少年當(dāng)自強(qiáng)作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的少年當(dāng)自強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 1
少年人，天生自帶一股闖勁。這力量使他們無(wú)所畏懼，哪怕前路布滿荊棘，他們也會(huì)為了理想而勇往直前。
爺爺與父親，都是這樣的人。
爺爺年輕時(shí)，整個(gè)人是一個(gè)大寫的“倔”！好意氣用事，不撞南墻不回頭，可就是這么一股子無(wú)畏向前沖的力量，使他最終獲得成功。
爺爺年輕時(shí)，我的曾祖父母只想讓他在家務(wù)農(nóng)，成為一名面朝黃土背朝天的農(nóng)民。可爺爺不想，他受過(guò)一些教育，想去城里闖一闖。家里人極力制止，爺爺很倔，態(tài)度很堅(jiān)定：“我要去城里！”在他的想象中，自己應(yīng)該成就一番大事業(yè)。
爺爺先從賣酒做起。那個(gè)年代的酒，大多由大工廠生產(chǎn)，擁有大工廠的自然也是腰纏萬(wàn)貫的人，沒有人認(rèn)為從鄉(xiāng)下來(lái)的黃毛小子能與這些老板畫上等號(hào)。當(dāng)爺爺說(shuō)要開酒廠時(shí)，沒有一個(gè)人不笑話他。爺爺面對(duì)這些恥笑，反倒更加起勁了：“燕雀安知鴻鵠之志！我一定會(huì)證明給你們看！”
爺爺一步一個(gè)腳印向上走。隨著爺爺起早貪黑的勤奮努力，先是有了一家小作坊，然后小作坊終于變成了小工廠。當(dāng)爺爺?shù)?酒廠開起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)初笑話他的人無(wú)一不探詢成功的秘笈。
爺爺總是笑道：“哪有什么秘訣，只是堅(jiān)持一條路走到底而已。就算再苦也要闖下去。”
確實(shí)，爺爺從離開村子到開起酒廠，個(gè)中艱辛滋味恐怕也只有他自己知道。他也曾幾度想放棄，但最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。這種一闖到底的倔勁——信念讓他最終成功。
也許是爺爺?shù)幕蛱^(guò)強(qiáng)大，我的父親不僅沒有遺傳到一點(diǎn)奶奶的溫婉好脾氣，反而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——比爺爺更倔，更愛闖。
當(dāng)時(shí)的許多人認(rèn)為讀完初中就是高學(xué)歷了，我父親卻不贊同，他就是要讀書，就是要靠自己讀書闖出一個(gè)美好未來(lái)！
我父親靠著這股少年自帶的闖勁，一路闖到了城里的重點(diǎn)高中。這在老家縣城已算是很難得了。但我父親并不滿足于此，他的愿望是讀大學(xué)。他拼命做題，拼命學(xué)習(xí)，但還是落了榜。這個(gè)挫折卻讓父親因此發(fā)了狠，他發(fā)誓一定要考上大學(xué)！復(fù)讀生活非常艱辛，精神和生活上壓力都很大，但父親憑著一股子闖勁硬是堅(jiān)持下來(lái)。在孜孜不倦的努力下，在拼了命的勤奮中，復(fù)讀的父親終于進(jìn)了廈大，成為老家小縣城里數(shù)一數(shù)二的大學(xué)生。
老實(shí)說(shuō)，我父親資質(zhì)頗為一般，他優(yōu)異而穩(wěn)定的成績(jī)都是拼命努力的闖勁堆出來(lái)的。
“幸福是奮斗出來(lái)的。”“奮斗本身就是一種幸福。”我的父親和爺爺，都在年輕的時(shí)候努力奮斗，闖出了屬于自己的一片天地。這種精神難能可貴，也正是這一股闖勁，使他們所向披靡，活得充實(shí)而精彩。
我問(wèn)過(guò)父親和爺爺，倘若現(xiàn)在讓你去闖，你們還樂(lè)意嗎？這父子倆異口同聲：“那還是算了吧。”為什么？是因?yàn)樗麄儾辉倌贻p了，不再擁有少年人的闖勁了。
現(xiàn)在，我亦少年，眼前也會(huì)有布滿荊棘的荒野，未來(lái)也許艱苦甚至苦不堪言，但我已明白——沒有哪條闖出的成功之路不浸透血淚，因?yàn)槟鞘悄贻p人拼搏奮斗自然會(huì)留下的苦難輝煌。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 2
有人說(shuō)：“90后是垮掉的一代。”因?yàn)樗麄兇蠖嗍仟?dú)生子女，自私、脆弱、經(jīng)不起風(fēng)浪，是大多數(shù)人賦予他們的標(biāo)簽。然而，事實(shí)果真如此嗎？
其實(shí)不然，將90后這一代人單純的標(biāo)簽化，是有失偏頗的。這種以偏概全的認(rèn)知，對(duì)于90后而言其實(shí)是不公平的。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”90后這一群體之中，也有著諸多出類拔萃之人的。便如浙大“90后博導(dǎo)”劉明偵，以少年之姿成為博士生導(dǎo)師，這一成就和過(guò)往人們對(duì)于90后的印象自是截然不同的。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛處，也有其不同的時(shí)代特點(diǎn)。
90后的成長(zhǎng)時(shí)代是一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代。他們出生于20世紀(jì)末，卻成長(zhǎng)于21世紀(jì)之初，在科技蓬勃發(fā)展的背景之下，90后有機(jī)會(huì)去接觸更加新穎、前沿的知識(shí)。在此之下，又怎么說(shuō)這是“垮掉”的一代呢？
更多的人詬病90后，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯櫮缰虚L(zhǎng)大，缺少責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)淡薄。在諸如李天一之類的事件影響，輿論的導(dǎo)向似乎一夜之間都是對(duì)于90后自私的抨擊。寵溺中長(zhǎng)大，似乎是90后這一代人的共同點(diǎn)，讓人覺得這些在溫室中長(zhǎng)大的孩子承受不起風(fēng)雨，難以擔(dān)當(dāng)重任。然而，真的.是這樣嗎？90后海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退伍女兵宋璽在執(zhí)行亞丁灣護(hù)航任務(wù)時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異。既然她能擔(dān)負(fù)起國(guó)家使命，完成國(guó)家的任務(wù)，又怎么能說(shuō)這是缺乏責(zé)任心的一代呢！責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵還是在于家庭的培養(yǎng)，每一個(gè)不足的背后，其實(shí)都有著諸多因素的影響與制約。青年一代，在漫漫人生歲月中，唯有保持腳步不停歇，以堅(jiān)定的毅力，在砥礪奮進(jìn)的路上去收獲累累碩果。
“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，少年當(dāng)自強(qiáng)，請(qǐng)給予90后乃至00后更多的理解與支持，未來(lái)是屬于少年的。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 3
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。”如果把人生比作一年中的四個(gè)季節(jié)，那么少年時(shí)期就是生機(jī)勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的春天。少年時(shí)代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時(shí)代的美好時(shí)光，我們要自強(qiáng)不息。
荀子曰：“學(xué)不可以已。”古人告訴我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時(shí)，父親過(guò)世，家境貧窮，卻對(duì)讀書無(wú)限向往，好心的私塾老師被邴原的家境和好學(xué)的品質(zhì)所感動(dòng)，就讓邴原在他那里免費(fèi)就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書。”宋濂有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)的：第一，刻苦；第二，守時(shí)。因而才遍觀群書。“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”匡衡為了學(xué)習(xí)真可煞費(fèi)苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來(lái)偷光讀書。
