誰敢就贏作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誰敢就贏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰敢就贏作文 1
在現實生活中，只有勇敢邁出第一步，才可能成功。如果你沒有勇氣邁出第一步，那么你只會成為一個失敗者，一個連頭都沒敢開始的失敗者，那是多么令人笑話的事情啊！我有一次當過勇敢者，體會到這個道理。
那是去年暑假，我去參加了夏令營，在夏令營里，我認識了許多與我年齡相仿的朋友，但是我那時膽子較小，這為我帶來了不小的麻煩。
當時夏令營有一個項目叫做“空中斷橋”，說第一個邁過去的人就算是勝利者。那座空中斷橋是這樣的.：兩根約三米高的柱子上架著一座橋，長約一百米，但那座橋的中間卻有一個缺口，大約半米寬，只要一大步就可以邁過去，缺口的上方，有一些安全繩，人過去的時候會把安全繩系在腰間。
看到這種景象，我吸了一口涼氣。呀！這么高，掉下去了怎么辦呢？只見兩個工作人員搬了一張厚厚的墊子放在了口子底下。我懸著的心一下子放了下來，又有安全繩，又有墊子，我還怕個啥？
那天陽光特別強烈，讓人眼有點睜不開眼。工作人員要我們先從女生開始，因為“女士優先”。我前面的好幾個女生都不敢跳過去，陽光把她們的臉色映得有些慘白。到了我，工作人員問我敢不敢？看著那個缺口，我一咬牙，緩慢地吐出一個字：“敢！”
吐出這個字，我全身一陣冷汗。其實我當真不敢，畢竟我是一個嬌小的女孩子，畢竟有三米多高，畢竟我從小恐高，畢竟剛才那幾個女生花容失色的樣子給我留下了心理陰影，畢竟……唉，啥也不說了，畢竟已經晚了！
工作人員把我帶到了柱子上，為我系上安全繩，退了下去，只留下我一個在那上面站著。因陽光強烈，大滴大滴的汗水從我的額頭上滑下來，我拽拽安全繩，確信這拇指粗的麻繩吊頭大象沒問題，我又低頭看看缺口下的墊子，嗯，沒有放歪。我伸出腳，顫顫巍巍地走上斷橋，我感覺自己瞬間老了，成了八九十歲的徐老太太。
一步，兩步，三步……一會兒，我就走到了斷橋處。腳下是草綠色的墊子，頭頂是蔚藍的天空。陽光有些刺眼，我用手擋了擋陽光。身后有同學在喊：“敢嗎？不敢就回來！”我橫下心，閉上眼，咬緊牙，張開手，猛地向前跳出一大步，雙腳腳板猛然接觸到一個硬硬的東西。呀！我沒有掉下去，我睜開眼一看，哦，我跳到了另一邊，沒事！沒事！原來起步沒有那么難，只要起步，就一定會成功。
千里之行，始于足下，只要敢于起步，勇敢向前，你一定會贏。如果你不敢起步，那么，你就只會是一個弱者，失敗者。
誰敢就贏作文 2
小時候的我是一個性格內向的人，從來不敢在公開的場合說話，更不用提課堂上老師提問時，同學們的手都舉得老高老高的，只有我極力地低著腦袋，生怕老師讓我回答問題。長期以來，我的不敢表達，仿佛是橫亙在我心中的一座山，讓我無法逾越。
我能夠翻越心中的那座大山，走出內心的封閉，說真的，我應該感謝周老師。是周老師，用她的言行感化了我，讓我勇敢地走出了第一步，慢慢敢于在公開場合發表自己的言論了，逐漸成為一個善于表達的人。
記得報到的第一天，記不清是什么原因，我是最后一個才到達的。填寫好相關信息后，我一聲不響的走出了辦公室，屬于我的夏令營學習生活拉開了帷幕。我對這里的一切都感到既新鮮又陌生，新鮮的是這里的環境，處處吸引著我的眼球；陌生的是我找不到一位真正的朋友，只有一個人默默地感受這一切。
