關于拔河的作文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于拔河的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔河的作文 1
和煦的陽光普照著大地，柔柔的秋風掠過我的臉龐，在這晴朗的天氣中，有一個振奮人心的好消息：下午要舉行拔河比賽！聽了這個消息，教室里可炸開了鍋：同學們有的似威武的雄獅，展示王者之風范；有的苦思冥想，像個小小的“諸葛亮”，在討論計謀；還有的.臉上早已陰云密布，躲在桌下，那只瑟瑟發抖的小貓，早就快被嚇跑了。我也十分激動，欣喜若狂。
午飯后，老師精心選出一支“精英部隊”，浩浩蕩蕩地朝操場進發。瞧！他們有的摩拳擦掌，壓壓腿，踢踢腳，準備大顯身手！有的臉憋成了醬紫色，想試試自己的力氣。心靈手巧的小徐做了兩個大錦旗，上面畫著“八班必勝”，“八班不敗”，供拉拉隊加油鼓勁。老師也小聲商量計劃，準備一決雌雄。
只見操場一側放著一根大粗繩，中央系了一根紅布條，兩端是兩條白線，誰能把繩中的布條拉過自己那頭的白線，誰才是真正的王者。
“預備！嘟——”發令員一聲哨響，雙方立刻手握麻繩，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使出渾身解數，拼命向后賴！紅布像調皮的百靈鳥，一會兒往對方那兒飛，一會兒又往我們這兒竄。只見我們班的“大力士”——小夏一聲河東獅吼“嘿！”然后像個龐大的、力大無窮的巨人，把繩子向后扯，不一會兒，豆大的汗珠從他的額間密密地滲出，像大將關羽。“來了！”隨著一陣高呼，幸運女神終于向我們拋出了希望，“百靈鳥”向我們這兒竄了！他已經十分吃力，可為了班級榮譽，他什么也不怕，毫不在乎。終于，他的手軟了，松了，對方的一位“小胖子”一拉，比賽進入白熱化。同學們有的還在咬牙堅持，還在不停地拉繩子；有的已經累得倒在地上，大口大口喘著粗氣。這時，拉拉隊開始耀武揚威，高舉錦旗，大聲叫喊：“四八加油！四八無敵！”那聲音猶如山崩地裂，震耳欲聾，我也累得大汗淋漓，整個人都快散架了�？墒菍Ψ匠蓡T卻越戰越勇，繩子像滑溜溜的泥鰍，怎么也握不住。同學們打算放棄了，可小王一把拉住繩子，高聲喊道：“同學們，人心齊，泰山移，我們不會被輕易打敗的！”
聽了這話，同學們又重新點燃斗志，如重生的大軍，拿起繩子，重又斗爭。“哈！哈！嘿！嘿！”口號回蕩在校園上空，久久不能散去。對方顯然低估了我們的水平，被我們一擊打垮，個個蔫兒了，我們卻開心的笑了，好似灌了蜜一般甜。
看來，只有團結互助，才能取勝。今后我們會堅信：聚沙能成舟，水滴能匯海，做人一定要團結，才能踏上成功的階梯。
拔河的作文 2
今天，我們學校迎來了新一屆的拔河比賽。我們班在比賽前選好了隊員，排好了隊伍。
輪到我們班了，同學們到了比賽場地�，F場的氣氛既熱鬧又緊張，每班都作好了“可死不可敗”的心理準備。
比賽開始！第一輪，三（1）班和三（2）班對決：開始雙方僵持不下，后來三（1）班的力氣漸漸地大過三（2）班，連勝兩場，獲得了勝利。
第二輪，二（2）班對陣二（3）班，第一場二（2）班輕松獲得勝利。第二、三場被二（3）班憑著他們的堅強與執著反敗為勝！
比賽真激烈，我和丁銘濤用文筆保留下了那些精彩瞬間。
終于輪到我們了，我們的對手是剛剛勝利的三（1）班。開始了！他們的力氣實在太大，我們幾個主力一個倒在了前一個的身上。第二場我對我旁邊的同學說：“我們的主力隊員站在前面，不能去直視對方的眼睛，因為你一旦從中看出他的輕視或者無所畏懼，你就會斗志全無。”他們點點頭。開始仍然是對方占優勢，但我們閉上眼睛，不受視覺誘惑，而且手像貓抓一樣死死“釘”住繩子，人拼命往后倒，終于從失敗的邊緣逃脫了。第三場，對方也學我們往后倒，我們一步步被拉了過去。就在我們要失敗時，大家的吶喊聲忽然提高了，我清楚地聽見：姜老師、楊老師、徐老師以及五年級同學和我們的拉拉隊，還有被三（1）班打敗的三（2）班的聲音。我們頓時感到自己充滿了力量――我們不可以辜負那么多支持我們的人，要是我們輸了，還對得起他們，對得起自己嗎？就這樣，我們使出了自己平生最大的力氣，一口氣把旗子拉過了黃線，以三局兩勝的成績勝出了！
后來和三（2）班的較量也勝利了，不過也很不容易。
我們固然高興，可兩輪全失敗的.三（2）班個個垂頭喪氣。這時，同學小J傲慢地說：“我根本都沒用力，就閉著眼睛睡覺似的拉過來了，隨便拉拉就勝利了，要是沒有那兩個前鋒可能我開始就可以把他們拉倒�！蔽依淅涞钠沉怂谎郏皠倮强磕阋粋�人得來的嗎？現場無論少了小Y、小了姜老師，少了我和小H，我們就沒法勝利！而且對手無論勝敗、強弱，都是值得尊敬的，真像你說得那樣容易，這場比賽有價值嗎？”
我認為：我們無論何時何地都要樂觀堅強，就像一個病人，要與病魔搏斗，才能康復。同時，你要尊重每個對手甚至敵人，不要傷害他人脆弱的心靈。
拔河的作文 3
去香港迪斯尼樂園玩是我夢寐以求，期待以久的事，而在這個暑假終于實現了。嗨，迪士尼樂園我來了！
我懷著無比激動的心情，進入園內，根據媽媽事先跟童老師了解的路線，我們坐上了小火車。來到了幻想世界，然后直奔到了反斗奇兵大本營，我們第一個玩的項目是轉轉彈弓狗，我覺得非常的好玩，而另一旁的媽媽，臉色嚇得很青很青，眼睛都不敢睜開。第二個項目是玩具兵團跳降傘，我的臉色嚇青了，失重感太強了，我的心臟都快被嚇出來了。
接著我們又玩了沖天遙控車，就是我們平常說得U字形賽車，我感覺這個比玩具兵團跳降傘失重感更強一些，到最高點的時候，我感覺整個人都飄在空中，我忍不住尖叫了起來，我還時不時的會想：會不會掉下去��？過了幾個來回就停了，我下來的時候都快吐了，頭很暈，走路都歪歪扭扭輕飄飄的感覺。接下來我們又來到了迷離莊園，去玩了迷離大宅里面的一些畫面，布景真的很漂亮特別是每到一扇門口時我們都不知道里面等待我們的是什么，又期盼又緊張，總覺得點神秘，總共用了10分鐘左右的時間游覽了美麗的場景。
接著我們又去玩了灰熊山谷，我和媽媽一起上去玩了，坐上過山車，媽媽一直抓住我的手不放，我在旁邊跟媽媽說：“我一點都不怕，你害怕什么呀，只要把眼睛閉上就好了其實一點兒也不害怕��！”整個過程我只聽到媽媽的`尖叫聲，下了過上車之后，我看了看站在一旁的媽媽，她的身體一直在發抖可把我急壞了以為媽媽生病了呢！原來是被過山車給嚇怕了呀。過了一會兒，我們又前往了明日世界，去玩了飛越太空山，它的速度極快，而且它有許多的急轉彎，我坐在上面害怕極了，最令人恐怖的是在黑暗中用極快的速度前行著，下來之后因為過山車的速度太快，導致我的后腦勺缺氧，頭很暈走起路來東倒西歪的。
夜幕降臨，迪士尼的人依舊是那么的多，大家都還沒有想要離開的意思，因為最好看的一項節目還沒有開始呢——-那就是煙花。九點十五分煙花正式開始，那五彩繽紛的煙花有的像流星一樣嗖的一下飛過，有的像彩虹一樣在空中散出耀眼的光茫，還有的像……，這五彩繽紛的煙花把迪士尼樂園照的似童話世界。