少年當(dāng)自強(qiáng)，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德。《子曰君子》中提到“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”“君子喻于義，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰。”“君子欲訥于言而敏于行。”大家從中都能充分了解到君子和小人的區(qū)別。
《以人為鏡》中說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”他們往往能直言不諱地指出自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對(duì)方的意見。
少年當(dāng)自強(qiáng)，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的`自己。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因?yàn)槔щy的生活可以使人筋骨強(qiáng)健，嬌生慣養(yǎng)只會(huì)損折一個(gè)人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來(lái)修身養(yǎng)性，保持剛強(qiáng)的心性以勉勵(lì)自己，那么就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，發(fā)憤讀書，刻苦學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。加油吧！少年！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 4
一個(gè)小男孩在一片草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把這個(gè)蛹撿起來(lái)帶回家，想要看看蛹是怎樣孵化為蝴蝶的。過(guò)了幾天，蛹上裂了一個(gè)縫，蝴蝶在里面掙扎了幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。小男孩看了于心不忍，于是拿起一把剪刀，把蛹剪開，使蝴蝶脫蛹而出。可是蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，怎么也飛不起來(lái)，不久，就死去了。小男孩不知道蛹蛻變?yōu)楹切枰粋�(gè)過(guò)程的，他急于想讓蝴蝶飛出來(lái)卻導(dǎo)致了蝴蝶的死亡。高一（八）班魏雅琪
細(xì)數(shù)五千年的點(diǎn)滴，變幻了的是時(shí)代的蹙音，錯(cuò)過(guò)了的是難尋得舊夢(mèng)，遺失了一代又一代的才子佳人，一去終究不復(fù)返。但慢慢品味那馥郁的書香氣，會(huì)聽到他們?cè)谳p輕地吟唱，一股正氣便自胸中而生。
李白的自強(qiáng)，是山登絕頂我為峰，唯我獨(dú)尊的霸王之氣，是力圖海縣清一得凌云壯志，是不屈服于命運(yùn)的耿介骨氣，是平交王侯、藐視權(quán)貴的傲然正氣，是飄飄然羽化登仙的神仙氣，是拔刀相助的豪俠氣，是以詩(shī)文縱橫天下的飄逸氣。
林黛玉的自強(qiáng)是哭出來(lái)的，在我的眼中，她的淚水不是那么簡(jiǎn)單的怯懦退縮，而是以自己的方式與命運(yùn)抗?fàn)帯?duì)鏡掩泣，怨塵世之紛繁，她不是功利的代言人，因此她從不逼寶玉讀書入仕。碾水為玉土為盆，半卷湘簾半掩門，她就是一泓活水，為蒼白的社會(huì)平添了幾分靈動(dòng)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷就應(yīng)該不表現(xiàn)出這樣的氣概，用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”少年當(dāng)自強(qiáng)，我們要用自己勇敢的心向挫折發(fā)出呼喊，用不屈的靈魂融化人生的每片黑暗。
“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷；然而，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”尤其，在這個(gè)加速度的世界中，人們把它表現(xiàn)得淋漓盡致。新生派的不少偶像團(tuán)體，哪個(gè)不是光鮮照人，哪個(gè)不是引來(lái)萬(wàn)千粉絲的歡呼雀躍，然而他們有的睡地板，有的蓋睡袋，甚至連一頓飯也不能好好地享受。他們追尋的'是夢(mèng)，為了夢(mèng)，這些長(zhǎng)我們幾歲的哥哥姐姐有的背著父母放棄了大學(xué)專業(yè)，有的典押祖產(chǎn)街頭賣藝，他們的辛酸，不是幾個(gè)“苦”字能詳盡的。看看身邊的他們，我們更應(yīng)該自強(qiáng)了。
“茍利國(guó)家生死以，豈能禍福避趨之”近代中國(guó)開眼看世界“第一人”林則徐出于樸素的愛國(guó)情懷，投身于禁煙運(yùn)動(dòng)。三毛的自強(qiáng)，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的自強(qiáng)，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中劇痛；貝多芬的自強(qiáng)則是那分明的黑白鍵撞擊生命的樂(lè)章。我們的自強(qiáng)是那份積極進(jìn)取。
人總是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，當(dāng)血順著刀尖滴落，那份劇痛也許才會(huì)讓那些叛逆的孩子幡然悔悟；也有這么一幫孩子，當(dāng)生活的艱辛早早地壓在他們稚嫩的肩上，他們卻學(xué)會(huì)了沉重的擔(dān)當(dāng)。人生只有短暫的一瞬，也許我們無(wú)法改變地位，可我們卻能贏得別人的尊重；也許我們沒有花容月貌，可我們卻有一顆淳樸跳動(dòng)的心；也許我們沒有那些原本不屬于我們的東西，可我們卻有一雙健全的手，一份滿懷希翼的情。少年真的要自強(qiáng)。我們要借著自己的努力去追夢(mèng)，跟著心的方向，走自己想走的路，做自己想做的事。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 5
你不勇敢，沒人替你勇敢。
——題記
“滴自己的血，流自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”這句話不知多少次被爺爺嘮叨著。我從小就是一個(gè)依賴性極大的孩子：吃飯，等著父母做好了；買書，等著父母買回來(lái)；就連學(xué)習(xí)也要父母督促著，什么事都不會(huì)主動(dòng)去做，什么也不想做，是“傍老族”中典型的一員，直到那件事之后……
放學(xué)回家，放下書包就找媽媽，讓她給我削個(gè)蘋果吃。可是左喊右喊，轉(zhuǎn)了一圈子也不見人影，只見桌子上有個(gè)紙條：“我到你小姨家有事，要住三天，你生活自理。”看著這短短幾行字，我義憤填膺，抓起電話就往小姨家打，可得到的回應(yīng)卻是：長(zhǎng)這么大了，該學(xué)會(huì)自己照顧自己了吧！
無(wú)奈，雖然有太多的無(wú)奈，但日子還得過(guò)，端起碗，倒入面，卻不知如何打面糊，拿刀削土豆，土豆好像和我作對(duì)似的，一個(gè)轱轆一個(gè)轱轆的轉(zhuǎn)，最終以切破手指的方式結(jié)束，看來(lái)只有泡面了，可拿來(lái)茶瓶，茶瓶中沒熱茶，煤火又滅了，煤氣灶我又不會(huì)用……三天下來(lái)，我到生活全被打亂了，頓頓買著吃，我自己深深的體會(huì)到了不自理真不行。那刻骨銘心的三天使我晦晤。
