那一幕我難以忘懷作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那一幕我難以忘懷作文，歡迎大家分享。

那一幕我難以忘懷作文1

　　周六，馬路邊。

　　我悠閑地走在人行道上。這時(shí)，我突然看到斑馬線上有一位年輕的小伙子正扶著一位老人過馬路。啊！我又想起了那一幕。

　　一個(gè)周六，早上我和媽媽外出。來到公交站臺(tái)，等車的都是一些背著書包準(zhǔn)備去上實(shí)習(xí)班的學(xué)生。車來了，上了車，車上早已擠滿了人。公交車司機(jī)看上去很年輕，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很和藹，讓人有種親切感。

　　車開得很穩(wěn)，不是很快，但這讓車上的那些學(xué)生顯得有些急躁。車開著開著，突然停了下來，我本以為是要等紅綠燈，就沒太在意。可是過了老大會(huì)了，仿佛過了很久，車都還沒有開動(dòng)，大家都在小聲談?wù)撝�，但車跟本沒什么反應(yīng)。我很好奇，擠到窗邊看了看，眼前是這樣一幕：一位老人杵著拐杖正在馬路上艱難地走著，他好像是個(gè)盲人，一只手在前面不停地的來回摸索著。

　　這時(shí)，車上有一位學(xué)生大喊到：“喂！怎么還不開車啊？我上課要遲到了！”聽到這句話，其他學(xué)生也都相繼反應(yīng)過來，在那兒起著哄：“是啊，怎么不開車了？我們都快要遲到了！”后面也有幾輛車在鳴笛。但司機(jī)并沒有動(dòng)。又過了一段時(shí)間，車上越來越吵了，后面的鳴笛聲也增多了。這時(shí)，司機(jī)動(dòng)了，不是開車，而是下車。只見他快步走到已艱難行走到路中央的老人身旁，攙起老人的左臂，一步一步地向馬路對岸走去。

　　車上的.人看到這一幕都停止了吵鬧，后面的車輛也都停止了鳴笛。原來，司機(jī)所做的一切都是為了老人！我不禁被這一幕深深感動(dòng)了。

　　人間至善就在身邊。這時(shí)，我看到前方一位老奶奶拄著拐杖拎著一袋東西慢慢地走著，便快步向那位老人走去……

那一幕我難以忘懷作文2

　　時(shí)間如流水般從你手中的縫隙逝過，流向那望不見的彼岸，也許你身處黑暗，周圍滿是荊棘；也許你身處黎明，沐浴在天降的甘露之中；總會(huì)有一些人、一些事令你難以忘懷。

　　記得曾在一篇感悟中寫過，我生平最鄙視那些自己說得最歡，卻只會(huì)說別人如何，經(jīng)常嘩眾取寵目無紀(jì)律的人。說實(shí)話，我周圍還真有這樣的一個(gè)人，不僅如此，他還十分的厚臉皮，也沒有什么上進(jìn)心，對老師同學(xué)的批評也不以為然，下次接著再犯，著實(shí)令人無可奈何。

　　可就是這樣一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人，曾綻放過耀眼得令我無法直視的光芒。那一幕，猶如一棵老樹，將它的根深深扎入我的腦海，令我至今無法忘懷。

　　那是進(jìn)入初中的.第一年，學(xué)校為了緩解學(xué)生們的壓力而舉行了一場拔河比賽，由于體型原因，我和他都參加了。我班猶如騎著駿馬的騎士，一路殺進(jìn)了決賽。

　　賽場上，我和他前后而立，隨著一聲哨響，如水的人群沸騰了起來，比賽開始了。細(xì)汗一層層從通紅的臉和手中滲出，粗糙的麻繩如千萬顆細(xì)針刺入手中，我仿佛在使出全部力量撬動(dòng)地球，大腦一片混沌。突然間，我見到了從來不曾想到的一幕，猶如貫穿天地的曙光，劃破層層迷霧，照亮我的眼簾。只見他緊咬雙唇，滲出血絲，手掌因過度用力而變得發(fā)白，眼神似劍，欲把蒼穹刺破。我的心潮猶如孟浩然登上岳陽樓所望見的洞庭湖，洶涌澎湃。我本以為以他的性格只會(huì)做做樣子就罷，可他現(xiàn)在卻仿佛一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，鼓舞著我，使我渾身上下涌出無窮的力量。