我戀戀不舍的離開了迪士尼樂園，期盼著下次還能再來迪士尼樂園游玩。
拔河的作文 4
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次班級拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略班級拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任陳老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五（1）班和五（2）班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量�！班健敝宦牭靡宦暻宕嗟�.哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次班級拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰三局，終于體力不支，成為亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首班級拔河比賽，群情激昂！
拔河的作文 5
第三周星期五下午的第三節課，我們學校舉行了一次異常激烈、牽動人心的拔河友誼比賽。當時太陽西斜，微風吹動著含苞的樹枝一搖一擺的好象為我們這次友誼比賽招手致意，點頭微笑，好象帶有無限的喜悅來祝賀我們的這次比賽。
運動員個個摩拳擦掌正等待著比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員高喊一聲“預備——起——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！”“加油！”的助威聲響徹在操場的上空。正在比賽的是五(2)班和五(1)班，兩班運動員勢均力故，相持不下。繩子中心的標記時而向左去，時而向右移。這時場上響起“加油！加油！”的聲音。無數雙眼睛目不轉睛地緊盯著繩子中心標記移動的方向。終于“嘟——，的一聲響起了結束的哨聲，前兩局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，兩班同學放下繩子，相互握手祝賀。
兩班同學交換場地以后休息五分鐘，教練員和運動員認真總結了經驗，研究最后一局如何進行。場外觀眾屏住呼吸�？淳烤拐l敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了，但見五(1)班同學們手背上青筋暴出，拼命地拉著�？�，五(1)班同學拉得多帶勁，他們有的一腿蹬開一腿弓，有的'兩腿半彎曲身子直往后壓……看，我們五(2)班站在前面的是尖兵王建紅，只見她屏住氣，臉憋得通紅，兩只腳象釘在地上似的，身子傾斜得幾乎躺在地上。兩方相持不下，我班的同學不灰心，不氣餒，他們總結了第一次失敗的教訓，奮力直拉。由于雙方的努力，場上不斷出現難解難分的局面。粗大的長繩貼在運動員的胸前，紋絲不動。五(1)班同學鼓足勁頭，用力拉。紅色的標記緩緩向左移動。場外的觀眾，有的為五(1)班喊加油，有的給五(2)班助威，標記離五(1)班界線只有半米了！我恨不得跑上去助我班同學一臂之力。這時五(2)班在場的同學大聲吶喊：“五(2)班，加油！堅持到底，就是勝利！”五(2)班同學在吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭力奮戰，腳抵腳身依身，身子直向后移。紅色的標記終于回到了中點。接著五(2)班的同學繼續努力，繩子直向后移。五(1)班同學由于體力支持不住，標記開始劇烈晃動起來。五(2)班的隊員趁勢猛一拉，標記終于被拉進了五(2)班的界線內。“五(2)班贏了！”
人群立刻沸騰起來，喝彩聲鼓掌聲響成一片，整個操場仿佛在抖動，多么熱烈的場面��！這次比賽使我更深地認識到“團結就是力量，堅持到底就是勝利”的道理。
拔河的作文 6
星期五下午，天空難得一碧如洗。在學校的大操場上，我們五年級組進行了一場激烈的拔河比賽。
比賽即將開始，場上觀者如云，連空氣中都彌漫著濃濃的硝煙味。運動員們個個摩拳擦掌、信心百倍，有的緊緊握住麻繩，蓄勢待發；有的雙眼直視前方，好像在暗下決心；有的若有所思，嚴陣以待……
裁判員一聲清脆的哨響，比賽拉開了序幕。我班出師不利，以1：2慘遭淘汰，與晉級冠軍無緣，和五（1）班決勝年級第三名。不料，我們班先勝一局后，因體力明顯透支被五（1）班1：2打平。我班運動員們已連續奮戰了五場，個個手上都磨出了血泡，早已精疲力盡。這是第六場，也是最關鍵的.一場。勝敗在此一舉，大家心中都暗暗憋著一口氣，一定要奮力一搏。
如火如荼的比賽已進入了白熾化階段，只見運動員們使出渾身解數。隊員們的臉憋得通紅，喘著粗氣，使出渾身解數，一副拼命三郎的氣勢。只見孫文宇咬緊牙關，眉頭緊皺，鼻梁上都擰成了一個“川”字，連眼睛都閉成一條深深的縫；活像一個下山的小老虎，看見了鮮活的獵物精神抖擻。時間一分一秒地過去了，我班和對手勢均力敵，繩子一會兒往南移，一會兒又被拖向北面，長繩像一條凍僵了的蛇，寸步難移。眼看著紅繩一點點地向對面挪動，我的心提到了嗓子眼，恨不得上去拉一把。我們幾個女生再也顧不得淑女形象，大聲為班級運動員加有，連觀戰的老師也開始著急起來，都在為我們吶喊，還隨著節奏不斷地揮舞手臂，啦啦隊的“加油”聲此起彼伏，振耳欲聾的聲浪一陣高過一陣，讓人感到天地之間只存下那人喧馬嘶般的吶喊，仿佛給運動員增添了無窮的力量。我們使出九牛二虎之力，經過十幾分鐘的較量，終于扳回一句，險勝五（1）班�！耙�！我們勝利啦！”我們歡呼著，跳躍著，運動員過來和我們擁抱，我們終于戰勝了對手，戰勝了自己！
比賽結束了，我班運動員是最累的，連續奮戰了六場比賽，手上都磨出了血泡，好多同學都一下子癱倒在地。去年的冠軍屈居第三，激動之余仍有點微微的失落，但我轉念又想：“勝敗乃兵家常事，我們已經竭盡全力了，又有什么遺憾呢？我們雖敗猶榮！
拔河的作文 7
中午，陽光懶洋洋地斜射在校園的操場上，映出一個個人影。怎么回事呢？原來，是我們班與二班的同學舉行了一場拔河比賽。
同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，可遲遲未見那根繩子。我正著急著，卻聽薛老師跟陳老師說：“你們班的女生都很高大，看看我班，個個瘦瘦小小的�！边@句話讓陳老師眉開眼笑，心花怒放。這時，長龍似的繩子躺在了操場上，我上去一模，嘿！還有粗糙的鱗片呢！
比賽隨著哨聲開始了。我使出了吃奶的力，咬緊牙關，抓著繩子往后傾。大家都咬緊牙關，拉著繩子使勁往后傾。感覺被我們拉過來，又被他們拉過去，就像 彈簧一樣，一會兒彈過來，一會兒彈過去。突然，我們被一股強大的力量拉過去，掛在繩子上的`紅領巾也樂顫顫地向對方沖去。啦啦隊見情況不妙，便喊得更起勁 了。忙著拍照的陳老師也把相機放下來，費勁地喊著“加油！加油！”最終，我們還是敗下陣來。