三天后，媽媽剛到家，我便撲到她懷里痛哭，將委屈全都倒了出來(lái)。媽媽摸著我到頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“指天靠地不如靠自己，爹有娘有不如自己有，你不能老指望別人，更別指望在你有困難、傷心地時(shí)候會(huì)有人會(huì)及時(shí)趕到，正如比爾蓋茨所|說(shuō)‘生活是不公平的，你要去適應(yīng)它’，只要你自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，才會(huì)沖破挫折，戰(zhàn)勝困難。如果每個(gè)孩子都依賴性強(qiáng)，那么小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家還怎么向前發(fā)展，當(dāng)自強(qiáng)，沒有傘的孩子，必須努力向前跑。”
所以，我時(shí)刻銘記：你不堅(jiān)強(qiáng)，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)少年當(dāng)自強(qiáng)。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 6
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，關(guān)鍵就在于我們這些少年。我們強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，我們自強(qiáng)不息，則國(guó)自強(qiáng)不息。
能自立者必有骨也。一個(gè)能夠自立的人，一定有他獨(dú)有的骨氣，我認(rèn)為這種骨氣便是自強(qiáng)。
自強(qiáng)，自古以來(lái)都是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。在我觀看河北省青少年“自強(qiáng)之星”評(píng)選大會(huì)之后，我想張莉榮，張國(guó)榮他們，一定是自強(qiáng)最好的代言人。他們中一個(gè)患有聽力障礙，一個(gè)被查出患有骨癌。但他們沒有被困難打到，更沒有因此自暴自棄，而是用百倍于常人的努力，彌補(bǔ)他們的不足，甚至做的比我們大多數(shù)人還要好。他們做到了，他們超越了自己，他們?yōu)槲覀冋故玖耸裁词亲詮?qiáng)，也展現(xiàn)出什么才是一名真正自強(qiáng)不息者所擁有的品質(zhì)。
自強(qiáng)不息者，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，不是一蹶不振，而是堅(jiān)強(qiáng)的站起，用自己永不服輸?shù)木瘢约簣?jiān)忍不拔的毅力，來(lái)?yè)P(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，迎著驚濤的駭浪，駛向成功的'彼岸。
他們尚且如此努力，我們也要更加努力，去拼搏，去奮進(jìn)。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。我們不能甘于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，我們要勇于挑戰(zhàn)，去拼搏，去超越。但是我們也要記住，不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。其實(shí)大多數(shù)時(shí)間，打敗我們的不是挫折和挑戰(zhàn)，而是我們自己。我們要明白，平凡不可怕，可怕的是我們甘于平凡。
其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，只要你敢想，敢拼，沒有什么是做不到的，只要我們意志堅(jiān)定地飛向遠(yuǎn)方。終會(huì)到達(dá)我們心中的地方，在那蔚藍(lán)的天空莉翱翔，綻放屬于我們?nèi)松木剩虐l(fā)出我們民族獨(dú)特的精神。
自強(qiáng)，是我們中華民族千百年所凝聚處來(lái)的民族精神，她帶領(lǐng)我們中華民族克服了一個(gè)又一個(gè)困難，哪怕再次摔倒，也會(huì)再次爬起，因?yàn)槲覀兪亲詮?qiáng)的中華兒女，我么從不向失敗低頭！
因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們不畏艱難；因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們笑對(duì)挑戰(zhàn)；因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們變得更加強(qiáng)大。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。自強(qiáng)永遠(yuǎn)都是一個(gè)民族久經(jīng)不衰的不二法門，她是我們中華民族千百年凝聚處的民族精神，她指引著我們，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，讓我們變得更加強(qiáng)大的同時(shí)，也讓我們豪邁的站在中華大地上，傲視群雄！
少年，當(dāng)自強(qiáng)！
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 7
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”每個(gè)少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因?yàn)樯倌晔亲鎳?guó)的關(guān)鍵!
我們都該樹立起一個(gè)理想，并為了這個(gè)夢(mèng)而奮斗!我也有一個(gè)夢(mèng)：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對(duì)國(guó)家有益，對(duì)國(guó)家有幫助的新玩意，雖然我離這個(gè)夢(mèng)還隔著千萬(wàn)里，甚至一個(gè)銀河系，但我一直為這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持，奮斗!相信終有一天，上天會(huì)看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個(gè)不大可能的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!偷偷告訴你，有了夢(mèng)，有了奮斗，那么夢(mèng)就很有可能成為現(xiàn)實(shí)!
我們不僅要有夢(mèng)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立。現(xiàn)在的孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這個(gè)干不來(lái)，那個(gè)不會(huì)的，就像一個(gè)大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長(zhǎng)又當(dāng)成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長(zhǎng)的溺愛讓孩子們沉在沒有危險(xiǎn)，沒有困難的.幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對(duì)不行!因?yàn)榧议L(zhǎng)也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會(huì)，什么都不懂，必將更加危險(xiǎn)，生活更加艱辛，不會(huì)做飯，不會(huì)拖把，不會(huì)洗衣服······不會(huì)找工作，不會(huì)生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學(xué)會(huì)做什么事都獨(dú)立!
現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠(yuǎn)!就拿文明說(shuō)吧，中國(guó)人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡(jiǎn)直就像是痰在大街上“擺地?cái)偂保俺枪軅儭币膊还芄?一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話，你一言，我一語(yǔ)就差打架了!
