我的理想作文

時間：2023-07-04 08:41:43 好文我要投稿

(推薦)我的理想作文

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(推薦)我的理想作文

我的理想作文1

　　我有一個偉大的理想，當一名校長。也許這在普通人的眼里，并不是一個起眼的職業，但我喜歡，并且我想和現在的校長有所不同。我之所以喜歡當校長，因為我被一本書所感染——《窗邊的小豆豆》。從書中，我發現這位巴學園的校長新穎；教室是用舊電車做的，吃飯要吃山珍海味，經常帶同學們去野外走走……校長還有一顆童心，愛和孩子們在一起。

　　為了實現這個理想，我給自已訂了個計劃。首先當然要發奮學習，考進自己想去的大學。接著，在大學的生活期間，多和老師交流，取得一些辦校的方法，并且，還要多和孩子交流，有一個童心。現在的我，總覺得小孩子太煩。像有一次，我弟弟讓我和他玩羽毛球，我答應了。可弟弟連發球都不會，我發的'球又都接不隹，玩羽毛球變了撿羽毛球了。一氣之下，我扔下羽毛拍就走了。所以我一定要改正這個毛病。然后，要有足夠的能力，去當一名副校長，去親自學習怎樣當一名校長。在這基礎上，我可以蓄足夠的錢，再辭掉工作，和一些師范的學生，一起造這座學校，一起招生。

　　有了這所學校，我將讓孩子們在玩耍中快樂學習，在玩耍中快樂成長。孩子們可以上自己喜歡上的課，但是不能重復；中餐，大家從自己家里拿來愛吃的飯菜，沒有得也可以在學校里挑選，親自看著廚師為你燒菜。現在的學校人數太多了，我準備只收六十名左右同學，并且都要經過測試，這樣每個年級十個人，老師就可以關心地多一些了。

　　我的理想是遠大的，但我相信只要努力，就會結出勝利的果實！

我的理想作文2

　　屠格涅夫曾經說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”大多數人，甚至于物都有自己的理想。鳥兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚兒的理想是在碧水中快樂的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹叢中歡樂的歌唱……如果你問我的理想是什么？那我會毫不猶豫的告訴你：當一名作家。

　　你問我為什么有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網絡小說里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對著書名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開。她對主角的性格特點，刻畫的是多么細膩，對環境描寫是多么生動，情節是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時從容不迫的心態，以及他那一本又一本精彩絕倫的小說，讓我深深的喜歡上了她這個人，以及作家這個職業。我也想像她一般，以自己寫的小說去和讀者們交流，讓讀者們跟著我的主角去體驗書中的愛恨情仇。

　　為了這個理想，我付出了很多的努力。我開始不停的看書，有中外名著，也有網絡小說。每看完一本書，我都會記許多筆記，寫讀后感。就像魯迅先生說的一樣“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我讀了許多書，盡管每次的`習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫作水平一定會提高，我的作家夢一定會實現的！

　　理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時，你會發現，你戰勝了自己！同學們，讓我們為了實現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！

我的理想作文3

　　每個人都要走一段路，它的名字叫人生；每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。我的兩個理想像正在充氣的氣球，一個炸了，另一個將占領新的空間。

　　我本想當科學家，但卻抵不住美食的誘惑，總想吃一點，再吃一點。于是，美食家也成為我的理想之一。喜歡火上澆油的姐姐說起話像一把刀子，使一只本就在泄氣的氣球被她鋒利的話語捅破。

　　“美食家？你這個小鬼頭，還美食家呢！”姐姐接著調侃，“美食家可是有標準的——不偏食，有眼力，評價美食全靠高標準，我看——你能行嗎？還是算了吧！”姐姐特意瞅了瞅我日漸鼓起的小肚子。

　　姐姐像狼一般的帥氣三連問瞬間懟得我啞口無言，那剛剛漲起的美食家的理想也被“狼爪”劃破了。

　　當透明的糖霜灑在絲滑的冰激凌上，隱隱約約地閃著亮光，套上一層脆香的甜蛋筒，圣代冰激凌在甜品師手下誕生了。于是我當甜品師的意志力更堅定，比城墻都要堅固。一種強烈的欲望在我心底萌生出新芽，頂飛了心田里早已根深蒂固的科學家的理想，我將努力地去追逐我的理想——甜品師。

　　家中存放著的冰激凌機是我實驗的平臺。我倒入從超市采購的冰激凌漿，一道紫色的瀑布華麗落下，接踵而至的是銀白色飄著奶香的涓涓細流。合上機器的頂蓋時，我的.手指被扎破，鮮血一滴滴地涌出。冰激凌成型了，譜成了一曲血與歡笑的歌。

　　我當時并不能熟練地操縱出冰的儀式，一拉鐵棒，冰激凌卷從金屬管中絲滑、溫柔地墜下。我單手抽出蛋箱時，有一丁點已經浪費。趕忙跟上出冰的節奏，繼續操作，這時，紫加白的冰激凌卷直直地落下著，一支不耐看的冰激凌在我手中誕生了。

