的躺著，好似一位乖巧的小孩；也似一位有氣質(zhì)的紳士，向我鞠躬。
我好像告訴過“你”：我曾在你精心雕刻的佛像前，悄悄地走過，靜靜的觀賞。又好像在四大天王前，對他們豎著大拇指，贊揚(yáng)著他們的風(fēng)調(diào)雨順，風(fēng)雨無阻的守護(hù)著天門。也曾在金童玉女前撫摸著他們的'頭，好像在贊揚(yáng)他們，小小年紀(jì)，就有這么多偉大的成就。
我好像告訴過“你”，我曾經(jīng)在你的大門口前，悄悄地打了個電話，那電話是打給你的，那是一個沒有號碼，沒有屏幕的電話，；它是最自然，最有趣的電話，又好像在你的水泥地上，快樂的奔跑著，那是一只蝴蝶，是一只最閃耀的蝴蝶，我想悄悄地將它捧著，把它送給你。也曾在你的大門外，靜靜地，悄悄地望著你……
后記：
現(xiàn)在我已經(jīng)站在“你”的大門口了，我離你只差一步了。一步，包含著你對我的一句話——與人為善，慈悲為懷。
我和你作文4
小學(xué)我和你同學(xué)了六年，我的死黨，土鹵，你這個外號還是我起的呢，呵呵。我們一直都親切地叫你：“土鹵！”卻漸漸淡忘了你的真名——陶鏡伊。為什么我和你的友誼會那么深呢？也許是因為我們有太多的共同點了吧。
我們有著相似的外貌：稍稍內(nèi)雙的眼睛，有些尖的下巴，有些肉嘟嘟的臉頰，還有一個類蘋果似西瓜的發(fā)型。 我們有著相似的性格：很開朗，笑起來相當(dāng)?shù)臎]心沒肺，經(jīng)常瘋狂得不知所以，大大咧咧的，還特別粗心和健忘，還有點暴力傾向呢。 我們有著相似的愛好：明知道羽毛球的`技術(shù)很爛，卻愛在暑假的時候去球館打球；愛喝奶茶和醒目；愛發(fā)呆；還愛收集古怪的東西，卻把東西弄丟。
我們還有著相似的習(xí)慣：喝飲料時總是把習(xí)慣咬得扁扁；拿一張紙的時候總是忍不住把紙折了又折，弄得紙皺巴巴的，甚至爛掉；一本干凈的本子，閑暇時總在上面亂涂亂畫。
正因為許多的相似，讓我們十分的默契。一件事我們甚至能你一句我一句地接著說，還常常異口同聲。
你最讓我感動的就是：這個暑假，我去南京比賽，帶回了幾塊人造雨花石，其中一塊，我把它串成項鏈，送給了你。雖然，那人工打造的雨花石不如天然的雨花石名貴，并不值錢，但喜新厭舊的你卻把它戴在脖子上很長時間。
我要對你說聲謝謝，有了你，才有我小學(xué)六年的快樂時光。
我和你作文5
我是小樹，你是樹的主人。你總是給我澆水，心里盼望著我快點長大。你綁著我，讓我呼吸不過來，我在心里吶喊著：放開！放開！讓我出去！看著你那殷切炙熱的眼神，“燒”的我難受。
我和你永遠(yuǎn)都不會有“心靈相通”的一天，即使我和你總在相交集著。我總在想你什么時候能不在“推”我？什么時候能放我自由？你總是自以為是，以為自己很了解我，可是我覺得最不懂我的就是你。
你總是笑我無知，卻不懂我的意思；你束縛我的`身體，卻束縛不我的思想；你自以為掌控了我，孰不知是我不想傷你。若我愿奪，逆了這天又如何？這一切的是非因果，我只想在心底輕聲問你一句：能不能不要在如此“愛”著我了，可以嗎？你的這種愛太重了，我承受不起。
我在不斷的向你靠近，每當(dāng)我鼓起勇氣向你走一步，靠近你一點，我的嘴角都會·高興的向上揚(yáng)。可是每當(dāng)我離你只有一步之遙時，你就會轉(zhuǎn)身一變，變成令我顫栗的儈子手，親手將我從云端推向了離你相隔千山萬水的煉獄，讓我受盡折磨，你那嘴角邊掀起的冰冷的笑意，仿佛在嘲笑我的無能、不知好歹。你的殘忍讓我望而生畏，不敢再向你走近。每次向你走近，我都會被傷的體無完膚。我和你永遠(yuǎn)都不可能在回到原點了嗎？
雖然我和你是父女，但我和你相交集卻容不進(jìn)，我已經(jīng)很努力很努力的做你眼中的“才女”了，我只想讓你和我能走近一點。
希望從今我是小樹，你是陽光、雨水。
我和你作文6
“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人······”在2008年8月8日舉行的奧運(yùn)會開幕式上的歌曲，唱得多么好啊！
