追夢路上作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的追夢路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢路上作文1
流逝的日子像凋零的花瓣，漸行漸遠的是青春的浪漫。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。——題記
（一）
四年前，我八歲。一天，我在家看電視，忽然被一種聲音吸引了。
一個人在拿著琴彈，它的聲音像礦泉水一樣，柔美，愉悅，有時圓如雨滴，有時刺麻如荊棘，仿佛來自天堂。
“那是什么？”媽媽說“那是吉他。”吉他！媽媽說“兒子，想學嗎？”我點了點頭。
那年生日，媽媽給我買了把吉他。從那以后，我每天都要彈它，白天彈，晚上也恨不得抱著它入睡。在整天刺耳的吉它聲和鄰居的“投訴”聲中夢想的.種子已經發芽。
（二）
兩年前，我是十歲。我的課余時間已經被吉他“占領。”現在我的手疼痛不堪，手指上還起了厚厚的繭子。
“兒子，專心點！”老媽敲了敲我的頭。那一刻，我真想把眼前的五線譜狠狠地丟向墻壁，但是選擇了隱忍，稍稍調整了一下呼吸，又認真的彈了起來。
“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。”這句歌詞又浮現在我的腦海中。我猶如一只迷途的羔羊，不知前路何方。但是我相信，只要我堅持夢想，會找到我的路！
（三）
如今，我十二歲。我彈了一曲，老師很滿意，說我通過了！
我開心地接過紅色的證書。如果當初放棄了，我又怎會取得這樣的成績呢？
陽光照在紅紅的證書上，映紅了我的臉。那紅紅的證書像我堅持夢想的心，也像那燃燒在我心里的夢想之火，生生不息。
夢想是一條纏綿起伏的山路。在這條路上我流過眼淚，灑過汗水，迎來過鮮花和掌聲，也曾想過放棄。但支持我前進的是我心中的夢想。
追夢路上，我在前行。
追夢路上作文2
夢想是什么？是小時候無厘頭的遐想，是少年時的美好幻想，還是中年時的柴米油鹽？
--題記
時光老人曾不手下留情，在不經意間三年的時光就溜走了。記得剛見薇時，我只是一個乳臭未干的小丫頭，她是長我九歲的愛美姐姐。轉眼間，我已經是初中生，她也成功考上大學。
在我的記憶里，薇從小是嬌生慣養。她的母親極其矮，只有1米5，對自己極為節儉，卻對她無微不至。就在這樣的生活中，她考上了四中，父母為了她，每月從生活費中擠出一千多塊錢去讓她學畫畫，為的只是女兒有一個美好的未來。
和姐姐在同一年高考，姐姐的分數極其低，可薇的更為離譜，相反的是她的.臉上沒有姐姐的懊惱與失落，多得是輕松。原本比薇小一歲的姐姐卻早一年邁進大學，薇要復讀一年。
忙忙碌碌之中，偶爾一次的碰面，也顯得太過潦草。我問過她：“對于現在這樣的生活，你覺得怎么樣？說得明白點，就是你甘心嗎？”薇冷笑了一下：“沒有什么甘不甘心了！現在的路是我自己選擇的，我敢承擔這條路的一切。我相信下一次我會考上吉林大學。”
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說；“吉林可不好考，去年落榜了今年夠嗆。真是辛苦了她媽媽。“我的想法和媽媽不同，我堅信薇會實現她的夢想。
高考成績出來了，薇如愿以償考上了吉林大學。其實在那次偶遇時，薇說過一句話：“我知道沒有人會相信我，但我不會放棄。”
夢想究竟是什么？沒有人見過它，卻有人觸碰過它。夢想不是一個永恒的詞，它不局限于這個名詞上，是成長道路上的不屈，是人生路上的勇敢。
追夢路上作文3
每一個人都有許多狂熱的夢，真心去追逐的人卻沒有幾個，更多的人是抱著試試看的心態上了路，路邊的荊棘就讓他們停下了腳步。
樂這個夢對于一個出生在對音樂厭惡的家族的孩子就是一個的夢。然而當你真正充滿熱忱，區區“又如何？砸了一樣走，你胸腔中那顆火熱的追夢的心就是砸碎的“。
劇中的主人公“米格爾”一開始也沒有去追逐夢想的信心，他的家族世世代代反感音樂，這些反感因為時間的`積累生出了厭惡。家人的反對成了擋在米格爾面前的荊棘，他在荊棘前猶豫，徘徊不前。
一天米格爾去廣場給人擦鞋，這個人也是熱愛音樂的人，他帶著一把吉他。米格爾向他訴說自己的情況，這個人告訴米格爾：追逐夢想不能放過任何一個機會。這個人讓米格爾下定決心，他要去參加晚上的音樂表演，沒有人可以阻擋他，這就是他的機會。