　　賽后，他無所謂地笑了笑，通紅的雙手迅速揣入兜內(nèi)，慢悠悠地向教室走去。但那一瞬間，我分明看見了他那磨破了皮的手掌，望著他離去的背影，我知道，他的背影，他的眼神，那一幕，我今生難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文3

　　事情發(fā)生在一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)耐砩稀Ｕ�值酷夏，白天炎熱，到了晚上人們都到外面乘涼去了，可我卻在家里做那不知何時(shí)才能完成的作業(yè)。

　　我埋頭苦學(xué)，汗珠已經(jīng)頑皮地在我的額頭上打滾，手心也滿是汗水，連筆都拿不住了。不知不覺，已經(jīng)十點(diǎn)了，我似乎已經(jīng)得父母遺忘了，我心里這樣想著，越來越覺得委屈，越想越生氣，憑什么他們在外面自在快活，而我要在這里受罪？本來老師留得作業(yè)就夠多的了，可爸爸偏偏又給我“加餐”，還想不想讓我睡覺了？想到這，我更委屈了，眼淚不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我強(qiáng)忍著不讓它們出來。聽著父母與鄰居說說笑笑，我的氣就不打一處來，心里對他們充滿了怨氣，不停地咒罵著他們。

　　我強(qiáng)打起精神，手緊緊地握著筆，又開始寫我的作業(yè)了。面對面前小山堆似的作業(yè)，我還真有些手足無措了。該從哪里下手呢？就先消滅語文吧，我最討厭它了，咬文嚼字的，很令人討厭呢！

　　該死的天氣，晚上也這么熱，我不住地抱怨，汗珠又在我的額頭上嬉戲了。一滴，兩滴，三滴……我的.作業(yè)本被汗水浸濕了一大片，我實(shí)在忍受不了這種悶熱，我要瘋了……忽然，一陣涼爽的風(fēng)兒從身后吹來，舒服極了，老天真是照顧苦難的人呀。我顧不上多想，趕緊寫作。終于做完了，我伸伸腰，轉(zhuǎn)身剛要走出房間，卻看見父親手拿搖扇，彎腰站在我身后，那一幕，牢牢地印在我的心里。那一刻，我呆愣了，不知道父親是什么時(shí)候站在我的身后，看著父親頭上的幾絲白發(fā)和額頭上那豆大的汗珠，我忽然明白了父親那望子成龍的心情了。從他那嚴(yán)肅的表情可以看出父親內(nèi)心的憂慮與期盼，是多么強(qiáng)烈，我也知道我以后該怎么做了。

　　那一幕，就像照片一樣定格了在我記憶中，而底片則永遠(yuǎn)烙印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

那一幕我難以忘懷作文4

　　人生，如同路途，路迢迢，水茫茫。——題記

　　傍晚，我走在這熟悉的街道上。看著街邊那些熟悉的風(fēng)景，聽著從街邊小店里傳出來熟悉的音樂聲，不免會(huì)感慨萬千。每一個(gè)匆匆走過的路人，每一種不同的人生，誰又會(huì)在這一刻，為那星光隕落的天空所停留。

　　忽然，某樣?xùn)|西是我停下了疾走的步伐。在那天橋底下的地上，出現(xiàn)了一行行白字。我順著白字一路望去，只見頭一行寫著“殘疾人倒寫書法”幾個(gè)大字，后面寫的就是那位殘疾人如何坎坷不平的命運(yùn)。看到末尾，我也終于看到了那位殘疾人。他趴在一塊有輪子的木板上，腳邊是大包大包不知裝著什么東西的袋子。他手里拿著白色的筆，一筆一畫，認(rèn)真的寫著，而且還真的是倒著寫。寫出來的字，剛勁，有力，仿佛并不是在訴說著自己悲慘的命運(yùn)，而只是在平淡的'談?wù)撟约旱纳�活�?/p>

　　那一幕，我真的難以忘懷。這讓我體會(huì)到了：生活的海洋并不像碧波漣漪的西湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪滔天.......人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)便得更加堅(jiān)強(qiáng)。就像那為殘疾人，他失去了雙腿，卻沒有在命運(yùn)面前低頭，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更尊嚴(yán)的活了下來。