這首歌唱出了汶川大地震的悲慘，可是我們?nèi)珖鴷掷郑倪B心，一起走過這艱難的道路。失去了的家園，我可以重新建造起來；失去了的事業(yè)，我們可以重新賺回來。雖然我還小，但是我還會把自己所有的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民，還會把我以前用過的書包、鉛筆、文具盒······都捐獻(xiàn)給你們。雖然破舊點，但是還是可以表達(dá)我的一份心愿。一句話說的好：“一方有難，八方支援。”
記得有一次，那天中午，考了一張語文的試卷，同學(xué)們都拿到了試卷后，有的緊皺雙眉。苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。葉老師一邊批改著在作業(yè)，一邊監(jiān)考。有時走過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時而看看同學(xué)的答案，時而掃視一下整個教室。當(dāng)我做完了整張試卷后，才發(fā)現(xiàn)前面好幾道題都空著，可想了有想，還是沒有想出來。這時，我想了想：我早上不認(rèn)真讀課文，才弄下了這么多的生字。成績出來了之后，一個讓我非常失望的分?jǐn)?shù)。我考試給考砸了，我曾陷在一個謎團(tuán)中，如何也找不出失敗的原因，總將它歸咎與客觀的.因素，卻愈陷愈深。是你，你將我從迷惘中解救：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”你教會我，看事情要從不同的角度來看。我追隨你的交到，終于找到了考試失敗的原因。
從此，我再也不會為小小的挫折嚇壞，艱難困苦再也擊不倒我，因為你的一生讓我感概良深；誰有你不幸？你不是一樣熬，不不是熬，而是活，真正的活了么！
我和你作文7
看了這個題目，你可能覺得奇怪：一個人怎么和柿子結(jié)了仇呢？不過，你聽了我的敘述，就會徹底明白了!這天，我和爸媽回到了奶奶家。剛進(jìn)門，我就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我問了奶奶才知道，原來是麻雀在柿子樹上吃大餐呢!我興奮極了，連忙找來爸爸和爺爺，準(zhǔn)備摘柿子。“鐺得啷當(dāng)!”(音樂)我首先上場。我先用粗暴的方法——用棍子打！雖然省勁，但效果卻不怎好。
打了半天，只打下了一大堆落葉和一個爛了的柿子。無奈，我只好以失敗告終，還被爸爸和爺爺嘲笑了好半天。接下來，是老爸上場。他撓撓頭，忽然靈光一現(xiàn)，用這樣一個辦法——用鉤子鉤。可效果好像也不好——只鉤下了幾個小的`不能再小的柿子。最后，他只好甘拜下風(fēng)。隨后，爺爺閃亮登場！姜不愧是老的辣，爺爺出馬，一個頂兩。只見他卷起褲腳，“唰唰”兩下就爬上了樹。“哇唔，爺爺好棒！”我不禁在樹下喝起彩來。他在樹上靈活得像只猴子，一會爬到這個樹枝上摘幾個，一會兒他又爬到那個樹枝上摘幾個，簡直好得不像話！
不一會，籃子里就裝滿了柿子。就在這時，我彎腰去撿一個落在地上的柿子，爺爺也正好又摘下了一個柿子，于是乎那個柿子正好“命中”我的頭！Oh,myhead！我?guī)缀跻蘖耍ú贿^作為女漢子，我肯定沒哭！），但還強(qiáng)笑著說沒事。“柿子啊柿子，你敢砸我，還讓我被他們嘲笑，我吃你沒商量！”說完，我便一口咬了下去
我和你作文8
我和你，是生命形式的最小化；我和你，是情感世界的最大化。心手相牽，傳遞溫暖，傳遞希望，傳遞人間真愛。
五千年的華夏史，數(shù)不盡的風(fēng)和雨，團(tuán)結(jié)的中華人，頑強(qiáng)的炎黃子孫，手牽手共度難關(guān)。多難興邦，靠的正是十指緊扣的真心。
當(dāng)我們昔日平靜的生活被突襲的災(zāi)難打破時，灼痛成為你我的共鳴，而愛則成為你我之間唯一的通用語。在傷痛之中緊握的雙手，在廢墟之下伸出的希望之手，是永不放棄的承諾，是對生命的最強(qiáng)召喚，手心間的溫度足以消融內(nèi)心的.冰雪。
當(dāng)古代“以和為貴”的吶喊聲又重新回到你我的身邊時，讓我們手牽手。因為牽手，我們彼此相愛如一，我們彼此情同手足。縱然膚色相貌不同，文化語言相異，一張張真誠的笑臉，一雙雙溫暖的手，足以讓口銜橄欖枝的和平白鴿永駐這世界。因為戰(zhàn)亂深陷恐慌而牽起的雙手，因為議和而真誠緊握的雙手，將和平的心聲推向至高，將“世界永久和平，永遠(yuǎn)和諧”的呼喚傳向世界。