當你真正下定決心，你會發現原本擋在你面前的荊棘不過是層幻影，你缺乏的只是穿越它的勇氣。
今天是亡靈節，米格爾陰差陽錯地來到了死后的世界，見到了他死去的親人。這是一個以記憶為根基的世界，在人間有人記得你，你才會以白骨的方式存在于這個世界。米格爾卻帶著肉體過去了，成了一個活死人。他必須在天亮前得到家人的祝福，不然他也會變成白骨。當以不能再接觸音樂為條件的祝福擺在他的面前時，他接受了，他回到了人間。米格爾不愿意放棄音樂，他又一次抱起了吉他，因為沒有遵守約定，他又回到了死后的世界。當這個祝福再一次擺在他面前，他拒絕了。音樂是他的夢想，他不能放棄，他要去找他的音樂家曾祖父給他送祝福。
追夢路上作文4
夢想，伴隨我們一生，不同時期不同的夢，不同的人不同的夢。我有我的夢想，我正在追夢的路上。
我現在的夢想是學習韓文，然后去韓國。這個夢想聽起來是不是很可笑呢，可是，這是我堅持了三年，從未放棄的夢想，從未忘記的夢想。
自從，我的這個夢想被別人得知后，我受了不少的諷刺。”韓國人“、”崇洋媚外“、”不愛國“、”賣國賊“……我曾晚上躲在被子里哭過，當著罵我的人面前生氣過，反擊過。我時常會想，難道這個夢想就這么不值得別人去支持。可是就算我再怎么被打擊，也沒有放棄追逐我的夢想。
每次再學校被諷刺后，回到家，拿出手機，里面全是一些和我有同樣夢想的人給我加油打氣的話語。她們說，別放棄，他們看不起我們的夢，那沒關系。懂我們的人會支持我們，所以說，別放棄……
我的語文老師曾在課堂上赤裸裸的'諷刺我，當著全班人的面說對我說：”這叫’崇洋媚外‘，我們不提倡這種！這種是不對的！“我頓時后火了。當時我沒有立即反駁她，畢竟她是老師。但是心里對她卻是十分的厭惡。回到家后，望著墻上的海報和手機上的留言，我的眼淚頓時流了下來。我哭了好久，我想，難道我要因為她不懂我而亂說出來的話而放棄嗎？不，我不能放棄，我要向她證明，我可以！
從那以后，我每天堅持被單詞，背語法點，聽韓文歌，看韓國電視劇。現在我的韓文水平提高了不少，看電視劇時，有時不看字幕也大致知道他（她）所表達的意思。
如今，我所受到的諷刺漸漸減少，現在更多的人給予我鼓勵與支持。雖然有時會不經意給我一些諷刺，但是，他們還是從心底給我鼓勵，希望我能成功的。
我還在堅持著我的追夢行動，我在那條追夢路上努力奮斗著，我會完成我的夢想的！
追夢路上作文5
每個人都奔跑在追夢的路上，每個人都為了自己的夢而奮力向前，而我的夢要從那年夏天開始。
從幼兒園里出來，我一手牽著母親，一手牽著黃昏的余暉。等我們走過家門口的花園時，卻被一陣韻律所吸引。我不禁放開媽媽的手，跑進花園，同花園里的人們一起舞蹈。
那時我還小，舞步并不優美，但是卻踩上了節奏，從那一刻起，我決定要做一個小小的.舞者。便堅定的對媽媽說：“媽媽，我要學舞蹈。”那年，我4歲
走在繁華的大街，伴著花朵的芬芳，不禁露出了淡淡的笑。來到廣場，路邊仿佛有一道耀眼的光在閃爍，轉過身去，才發現自己面對的是舞臺。
回到家。我便想象著明天的演出呆坐在沙發上。“愣著干什么，快去把你明天演出用的東西裝好，別落掉什么，記住可不許讓我們失望，你可以的！”媽媽的話語使我更加興奮。在舞臺上我旋轉著跳躍著，像一個快樂的精靈露出了最燦爛的笑。那年，我8歲。
“今天是你舞蹈生涯中最重要的考級，一定要加油，快把服裝的檢查一遍。看看帶齊了沒”“知道了，這就看！”我既興奮又恐懼，畢竟是一次大考，不一定要成功，我信誓旦旦地對自己說。“獲得本次考級第一名的是十級選手王思默”。當主持人點到我的名字，當我拿到獎杯與證書時，腦海中浮現出這十年來的一幕幕。有辛酸也有快樂。如今，我十三歲。
夏日午后，蟬聲如織，陽光透過細碎的枝葉撒滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這一身身舞服，想起了我十年的夢，不禁感到欣慰，今后我一定會繼續在追夢路上嫣然一笑。
追夢路上作文6