同學們見面的第一天，周老師組織團建，進行破冰行動，要求每位營員來個自我介紹。同學們反映強烈，紛紛大膽而熱情地介紹著自己，時不時響起熱烈的掌聲。而我內心像有一只撲騰撲騰在跳的小鹿一樣，膽戰心驚。怎么辦？怎么辦？這一節課的時間仿佛過得很慢很慢。最終，輪到我了，周老師讓我站起來做自我介紹。當我站起來的那一剎那，仿佛有千萬支箭射穿了我的心。有那么一刻，我臉孔通紅，說不出一句話。我的耳邊傳來同學的竊竊私語聲，我的雙手握得更緊了，頭上不停地冒著冷汗。“請同學們安靜，讓這位同學做自我介紹。”周老師溫和而有磁性的聲音回蕩在操場中。同學們漸漸安靜了下來，膽戰心驚的`我注視著周老師微笑的面孔，仿佛如一日暖陽，直照進我的心房，氤氳著我冰冷的心。我默默告訴自己：誰敢就贏！深吸一口氣，定下神來，娓娓道來，向同學們做了一番精彩的自我介紹。當我坐下時，班級里掌聲一片。我如釋重負，吁了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了，頓時笑顏如花……
下課后，周老師特地來到我的座位旁，看著我的雙眸說：“每個人都會有第一次，而往往就在這個時候，誰敢去做，誰就是贏家！只要你邁出了這一步，以后的路就會輕松很多。”“謝謝老師，我會繼續加油的！”我咬咬牙，堅定地說。
每個人剛開始都是在同一個起跑線上的，都不敢貿然向前走，這時候，可以勇敢的去嘗試、去挑戰它、戰勝它，你就會有滿滿的成就感，取得屬于自己的勝利！
荊棘曲折，誰敢就贏；勇于拼搏，初心不變……
誰敢就贏作文 3
雨后的天空，清澈，透明。空氣中充滿著潮濕的氣味……
那是一個下著小雨的清晨，我打著傘準備去買饅頭，在馬路邊看見一個令我震憾的場景。一位沒有下肢的青年，他的身體如四、五歲孩童那般高，臀部坐在滑板車上，彎著腰，雙手支撐地面，推動滑板車前行。滑板車在雨中搖晃著向前挪動，就像大海里的'一葉扁舟，隨波浪起伏。他沒有撐傘，也無法撐傘，綿綿細雨洗刷著他那漲得通紅的臉頰，顯然，他已經疲憊不堪了。我目不轉睛的盯著他，他的一舉一動都牽動著我的心。
當他的滑板車駛入街道拐角處時，也許是他過于疲憊，難以駕馭滑板車，或者是滑板車轉彎的角度不對，他失去了平衡，身體向后一仰，栽倒在地上。側翻的滑板車隨即壓在了他的身上，他一時沒了動靜。我擔心青年受傷，想走上前扶他，剛走了兩步，只見他將兩只胳膊從滑板車下抽出，用沾滿污漬的雙手使勁向上推滑板車。
我加快了腳步，他在掙扎中看見了我，似乎明白了我的意圖，目光堅定地看著我，輕輕的搖了搖頭，嘴唇微微顫動，雖沒有發出聲音，但我以乎聽到了他在說：“我可以”。我心頭一顫，停下了腳步，不再向前，只是默默地看著他。他雙臂的力氣似乎不足以一次性將滑板車推開，滑板車在即將翻過來的時候又落了下去，一次，兩次……
終于，滑板車被他翻了過來，將它擺正，用雙臂將沒有下肢的身體送上滑板車。他向我咧嘴一笑，隨即進入了拐角，從我的視野中消失了。但，他與困難斗爭畫面卻印在我的腦海中，“誰敢，就贏！”的道理深深刻在我的心里。
誰敢就贏作文 4
悶熱的夏天，蟬鳴聲此起彼伏，我獨自坐在空無一人的畫室，面對著一副不甚滿意的畫作，思緒糾纏不休。
“這幅畫已經畫了三天了，不能再拖了。”老師語氣無波無瀾，但映在他反光鏡片上的我卻忐忑不安。我坐在凳子上，一只腿搭在凳子的橫隔上，另一條腿拖在地上，手里不停擺弄著剛削的2B鉛筆，低頭沉默不語。