第二局開始了。大家可能是因為上一局失敗了，把憤怒化成動力，用力地拉著，有的咬牙切齒，有的像一頭小獅子邊拔邊吼，有的身子快要倒在了地 上······張錦云的嘴巴張得像河馬一般大，能吞下一個雞蛋，身子使勁往后傾，好使出全身的力氣。余承潤的眼睛瞪得像銅鈴一般大，那眼鏡好像幫他出力似 的。啦啦隊隊員扯著嗓子喊著，那聲音響徹云霄，驚天動地，震得教學樓抖三抖。漸漸地我們快要獲勝了，陳老師興奮極了，啦啦隊也喊得越來越大聲了。體育老師 也激動地說：“快了，快了！要贏了，再用力一些！”大家也使出渾身力氣。對方也不甘示弱，在紅領巾即將向我們奔來時，又被他們拉了回去。無情的繩子一點點 向他們移去。哨聲又響起，唉！我們又輸了！
二班的同學歡呼雀躍，我們這邊卻失落地丟下繩子。同學們像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。有的像打了霜的茄子——蔫了。還有的不服氣地揮著拳頭，喊著：“下次單挑。”這回轉到薛老師心花怒放“哈哈哈，我們幫個子小，沒想到還贏了！”
這一次拔河比賽我們雖然輸了，但我們五年（6）班仍然是好樣的！失敗乃兵家常事，重在參與。在人生的賽場上，還有許多比賽在等待我們，不要氣餒，做好準備，去迎接那下一場比賽。
拔河的作文 8
拔河，幾乎所有的人都曾體驗過，畢竟它在我們的童年之船上是隨處可見的，所以它并不陌生。朋友，當你觀看了一場激烈的拔河賽時，你又有何感想呢
其實人生就是一場拔河賽，你的思想與行動就是賽場上的競爭對手，生活則是那條決定命運的繩。競爭場上，兩邊的隊員使盡渾身的解術，希望自己的那一隊能夠脫穎而出，成為勝利者。而思想與行動也亦如此。當你想去做一件事之前，你下了很大的決心，可就是天公不作美，所有的`事都不能像你所預期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時，你一定會在“繼續進行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。于是，一場激烈的斗爭開始了。
思想說：“一定要堅持呀，曾經說要完成的，怎能輕言放棄呢那可不是你做事的風格�！贝藭r，行動上前說：“既然這件事難度這么大，為何一定要鉆這個‘死胡同’呢”這真是“公說公有理，婆說婆有理”。該聽誰的呢
其實，這就有如拔河賽中最激烈，也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負，但必須分出誰勝誰負。此刻思
想又說：“如果許多事都如你行動所說得那樣，像世界上一些大工程，大企業一遇到困難就退縮，放棄了，那么他們之前所付出的努力，不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話，似乎有點折服了，但還是接著說：“俗話不是說‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去，新的不來。難道你一定要‘不撞南墻’，就‘不回頭’嗎”說完就撅著嘴。
思想搖搖頭說：“非也，非也�！笨磥斫裉�，我得給你講個真實的故事。19世紀法國著名的科幻小說家凡爾納，在1863年將第一部科幻小說《氣球上的五星期》的書稿先后寄往十五家出版社，卻一次次被無情地退了回來。他開始氣餒了，打算把它付之一炬，但最后他沒有放棄，毅然抱起一堆書稿，挺直了身子，走進了第十六家出版社。這一次，他的這部佳作出版了，受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接著說：“你瞧，要不是他堅持不懈的話，他如何能在文壇上立足呢因此，我說還是應該堅持到底。你說對嗎”行動已被這故事深深地感染了，連說：“好，讓我們并肩作戰，堅持到底吧�！�
在這場不尋常的比賽中，思想贏了。這告訴我們無論是做什么事，都應該堅持不懈，不應半途而廢。
拔河的作文 9
星期二下午，我們三年級要舉行一場拔河比賽。得知這個消息后，我們全班同學都歡呼起來。
比賽前，老師先把每班的班長集合在一起，通過抽簽決定比賽的順序。我們抽的是二號，對戰三、三班。首先是三、一班對戰三、四班，四班有個“大胖”很有名，他力氣大，頭腦靈，果然，在他的帶動下，四班大獲全勝。
輪到我們班出場了，對手是三、三班。三班的“高個頭”比較多，從氣勢上就先壓倒了我們，盡管我們拼盡力氣，揮汗如雨，還是不敵三、三班的“高個頭”穩得住，所以我們也敗下陣來。同學們都垂頭喪氣地坐在地上，李老師過來安慰我們說：“大家一定要齊心，力量一定要一致，堅持就是勝利，加油！”同學們聽到這兒，又重新鼓起了勁頭，做好了迎接新一輪挑戰的準備。這次，我們向三、一班發起了挑戰，由于我們兩隊實力相當，互不相讓，繩中央的紅領巾一會向這、一會朝那，始終搖擺不定。我們絲毫也不敢放松，卯足了勁兒，使勁向后仰。那紅領巾從中間點慢慢地向我們這邊移近，眼看我們就要勝利了，可是三、一班的同學卻趁我們不甚留意，來了個突然猛攻，這下我們都摔倒在地，有的同學鼻涕一流，哇哇大哭起來，但是我們依然不服氣。
最后，我們吸取了前兩次失敗的教訓，向已經勝利的三、四班發起挑戰。這次是男生之間的對決，只聽李老師大喊口令：“一、二、三準備開始！”我們握緊繩子，一個個使出吃奶的.勁，拼命向我們這邊拽繩子。繩子一點一點地向我們這邊移近，四班也不甘示弱，“大胖”大喊一聲：“四班必勝！”他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，紅領巾又移向了他們那邊，眼看到手的勝利又離我們遠去，我們班的女生們急了：“三、二加油！身子向后傾！加油！”吶喊聲一陣高過一陣，我們信心猛增百倍，力氣更大了
在大家的齊心協力下，紅領巾終于又慢慢地向我們這邊移動了，最后，紅領巾越過了底線，我們勝利了！全班同學歡呼雀躍，李老師也向我們豎起大拇指：“你們太棒了！”
這次的拔河比賽，讓我們明白了團結就是力量，只要團結一心是可以戰勝一切困難。
拔河的作文 10
揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦；是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務主任孫老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場比賽的參賽班級：五（1）班與五（2）班。聽到這，我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態自若。那躍躍欲試的.樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好似在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好似在暗下決心，誓為五（2）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好似隨時準備同對手進行較量�！班健敝宦牭靡宦暻宕嗟纳诼�，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數著：“十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“氣拔山河兮蓋世”的氣勢！五（1）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。
戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五（2）加油！……”“五（1）加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融�！�
這時，耳邊傳來了聲音：五一班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！
交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我人勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”實力強大的六一班與我們冤家路窄。我們由于邊戰三局，終于體力不支，成為亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首拔河比賽，群情激昂！
拔河的作文 11
“六一”兒童節那天，陽光明媚，萬里無云，我們分院附屬小學在操場上舉行拔河比賽。
這次比賽按小隊進行，我們乙隊的對手是甲隊。隊員們個個生龍活虎，渾身是勁，對這次比賽充滿了信心。這時，哨聲一響，我們迅速把地上的繩子緊緊地抓在手中，使足勁，手挽手，腳頂著腳，把目光集中看著對方。“嘀——”第二聲哨響，同時裁判員把手中的小旗子一甩，我們就拉開了。好大一會兒，雙方不分勝負，氣氛十分緊張。隊員們一個一個滿臉通紅，汗流浹背。兩隊的拉拉隊在兩旁大聲喊：“一、二，加油！一、二，加油！”
幾分后，我的手麻木了，腿也酸了，真想休息一會兒，可是一陣陣“一、二，加油！”的鼓勵聲，像進軍的號角，頓時給我增添了力量。我想：我一定要堅持到底，絕不能松手，絕不能輸給對方......大家齊心協力，步調一致。瞧，那系著紅領巾的線正慢慢往我們的方向移。就在這時，對方最后一位隊員“噗”的.一聲，雙膝跪在地上了，瞬間，繩子搖晃起來，只見對方運動員，像失去了重心似的，一個一個站立不穩：有的一下子坐在地上，有的身子向前撲去，有的坐在后面運動員腳上。就在這時，“嘀嘀”一聲哨響，我們勝利了！此時此刻我們歡呼，我們跳躍。
拔河比賽中，小組的每一個成員都很重要，一旦某個人松懈了，就會輸掉整個比賽。
拔河的作文 12
今天上午，老師告訴我們一個激動人心的好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里頓時炸開了鍋，沸騰了起來。我高興得一蹦三尺高，中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師帶領同學們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條。哪隊能把繩子當中的紅布條兒拉過自己一頭的白線，一頭的白線，哪隊就贏了。
老師將同學們分為兩隊，大家個個摩拳擦掌，活動著筋骨，想試試自己的力氣。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員趕緊抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊同學的臉通紅通紅，個個大汗淋漓，全神貫注。雙方卻依舊僵持著，互不相讓，還使出了吃奶的`力氣往后拉，“一二三，一二三……”對尾的方乾弓著腰，穩穩當當地站住了腳，陽光下活像一只烤熟了的大龍蝦。小個子劉斌也賣力地拉著，牙齒“咯吱咯吱”大作響，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放。其他同學的腳好像粘在了一起。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方一邊移�！凹佑�！加油！”啦啦隊的助威聲此起彼伏，不絕于耳。
漸漸地，我們的手都軟了，怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰。我們總結了失敗的教訓：小李號子喊得沒有節奏，由汪強來喊。經過幾分鐘的搏斗，我們終于勝了！
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，下次你們再比吧！”
拔河的作文 13
4月23日，一個特殊的日子，可能有人會問，有什么特殊？一個平常的星期四罷了。是的，但對我們來說，卻是一個既緊張又高興的日子。因為，今天我們學校舉行了運動會，我們六年級只有一個項目——拔河。
廣播通知后，我們馬上趕到了場地。首先是（1）班和（2）班的男生比，接下來就是我們班和（4）班的男生比了，蔣老師指導運動員戰術，我們充當拉拉隊，在一旁吶喊助威。我班男同學準備工作做的很好，都帶來了手套。裁判員老師將繩子對準中線，比賽即將開始�！班帧彪S著一聲哨響比賽開始了。只見雙方隊員都憋足了勁，咬緊牙關，身子往后一倒，繩子被繃得緊緊的，同學們都在一旁高聲吶喊：“六（3）班，加油！六（3）班，加油！六（3）班，加油！”運動員聽到同學們的助威聲，都使出九牛二虎之力，有的臉漲的紅紅的，像熟透的紅蘋果；有的.整個身子拼命往后一倒，恨不得將全身的力量都壓在繩子上“嘀——” 一聲哨響，比賽結束了。我們班贏了。
很快就輪到我們和（1）女生比了，老師為我們整理了隊伍后，比賽就開始了，我們和她們實力旗鼓相當，不分勝負，這時同學們的喊聲越來越大了，我們頓時好像充滿了力量，咬緊牙關，使出了吃奶的勁
“嘀——” 又一聲哨響，比賽結束。我們相互歡呼著，雀躍著，“我們勝利了，我們勝利了！”歡呼聲傳遍了整個操場，我們心中有說不出的快樂。你說這難道不是一個特殊的日子嗎？
拔河的作文 14
話說，我們班的桌上拔河比賽開始了，我激動得跟我的同桌侯軼凡比了起來。此時，老師走過來拍著侯軼凡的肩說：“不，不，不，你太瘦了�！崩蠋煱衙妨嘱魏退麚Q了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫還不是跟侯軼凡一樣瘦！只是高一點罷了。難得了我？”結果，可想而知，我贏了。