　　人生是一場負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路。但堅(jiān)強(qiáng)，我們便能走下去，勇敢的走下去！

那一幕我難以忘懷作文5

　　走在那灰暗的林間小道上。

　　心里承受著的是那無言的壓抑。

　　我失落地往家的方向走去。那天，可謂是我最痛苦的一天。那天，數(shù)學(xué)開卷發(fā)下來了，我看了看考卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉落在我的卷子上，再抬頭看看分?jǐn)?shù)，81分。我心里不禁燃起些許怒火，爆發(fā)出來的卻是淚水。

　　數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。我已經(jīng)連續(xù)三次考八十幾分了，面對父母的怒斥，我無可奈何；父親的“你能不能細(xì)心點(diǎn)”和母親的.“人家考那么高，你考這么低”深深地刺痛著我的心。

　　記得考試前，父母對我的千叮萬囑；考試時(shí)，我的細(xì)心答題；考試后，我的辛酸淚水。自己總想著“我要好好學(xué)”，換來的卻依舊是失望。多少次失望后，我打起了放棄的念頭。

　　徘徊在這陰暗的林間小道上，不敢回家，怕會(huì)見到父親那氣紅的臉，聽到母親那失望的嘆息聲。樹上的葉子也嘩嘩作響，真不知道它們是在鼓勵(lì)我，還是在嘲笑我。

　　突然，我像想起了什么似的，回頭一看，看到了令我難以忘懷的一幕：是常青藤，藤蔓纏著大樹，彎彎曲曲向上舒展。記得前幾天，一個(gè)人剪斷了它，剪得就剩小半截了。可才過了幾天，它便又長了出來。這就是旺盛的生命力嗎？

　　這棵樹很高，藤蔓要很長時(shí)間才能爬上去。但它一直不懈地生長，被剪了也不忘努力。回頭想想，我不也一樣嗎？要想成績提升，并不是一蹴而就的，而是需要一步步攀登的。遭受挫折也不能放棄，這樣，就一定能完成你的夢想。成功的道路并不是平坦的，而是充滿荊棘的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　醒悟的我抬起頭，明白了真理：成功不是一帆風(fēng)順的，只有努力，才能登上成功的巔峰。那一幕，使我永遠(yuǎn)難忘。

那一幕我難以忘懷作文6

　　人生中總會(huì)經(jīng)歷許許多多的風(fēng)景，而這些風(fēng)景中一定有一些風(fēng)景是讓你難以忘懷了。閉上眼睛，我知道，令我難以忘懷的，是那一幕。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，怕冷的我，坐在教室的角落里，正做著老師布置下來的數(shù)學(xué)題，身邊都是在和我一樣演算著數(shù)學(xué)題的同學(xué)，我因?yàn)槔洌�不時(shí)地對著自己的手哈氣，哈一口氣，再寫一點(diǎn)題，哈一口氣，再記下一個(gè)數(shù)字。我后排的那個(gè)同學(xué)，她看出了我的冷，她將她的暖水袋上黏貼了一張她寫給我的小紙條，拍了拍我的肩，把暖水袋遞給了我。

　　打開小紙條，只見她娟秀的字跡寫著“你比我還怕冷呢！暖水袋給你用。”因?yàn)樘�冷�?緣故，看見那行字，比手里的暖水袋帶給我的溫暖更大，我熱淚盈眶地轉(zhuǎn)過頭沖她微笑了一下，她微笑著示意我趕緊做題。我便轉(zhuǎn)過頭，捂著她借給我的暖水袋，繼續(xù)完成老師給我們布置的數(shù)學(xué)題。

　　當(dāng)我把所有的題目都做完之后，我的手似乎也因?yàn)榕�水袋的溫暖而不再感覺寒冷了。我趁著老師還沒有來，趕緊把暖水袋遞還給那個(gè)同學(xué)。就在她笑著接過我還給她的熱水袋時(shí)，我的手觸碰了她的手，我的眼睛也注意到了她的手，她的手多么涼啊！像是冰棍兒一樣的手，已經(jīng)長了許多的凍瘡，而我卻拿著這樣一雙手迫切需要著的暖水袋寫完了所有的數(shù)學(xué)題。