“啪”長長的筆尖斷了，同時畫室的門也開了，我沒有抬頭，光透進來，傾灑在我的背后。
“你去參加六級考級嗎？”老師似乎是漫不經心的五個字卻將我心緒攪亂。理智告訴我不應該去，因為我才學了不足兩年的素描，速寫作品更是只有一兩幅，去參加六級考試實在是有點自不量力；但我的內心卻抑制不住地躍動，我開不了口，但內心有個強有力的聲音響起：要去，一定要去，勇敢點。誰敢，就贏！
可是，我是越級考試。
我本應考三級，而六級考試是我一個不敢公布于眾的野心。我的心里卷起千層浪，“六級”這兩個字在不斷地聳勇、忠惑著我，像有幾千只螞蟻在涌動我幾乎是不受控的'想：無所謂了，別人審視的眼光無所謂了；被認為是不切實際的人也沒關系了；被認為是野心勃勃、貪心冒進的人也不無所謂了。因為所謂挑戰，往往都是誰敢，就贏！
我平定心緒，抬頭堅定地說："我報”。那一抬頭，我終于看見原先被隔在身后的光。
我們不一定要按步就班，順著所謂的“正確軌跡”航行，要敢于突破常規，敢于挑戰。就像宇宙中的小行星，星體爆炸產生的炫麗光團，往往是從偏離軌道時才開始產生。
敢于"離經叛道”，敢于散發萬丈光芒，誰敢，就贏！
誰敢就贏作文 5
臺下，掌聲陣陣，我手捧一張紅艷艷的一等獎獎狀，站在臺上，燦爛地笑著。也許，媽媽說得對，誰敢，就贏！
那是燥熱的一天，窗外的鳴蟬扯著喉嚨叫著，仿佛暗示著今天有什么特別的事情要發生。語文老師走進教室：“我們要舉行一場朗涌活動，每班只能有一人參加比賽，有誰愿意報名？”老師微笑地看著我們，但空氣剎時凝固，同學們個個都慢慢低下了頭，生怕自己的眼神與老師對視，被老師“幸運”地選中參賽。
我也默不作聲地趴在自己的課桌上，縮在前面一位同學的身后，心中極為矛盾：我也想得到老師的肯定，但我怕自己忘詞，丟了我們班的臉…窗外的鳴蟬更加吵鬧，教室里更是靜得嚇人。我手心直冒冷汗，心如亂麻，腦海中不由浮現出媽媽告訴我的一句話：誰敢，就贏！”
誰敢，就贏……
定了定神，我想：這就是一次很好的機會，而機會都是靠自己爭取的！我好像忽然想通了什么似的.，一握拳，一咬牙，挺起身，舉起手：“老師，我要報名！”話音剛落，同學們的目光“唰”地聚集到了我身上，都瞪眼睛，吃驚地望著我：你，可以嗎？
我在小學里朗誦并不出彩，班里高手很多，朗誦的高光時刻往往與我無緣。但也許正是在那個蟬鳴陣陣的夏日午后，改變了我。
我開始準備朗涌比賽！選好稿子后，一遍又一遍地讀，一句又一句地記，一次又一次地背，一回又一回地練。我的朗讀聲伴著陣陣蟬鳴，逐漸消失在那暖暖的夏日，融入我的努力之中。那張朗涌的稿子也不止一次地進入我的夢中，我也不止一次地夢見自己站在臺上朗誦著。
經過一星期的奮斗，我終于能把稿子流利地背出了。怎樣投入感情，又成了關鍵的問題。我也想過退縮，但“誰敢，就贏”，不嘗試怎么知道自己行不行？于是，我又重拾了信心，那些總被人遺忘的碎片時間被我當成寶貝一樣珍惜，來練習朗涌。是在回家的路上，是在短暫的課間，是在體育課跑步時……當其他同學都在嬉笑打闊之時，唯有我一人坐在位子上，拿出稿子，捂上耳朵，輕聲默念，腦海中回憶著范讀的語氣、語速、語調，我并不是孤獨。窗外的蟬總是無時無刻陪伴著沉迷在自己的世界中的我，在我想放棄時，那有節奏而又輕柔的“知了”聲，總能讓我鼓起勇氣，真新拿起稿子，再次練習……
當我朗誦完，臺下爆發出震耳欲聾的掌聲，我笑了，我做到了！“誰敢，就贏”，相信自己戰勝自己，便可成功！
窗外，蟬鳴依舊……
誰敢就贏作文 6