中國(guó)還沒有強(qiáng)大，即使強(qiáng)大，我們也應(yīng)該更強(qiáng)大!當(dāng)老前輩們逝去時(shí)，維護(hù)國(guó)家的重?fù)?dān)將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 8
如果把人生比做四季，少年時(shí)光就太短暫啦!少年時(shí)光是花香四溢的春季，春雖美，奈何短暫，因此我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)。
荀子曾說(shuō)：學(xué)不可以已。意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不可停滯不前。
首先，一定要刻苦讀書。就像宋濂一樣，沒有辦法買書來(lái)讀，想盡辦法向藏書豐富的人家借書。還有夏侯玄，曾經(jīng)依著柱子寫信，雷電擊著了他趴的柱子，將他的衣服都燒焦了，但他仍然神色不改，繼續(xù)寫著。讀書是一件很開心的事，可不要向秦觀那樣。少年時(shí)看一遍詩(shī)就能默寫出來(lái)，他后來(lái)愛與愛喝酒的人交往，幾年后，希望通過(guò)勤奮的.學(xué)習(xí)來(lái)懲戒先前的懶怠，但聰明才智已經(jīng)消耗殆盡。
其次，要修養(yǎng)品德。孔子說(shuō)：君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚;君子喻于義，小人喻以利。就像車胤一樣刻苦勤勉、博學(xué)多才，所以就在夏天用白絹布制成的口袋裝數(shù)十只螢火蟲，用來(lái)照亮?xí)系淖郑找共煌５乜磿＞拖窨锖庖粯樱驗(yàn)樯倌陼r(shí)買不起油燈，所以鑿穿鄰居家的墻，當(dāng)光線射進(jìn)來(lái)，他在那束光線下讀書。就像孫康一樣，一心向?qū)W，他也因?yàn)樨毨ФI不起油燈，曾在冬天里接著雪地的反光來(lái)讀書。
最后，我們?cè)谧x書的同時(shí)，要強(qiáng)身健體。有一個(gè)好身體，才是治國(guó)的根本。每天要堅(jiān)持跑步，玩各種自己喜歡的球類，足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球都可以。這樣，我們的身體就會(huì)強(qiáng)壯，不容易生病。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，一定要從現(xiàn)在起就用心學(xué)習(xí)，不付韶華!
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 9
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”少年之于國(guó)，如奔騰入海的涓涓細(xì)流，如翱翔藍(lán)天的雄雄烈鷹，使國(guó)家永葆生機(jī)與活力。作為國(guó)之棟梁，當(dāng)代新青年應(yīng)堅(jiān)持自強(qiáng)不息，投身社會(huì)主義建設(shè)，與天地較長(zhǎng)，與日月同光。
作為21世紀(jì)的新一代，“00后”的身上被貼上了各種標(biāo)簽，其中大部分是對(duì)“00后”的不認(rèn)可與懷疑。有些青少年有個(gè)性也容易固執(zhí)己見，有能力但不能抗壓；有些青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔；有些青少年缺乏承擔(dān)新時(shí)代使命的能力。甚至有人直言“00后”是“垮掉的一代。”這些負(fù)面評(píng)論雖不能完全概括，但也能反映出“00后”的現(xiàn)狀。因此，“00后”應(yīng)自立自強(qiáng)，用實(shí)力撕掉標(biāo)簽，從容接過(guò)時(shí)代的“接力棒”。
獨(dú)立自主，自力更生。隨著獨(dú)生子女的增多，父母對(duì)子女的關(guān)注度提高，導(dǎo)致許多“媽寶”“巨嬰”誕生。當(dāng)一個(gè)高等學(xué)院的大學(xué)生仍需要母親喂飯，當(dāng)一個(gè)四肢健全的青年仍需要父母穿衣，當(dāng)一個(gè)個(gè)“小祖宗”身邊圍著一群大人端茶倒水面面俱到，我們不禁感嘆如今的青少年為何如此疲軟。自己的事情自己做，獨(dú)立地思考與判斷才是青少年應(yīng)呈現(xiàn)的`精神面貌。
堅(jiān)持不懈，追求不止。許多“00后”在通往未來(lái)的途中偶遇挫折便輕易放棄，殊不知這坦途中的石塊也是人生的邂逅。有晴有雨，時(shí)而舒緩時(shí)而急促本是人生常態(tài)。若不經(jīng)歷那浴火重生，鳳凰怎能涅磐？若不經(jīng)歷那九九八十一難，西天取經(jīng)怎能成功？若不甘山麓的仰望也不堪山巔的俯瞰，我們注定要飽經(jīng)磨難，但我們不能平庸！中華民族的復(fù)興大業(yè)形勢(shì)喜人，新時(shí)代的“接力棒”就在眼前，我們不能平庸。
不忘初心，砥礪前行。“雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山，但仍需要不斷跋山涉水。”如是說(shuō)。誠(chéng)如斯言，雄關(guān)漫道已走過(guò)，但前方仍有未知的奧秘等著我們?nèi)ゲ蓴X。然而不管走了多遠(yuǎn)，始終要記住的是為什么出發(fā)。如錯(cuò)綜復(fù)雜中的指路標(biāo)，初心會(huì)拔開眼前的陰霾，奔向等待已久的未來(lái)。一個(gè)自強(qiáng)的人正是憑著一腔熱血鑄就錚錚鐵骨，無(wú)畏將來(lái)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”梁任公的振臂一呼至今仍震聾發(fā)聵，作為21世紀(jì)的新一代，“00后”當(dāng)自強(qiáng)不息，接過(guò)新時(shí)代的“接力棒”，做中國(guó)的脊梁。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 10
正所謂少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。
安徽衛(wèi)視的'《第一時(shí)間》中的“我要飛得更高”欄目引起了我的注意。
其中，在湯池中學(xué)就有一位令人敬佩的貧困學(xué)生——常黎明。他的父親早年因患心臟病去世，家中生活僅靠患有高血壓的母親務(wù)農(nóng)維持。常黎明還有兩個(gè)姐姐，大姐患腦瘤不幸去世。二姐上到高一便輟學(xué)，出去打工補(bǔ)貼家用，可去年也遠(yuǎn)嫁外地。
雖然常黎明家庭貧困，但他自強(qiáng)不息、樂(lè)觀自信、學(xué)習(xí)刻苦，總能克服困難，終于以文科總分589分的好成績(jī)考上了理想的大學(xué)——南京航空航天大學(xué)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入科技時(shí)代，成敗就在于“高科技”與“低科技”。科技發(fā)展才是硬道理，才可以復(fù)興我們民族。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。讓我們這些追夢(mèng)少年為中華之崛起而努力，展示我中國(guó)少年的風(fēng)范。
同學(xué)們，我們要記住：為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力，讓祖國(guó)飛得更高。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)……
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 11
二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)的國(guó)門被迫打開，中國(guó)卻手無(wú)寸鐵之力去反抗。在這荒蕪的原野上寂靜、蒼涼而寒冷，漆黑的天際劃過(guò)一道微光，那是什么?又瞬間湮滅，在人們漫長(zhǎng)的等待之下，飽受黑暗背景而前行的人類，幸虧有了那些高舉救亡圖存的天才們指引，探索一道強(qiáng)國(guó)御侮之路……
世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，覺醒的中國(guó)如黃河之水天上來(lái)，奔騰咆哮，洶涌澎湃，勢(shì)摧萬(wàn)物，不可遏制，建成中國(guó)共產(chǎn)黨并為兩個(gè)100年目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮進(jìn)。中國(guó)，這個(gè)延續(xù)著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，自強(qiáng)自立，從落后走向今天的昌盛。我們從未停止腳步，我們始終牢記當(dāng)初落后就要挨打的教訓(xùn)，我們找到一條道路又是何其的不容易!