“在我心中曾經有一個夢/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動/再沒有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢/不經歷風雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢想而偉大，每一個偉人都是夢想家。夢想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢想，要么令夢想枯萎，要么被別人偷走了夢想……這些失去了夢想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢想，敢于理智的追尋夢想的人，才是真正為自己而活的人……
有夢想的地方地獄也成天堂。使夢想之花一直綻放的人，一定是能堅持方向的`人，他們一定是能制定出切合實際的追尋夢想的計劃的人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢?所以，一個心靈已經被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢想”呢?
當我真心在追尋我們的夢想時，每一天都是繽紛的，因為我知道每一個小時都是在實現夢想的一部分。所以，夢想永遠是現在進行式，而決非將來式!
那么，就讓我們確立夢想吧，只要夢想夠遠大，夠堅定，就沒有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢想奮進，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。所以夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎?
追夢路上作文7
尋夢！撐一支長篙，向青草更青處漫朔；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
他，生于阿根廷，這里的人似乎骨子里就帶著足球的氣息，他也是如此，只不過上天賦予他的天份要遠高于他人。
年少成名，在他家鄉那幫踢球的孩子中，他無疑是最閃耀的那個，終于他被家鄉豪門河床隊看上，成為河床青訓營的一員。
步入青年，在同齡人中，他總矮那么一大截，體檢的結果令人吃驚，他體內缺少生長必備的荷爾蒙，即便是現在，他也只有1米69，身體上的缺陷使他不得更加努力，沒日沒夜的加練使他憔悴，昂貴的治療費用壓得他那原本小康的家庭喘不過氣來，河床也無奈地放棄了這個天才。他當時也變得迷茫，在追逐夢想這條路上，他也想過放棄，但他的父親不容許他放棄，硬拉著當時迷茫的他去了西班牙。
天才成長，在西班牙，他被頂級豪門巴塞羅那相中，他那昂貴的治療費在巴塞羅那看來也只不過是九牛一毛。在拉馬亞亞他受到了世界最強的青訓教練的培養，同時也認識了巴爾德斯、哈維、普約爾等日后的隊友。
閃耀世界，因為他過人的'天賦，刻苦的練習，當時還未滿18歲的他便在諾坎普球場完成首秀。他那靈活的跑動，犀利的突破，精湛的腳法震驚世界，他讓世人將他的名字永久于心——里奧內爾·安德雷斯·梅西！
追夢路上，困苦多于輕松，但我們要永遠記住“冬天來了，春天還會遠嗎？”
追夢路上作文8
天已經黑了，有微風吹過我的雙頰。一只大手牽著一只小手慢慢地往前走著。“你想學手風琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風琴，開始了自己的手風琴生涯。“手要像握著一顆雞蛋！”“胳膊抬起來！”我認真地聽著，努力地練著。那一年，我五歲。
小雪飄過教室的窗前，我的心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學校的元旦晚會。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風琴，帶大家的思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時，延長符號省略了曾經腿上的夾傷。我的心靈在音樂的夢幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學琴了，我們要搬到秦皇島去了。”說這話的'仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關在音樂大門的外面。我呆呆地站著。“我要把琴也帶過去，行嗎？”“嗯。”此時我正從音樂大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽光，蟬鳴，琴聲。