于是，我迎來了下一場比賽。對手是籃球打得很好的曠朗加。曠朗加一看是我，他便失望地說：“我會輸的。”我自傲地說：“別灰心呀！”結果，我又贏了。我過五關斬六將，一直撐到決賽。迎來了我最大的對手——李汶棟。
我一直沒有遇到敵手，心里沒把他放在眼里。不過，我也沒輕敵，他能走到決賽，一定也有他的優勢。于是我心生一計：一開始不跟他對視，看別的.地方，做出一個很放松的樣子，在心理上蔑視他，好讓他感到緊張。
比賽剛開始，我一放松，他立馬把尺子拉過去十厘米，我一下緊張起來，開始發力。我們就這樣僵持了半分鐘，我發現了他的一個破綻，他的手指每滑到快從尺子上掉下來時，他會把手大搖大擺地抬一下。抓住這個機會，趁著他的手指快滑下來時，我摒住呼吸，一鼓作氣，“刷”地一下用力。最終，我贏了這一局。
我贏了李汶棟，再贏小女生，就輕而易舉了。最后，我贏得了“薯片杯”拔河比賽第一名。
通過這次比賽，我知道了比賽不僅要憑實力，同時還要拼心理，心里要穩，狹路相逢穩者勝。
拔河的作文 15
今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。我滿腦子想著我們如何獲勝，如何作戰。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
在同學們試自己力氣時，老師吩咐我們把繩子搬出來。
一條粗大的繩子壓在操場中央，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把中間的紅布條兒拉過來，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。操場上頓時鴉雀無聲，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方互不相讓，都咬緊牙，關，使勁向自己這邊拉。我方“大力士”站在隊伍最前列，只見他雙腳用力蹬地，身子往后仰，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠。紅布條兒一會兒向我方這邊移，一會兒又向對方那邊移。我們的心都要到嗓子眼了。場外的`啦啦隊也不停地喊：“加油！加油！”
漸漸地，漸漸地，繩子想對方移動，我們怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，一致推舉王強喊號子，采取統一行動，不再各自為戰。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧�！�
我盼望著下一次拔河比賽趕快到來。
拔河的作文 16
星期四上午，第三節課，老師讓我們和五（1）班上體育課。
上課鈴響了，我們在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍，來到操場上。只見一條又長又粗的大繩擺在操場的正中間。體育老師告訴我們，這節課要舉行一次拔河比賽，比賽共分三個部分，先是男生比賽三場，然后女生比賽三場，最后男女生混合比賽三場。接著，介紹了比賽規則。
第一場比賽開始了，只聽體育老師一聲“預備”，雙方參賽的男生迅速抓起了繩子�！伴_始”，體育老師一聲令下，雙方隊員都卯足了勁往自己一方拉，只見繩子中間的紅布條一會兒往左移，一會兒往右移，接著僵持在中點。
我班的郭鑫，是我班男隊的.排頭兵，他一度失去了往日那嘻嘻哈哈的作風，只見他兩手緊緊地握住繩子，牙齒咬得咯咯響，臉憋得通紅，使出平生的力氣往后拉；成江濤﹑成昌燦這兩個大胖子，充分發揮了自己的優勢。
一班的隊員也不示弱，他們個個都盡了最大的努力；雙方拉拉隊的隊員都拼命為自己一方的隊員加油。
經過激烈的角逐，最終，我班以2比1戰勝了一班。接下來的女生比賽，我班以1︰2輸給了一班，男女生混合比賽，我班仍然以1比2輸給了一班。
這一次比賽，使我們懂得了一個道理：只要大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，就一定能取得勝利。
拔河的作文 17
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。老師把全班同學分為兩隊，還到了操場上。
一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉到自己一頭的白線，誰就贏了，場下的觀眾又是興奮，又是激動，比賽還沒有開始，他們就早已迫不及待地為運動員“打氣”了。整個操場上都在沸騰起來，歡笑聲、加油聲、鼓掌聲，響成一片。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。繩子一下子被拉得笑真。雙方隊員互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。站在第一位的同學是對方的主力，他緊緊地抓住麻繩，咬緊牙關，臉漲得通紅通紅，瞪大雙眼，連眉頭都皺了起來。紅布一會向我方這邊移，一會兒向對方那邊移，拉拉隊為隊員們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。經過總結，我們找出了失敗的原因：我方比賽的隊形沒能很好地把每個隊員的實力完全發揮出來，需要把隊形稍作調整。
交換場地再戰。這次我們吸取失敗的`教訓，由汪強喊號子。經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”
拔河的作文 18
“同學們注意了！明天是元旦，先祝你們新年快樂！我校準備今天下午舉行拔河比賽。比賽程序如下……”崔校長的話音未落，同學們就興奮得跳了起來。
經過漫長的等待，第二節課終于來臨。我們在班主任陳老師的帶領下排著整齊的隊伍來到操場。一路上我們又是興奮又是緊張。涼風一吹，我們的臉蛋上都紅彤彤的。遠遠地，只見一根長長的粗麻繩，靜靜地橫躺在操場中央，繩子中間系著一條鮮艷的紅領巾。
比賽快要開始了，我們來到繩子的一端各就各位，抓起繩子。再看我們的對手，早已是虎視眈眈，好像嚴陣以待的樣子。老師一聲令下，我們不顧一切地往后拉，耳旁是一聲蓋過一聲的加油助威的吶喊。我們和對手都使出了全身的'力氣，我們都想贏得這場比賽。繩子中間的紅領巾也歡快地來回游動。終于，雙方的力氣都快要用完，但是沒有一方想要放棄。班主任陳老師關鍵時候對著我們大聲喊“一、二、三”，我們使出最后的力氣---哈哈，終于贏得了冠軍。
我們開心極了，一蹦三尺高�；氐桨嗌希斘覀冞�沉浸在喜悅中的時候，陳老師告訴我們，對手因為輸給了我們，很多同學都傷心地哭了。�。吭趺磿@樣呢？不知為什么，我們的心里也有些不好受。我終于明白什么是“友誼第一，比賽第二”了！
拔河的作文 19