當(dāng)我心不在焉地坐在教室里，我貪婪的享受著這周身的放松的時(shí)光，仿佛在這一刻得到救贖。周圍模糊的畫面就約看電影似的劃過(guò)，當(dāng)正在沉浸于遐想時(shí)的一個(gè)聲音驚醒了我，1970年，中國(guó)用自制的長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭，成功地將第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)送入預(yù)計(jì)軌道，那畫面就像火山之漿噴涌而出，沖天貫日，帶著電石火花，掃蕩一空。它飛向天空，有一股震撼的激流突然涌上心頭。閉上眼，有些光透過(guò)窗，親吻著我的心臟，聽!那片荒蕪之地，花開的聲音;去觸摸，漂浮的塵埃，抓不住卻感受著真切，不是昨天靜默的哀傷，卻是遺失了我的自己，竟被這突如其來(lái)的震撼力所驚醒。 那樣的激情四射，那樣難以忘懷，中國(guó)正以它頑強(qiáng)的生命力在這個(gè)歷史煥發(fā)出絢麗的'光彩。為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)而努力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是為了給人民創(chuàng)造更加幸福而和諧的社會(huì)，這與我們緊緊聯(lián)系，在每個(gè)中國(guó)人的血液里，都應(yīng)該有一份夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，海闊天空!
我們青少年更是應(yīng)該肩負(fù)著這個(gè)使命，與時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步。珍惜再在校機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我們的意志力，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，在這個(gè)社會(huì)生活我們盡心盡責(zé)，扮演好我們自己的角色，就是對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)我們的微光。
仔細(xì)聆聽!我的脈搏里有血液流過(guò)的震動(dòng)聲，那才是我遺失的又能在現(xiàn)在所能贈(zèng)予的微光，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)開創(chuàng)新時(shí)代的力量，這并不容小覷，必定會(huì)引領(lǐng)中國(guó)照亮天際。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 12
少年的時(shí)光是美好而短暫的。如果將一個(gè)人的一生比作一年四季，那么少年，則是春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛的春天。美好的少年時(shí)光總是稍縱即逝的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)自律、自強(qiáng)，就像生命中頑強(qiáng)的小草那樣，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
在我們身體各部位都迅速生長(zhǎng)的少年時(shí)期，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮苦讀。將一本本、一冊(cè)冊(cè)書中的寶石裝在我們的大腦里，幫助我們奮勇前行。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的治學(xué)態(tài)度，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)是一輩子的事，應(yīng)該多聞、多見，努力學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)與思考、及時(shí)復(fù)習(xí)、言行謹(jǐn)慎態(tài)度謙虛、善于向他人學(xué)習(xí)等。
兩千多年前，孔子的發(fā)奮自強(qiáng)、忘我學(xué)習(xí)的精神，仍然是我們今天治學(xué)求是的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)古人那種倚柱作書、囊螢映雪、鑿壁偷光的刻苦精神來(lái)激勵(lì)我們，鞭策我們。
除了忘我學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)頭腦，我們還要擁有良好的品德。講誠(chéng)信、寬厚待人、敬老愛幼、文明禮貌，這也是一堂人生必修課。只有品德高尚的人，才會(huì)獲得大眾的認(rèn)可。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)他人寬容一點(diǎn)，對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)他人贊賞一點(diǎn)，對(duì)自己謙虛一點(diǎn)，時(shí)刻以一顆積極樂(lè)觀的精神去面對(duì)生活。
生活中，還要善于向他人學(xué)習(xí)，以人為鏡，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。史上著名的帝王唐太宗李世民，就會(huì)用人做三鏡，他有如此偉大的成就，離不開他以人為鏡的精神。在日常人際交往中，寬厚待人，不僅使對(duì)方要感覺如沐春風(fēng)，更重要的是，我們眼界的.也會(huì)隨之更加寬廣。
此外，少年當(dāng)自強(qiáng)，我們還應(yīng)該多鍛煉自己的體魄，不斷提升自身的文化修養(yǎng)，提高身體各方面的素質(zhì)，拓展自己的興趣愛好。積極參加由學(xué)校和青少年教育協(xié)會(huì)舉辦的科技類比賽，來(lái)提高我們的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，提高我們的審美和各方面的修養(yǎng)，不斷充實(shí)和完善自己。
你們是初升的太陽(yáng)!這是毛主席對(duì)我們少年寄予的殷切期望。少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。只有少年的自強(qiáng)不息，國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。我們也要懷揣一顆報(bào)國(guó)心，踐行報(bào)國(guó)之行。
今日，一粒自強(qiáng)的種子在我心中埋下，不久的將來(lái)，它必定在知識(shí)的雨露、樂(lè)觀豁達(dá)胸懷的澆灌下，在自身強(qiáng)健體魄和各種能力的交織中，長(zhǎng)成參天大樹。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 13
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”，作為當(dāng)今少年，我們必須回報(bào)祖國(guó)，做到“少年當(dāng)自強(qiáng)”。
穿越歷史的洪流，采擷一片真情。因?yàn)樨?zé)任的肩負(fù)，生命是如此厚重，我們要做到自強(qiáng)。
也許我們像路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許我們就像山澗里一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們只是蕓蕓眾生中的'平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，舉世矚目。我們可以如此默默無(wú)聞，但絕對(duì)不可以缺乏“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。我們身邊也有很多平凡人，卻具有了“自強(qiáng)”這個(gè)品質(zhì)。
“自強(qiáng)”必須奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈。古今中外有多少人能真正體會(huì)到？又有多少人能真正做到？正因如此，我們更需要“自強(qiáng)”。
作為當(dāng)代的新青年，我們應(yīng)該做到“自強(qiáng)”。葉嘉瑩是一位平凡的教師，她曾說(shuō)：“中國(guó)古代詩(shī)詞是寶貴的傳統(tǒng)，文化瑰寶，不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來(lái)者。”她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。她每次講課，都會(huì)寫滿一黑板字，傾其所學(xué)，傳授給學(xué)生知識(shí)。她的手因接觸粉筆而過(guò)敏，于是手上常常貼著膠布，幾十年如一日。在她89歲時(shí)，她為學(xué)生上了一節(jié)課，站了兩個(gè)小時(shí)，一口水都沒喝。她是多么熱愛自己的事業(yè)，她用自己的行為向同學(xué)們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義。
曾經(jīng)有很多人一味地把“自強(qiáng)”放在嘴上，只顧形式，從來(lái)沒有能真正做到過(guò)，而一個(gè)平凡的女性向我們?cè)忈屃恕白詮?qiáng)”的真正意義，踐行到自己的身上。
“少年當(dāng)自強(qiáng)”是一個(gè)亙古不變的話題，從古至今人們一直都明白“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”的道理。所以我們應(yīng)當(dāng)“自強(qiáng)”，明白“少年當(dāng)自強(qiáng)”這個(gè)道理。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 14
當(dāng)陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母離了婚。從此，生活重?fù)?dān)落在了當(dāng)工人的母親一人身上。隨之而來(lái)的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強(qiáng)，像一棵出土的幼苗，茁壯成長(zhǎng)。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數(shù)是獨(dú)生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級(jí)至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂(lè)呵呵的，因?yàn)樗褞椭鷦e人和學(xué)習(xí)進(jìn)步看作是自己最快樂(lè)的事情。