初中時的空閑時間永遠都是那么少。我正練習著《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風琴曲，當然，它也沒有現成的譜子。但是，它代表著青春。我雙眼微閉，身體隨風箱的開合微微晃動，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂的門正微開著，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風琴。此時，我已十四歲。
夢想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著我向前跑著。我會跨過石塊，繞過泥潭，我將永不停歇。
追夢路上作文9
每個人的心中都有一個屬于自己的夢，夢是照亮前行道路的燈火，夢是通向成功的小徑。
我有一個大夢想，便是成為一名非常優秀的運動員。“快快，別停下，怎么又慢了？堅持下去，這樣怎么行，快，沖過終點。”這些話可能是我追夢路上聽過最多的話了。
但是最讓人嘆息的是，我資質平凡，難免遭人的鄙視目光，對于這些人，我只想說；嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志？
發令槍響起，賽道上，選手們如同緊繃的箭在弦上迫不及待的發出。嗖嗖！好多人都已經跑在了我的前面，賽服后面的大字，明晃晃的照在我的眼睛里面，諷刺著我用全力奔跑的無能。我還是硬撐，拼命的跑到了最后，一場比賽下來，我仿佛在每一個人的眼里看盡了失望。
第一次追夢，輸的這么精彩，輸的這么透徹。我似乎失去了生活的重心。渾渾噩噩的度過每一天。偶然間在網上看到一句話；“夢的終點是闖！”我終于不再懼怕訓練時候的累，苦。追夢的路上異常艱辛，我只能努力的鍛煉完善自己，只為了不鳴則已，一鳴驚人。每天，我都會奮力的去挑戰身體的極限，我怎么能因為一次失敗，就在追夢的路上停留呢？
豆子大的汗珠從額頭上一滴滴的`掉在脖子里面浸透襯衫，步伐如同機器人一樣跑到最后沒有了疼痛沒有了累覺。太陽在頭頂上似乎想要擊倒我這個唯一的敵人一樣散發它所有的熱量。我不怕，我仍舊繼續奔跑，因為我始終堅信，苦心人天不負。多跑幾步多累幾下，我就能里追夢路上的終點稍微近一些。
請相信，在追夢的路上，可能會有美景讓你流連忘返，可能會有巉巖阻止你前行的道路，請不要放棄追夢，那只是考驗的你的決心你的毅力，我正在追夢路上努力奔跑。
追夢路上作文10
書包是我的好伙伴，他陪伴我成長。
回憶起我幼兒園時，我看見別人都有一個漂亮的書包，我也讓爸爸媽媽買了一個，過了幾天，我的書包終于到貨了，上面有一個奧特曼，我馬上抱起我的書包，拼命往里塞衣服，原本扁扁的書包馬上變得像皮球一樣圓，從那一天開始，我天天背著它，睡覺背、吃飯背、甚至連上廁所也背，過了幾個星期，我上幼兒園了，我的書包不再是裝衣服了，而是開始裝書了……
過了幾年，我要上一年級了，可是我的幼兒園的背的書包裂開了，我大哭了一場，媽媽安慰我說買一個新書包。到了一年級，我不在像幼兒園一樣幼稚了，這是我第二個書包，一個黑不溜秋的書包，它有三層。上一年級的時候，我的書包加重了，里面全都是厚厚的書，語文書，數學書等各種練習冊，到了二年級也是如此，可到了三年級，我的書包更重了，像一座大山一樣壓在我的肩頭，因為三年級多了一本英語書。
雖然三年級的書還不算難，書包也不算重，可到了五年級就慘了，五年級是要為初中做準備的階段，五年級的學生都要參加各種補習班，這時候書包給我的不再是喜愛，而給我的.是源源不斷的壓力，我開始討厭書包了，我討厭書包但是我又無可奈何，因為我是追夢人，書包是追夢的時候的唯一伙伴，我要考上名校，我就要背上它，背上它我就要學習。到了六年級，我終于忍不住了，我把它暴揍了一頓，可它仿佛耐心地對我說：小主人，你別發脾氣，你現在還在學習階段，你還需要我，我們要一起努力才能考上名校。書包的一番話，讓我恍然大悟，開始認真學習了。
今天我寫這篇作文的時候，我對書包有了些特殊的好感，因為這個書包陪伴了我六年，它裝了我六年以來的知識，也讓我悟出了許多道理，我們應該好好的珍重它。
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