月光下的湖面，水平如鏡，一圈圈漣漪蕩漾開來。一葉扁舟，在水中緩緩而行，看著孤獨的背影漸行漸遠，變得縹緲虛無……
成功的人，常常脫離蕓蕓眾生，帶著勇氣和希望，在無數個黑夜中，找到光亮。旁人只不過是過客，總會帶著譏諷的眼光，面對一系列的冷嘲熱諷，普通人或許早已打了退堂鼓。但不甘平凡的人，會拋棄心中的雜念，始終保持著那份不變的初心，堅定不移的信心，成功的大門永遠為他們敞開。只要敢于嘗試沒做過的事情，敢于努力，敢于創新，敢于追求，就能成功。
世界上平凡人很多，但不平凡的人卻寥寥無幾，不平凡者定然有其不平凡之處。在沒有人陪伴的孤獨日子里，總能找到自己心靈的歸屬，在經歷過迷茫之后，終會找到方向。在這孤寂的世界里，唯有月光陪伴他、照亮他前進的路。擁有一顆拼搏向上的.心，是最重要的。
第一步，如同春來后剛迸發的萌芽，它并未發育成熟，卻有著完整的身體。邁出去了第一步，就算正式開啟了成長之路。正在奮力向上的我們，要分辨出正確的方向，不被人群蒙蔽了雙眼。孤獨，并不代表做了錯誤的選擇，而是不走尋常路，勇于探索、發現和認知。孤獨不是錯，是不甘于平凡。
天終于快亮了，一束束玫瑰花被雨點打濕，嗅著潮濕的空氣，人生的一扇成功之門，會為努力的人打開。
誰敢，就贏！
誰敢就贏作文 7
剛上師范那時的我，懵懂、青澀，在校園里看著天上南歸的雁陣，想家的心情就無法抑制；在食堂里看著周圍歡樂的人群，眼淚就會順著臉頰，和進稀飯；課堂上看著大家自信的表現，總是自慚形穢。
那時的我膽小異常，從不會主動表現自己。有時候偶爾在花園駐足，看到繁花下的小草，嬌羞的伸長細嫩的莖葉，我會想它大概就是我吧？
那時，每晚六點到六點半是說話課，有高年級的學哥學姐帶著我們就某些話題給我們展開討論，有時候明明想說，但是因為自己蹩腳的普通話，總是找不到自信。
慢慢的，我努力讓自己抓住一切機會，刻苦練習。再跟著晚七點鐘的新聞聯播，刻意模仿。又把普通話考試的專用書籍拿來，詞語和文章反復朗讀。普通話水平因此得到了很大的提高。語文課上，朗讀課文的激情也空前高漲。
因為小時候我爸爸叫我練字的緣故，所以在三字一話方面我比其他同學有一定的優勢。慢慢的我找到了一點點自信。加上自己比別人付出更多的努力，在成績上，也開始嶄露頭角。但是在課堂上主動發言，我還是沒有那份勇氣。
那時我們既學師范課程，又開設高中的文化課程。我們的數學老師是一個才畢業不久、靦腆而羞澀的大男孩。當時學二次函數圖像，老師經常會請同學們上臺板演和講解。開始聽到老師說誰上臺來講一下的時候，我心里想：“誰有這么大的勇氣上臺講課呢？”感覺自己的頭這時候最好縮在桌肚里，好害怕老師會叫到我。可看到有個同學上臺的時候，我的心里也開始蠢蠢欲動了。
當機會再一次擺在面前的時候，我分明地聽到了自己心跳的聲音：“要不要上去？我能不能講好？別人會怎么看我？上嗎？起來講吧，你能行！“可就在我鼓足了勇氣想挪動凳子的.時候。有一個同學已經站了起來！這時候，我心里懊悔不已：”唉，我為什么要如此猶豫呢？“默默地發誓，下次一定要抓住機會！
等下一次，老師再問誰來講一下的時候，我毫不猶豫的抓住機會就站了起來。因為我知識點比較熟的緣故，在作圖的過程中哪些注意的事項我也一并提醒大家注意了。可能是我從來沒有這么大膽地表現自己，也可能是我講得真的很流暢，總之老師和同學們報我以熱烈的掌聲。那一刻，我收獲到了從未有過的喜悅和充足的自信。