讀五年級(jí)時(shí)，陳紅靜當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。每天，學(xué)習(xí)、家務(wù)、大隊(duì)活動(dòng)，一項(xiàng)接一項(xiàng)。但她對(duì)自己要求更嚴(yán)了。“六一”前夕，陳紅靜獨(dú)自一人在教室出“六一”墻報(bào)，畫著、畫著，實(shí)在太疲乏的'她趴在課桌上睡著了。班主任老師過(guò)來(lái)看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來(lái)到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來(lái)，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說(shuō)：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報(bào)可以叫別的同學(xué)出嘛。”
陳紅靜從一年級(jí)到六年級(jí)都擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評(píng)為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績(jī)的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機(jī)比賽中獲獎(jiǎng)，今年又在全國(guó)第九屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲第二名。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 15
我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，親人；做一個(gè)助人為樂(lè)的美德少年，要做到樂(lè)于幫助他人，為他人排解憂難；做一個(gè)誠(chéng)信守禮的美德少年，要做到為人可靠，信守承諾；我更知道，要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年，必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折，自強(qiáng)不息。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你要獨(dú)立點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的哭，只有想辦法去解決困難，勇敢去面對(duì)，才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人”。每一次，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。有一次，我在花園的門口被杜鵑花的枝絆倒，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲的哭，只好獨(dú)自坐在一個(gè)角落里，抱著雙腿，埋著頭，低聲哭泣，哭了一會(huì)兒，我想起媽媽說(shuō)的話，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣了，抬起受傷的腳，單腳跳著回家，讓媽媽幫我上藥，過(guò)幾天傷就好了。那條傷疤至今還在呢，每當(dāng)看到這條傷疤，我就會(huì)想起了這件事，這件事讓小小的我不僅長(zhǎng)了記性，還懂得了不論事處怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
上學(xué)以后，交了很多朋友，那時(shí)的我，是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
只知道有朋友愿跟我玩，陪我說(shuō)話，就是對(duì)我好，我就當(dāng)她們是我的好姐妹。可是有一天，我不知道是怎么了，有一個(gè)朋友突然不跟我玩了，在那當(dāng)天晚上，我抱著枕頭，在抱怨著，我又沒欺負(fù)她，更沒有去惹她，她怎能這樣對(duì)我呢？對(duì)我太不公平了吧。又想回來(lái)，她不跟我玩就不玩，我不怕，反正沒有了她，我照樣可以跟別的朋友玩，我不能因這事而影響了快樂(lè)的情緒。她沒有我這個(gè)朋友，是她的一大筆損失。經(jīng)這件事以后，讓我在長(zhǎng)大的以后，更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了買菜、洗菜、切菜、炒菜、煮飯、洗碗、做早餐、洗衣服、掃地拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。有一次，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得滿地都是，我摔倒了，我并沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開水龍頭，把地板沖了一下，沒想到地板更滑，我漫不經(jīng)心地走著，又摔了一跤，摔的.更痛，我忍著疼痛，用刷子把地板邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)也不滑了，我滿意地笑了。這件事，讓我明白了做任何事情都不要掉以輕心，粗中有細(xì)，細(xì)中不亂。
我勤勞好學(xué)，對(duì)功課認(rèn)真完成，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，幫妹妹復(fù)習(xí)功課，利用課余時(shí)間，到書城看書，還學(xué)多一門課外功課——新概念英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)努力，劍橋英語(yǔ)證書考二級(jí)。從學(xué)習(xí)中，我不僅增加了知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)還在書中，知道了一些自強(qiáng)自立的著名人物，他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我相信，在長(zhǎng)大的路途中，作業(yè)會(huì)逐漸增多，朋友會(huì)更多，所以，我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地邁過(guò)或多或少的坎坷，因?yàn)槟菞l傷疤鼓勵(lì)著我，媽媽的那句話時(shí)刻提醒著我：你要獨(dú)立點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的哭，只有想辦法去解決困難，勇敢去面對(duì)，才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。還有一句座右銘一直陪著我：不必抱怨對(duì)我不好的人，因?yàn)樗麄儧]有義務(wù)要時(shí)刻對(duì)我好，我要時(shí)刻感恩那些對(duì)我好的人。我一定要做一個(gè)自強(qiáng)自立，每時(shí)每刻都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折，不再當(dāng)溫室里的弱苗，要當(dāng)暴風(fēng)雪中的松柏。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 16
在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強(qiáng)自立的男孩他叫樸哲。他自信樂(lè)觀，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)校他是勞動(dòng)能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛勞動(dòng)自強(qiáng)的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長(zhǎng)期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數(shù)次，失去了勞動(dòng)能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅靠爺爺?shù)奈⒈⊥诵萁穑梢韵胂癯鏊^(guò)的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的`孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過(guò)學(xué)習(xí)，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對(duì)生活的感悟，不幸讓他對(duì)生活更加憧憬。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強(qiáng)不斷地追求著心中的夢(mèng)想。我們有理由相信他的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 17
沐浴著金秋明媚的陽(yáng)光，我有幸參加我校首屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學(xué)四年四班的學(xué)生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無(wú)二的，沒有人長(zhǎng)得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個(gè)用心，一萬(wàn)個(gè)在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過(guò)來(lái)催媽媽趕快回東山去看外祖母，說(shuō)外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來(lái)的消息，媽媽看起來(lái)是那樣無(wú)助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說(shuō)：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”
媽媽急急忙忙地走了，臨走時(shí)她只告訴我她會(huì)叫爸爸爭(zhēng)取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒回來(lái)。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島上努力使自己活下來(lái)的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的'，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭海”！我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：