　　心里真是有說不完的激動。

　　所有的理想都是要用后天的努力而實現的，難道不是嗎？

我的理想作文4

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。有的人想當“白衣天使”——醫生、有的想當“人類靈魂的工程師”——教師……而我的理想是做一名宇航員，飛上太空。

　　小時候，每當我在電視上看到宇航員們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了人類科學的發展；是他們，為祖國贏得了閃耀的榮譽。從此，我就在心里種下了理解的種子。

　　每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，我會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會對他們感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生是沒有意義的。

　　雖然我沒有非常過人的才智，沒有嚴密的`思維，也沒有特別準確的判斷力，但是，我仍然不會放棄。盡管這個夢想離我很遙遠，但我仍然不會停止追求；盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍然不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷困難和挫折，才能實現我的理想。

　　有了這個理想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向；有了這個夢想，就好像有了一盞明燈，照亮了我前進的道路，一直通向勝利的頂峰；有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。

　　為了我能成為一名真正的宇航員，為了我能實現朝思暮想已久的理想，不管前方的路會有多少困難，我都會將眼前的困難一個個擊倒，在太空上留下我的足跡，實現我偉大的理想。

我的理想作文5

　　我曾經擁有過無數的理想，幻想自己是個畫家，或者是個作家……可是這些“職業夢”都只做了一會兒，唯獨成為空間設計師這個理想定格了好久。

　　我覺得，空間設計師是個光鮮亮麗的職業。當一名空間設計師可以為別人創造美麗、舒適的環境，這是一件多么富有榮耀的事啊！當一名空間設計師也是一個快樂的職業！因為，你可以按照自己的心意去設計這個空間，這非常有意思。而且，當你看到經過自己精心設計的空間呈現在別人面前，并得到別人的好評時，該有多自豪啊！

　　我最早對這個職業感興趣的時候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀看了財經頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當看到作為一名空間設計師可以在房間的四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時，可以給別人帶來驚喜時，我高興得拍起了手。也是那個時候，我對設計師這個角色起了興趣。

　　我知道，想要成為一名出色的空間設計師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯的繪畫功底和良好的心態。所以，為了這個理想我也做出了不少努力：從小學習繪畫、常常鍛煉自己的.的空間想象力……我甚至還花了一周的時間，把一個一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門釘啊，墻繪啊，小房間里都有！這或許也是我成為空間設計師跨出的第一小步吧！

　　我相信！我的未來不是夢！

我的理想作文6

　　人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。

　　不知是從什么時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑；他對不守規則的同學是那么的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著；他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢著多么真實而自信的微笑啊！我向往這樣的.微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。

　　做校長可不是像嘴上說說這么簡單，還要有“三心二意”。

　　首先要有愛心。校長培育學生什么？是成績，智力嗎？絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。

　　做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。

　　第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。

　　二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。

　　“三心二意”固然重要，但對于學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。

　　我相信，只要奮斗過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。

我的理想作文7

　　夢想源于一份內心的執著與堅持，在追隨夢想的道路上夢想之光照亮了前行的路，只要有夢想并堅持下去就一定會有結果。

　　我的夢想簡簡單單，沒有像成為愛因斯坦，牛頓那樣偉大的科學家那樣，那些杰出的科學家都是天賦與努力并存的人杰。他們的夢想源于內心的一份對科學的熱愛，所以在這份動力的驅動下，他們創造了：電燈、電視、電影等等。我的`夢想就是當一個建筑設計師，制造一個又一個安詳又安靜的小窩讓每個幸福的人都有一個幸福的港灣。每一個人都有一個夢想，我的夢想很平凡也很現實，我要為自己的夢想不斷奮斗。

　　將自己的小夢和中國夢聯系在一起就顯得不空洞。中國夢乃祖國的最高理想，代表著一個大國的理想和氣度。中國夢不是一連串的經濟發展數據，不是宏偉又夸張的大國崛起的口號，不是一個個禮面的典禮，是最普通的每個人的夢想。國家是這個社會的大家，他為我們的生存提供了現實環境，我們在實現自己平凡的夢想的同時也在為祖國作出貢獻，所以國家的興旺發展離不開大家的努力，國家又為大家的生存提供了發展平臺。

　　夢想沒有貴賤之分。每個有夢的人都應該為自己喝彩。今天的夢想不應都宏偉敘事，有的應該是一個對平凡目標的執著。少一分浮夸，多一分執著與堅持，在夢想的道路上越走越遠，直至夢想的彼岸。成為一個舞蹈老師這個夢想再也平凡不過了，但是對于一個殘疾人來說卻是一個天大的事。不少聾人就是在堅持再堅持的毅力下，終成一代舞者。夢想的偉大不在于，你有多么大的追求，你的夢想是怎樣的崇高。夢想的偉大在于，讓一個人成長，讓一個學會堅持，懂得付出。