因為牽手，使人與人之間的心靈得到溝通與交流，而手與手所傳遞的情感也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出語言的范疇。這一個看似細(xì)微的舉動足以平靜任何不安與誤解，之前的迷惘、之前的悔恨、之前的憤怒，都在牽手的一瞬間煙消云散，以前的灰暗心情在頃刻間也被溫暖的陽光所籠罩。
世界之大，總有數(shù)不清的不盡如人意，看似微笑的臉龐也難以掩藏內(nèi)心的疲憊不堪；世界之小，在你我手與手相牽的瞬間，你我亦是對方的全部依托，世界也因彼此而變得精彩。
心手相牽是共同夢想的際遇，心與心的相連，讓愛永遠(yuǎn)在你我身邊，不再恐懼，不再踟躕，心懷美好，共度難關(guān)。
在紛繁的人世間，只要我們雙手還暖，只要我們心手相牽，我和你就會永駐這溫暖的世間。
我和你作文9
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。————題記
你，既不能加快也不能放慢，不會因為誰的期望而停下腳步；你，是無限的，但是每個人擁有的卻是有限的；你，待人公平，從不因為人的優(yōu)劣勢而偏向誰。一切的起源都匯集與你————時間。
你，每一次都跑在我前頭。我每一次從睡夢中醒來，都會下意識的看看你，希望可以在你前頭，到每次都失望告終——你總在我面前滴滴答答的跑著。我每一次在考場上焦頭爛額，總是希望你能像公交車一樣為我停下，而你卻不領(lǐng)情，刷刷刷的向前跑去。后來，我終于知道，你，不會為我，不，不會為任何人停下，往前跑是你的使命，任何人都不能改變你的使命。
你，大到無法用任何計量單位衡量你，但我所擁有的'卻少的可憐。是啊，少的可憐，一個人能擁有多少你呢？100年？80年？誰都不知道你是怎樣分配的，但就算是100年，那又有多長呢？不過是36500天，不過是876000個小時罷了。所以，我們就更應(yīng)該好好珍惜你，愛護(hù)你。
你，好像是一個天平，無論我們怎么把所擁有的你互相比較，得到的結(jié)果肯定是一致的——互相平等。你不受任何人的控制，不會因為任何理由多給予什么。所以，我們只能依靠勤勞和努力來換取更多的成就。
你——時間，是不會為任何人停下腳步的，是可貴的，是公平的，是讓人琢磨不透的，是值得我們珍惜的。
我和你作文10
師生之情，是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術(shù)老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的'散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術(shù)課，但因作業(yè)的繁重，我逐漸疏遠(yuǎn)了畫畫。可是馬上學(xué)校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閑的時間，來幫我補(bǔ)課。
在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負(fù)責(zé)，就像那堅守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學(xué)到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學(xué)習(xí)生活令我應(yīng)接不暇，而美術(shù)科已被其他科目占據(jù)，我為這忙碌的學(xué)習(xí)生活感到厭倦。
一天下午，我來到了學(xué)校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發(fā)現(xiàn)你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發(fā)現(xiàn)你對輸抱著無所謂的態(tài)度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風(fēng)驟雨摧。
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