中國(guó)的少年自強(qiáng)自立，中國(guó)就自強(qiáng)自立于地球了。
……
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 18
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無(wú)微不至的關(guān)愛下，在社會(huì)愛心人士的援助下，逐漸成為了一名自強(qiáng)不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說(shuō)，生父在小江源2歲時(shí)就離家出走，這是繼父）去要工資時(shí)，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當(dāng)年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)，這對(duì)本來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。但他并沒有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來(lái)貼補(bǔ)家用。慢慢地，他學(xué)會(huì)了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)定的品格。白天的他，永遠(yuǎn)都是一個(gè)一臉燦爛笑容的陽(yáng)光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒有穿過(guò)幾件像樣的衣服，沒有吃過(guò)幾頓好飯，沒有度過(guò)多少輕松的日子，更不能像別的.孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護(hù)和疼愛。懂事的他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負(fù)擔(dān)：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個(gè)小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚(yáng)的灰塵，毒辣的太陽(yáng)……他顧不得因過(guò)早承受重體力勞動(dòng)引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊辉u(píng)選為全縣“十佳陽(yáng)光少年”。
他是一個(gè)名副其實(shí)的自強(qiáng)不息的好少年。因?yàn)樵谖覇?wèn)他未來(lái)打算時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我要以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折，以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，以積極陽(yáng)光的笑容面對(duì)生活，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！”
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 19
和大多數(shù)普通人一樣，我沒有殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢(mèng)想、奮發(fā)向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。
我家庭條件一般，甚至說(shuō)有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時(shí)間身上會(huì)穿著洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒有感到自卑。同樣，我從來(lái)不用錢去買除學(xué)習(xí)用品以外的無(wú)用的東西，不揮霍父母辛苦掙來(lái)的血汗錢。在學(xué)校，中午在食堂就餐時(shí)，我也不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民耕作的勞動(dòng)成果，畢竟我的父母都來(lái)自農(nóng)村，所以我深知農(nóng)民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了榜樣。
在家中，每到星期六、日，我都會(huì)快速而又認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后到父母開的小店里幫忙。平日里，我也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡(jiǎn)單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以是父母的負(fù)擔(dān)，但我又不甘心當(dāng)一個(gè)徹徹底底的累贅，或許有什么我可以做的事。”這只是一個(gè)普通女孩的心聲。
同樣，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。在課下的時(shí)間，常有同學(xué)向我請(qǐng)教一些較難的題。這時(shí)我就會(huì)細(xì)心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒聽懂就再換另一個(gè)角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出勝利的笑容。并且作為一個(gè)小組長(zhǎng)，我對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助組員分析退步的原因，制定針對(duì)他正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)于組員犯錯(cuò)誤，我絕不含糊，會(huì)和組員共同改正，一起進(jìn)步；上課小組討論問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)取讓每個(gè)組員都在組內(nèi)發(fā)表自己的見解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習(xí)搞得有聲有色。看，多么稱職的小組長(zhǎng)！
同時(shí)我還擔(dān)任班里的語(yǔ)文課代表。每到清晨的語(yǔ)文早讀，總會(huì)看到我在講臺(tái)上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂(lè)此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語(yǔ)文水平。而且作為班里的團(tuán)支書，我會(huì)帶領(lǐng)本班團(tuán)員參加刷樹、敬老院慰問(wèn)老人等活動(dòng)，使本班團(tuán)員培養(yǎng)了責(zé)任意識(shí)，開闊了眼界。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺(tái)，并且鼓勵(lì)同學(xué)也積極參加。我熱愛讀書，喜歡在知識(shí)的海洋里泛舟，增長(zhǎng)了知識(shí)，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩(shī)宋詞種享受那律動(dòng)的詩(shī)韻，體會(huì)作者復(fù)雜的情感，身臨其境，感同身受。
我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，有自己奇特的學(xué)習(xí)方法。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的取知識(shí)的養(yǎng)料。課堂上，我會(huì)一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時(shí)舉手回答問(wèn)題，遵循課堂規(guī)則。
因?yàn)楦改傅奈幕捷^低，所以從小學(xué)開始，我的學(xué)習(xí)就是靠自己。有時(shí)在家中沒有父母監(jiān)督學(xué)習(xí)，我也不會(huì)有絲毫松懈，而是嚴(yán)格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來(lái)的歷次考試中，她均在班級(jí)里排名前列，始終名列前茅，在年級(jí)取得十分理想的成績(jī)。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿意的成績(jī)。
記得有一次，我生病了，得了過(guò)敏性蕁麻疹。全身布滿紅色腫塊，奇癢無(wú)比。但我強(qiáng)忍著身體的不舒服，頂著其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅(jiān)持了下來(lái)。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不后悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來(lái)的幾天，我堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過(guò)自己的女兒，只得作罷。
在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛班集體，有時(shí)又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂(lè)于助人，有好人緣；在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔(dān)。然而在我自己的眼里，1我做的比較努力，但在個(gè)別方面可以做得更好。
在困難面前，我從來(lái)沒有想到過(guò)放棄，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。我總是會(huì)積極的想辦法應(yīng)對(duì)，因?yàn)椤帮L(fēng)雨之后就會(huì)見到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。對(duì)于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的含義。我用我身上的光芒溫暖了周圍的人，也做出了自強(qiáng)自立的榜樣。我，就是“自強(qiáng)之星”
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 20
我花了一個(gè)星期左右的時(shí)間讀了一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書。這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。