今天下午，我剛來到學校，便聽見同學們七嘴八舌地說，今天下午的體育課，老師帶我們去拔河。當我聽到期待已久地拔河比賽是，我卻怎么也開心不起來了，因為前幾天，我不小心踩空了一節樓梯，并從上面摔了下來，結果一用勁，后背就疼，所以這次比賽，我只能放棄了。
待到了第一節下課，我從同學們的眼神看出了喜悅和開心，我的心靈卻充滿了悲傷和寂寞呀。突然我的一個好朋友注意到了我的表情，便關心地詢問我;“怎么了 ”?于是我便和他說了我的遭遇，他說：雖然你不可以和你隊友并肩作戰。但至少可以給他們一些精神的.鼓勵。對呀失去了一次機會，并不代表是去了一生的機會！我謝了朋友，和同學們一起昂首挺胸地走向操場。
老師先說了比賽規則，然后把同學分成兩組，一組為黃隊，一組為藍隊。老師剛吹口哨，雙方隊員一起用力往后拔，只見藍隊隊員使出了渾身解數，有的往后拉，有的往后背，甚至還有的傾斜著身子，就像睡在地上一樣。突然，我注意到了藍隊的一位“女將”―陳果。她咬牙切齒地往后拔，使出了吃奶的勁，要不是她在關鍵的時候，用力一抽，第一局就輸了。藍隊連贏了兩局，奪得了冠軍。黃隊不服，要在比一局，老師只好答應。第三局開始了，黃隊為了爭這口氣，拼出了命來，就連平常滿不在乎的宋子龍都爆出了一道道的青筋，過了一會后，黃隊的隊員齊心協力，終于贏了一局。
雖然黃隊贏了一局，但是藍隊以二比一領先，登上了黃金寶座。
拔河的作文 20
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午，老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣，這個擦擦手，那個壓壓腿……比賽還沒開始，可雙方的拉拉隊早展開了激烈的'“戰斗”，這兒幾個大喊：“一對要贏�！蹦膬阂蝗航械溃骸岸牪惠��！薄�
終于，我們排著整齊的隊伍走到了操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。你看那平時調皮搗蛋的鄭龍軍，他也漲紅了臉，上牙緊緊的咬著下嘴唇，身子都快倒在地上了，再看原來溫文爾雅的李志遠也把眼睛瞪得銅鈴一樣大，嘴里還大聲喊著：“一、二、三，加油；一、二、三，加油!”紅布一會兒向我們這兒移，一會兒向他們那邊移，啦啦隊在我們加油。
漸漸地、漸漸地，繩子向對方那兒移動，我們輸了。
交換場地再戰，這次我們吸取了失敗的教訓：原來我們的人數分布不均勻，同學們不能把力氣用到同一條線上，這次由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”
拔河的作文 21
今天，萬里無云，陽光明媚。“老師求你了，就讓我們下去玩一次吧！”劉小琴懇求道�！袄蠋煛比f夢宇也懇求道。我也不甘示弱，說道：“老師，今天天氣這么好，您就勉為其難，讓我們下去一次吧�！崩蠋熞娢覀冞@樣，只好說：“好吧。”
于是我們就興高采烈地跑到了操場上，準備開始拔河。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我站在了最前面，身體往后倒，就像要睡在地上了。我們和對方僵持了二十幾秒，可還是沒有分出勝負。我的臉漲得通紅，感覺鼻子都快冒煙了，豆大的汗珠都把我的衣服弄濕了。突然，我發現在我后面的周亞特動作錯了。他身體在向前傾，而且一只腳在前，一只腳在后。我趕緊告訴他：“你千萬別這樣，身體要向后倒，兩只腳都放在前面，手用力拉。”他趕緊把動作改正了。漸漸地，我們的`力氣快消耗完了，快被拉過去了，繩子燙得好似一個火爐，我總感覺手都快要被烤熟了。我心想：他們剛才把繩子拉過去時，也耗費了很多力氣。于是我大喊一聲：“爆發吧，小宇宙！”他們或許是被我的氣勢給震住了，我和我的隊友們一起用力，終于把繩子拉過了界線。
我們歡呼雀躍，通過這次拔河，我懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只要團結一致，就沒有完成不了的事情。
拔河的作文 22
一個涼風習習的下午，我們站在“戰場”上，準備和六（10）班比賽拔河。
雖然大戰在即，但沒人臉上流露出一點兒慌張的神情。都在悠閑自在地聊天，有一部分人在神態自如地熱身。
已經有人去拿拔河繩了，老師也在用粉筆畫線。天上的'白云也都笑吟吟的，仿佛在對我們說：“加油！加油！”男生排好隊，走上前抓住繩子，重心向后倒，身子向后仰，腳死死的“扎根”在跑道上。
“嘟”哨聲響起，啦啦隊又跳又喊又揮手，加油聲響徹云霄——不過那是別班的，我們班的女生則雅雀無聲——不知道是不是太緊張了，導致一聲不喊——不過這幾率很小。我們拼命向后退，可對方卻力大如牛，像拉空繩子一樣把我方拉了過去。我方失敗，有人總結失敗原因：對方多一人。
“嘟”女生拔河，剛開始不分上下，可后來對方男生加入了幾個人，女生輸了。有人總結失敗原因：對方作弊。
“嘟”全班上場，才堅持了幾秒鐘，就有人摔跤，放手和被頂著拉不了。有一個人還被倒掛在繩子上了。毫無疑問，我班0：3，慘敗。有人總結：后仰太厲害。黃智企是我們大將，他接束時手火辣辣的，臉兩側紅的像被請吃了幾個“大餅”我知道失敗的真正原因是我們班實力不夠，不團結。
拔河比賽在悲哀中結束了，可是0比3的羞恥還在我心中久久不散，對方團結的精神也感染了我。
拔河的作文 23
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們迫不及待地來到操場上。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓。隊員們感到熱血沸騰！我們隊最前面的陸煒，他前腿弓著，后退彎著，使出吃奶的力氣，用力向后拉。最后面的“大力士”席景顥向后仰著，使勁拔。他憋紫了臉，幾次險些摔倒，但是他立馬站起，繼續用力拔起來。啦啦隊為我們吶喊！他們揮動雙手，大聲喊：“加油！加油！”紅布兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移，漸漸地，漸漸地，繩子向對方一邊移動，無論我們怎么用力，都不過來了。我們輸了。
我們發現，我們雖然都很用力，但有人用力偏左，有人用力偏右，沒有集體向后拔，力量分散了。而且我們發現喊號子的楊恩銘沒有吳易鴻喊得響、喊得有力。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的'教訓，由吳易鴻喊號子，經過幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧�！�
拔河的作文 24
下午，我希望星星和月亮的拔河比賽終于開始了。別提心里的喜悅了。我像離弦的箭一樣跑到操場，邊跑邊想：這次進龍哪個班贏了？