這時候再路過花園，想和小草匯報我的成長歷程的時候，才發現它早已透過繁花之間的縫隙，延展了自己的身姿，揚起了自信而高傲的頭，仿佛在告訴我：沒有一棵小草自慚形穢！
就這樣，在以后的活動中，我都積極踴躍的表現自己，憑借著自己的勇敢，大膽的表現，獲得了“優秀畢業生”的稱號，給三年的師范生活畫上了圓滿的句號。
在以后的工作中，我也秉持著這樣的信念。努力的做好任何一件事情。因為我知道人生無所謂輸贏，很多時候你需要戰勝的只是你自己，只要你勇敢的表現自己，你敢為就能贏！
誰敢就贏作文 8
雨后的天空，清澈透明，到處彌漫著潮濕的水氣。我漫步在小路上，踩在被雨擊落的一落英上，看著被雨打濕的枝條和滿樹殘紅，回想起剛才狂風暴雨的經歷，誰還有“任它雨打風吹去”的閑逸？
這時，一個白色的東西飄落在我前面，是紙團，還是塑料袋？好奇驅使著我走上前去一看究竟，原來是一只白色的蝴蝶。只見，它那潔白嬌嫩的翅膀上沾滿了一滴滴細小的水珠，它在不停地煽動著翅膀，極力想再次飛上湛藍的天空；一雙纖細的觸角無力地耷拉著，卻在努力地想要重新挺立。它在不停地掙扎著，想要掙脫掉水珠的阻礙，飛向藍天。然而，現實是殘酷的，幾番掙扎后，它的依舊沒能飛起。
它堅持不懈的精神觸動了我的心靈。我彎下腰，小心翼翼地將它捧在手中，用掌心的溫度消融它的寒冷。我找到一個不太濕的地方，把它放在一片綠葉上，轉身離去。
剛走不遠，一個自色的東西映入我的視野中，我仔細看，這不正是那只被雨淋濕的蝴蝶嗎？此刻的`它，正自由自在地飛翔在廣闊的天空中，無拘無束，展示著一種勃勃生機，一種堅韌的生命力，一種清新的美好。
它經歷過幾番努力與拼搏后，終于成了戰勝挫折的勝利者。
我看著越飛越遠的蝴蝶，它的身影越來越小，消失在我的視線內。它用勇敢與堅韌去面對前方未知的困苦，無所畏懼地永遠向前飛行。
我的心靈驀然一顫：”誰敢，就贏！”
誰敢就贏作文 9
銀河之大，宇宙更廣，可無論宇宙再廣，也比不上一‘敢’字。
混沌時期，在洪荒世界中的東皇太一，戰盤古，滅四帝，抗魔族，屠神，最終他勝了，建立了天庭，成了道，只因他敢對抗強者。
論那神族女媧，女媧造人，人類之靈，火神水神決戰，鴻鳴暗助水神，周山倒下，天空破裂，洪水成災，女媧補天，神通用盡，煉五彩靈石，保那周山。對，她勝了，她敢于用盡神通，護那天下生靈！只因她敢。
在混沌時期結束的無數個紀元后，一石猴出現，他是美猴王，他為保他那千千萬萬個猴子猴孫，拜菩提、鬧龍宮、奪定海、練火眼、鬧天宮、戰佛祖，直到被壓在那五行之中。表面上他是敗，但其實他是勝者！只因他敢！為了他那猴子猴孫，他敢鬧天宮！他敢戰佛祖！與那所謂的.玉帝和那盡是虛偽的佛相比，大圣的敢！他的桀驁不馴，哪不像個王者？哪不像個勝者？
何為敢？勇敢便是，勇為勇氣，敢為承擔，合二為一，才可為強者。
我們常常抱怨社會的不公，可是，我們和社會對抗過嗎？與其單單的抱怨和詛咒或是躲在某個角落哭泣，又為何不嘗試站起，取下那面具，做好自己，無視社會的不公或是打敗它們！
銀河之大，宇宙更廣，可我不懼，只因我敢！
誰敢就贏作文 10
“敢”，這個字道出了勇氣與追求，它就像是一把通往遠方的鑰匙，誰若有了它，誰就贏得了勝利。
中國“天眼”之父南仁東在開發天眼之前，也曾遭到一些外國學者的質疑：“一個連發動機都做不好的國家，還有本事做天眼？”有的人信心就在這一刻動搖了，他們沒有勇氣去做出決定，也不敢面對這個殘酷的事實。