　　相信自己帶上夢想的行囊，與夢想一路隨行不孤獨。

我的理想作文8

　　理想，是一縷陽光，是一眼清泉，是一棵綠樹，是理想撐起我們生活中的一片藍天。生活中沒有理想就好像沒有太陽。我的理想就是當一名女軍人。

　　我之所以想當女軍人，就是因為那身服裝，穿上以后該多神氣啊！而這只是其一，其實我想當女軍人還有一個原因——不知大家還記不記得5·12汶川大地震，那時四川大多數人民都面臨很大的困難，是軍人在第一時間去營救他們，我是多么想要在人民遇難的'時候，自己能獻出一份力量啊！

　　為了這個理想能夠實現，我現在首先要經常鍛煉身體，保持良好的體質，然后更加努力地學習，爭取做一個知識豐富、身體健康的好軍人，將來為祖國做貢獻！

　　現在這個理想一直在促使我前進，為了這個理想，我會學會堅強——不再做以前的“愛哭鬼”，而是做勇往直前、活潑開朗的“女強人”！為了理想，我會學會勤勞——不再像以前那樣懶惰，有哪個部隊愿意收“懶人”做軍人呢？所以從現在開始，我要做同學們心中的好朋友；老師心中的好學生；長輩心中的好孩子……為了理想，我會學會寬容——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我不會再因為一些微不足道的小事而對人發脾氣，也不會再斤斤計較。

　　中國無產階級革命家、軍事家張華曾經說過：“一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。”這是一句多么膾炙人口的真理，同學們，讓我們為了自己的理想而努力奮斗吧。

我的理想作文9

　　如今，我們的手機里都有“快手”這個軟件，上面有許多好玩的視頻，我也經常上傳視頻，自導自演，樂此不疲。你們這應該知道我的理想是什么了吧？不錯，正是當導演。

　　你們一定想知道我為什么會有這個遠大的理想，那是因為每次我看“快手”“抖音”軟件上的一些十分搞笑的段子，我便躍躍欲試，想創作出比他們更搞笑的視頻。我會把小區里的一些好朋友叫來一起拍段子。記得拍第一個段子的.時候是我創作了原稿，拍完之后我覺得十分好笑，便傳了上去，沒幾天就漲了幾百個粉絲，令我成就感滿滿，所以我就更加堅定了我當導演的理想。

　　為了實現這一個理想，我做了超級多的努力和規劃。每天只要一有時間，我就努力制作搞笑的段子，反復修改，并帶領更多的人一起拍段子。現在我的團隊已有八人，但遠遠不足，因為我要讓更多人喜歡上段子，并加入拍段子。我的規劃是小學畢業時，“快手”軟件上至少有1000個粉絲，上完初中爭取在“快手”軟件上有5000個粉絲，高中爭取打開“快手”軟件的直播室，在直播室錄制時間比較長的段子。而且我還會努力學習，將來考進電影學院，而且一定要學導演系，30歲爭取當上真正的導演。

　　如果我的理想實現，我一定會為人們拍攝很多優秀的電視劇，和高質量電影，為人們帶來許多樂趣。但我不會忘記自己的初衷，我會堅持錄更多的搞笑段子，給更多人帶來快樂。

　　我會為我的理想繼續奮斗，理想其實是虛無的，看不見，摸不著，只要堅持為實現理想而努力，理想一定在不久的將來實現。我十分期待我的理想實現的那一天！

我的理想作文10

　　理想是每一個人的指路明燈，沒有理想就等于失去了方向，人生只有一片黑暗。我的理想是當一名數學老師，就像我六年級的數學老師一樣，教學嚴格，從不偏向哪一個同學。

　　我想當數學老師的理想起源于那件事。

　　那天，我正在寫作業，數學老師過來了，對我們說：“今天的作業難不難啊？”我們異口同聲地回答說：“不難。”這時，數學老師臉上露出驚訝的神情并說：“猜猜有誰能做全對。”我們七嘴八舌地議論起來，過一天后，作業本發了下來，結果完全出乎我們的意料，作業題只有七八個同學做全對，剩下的同學不是全錯就是有很多的錯題。當我看到我的作業題時，簡直不敢相信自己的眼睛，因為，我的作業題少說也有五六道題做錯了。這時，我便想，數學老師一定會狠狠地批評我們的，可數學老師并沒有那么做，而是耐心的`給我們講解錯題的原因，并對我們說以后遇到同樣的問題時要細心點兒，不要再犯同樣的錯誤，望著數學老師那高大的背影，我不禁對數學老師佩服得五體投地。從此，這件事變成了我學數學的動力，一到數學課，我便全身心的投入學習中。終于，功夫不負有心人，我的數學成績從原來的六七十分提高到了八九十分，并在期中考試中取得了九十六分的光榮成績。從此當一名優秀的數學老師就成了我的理想。

　　我將為自己的理想而努力！

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