操場上擠滿了水，很多人在看比賽，不時傳來“我們贏了”的歡呼聲。馬上就要輪到我們班了，我的心像十五個水桶打水。第一場比賽即將開始。大家都準備并肩而行，談論“制勝法寶”。我瞥了一眼5(2)班的學生，他們都又高又大。我不禁暗暗擔心：我們班考砸了怎么辦？但我又改變了主意：我不怕。“一千人聯合起來，就得到幾千人的人力；萬人不忠，那就沒人能用了�！敝灰覀円黄鹋Γ覀兙蜁A！正想著，哨子突然響了，我趕緊抓住麻繩，想吸我的奶，向后倒。老師和拉拉隊，不顧形象，大喊：“加油！加油！五(1)班，加油……”同學們都屏住呼吸使勁往后拉，臉紅的像個蘋果，豆的'汗都在“啪啪啪啪”往下掉。而另一邊不是軟柿子，麻繩漸漸向五(2)班傾斜。有的同學看著麻繩，嘆了半天氣，心有余而力不足地拉著麻繩；有同學還是不肯放棄，拿著麻繩像救命稻草一樣，試圖扭轉局面�！皢簟钡囊宦�，哨聲響起，我們班輸了一場，班里的同學都情緒低落的像被打了一樣。看著5(2)班的同學們加油，我心里真的不高興。第二場比賽馬上開始。學生們更加努力地想贏回榮譽，把心綁在麻繩上，但還是輸了。
雖然這次比賽我們沒有贏，“失敗是成功之母”，但只要大家擰成一根繩，就不會有困難�！叭齻�頭總比一個強”，不是嗎？
拔河的作文 25
漫長的暑假過后，動物們回到了學校�？�，他們來了！
小兔子敏敏帶著新衣服、新裙子和新書包來到學校。剛一進門，猴子聰聰就翻到了講臺上，大聲說：“大家聽我說。開學了，大家都很開心！讓我們和其他班級舉行拔河比賽，好嗎？”
“好！”觀眾異口同聲地回答。
“好吧，”小猴子說，“讓我們調整一下座位！”
小鹿樂樂跑上來說：“誰力氣大，誰就是最后一個。老實，很多，大家對比一下！”
小龍薔薔和小蛇一是兩個魔術師。當它們卷在一起時，就產生了一個秤和一根麻繩。
小牛程程和大象多多體重一模一樣，大象多多突然抱起程程。程程呢？我裝不下很多大象。結果，大象排在最后。接下來的排名是小牛成城，小虎衛偉，小豬胖胖，小馬君君！剩下的呢？在兔子敏敏和小貓咪咪的帶領下，他成為了啦啦隊長。鳥兒用剩下的果凍殼串了一串風鈴。狗一吹，風鈴就響。一旦他們響起，每個人的'力量都會很大。
一切準備就緒，比賽第二天舉行。
第二天，參與的動物在操場上熱身！心里真的有點緊張。
比賽開始了，球員們上場了。聽了一個命令，隊員們前后移動了一會兒。眼看小猴子要靠邊了，只響了一聲風鈴，他們班贏了！
晚上，隊員們都睡著了，每個人都保持著微笑。
拔河的作文 26
同學們，當看到“報紙拔河”這四個字時，你是不是疑惑不解呢？報紙也能拔河？這其中到底暗藏什么玄機呢？今天，我們就來進行一場與眾不同的拔河比賽吧！
第一輪比賽，把全班分成兩組，兩隊各選一位代表參加比賽。選手把頭伸進一張剪好的報紙中，用脖子進行拔河，只能靠身體移動讓對方的報紙破裂，不能用手拉報紙。
我們組派出吳旭平，旭平胸有成竹，自信滿滿的樣子。對方組派出翁卓群。比賽開始了，只見兩人一直轉著圈圈，卓群那邊的報紙已破了個大口，旭平趁著對手被轉暈了，把頭朝相反的`方向一轉，卓群的報紙就破裂了，嘿嘿！第一關我們勝利了。
第二輪比賽也隨即開始了。老師拿了一根用報紙搓成的粗長“棍子”，一頭遞給了張煜，一頭拿給了黃煜東，這一輪比的是力氣，兩人都是傻大黑粗的，這一輪有的拼了！只見他們倆擺好了架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住“棍子”，兩人都信心滿滿，同學們屏息凝神，十分激動，有的竟跑上講臺觀看比賽。老師一聲令下，雙方就展開激烈對決，他們身體向后傾，拼命向自己的方向拽著報紙，兩人都憋紅了臉，齜著牙，咧著嘴。各方隊員開始吶喊助威，他們使出了九牛二虎之力，終于，“嘶”的一聲，報紙被扯斷了，兩人都倒在了地上，黃煜東贏了，教室里像炸開了鍋似的，對方高聲叫道：“噢！勝利了，勝利了！”
這場比賽不但考驗一個人的力量，還考驗一個人的智慧。
拔河的作文 27
經過層層競選，我們班過五關斬六將，終于進入了令人期待的拔河決賽。
大家快活地奔向操場，拔河場地上里三層外三層，早已擠滿了人。還沒輪到我們班，選手們卻個個躍躍欲試：列隊、擺陣、站位……班主任也忙前忙后，一會兒教這個選手站位，一會兒喊另一個選手擺陣；我們這些拉拉隊員更是心急如焚，盼著比賽早點開始！
終于輪到我們班和六班PK了，我們都覺得勝券在握。隨著裁判哨聲一吹，比賽開始了。大家使出吃奶的勁向后拉。瞧！小胖墩們個個穩扎地上，特別是繩尾那被“五花大綁”的王科強，只見他咬著牙齒，瘋狂地使出全身氣力……我們拉拉隊員也不甘示弱：“一二三，加油！一二三，加油！”在整齊有力的口號聲中，我們輕輕松松就贏得第一局。歡呼聲、鼓掌聲混成一片，我們突然覺得勝利近在咫尺。
第二局開始了，不知怎的，換了位置后的我們好像變了一隊人馬，慢慢地，紅繩移到對方陣地里去了。失落的'感覺瞬間侵襲了整個場地。突然，有人大喊起來：“別怕，還有一局呢！五班加油”。
隨著第三局哨聲響起，我們都變得緊張起來。選手們拼盡全力往后拔，可是繩子卻不聽使喚似的左右扭擺起來，選手們也跟著左右晃蕩起來。不好！那根紅繩又漸漸向六班移去了……
殘酷的現實還是來臨了：我們輸了。同學們像癟了氣的氣球，拖著沉重的腳步垂頭喪氣地回到了教室。哎！失敗的心情可想而知。嘿，不哭！眼淚無法洗去痛苦，期待下一次的崛起！
拔河的作文 28
今天上午，老師告訴我們一個好消息——學校要舉行一場緊張激烈的拔河比賽！（開門見山開頭，直接引出下文，望你今后作文學會用詞！）
班里立刻沸騰起來，原來下午要舉行拔河比賽呀！怪不得同學們這么開心。（簡單敘述，過渡。）
好不容易熬到下午，同學們陸陸續續的來到操場，只見地上有一根繩子，中間系著一個紅條。（事情的開始，請將比賽現場的環境描寫再細致些為宜，抓住典型事物+詞匯+修辭，給讀者身臨其境之感為宜！）
很快就到我們組了，我們對戰六年二班，看了一眼他們的陣容，個個肥頭大耳（語言不美，建議改為：身強體健），好像很厲害，我們是不會放棄的，我們喊著口號，“一二三，加油！”
裁判員大喊一聲“預備——”（注意破折號的用法。）雙方抓緊繩子，“嘟——”比賽開始了。
繩子紋絲不動，××是我班排頭兵，只見他眉頭緊皺，眼睛死死的盯著繩子，嘴里大喊“1，2，3，加油！”手上青筋暴起，腳穩穩地站在地上像生了根一般。小胖子是我們班的大力士，只見他咬緊牙關，臉漲得通紅，豆大的汗珠落了下來。（拔河比賽動作描寫+肖像細節描寫，生動傳神，給讀者如在眼前之感，很棒�。�
漸漸的'，漸漸的，繩子向我方移動，最后我們勝利了！
就這樣，我們看開心心的回到了班級。（結尾一般，建議改為：蘊含哲理結尾，升華文章主題為好！望你今后作文注意加強六大描寫的練習，作文會越來越好�。�
拔河的作文 29
星期五上午，我們三年級各班在操場上舉行一場激烈緊張的拔河比賽。