但這時，南仁東站了出來，從選址到測量，從勘察到選材，都是他親自主持完成的。“敢為天下先”，已經成了他的代名詞。22年的心酸歷程，造就了一個由“勇氣和決心”融合而成的神話，向世人展示了中國人的`勇氣與決心！
“決心"，是支撐我們行動的因素，如果沒有了它，別人的一言一行都足以改變我們的行動。所以，我們必須具備堅定的意志，才能在變幻莫測的世界中保留自己的“初心”。
“敢”這個字，包含了一股猛勁和不服輸的氣概。馬云在年輕的時候四處碰壁，曾因外貌和個頭被別人拒絕錄用，但他不服輸，重新振作起來，創建了中國最大的電商平臺，成為了世界上不可多得的電子商務人才。他贏了！
我們在平常的學習中，是不是也應該有一股子猛勁和不服輸的氣概呢？遇到難題，我們要努力攻克，只有在克服了種種困難之后，我們才能感受到“柳暗花明又一村”的喜悅，才能贏得勝利。
敢為天下先，誰敢，誰就贏！
誰敢就贏作文 11
雨后的天空清澈透明，空氣有些潮溫。我漫步在公園的小路上，到處都是被雨水打落的花瓣、枝葉，一片慘淡凄涼景象。
回想起剛才的一幕，我鼻一酸，眼淚流了下來。幾個月的努力，只因一場變聲期，便全泡湯了。淘汰后，我只想放棄，不再振作。
面前是一個淺而長的小水洼。我微蹲下身子，準備一躍而過，水洼里一個嬌小的身影引起了我的注意，那是一只小花蝶。瞧它滿身耀眼的花紋色澤，極像一位王室的貴族。
它振動著單薄的翅膀，腿無力地彈動著，試圖從水洼中一躍而起，但它的努力卻是徒勞的掙扎。在人類眼中不起眼的小水洼，在它眼里則成為了滔滔江湖。雖然生存希望渺小，但它沒有放棄，一次，兩次，三次……幾十次。
我被它的求生欲望驚呆了，它現在面臨的困難、挫折，難道不比我遇到的磨練大幾倍，乃至上百倍嗎？我受到的不過是一時的打擊，而它受到的是生命的威脅。它都不放棄，我有什么資格放棄呢？我忽然感到臉上火辣辣的，眼淚滑出了眼眶。是感動，更是決心。
就在這時，蝴蝶已經爬出了水洼，抖動著翅膀，甩干水珠，雙腿用力，飛向了天空中。它在天空中飛翔的.速度越來越快，像一條五彩繽紛的彩帶，慶祝自己的新生。我仿佛看見它嘴角上揚出一抹弧度，我的耳畔也響起了一個聲音，像是蝴蝶對我說，又像是我對蝴蝶說：“誰敢，就贏！”
蝴蝶贏了，靠著它的勇氣和不懈的堅持，贏了這場與厄運抗掙的比賽。望著它漸行漸遠的身影，感到有一種力量在沖擊我的心頭，全身充滿了能量。
誰敢就贏作文 12
月色如水。淡淡的月輝投射在陽臺上，空氣中有濕潤芳香的氣息，結成一片柔和的寂靜。
我坐在電腦前，苦惱于越來越臨近的競選演講，內心深處是不敢面對挑戰的。夜幕深垂，緊緊包裹著我混沌的思緒。
抬眼望向陽臺，一盆梔子淡淡吐香，與月色輕聲唱和。它有些瘦小，不算顯眼，陽臺上其他的花草大多長勢甚歡，相比之下它顯得有些怯懦，仿佛不敢爭取更多的空間，也就泯然于眾花了。
心思雜亂，倒也無暇顧及一株植物了。競選演講是我距離學生會的最后一步，可這一步卻需要莫大的勇氣。長這么大，這是我站上的最大舞臺，我沒有演講經驗，心里的恐懼使我不敢面對，已經幾個深夜，講稿也沒有完成，心中暗暗萌生退意。
心里有了退意，也耐不過倦意，上床熄燈，卻翻來覆去無法入眠，內心似有一股氣頂著。輾轉反側間，梔子的香氣襲來，我仿佛聽見了它的喃喃細語，不禁起身來到陽臺。
梔子在夜幕下幽幽泛白，不算明亮，它的根系不算粗壯，細細長長卻極具韌性，它用花香傳達出一股不服輸的勇氣，像極了它生命里敢拼敢贏的氣質。
心中突然有所震動。