　　她的手，就像是我生命中一道注定了令我難以忘懷的風(fēng)景一樣，給了我一幕難忘。我剛想開口對她說什么時(shí)，她笑嘻嘻地說她的凍瘡從小就有，讓我不要介意。可我哪能不介意呢？畢竟是我接過了這樣一雙手迫切需要的暖水袋，畢竟是我讓這雙手又慘烈了這么長時(shí)間。

　　后來我也與她成為了朋友，然而那一幕卻始終令我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文7

　　冬日的寒風(fēng)呼呼的刮著，我穿梭在自家小院中。這時(shí)，我看到門檻上放了一籃子還未剝殼的花生，籃子旁邊還放了幾個(gè)凳子。我呢，正閑著沒事干，就拉來了一個(gè)凳子，坐在那兒剝花生。

　　沒剝幾個(gè)，手就有些酸疼了，正準(zhǔn)備回屋時(shí)，看見大爺從屋子出來了。我只好繼續(xù)剝花生，等大爺什么時(shí)候過去了，我再回屋里。這時(shí)，大爺搬了一個(gè)凳子，在我對面坐了下來。平時(shí)，我常聽奶奶說：“你大爺這兩年像是得了老年癡呆，光把一些吃的、用的、穿的扔到門外頭，我成天說他，他也不聽……”想起這些話，我悄悄打量起這位年過古稀的老人。個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的。自打坐到這，他這一雙手就沒閑著——一直在剝花生。我才剝了幾個(gè)花生，手就生疼生疼的'。而大爺卻一刻也沒停的一直剝。

　　我再度抬頭，看到了一張被歲月侵蝕的干枯的瞼眼角深深的皺紋給我展現(xiàn)了他過去所經(jīng)歷的種種苦難；短而直的頭發(fā)，稀而硬的胡子，一雙慈祥的眼睛里掩蓋不住過年的喜悅。

　　只見他從籃子里撿了一個(gè)花生，雙手使勁一按，再輕輕一掰，兩粒飽滿的花生便從殼中掉出來。他一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到籃子里的花生快見了底。他的兩個(gè)大拇指因?yàn)閯兲�多的花生而落了一層薄薄的灰�?/p>

　　這時(shí)，烏云散開了，陽光籠罩著大地；一股杏花香迷漫在空中，今年的杏花不知為何，開得這般早。兩只打鬧的狗，也停下來了，靜靜的坐在那。

　　此刻，時(shí)間仿佛靜止了，柔和的夕陽灑滿了大地，大爺?shù)纳碛扒对谶@夕陽中，仿佛越走越遠(yuǎn)。

那一幕我難以忘懷作文8

　　人生中有很多東西讓人難以忘懷，一件事、一個(gè)玩具、一幕溫馨的畫面，一抹微笑，但是最令我難以忘懷的還是畢業(yè)后的那一幕。

　　今年夏天我成功的拿到了小學(xué)畢業(yè)證。放了學(xué)，我一想到我們再也不能見到面了，鼻尖不經(jīng)一酸，又看了看我的好朋友。他的心情同樣不太好。放學(xué)后我們兩個(gè)一起回家，到小區(qū)門口，因?yàn)橄铝擞辏�下水道又不管用了，我們便提起褲子，拿著鞋一起走，我們兩個(gè)趟著水走著，太陽的倒影在水里閃閃發(fā)光。我們一手提著各自的鞋，一手里拿著那小學(xué)畢業(yè)證書。當(dāng)時(shí)我想，如果我們還能在一起該多好啊！就算讓我重新上學(xué)，從一年級一直上到六年級，我都愿意。當(dāng)然我們都知道這是不可能的。

　　我走得很慢，腦子里不斷想起我們在一起的歡樂時(shí)光，不斷想起我們走過的每一段路，說過的每一句話，一起嘗過的酸甜苦辣，我們慢慢走著，我多么希望時(shí)間一直定格在那一刻。

　　那一幕我至今還刻在心里，即使再過千萬年也不會(huì)變，在這幾個(gè)月中，我總是呆呆的回想到那一幕，我越想忘掉卻越忘不掉。

　　自那以后，我?guī)缀趺刻於荚谙肽且荒唬�過了這么長時(shí)間一段時(shí)間我終于想通了：我們現(xiàn)在雖然沒有在一起，但是我們依然想著對方，我們的.友誼之樹依然長青，而且這里就那么那么大，我們總有一天會(huì)再次相遇的，而且我們的友誼會(huì)經(jīng)過時(shí)間的醞釀而更深，我現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓他看到一個(gè)更好的我。