我們班和三（9）班比賽了，只見我們班的人個個摩拳擦掌，信心十足地走到大麻繩旁邊，（9）班一看我們隊員各各膀大腰圓，像威力無比的大力士，有些心虛。開始拔河了，我們不費吹灰之力就贏了，我們非常高興。第二輪是跟（3）班比賽，裁判員說：“預備——開始”。我們立刻投入到緊張的比賽中，只見我們的隊員各個小臉憋得通紅，對方也不甘示弱。雙方不分上下，互不相讓，我們班的隊員一用力，紅領巾向我們移來，裁判員一吹哨子，向我們豎起大拇指，同學們高興地手舞足蹈。該跟（7）班比了，同學們和（7）班拔了起來，一上場，我們就輸給了（7）班，然后，我們和（7）班交換位置，我們還請了我們班的'小書法家張寧遠寫了一張黑板，黑板上寫著：
三（5）班加油；
三（5）班奪冠；
三（5）班必勝！
然后，讓王本正舉著，雙方的啦啦隊大喊加油！加油！只見我們班好幾十只手一起往后拉大麻繩，啊——我們班贏了！我們高興地跳了起來，我們又換了換位置，雙方啦啦隊喊聲更大了，只見我們班二十雙手抓住了大麻繩向后拉，我們的隊員都快躺下了。雙方隊員都齊心協力的拔著，突然，紅領巾向對方移去，我們大喊加油，可是沒用，紅領巾還是一點一點地向對方的界線移去，哎！我們又輸了。同學們垂頭喪氣地回到了教室。
通過了這次活動，我更加深刻的明白了“人心齊，泰山移”的道理。
拔河的作文 30
我的力氣，在班級里是數一數二的，在上一次，得到了桌上拔河比賽冠軍（這個游戲很簡單：就是把一把尺子放在桌子上，兩人各自用手按著尺子的一端，使勁的往自己這邊拉，桌子中間有一條紅線，只要拉過紅線3厘米，拉過來的人就算贏。），倒是有幾個家伙不服氣想和我比試比試，我當時也閑著無聊，于是準備和這幾個自不量力的家伙來個比拼，讓他們輸的心服口服以后別吃飽了撐著，沒事找事。
第一個和我比試的人，叫“張航奇”戰斗力不如我，卻很囂張，平時我最反感他，決定給他一個教訓，于是我二話不說就和他開始了拔河比賽，這小子力氣不小，卻不是我的對手，我一用力，他的手指就和尺子一起飄到了我的地盤。于是我趁著這股勁嗎，過五關斬六將，殺到了最后一個人，接下來的對手可以說是一個泰森的家伙——肖俊豪，這家伙手比我粗一大圈，腰也比我粗一大塊，上次的對決，他是我最看好的'，沒想到他也不服我，那這次就讓他服了也罷。我們倆個眼對眼手按在尺子上，“預備——開始。”我們兩個迸發出自己全身的力氣，我按捺不動，用以前打敗他的方法對付他，可他還是不開竅，又拉又拖，等他弄得筋疲力盡，力氣用的越來越小的時候。我看準時機，猛地一拉，尺子就到了我這邊，他輸了。我用那能讓敵人退避三舍的眼睛瞄他們一眼，他們就溜了。
他們雖然無聊，但還是可以消遣消遣的。
拔河的作文 31
今天上午老師宣布一個激動人心的消息——下午舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。同學們有的振臂高呼“拔河萬歲！”有的拍手叫好，還有的甚至用力拍打著桌子，烘托氣氛。
好不容易熬到下午，我們五二班和五一班的同學精神抖擻地上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”隨著一聲清脆而又響亮的哨聲，拔河比賽正式拉開了序幕。一開始，紅布條在兩條白線的中央僵持著。就在不分勝負之時，五一班同學以火山爆發之勢，繩子就如一支離弦的箭，“嗖”的.一聲射出去，向五一班白線靠攏。很快，勝利的天平傾向了五一班。我們交換位置，準備第二次“大戰”。
第二輪比賽開始了，面對“強敵”，我們毫不畏懼，隊員們左腳在前，右腳在后，成弓步型，身子向后傾斜，使出渾身解數，用力往后拉，雙手握緊繩子，皺起眉頭，咬緊牙關，恨不得馬上贏得比賽。打頭陣的方志遠整個身子就像一根繃緊的弦，雙腳穩穩地站在地上，像生了根。壓陣的“大力士”曾智源腰間纏著繩子，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠從額頭上往下流。我們班的女生也不甘示弱，英姿颯爽。你瞧！李姝豫的手被繩子磨破了，她卻一聲不吭，堅持著……
雖然我們班的同學使出九牛二虎之力，但五一班同學個個膀大腰圓，繩子好似飛毛腿從我們手中溜過，怎么挽回也挽回不了。
一場別開生面的拔河比賽結束了。我們班雖然輸了，但是大家體驗到拔河的樂趣。因為這次比賽不僅培養了我們合作能力，而且鍛煉了我們頑強的精神。
拔河的作文 32
“桌上拔河”是我班黃異戎同學新開放的一種游戲，能鍛煉身體。游戲規則是：兩人坐在桌子前，心里想象著中間有一條線，然后拿出一把直尺，用拇指和食指去拿直尺，分別向自己的那邊拉，誰拉過那條線，就算誰贏，手離開直尺算輸。我們班決出女生冠軍和男生冠軍的方法是：四人一小組決出2位贏的，四個小組分別決出各個小組的2個“大力士”，接著小組與小組之間的大力士再比拼，最后決出一男一女2位“大力士”。
我的第一個對手是周茜，其實我根本不把這個“小矮人”放在眼里，前兩局我不費吹灰之力，就打敗了她，這好像把她惹怒了，她用衣服擦擦手上的汗，預防抓不住尺子而敗，然后她又搓搓手，眼里露出了不服輸的目光，我們就在這種情況下開始了第三局比賽，我再未比賽前就做好了準備，感覺這次周茜會用上最大的力量，但沒想到持續了幾秒鐘過后，直尺就慢慢地向周茜那邊移動，她的.手用力得都感覺有微微地顫抖，有可能是她不服輸的精神打敗了我，但最終我還是以2：1打敗了周茜。
我再跟第二個對手應婷婷拔河的時候，她以3：0的絕對優勢，把我打得落花流水，可她在與黃異戎戰的時候，她還是敵不過“大個子”黃異戎，變成了我們組的女生亞軍。
“桌上拔河”這個游戲，既能鍛煉身體，又能尋找樂趣，還方便，只需一把小小的直尺，問題全部解決，歡迎一試。
拔河的作文 33
今天上午，老師告訴我們一個好消息，說下午要進行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來，我高興得中午飯都沒有好好吃。好不容易熬到下午。老師先把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣�！邦A備！”
老師大喊一聲，雙方隊員都抓起來繩子準備拔河。隨著老師嘴里“嘟”的哨聲一響，我們班的拔河比賽就開始了。第一局，還不知道是怎么回事，繩子就被對方給拉了過去，我們這一隊輸了，真是出師不利。第二局，紅標志在中線附近停留了好長時間，兩隊人馬像兩組群雕一樣在隊伍的兩頭穩定下來。
忽然，我們老師領著我們喊起剛剛學會的號子，我們這一組齊心協力，用盡了最后的力量，總算把繩子給拉了過來，這一局，我們勝利了，打了一個平手。第三局，成了勝敗的'關鍵一局。我們想先發制人，趁對方隊員還沒有站穩，就使勁拉了起來，誰知對方早有準備，也在不停地拉我們。這個時候，我立刻感到對方繩子上傳來了一股巨大的拉力，讓我無法拉動，我都要用盡我吃奶的力氣了。
同學們的嗓子都喊啞了，但隊員們都不放棄，將渾身的力氣用上了，所有同學的胳膊、腿都在顫抖。最終，我們又被對方拉倒在地，我們這一局又輸了。最后，對方以2比1的比分，贏得了這場拔河比賽。
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