誰說它是怯弱？誰說它不敢爭取？其實就算是小小一株花，也不肯將生命埋沒，即使暗夜里，它仍在用生命的.氣息證明自己的存在，發出自己的聲音——它真勇敢！它的聲音真是磅礴！
那我，又有什么理由害怕退縮呢？
那之后，我在梔子花香的夜晚按時練習，完成了我的演講稿，打磨演講的動作舉止。比賽的日子在聲聲蟬鳴中一天天逼近，我看著鏡子中的自己，膽怯羞澀的神態一點點褪去，變得從容自信，我笑了，我嗅到梔子絲綢般的香。
我還記得比賽那天，我覺得我的舞臺上滿是潔白如綢緞的梔子，它們是我演講的觀禮嘉賓，灑落給舞臺郁郁的香。舞臺上的我，內心涌動一股敢拼敢贏的勇氣，上臺，鞠躬，發言，致謝一氣呵成！鎂光燈烘托的舞臺上，我看到所有的梔子花都仰著明媚的笑顏，我從那笑顏里讀懂——世上無難事，誰敢，就能贏！
在掌聲中，想起那些月色如水的夜晚，梔子清香幽幽，透過夜的罅隙，在我耳邊喃喃：
誰敢，就贏！
誰敢就贏作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲清脆地打響了。
同學們陸陸續續地進入了教室，這節是數學課。數學老師哼著歌走進了教室，看得出來，他心情很不錯。上課伊始，他在黑板上寫出了兩道題，第一題化簡：x＋ab＋3ab＋5x；第二題解方程：x－30＝2x＋60。寫畢，他問：“同學們，誰能上來解一下上面這兩道題？”
這時，第二組的學霸們蠢蠢欲動，把手舉得老高老高。我卻生怕老師把目光看向我，把頭低了又低。“哎，沒別的同學了嗎？每次都是你們搶答。”數學老師邊笑邊問邊環視著大家。“好吧，小梓，你上來做第一題。至于第二題……我抽學號吧。”他邊說邊翻著座位表：“嗯……49號。”老師的話音剛落，同學們便面面相覷，“誰是49號？”這聲音，在教室里不斷傳開來。老師又看了看座位表，抬頭望著我問：“楊云堯，你為什么不站起來？是不知道自己的學號嗎？”
開頭我還事不關己，但一聽到老師叫楊云堯，我怔住了，因為老師從來沒叫過我的學號，我還真沒記住自己的`學號是49，怎么辦？事先都沒一點要解題的準備。沒辦法了，在老師和全班同學的注目禮中，我只好硬著頭皮往講臺上蹭。
看到題目后，我心里的不安和忐忑，一下子就消失了，頓時勇氣倍增，因為它實在是太容易了，都怪自己先前害怕不看題。“唰”的一下，我寫完了，正準備溜回座位的時候，老師叫住了我：“云堯同學，請你把解題的思路講講吧！”晴天轉大雨啊！那幾秒，我仿佛石化了。
正當我發呆時，小梓講的那解題過程，只能用一個詞來形容，那就是——完美！
我聽了一下子又自卑了起來，更害怕自己講得不好被笑話。遞給我麥克風和講解得非常棒的小梓對我翻了個白眼，仿佛在說：“呵，學渣，看你怎么講？”我知道她準備在看我的笑話了。我站在講臺上，一動不動？如同一座石像。“哎呦！別浪費大家的時間，行不行啊？”“就是！浪費別人的時間真不該！”“唉，學渣果然就是學渣。”這些聲音，傳到了我的耳朵里，也飄入了我的心里，讓我更加忐忑不安。
“安靜！吵什么吵？讓云堯同學講講試試！”老師大聲地說。說完，他撫摸著我的頭，說：“加油！”聽到“加油”之后，我的身體仿佛注入了一股力量，一下子就來勁了，信心倍增地勇敢地把這道題的解題過程完美地解說了出來。連剛才說我是學渣的人都差點驚掉了下巴。老師笑了，同學們也笑了，他們一起拍起手來叫好，叫妙！哎，心情？別提了！真比吃了蜜糖還甜啊！
事實證明，誰敢，就贏！
誰敢就贏作文 14
俗話說的好，狹路相逢勇者勝。在當下，誰敢拼，誰敢毫無保留地拼一次，誰就贏了。