保爾-柯察金出生貧寒，從小就認(rèn)識(shí)到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強(qiáng)不息，一個(gè)人挑起了生活的重?fù)?dān)和母親一起支撐這個(gè)家庭。后來(lái)，哥哥阿爾焦姆回來(lái)了，在一個(gè)工廠里當(dāng)技術(shù)員。保爾有時(shí)也跟著學(xué)些本領(lǐng)。后來(lái)哥哥走了，保爾一個(gè)人到發(fā)電廠工作。由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，保爾遇見了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時(shí)的烏克蘭正在被德國(guó)法西斯嚴(yán)重侵略，嚴(yán)酷的階級(jí)斗爭(zhēng)席卷著烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛(wèi)自己的國(guó)家不被侵略，當(dāng)了兵，成了一位勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的軍人。他跟著部隊(duì)離開了家鄉(xiāng)，一路上的艱辛和困難一個(gè)也沒有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加成熟。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅(jiān)強(qiáng)的.信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！
我讀了這本書后，內(nèi)心久久不能平靜，想：這樣一個(gè)自強(qiáng)不息的少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時(shí)間來(lái)讀書，來(lái)學(xué)習(xí)。而我們，一個(gè)個(gè)四肢健壯，有父母呵護(hù)，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)的情況下卻不好好學(xué)習(xí)，不好好為自己打好基礎(chǔ)。我們也要像保爾那樣自強(qiáng)不息，好好讀書，刻苦讀書，聽老師的話，聽家長(zhǎng)的話。將來(lái)為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，做一個(gè)棟梁之才。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 21
少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光。
——題記
數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，看著卷面上一個(gè)又一個(gè)暗紅色的叉，與不堪入目的分?jǐn)?shù)，不快的情緒頃刻間將我吞沒。我看著平常叫我一起跟他們玩的同學(xué)，他們的嘴角近乎要上了天——便知他們考得都不錯(cuò)。為什么同樣是在玩，他考得卻比我好那么多呢？我在思忖。
天變了臉色，嘩啦啦的水聲惹人煩躁。汽車在雨霧中穿梭，有種令人說(shuō)不出來(lái)的煩悶。“你姐這次二模考了六百多分，一中全校第一呢！”母親用羨慕的'語(yǔ)調(diào)向我講，“你也要加油哦。”我眉心微蹙，這隨意的言語(yǔ)讓我更加難受。學(xué)也學(xué)不好，別學(xué)算了。這一墮落而懦弱的想法在腦中徘徊。
回家后，在家中似是無(wú)頭蒼蠅般到處亂逛，到了窗邊。我隨意地向四周看，突然發(fā)現(xiàn)了一絲綠意。順著那點(diǎn)綠往墻縫上看，竟發(fā)現(xiàn)一小株綠芽。在一小塊深黑色的泥土上，竟然長(zhǎng)出了一小撮綠油油的芽。它堅(jiān)強(qiáng)地挺立起它的胸膛，那青綠色與棕中帶黑形成了鮮明的對(duì)比。“別不開心了！”一句話打破了沉靜，“雖然你考得不理想，但總要堅(jiān)持努力，像小草一樣，自強(qiáng)不息！”
我突然想起了那天母親節(jié)，我問(wèn)母親想要什么禮物，她說(shuō)我背駝得厲害，想給我買個(gè)東西來(lái)防止我駝背。好奇怪，明明是她的禮物，為何總想著我。我看著前幾個(gè)月剛買的鞋卻又想換新的鞋，又看了看母親廉價(jià)的鞋子，心中酸酸的。我想到了考試成績(jī)，又想起了母親，我不能再這樣清醒地墮落下去而辜負(fù)母親了。
微風(fēng)帶著雨滴拂過(guò)我的臉龐，我想起了古時(shí)候的司馬遷，遭受腐刑的他自強(qiáng)不息地完成歷史巨著《史記》；想起了屠呦呦，在研發(fā)的過(guò)程中，雖然困難重重，但她卻沒有退縮，堅(jiān)持不懈、努力尋找解決方法；我想起了張海迪，她自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”自古以來(lái)，自強(qiáng)不息一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我正處于一生中最好學(xué)習(xí)的年齡段，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，又怎會(huì)被這些小事而打敗呢？難得回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
少年沒有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 22
我知道，做一個(gè)尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長(zhǎng)、父母、親人；做一個(gè)助人為樂(lè)的美德少年，要做到樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，我更知道，要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年，必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折，自強(qiáng)不息。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要獨(dú)立點(diǎn)、勇敢點(diǎn)，不要總是哭，哭是無(wú)能的，只有想辦法解決問(wèn)題，勇敢地去面對(duì)，才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。”每一次，我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天，我在花園門口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動(dòng)，又不敢大聲地哭，只好獨(dú)自坐在一個(gè)角落里，抱著雙腿，埋著頭，低聲哭泣。哭了一會(huì)兒，我想起媽媽說(shuō)的話，變得勇敢起來(lái)，不再哭泣，抬起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒過(guò)幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當(dāng)我看到這塊疤，就會(huì)想起這件事。它讓年幼的我長(zhǎng)了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永不低頭。
上學(xué)以后，我交了很多朋友，那時(shí)的我，是個(gè)天真無(wú)邪的'小女孩，只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說(shuō)話、對(duì)我好，我就當(dāng)她是我的好姐妹，可是有一次，有一個(gè)朋友突然不理我了，當(dāng)天晚上，我抱著枕頭，抱怨道：“我又沒欺負(fù)她，更沒有惹她，她怎么能這樣對(duì)我呢？太不公平了。又想回來(lái)，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒了她，我照樣可以和別人玩得很開心，而且，失去我，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一筆巨大的損失，我不能因?yàn)檫@件事就影響了快樂(lè)的情緒。經(jīng)這件事以后，讓我更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我并沒有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，弄掉身上的洗衣粉，打開水龍，把地板沖了一下，沒想到地板更滑，我漫不經(jīng)心的走著，又摔了一跤，摔的更疼，我忍著疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點(diǎn)都不滑，我滿意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細(xì)、細(xì)中不亂。
我勤奮好學(xué)，認(rèn)真完成功課，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，利用課余時(shí)間，去書城看書，在學(xué)習(xí)中，我不僅增加了知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)還在書中知曉了一些自強(qiáng)自立的著名人物，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我還很擅長(zhǎng)朗誦，在不同級(jí)別的朗誦比賽中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我還當(dāng)上了學(xué)校里的播音員。
我相信，在成長(zhǎng)的路途中，作業(yè)、朋友會(huì)逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過(guò)或多或少的坎坷，因?yàn)椋堑纻淘诠膭?lì)著我，媽媽的話在時(shí)刻提醒著我。我一定要做一個(gè)自強(qiáng)自立的人，不再當(dāng)溫室里的弱苗，而要當(dāng)暴風(fēng)雪中的松柏。
少年當(dāng)自強(qiáng)作文 23
記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的'！
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來(lái)。
我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國(guó)的陽(yáng)光少年！
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