　　雖然時(shí)間回不到過去，但是那一幕會(huì)一直在刻在我的心中。

那一幕我難以忘懷作文9

　　紅白相間的跑道，1500米的漫漫長途，揮灑不盡的汗水，傾不完、訴不盡的勇氣與期望。紅旗飄飄，傳送運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情。場上人頭攢動(dòng)，場中的綠草在吶喊聲、加油聲的凝聚中探出了頭。跑道上一個(gè)又一個(gè)不懈的身影，從我眼前閃過。可唯獨(dú)不見他。我們踮著腳，伸長脖子，推著，擠著。近了近了，腳步聲，呼吸聲——是他！我們班的勇者！他的步子是疲憊的，但卻洋溢著一種堅(jiān)持，一種奮斗，一種不到終點(diǎn)誓不罷休的精神！零碎的陽光投撒在他的腳下，照亮了跑道，時(shí)間在這里定格，畫面在這里終止。唯剩的，僅有他。汗水浸透了他的發(fā)絲、面龐、衣衫，滴灑在跑道上。頭向后微側(cè)，臉上的表情僵硬，咬牙、邁步，如登天的'巨人，像一股氣，自下而上，爆發(fā)出最強(qiáng)的吶喊，最勇猛的力量。使盡渾身力氣，手緊緊攥成拳。沖！沖！沖！像在一瞬間，零碎的陽光驟然凝成一道金光，幻化成一雙有力的翅膀……看天空，云卷云舒。秋風(fēng)吹起我的發(fā)絲，怔怔地呆望著跑道中勇士的征途。全場的掌聲久久不停息……1500米對我而言，始終是一個(gè)不可逾越的坎。

　　它是耐力與勇氣的考驗(yàn)，是信念與希望的磨練。一步一步，踏著汗與淚的贊歌。而我，又何時(shí)能留下屬于我的足跡。那一幕，用精神繪成的畫面，我難以忘懷。

　　銘記的，是他的堅(jiān)毅。銘記的，是一種超越自我的挑戰(zhàn)。

那一幕我難以忘懷作文10

　　打開記憶的大門，回想起過去雖然許多事情的記憶都模糊不清了，但唯獨(dú)那一幕，至今都讓我難以忘懷。

　　記得九歲時(shí)5月12日星期一,一切都是如此的寧靜，我坐在教室聽著老師講課，教室里只聽見粉筆在不停磨擦黑板發(fā)出的“咯”、“咯”的聲音。突然一陣巨大的聲音響徹我們的教室，原來是雷公在“唱歌”。接著又有一種熟悉的聲音響了“叮鈴鈴”放學(xué)時(shí)間到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跟著家長回家了，這時(shí)候雨越下越大如水柱般傾瀉而下。我抬頭望著雨水發(fā)呆，一個(gè)熟悉的聲音從我的.背后傳來“李賢喆”，啊！原來是我的父親。我萬萬沒有想到是父親來接我放學(xué)，因?yàn)榍皫滋爝�放燒。

　　我乘著父親的自行車回家，半路上由于太冷，我時(shí)不時(shí)打了幾個(gè)噴嚏，父親立刻停了下來，毫不猶豫脫下他的外套裹在我的身上。我趕忙說：“爸爸，你怎么辦”？父親撫摸著我的頭說：“沒事，爸爸不怕冷”。雨不停地下著，豆大的雨點(diǎn)無情地打在父親的臉頰，他的身體在不停地抖動(dòng)，還不時(shí)回頭來看看我，他雙腿有氣無力踩著踏板，不時(shí)大口吸氣。這一幕仿佛靜止了，感動(dòng)的淚水順著我的臉龐流了下來。走著走著雨突然停了，“天公”好像也被我的父親感動(dòng)了。

　　回到家，父親不停地打著噴嚏，幾天后他又感冒了。

　　我的父親雖然平凡，可他在我的眼里永遠(yuǎn)都是最偉大的。那一幕，我難以忘懷！

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