我體育向來不好。稍微做些運動就已經累的氣喘吁吁大汗淋漓。縱使有心去好好鍛煉一番，奈何體力跟不上，只好一次次放棄。我不愿意也不樂意折騰自己，我不敢承認自己的懦弱，一次又一次地拒絕了周圍人遞來的邀請，成了一個典型宅女·。
每次跑操，哪怕我竭盡全力，我也總會和隊伍拉開很長的一段距離。每次都是，沒有一次不會掉隊。跑完操之后渾身發軟，太陽穴不停的跳動著，喉嚨干的發癢，耳鳴，乏力，很累。就這樣每天上午下午不停的訓練，我仍然跟不上大隊，我只能盡我所能，離班級近一點，再近一點.不要太遠。
很快的就到了期末。要測體育成績，要納入總分。周圍的同學一臉嚴肅，相當重視這次考試。我站在起跑線，冷汗流的一頭都是。嗶的'一聲，哨聲響起，同學拔腿就跑，眼前是密密麻麻的人群，沒有任何突破口。一個有一個的同學超過我，跑到了前面，我的呼吸逐漸沉重，腳步慢慢放緩，看著和前面的人的距離，漸漸陷入了絕望。還有多遠。兩百米了，我的身體已經撐不住了，我沒有一點點力氣了，我累的幾乎要散架，腳步開始凌亂，隨時要摔倒。要拼命嗎？拼了的話會很累的，這是必然的，我不敢，拼了的話就意味著接下來我會很難受的度過這一整天。我不敢。加油啊！終點傳來陣陣鼓勵，讓我擁有了勇氣，沖啊！我敢了，散架又怎么樣，肚子疼腳疼又怎么樣，我敢沖，我就贏了。
3.39.雖然成績不太理想，但是我敢沖，最后那兩百米全力沖刺，雖然到了終點就胃里泛起惡心吐了個天昏地暗，但成績比起之前已經進步了將近半分鐘。
有什么好怕的呢？不怕苦不怕累不膽怯。誰敢，就贏了
誰敢就贏作文 15
“讓我玩會兒！魏星怡！”小妹目不轉睛地看著我手里的氣球跑了過來，“敢叫我魏星怡，你小心點兒，嘿嘿……”
剛想獨自玩會球，她就來搗亂，怎么辦呢？把她關在屋子里，不太合適吧！這是不是也太狠了點兒？她還沒有三歲呢！用什么手段？要不來次智商比賽吧！
“開顏呀！大老虎來啦，快藏起來吧！ok？”“我就是大老虎啊！”開顏天真地說：“你要干什么呀？”哎呀，我把忘了，開顏平時就一直說她自己是個大老虎，她怎么會怕自己呢？我趕緊又說：“哎呀，姐姐說錯啦！是……嗯……是怪物來了！”開顏緊張地說：“啊！姐姐，那怎么辦呢？”“來，快過來開顏，姐姐把你藏起來好不好？”“好的，謝謝姐姐。”
我飛快地跑進了臥室，抱著沉甸甸的被子出來，讓可愛的`開顏進了一個小的不能再小的角落里，我搬起一個椅子堵住了小角落里唯一的出口，一下子把開顏“專屬被子”蓋在了她的頭上。（沒必要蓋那么多，只要讓她看不到我在做什么就行？）
我在外邊痛快地玩氣球，用腳踢、用手拍、用頭頂，玩兒遍了各種花樣，還時不時地望望傻傻的小開顏，把球扔向開顏，在她頭上揮揮球，打打她的頭，反正她也不知道是誰打她，嘻嘻……她還老老實實的躲在被子里，一動也不敢動呢！還不時地問我：“姐姐，怪物走了沒有。”我邊玩著球邊對她說，還沒走呢，姐姐正打它呢！
之后，我便繼續津津有味地玩兒了起來，時間一刻不停的流逝，大概過了五分鐘左右，開顏喊道：“我要出去啦。”撲通一聲，開顏把擋在她前面的椅子推倒啦！頭一下拱出來，“姐姐，給我球。”她看見我拿著氣球在玩兒，就喊著跑了過來。“讓我玩兒會氣球。”天哪！她竟然還惦記著氣球，好吧！給你，反正我也玩夠了，不想玩了，嘿嘿……
我的妹妹特別有趣，還天真的有點兒傻，和她比智商，我能不贏嗎？
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